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最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選20篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。下面是小編整理的最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1
各位老師，各位家長(cháng)：
下午好!
今天我非常榮幸地作為明珠現代幼兒園國際大A班家長(cháng)代表，在此與各位交流。
首先，我要代表所有的家長(cháng)，向明珠現代幼兒園的全體老師們道喜：祝賀明珠現代幼兒園榮升為東莞市一級幼兒園。當然，這也是我們家長(cháng)與孩子們的喜事。正規化的幼兒園，讓我們完全沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
其次，老生常談一下，我們Carrie這學(xué)期的表現，自從進(jìn)入大班以后，在劉老師與曹老師的悉心照顧下，她與小伙伴們依然是快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地游戲，在幼兒園中的生活，也依然豐富多彩。我們也非常明顯地看到了她的的進(jìn)步，學(xué)習上，非常自覺(jué)自律，每天回到家后，打開(kāi)書(shū)包，先寫(xiě)作業(yè)，然后讓爸爸媽媽檢查，沒(méi)問(wèn)題了，才收拾好書(shū)包，開(kāi)始玩。這樣就養成了一個(gè)學(xué)習上的好習慣，等到上一年級的時(shí)候，我們也不會(huì )因為培養孩子學(xué)習上的好習慣而傷腦筋。生活中，鐘子鈺也越來(lái)越懂事，知道體貼關(guān)心大人了，有時(shí)早上起床后，還知道給爸爸媽媽擠牙膏，有時(shí)，看到垃圾蔞滿(mǎn)了，還會(huì )主動(dòng)地去扔垃圾，并且換上干凈的垃圾袋，還有最重要的一點(diǎn)是，晚上睡覺(jué)的時(shí)間到了，就乖乖地睡，早上呢，也不賴(lài)床了，只要鬧鐘一響，就會(huì )起床，自已穿好衣服，洗臉刷牙。
看到她在家中的表現，我就能想到，老師在幼兒園里為教育孩子們所傾注的關(guān)愛(ài)，只因為有她們無(wú)私的付出，才有我們家長(cháng)所看到的.孩子的成長(cháng)，正是她們的辛勤澆灌，才有孩子們小樹(shù)苗般的茁壯。在此，我代表所有大A班的家長(cháng)，向老師們表示敬意，謝謝老師們!
最后，誠摯祝福所有的家長(cháng)朋友們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意!小朋友們健康成長(cháng)，天天開(kāi)心!
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2
各位家長(cháng)：
你們好!
首先，我代表大三班的兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、說(shuō)一說(shuō)孩子們的發(fā)展情況：
經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(cháng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，身體變得棒棒的啦，運動(dòng)協(xié)調能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎，而我們大班老師的職責，就是要審時(shí)度勢，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習生活中去，培養與激發(fā)他們的夢(mèng)想，使他們擁有邁向未來(lái)的信心與動(dòng)力。
孩子們已經(jīng)擁有了相對穩定常規意識，包括上課、排隊、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對孩子的一些方面有所了解。每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)，還有新進(jìn)來(lái)的.這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著(zhù)美麗的光芒。我們大三班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐后地想上臺。我們班的孩子都喜歡閱讀，愛(ài)閱讀，所以希望家長(cháng)朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書(shū)，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習生活打下堅實(shí)的基礎。
二、說(shuō)說(shuō)幼兒的常規、及行為習慣：
在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺(jué)得這些對于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，沒(méi)有多大的必要去強調性得批評，但是他們也是會(huì )長(cháng)大的，很多習慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著(zhù)他，遷就他，我們都毫無(wú)疑問(wèn)，但是到了社會(huì )之后呢?社會(huì )能原諒他嗎?社會(huì )又憑什么去寵她、遷就他?最最起碼一個(gè)人站應該有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養成了習慣，以后會(huì )是什么樣子呢?也許是我說(shuō)得嚴重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問(wèn)題。等會(huì )我們也可以自由討論這些問(wèn)題。
三、請家長(cháng)配合我們的工作
1、多聯(lián)系
家長(cháng)要督促幼兒天天堅持來(lái)園，有事事先請假。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、安全問(wèn)題
為了確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、牙簽、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、座位問(wèn)題
有的家長(cháng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。我們會(huì )盡力考慮周全，所以請家長(cháng)不要擔心。
4、接送孩子
幼兒來(lái)園時(shí)間7：20分以后，請不要早來(lái)園，若你有事情事先與我們教師說(shuō)好。接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請電話(huà)預先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征
5、校訊通與班級網(wǎng)頁(yè)
校訊通與班級網(wǎng)頁(yè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì )將幼兒在園學(xué)習生活照片、活動(dòng)內容都會(huì )發(fā)布在班級網(wǎng)頁(yè)上。校訊通會(huì )向大家發(fā)一些通知。
有的家長(cháng)比較忙，會(huì )覺(jué)得煩，請你千萬(wàn)不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要看一看，給我們發(fā)一些你的建議或要求，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長(cháng)放心我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。
在這里，我要謝謝各位這兩年來(lái)對我們大三班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習工具(包括你們制作的沙包、娃娃，帶來(lái)的小植物等等)，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們在玩中學(xué)，在觀(guān)察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們!
各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝!
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，在這里我代表我們班級的任課教師向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級情況
首先，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，樂(lè )于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強，自理能力普遍較好。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
1、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
2、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、禮貌等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小星星粘貼來(lái)獎勵他們，他們會(huì )很開(kāi)心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數的這個(gè)過(guò)程中，既訓練了幼兒的點(diǎn)數能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好!在每個(gè)月末的時(shí)候評選本月小明星。分別被評為“愛(ài)學(xué)習小星”“懂事乖寶寶”和“講衛生小天使”等。以后每個(gè)月我們還要繼續開(kāi)展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長(cháng)積極的`配合下，會(huì )有更多的幼兒被評上小明星。本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日、教師觀(guān)摩課和六一運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活學(xué)習情況，加深家長(cháng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(cháng)園地’中我們也將向家長(cháng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(cháng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(cháng)園地’中能看到各位家長(cháng)對孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(cháng)。
三、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一下工作
1、讓幼兒能按時(shí)到校不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園，任課教師7：00就能按時(shí)到校就能接應學(xué)生。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、家長(cháng)監督學(xué)生完成作業(yè)，并把書(shū)包收拾好。
四、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(cháng)們提意見(jiàn))
感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(cháng)會(huì )就到這里,再一次感謝各位的參加。
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！
今天，能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì )到一些良好的生活方式�，F今社會(huì )，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)到如何自理，如何與人相處。
我兒子在蒙氏小班，我就挺喜歡他的啟蒙者，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)家長(cháng)，日常生活中，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)得厭煩，甚至沖孩子發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著(zhù)好多和我兒子一樣不太懂事的小孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧孩子是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做老師的也真的挺辛苦的，不是自己的孩子，不能打，不能罵，孩子哭了還要想盡辦法來(lái)哄。我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣一個(gè)習慣，就是問(wèn)一下自己的孩子在幼兒園教師對他如何，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì )一五一十地向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺(jué)得老師是安全的，是可以信賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
每個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的孩子能實(shí)現自己的夢(mèng)想。這點(diǎn)我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的童年。我們幼兒園，有著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)理念，每位老師都有一顆愛(ài)心，有著(zhù)對幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)之心。教育是心與心的呼應，愛(ài)與愛(ài)的共鳴，老師把愛(ài)給了學(xué)生，他才能得到孩子的愛(ài)。教師以一顆閃亮的童心面對孩子，孩子才能從老師的言行中得到知識。
正因為這點(diǎn)，我們幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園采用怎樣的'教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的東西還是不少的。很多時(shí)候，兒子會(huì )把在幼兒里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認識的字，還會(huì )大聲說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得在上次家長(cháng)會(huì )上，我們的園長(cháng)所介紹的，寓教于樂(lè )這點(diǎn)是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中學(xué)唐詩(shī)，學(xué)兒歌，小孩子會(huì )比較容易接受的。
本園一直倡導“家園共育”的辦學(xué)理念。作為家長(cháng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很喜歡本園的親子活動(dòng)，園里舉辦的任何活動(dòng)，我都樂(lè )意參加，感受一下孩子在幼兒園的快樂(lè )，孩子也因為家長(cháng)在游戲中參與而感到特別活躍、開(kāi)朗。我放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味了久違的童年生活環(huán)境，短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(cháng)的距離，又調動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)得的是一種無(wú)言的享受。
日葵兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護苗人。我們做家長(cháng)的就有責任有義務(wù)和幼兒園的全體工作人員共同努力，打開(kāi)自己智慧的大門(mén)，向學(xué)校提出好的建議和意見(jiàn)，為幼兒園的發(fā)展增磚添瓦。
同升一面旗，共愛(ài)一個(gè)家。朋友們，老師們，讓我們心連心、手牽手，共同譜寫(xiě)中站大風(fēng)車(chē)幼兒園最美的樂(lè )章。最后祝我們教育事業(yè)蒸蒸日上，祝每個(gè)家庭幸福到永遠。我的發(fā)言完了。謝謝大家！
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表幾位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。因此，接下來(lái)，我就我們班的現狀向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹。
�。ㄒ唬┌嗉壃F狀：
經(jīng)過(guò)中小班二年的幼兒集體生活，全班幼兒已經(jīng)完全適應幼兒園的一日生活和游戲活動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長(cháng)都和老師提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì )有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名值日生，負責本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習用品、擦桌等。在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )為大家做事的習慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力，會(huì )自己穿脫衣物、保管自己的物品。關(guān)心集體和同伴，培養愛(ài)的情感，除自己的事自己做外，還在老師的鼓勵下能幫助同伴和弟弟和妹妹。（主動(dòng)幫同伴系鞋帶、脫衣服，在學(xué)雷鋒的活動(dòng)中幫小班的弟弟妹妹們穿衣服）。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題：
