關(guān)于活動(dòng)總結發(fā)言稿合集5篇
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導、新教育共同體的各位成員：
“靈山——新教育”20xx貴州行支教團一行來(lái)我校進(jìn)行為期15天的支教活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束。在此我代表學(xué)校全體師生對靈山基金會(huì )、新教育研究中心的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、教授，以及湖塘橋中心小學(xué)的領(lǐng)導、老師，各媒體記者，鳳岡縣教育局的領(lǐng)導，前來(lái)參與學(xué)習的各位同仁致以誠摯的感謝！
如果說(shuō)去年九月干老師一行來(lái)我校傳播新教育，好似給我們貼了一張廣告牌，讓我們感知新教育，而這次支教團來(lái)我校就好比是給我們立下了一塊指路碑，讓我們走進(jìn)新教育。
十五天里，各位專(zhuān)家、老師所表現出的淵博的知識素養，無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌，夜以繼日的工作作風(fēng)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，給我們留下了深深的印象。你們用實(shí)際行動(dòng)喚醒了我們每個(gè)教師的心。
十五天來(lái)，你們通過(guò)開(kāi)展“晨誦、午讀、暮醒”新教育兒童生活方式和“專(zhuān)業(yè)閱讀、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、專(zhuān)業(yè)研究”新教育教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)兩個(gè)核心實(shí)驗項目的打造，為我們堅持開(kāi)展新教育實(shí)驗打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)為我們打造學(xué)校品牌、引領(lǐng)教師發(fā)展、培養學(xué)生學(xué)習指出了路子。
新教育的路上我們才剛剛起步，這條路怎么走還得靠專(zhuān)家引領(lǐng)，這條路能走多遠還要靠上級領(lǐng)導的支持和各實(shí)驗學(xué)校的幫助。我們相信：新教育研究中心會(huì )一如既往關(guān)注我們，成功的學(xué)校會(huì )幫助我們。只要我們全體師生堅持不懈，哪怕在前進(jìn)的路上會(huì )遇到問(wèn)題和困惑，我們會(huì )努力研究，我們有信心、有決心通過(guò)我們的努力，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高的教師素質(zhì)，把學(xué)校辦成師生幸福的樂(lè )園！
祝各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、記者、支教團全體成員工作順利，事業(yè)有成！歡迎各位再一次光臨我校指導工作！謝謝。
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導、嘉賓、同事們
大家下午好，在此我謹代表工程中心全體同仁祝各位領(lǐng)導、各位嘉賓、工作伙伴們新春愉快、身體健康、合家幸福 。 十年磨一劍，創(chuàng )業(yè)的精神造就了集團輝煌的今天，祝集團生日快樂(lè )。
下面由我對工程中心20xx年工作總結既20xx年工作展望作匯報： 回顧20xx年，在中心全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導與兄弟部門(mén)的的全面支持、關(guān)心下，圓滿(mǎn)地完成了20xx年的工作指標，在取得成績(jì)的`同時(shí)，也總結了工作中的不足和存在的問(wèn)題。
