關(guān)于活動(dòng)總結發(fā)言稿模板合集七篇
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇1
尊敬的局領(lǐng)導、各位同事
大家好：
20xx年，全局主題教育活動(dòng)的主題是：“負責任、講奉獻”，我先談?wù)勎覍顒?dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。
首先，我對“負責任”的理解：“負”就是擔當，對單位、對家庭、對自己勇于擔當的人才是對社會(huì )有用的人、才是最幸福的人。能否“負”責任主要決定于自身的修養和責任心，有責任心，我們就會(huì )擔當起所有責任；沒(méi)有責任心，就常常會(huì )置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強烈的責任心是“負”責任的充分條件。其次是對于“責任”的理解，我認為，身為子女，對父母無(wú)微不至的關(guān)心是我們的責任；身為人父，對子女盡心盡職的教養是我們的責任；身為工作人員，對本職工作的熱愛(ài)與付出是我們的責任。正所謂事事有責任，時(shí)時(shí)有責任，是否具備責任意識往往體現了一個(gè)人為人做事的習慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責任�！睆娬{一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強的責任心。當然，責任不僅是做好分內應做的事情，也要承擔分外自己能承擔的使命。
其次是講奉獻。我認為奉獻是一種崇高的情感，能奉獻則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂(lè )的心境，莫過(guò)于無(wú)私的奉獻，它是幸福的源泉！奉獻與索取是矛盾的，奉獻者付出的是汗水，是熱情，是無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。在這奉獻中，實(shí)現人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛(ài)戴；而一心索取的人，貪欲永遠得不到滿(mǎn)足，不僅會(huì )遭到他人和社會(huì )的唾棄，而且會(huì )使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標與價(jià)值。
圍繞這次主題活動(dòng)，我在平時(shí)的工作學(xué)習生活中努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)施：
1、 先做人，再做事。我經(jīng)常問(wèn)我女兒，你為什么去上學(xué)，她會(huì )很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識，那我又問(wèn)，學(xué)知識干嘛，她無(wú)語(yǔ)，我告之，學(xué)知識是為了做人，只有先學(xué)會(huì )做人才會(huì )做事，才會(huì )做成事。我又問(wèn)她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說(shuō)做人就是不能小氣，我覺(jué)得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實(shí)做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負責任、講奉獻。對工作對朋友對家人要承擔應有的責任，要坦誠待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸懷坦蕩，所謂不拘小節者方成大器，內藏錦繡者眼光開(kāi)闊�？傊�，做人境界的高低能體現一個(gè)人的品格、修養、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、 做實(shí)事，務(wù)實(shí)效。做事情要實(shí)事求是，干實(shí)事，務(wù)實(shí)效，求實(shí)績(jì)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁，不虛榮，沒(méi)有混日子的思想，沒(méi)有怕吃苦的思想，沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想，克服急功近利的浮躁風(fēng)氣，遇到難于落實(shí)或阻力較大的工作，敢于面對，知難而進(jìn)，樹(shù)立不達目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個(gè)普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，善始善終的把工作干好。務(wù)實(shí)也不是按部就班，要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以積極向上的工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，不斷強化責任意識，提高工作水平，加強理論學(xué)習。工作中多一份盡力，多一點(diǎn)精細，多一點(diǎn)認真。
