活動(dòng)總結發(fā)言稿模板錦集六篇
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇1
機會(huì )從來(lái)都不是等來(lái)的，要爭取，現在就要行動(dòng)，不能光說(shuō)不做。
在大山老師演講中，有一個(gè)發(fā)手環(huán)的環(huán)節，老師一直重復“要不要手環(huán)”的問(wèn)題，很多同學(xué)看到說(shuō)“想要”的同學(xué)越來(lái)越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒(méi)有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭取的同學(xué)。在另一個(gè)喊出夢(mèng)想的環(huán)節中也如此，很多同學(xué)舉起了手，但舉手的同學(xué)依然沒(méi)有得到機會(huì )，機會(huì )又被敢于沖上臺去，拿起話(huà)筒的同學(xué)得到，這位同學(xué)也得到了大山老師的鼓勵。機會(huì )從來(lái)都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學(xué)們，要行動(dòng)起來(lái)，不要只會(huì )坐等，要積極行動(dòng)，努力爭取。
要團結、堅持，用意志戰勝困難。
在遠足活動(dòng)中，同學(xué)們在去的路上歡聲笑語(yǔ)、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學(xué)掉了隊。但有一些人引起了我的關(guān)注——每班前的旗手和舉牌的同學(xué)，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十余公里？在我看來(lái)，原因有二：一是有目標，有任務(wù)。他們是班級的領(lǐng)頭羊，沒(méi)有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對，我看到有同學(xué)大聲朗讀路旁的鼓勵性標語(yǔ)來(lái)激勵自己，這也不失為一種樂(lè )觀(guān)的方式。
同學(xué)們，現在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會(huì )，樂(lè )觀(guān)面對，果斷上前，迎接高考，戰勝高考，一九勝，就要贏(yíng)！同學(xué)們，加油，拼搏這一百九十九天，創(chuàng )造屬于你們自己的輝煌吧！
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位實(shí)習老師：
大家下午好！
5月份，豐寧地區的28名實(shí)習生本著(zhù)“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當地”的宗旨，開(kāi)展了“放飛青春夢(mèng)想 弘揚區域文化”系列科普活動(dòng)并取得了活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。其中包括：“結合區域特色 挖掘教育資源”、“弘揚剪紙文化，傳承中華文明”、“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”以及“知識武裝頭腦，科普點(diǎn)亮青春”四個(gè)主題活動(dòng)。
科普活動(dòng)能夠取得圓滿(mǎn)成功，首先要感謝豐寧縣教育局以及各實(shí)習學(xué)校的大力支持。其次，各實(shí)習學(xué)校學(xué)生的積極參與也是我們取得成功的重要原因。
通過(guò)開(kāi)展此次科普活動(dòng)，我們實(shí)習老師更加了解了豐寧的地域特色和滿(mǎn)族的傳統文化，開(kāi)闊了視野。同時(shí)，這也是對我們實(shí)習生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養了我們的科學(xué)創(chuàng )新意識。
中學(xué)生科普教育是提升全民族科學(xué)素質(zhì)的奠基工程，在中學(xué)生中開(kāi)展科普活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，培養他們的科學(xué)創(chuàng )新精神，提高他們的科學(xué)素養。創(chuàng )新精神是推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的最可貴的精神。通過(guò)科學(xué)知識的傳播，使他們領(lǐng)悟并逐步樹(shù)立創(chuàng )新精神，有益于科技創(chuàng )新后備人才的培養。同時(shí)，此次有關(guān)豐寧地域文化的活動(dòng)更是使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了家鄉濃厚的文化底蘊，增強了對家鄉的熱愛(ài)之情。
最后，我代表豐寧地區所有實(shí)習老師再次感謝各位領(lǐng)導對我們的支持，在實(shí)習的最后階段，我們會(huì )繼續以飽滿(mǎn)的熱情，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當地，為我們的實(shí)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇3
同志們：
今天，我市青年職工“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)總結表彰大會(huì )在這里隆重召開(kāi)。剛才，xxxx同志全面總結了20xx年我市“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)的開(kāi)展情況，并對20xx年全市“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)進(jìn)行了詳細的安排，我完全同意。我們高興地看到，近年來(lái)，全市各級團組織和有關(guān)部門(mén)互相支持、緊密配合，開(kāi)展了富有特色、靈活多樣的“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)(爭當青年崗位能手、爭創(chuàng )青年文明號，創(chuàng )新創(chuàng )效)，在提高青年職工素質(zhì)，引導青年職工服務(wù)企業(yè)發(fā)展大局、扶持青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)、促進(jìn)青年建功立業(yè)等方面作了大量扎實(shí)的工作，取得了顯著(zhù)成績(jì)。在此，我代表市人民政府對給予“雙爭雙創(chuàng )”工作大力支持的各級領(lǐng)導、各相關(guān)部門(mén)表示衷心的感謝!向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向全市各條戰線(xiàn)上的廣大青年職工致以親切的問(wèn)候!