一、制度流程管理：通過(guò)對在建項目一期項目現場(chǎng)進(jìn)行了解，總結和分析存在的優(yōu)勢和不足，制定并完成了以下工作：《工程中心組織架構》、《工程中心崗位工作職責》《工程例會(huì )管理制度》、《設計交底與圖紙會(huì )審辦法》、《工程質(zhì)量與驗收管理制度》、《工程變更管理制度》、《文件資料管理辦法》、《項目安全管理辦法》、《月度綜合檢查制度》、《員工績(jì)效考核辦法》、《工程違約管理辦法》《機械臺班申報表、簽證審批表》等。通過(guò)加強制度、流程管理相對減少了工作的隨意性和盲目性，明確了責任與權力的范圍。
二、工程進(jìn)度管理：通過(guò)大家的共同努力，本年度完成了A、B區、一期兩個(gè)項目40多萬(wàn)平方米建筑面積的主體施工與驗收通過(guò)，其中A、B區順利通過(guò)竣工驗收與交樓，一期計劃在13年4月份竣工驗收；兩個(gè)項目二期也處于緊鑼密鼓的施工前期籌備中；項目一期由于工人的流動(dòng)性與管理不善，都存在工期滯后現象，導致關(guān)鍵節點(diǎn)的計劃均無(wú)法按照集團的指標完成，給營(yíng)銷(xiāo)團隊增加壓力，銷(xiāo)售被動(dòng)。通過(guò)對項目實(shí)際情況了解，存在以下問(wèn)題，1：項目計
劃性意識淺薄，項目統籌，組織能力不強；2：管理人員理論基礎偏低，專(zhuān)業(yè)水平不高；3：目標執行力差，有計劃的也未落實(shí)到人，管理人員工作責任心、主動(dòng)性較差，又怕得罪人；4：對于施工合同條款理解不清；5：缺乏成本管理意識，出現工程款的支付超限的情況；6：不擅于總結和吸收，未定時(shí)組織召開(kāi)工程會(huì )議或會(huì )議決定流于形式。綜上通所述，遵循房地產(chǎn)投資特性，本著(zhù)一切為了進(jìn)度，投資為了效益，中心完善了周會(huì )議，月會(huì )議制度，《月度綜合檢查制度》，進(jìn)度計劃管理與《工程違約管理辦法》并行，可顯著(zhù)提高的項目管理水平和計劃執行力。
三、工程質(zhì)量管理：全年總體來(lái)看，兩個(gè)項目均未出現嚴重的工程質(zhì)量問(wèn)題，但由于前期缺少質(zhì)量檢驗標準及驗收手段，在工程實(shí)施過(guò)程中，也就存在工程質(zhì)量缺陷和施工通病的現象，造成項目建安成本的上升，驗收費用的增加，也無(wú)法按計劃竣工驗收備案；針對以上情況，工程中心制定了《工序隱蔽驗收記錄表》和《中間驗收辦法》、《工程聯(lián)系單》流程，并促步的完善主體工程控制要點(diǎn)，裝飾工程控制要點(diǎn)，棟號施工員崗位職責與《員工績(jì)效考核辦法》，相信在以后的工作中會(huì )有明顯的改觀(guān)和提高。
四、安全文明施工管理：本年度隨著(zhù)主體施工接近尾聲，高危險期基本渡過(guò)，實(shí)屬僥幸，兩個(gè)項目全年無(wú)重大安全事故；現場(chǎng)實(shí)際檢查發(fā)現我們的安全措施遠未達到安全生產(chǎn)標準，項目的安全措施還是比較薄弱的，主要體現在管理人員安全意識不高，對作業(yè)人員的要求不嚴，加上現場(chǎng)的配置不足，臨邊洞口的防護不夠，缺少專(zhuān)職安全員，現場(chǎng)作業(yè)人員的三級安全教育無(wú)法落實(shí)等，造成公司安全風(fēng)險費用增加；針對以上問(wèn)題，制定了《工程違約管理辦法》，并通過(guò)合同安全風(fēng)險約定等手段，增設專(zhuān)職安全管理崗位，為以后的安全生產(chǎn)
保障奠定基礎。
五、技術(shù)與資料管理：由于項目部在前期對設計方案的參與度不高，圖紙會(huì )審流于形式，造成施工過(guò)程修改頻繁，既影響施工進(jìn)度，也給公司增加建安成本；項目工程資料管理不規范，加上信息溝通不暢，導致部分資料丟失或失效，給后期工程結算增加壓力，影響公司形象；總結原因后加強了朗琴灣園林圖紙會(huì )審，建議減少水景和石材鋪裝等構件工程以及對二期別墅與洋房夾層結構設計取消、降低綠化回填土厚度等建議，起到了施工進(jìn)度加快和建設成本的節約；通過(guò)對工程資料管理培訓和流程規范化，有效的提高了工程資料管理水平。
六、合同與成本管理：通過(guò)對以前合同的綜合分析，增加了對乙方的責任條款和約束力，對工程進(jìn)度款的申報流程規范化，增加了工人工資記錄表、質(zhì)量安全匯報表，形象工程審核表等影像資料，為公司規避和減少風(fēng)險，避免了誤會(huì )和矛盾糾紛，其中在項目泥工班的勞資糾紛中起到了重大作用，為公司挽回經(jīng)濟損失；通過(guò)增加工程聯(lián)系單、簽證審核表以及臺班審批流程，合理的控制了建安成本和風(fēng)險降低。