3、 樹(shù)立服務(wù)意識，忠實(shí)履行職責。首先，要提高服務(wù)水平。要切實(shí)增強為企業(yè)、為社會(huì )服務(wù)意識，牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行“負責任、講奉獻”的理念，養成精心負責、精準細致的辦事作風(fēng)，為企業(yè)和社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。其次，要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴格自律，自覺(jué)接受各方面監督，無(wú)論從事什么工作，只有具備高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會(huì )做出貢獻。
4、轉換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動(dòng)不動(dòng)大動(dòng)肝火，怨天尤人的人；也經(jīng)常聽(tīng)到埋怨自己生不逢時(shí)、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實(shí)，只要換個(gè)角度，跳出問(wèn)題看問(wèn)題，要把自己當作問(wèn)題的主體，運用自己的眼光，自身的客觀(guān)思維對待這一主體，往往會(huì )耳目一新、恍然大悟。同時(shí)，倘若能夠時(shí)時(shí)反省自己，認識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，擺正自己的位置，找準自己的人生目標，從日常工作中挖掘自己的人生價(jià)值，我們的幸福指數可能就會(huì )只漲不跌了。正如思想家楊絳所說(shuō)：“是什么料，充什么用。假如是一個(gè)蘿卜，就力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜�！彼屛颐靼琢艘粋�(gè)事實(shí)，也明白了一個(gè)道理－－如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個(gè)好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價(jià)值所在。
在以后的工作中，我將更加認真負責的去對待工作，做好每一項工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿(mǎn)智慧、奮力創(chuàng )新的精神狀態(tài)，堅定不移、全力以赴的投入到工作之中。
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇2
各位老師、大家好：
春風(fēng)拂過(guò)芳草地，春暉又綠柳梢頭。好的季節、好的心情，定會(huì )成就好的教育工作。經(jīng)一周和兩周的精心準備，四天的展示，初二、初一德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽落下帷幕。本次大賽的目的在于:通過(guò)賽課來(lái)充實(shí)德育內容，改進(jìn)德育方式、方法，提高我校學(xué)生的思想道德水準，更新班主任的教育思想和教育觀(guān)念，激發(fā)班主任去發(fā)現和開(kāi)發(fā)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)和潛在能力，探究育人的新途徑，培養班主任及學(xué)生的組織能力和搜集信息、運用信息的能力。讓學(xué)生參與德育實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )造意識、環(huán)境意識、集體意識、進(jìn)取精神、感恩意識、樹(shù)立遠大理想，更有意識的培養學(xué)生搜集和運用材料的能力，給學(xué)生搭建展示的舞臺，讓學(xué)生展示自己的個(gè)性和風(fēng)采。本次活動(dòng)經(jīng)班主任努力、學(xué)生的積極配合，已達到了預期的目的，現總結如下：
一、講實(shí)效、有針對性、貼近學(xué)生實(shí)際、標高適度
本次活動(dòng)課，校德育小組要求：各班針對班級存在問(wèn)題，組織活動(dòng)、搜集材料，研究討論解決的方法，，不追求活動(dòng)的呈現形式，各班主任領(lǐng)會(huì )到位。
各班圍繞學(xué)生的實(shí)際生活，選取感恩、文明禮貌、集體教育、理想教育、珍惜時(shí)間、道德教育等問(wèn)題，選取校園場(chǎng)景、班級生活，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
多數班級的活動(dòng)課開(kāi)始就提出了班級現存在的問(wèn)題和學(xué)生的不正常的思想傾向，班主任圍繞問(wèn)題創(chuàng )設各種教育情境，引導學(xué)生體會(huì )、感受，提升思想認識高度，研究解決辦法，形成行動(dòng)策略、行動(dòng)指南。