20xx年，市委、市政府著(zhù)力“構建大交通、培育大產(chǎn)業(yè)、爭取大政策、促進(jìn)大和諧”，突出抓好“五個(gè)突破”和“三個(gè)推進(jìn)”，全市經(jīng)濟社會(huì )保持了較快發(fā)展。全市全年完成國內生產(chǎn)總值X億元，增長(cháng)X%；實(shí)現地方財政一般預算收入X億元，同口徑增長(cháng)X%；全社會(huì )固定資產(chǎn)投資X億元，增長(cháng)X%；農民人均純收入X元，增加X(jué)元；城鎮居民人均可支配收入8067元，增長(cháng)X%。這一系列數據反映出我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展整體態(tài)勢很好，在這個(gè)好的態(tài)勢背后，是我們科學(xué)清晰的發(fā)展思路，是我們強有力的發(fā)展措施，更是包括我們廣大青年職工在內的全市人民奮發(fā)創(chuàng )新的體現。推動(dòng)巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，青年朋友大有可為。借此機會(huì )，我給大家提三點(diǎn)希望：
第一，全市青年職工要積極投身創(chuàng )新實(shí)踐，爭當創(chuàng )新創(chuàng )效的模范。
研究經(jīng)濟運行中的新情況，解決經(jīng)濟增長(cháng)中的新問(wèn)題，靠什么?靠持續不斷的創(chuàng )新。持續不斷的創(chuàng )新又靠什么?靠強烈的創(chuàng )新意識和強勁的創(chuàng )新能力。從國家發(fā)展的需要來(lái)看，推動(dòng)企業(yè)全面創(chuàng )新是實(shí)施科教興國戰略，構建國家創(chuàng )新體系，提高國家創(chuàng )新能力和國際競爭能力的客觀(guān)要求。從企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐來(lái)看，一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，就必須著(zhù)力提高企業(yè)的核心競爭力。提高企業(yè)競爭力靠什么?靠提高職工素質(zhì)，加快創(chuàng )新。今天受表彰的一些同志，有科學(xué)管理的企業(yè)創(chuàng )新帶頭人，有勤于學(xué)習、勇于創(chuàng )新的一線(xiàn)職工。雖然大家工作崗位不同，成長(cháng)經(jīng)歷各異，但大家的成功都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是立足崗位，敢于創(chuàng )新；靠管理增效益，以創(chuàng )新提效率。這給了我們一個(gè)啟示：善于創(chuàng )新的職工是最具競爭力的職工，善于創(chuàng )新的企業(yè)是最具市場(chǎng)競爭力的企業(yè)。創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的根本，是青年成才的關(guān)鍵。廣大青年職工應該不斷增強創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng )新活力；青年科技人員要圍繞企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng )新積極開(kāi)展科技攻關(guān)活動(dòng)，創(chuàng )造具有自主知識產(chǎn)權的科技成果；青年管理人員要樹(shù)立銳意創(chuàng )新、不進(jìn)則退的進(jìn)取意識，始終把創(chuàng )新作為開(kāi)發(fā)企業(yè)內部潛力、增強企業(yè)核心競爭力的重要手段，勇于破除一切與先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展不相適應的陳規陋習，敢為天下先，敢走創(chuàng )新路，這樣才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。
第二，全市青年職工要牢固樹(shù)立學(xué)習意識，爭做創(chuàng )業(yè)成才的典型。
當今時(shí)代是知識經(jīng)濟時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，社會(huì )發(fā)展日益迅捷，市場(chǎng)競爭相當激烈。面對競爭，不學(xué)習要落后，落后就要被淘汰，這是每一個(gè)企業(yè)和職工都應該具備的危機意識。從企業(yè)來(lái)看，增長(cháng)最快的企業(yè)是以知識為基礎的企業(yè)，是有自己專(zhuān)有技術(shù)和核心技術(shù)的企業(yè)。例如，海爾集團在1983年至1984年還是一個(gè)僅有100余名員工的虧損企業(yè)，從虧損147萬(wàn)元起步的海爾靠什么在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，靠他們追求卓越的理念。