1、傾聽(tīng)習慣不好。
大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了二年了，應該已經(jīng)早就適應了幼兒園生活�？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋�(gè)最嚴重的問(wèn)題就是班上能力強與能力弱，傾聽(tīng)習慣好和不好的孩子相差很多。傾聽(tīng)習慣不好表現在上課做小動(dòng)作，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說(shuō)好，上課應該怎么做，盡量讓孩子理解上課認真聽(tīng)講，早上完一個(gè)活動(dòng)早休息。說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課還不到10分鐘就會(huì )有大概五個(gè)人開(kāi)始做不住，于是開(kāi)始做小動(dòng)作，找人說(shuō)話(huà)，這樣五個(gè)帶動(dòng)了五個(gè)，一會(huì )就有十個(gè)人自顧自的開(kāi)始玩了。老師又不得不停下來(lái)開(kāi)始管紀律等到將那十個(gè)人的心收回來(lái)，又浪費了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力已經(jīng)養成了較好的傾聽(tīng)習慣。
我們老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。同時(shí)就發(fā)現，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識重要，要養成一種良好的習慣也不是三兩天就能養成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。我想告訴大家其實(shí)父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養成一個(gè)好的習慣。
2、依賴(lài)性太強。
我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依賴(lài)性很強，獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高。平時(shí)常出現幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了，馬上就會(huì )有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個(gè)垃圾�！比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿(mǎn)的去仍好了。當然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表?yè)P。但是我們的`孩子總不能一直都是這樣依賴(lài)下去吧，自己總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，獨立處理問(wèn)題。
這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機會(huì )。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候，不會(huì )再看到有的家長(cháng)一來(lái)接了就奪過(guò)孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養成習慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長(cháng)是把自己的孩子抱回家或是抱著(zhù)送到幼兒園來(lái)的。還有很多生活細節，比如說(shuō)在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來(lái)幼兒園應該是孩子自己記得把卡帶到幼兒園而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿卡了等。
�。ㄈ┬枰议L(cháng)配合。
1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長(cháng)們理解我們。
為培養孩子良好的學(xué)習態(tài)度及專(zhuān)注的精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡。
2、周六日請不要溺愛(ài)孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。
3、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
5、請限制幼兒觀(guān)賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節目觀(guān)賞時(shí)，請在一旁解說(shuō)，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。
6、根據天氣變化，家長(cháng)應注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，這樣不利于活動(dòng)，孩子的外套不宜過(guò)長(cháng)。
7、為安全起見(jiàn)，請家長(cháng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
8、您應該參加每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )及大型的節日慶�；顒�(dòng)，為了和孩子一起成長(cháng)，如果我們還舉辦家長(cháng)說(shuō)明會(huì )、講座，敬請您務(wù)必抽空參加，并踴躍提出建議。
�。ㄋ模┫蚣议L(cháng)的承諾：
孩子能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
很高興今天能和大家一起來(lái)探討有關(guān)對孩子的教育問(wèn)題。在這里，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì )議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，也因為各位家長(cháng)的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況分析
我班現有幼兒44名，老生43人，新插班1人。班上男生26人，女孩18人。通過(guò)這兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，在此，我們總結了一下我班的具體情況，以促進(jìn)孩子能更好的成長(cháng)，班級工作更有效的開(kāi)展，并祝愿孩子們在幼兒園里快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
優(yōu)勢表現：
1、生活方面：幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡(jiǎn)單的評價(jià)自己和別人的行為。
2、運動(dòng)方面：懂得許多健康知識，喜歡參加體育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。熟悉運動(dòng)場(chǎng)地，熟悉各種器械及其玩法，我班幼兒有一定的自我保護意識。
3、學(xué)習方面：本班幼兒普遍性格外向，思維活躍，語(yǔ)言表達發(fā)展良好，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。能積極、主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加各類(lèi)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有初步的感受力。
4、游戲方面：對游戲非常感興趣，能積極與人交往，學(xué)習和同伴互助、分享，有同情心。
薄弱因素分析：
1、生活方面：有幾個(gè)幼兒的自制力較差，不受集體紀律約束。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；個(gè)別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著(zhù)還要影響其他幼兒。多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養自信心，這些都是本學(xué)期教教育
2、運動(dòng)方面：有部分過(guò)敏性體質(zhì)，體質(zhì)較弱，易受感染，需增強體質(zhì)。
3、學(xué)習方面：但是也存在一些問(wèn)題：
�、俪Ｒ幉环�定，多數幼兒喜歡大聲講話(huà)，個(gè)別幼兒有插嘴現象，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學(xué)習生活習慣不夠良好。
�、诖蠖嘤變耗芊e極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì )去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信。
4、游戲方面：部分幼兒不能積極的投入到游戲中去，需要老師的提醒暗示；活動(dòng)中發(fā)生沖突不能很好的自己解決。
二、大班年齡特點(diǎn)以及大班上學(xué)期培養目標
年齡特點(diǎn)：
1、自我評價(jià)能力逐步發(fā)展。
2、情感的穩定性和有意性增長(cháng)。
3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高。
4、合作意識逐漸增強。
5、規則意識逐步形成。
6、動(dòng)作靈活、控制能力明顯增強。
7、愛(ài)學(xué)、好問(wèn)，有極強的求知欲望。
8、初步理解周?chē)澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系。
9、能根據周?chē)挛锏膶傩赃M(jìn)行概括和分類(lèi)。
10、能生動(dòng)、有表情地描述事物。
11、閱讀興趣顯著(zhù)提高。
12、創(chuàng )造欲望比較強烈。
13、象征性游戲趨于成熟。
14、表現與表達方式多樣化。
學(xué)期培養目標：
1、養成幼兒良好的生活衛生習慣（進(jìn)餐三凈、迅速穿脫、分清左右、會(huì )較熟練的系鞋帶），形成基本的生活自理能力。
2、在生活、學(xué)習、游戲中形成基本的規則意識（文明游戲、不爭搶玩具、輕放輕拿），體驗幼兒的合作的快樂(lè )。
3、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，提高自我保護能力（能自主的根據冷暖及時(shí)添減衣服等）。
4、幼兒積極參加各種活動(dòng)形式（合作、競賽、區域性）的體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗。初步具有安全意識與自我保護能力。
5、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，了解上海的重大變化和我國的傳統節日，萌發(fā)愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國的情感。
6、感知不同種族、地域的風(fēng)俗習慣，初步培養多元文化意識。
7、對衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學(xué)習多途徑收集和交流信息。
8、體驗生活和游戲中的數量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì )進(jìn)行歸納、比較、排列、統計等智力活動(dòng)。
9、通過(guò)欣賞、觀(guān)察等活動(dòng)，樂(lè )意感知、發(fā)現生活中的`美，能用歌唱、表演、繪畫(huà)、游戲等形式大膽地創(chuàng )造和表現自己的感受、體驗、想象、創(chuàng )造。
10、能主動(dòng)、大方、用語(yǔ)言與人交往，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，傾聽(tīng)同伴的`講述。
具體培養措施：
1、認識鐘表、日歷。這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。雖然從學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就試著(zhù)讓孩子理解幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號？關(guān)于認識鐘表，只要求孩子認識整點(diǎn)、半點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望能得到家長(cháng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號？）
2、認識球體、正方體、長(cháng)方體。這也是一個(gè)比較抽象的知識點(diǎn)，但是因為日常生活中見(jiàn)得多接觸的多，孩子們學(xué)習得也比較快，基本都沒(méi)有問(wèn)題。掌握10以?xún)葦档慕M成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以?xún)鹊臄档慕M成和加減運算就足夠了。我很能理解家長(cháng)們望子成龍望女成鳳的心情，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學(xué)習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數學(xué)計算題不會(huì )算就覺(jué)得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。
3、會(huì )系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。這里就是一個(gè)系鞋帶有的孩子還不會(huì )，這個(gè)學(xué)期我們專(zhuān)門(mén)為孩子準備了可以練習系鞋帶的區域活動(dòng)材料。就是孩子可以利用休息時(shí)間或者區域活動(dòng)時(shí)練習系鞋帶。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時(shí)都會(huì )要求孩子做到的。
4、能掌握跨跳，獨人跳繩的動(dòng)作。馬上要升如小學(xué)，跳繩是一項孩子必須掌握的運動(dòng)。所以這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就利用早上做操之前的時(shí)間加強鍛煉，目前我們班已經(jīng)有五六個(gè)的孩子會(huì )跳了。
5、感受2種以上不同性質(zhì)、風(fēng)格的樂(lè )曲，能用多種形式積極表現，表達內心的體驗。音樂(lè )是全世界共通的一種語(yǔ)言，音樂(lè )能夠激發(fā)出人們內在的潛能，創(chuàng )造奇跡。因此我們也注重孩子們在音樂(lè )方面的發(fā)展。
6、能用鉛筆寫(xiě)自己的姓名，握筆、坐姿正確。另在這里也請家長(cháng)們配合，有空時(shí)可以讓孩子寫(xiě)寫(xiě)�，F在我們在幼兒園專(zhuān)門(mén)練習寫(xiě)名字的機會(huì )并不多，因為大多數孩子都已經(jīng)會(huì )寫(xiě)了，所以請大家在家在督促孩子多寫(xiě)寫(xiě)。
三、本學(xué)期家長(cháng)工作安排
幼兒園大班是幼兒學(xué)前教育最后的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。
1、課程依然是以主題活動(dòng)形式開(kāi)展，我們每個(gè)主題的活動(dòng)說(shuō)明、家長(cháng)工作、每月的月保教重點(diǎn)計劃都會(huì )在家園之窗中展現，希望家長(cháng)都能關(guān)注。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)的時(shí)候仍舊需要家長(cháng)的大力支持與配合，幫助我們收集有關(guān)圖片、資料、物品等，有時(shí)還需要家長(cháng)和孩子一起做一些手工作品等等。
3、我們幼兒園的特色是美術(shù)，這學(xué)期除了蠟筆畫(huà)，我們也將嘗試水粉畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、刮蠟畫(huà)等等多種美術(shù)創(chuàng )作手法。
4、大班下學(xué)期小朋友將進(jìn)行體能達標測試，一分鐘能夠跳繩達到三十個(gè)。
5、為進(jìn)一步增進(jìn)班級與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，讓家長(cháng)獲取更多新的教育理念和信息，幫助家長(cháng)完善家庭教育方式。同時(shí)，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合幼兒園的教育，構建和諧的家園互動(dòng)。
四、其他需要家長(cháng)配合的工作
孩子們的成功與每位家長(cháng)的全力支持是分不開(kāi)的，我國教育專(zhuān)家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。以下是我們需要您配合的地方：
1、請各位家長(cháng)在8：00前送孩子入園，給孩子養成了按時(shí)上學(xué)、不遲到的好習慣。