初一六班、初二一班、初二三班都是從班級現有的問(wèn)題和非正能量的現象入手，通過(guò)小品及故事、情景劇、三句半等形式引導學(xué)生體驗感悟，為創(chuàng )造良好的班集體出謀劃策，為個(gè)人的發(fā)展指點(diǎn)迷津。初一三班告誡學(xué)生保護自己，從身邊做起，介紹安全常識，教會(huì )學(xué)生防范意識；初一七班美麗校園、文明你我的要求比中學(xué)生守則約束的還要清楚具體，都具有實(shí)效性、針對性，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，符合本次活動(dòng)課的要求。
二、小組展示、分工明確、機動(dòng)靈活，突出德育活動(dòng)課的環(huán)節和亮點(diǎn)。
各班的活動(dòng)課都以小組展示為課程流程的主線(xiàn)，這種組織形式分工明確、機動(dòng)靈活，每小組都有自己的任務(wù)，每名組員都有自己的職責，為了自己所在的小組能展示的精彩、問(wèn)題闡述透徹，組員之間就會(huì )互相幫助、通力合作，組長(cháng)組織組員找時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和訓練，在反復的訓練中，深化感悟，擴展認識，提升思想高度，能減緩班主任老師的壓力和工作量。
小組展示，活動(dòng)課條理清晰，環(huán)節緊湊，側重點(diǎn)分明，適合表演的小組去創(chuàng )設情境，適合講的小組闡述思想和觀(guān)點(diǎn)，以理服人。
初二九班各小組自行組織材料，自己編輯發(fā)言稿，并且在活動(dòng)課上表現精彩，語(yǔ)言表達清晰流暢。初二五班一組展示儒家思想核心，二組展示道德水準，三組談不道德行為的危害，四組論述我們應該怎樣做有道德的人，各組分工明確、各有側重點(diǎn)。初二八班、初二二班的活動(dòng)課分為幾篇，每篇都分到各組，小組的每名學(xué)生都有展示的機會(huì )。初二六班學(xué)生對未來(lái)職業(yè)的表演，讓我們看到小組同學(xué)合作的愉快。
三、班主任適時(shí)點(diǎn)撥和參與，營(yíng)造和諧民主的活動(dòng)課氣氛，激發(fā)學(xué)生正能量的發(fā)展。
各班主任在活動(dòng)課的最后都進(jìn)行了精煉的總結，或評價(jià)本節活動(dòng)課學(xué)生的表現、或提出幾點(diǎn)要求、或說(shuō)明自己的希望、或闡明自己的觀(guān)點(diǎn)、或與學(xué)生共勉，都講的生動(dòng)、具體、實(shí)事求是，富有感染力，值得學(xué)生的欽佩和崇拜。當學(xué)生發(fā)言時(shí)，班主任擔心、品味鑒賞；當班主任總結時(shí)，學(xué)生希望老師講的慷慨激昂、富有哲理、不同凡響，所以班主任要不斷學(xué)習。
還有部分班主任在活動(dòng)課中對學(xué)生的活動(dòng)和發(fā)言進(jìn)行及時(shí)的指導和點(diǎn)撥，指導能及時(shí)糾正學(xué)生的失誤，點(diǎn)撥可以讓學(xué)生的思想和情感得到凈化和升華。
初二五班、九班活動(dòng)課上，高校長(cháng)對學(xué)生的指導和點(diǎn)撥，準確及時(shí)、妙筆生花，讓我看到一個(gè)成熟的班主任的嚴謹和教育有法。
班主任的參與，活躍課堂氣氛，激勵學(xué)生暢所欲言。初一八班張印虎老師那和藹的建議，讓學(xué)生倍感親切、容易接受；初一六班孟主任與學(xué)生一起朗誦的詩(shī)歌，讓學(xué)生感到一個(gè)一臉嚴肅的班主任原來(lái)也是那樣的可親可敬；初一九班杜主任與學(xué)生分成一組，學(xué)生感受了公平、民主，創(chuàng )造和諧進(jìn)取的班會(huì )氛圍。
四、突出體現德育活動(dòng)課的實(shí)踐性
德育實(shí)踐活動(dòng)課的主要特征有：生活性、體驗性、開(kāi)放性發(fā)言、理論生成性，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為中心，不以德育思想的灌輸為基礎，避開(kāi)空洞的說(shuō)教方式，以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為基礎，以學(xué)生的直接體驗為形式，激發(fā)學(xué)生的參與欲望，使學(xué)生愉快的投入，對活動(dòng)中的道德要求產(chǎn)生的一種認可，于是吸引力就轉化為學(xué)生品德形成和發(fā)展的動(dòng)力。
德育活動(dòng)課的基本模式：以創(chuàng )設情境為導入，激發(fā)學(xué)生去感悟，以分享交流為手段，提高認識，以導行為目的，促進(jìn)人格的健康發(fā)展，通過(guò)現實(shí)的真人真事、名人故事、情景劇，一組圖片、一段錄像、一段微課程、一個(gè)小品、音樂(lè )劇等手段，創(chuàng )設情境，讓學(xué)生因事而議，有感而發(fā)，因情而動(dòng)，感動(dòng)心靈，也符合我校的教育理念：情景、生活、實(shí)踐，初一初二此次活動(dòng)課，全都突出這一點(diǎn)，讓學(xué)生在情景的創(chuàng )設下，受到思想教育。