這種理念來(lái)自哪里?來(lái)自于堅忍不拔的毅力，來(lái)自于不斷的學(xué)習積累和技術(shù)創(chuàng )新。海爾平均每天申請專(zhuān)利1.8個(gè)，專(zhuān)利不是員工憑空想象的，而是來(lái)自于公司“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”的濃厚學(xué)習氛圍和良好學(xué)習機制。對職工來(lái)講，只有學(xué)習才能面對崗位挑戰，也只有加強學(xué)習才能更好地為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。學(xué)習出創(chuàng )造力，學(xué)習出競爭力，學(xué)習出發(fā)展力。我們身邊，有很多青年職工，雖然文化水平不高，但立足平凡崗位，勤于學(xué)習鉆研，勇于進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新，為企業(yè)、單位創(chuàng )新創(chuàng )效作出了較大的貢獻。希望廣大青年企業(yè)家和青年職工以身邊的榜樣特別是今天收到表彰的同志為動(dòng)力，加強學(xué)習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為我市工業(yè)強市的合格建設者；不斷豐富更新自身的知識結構，使自己真正成為愛(ài)黨愛(ài)國、立場(chǎng)堅定、通曉經(jīng)濟、熟悉科技、了解市場(chǎng)、精通管理的行家里手；加強實(shí)踐鍛煉，在參與企業(yè)管理中增知識、強素質(zhì)、長(cháng)才干，在投身經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的實(shí)踐中大膽探索、創(chuàng )業(yè)成才，為促進(jìn)巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展貢獻力量。
第三，全市共青團組織要堅持人本理念，不斷提高活動(dòng)的創(chuàng )新含量。
作為引導和組織青年職工開(kāi)展的群眾性創(chuàng )新活動(dòng)，“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)要堅持以人為本，確�！皟纱龠M(jìn)”(促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)青年成才)�；顒�(dòng)的開(kāi)展既要根據企業(yè)發(fā)展的需要，又要適合青年特點(diǎn)，要把提高青年職工的素質(zhì)，培養青年創(chuàng )新人才作為青年創(chuàng )新創(chuàng )效活動(dòng)的基礎，帶領(lǐng)青年職工著(zhù)力進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新，通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)企業(yè)全面創(chuàng )新，創(chuàng )造更高的經(jīng)濟效益。要以生動(dòng)活潑的形式來(lái)吸引青年，通過(guò)活動(dòng)幫助青年學(xué)習新知識，掌握新技能，滿(mǎn)足他們成長(cháng)成才的需求，增強青年對活動(dòng)的認同感。要通過(guò)將青年文明號活動(dòng)與青年崗位能手活動(dòng)相結合，將創(chuàng )新創(chuàng )效滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)領(lǐng)域，滲透到一線(xiàn)青年工人、管理人員、營(yíng)銷(xiāo)人員、技術(shù)人員等各個(gè)青年群體，不斷拓展活動(dòng)的覆蓋面。要把扶持青年精英與推動(dòng)全員參與相結合，使整個(gè)活動(dòng)既是明星璀璨，又有群星閃爍。
青年朋友們，市委二屆九次全會(huì )、市二屆三次人代會(huì )提出的奮斗目標需要包括廣大青年企業(yè)家和青年職工在內的全市人民的共同努力、艱苦奮斗。希望大家能夠以“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)的開(kāi)展為契機，把個(gè)人的理想和前途融入到促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中去，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，以更加先進(jìn)的理念、更加扎實(shí)的工作、更加飽滿(mǎn)的激情，為推進(jìn)巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展建功立業(yè)，創(chuàng )造出無(wú)愧于時(shí)代的輝煌業(yè)績(jì)!