2、是要培養孩子良好的生活習慣。要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在八點(diǎn)半前睡覺(jué)；早上，家長(cháng)要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨稱(chēng)的好習慣。每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表整潔，愛(ài)護玩具用品，學(xué)會(huì )整理書(shū)包，等入小學(xué)后就容易養成這種愛(ài)護書(shū)籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習慣了，那時(shí)候當你們在帶孩子時(shí)就會(huì )覺(jué)得很輕松了。
3、培養孩子良好的學(xué)習習慣。家長(cháng)要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀(guān)、游覽，重點(diǎn)要指導孩子學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話(huà)號碼等等，（這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的），從中就培養孩子對學(xué)習的興趣和求知欲望，以及注意聽(tīng)、仔細看、認真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。
4、進(jìn)入大班請家長(cháng)不要讓幼兒拿變形金剛、奧特曼、毛絨玩具等來(lái)幼兒園，要拿棋、書(shū)、鉛筆等，動(dòng)腦筋的益智類(lèi)玩具。
5、早上入園時(shí)請家長(cháng)不要讓孩子帶有危險的東西到幼兒園來(lái)。再次強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(cháng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、牙簽、藥等等）。請孩子入園前家長(cháng)檢查孩子的口袋。
6、孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來(lái)園，一定要打電話(huà)發(fā)消息告訴我們并且說(shuō)明原因。請在九點(diǎn)之前請假。
7、為了便于給孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境，更加的衛生，請家長(cháng)從自身做起不要在校園內亂扔垃圾。
8、下午小班3點(diǎn)45放學(xué)，中大班4點(diǎn)準時(shí)放學(xué)，如果您在4點(diǎn)之前到請在操場(chǎng)等待，不要在教室窗口張望，以免影響幼兒學(xué)習。
9、下午孩子接出去以后，如果您和孩子想在操場(chǎng)上玩耍，請一定要照看好孩子，注意孩子的安全。一周玩一次，不要每天放學(xué)后都留下來(lái)玩大型玩具等。
10、接送孩子時(shí)請把車(chē)子有秩序的擺放整齊，既防止交通擁擠，又能為我們每一個(gè)人提供方便。
11、若孩子生病服藥請寫(xiě)好班級、姓名、服用劑量寫(xiě)明，在入園時(shí)交到保健老師的手中，由保健老師統一給孩子服藥。
12、之前說(shuō)到的大班小朋友體鍛達標是跳繩，一分鐘連續跳滿(mǎn)30，所以請家長(cháng)在家多督促孩子跳繩。
五、結束語(yǔ)
幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解�？傊�，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會(huì )越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(cháng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想參與幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動(dòng)才會(huì )更豐富多彩。
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前，首先，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習和生活情況的。因為在此次會(huì )議前有很多的家長(cháng)因為工作忙、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會(huì )，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持，配合我們的工作。
本學(xué)期還是由我來(lái)?yè)未笠话嗟陌嘀魅�，另一位是王阿姨，我們一起負責�?班的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！
一、下面我介紹下班級的情況：
本班原有幼兒24人，這學(xué)期有2名新生插班，現共有幼兒26人，其中男13人，女13人。大多數幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之前也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書(shū)，對故事，圖書(shū)的內容感興趣，在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。從教學(xué)情況來(lái)說(shuō)，我們上學(xué)期數學(xué)學(xué)習了10以?xún)鹊募訙p法，大多數幼兒都能夠掌握并能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系，能夠很快的計算10以?xún)葦档募訙p法，但也有幾名幼兒上課走神，課下不能很好的復習對10以?xún)燃訙p法不夠熟練，本學(xué)期會(huì )對這幾名幼兒加以重點(diǎn)的復習，望家長(cháng)課下督促幼兒多加練習。拼音方面：上學(xué)期我們只是讓幼兒認讀并正確的書(shū)寫(xiě)了所有的聲母、韻母、整體認讀音節，部分幼兒能夠掌握的很好，本學(xué)期在學(xué)習新內容的同時(shí)在給幼兒復習學(xué)過(guò)的內容加以鞏固為拼音拼讀打基礎。
二、本學(xué)期工作計劃
1、安全問(wèn)題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的.安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，今年我園設立了接送卡制度，幼兒的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，為了確保全園每一位幼兒的安全，杜絕幼兒走失或冒領(lǐng)，為此，接送卡使用的制度家長(cháng)一定要遵守。
2、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂(lè )。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養幼兒良好行為；
�。�1）培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
�。�2）培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話(huà)號碼、家庭住址、父母的名字和工作單位。
�。�3）培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。
三、教學(xué)方面：
本學(xué)期大班開(kāi)課，蒙氏閱讀、禮儀、英語(yǔ)、拼音、計算、美工、音樂(lè )
蒙氏閱讀：閱讀是孩子了解自然與社會(huì )、獲得知識和經(jīng)驗的主要方式，培養幼兒前閱讀、前識字、前書(shū)寫(xiě)的能力。
禮儀：培養幼兒的生活禮儀和文化禮儀，生活禮儀例如：語(yǔ)言、行為方面。文化禮儀：節日禮儀…
英語(yǔ)：以英語(yǔ)兒歌的方式讓幼兒對英語(yǔ)感興趣。
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
這學(xué)期是小朋友在園的最后一個(gè)學(xué)期，只有短短的四個(gè)月時(shí)間，六月底畢業(yè)典禮結束就離園了，即將進(jìn)入小學(xué)。這學(xué)期既是過(guò)渡期也是關(guān)鍵期，這學(xué)期我們的任務(wù)很重，不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，還要做好有效銜接工作，讓孩子初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
一、做好入小學(xué)的思想準備工作
在幼兒園我們會(huì )有“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動(dòng)，通過(guò)談話(huà)讓孩子意識到自己將成為小學(xué)生，并會(huì )帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，了解小學(xué)，了解小學(xué)生的課程及一日作息，了解小學(xué)與幼兒園的區別。
二、培養幼兒的獨立生活能力
1、培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，知道什么時(shí)間做什么事情，學(xué)會(huì )自我監督、自我控制和自我管理。
2、培養孩子的獨立意識。增強獨立解決問(wèn)題的能力。生活學(xué)習不能完全依靠老師，要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，在幼兒園孩子之間發(fā)生問(wèn)題時(shí)我們主張先讓孩子自己獨立解決問(wèn)題，實(shí)在解決不了再向老師求助幫忙，這學(xué)期我們要要求孩子自己整理自己的物品，管理好自己的'物品，自己喝水不要老師提醒，自己有小便自己去上廁所。午睡起床后自己疊被子，目前還有個(gè)別孩子被子還不會(huì )疊。
3、培養孩子的自我服務(wù)能力。如自己記作業(yè)，這學(xué)期我們繼續培養孩子的任務(wù)意識，有些作業(yè)任務(wù)我們會(huì )口頭跟孩子說(shuō)，讓孩子自己記住老師布置的任務(wù)并能順利完成，提高孩子的自我服務(wù)能力。這學(xué)期我們繼續進(jìn)行每天播報新聞，每天值日生準備好新聞并于同伴分享。這學(xué)期我們也繼續執行值日生公約，每天由值日生來(lái)分發(fā)餐具，或學(xué)習用品，進(jìn)行自我服務(wù)于他人服務(wù)。
三、學(xué)習方面的準備
1、首先就要家長(cháng)讓孩子養成遵守作息時(shí)間的習慣，如不遲到早退，不隨便請假，如生病要及時(shí)與老師請假，如請假超過(guò)一周需要寫(xiě)好請假條，一周以?xún)瓤梢钥陬^請假。超過(guò)一個(gè)月需要向幼兒園請假并上報。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題，養成良好的傾聽(tīng)習慣與良好的注意力。
2、知識經(jīng)驗的積累可以進(jìn)行前閱讀和前書(shū)寫(xiě)的準備，引導孩子多看書(shū)，會(huì )寫(xiě)自己的名字，注意孩子的正確握筆姿勢。
3、數學(xué)方面的滲透這學(xué)期我們會(huì )認識時(shí)鐘，日歷，家長(cháng)也可以在家里多問(wèn)問(wèn)孩子現在幾點(diǎn)，今天是幾號昨天是幾號明天是幾號。
四、這學(xué)期的重大活動(dòng)
1、參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、三八婦女節活動(dòng)。
3、清明節掃墓活動(dòng)。
4、畢業(yè)匯報活動(dòng)。
五、需要家長(cháng)配合的事情
1、遵守幼兒園規章制度。
2、不要無(wú)故缺席。
3、活動(dòng)材料的收集問(wèn)題，開(kāi)展主題活動(dòng)需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，所以會(huì )需要家長(cháng)的配合和幫助。學(xué)期開(kāi)始我們的自然角需要大家的幫助，上學(xué)期拿回家的植物請大家再拿回來(lái)，也可以帶魚(yú)、烏龜等小動(dòng)物，如果自己的植物已經(jīng)壞了請大家再重新帶回一樣植物，寫(xiě)上自己的名字放在自然角。
4、成長(cháng)冊、筆帶、跆拳道課程、周一穿園服等事宜。
5、這學(xué)期事情會(huì )比較多，請大家隨時(shí)要關(guān)注qq通知。
6、戶(hù)口有變更的請與老師說(shuō)明。
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9
各位家長(cháng)：
非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天上午的家長(cháng)會(huì )，今天上午家長(cháng)會(huì )的主要內容是：關(guān)于孩子入學(xué)前的準備工作。
背上小書(shū)包，邁入小學(xué)的大門(mén)，對于六七歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是走進(jìn)了一個(gè)全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末�！彼哉f(shuō)，這既是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是孩子走向成功的起始階段。那么，作為家長(cháng)，如何讓孩子在這個(gè)起點(diǎn)上走得更好呢？
一、認識小學(xué)生活與幼兒園生活的不同
小學(xué)的學(xué)習環(huán)境和活動(dòng)條件與幼兒園有許多不同，因此，孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，也要經(jīng)歷一系列重大變化，其中最本質(zhì)的變化是：幼兒園的孩子以游戲為主要活動(dòng)形式，處于受成人保護、養育的情況下，他們對社會(huì )還不負有任何責任。而小學(xué)則以學(xué)習為主要活動(dòng)，學(xué)習成為兒童對社會(huì )承擔的義務(wù)。新的教育條件和生活條件對孩子們提出更高、更新的要求，這對新入學(xué)的兒童是有一定難度的。家長(cháng)必須了解這種變化，及早伸出溫暖有力的'手，扶助孩子度過(guò)這個(gè)轉折期。
1、學(xué)習時(shí)間不一
幼兒園每天上午有1小時(shí)左右的集體教學(xué)時(shí)間，其它全是游戲、勞動(dòng)、生活時(shí)間，小學(xué)每天有3—4小時(shí)的集體教學(xué)時(shí)間，較幼兒園多出3倍。幼兒園的孩子，白天可以在園內午睡兩個(gè)小時(shí)左右，小學(xué)的孩子，中午一般沒(méi)有午睡。一年級學(xué)生除每周上24節課以外，還有較多的集體活動(dòng)，如午間集會(huì )、快樂(lè )一刻、早讀、早操、眼保健操和課外活動(dòng)等等。小學(xué)的生活節奏明顯快于幼兒園。這些都要求兒童具備承受重任務(wù)和快節奏的良好的身心素質(zhì)。
2、生活制度不一
幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是以游戲為主要形式，在做做、玩玩中積累經(jīng)驗，所學(xué)的只是周?chē)钪写譁\的知識和技能，而小學(xué)有嚴格的大綱，教師要按教育教學(xué)計劃嚴格實(shí)施，教學(xué)方法雖然也力求直觀(guān)性、趣味性，但較少采用游戲等形式，而以談話(huà)法、讀書(shū)指導法、練習法等為主。在游戲中，心理活動(dòng)的無(wú)意性和具體形象占較大比重；而進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習對心理活動(dòng)的有意性和抽象概括性要求較高。
3、人際關(guān)系不一
幼兒園一個(gè)班教師是二教一保配備，每時(shí)每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右，隨時(shí)解決孩子的困難。而小學(xué)是一個(gè)班5、6位課任教師，一節課一輪換，孩子遇到一些困難需要自己解決，所以常常擔憂(yōu)一些以前不必擔憂(yōu)的小事，如大便了怎么辦？口渴了怎么辦？小學(xué)同學(xué)之間的交往也增多了，除了課內、課外，還在校外、家里互相來(lái)往，除了本班，還有同年級其他班級的同學(xué)來(lái)往。
4、要求不一
幼兒園的孩子，家長(cháng)只要孩子吃飯、玩好，長(cháng)得白白胖胖就滿(mǎn)足了。到了小學(xué)，父母常會(huì )提出，作業(yè)要寫(xiě)好，考試要100分等要求，孩子就會(huì )覺(jué)得爸爸媽媽以前很關(guān)心我，現在這樣要求，是不是不喜歡我了。因此，情緒受到影響。
另外，幼兒園的孩子每天是空手入園，空手離園，無(wú)作業(yè)，無(wú)負擔。而小學(xué)生每天要完成一定數量的作業(yè)，不得拖延，孩子也會(huì )不適應。
二、讓孩子盡快適應一年級的學(xué)習生活
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幼兒園的孩子在家里，衣食住行，幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動(dòng)和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學(xué)習的能力和獨立處理問(wèn)題的能力都較差。為此，家長(cháng)要從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，培養他們獨立生活的能力。
1、建立良好的生活常規
要適當調整孩子的作息時(shí)間，遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，保證十小時(shí)睡眠時(shí)間。指導孩子合理安排時(shí)間，有選擇、有節制地觀(guān)看電視節目，如新聞、動(dòng)物世界、少兒節目、知識小品、智力競賽等，并要適當控制孩子觀(guān)看電視的時(shí)間，督促孩子自覺(jué)遵守一天作息時(shí)間。
創(chuàng )設利于孩子生長(cháng)的環(huán)境，家長(cháng)要合理安排孩子在家的膳食供給，保證營(yíng)養的全面攝入。家庭成員之間要互尊互愛(ài)，不當孩子的面爭吵，從而使孩子情緒高漲，達到智力振奮的良好學(xué)習狀態(tài)。另外，在家里，要為孩子創(chuàng )設一個(gè)學(xué)習小角落，備有寫(xiě)字臺、書(shū)架、玩具架等，使之成為孩子學(xué)習的主要場(chǎng)所。