初一一班用情景劇告訴學(xué)生自習課、食堂、作業(yè)、打掃衛生中存在的陋習；初一二班、初二四班限定時(shí)間讓學(xué)生感受一分鐘內能做多少事情，告誡學(xué)生珍惜時(shí)間；初一四班感恩的微課程故事和錄像感動(dòng)人心，催人淚下；初一九班用一段視頻向學(xué)生展示信息技術(shù)發(fā)展的迅猛，就業(yè)之艱難，啟發(fā)學(xué)生做好初中學(xué)習的規劃；初二八班、初二七班用詩(shī)朗誦及歌曲來(lái)熏陶學(xué)生的心靈，讓學(xué)生有感而發(fā)。
五、體現活動(dòng)課的主體性、全員參與，更多的同學(xué)走到前臺來(lái)。
因為采用小組展示的方式，所以各組的組員都走到臺前，都有發(fā)言的機會(huì )。本次活動(dòng)課學(xué)生的演講多于表演，班主任在訓練學(xué)生發(fā)言時(shí)，也下了很多功夫，大部分同學(xué)都能標的清晰、自然、流暢，所以學(xué)生的語(yǔ)言表達能力有所提高。
部分班級通過(guò)集體詩(shī)朗誦、小合唱、宣誓、齊頌等讓盡可能多的學(xué)生參與。學(xué)生只有加入到活動(dòng)中來(lái)，才能受到感染、受到教育。
初一五班每個(gè)學(xué)生在黑板上許下心愿；初一十班大家一邊唱一邊用手語(yǔ)來(lái)表達自己的感恩之心，部分班的小品、相聲、三句半、情景劇、警察與小偷的表演，都給學(xué)生提供亮相的舞臺，實(shí)現學(xué)生自我體驗、自我教育、自我發(fā)展的目的。
六、交替使用主持人，變換主角，注重人才的培養。
活動(dòng)課對主持人的要求比較高，口齒清晰、語(yǔ)言表達準確、聲音和諧悅耳、應變能力要強、機動(dòng)靈活、表情要豐富、機智大膽。
能當主持人，對于學(xué)生來(lái)講是一次綜合能力的提升，是心理素質(zhì)的強化，是一次打的成功體驗
本次活動(dòng)課，部分班級交替使用多個(gè)主持人，讓多名同學(xué)成為主角，給有展示欲望學(xué)生提供機會(huì )。初二二班一個(gè)環(huán)節一個(gè)主角，帶動(dòng)大家討論發(fā)言；初二五班、初一九班的小記者采訪(fǎng)都多次變換主持人。各班的小組長(cháng)也隨時(shí)充當活動(dòng)課的主持，班主任給了學(xué)生充分展示的空間，注重優(yōu)秀人才的培養，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。
本次有創(chuàng )新的兩個(gè)班：一個(gè)初一四班，用微課程做活動(dòng)課的課件；二是初一九班，探討學(xué)生職業(yè)規劃，從內容有更新突破，提出表?yè)P。
下面就本次活動(dòng)提出幾點(diǎn)不足，供各位班主任參考：
一、初二學(xué)年部分班主任沒(méi)有初一學(xué)年重視到位，總體上初一學(xué)年強于初二學(xué)年，初二學(xué)年學(xué)生脫稿發(fā)言的少，課件簡(jiǎn)單，說(shuō)明準備不夠充分。
二、大部分詩(shī)朗誦沒(méi)有配樂(lè )，達不到震撼學(xué)生心靈的目的。
三、學(xué)生的發(fā)言有的說(shuō)的還是太快，不清楚，應加強培訓，讓語(yǔ)文老師幫幫忙。
四、學(xué)生表演的情景劇、小品、三句半、相聲，班主任要多加錘煉，讓學(xué)生表演的形象、生動(dòng)，主題鮮明，其他學(xué)生能從中受到啟發(fā)，受到教育。
希望各位班主任繼續努力，將活動(dòng)課的檔次提升一個(gè)臺階。還有謝謝堅持聽(tīng)課的各位老師，謝謝大家的支持。
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇3
同志們：
今天，我市青年職工“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)總結表彰大會(huì )在這里隆重召開(kāi)。剛才，xxxx同志全面總結了20xx年我市“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)的開(kāi)展情況，并對20xx年全市“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)進(jìn)行了詳細的安排，我完全同意。我們高興地看到，近年來(lái)，全市各級團組織和有關(guān)部門(mén)互相支持、緊密配合，開(kāi)展了富有特色、靈活多樣的“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)(爭當青年崗位能手、爭創(chuàng )青年文明號，創(chuàng )新創(chuàng )效)，在提高青年職工素質(zhì)，引導青年職工服務(wù)企業(yè)發(fā)展大局、扶持青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)、促進(jìn)青年建功立業(yè)等方面作了大量扎實(shí)的工作，取得了顯著(zhù)成績(jì)。在此，我代表市人民政府對給予“雙爭雙創(chuàng )”工作大力支持的各級領(lǐng)導、各相關(guān)部門(mén)表示衷心的感謝!向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向全市各條戰線(xiàn)上的廣大青年職工致以親切的問(wèn)候!