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!首先熱烈歡迎檢查團的`領(lǐng)導們參加我校數學(xué)教研組的這次研討活動(dòng)。構建新型的課堂教學(xué)模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級領(lǐng)導赴河南永威學(xué)校參觀(guān)學(xué)習后，通過(guò)全校教師的參與討論，結合學(xué)校教學(xué)工作現狀和學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況，從而決定在全校開(kāi)展“雙基教學(xué)，雙培育人”的教學(xué)改革。雙基：課堂上努力使每個(gè)學(xué)生掌握每節課的基本知識、基本技能;雙培：在教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中要始終貫穿對學(xué)生自主學(xué)習能力、日常行為習慣的培養。
20xx年，“雙基教學(xué)，雙培育人”教學(xué)在我校全面實(shí)施，但在實(shí)施的過(guò)程中，我們發(fā)現老師們對新教學(xué)方式理解不夠，存在很多問(wèn)題和困惑。于是本學(xué)期，我校確定了圍繞“如何有效的落實(shí)雙基，雙培教學(xué)?”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學(xué)目標?”“如何設計有效的導學(xué)?”和“檢測題目的制定?”三個(gè)方面對本主題進(jìn)行研討。上次通過(guò)大家的研討，已經(jīng)達成共識，制定教學(xué)目標首先要充分理解教材，準確把握教材;結合本班學(xué)生的學(xué)習狀況制定的目標要具體，恰當。
今天，我們一起觀(guān)摩了 老師的《 》一節數學(xué)課的動(dòng)態(tài)呈現。下面就請大家以這節課為載體，圍繞“如何落實(shí)雙基雙培教學(xué)中的導學(xué)�！边@個(gè)主題展開(kāi)研討，希望老師們暢所欲言。
我們先請 老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W(xué)中落實(shí)雙基雙培中的導學(xué)的?
執教教師說(shuō)課：教學(xué)目標、重難點(diǎn)、設計的哪些環(huán)節符合雙基雙培教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中的得與失。
主持人：聆聽(tīng)了老師的說(shuō)課，大家肯定會(huì )有很多話(huà)要說(shuō)，希望大家積極發(fā)言，也熱烈歡迎現場(chǎng)的領(lǐng)導參與我們的討論。
(-)在新教學(xué)方式下如何指導學(xué)習?
主持人：上面幾位老師對教師如何指導學(xué)習?這個(gè)問(wèn)題，結合本節課認真的交流了自己的看法并提出了“設計有效的教學(xué)環(huán)節”和“設置有效問(wèn)題”等，很好的建議。
(二)在新教學(xué)方式下怎樣培養學(xué)生的學(xué)習能力?
與會(huì )教師評課
主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學(xué)生的角度考慮到，在教學(xué)中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主持人總結：時(shí)間過(guò)的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導學(xué)這個(gè)主題的數學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課，研討，達成共識。在今后的教學(xué)中，我們應從以下幾方面下功夫：
1、 準確把握教材，設計有效的教學(xué)環(huán)節。
每一節課，我們一定要結合教學(xué)目標抓住一個(gè)切入點(diǎn)，由這個(gè)切入點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習，這樣，既能使課堂簡(jiǎn)潔，也能使課堂更有效。
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