2、培養孩子的獨立意識
要讓孩子知道，自己長(cháng)大了，成為一個(gè)小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì )生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。要培養孩子的自我教育能力，在學(xué)習生活中，要自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做什么事并控制自己的愿望和行為。
3、培養孩子生活自理能力
培養孩子自己的事自己做的能力和習慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧，學(xué)會(huì )生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì )自己起床睡覺(jué)，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被；學(xué)會(huì )洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便；學(xué)會(huì )洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹、襪子、餐巾等；學(xué)會(huì )在活動(dòng)、游戲前后，拿出或放回玩具、圖書(shū)、其它用具等。
4、培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規知識，要求孩子愛(ài)護和整理書(shū)桌、書(shū)包、文具，按課程表準備好第二天需要的學(xué)習用品；學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會(huì )削鉛筆，并能制作簡(jiǎn)單的玩具等。
5、培養孩子的規則意識和任務(wù)意識
上小學(xué)后，孩子每天要面臨不同的學(xué)科，帶回不同的作業(yè)。為了幫助孩子樹(shù)立任務(wù)意識，家長(cháng)可以每天布置一個(gè)任務(wù)給孩子，如疊衣服、倒垃圾等，看孩子的執行情況，讓孩子從開(kāi)始的被動(dòng)接受任務(wù)過(guò)渡到主動(dòng)完成任務(wù)，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事，而是我長(cháng)大了，我應該做這些事。幫助孩子樹(shù)立任務(wù)意識。
上小學(xué)的孩子，有時(shí)要自己上學(xué)，成人關(guān)注、照顧的時(shí)間相對較少，因此，需要孩子自己照料自己，樹(shù)立規則和安全意識。如果我們平時(shí)帶孩子出去玩，要率先樹(shù)立榜樣，并提醒孩子遵守各種規則，如過(guò)馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，玩運動(dòng)器械要輪流等，幫助孩子養成習慣，提高遵守規則的能力。
6、培養孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力
要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì )開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、抹桌椅；學(xué)會(huì )擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌等。
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
不知道各位家長(cháng)是怎樣看待“幼兒園教育”的？也許，老一輩的爺爺奶奶有的會(huì )這樣認為：幼兒園么，就是把小孩子放在一起，老師管管牢；有的可能進(jìn)步一點(diǎn)，認為：幼兒園么就是教孩子唱唱歌、跳跳舞、講講故事、做做算術(shù)……其實(shí)，這種觀(guān)念也對但不準確。
早期教育越來(lái)越受到重視，幼兒園教學(xué)也慢慢規范、科學(xué)，你們也許不知道，我們幼兒園也分五大領(lǐng)域的，就像小學(xué)、初中分科目一樣，有：科學(xué)（包括數學(xué)）語(yǔ)言、健康、社會(huì )和藝術(shù)（包括音樂(lè )和美術(shù)）。每一個(gè)階段都有一個(gè)主題，像大家看到的，我們教室里，已經(jīng)有兩塊布置好的主題墻了《你變我變大家變》和《我是小小中國娃》，都是這一階段孩子們的學(xué)習作品的呈現。比如《中國娃》這個(gè)主題，科學(xué)有《中國風(fēng)》、語(yǔ)言類(lèi)的有故事《聰明的阿凡提》、兒歌《我是小小中國娃》、社會(huì )有《小娃娃游中國》、音樂(lè )有《娃哈哈》、《大中國》、《歡迎你到新疆來(lái)》等、美術(shù)有《京劇臉譜》、《青花瓷》、《名族服飾真漂亮》等。一般，一兩周下來(lái)，通過(guò)名五大領(lǐng)域的一系列活動(dòng)，孩子們對中國就有了一定的了解，那么我們的教學(xué)目標也就達到了。這就是我們通俗意義上的“五大領(lǐng)域教學(xué)目標”。
噯，說(shuō)了那么多，家長(cháng)朋友可能會(huì )想，那我們可以做點(diǎn)什么呢？
其實(shí)我說(shuō)這個(gè)，只是想幫助大家了解幼兒園到底在做什么，進(jìn)而幫助大家樹(shù)立一個(gè)教育理念：幼兒園教育最重要的不在于學(xué)到多少知識，而在于：
1、通過(guò)一些有趣的活動(dòng)，對學(xué)習、探索產(chǎn)生興趣；
2、在老師、家長(cháng)的引領(lǐng)下，掌握一些學(xué)習的技能和方法，幫助他進(jìn)一步自我探索。
所以上面說(shuō)，老一輩的觀(guān)念對但不準確，就是因為，它強調的是“學(xué)到的東西”，而我們更關(guān)注“學(xué)到的能力”。大家現在的工作都那么忙、孩子讀上去功課也越來(lái)越難，我們沒(méi)有那么多的時(shí)間和知識儲備來(lái)每天督促孩子學(xué)習，所以在幼兒階段就培養好孩子的自我學(xué)習能力是比較科學(xué)和必要的。那么，我們家長(cháng)可以做些什么來(lái)配合老師一起發(fā)展孩子的興趣和學(xué)習能力呢？還是用《中國娃》來(lái)打比方：我自己讀書(shū)的時(shí)候對中國地理和古代歷史比較感興趣，所以在這個(gè)主題里，我就在“課外”和孩子們一起認識“七大洲四大洋”、“中國少數民族風(fēng)土人情”，沒(méi)想到孩子們出乎意料地感興趣；還有一個(gè)視頻“三十六個(gè)字”孩子們都很喜歡。我們有的家長(cháng)會(huì )覺(jué)得：孩子怎么老看電視、玩電腦，其實(shí)對于這種現代化的高科技產(chǎn)品，用“禁”還不如“導”，作為成人的我們可以幫助孩子選擇，引導孩子吸取其中精華。像看動(dòng)畫(huà)片這個(gè)問(wèn)題，它對孩子吸引是擺在那里的，我們嚴禁還不如商量協(xié)定時(shí)間和內容：比如我剛剛說(shuō)的“三十六個(gè)字”，是很好的'教育題材，讓孩子對漢字產(chǎn)生了興趣同時(shí)又滿(mǎn)足了他看動(dòng)畫(huà)片的欲望。還有一些很經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片，像大型動(dòng)畫(huà)系列《西游記》、《中華五千年歷史故事》，多好的動(dòng)畫(huà)片呀，看看動(dòng)畫(huà)就等于讀名著(zhù)、史書(shū)了！我現階段就在讓孩子看完還剩一點(diǎn)點(diǎn)的《西游記》，下一階段打算讓他們看《中華五千年》，這樣多好，又滿(mǎn)足了孩子，又讓他們獲得了很多的知識認知，一舉兩得么！
說(shuō)了這么多，其實(shí)我就想表達一個(gè)觀(guān)念：尊重孩子的興趣，智慧地引導孩子。
相信，我們的用心一定會(huì )獲得孩子大大的回報。若干年后，他們都將成為我們的驕傲！
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
又到了我們一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，也是我們在幼兒園的最后一次家長(cháng)會(huì )了。在此首先我代表班里三位老師對大家的到來(lái)表示歡迎，對各位家長(cháng)對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！熱熱鬧鬧的春節一過(guò)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
今天家長(cháng)會(huì )的主要內容有：簡(jiǎn)單總結上學(xué)期的各項工作的完成情況；簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項教學(xué)計劃；關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題；需要家長(cháng)配合的若干事宜。
一、上學(xué)期的各項工作的完成情況。首先，對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：
大班上學(xué)期，對孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí)，有部分家長(cháng)比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對于孩子來(lái)說(shuō)，添加內容的學(xué)習對他們也是挑戰，尤其是書(shū)寫(xiě)，要把小的拼音字母、數字規范的寫(xiě)在又細又小的格子里，對他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現在孩子們早已度過(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫(xiě)的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準備的意識。
具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì )保管自己的學(xué)習用品，整理自己的外套和書(shū)包，會(huì )自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長(cháng)的支持下，取得了可喜的成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。
上學(xué)期完成的班級工作總結起來(lái)無(wú)非是三大項：教育教學(xué)、衛生保健、家園聯(lián)系工作。
在教育教學(xué)方面，我們三位老師積極配合，各負其責，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：加強幼兒社會(huì )交往能力的培養。通過(guò)合作游戲、共同完成一件事情、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時(shí)能表現出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力。
對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習習慣的'培養，運用多種鼓勵形式，初步養成主動(dòng)的學(xué)習習慣。同時(shí)，我們注重培養幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒良好的傾聽(tīng)能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、書(shū)寫(xiě)練習，提前做好幼小銜接工作。
在主題教育活動(dòng)中，我們根據幼兒的興趣特點(diǎn)，結合教育大綱，依據省編教材內容，開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中，我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動(dòng)孩子的各種感官參與，強調孩子在現實(shí)中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂(lè )地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。
我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著(zhù)手，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會(huì )了一些必要的保護措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開(kāi)心，更要玩的安全。
衛生保健方面，我們本著(zhù)讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類(lèi)消殺工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強了，同時(shí)，我們創(chuàng )造機會(huì )讓孩子自己動(dòng)手，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。家園聯(lián)系工作方面：我們和家長(cháng)聯(lián)系工作通過(guò)當面交流、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等交流家園方面的問(wèn)題。
本學(xué)期，我們班雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一定的不足之處：如，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動(dòng)幫別人做事，缺乏奉獻精神。個(gè)別孩子聽(tīng)課習慣不太好，上課不專(zhuān)心，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習內容。個(gè)別孩子在家整理書(shū)包的能力稍差些，回到幼兒園經(jīng)常會(huì )說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè)。
二、本學(xué)期的各項教學(xué)計劃；
本學(xué)期的教育內容還是重慶版教材：語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、數學(xué)、社會(huì )、健康五大領(lǐng)域。
拼音這期由于何老師受傷住院，由我進(jìn)行拼音的教學(xué)。先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內容。等會(huì )兒劉老師給大家介紹數學(xué)教學(xué)內容。這學(xué)期拼音學(xué)習復韻母，整體認讀音節，再加一些簡(jiǎn)單的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習音節的拼讀和書(shū)寫(xiě)。應該說(shuō)拼讀更重要。給大家一個(gè)建議，音節的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來(lái)，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。
三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。
大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
1、讓孩子做好上小學(xué)的心理準備。在休息的時(shí)候家長(cháng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀(guān)，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當小學(xué)生的愿望。
2、培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì )自己生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)。
3、培養準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì )感到與幼兒園的生活相比有著(zhù)方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì )去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
4、加強孩子學(xué)習方面的自我管理能力。家長(cháng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規知識，要求孩子愛(ài)護、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨立完成自己的作業(yè)。
5、培養孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現在需要家長(cháng)多培養孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情。
6、培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應該做什么事，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
7、要讓孩子學(xué)會(huì )承受挫折，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )與小朋友分享。