七、20xx年工作計劃：1、將進(jìn)一步完善、細化各種規章制度，以制度規范崗位行為，以績(jì)效考核促進(jìn)工作主動(dòng)性和計劃執行力，真正做到“凡事有人負責、凡事有人監督、凡事有章可循、凡事有據可查”；2、加強業(yè)務(wù)培訓，對新標準、新規范、新工藝、新材料的使用組織學(xué)習和掌握，促使項目管理知識得到更新；3、加強工程預結算和成本管理意識，對施工單位工程量嚴格控制和核對，合理降低建安成本；4、項目施工確定后，提前進(jìn)入“早策劃、早安排”的程序，加強平行部門(mén)之間的協(xié)調、溝通，做好施工前后準備工作，特
別是前期、技術(shù)、計劃、甲供物資等準備工作，做到有備無(wú)患、恰好銜接，協(xié)調好各方關(guān)系，特別與政府職能部門(mén)、監理與施工單位的關(guān)系；5、充分調動(dòng)現場(chǎng)管理人員的工作積極性，發(fā)揮各級管理人員的潛能。
展望新的一年，我們將繼續努力，有決心克服缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗，不斷豐富和完善自我，在探索和摸索中求得發(fā)展，力爭各項工作更上一個(gè)新臺階，為德威集團第二個(gè)十年再創(chuàng )輝煌。工程中心20xx年工作匯報完畢。謝謝
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇3
機會(huì )從來(lái)都不是等來(lái)的，要爭取，現在就要行動(dòng)，不能光說(shuō)不做。
在大山老師演講中，有一個(gè)發(fā)手環(huán)的環(huán)節，老師一直重復“要不要手環(huán)”的問(wèn)題，很多同學(xué)看到說(shuō)“想要”的同學(xué)越來(lái)越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒(méi)有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭取的同學(xué)。在另一個(gè)喊出夢(mèng)想的環(huán)節中也如此，很多同學(xué)舉起了手，但舉手的同學(xué)依然沒(méi)有得到機會(huì )，機會(huì )又被敢于沖上臺去，拿起話(huà)筒的同學(xué)得到，這位同學(xué)也得到了大山老師的鼓勵。機會(huì )從來(lái)都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學(xué)們，要行動(dòng)起來(lái)，不要只會(huì )坐等，要積極行動(dòng)，努力爭取。
要團結、堅持，用意志戰勝困難。
在遠足活動(dòng)中，同學(xué)們在去的路上歡聲笑語(yǔ)、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學(xué)掉了隊。但有一些人引起了我的關(guān)注——每班前的旗手和舉牌的同學(xué)，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十余公里？在我看來(lái)，原因有二：一是有目標，有任務(wù)。他們是班級的領(lǐng)頭羊，沒(méi)有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對，我看到有同學(xué)大聲朗讀路旁的鼓勵性標語(yǔ)來(lái)激勵自己，這也不失為一種樂(lè )觀(guān)的方式。
同學(xué)們，現在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會(huì )，樂(lè )觀(guān)面對，果斷上前，迎接高考，戰勝高考，一九勝，就要贏(yíng)！同學(xué)們，加油，拼搏這一百九十九天，創(chuàng )造屬于你們自己的輝煌吧！
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