一年二期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
在現在的社會(huì )生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的一年二期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先我要感謝各位家長(cháng)的如約而至，感謝大家對學(xué)校工作和班級工作的支持；感謝大家對老師工作的配合；感謝大家一步步陪著(zhù)孩子一起成長(cháng)。
我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對您的子女在校情況的更多了解，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使您的孩子在今后的學(xué)習中能取得最佳的成績(jì)，以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師共同的心愿。
一、班級總的情況：
一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，我們80班在慢慢成長(cháng)為一個(gè)活潑、文明、團結上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強，學(xué)習積極性很高。家長(cháng)們更是能夠積極配合支持學(xué)校、班級開(kāi)展的一些工作。這大半年以來(lái)，我們家長(cháng)、孩子和老師之間通過(guò)不停交流有了更多了解，也有了很多默契，我知道各位家長(cháng)的工作都特別忙碌，有的甚至可以用披星戴月來(lái)形容。但是大部分家長(cháng)對待孩子的學(xué)習都是傾盡了心力。在此，我表示衷心的感謝！
二、關(guān)于本次期中考試：
本次期中考試，總體情況還是不錯的。
1、語(yǔ)文：
100分：1人 粟祎晨
90——100分：35人
徐思陽(yáng)、龍江源、袁尹潤、劉啟睿、唐琨、張騫月、林靜宜、馮玉雯、周文睿、陳之楠、彭文乾、鐘曉希、張鈕怡、左玉婷、戴熙雅、劉一鵬、楊沐楓、杜軒、陳湘萍、李永康、劉曾博、蔡煜洲、楊洋、劉曉琳、黃展鵬、李曉夢(mèng)、李欣茹、楊溢、許凱文、唐思雅、崔俊杰、顏甚瀾、劉星、鐘汐菡、李鵬程
80——90分：10人
70——80分：2人
60——70分：2人
2、數學(xué)：
100分：3人 張騫月、許凱文、劉曉琳
90——100分：34人
徐思陽(yáng)、龍江源、袁尹潤、劉啟睿、唐琨、張騫月、林靜宜、馮玉雯、周文睿、陳之楠、彭文乾、鐘曉希、張鈕怡、左玉婷、戴熙雅、杜軒、陳湘萍、劉曾博、蔡煜洲、楊洋、劉曉琳、黃展鵬、李曉夢(mèng)、李欣茹、楊溢、許凱文、崔俊杰、顏甚瀾、劉星、鐘汐菡、李鵬程、胡譯宇、王佳俊 、吳一飛
80——90分：10人
70——80分：3人
3、分析：
成績(jì)和學(xué)習狀態(tài)一直比較穩定的有：馮玉雯、鐘汐菡、陳之楠、蔡煜洲、劉曾博、李欣茹、張騫月、顏甚瀾、鐘曉希、粟祎晨等
學(xué)習上（學(xué)習狀態(tài)，上課專(zhuān)注度，早讀習慣）進(jìn)步的有：劉禹宏、劉文博、劉星、張鈕怡、李曉夢(mèng)、戴熙雅、彭文乾、許凱文等
寫(xiě)字比較端正漂亮的有：顏甚瀾、鐘曉希、劉曾博、鐘汐菡、張騫月、劉禹宏、彭文乾、許凱文、崔俊杰、馮玉雯、徐思陽(yáng)、左玉婷等（關(guān)于寫(xiě)字，筆畫(huà)筆順：橫平、豎直、點(diǎn)頓、撇有尖、捺出腳、折有角、彎要圓、鉤要尖），強調在田字格中的位置。
這些學(xué)生能有這些優(yōu)秀的表現，大都是因為有較好的學(xué)習習慣，比如在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言、多動(dòng)腦筋，回家能及時(shí)認真地完成作業(yè)，家長(cháng)們也配合到位。好成績(jì)是一時(shí)的，好習慣卻是受益終身的，所以下面我就一些學(xué)習和行為方面的習慣和家長(cháng)們交流一下，也是我的一點(diǎn)小建議。
三、給予幾點(diǎn)建議
1、學(xué)習方面
★做作業(yè)的習慣
家長(cháng)可以做好以下幾個(gè)方面工作：
�。�1）監督孩子按時(shí)完成作業(yè)。讓其養成回家之后馬上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后再玩耍的習慣。
�。�2）監督孩子專(zhuān)心完成作業(yè)。讓孩子養成寫(xiě)作業(yè)認真、工整，而不是邊寫(xiě)邊玩耍的習慣。
�。�3）讓孩子學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè)。有的孩子每次寫(xiě)作業(yè)就喊，媽媽?zhuān)銇?lái)看看這題，時(shí)間一長(cháng)，就不會(huì )自己思考，也不會(huì )完成作業(yè)了。如果你的`孩子有這種情況，請你對孩子說(shuō)，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì )的，你可以再給他講。慢慢養成獨立完成作業(yè)并學(xué)會(huì )自我檢查的習慣。班上有不少孩子已經(jīng)有這樣的習慣。
�。�4）有錯必究，馬上改正的習慣，不要拖拉，特別是單元考后要及時(shí)簽字。每單元的測試卷都會(huì )讓孩子拿回家讓家長(cháng)簽字。當然簽字不是目的，簽字主要是讓家長(cháng)能準確地了解孩子的學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現其不足，幫助孩子及時(shí)改正錯誤。