對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(cháng)要對孩子形成一個(gè)正確評價(jià)。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護下成長(cháng)的孩子，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺(jué)得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長(cháng)采取的'賞識教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類(lèi)的詞語(yǔ)表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價(jià)也會(huì )造成孩子對自己的正確評價(jià)和對他人的評價(jià)。一旦當孩子面對更公允的評價(jià)時(shí)，孩子會(huì )發(fā)現自我評價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來(lái)”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對現實(shí)問(wèn)題，甚至朝著(zhù)相反的方向：更加自負，盲目自大。所以家長(cháng)的評價(jià)要具體，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認同別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達到的努力目標，鼓勵孩子完成目標。
其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P每個(gè)孩子。這時(shí)，孩子也會(huì )感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來(lái)很重要。要讓孩子學(xué)會(huì )正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P我，不等于我做的不好，下次我會(huì )做的更好。還要讓孩子學(xué)會(huì )正確的自我鼓勵：比如把自己的畫(huà)展出來(lái)，家長(cháng)即使不經(jīng)常表?yè)P孩子，但也要讓他知道您對他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲。
其三，教育孩子正確面對挫折。將來(lái)如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰(shuí)都會(huì )遇到這些事情，大人小的時(shí)候也遇到過(guò)這些事情，它沒(méi)有什么了不起的，不必太在意。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們會(huì )有越來(lái)越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會(huì )分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
四、本期需要家長(cháng)配合的方面：
1、踏青節（發(fā)放調查表，請家長(cháng)填寫(xiě)好后于下周星期一上交。）
2、藝術(shù)節（表演服裝費用由家長(cháng)負擔，如不愿意參加可提出要求。）
藝術(shù)節可由班級家長(cháng)與幼兒進(jìn)行親子表演。提前報名并審查節目。通過(guò)后可在藝術(shù)節中展示。
3、課題
我園開(kāi)展了重慶市級課題民間游戲與文學(xué)啟蒙。家長(cháng)可將幼兒在外玩的民間游戲錄像或在大自然中感受文學(xué)啟蒙的片段錄或者照下來(lái)發(fā)到班級群里。
4、班費開(kāi)支
上期所余費用用于班級區角玩具與書(shū)籍的購買(mǎi)。本期是否收取，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先讓我們以熱烈的掌聲對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì )。這也是大家最后一次參加孩子在幼兒園的家長(cháng)會(huì )了孩子馬上面臨畢業(yè)升入小學(xué)，為更好地做好幼小銜接工作，我們家園更要互相溝通，協(xié)同合作，爭取讓孩子健康快樂(lè )的度過(guò)最后一學(xué)期幼兒園生活，七月份順利的升入小學(xué)。
幼兒在園的一年多來(lái)，家長(cháng)們能積極支持并協(xié)助我們的工作，使得幼兒園和班級的各項活動(dòng)都能順利地開(kāi)展，例如：家園春季運動(dòng)會(huì )、家園同樂(lè )聯(lián)歡會(huì )、前段時(shí)間的慶三八—愛(ài)媽媽主題活動(dòng)等，并取得了積極的效果和良好的反應。新龍幼兒園在成功達標濟南市一類(lèi)后，又實(shí)現了省示范的達標驗收，幼兒園的步步發(fā)展也離不開(kāi)家長(cháng)們的熱心支持，在此讓我再次代表大三班的老師對你們的理解與合作表示衷心的感謝，也希望您能積累更多的家教良方指導今后的教育實(shí)踐。
下面就家長(cháng)們比較關(guān)心的幼兒園的教育教學(xué)和孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹：本學(xué)期班級新增幼兒6名，總人數達到48人，班級中男女比例不均，男孩居多，孩子們的年齡也有差距，這就決定了每個(gè)孩子的發(fā)展水平與進(jìn)度不同，所表現出的性格特點(diǎn)和做事態(tài)度也存在很大的差別。盡管個(gè)體差異存在，但在近一年多的幼兒園集體生活學(xué)習中，每個(gè)孩子都能在原有基礎上取得較大的進(jìn)步。
日常生活交往中，養成了基本的禮貌、社交、衛生、飲食等行為習慣。例：大部分幼兒能對長(cháng)輩有禮貌，主動(dòng)向老師問(wèn)好，知道與同伴融洽相處，學(xué)著(zhù)與同伴分享自己的物品。大部分幼兒能把自己的飯菜吃完，不挑食、不偏食，喜歡當值日生做老師的小助手，幫忙整理玩具和桌椅，生活中也能注意個(gè)人衛生習慣，做到飯前洗手，飯后漱口了。
在學(xué)習上，自覺(jué)性和獨立性提高了，學(xué)習能力也有了很大改觀(guān)。根據生編教材實(shí)施的主題教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)月的主題都是根據時(shí)代，季節，幼兒發(fā)育，年齡等情況制定的，它能將各科內容融匯貫通，讓幼兒從不同的角度多層次了解社會(huì )和周?chē)沫h(huán)境，比起知識的增長(cháng)，他們傳遞給孩子的對事物的情感和態(tài)度更重要。
進(jìn)入大班以后，根據幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，教研課中我們的閱讀識字和數學(xué)都相應的寬展了視野，拔高了難度，每周的閱讀識字不下6個(gè)的詞組，數學(xué)中學(xué)到了20以?xún)鹊臅?shū)寫(xiě)，以及10以?xún)鹊募訙p運算和書(shū)寫(xiě)格式。
在音樂(lè )和美工活動(dòng)中，想象力和創(chuàng )造力都在關(guān)鍵期得到了應有的開(kāi)發(fā)，對幼兒今后情商的發(fā)展大有裨益。教學(xué)中我們努力創(chuàng )設適合幼兒接受水平的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在最近發(fā)展區中實(shí)現新的刺激的接收和豐富。
針對大班幼兒的生活自理培養，三位老師能統一認識和要求，要求孩子在午睡時(shí)都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，爭取自己的事情自己做。擦桌子、搬椅子，倒垃圾，整理玩具，收拾凌亂的物品。在自立的同時(shí)一份責任感和自立的培養讓幼兒真正體驗到成長(cháng)的快樂(lè )。小孩不小是他們最喜歡聽(tīng)到的鼓勵。當看到一個(gè)個(gè)做事干凈利落，不拖拉，性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，不孤避的孩子是我知道是教育讓他們改變了。
首先思想準備：我們將組織幼兒進(jìn)行參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)，讓他們熟悉和了解小學(xué)的生活，以減輕對陌生環(huán)境的恐懼。邀請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，滿(mǎn)足幼兒的好奇，激發(fā)幼兒進(jìn)小學(xué)的'欲望。
身體準備：為了讓幼兒能夠較快實(shí)現到小學(xué)的過(guò)渡，大班適當延長(cháng)了學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間；通過(guò)堅持做早操和體育課等多種形式的鍛煉，有效的預防疾病和增強幼兒體質(zhì)，讓幼兒能夠身心健康地邁入小學(xué)；在日常教育中培養正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官；時(shí)刻注意安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火，玩電。
我們會(huì )利用談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決；培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期的主題課結合我要上學(xué)了，就有相關(guān)的學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護并看管好自己的物品，學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學(xué)習工具的知識。培養孩子良好的學(xué)習習慣：首先，請家長(cháng)配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。相信在我們家園的一致合作努力下，孩子會(huì )順利的過(guò)渡，并將優(yōu)秀的從幼兒園畢業(yè)。
最后說(shuō)一下家園配合的幾個(gè)要求：
1、希望家長(cháng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣。明確告訴孩子什么是應該做的什么不應該做。
2、孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面的是希望家長(cháng)們不要越俎代庖，這樣會(huì )剝奪孩子自我成長(cháng)的機會(huì )。
3、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無(wú)意識得他們在午休和活動(dòng)中吞食，存在不安全的隱患。
4、請您在接送孩子，嚴格執行接送卡制度，這是我園的規定，為了孩子的安全，請家長(cháng)們理解我們。
5、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
6、請您發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與本班老師聯(lián)系，您的手機號更換請及時(shí)通知我們，這樣會(huì )得到及時(shí)最正確的處理。
各位家長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)共同努力！歡迎您隨時(shí)對我們的工作提出意見(jiàn)和建議。謝謝！愿您今天能不虛此行，稍后請您觀(guān)摩今天的兩節教學(xué)活動(dòng)。
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(cháng)會(huì )，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長(cháng)認為教育全是老師的責任，應該由老師來(lái)管，這種想法其實(shí)是錯誤的。各位家長(cháng)應該都共識到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標是希望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個(gè)體差異！所以幼兒的教育離不開(kāi)家長(cháng)也離不開(kāi)幼兒園，我們老師也需要家長(cháng)的積極配合。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(cháng)的配合！謝謝！
家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面：
一、介紹班級情況
上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長(cháng)們也不用擔心，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
1.常規方面
大班幼兒要養成良好生活習慣和學(xué)習習慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，愛(ài)惜糧食，還能隨時(shí)檢查，掉了的飯粒馬上撿起來(lái)，并學(xué)會(huì )了互相監督，飯后會(huì )主動(dòng)擦嘴、漱口，雖然這些看起來(lái)很不起眼，但是很重要，可能有的家長(cháng)會(huì )想，我家小孩哪會(huì )穿衣服啊，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì )的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責任意識增強了，通過(guò)選小組長(cháng)，小班長(cháng)，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(cháng)，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強了孩子們的自豪感和責任感。
2.教學(xué)方面
這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以?xún)鹊慕M成和加減，排序、相鄰數、找規律、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長(cháng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、弟子規、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的`，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂(lè )興趣不是很高，可能有的家長(cháng)認為這個(gè)無(wú)所謂，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦，所以我們也應該培養孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長(cháng)在家帶幼兒多畫(huà)一畫(huà)。
3.存在的問(wèn)題
在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì )發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說(shuō)話(huà)要搶嘴，吃飯要講話(huà)。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jì)的提高，行為習慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節中去，努力讓每位幼兒都能養成良好的行為習慣。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┯變恒暯訂�(wèn)題：
幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲為主的幼兒園生活，過(guò)渡到做一名能自我約束獨立認真聽(tīng)講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗，也是對家長(cháng)與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應該重視幼小銜接，讓幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習與生活中。 家長(cháng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應該隨著(zhù)孩子年齡平穩發(fā)展。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中，希望家長(cháng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí)，也希望家長(cháng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度！
2、多種運動(dòng)鍛煉。
下棋，畫(huà)畫(huà)，釣魚(yú)，是培養幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運動(dòng)可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長(cháng)讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。
5、多鼓勵孩子。
要根據具體的事和物來(lái)夸獎孩子，應該夸獎時(shí)就夸獎，該批評時(shí)就批評。不實(shí)的贊美只會(huì )導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂，家長(cháng)不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。
三、需要家長(cháng)配合的內容與要求
1、嚴格使用接送卡。為了孩子的安全，請家長(cháng)們理解我們（最好有固定人員來(lái)接孩子）今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接，提前打電話(huà)告訴老師。。沒(méi)有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學(xué)期結束把卡退回，10元還退還給你。
2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇14
各位老師，各位家長(cháng)：
下午好!