20xx年，市委、市政府著(zhù)力“構建大交通、培育大產(chǎn)業(yè)、爭取大政策、促進(jìn)大和諧”，突出抓好“五個(gè)突破”和“三個(gè)推進(jìn)”，全市經(jīng)濟社會(huì )保持了較快發(fā)展。全市全年完成國內生產(chǎn)總值X億元，增長(cháng)X%；實(shí)現地方財政一般預算收入X億元，同口徑增長(cháng)X%；全社會(huì )固定資產(chǎn)投資X億元，增長(cháng)X%；農民人均純收入X元，增加X(jué)元；城鎮居民人均可支配收入8067元，增長(cháng)X%。這一系列數據反映出我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展整體態(tài)勢很好，在這個(gè)好的態(tài)勢背后，是我們科學(xué)清晰的發(fā)展思路，是我們強有力的發(fā)展措施，更是包括我們廣大青年職工在內的全市人民奮發(fā)創(chuàng )新的體現。推動(dòng)巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，青年朋友大有可為。借此機會(huì )，我給大家提三點(diǎn)希望：
第一，全市青年職工要積極投身創(chuàng )新實(shí)踐，爭當創(chuàng )新創(chuàng )效的模范。
研究經(jīng)濟運行中的新情況，解決經(jīng)濟增長(cháng)中的新問(wèn)題，靠什么?靠持續不斷的創(chuàng )新。持續不斷的創(chuàng )新又靠什么?靠強烈的創(chuàng )新意識和強勁的'創(chuàng )新能力。從國家發(fā)展的需要來(lái)看，推動(dòng)企業(yè)全面創(chuàng )新是實(shí)施科教興國戰略，構建國家創(chuàng )新體系，提高國家創(chuàng )新能力和國際競爭能力的客觀(guān)要求。從企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐來(lái)看，一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，就必須著(zhù)力提高企業(yè)的核心競爭力。提高企業(yè)競爭力靠什么?靠提高職工素質(zhì)，加快創(chuàng )新。今天受表彰的一些同志，有科學(xué)管理的企業(yè)創(chuàng )新帶頭人，有勤于學(xué)習、勇于創(chuàng )新的一線(xiàn)職工。雖然大家工作崗位不同，成長(cháng)經(jīng)歷各異，但大家的成功都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是立足崗位，敢于創(chuàng )新；靠管理增效益，以創(chuàng )新提效率。這給了我們一個(gè)啟示：善于創(chuàng )新的職工是最具競爭力的職工，善于創(chuàng )新的企業(yè)是最具市場(chǎng)競爭力的企業(yè)。創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的根本，是青年成才的關(guān)鍵。廣大青年職工應該不斷增強創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng )新活力；青年科技人員要圍繞企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng )新積極開(kāi)展科技攻關(guān)活動(dòng)，創(chuàng )造具有自主知識產(chǎn)權的科技成果；青年管理人員要樹(shù)立銳意創(chuàng )新、不進(jìn)則退的進(jìn)取意識，始終把創(chuàng )新作為開(kāi)發(fā)企業(yè)內部潛力、增強企業(yè)核心競爭力的重要手段，勇于破除一切與先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展不相適應的陳規陋習，敢為天下先，敢走創(chuàng )新路，這樣才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。
第二，全市青年職工要牢固樹(shù)立學(xué)習意識，爭做創(chuàng )業(yè)成才的典型。
當今時(shí)代是知識經(jīng)濟時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，社會(huì )發(fā)展日益迅捷，市場(chǎng)競爭相當激烈。面對競爭，不學(xué)習要落后，落后就要被淘汰，這是每一個(gè)企業(yè)和職工都應該具備的危機意識。從企業(yè)來(lái)看，增長(cháng)最快的企業(yè)是以知識為基礎的企業(yè)，是有自己專(zhuān)有技術(shù)和核心技術(shù)的企業(yè)。例如，海爾集團在1983年至1984年還是一個(gè)僅有100余名員工的虧損企業(yè)，從虧損147萬(wàn)元起步的海爾靠什么在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，靠他們追求卓越的理念。