關(guān)于作業(yè)簽字，這學(xué)期大部分家長(cháng)已經(jīng)和老師達成默契，簽字不是目的，但簽字也說(shuō)明您對孩子學(xué)習的關(guān)注程度和重視程度，每次檢查仔細、簽字及時(shí)的家長(cháng)：顏甚瀾、劉曾博、崔俊杰、劉文博、宋楚勤、黃展鵬、鐘曉希、劉淵博、李鵬程、劉禹宏、鐘汐菡、粟祎晨、張鈕怡、蔡煜洲、馮玉雯、龍江源、林靜宜等等
★自主預習、及時(shí)復習的習慣。
讀書(shū)課文、標出自然段、圈出生字、給生字注音
復習方法：博客、段考前的信
★每天堅持閱讀課外書(shū)。
一個(gè)人生命的長(cháng)度是有限的，唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義，而閱讀就是能夠幫助我們增加生命寬度的最好辦法，尤其是孩子，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你會(huì )發(fā)現凡是養成閱讀習慣的孩子都是十分優(yōu)秀的。
閱讀帶來(lái)的影響是潛移默化、漫長(cháng)而持久的，非立即見(jiàn)效的，需要堅持。
★關(guān)于“寫(xiě)話(huà)”。
一年級，我對于孩子的寫(xiě)話(huà)沒(méi)有作更多的要求，走進(jìn)二年級，寫(xiě)話(huà)就要成為我們語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)呢！為了給寫(xiě)話(huà)打好基礎，我們一直有給孩子“一句話(huà)”的訓練，這學(xué)期還在課堂上進(jìn)行了幾次看圖寫(xiě)話(huà)的訓練，部分孩子存在以下問(wèn)題：1、句子不完整；2、亂用“諧音字”；3、書(shū)寫(xiě)“錯別字”；4、忘記打標點(diǎn)符號�？荚囍械膶�(xiě)句子也經(jīng)常出現這樣的現象，所以在檢查孩子作業(yè)是要特別注意這些細節。
2、日常行為方面
★讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢
寫(xiě)字：眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸
握筆：拇指食指捏著(zhù)，三指四指靠著(zhù)，小指在后藏著(zhù)，筆尖向前伸著(zhù)，筆桿向后躺著(zhù)
★愛(ài)惜書(shū)本和文具，并自己整理書(shū)包。
這學(xué)期丟鉛筆的現象少了。
書(shū)本損壞現象教嚴重，半學(xué)期還沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)封面就沒(méi)了。
圖書(shū)角的書(shū)。
忘帶書(shū)、鉛筆、橡皮
★孩子的自我保護意識和安全意識的教育。
課間游戲、午間休息做到文明安全；上學(xué)放學(xué)家長(cháng)盡量接送，特別是住得較遠或者回家要過(guò)馬路的，家長(cháng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門(mén)衛等候。
★孩子的紀律衛生觀(guān)念 。
這學(xué)期孩子的紀律衛生觀(guān)念大大加強了，也幾乎每天都能看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，比如不隨便丟垃圾，專(zhuān)注地聽(tīng)課，不帶零食和玩具進(jìn)校園等。說(shuō)到零用錢(qián)、零食和玩具，我又要多說(shuō)幾句：上課期間有時(shí)會(huì )看到有孩子在底下吃小零食和玩玩具，還有去服務(wù)大樓那邊買(mǎi)些垃圾食品，他們光想著(zhù)吃和玩了，根本沒(méi)心思聽(tīng)課，而且零食的包裝袋孩子一亂丟就影響教師衛生了。除非是早餐的牛奶什么的，請盡量不要給孩子零花錢(qián)，也不要讓孩子帶零食和玩具來(lái)學(xué)校。
關(guān)于校服，學(xué)校規定是每天都穿，前段時(shí)間較冷，流感又嚴重，所以沒(méi)有很?chē)赖囊�，現在天氣好了，又發(fā)了夏季校服，所以要求每天都穿。
關(guān)于作息，五一過(guò)后就改為夏季作息時(shí)間，早上到校時(shí)間仍要求為7：50，第三節課下課是10：55，第四節是11：50，下午2：30上課，中午可以讓孩子適當午休，第六節下課是4：10。
我們都希望自己的孩子能主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習，可這個(gè)年齡段的孩子有他這個(gè)年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長(cháng)能夠每天跟著(zhù)輔導，現在辛苦一些，但只要現在孩子這些習慣形成了，有了良好的習慣，以后就會(huì )很省心。各位家長(cháng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。
四、送給家長(cháng)的話(huà)
�。▽W(xué)習資料）
家庭是孩子的第一堂課，家長(cháng)是孩子的第一任老師，讓我們來(lái)共同關(guān)注孩子的成長(cháng)！
如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(cháng)就是一對漿，雙漿一起用力，小船方可向前！
五、家長(cháng)交流
六、總結
真心感謝您一直以來(lái)對我工作地支持和幫助，如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，如果我的工作有哪些需要改進(jìn)也請您提出，我一定誠懇接受。最后，共同祝愿我們的孩子健康成長(cháng)。謝謝大家！
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