今天我非常榮幸地作為明珠現代幼兒園國際大A班家長(cháng)代表，在此與各位交流。
首先，我要代表所有的家長(cháng)，向明珠現代幼兒園的全體老師們道喜：祝賀明珠現代幼兒園榮升為東莞市一級幼兒園。當然，這也是我們家長(cháng)與孩子們的喜事。正規化的幼兒園，讓我們完全沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
其次，老生常談一下，我們Carrie這學(xué)期的表現，自從進(jìn)入大班以后，在劉老師與曹老師的悉心照顧下，她與小伙伴們依然是快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地游戲，在幼兒園中的生活，也依然豐富多彩。我們也非常明顯地看到了她的的進(jìn)步，學(xué)習上，非常自覺(jué)自律，每天回到家后，打開(kāi)書(shū)包，先寫(xiě)作業(yè)，然后讓爸爸媽媽檢查，沒(méi)問(wèn)題了，才收拾好書(shū)包，開(kāi)始玩。這樣就養成了一個(gè)學(xué)習上的好習慣，等到上一年級的`時(shí)候，我們也不會(huì )因為培養孩子學(xué)習上的好習慣而傷腦筋。生活中，鐘子鈺也越來(lái)越懂事，知道體貼關(guān)心大人了，有時(shí)早上起床后，還知道給爸爸媽媽擠牙膏，有時(shí)，看到垃圾蔞滿(mǎn)了，還會(huì )主動(dòng)地去扔垃圾，并且換上干凈的垃圾袋，還有最重要的一點(diǎn)是，晚上睡覺(jué)的時(shí)間到了，就乖乖地睡，早上呢，也不賴(lài)床了，只要鬧鐘一響，就會(huì )起床，自已穿好衣服，洗臉刷牙。
看到她在家中的表現，我就能想到，老師在幼兒園里為教育孩子們所傾注的關(guān)愛(ài)，只因為有她們無(wú)私的付出，才有我們家長(cháng)所看到的孩子的成長(cháng)，正是她們的辛勤澆灌，才有孩子們小樹(shù)苗般的茁壯。在此，我代表所有大A班的家長(cháng)，向老師們表示敬意，謝謝老師們!
最后，誠摯祝福所有的家長(cháng)朋友們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意!小朋友們健康成長(cháng)，天天開(kāi)心!
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇15
親愛(ài)的各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
我是本班xx同學(xué)的家長(cháng)xx。此次，非常感謝xx幼兒園為我們準備的這次家長(cháng)會(huì )，讓我們能有機會(huì )更加深入的了解孩子們在幼兒園內的學(xué)習和生活。
同作為一名家長(cháng)，我相信大家都與我一樣十分希望能時(shí)刻陪伴著(zhù)自己的孩子，隨時(shí)能給他們最好的照顧和保護。但生活如此繁忙，我們大部分的家長(cháng)雖然有心，但卻實(shí)在無(wú)力去給予孩子全面的照顧。而在這里，幼兒園卻為我們的孩子提供了一個(gè)可以學(xué)習、玩耍的空間，讓我們在工作的時(shí)候，也能放心的將孩子送到這里讓老師引他們成長(cháng)和學(xué)習。
一直以來(lái)，看著(zhù)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，從對幼兒園的抗拒，到慢慢的期待，甚至如今，每天早上都催促著(zhù)我送他來(lái)幼兒園。我可以清楚的感覺(jué)到，是幼兒園中老師們的關(guān)愛(ài)和陪伴，讓我的孩子發(fā)生了如此之大的改變！讓他從一個(gè)只會(huì )在我們懷抱中撒嬌的孩子，成為了一個(gè)活潑、樂(lè )于交流的小朋友！
回顧在幼兒園學(xué)習的這段時(shí)間里，我們家的xx小朋友也有了許多讓人欣喜的變化！對比過(guò)去和如今，xx在來(lái)到xx幼兒園后，性格已經(jīng)變化了很多。也許是因為每天忙碌對孩子的愧疚，過(guò)去我總是孩子太多的溺愛(ài)，結果讓孩子養成了刁蠻任性的脾氣。一直以來(lái)，無(wú)論是在家還是在外面，xx小朋友總是不能很好的和周?chē)娜讼嗵�，�?jīng)產(chǎn)生一些小矛盾。這不僅令我感到頭疼，也給老師們帶來(lái)了不少麻煩。
但xx老師卻并不嫌棄孩子的任性，反而積極主動(dòng)的和我聯(lián)系，交流關(guān)于如何糾正孩子性格的問(wèn)題的上下了很多的功夫�，F在回想起來(lái)，我還是有些慚愧的`，孩子的脾氣是我們家伙教導的，但老師們卻比我們更花心思的去尋找方法來(lái)引導孩子，走向正確的道路。
今天，我也看到許多家長(cháng)向老師們詢(xún)問(wèn)孩子在幼兒園的情況如何。我發(fā)現，每位老師，對每一個(gè)孩子的情況都十分的了解和熟悉，這正是老師們負責和用心的表現！看著(zhù)這么多家長(cháng)，這么多孩子，我知道，只是需要十分繁重的努力和心血才能做到的成就！
在此，我再一次的感謝xx幼兒園老師們給我孩子帶來(lái)的改變，衷心的祝愿在幼兒園里的每一個(gè)幼兒及老師都能健康、平安、快樂(lè )！祝愿xx幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇16
各位家長(cháng)：
你們好!
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！碑斒昵�，我一踏入永吉師范的大門(mén)，我就學(xué)會(huì )了這句話(huà)，只是當時(shí)還未體會(huì )到這句話(huà)的含義。而今，每當我身處學(xué)生當中，每當我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂(lè )，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)。八年間，我天天早來(lái)晚走，幫助后進(jìn)生，無(wú)償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無(wú)怨無(wú)悔。
我們班有一個(gè)叫林志成的孩子，在四年級上學(xué)期的時(shí)候，一次中午吃飯回來(lái)，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門(mén)縫里，結果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來(lái)，鮮血直流，當時(shí)我的心提到了嗓子眼，在去往醫院的出租車(chē)里，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫院，醫生開(kāi)始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個(gè)暈血的人，而面對如此情景，讓我情何以堪!交完醫藥費后，我把他抱回班，此時(shí)，我的心里真的是百感交集。
第二天，當我拿著(zhù)一兜水果和吃的東西帶著(zhù)同學(xué)們一起去看望他時(shí)，他非常激動(dòng)地說(shuō)：“老師，同學(xué)們，謝謝你們來(lái)看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)。臨走，我告訴他要好好養傷，我會(huì )把課給他補上的，我走出了很遠，還看見(jiàn)他再向我招手。之后的一個(gè)月里，我每天都買(mǎi)水果去看望他，去給他補課，每天都是晚上九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛(ài)的力量，只有教師付出愛(ài)，才能換取學(xué)生的'愛(ài)，在學(xué)生幼小的心靈里，應該充滿(mǎn)老師溫暖的愛(ài)，我愿將愛(ài)永遠奉獻給我可愛(ài)的孩子們。
班里還有一個(gè)叫唐健的同學(xué)，他是一個(gè)智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時(shí)，被洗衣機絞掉了。在班里，我很注意對他的關(guān)心和保護，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學(xué)期的時(shí)候，他在沒(méi)有老師吩咐的情況下，自己走出校門(mén)，在電院大墻外的開(kāi)水筏下接開(kāi)水，那里的開(kāi)水都有一百度以上。他在接的時(shí)候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開(kāi)水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí)，他倒在了地上。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來(lái)。而我知道后，馬上跑了過(guò)去，等打開(kāi)他的褲子，我一下子驚呆了，只見(jiàn)他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見(jiàn)，而且上面遍布水泡，足有百十個(gè)，大的有中指蓋大，當時(shí)，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我打來(lái)了一輛車(chē)，送他去了三醫院，當我扶他在病床上藥的時(shí)候，當我看到醫生用針去挑開(kāi)一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來(lái)的時(shí)候，當我看到醫生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過(guò)他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時(shí)，我的心都要碎了。上藥回來(lái)時(shí)，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原來(lái)，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過(guò)三百元，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病，在醫院住院。根本沒(méi)有人能管他的衣食住行，更不要說(shuō)，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫藥費了，多么可憐的`孩子啊!
從那以后，每天，我都會(huì )抽出一節課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥，給他買(mǎi)吃的，承擔了一切的醫藥費，在他走不了時(shí)，我背他;在他餓的時(shí)候，給他買(mǎi)有營(yíng)養的東西吃;如此堅持了二個(gè)月有余，我花費了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無(wú)怨無(wú)悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時(shí)候，去年，我的母親病了，在肛腸醫院動(dòng)了手術(shù)，而我呢，沒(méi)有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話(huà)詢(xún)問(wèn)，那種心情真的是讓我痛苦萬(wàn)分，當事后，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，醫院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺上在沒(méi)有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)時(shí)，我的心里的難過(guò)無(wú)以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒(méi)有請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在?是啊，那句話(huà)說(shuō)的多好，晚了，你何以言孝!今天想來(lái)，我依然是萬(wàn)分心痛!
有付出就有收獲，當那一年區舉行籃球賽，我打完籃球賽回來(lái)，回到班級時(shí)，我們班的學(xué)生對我報以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛(ài)的目光，我真的被當時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長(cháng)站起來(lái)親切地說(shuō)：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會(huì )吧!”當時(shí)，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒(méi)有白費，雖然我們班是一個(gè)問(wèn)題班級，是一個(gè)病號班級，是一個(gè)差生班級，但當時(shí)我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無(wú)怨無(wú)悔�！傍欚└呦�，讓愛(ài)永恒”，我愿用一生追求，用一生的時(shí)間去呵護，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因為我?jiàn)^斗了，努力了，我相信自己一定會(huì )擁有輝煌!
