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網(wǎng)絡(luò )教學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿：隔空不隔愛(ài) 我們心同在
各位家長(cháng)，大家好，歡迎您在百忙之中參加我們的家長(cháng)會(huì )。我是孩子們的數學(xué)老師李老師。
在講之前，我們先來(lái)看看本冊書(shū)的主要內容，本冊書(shū)一共有九個(gè)單元，兩節數學(xué)活動(dòng)課。到現在為止，我們在網(wǎng)上已經(jīng)學(xué)習了，第二、四、五、六單元的內容。這也是我們本冊書(shū)的重點(diǎn)，由此可見(jiàn)我們網(wǎng)上學(xué)習的任務(wù)還是比較重的。
首先我來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上學(xué)習可能出現的問(wèn)題：
1、 孩子在家學(xué)習，缺少學(xué)習氛圍，加上孩子年紀小，自覺(jué)性不高。
2、 因為網(wǎng)上學(xué)習一講述課為主，練習課較少，所以孩子們缺少一定量的練習來(lái)鞏固所學(xué)知識。
3、 正因為缺少一定量的練習，所以可能孩子的基礎知識掌握的不夠扎實(shí)。
4、 因為孩子們自覺(jué)性練習量的差異，所以孩子們的成績(jì)及一兩極分化。
在這里我們來(lái)看看本周作業(yè)的完成情況，周一到周四，每天都有孩子不按時(shí)上傳作業(yè)，從作業(yè)上我們可以從一個(gè)側面了解到孩子的學(xué)習態(tài)度。我們每天布置的數學(xué)作業(yè)都不多，每次下午數學(xué)答疑的時(shí)候都會(huì )講解作業(yè)。所以請家長(cháng)做好監督。
第二，我來(lái)談?wù)剬W(xué)習數學(xué)應該養成哪些良好的學(xué)習習慣。
1、 提前預習，我們有課程表，大家可對照課程表對第二天的學(xué)習內容進(jìn)行預習，找到自己不會(huì )的地方，帶著(zhù)問(wèn)題，聽(tīng)課效率更高。
2、 要學(xué)會(huì )聽(tīng)講。孩子們自己在家聽(tīng)課，學(xué)習的時(shí)候要像在學(xué)校里一樣，家長(cháng)盡量給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，聽(tīng)課時(shí)讓孩子們準備好課本和紙筆，認真做筆記，盡可能的和上課老師多互動(dòng)，有條件的家長(cháng)也可陪同孩子一起聽(tīng)課。
3、 及時(shí)提交作業(yè)訂正錯題。每周一到周四上午，李老師都會(huì )布置作業(yè)，請孩子們按時(shí)完成，有不懂的地方可以請教家長(cháng)，老師下午四點(diǎn)數學(xué)答疑時(shí)間會(huì )講評作業(yè)。我們每天也都會(huì )評選優(yōu)秀作業(yè)，希望孩子們能高質(zhì)高量的完成作業(yè)，并且都被評選為優(yōu)秀作業(yè)。請各位家長(cháng)提醒孩子一定按時(shí)上交作業(yè)，如果有錯題請及時(shí)訂正。
4、 因為網(wǎng)上學(xué)習進(jìn)度較快，所以孩子們有空的話(huà)還是要勤復習，以免知識的遺忘。我們每周五沒(méi)有數學(xué)課，這個(gè)時(shí)間孩子們可以把一周的學(xué)習進(jìn)行一個(gè)總結�？纯醋约核浀恼n堂筆記，把這一周做錯的題目再做一遍。有教輔資料的孩子，也可以找些其他的練習題做一做。復習，鞏固我們所學(xué)的知識。
最后我就如何學(xué)好數學(xué)，提幾點(diǎn)建議：
1、 多閱讀。這對孩子提高題目的理解能力會(huì )有所幫助。
2、 多思考。孩子們做題的時(shí)候要多動(dòng)腦子，想一想，最好能夠舉一反三。
3、 會(huì )表達。在數學(xué)上表現在能思路清晰的講解習題，這樣可以鍛煉孩子的口頭表達能力和邏輯思維能力，更能體現對知識掌握的系統化。
今天我就講這么多，希望對您有所幫助，望我們家校聯(lián)手一切，為了孩子，為了孩子一切。感謝您的聆聽(tīng)，待疫情結束時(shí)讓我們在幸福校園重聚，謝謝大家再見(jiàn)！
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