這種理念來(lái)自哪里?來(lái)自于堅忍不拔的毅力，來(lái)自于不斷的學(xué)習積累和技術(shù)創(chuàng )新。海爾平均每天申請專(zhuān)利1.8個(gè)，專(zhuān)利不是員工憑空想象的，而是來(lái)自于公司“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”的濃厚學(xué)習氛圍和良好學(xué)習機制。對職工來(lái)講，只有學(xué)習才能面對崗位挑戰，也只有加強學(xué)習才能更好地為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。學(xué)習出創(chuàng )造力，學(xué)習出競爭力，學(xué)習出發(fā)展力。我們身邊，有很多青年職工，雖然文化水平不高，但立足平凡崗位，勤于學(xué)習鉆研，勇于進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新，為企業(yè)、單位創(chuàng )新創(chuàng )效作出了較大的貢獻。希望廣大青年企業(yè)家和青年職工以身邊的榜樣特別是今天收到表彰的同志為動(dòng)力，加強學(xué)習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為我市工業(yè)強市的合格建設者；不斷豐富更新自身的知識結構，使自己真正成為愛(ài)黨愛(ài)國、立場(chǎng)堅定、通曉經(jīng)濟、熟悉科技、了解市場(chǎng)、精通管理的行家里手；加強實(shí)踐鍛煉，在參與企業(yè)管理中增知識、強素質(zhì)、長(cháng)才干，在投身經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的實(shí)踐中大膽探索、創(chuàng )業(yè)成才，為促進(jìn)巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展貢獻力量。
第三，全市共青團組織要堅持人本理念，不斷提高活動(dòng)的創(chuàng )新含量。
作為引導和組織青年職工開(kāi)展的群眾性創(chuàng )新活動(dòng)，“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)要堅持以人為本，確�！皟纱龠M(jìn)”(促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)青年成才)�；顒�(dòng)的開(kāi)展既要根據企業(yè)發(fā)展的需要，又要適合青年特點(diǎn)，要把提高青年職工的素質(zhì)，培養青年創(chuàng )新人才作為青年創(chuàng )新創(chuàng )效活動(dòng)的基礎，帶領(lǐng)青年職工著(zhù)力進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新，通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)企業(yè)全面創(chuàng )新，創(chuàng )造更高的經(jīng)濟效益。要以生動(dòng)活潑的形式來(lái)吸引青年，通過(guò)活動(dòng)幫助青年學(xué)習新知識，掌握新技能，滿(mǎn)足他們成長(cháng)成才的需求，增強青年對活動(dòng)的認同感。要通過(guò)將青年文明號活動(dòng)與青年崗位能手活動(dòng)相結合，將創(chuàng )新創(chuàng )效滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)領(lǐng)域，滲透到一線(xiàn)青年工人、管理人員、營(yíng)銷(xiāo)人員、技術(shù)人員等各個(gè)青年群體，不斷拓展活動(dòng)的覆蓋面。要把扶持青年精英與推動(dòng)全員參與相結合，使整個(gè)活動(dòng)既是明星璀璨，又有群星閃爍。
青年朋友們，市委二屆九次全會(huì )、市二屆三次人代會(huì )提出的奮斗目標需要包括廣大青年企業(yè)家和青年職工在內的全市人民的共同努力、艱苦奮斗。希望大家能夠以“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)的開(kāi)展為契機，把個(gè)人的理想和前途融入到促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中去，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，以更加先進(jìn)的理念、更加扎實(shí)的工作、更加飽滿(mǎn)的激情，為推進(jìn)巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展建功立業(yè)，創(chuàng )造出無(wú)愧于時(shí)代的輝煌業(yè)績(jì)!