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇17
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，當然了，也是對你們孩子的一種關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。也說(shuō)明家長(cháng)足夠重視對孩子的教育。在此，謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
這一學(xué)期我繼續擔任大班的班主任，與我一起負責大班教學(xué)及保育工作的是一位今年剛分配到幼兒園的張老師。上學(xué)期孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，希望這學(xué)期在家長(cháng)和我們老師的共同努力下各個(gè)方面都能更上一層樓！。
進(jìn)入了大班，和中班相比，學(xué)習任務(wù)稍重一些，作為教師我將更耐心、仔細。盡自己最大的努力培養孩子各方面的能力和習慣，我也能想到家長(cháng)們很想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對孩子的要求、及孩子們在園的學(xué)習情況，現在我先將本學(xué)期的教學(xué)計劃做一下介紹。
一、生活習慣、自理能力
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面�？朔蕾�(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：
通過(guò)這兩個(gè)星期的觀(guān)察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1、孩子在園有餐點(diǎn)情況，用完自己自帶的食物和水，自己收拾。這樣，在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。在家，希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自立能力。
2、還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做。
3、除了自己的事情自己做，還要求別人的事情幫著(zhù)做，這樣孩子才會(huì )幫助他人，有為他人服務(wù)的.意識。如：整理衣物，書(shū)包、不光要求孩子會(huì )整理，還要有一個(gè)標準，及整理的方法教給孩子，這樣孩子能有目的性的去做，而不是漫無(wú)目的，亂成一團。每天都會(huì )選取組長(cháng)整理，去幫助他人。有為集體服務(wù)的意識。
4、在和家長(cháng)的交流時(shí)我們也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì )更積極主動(dòng)的去做事。
5、每天上幼兒園請孩子自己背書(shū)包，每天自己整理書(shū)包內的文具、書(shū)籍。在這里家長(cháng)要知道（孩子可以丟三落四、可以亂七八糟，但要讓他自己承擔責任）班上的孩子責任意識不強，甚至有的孩子沒(méi)有責任意識。家長(cháng)們知道為什么嗎？
經(jīng)常會(huì )有孩子忘記帶書(shū)、本、鉛筆盒一類(lèi)的學(xué)習用品，老師會(huì )問(wèn)：“你的東西呢？”有的孩子會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“我媽媽沒(méi)給我帶�！甭�(tīng)了孩子這樣的話(huà)我很感慨？不知道家長(cháng)會(huì )怎么理解，這個(gè)問(wèn)題呢？（請家長(cháng)回答，教師進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>
這就是孩子責任意識不強，或者說(shuō)家長(cháng)就沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，而孩子本身是不知情的，孩子覺(jué)得這些責任就該是爸爸、媽媽的，你就應該為我承擔責任，在幼兒園我們常說(shuō)“沒(méi)有錯誤的孩子，只有錯誤的成人”所以家長(cháng)要知道、也要了解，讓孩子從現在承擔起自己的責任，第一點(diǎn)要做的事，早晨入園讓孩子自己拿書(shū)包、自己掏作業(yè)。
二、家長(cháng)配合工作：
1、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。
2、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫(xiě)上幼兒名字、服藥劑量及次數，教給本班老師。
3、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展潛能是非常大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如穿衣服、背書(shū)包、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
4、一個(gè)班有五十個(gè)孩子，難免會(huì )有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì )有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
5、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為8：20，請家長(cháng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，但一定要在8：40之前入園，以免影響孩子的課程，也不要給其他孩子造成不必要的打擾，影響課堂紀律。
6、孩子下午離園為2：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園。如果晚來(lái)請及時(shí)告訴老師、關(guān)鍵是家長(cháng)配合我們按時(shí)接園。
7、如果孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請假，電話(huà)號碼是136xxx和13xxxx，如果家長(cháng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
8、孩子的坐姿問(wèn)題：現在班內孩子坐姿個(gè)別孩子還不算好；請家長(cháng)在家也要經(jīng)常提醒一下孩子。
9、孩子回家的作業(yè)不督促，不如在幼兒園寫(xiě)得認真（有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“快給我做作業(yè)去”請問(wèn)孩子的作業(yè)是給你做的嗎？這樣孩子會(huì )認為這是家長(cháng)的作業(yè)，做的還不好無(wú)所謂）。
10、家長(cháng)無(wú)節制的溺愛(ài)，使孩子任性、不堅強，不高興了家又打又罵（高興了怎么也行，不高興了就“去去去，一邊去）這樣孩子能服你嗎？這就是孩子在家不聽(tīng)話(huà)的原因之一，家長(cháng)有想過(guò)孩子為什么在幼兒園表現好，而在家不聽(tīng)話(huà)呢？
11、整理書(shū)包：這學(xué)期老師會(huì )把大部分的學(xué)習用品讓孩子自己保管，每天來(lái)幼兒園自己檢查一次，自己的物品是否帶齊（是家長(cháng)提醒孩子自己檢查、不是家長(cháng)代勞）養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
12、作業(yè)：有的家長(cháng)認為孩子的作業(yè)好壞是老師的責任，而家長(cháng)自己不給予指導。
13、鉛筆盒：最多帶3支鉛筆，一塊橡皮。
14、教會(huì )孩子寫(xiě)自己的名字，注意筆畫(huà)順序。
15、要求孩子做的事情，自己必須以身作則，自己先做好。
16、將孩子送到教室交到老師手中。
17、如有特殊情況必須請假，及時(shí)告訴老師，但盡量不要請假，以免耽誤課程。
最后再次感謝家長(cháng)來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，相信在我們的共同努力下，孩子或有更大的進(jìn)步、更好的發(fā)展。
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇18
首先，感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，感謝你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們能感覺(jué)到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：
一、幼小銜接問(wèn)題：還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面.克服依賴(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力.
1.首先，提高孩子的自理能力。在家希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.
無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會(huì )表達,而且盡量自己的是事情必須自己做.
2.其次，要培養孩子的閱讀興趣。嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達能力，說(shuō)到這兒，有些家長(cháng)可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì )了不少漢字，會(huì )簡(jiǎn)單的加減運算，如果我的孩子什么都不會(huì )，那能跟得上去嗎？這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠遠超過(guò)了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習的興趣，很快就能趕上去的。所以作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念，了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。讓孩子一旦有了閱讀興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )讓孩子學(xué)得很輕松。
3.然后快樂(lè )數學(xué)，目的在于幼兒更清楚地掌握數概念。
4.再次對于拼音的學(xué)習。根據教育部新綱要求，幼兒園不能教授拼音和漢字，然而，有的家長(cháng)認為，等孩子上小學(xué)了，拼音學(xué)習進(jìn)步太快，如果在幼兒園不學(xué)習拼音，等上小學(xué)了就會(huì )輸在起跑線(xiàn)上，那么作為老師的我們到底教不教拼音呢？（聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)）
要開(kāi)始拼音的學(xué)習了，聲母，單韻母是必須掌握的，聲母和單韻母的拼讀。希望家長(cháng)也能配合老師每天布置的.作業(yè)，寫(xiě)的和讀的。要求家長(cháng)一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音。我們會(huì )把拼音寫(xiě)在拼音本的每一行的第一格，請家長(cháng)一定要守在孩子跟前要孩子完成，寫(xiě)得不好可以我這孩子手寫(xiě)，千萬(wàn)不能不做，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè)，因為這是一個(gè)習慣的養成，告訴孩子老師布置的學(xué)習任務(wù)是一定要完成的。
5.多種運動(dòng)鍛煉。興趣是孩子們的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動(dòng)，強調幼兒主動(dòng)學(xué)習。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗樂(lè )趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現，現在孩子的創(chuàng )造能力和想象能力相當出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子時(shí)愛(ài)動(dòng)腦的表現，孩子只有見(jiàn)多識廣了，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(cháng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物，因為書(shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。
6.多鼓勵孩子，俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現、“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，要根據具體的事和物來(lái)夸獎孩子，不實(shí)的贊美只會(huì )導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(cháng)要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習怎么樣？我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
二、常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長(cháng)在家園聯(lián)系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì )有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長(cháng)，負責本組工作。比如分放學(xué)習用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )為大家做事的習慣。經(jīng)過(guò)兩學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì )很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。好的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。
三、需要家長(cháng)配合的內容與要求
1、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
2、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習。
3、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶�；顒�(dòng)、專(zhuān)家講座等）。
4、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
5.需要購買(mǎi)的學(xué)習用品：
最后，再次對你們的到來(lái)，表示感謝，我們的工作離不開(kāi)你們的配合，支持與包涵，希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。謝謝大家！
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位家長(cháng)：
大家早上好！
我們的會(huì )議即將開(kāi)始，為了保證會(huì )議能正常有序的開(kāi)展，請各位家長(cháng)把你們的手機調成振動(dòng)或者關(guān)機狀態(tài)，謝謝大家的配合！
好了，我們的會(huì )議現在正式開(kāi)始，首先，非常感謝大家能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，在此，真誠的感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持與理解，謝謝大家！同時(shí)，更希望大家能支持、理解、配合我們的工作。
下面為大家介紹我們的班級和老師：
我們主要負責新世紀幼兒園總園蒙大班的教學(xué)及保育工作，我們班共有兩位老師，我姓楊、，主要負責本班的教育教學(xué)工作，這位是我們班的生活老師朱老師，他主要負責我們班的保育工作。
今天我們的會(huì )議議程主要有以下幾項：
一、課程介紹
二、本學(xué)期教學(xué)目標
三、幼兒園一日工作流程
四、幼兒園相關(guān)制度
五、需家長(cháng)配合的工作
六、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)或建議
下面我們逐項進(jìn)行：
一、課程介紹
本學(xué)期我班開(kāi)設的課程主要有：英語(yǔ)課程、識字。拼音。安全教育、多元能力資源包，
下面我簡(jiǎn)單為大家介紹本學(xué)期教學(xué)目標：
二、本學(xué)期教學(xué)目標介紹
1、英語(yǔ)教育目標：就是能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和老師進(jìn)行交流，還有能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和同學(xué)之間相互問(wèn)好，從而增進(jìn)和同學(xué)之間的友誼。
2、識字教育目標：主要學(xué)認一些簡(jiǎn)單的漢子，
3、拼音教育目標：主要讓幼兒知道哪些是單韻母，哪些是雙韻母。
4、安全教育目標：主要是教育幼兒在平時(shí)的生活中，如果遇到一些突發(fā)狀況，能及時(shí)的應對。
5、多元能力資源包教育目標：主要是教育幼兒在日常的學(xué)習生活中，能用合理正確的方式去做一些事情。
三、幼兒園一日工作流程
幼兒每天7：40開(kāi)始入園；7：40—————8：00幼兒在教室內進(jìn)行晨間活動(dòng)；8：00準時(shí)到操場(chǎng)做早操；8：25左右做完早操回教室洗手，準備吃早餐；9：00———9：30幼兒進(jìn)行早上第一節教學(xué)活動(dòng)；9：40幼兒上廁所、洗手、喝水；10：10幼兒喝牛奶、洗杯子；10：30————11：00幼兒進(jìn)行課間操活動(dòng)；11：00幼兒回教室喝水、上廁所、洗手；11：10————11：40幼兒進(jìn)行第二節教學(xué)活動(dòng)；11：40幼兒喝水、上廁所、洗手；11：50————12：30幼兒吃午餐，餐后散步、上廁所；12：30————14：50幼兒午睡；14：50————15：20幼兒、洗漱；15：20————15：50幼兒吃午點(diǎn)、餐后散步、上廁所及洗手；15：50————16：20進(jìn)行第三節教學(xué)活動(dòng)；16：30————17：00組織幼兒離園活動(dòng)；17：00幼兒開(kāi)始離園。但是我們是大班，我們的離園時(shí)間呢要比中班晚十分鐘，也就是5：10分，請個(gè)位家長(cháng)注意，在各位家長(cháng)接送孩子的時(shí)候，盡量不要讓孩子在操場(chǎng)或是樓梯上面亂跑，那樣的很容易引起安全事故的發(fā)生，
四、幼兒園相關(guān)制度
�。ㄒ唬�、請假制度
幼兒因各種原因未入園的，家長(cháng)需打電話(huà)向老師請假，如果連續請假一周的（周一至周五，且不含國家法定節假日），可憑有效假條（三天內寫(xiě)假條，且有園長(cháng)簽字），于次月8日到財務(wù)室退伙食費（每周35元），若是按月交費的可在次月入園時(shí)沖減。
�。ǘ�、轉費制度
幼兒已交費，但因各種原因整月不能入園的，家長(cháng)需提前提交書(shū)面申請（當月1號之前），經(jīng)園長(cháng)審核簽字后，可將此費用轉到次月或下學(xué)期。
�。ㄈ�、退費制度
1、如果因學(xué)校原因而造成班級集體停課的，可按天數退入園費520元。
2、如因幼兒或家長(cháng)自身原因，不能繼續在我園就讀，需退費的，家長(cháng)需提前提交書(shū)面申請，經(jīng)園長(cháng)審核簽字后可在次月8日下午3點(diǎn)左右到財務(wù)室退費
�。ㄋ模�、交費制度
幼兒入園可按月交費或一次性交費。一次性交費的每月可優(yōu)惠20元，按月交費的需在每月23日至30日期間交費。
�。ㄎ澹�、預交費制度
由于插班幼兒人數較多，為了預留幼兒下學(xué)期在我園就讀名額，每學(xué)期期末家長(cháng)需為幼兒交納下學(xué)期預交費500元（此費用在開(kāi)學(xué)報名時(shí)充減）。 6月1日起開(kāi)始收起，直至名額報滿(mǎn)為此。如因各種原因需轉學(xué)或退學(xué)的，需在3月1日及9月1日之前辦理手續，可退回預交費400元整（其中扣除預留名額費100元），逾期不來(lái)辦理的視為棄權作廢，將不退回預交費。
�。�、接送卡制度
為了幼兒的安全，請家長(cháng)堅持使用接送卡接送幼兒，早上送幼兒入園時(shí)間是7：40——9：00，下午接幼兒時(shí)間是5：10——6：30。每周五提前10分鐘接（也就是5：00接）。周六周日休息，請家長(cháng)準時(shí)接送幼兒。為了讓幼兒從小養成良好的習慣，請家長(cháng)盡量不要提前接幼兒，如有特殊情況的，在下午4：30分之前來(lái)接。4：30——5：00是我園離園檢查時(shí)間，不宜接待家長(cháng)，請家長(cháng)理解及支持。
�。ㄆ撸�、晨檢制度
為了孩子的安全與健康，為了預防各種傳染源進(jìn)入我園傳播，請家長(cháng)堅持每天帶幼兒排隊接受晨檢，還有請家長(cháng)定期為幼兒修剪指甲。
五、需家長(cháng)配合的工作及事項
1、讓孩子堅持上幼兒園；我想這個(gè)對于大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà)，孩子們就會(huì )有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園，如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說(shuō)明！并且發(fā)短信告訴我和豬老師就可以了，楊老師電話(huà)：。朱老師電話(huà)：。為了班上幼兒的安全及我們教學(xué)工作的正常開(kāi)展，上班時(shí)間我們不能接聽(tīng)任何電話(huà)，請各位家長(cháng)諒解，你們可以打徐園長(cháng)或是謝園長(cháng)的電話(huà)，由她們轉達給我們。
2、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
3、安全工作，請家長(cháng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要讓孩子帶零食。玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
4、家長(cháng)園地：即我們門(mén)口的`（家園共育）主要是讓家長(cháng)了解本班的教育內容和一些家教知識、以及需要配合的事宜
5、關(guān)注孩子接送情況
如果家長(cháng)由于工作比較忙，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請他人代接時(shí)，應提前跟本班老師打電話(huà)
6、請各位家長(cháng)給每位幼兒準備手工紙、兩三支鉛筆。
7、請家長(cháng)每天回家后輔導幼兒復習當天所學(xué)的課程及作業(yè)。
8、請各位家長(cháng)每天在9點(diǎn)之前送幼兒到園用早餐。因為9點(diǎn)后我們將不供應早餐。
9、為了培養幼兒的愛(ài)國主義精神，我園每周一都會(huì )舉行升旗儀式，請各位家長(cháng)每周一為幼兒穿園服。
10、我班教室外有一塊小黑板，我們會(huì )將當天的教學(xué)內容及作業(yè)寫(xiě)在上面，請家長(cháng)在接孩子時(shí)注意黑板上的內容。
11、為了幼兒的安全，請家長(cháng)定期為幼兒剪指甲，以免幼兒相互抓傷。
六、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)或建議
各位家長(cháng)，在工作中，我們真誠的希望每一個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂(lè )的成長(cháng)，都能有所進(jìn)步和提高。但有時(shí)也會(huì )有照顧不周之處，所以還請各位家長(cháng)多多包涵與理解，如果您有什么意見(jiàn)或建議，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受您的寶貴意見(jiàn)或建議。我們會(huì )盡量做好我們的工作，讓你們更滿(mǎn)意，更放心。由于時(shí)間關(guān)系，請大家把您們的意見(jiàn)或建議寫(xiě)在紙條上，我們會(huì )盡量采納。再次感謝大家的到來(lái)，今天的家長(cháng)會(huì )。
最新大班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位家長(cháng)：
歡迎各位的到來(lái)！下面請聽(tīng)孩子們的歌聲《歡迎來(lái)幼兒園》，孩子們的歌聲好聽(tīng)嗎？請給孩子們掌聲。孩子們告訴我們的客人剛才你們唱的是什么？為了孩子，我們坐在了一起，談一談孩子的現在和將來(lái)。首先我現將本學(xué)期的工作向各位做一下匯報。
我們大班現有三位老師，二十五位小朋友。王老師主要負責拼音和幼兒用書(shū)三四冊的教學(xué)，她工作耐心、細致，教學(xué)比較注意深度和廣度。戰老師合班后的五個(gè)周里，主要負責拼音寶寶的教學(xué)，工作扎實(shí)、細致，一絲不茍。我擔任本班班主任，主要負責數學(xué)、英語(yǔ)和幼兒用書(shū)一二冊的教學(xué)，我比較注意學(xué)以致用，用輕松活潑的方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。二十五位小朋友包括十名女生、十五名男生。女生大多乖巧、聽(tīng)話(huà)喜歡學(xué)習，動(dòng)筆能力較強；男生大多活潑、好動(dòng)，注意力容易分散，動(dòng)筆能力較差。
一、安全工作：
幼兒園的安全工作是我園的重之重。我們每周對幼兒進(jìn)行安全教育，小到怎樣拿勺子、怎樣握鉛筆、開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，排隊上、下臺階，大到飲食衛生、交通安全、用電、用火、惡劣天氣安全等，都是我們經(jīng)常開(kāi)展的教育內容。要求帶班老師人到、心到、眼到、手到，無(wú)論組織教學(xué)活動(dòng)還是生活活動(dòng)，必須有組織、有秩序，防止孩子受到任何傷害。當然，我們的孩子正是活潑好動(dòng)的時(shí)候，你碰我一下，我推你一把的事情也有發(fā)生，大多情況下我們都會(huì )啟發(fā)孩子自己解決，因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，經(jīng)�？吹揭粋�(gè)臉紅地道歉，一個(gè)破涕為笑地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，孩子自己就長(cháng)大了。
二、教學(xué)工作：
大班是一個(gè)轉折點(diǎn)，適齡的幼兒明年要踏入小學(xué)的大門(mén)。為了孩子順利的適應小學(xué)生活，我們努力讓孩子在心理上、行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始有目的、有系統的學(xué)習。
1、幼兒用書(shū)是全省通用教材，是最基礎的教材。里面涉及了語(yǔ)言、數學(xué)、藝術(shù)、健康、科學(xué)等領(lǐng)域的內容每一個(gè)章節我們都帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了學(xué)習。
2、識字寶寶——包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認字。認字，是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力，書(shū)寫(xiě)規范認真的有：xx。語(yǔ)言表達能力較強的有：xx。
3、拼音——拼音是學(xué)習漢字的基礎，如何將抽象的拼音變成生動(dòng)有趣的符號，讓幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)，王老師下了一番功夫，拼讀棒的有xx；書(shū)寫(xiě)棒的有xx。
4、數學(xué)——計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，本學(xué)期主要學(xué)習了二十以?xún)鹊募訙p法進(jìn)位加法退位減法（我們叫湊十法、借十法）、三連加、三連減。根據幼兒年齡、個(gè)體差異，設置不同目標�，F在班上還有五六個(gè)孩子只能掌握到十以?xún)鹊募訙p法，超出學(xué)習范圍的有xx，書(shū)寫(xiě)規范認真的有xx。
5、英語(yǔ)——學(xué)習數字、顏色、常見(jiàn)水果、蔬菜名稱(chēng)，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單日常用語(yǔ)和與教材相對應的.英語(yǔ)歌。學(xué)英語(yǔ)態(tài)度積極、接受快的有，后階段進(jìn)步明顯的有xx。
6、音樂(lè )、舞蹈：通過(guò)音樂(lè )教育，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，這方面較好的有：xx。
7、美術(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：xx。
8、健康社會(huì )體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期，可朔性強。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：xx。
三、生活方面：
1、學(xué)校力爭為幼兒園提供一個(gè)良好的條件和環(huán)境。鋁合金門(mén)窗、吊頂、到處寬敞明亮。夏天熱，每班一個(gè)吊扇，有一次在校長(cháng)面前提了一下教室和宿舍有蒼蠅，學(xué)校馬上派人為幼兒園買(mǎi)來(lái)紗網(wǎng)并按上。（教師辦公室都沒(méi)有這個(gè)待遇）。冬天冷，早早支上火爐，并考慮到煤煙嗆孩子，發(fā)給幼兒園無(wú)煙煤，孩子們的小臉經(jīng)常紅通通的，出去我們就提醒孩子穿大衣、戴帽子。冬天冷了，我們和好溫水給孩子洗手、刷杯子。老師給孩子刷完碗，都要用一盆開(kāi)水燙一燙，所以雖然天越來(lái)越冷，我們的孩子卻沒(méi)有流行感冒，大學(xué)生流行腮腺炎，我們幼兒園卻沒(méi)有。在生活活動(dòng)中我們注意培養孩子良好的行為習慣和衛生習慣，如不爭、不搶?zhuān)袷刂刃�，不亂丟垃圾、不挑食、不浪費糧食等，并能做一些力所能及的事，如幫老師擦桌子、掃地等，孩子們都以勞動(dòng)為榮。
2、飲食方面：我們一年四季給孩子喝桶裝水，方便、衛生。飯菜也能做到一周之內不重樣。比在上邊的時(shí)候更豐富了，數量也多，分管后勤的領(lǐng)導經(jīng)常來(lái)教室看看伙食怎么樣，發(fā)現問(wèn)題立即限期整改。另外現在從上到下都對飲食安全特別重視，大宗物品采購必須到政府指定的經(jīng)銷(xiāo)店。并且明年要逐漸收回對外承包的學(xué)校食堂，所以我們明年的飲食水平會(huì )更好！
四、幾點(diǎn)希望：
著(zhù)名幼兒教育家陳鶴琴先生認為，“幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必須兩方面共同合作方能發(fā)揮充分的功效”。假期希望各位家長(cháng)配合做好以下工作——
1、培養孩子良好學(xué)習習慣。陳鶴琴先生說(shuō)：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累�！痹诩依锝o孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，每天與孩子商定固定的作業(yè)（不能太多），多陪陪孩子，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、讓孩子自己去整理。孩子的堅持離不開(kāi)你們的鼓勵，可物質(zhì)、可精神。假期一定不能放任自流，否則我們就前功盡棄了，家長(cháng)請加油！
2、讓孩子愛(ài)上書(shū)。
近年來(lái)，世界各國的幼教專(zhuān)家們都十分關(guān)注早期閱讀，認為早期閱讀對幼兒的口語(yǔ)表達能力和思維的發(fā)展等起著(zhù)非常重要的作用，幼兒早期閱讀能力的培養程度，將會(huì )影響其終身學(xué)習的學(xué)習能力和水平。經(jīng)�？吹接屑议L(cháng)上、放學(xué)時(shí)給孩子買(mǎi)玩具、零食，這些不是不可買(mǎi)，但是我們的孩子已經(jīng)學(xué)習了拼音，識了不少的字，對文字有相當大的興趣，在這個(gè)時(shí)候家長(cháng)應該用行動(dòng)來(lái)引導孩子興趣從貪玩和饞嘴中走出來(lái)，相信我們的孩子一定會(huì )愛(ài)上讀書(shū)的！
3、監護并教育孩子遠離危險。特別是過(guò)年了，煙花爆竹應該讓孩子遠離。再就是教育孩子不招惹貓狗等動(dòng)物。不攀爬車(chē)輛、不滑冰、不玩火、不亂動(dòng)電器、不暴飲暴食等等。
總而言之，孩子是你們的，也是我們的，我們希望孩子與家長(cháng)一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有意義的寒假，明年高高興興上學(xué)來(lái)！
過(guò)年了，祝大家——龍年大吉，萬(wàn)事如意！請欣賞孩子們的祝�！缎履旰谩�。
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