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導和同志們對我們的關(guān)心與支持，在此深表謝意。下面我就三分廠(chǎng)九月份質(zhì)量月活動(dòng)工作簡(jiǎn)要向各位作以匯報，在九月份質(zhì)量月活動(dòng)中，我們嚴格按照公司文件精神，將指標層層分解，具體抓了以下幾個(gè)方面的工作：
一、圍繞中心，明確目標努力奮斗
一個(gè)集體的工作必須有明確的目標，就像文章的中心思想一樣。如果沒(méi)有明確的目標，就會(huì )眉毛胡子一把抓，抓不到點(diǎn)子上。在九月份質(zhì)量月中我們圍繞質(zhì)量指標和攻關(guān)項目，將指標層層分解明確到人，腳踏實(shí)地，不搞花架子。抓質(zhì)量，開(kāi)展了針對性的質(zhì)量指標攻關(guān)，對清棉棉卷不勻率，梳棉棉結等指標開(kāi)展了針對性攻關(guān)，有效了控制最差值的增長(cháng)；在運轉管理方面，要求值班長(cháng)在巡回時(shí)，抓住細節問(wèn)題，仔細排查，有效控制；設備方面做好一專(zhuān)多能的培訓，做好質(zhì)量管理的傳幫帶；在安全方面，要求班組嚴格檢查制度，認真排查隱患，有效的減少了安全事故的發(fā)生。在精細化管理和5s管理方面緊密?chē)@質(zhì)量指標，做好了原棉混棉，從源頭上控制了質(zhì)量。得助于目標明確，落實(shí)到位，九月份的各項工作取得了一定的成績(jì)。。
二、抓典型，開(kāi)展五個(gè)一評選活動(dòng)樹(shù)立員工榮辱意識
有人群的地方就有左中右，有先進(jìn)和落后。時(shí)代雖然在發(fā)展，但是先進(jìn)和落后的思想仍然會(huì )以不同的形式出現。特別是在新形勢下，員工的榮辱觀(guān)念，是非觀(guān)念不清。為此我們圍繞員工中出現的好人好事和不良傾向，進(jìn)行了批評和表?yè)P，特別是對一些是非不分，不知榮辱的事件進(jìn)行了處理，樹(shù)立了員工的正義感，弘揚了正氣。在九月份質(zhì)量月我們以此為重點(diǎn)，開(kāi)展了圍繞產(chǎn)品質(zhì)量的明星員工五個(gè)一評選活動(dòng)，活動(dòng)要求在全員之間開(kāi)展以質(zhì)量第一、紀律第一、安全第一、操作第一、產(chǎn)量第一的五個(gè)一評選，對評出的每月一星，獎勵100元，并且做專(zhuān)欄大力宣傳，使員工學(xué)有榜樣，趕有動(dòng)力，有效激勵了員工的工作熱情。
三、強化一專(zhuān)多能培訓，提升員工操作水平
我們企業(yè)是勞動(dòng)密集型企業(yè)，技術(shù)水平的高低關(guān)系企業(yè)的質(zhì)量水平。我們三分廠(chǎng)單工種多，備用工少，“多一個(gè)無(wú)處用，缺一個(gè)無(wú)處找”，人員調配困難，員工技術(shù)進(jìn)步較慢。針對這種情況我們取消了調休制度，利用停臺關(guān)車(chē)時(shí)間，進(jìn)行一專(zhuān)多能培訓。即一個(gè)工種必須會(huì )兩個(gè)
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