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帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)發(fā)言稿
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想。下面是小編我為您準備的“帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)發(fā)言稿”，歡迎參考，希望能對您有所幫助。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)發(fā)言稿一
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是希望小學(xué)四2班的葉俊煒。演講的題目是《振興中華，放飛夢(mèng)想》。
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空；因為對大海的向往，江河才奔流不息；因為理想的導航，我們才有前進(jìn)的方向。
環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長(cháng)河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；魯迅棄醫從文，把人們從沉睡中喚醒，他那正義的聲音穿越百年時(shí)空，久經(jīng)歲月的磨練，依然鼓舞人心，時(shí)空不停地在轉動(dòng)，他的作品依然熠熠生輝，普照著(zhù)文學(xué)和思想的殿堂！周恩來(lái)為了振興中華，秉著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，奉獻畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁(yè)。世代科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，神舟五號終于成功發(fā)射，炎黃子孫千年的飛天夢(mèng)圓在了今朝。
“少年智，則國智；少年強，則國強�！蔽覀兪亲鎳慕影嗳�，是祖國的未來(lái)和希望，我們應該從小立下為建設祖國而努力學(xué)習的遠大理想�！安唤�(jīng)一番寒刺骨，哪得梅花撲鼻香�！泵坊ㄊ俏覀冎腥A民族精神的象征，我們要立志做一個(gè)像梅花一樣：堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的中國人。在追求理想的路上遇到困難和挫折，我們要有像梅花那樣的`精神。從古至今，中國涌現出了不計其數的像梅花一樣的愛(ài)國者，他們?yōu)榱俗鎳睦�，為了�?shí)現祖國的復興之路，譜寫(xiě)了一首又一首的愛(ài)國長(cháng)歌，他們的精神永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)！激勵著(zhù)我們?yōu)閷?shí)現理想而努力奮斗！
我們是追夢(mèng)者，我們是圓夢(mèng)人。讓我們打開(kāi)夢(mèng)想，鑄就階梯！讓我們放飛夢(mèng)想，攀登高峰！讓我們用勇氣奏響時(shí)代的最強音，用智慧揚起理想的風(fēng)帆，讓祖國因為我們而更加美麗富強！我的演講完畢，謝謝大家！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)發(fā)言稿二
不經(jīng)意間，撕下了一葉又一葉人生的日歷，歡天喜地告別稚嫩的昨天；懵懂之中，懷著(zhù)對明天的憧憬與希望，叩響了一扇瑰麗的門(mén)，邁進(jìn)實(shí)現了自己青春夢(mèng)想的殿堂。十年寒窗苦讀最終贏(yíng)得高考，踏進(jìn)大學(xué)終于實(shí)現了從一名高中生變成了大學(xué)生的愿望，開(kāi)始我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。
大學(xué)是我放飛青春夢(mèng)想的最佳場(chǎng)所，可面對爭鮮斗艷的花朵，笑對太陽(yáng)的小草，強悍的大樹(shù)，我怎么也高興不起來(lái)，更多的是迷茫與困惑。好像習慣了高中忙碌的生活，而如今卻如此輕松自由，真讓我不知所措。
于是，我在迷茫中不斷自問(wèn)：我來(lái)大學(xué)的目的是什么？怎樣才能圓我的青春夢(mèng)？四年后，我該拿什么來(lái)回報家中賣(mài)命供我讀書(shū)的父母……我急切的想參照師兄師姐們的經(jīng)驗，可不同的人有不同的生活方式，師兄師姐們的經(jīng)驗也不盡相同。有的人說(shuō)大學(xué)很悠閑，學(xué)不在高，及格就行；有的人說(shuō)大學(xué)很自由，只要聽(tīng)好課，守紀律，考好試，生活就會(huì )逍遙自在；有的人卻說(shuō)大學(xué)是繁忙而充實(shí)的，只有嚴格自己，盡量做到最好，才不會(huì )虛度光陰，荒廢學(xué)業(yè)。我很贊成后者的觀(guān)點(diǎn)，大學(xué)雖然比高中輕松一點(diǎn)，但如果我們放松自己，得過(guò)且過(guò)，那么我們的四年大學(xué)生活很有可能會(huì )學(xué)無(wú)所成，出到社會(huì )將很難立足，就業(yè)更是難上加難。
曾經(jīng)的我，常常懷疑自己稚嫩的身軀孕育不出光彩耀人的花朵，害怕猛烈的暴風(fēng)雨摧殘美麗的希望。但現在大三的我，已不再彷徨，不再畏縮。因為，我就是一朵含苞欲放的花朵，一只振翅欲飛的鴿子。更重要的是，我已經(jīng)認識了什么是大學(xué)生活，怎樣度過(guò)大學(xué)生活，怎樣才能更好的圓自己的`夢(mèng)想。為了給父母交上一份滿(mǎn)意的答卷，為了實(shí)現自己人生的目標，我沒(méi)有理由退縮，也沒(méi)有理由放棄，更沒(méi)有理由斷送青春。我時(shí)常的閉上眼睛時(shí)腦海里不斷地浮現一幅幅畫(huà)面：母親一輩子“面朝黃土背朝天”“日出而作，日落而息”，臉上盡是時(shí)間留下的痕跡；愛(ài)我懂我的父親，在我臨上大學(xué)前緊緊握著(zhù)我的手，似乎想一輩子給我無(wú)窮的奮斗力量，眼底盡是期待和難以割舍的親請……我知道，我就是父母的希望，父母對我的愛(ài)我無(wú)法用文字表達出來(lái)，但我會(huì )留在心中，會(huì )用行動(dòng)來(lái)表示。
為了孝順父親，我會(huì )盡最大努力，實(shí)現自己的人生目標�！叭绻�，你不讓?xiě)卸枋`你勤奮的雙腳；如果，你不讓懦弱折斷你勇敢的翅膀；如果，你不讓沮喪淹沒(méi)你熱愛(ài)的光芒……春天花會(huì )開(kāi)，需要你從現在開(kāi)始努力！”在這人生最重要的關(guān)頭，我不會(huì )懈怠，不會(huì )頹廢。無(wú)論擋在我面前的困難有多大，我都會(huì )勇往直前，勇敢地放飛我的青春夢(mèng)想。
放飛青春夢(mèng)想，在心里永遠珍藏那分青春的美好和積極向上的向往；放飛青春夢(mèng)想，在心里永遠保留那份執著(zhù)的追求和迫切的愿望；放飛青春的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想插上拼搏的翅膀，奮力振翅，迎上風(fēng)雨，飛向藍天，讓最初的夢(mèng)想成真！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)發(fā)言稿三
日循時(shí)序到炎涼，碧水殘荷地上霜。紅葉飄零多少意，攜來(lái)冬韻報春藏。雖然才剛剛立冬，可是今天我們站在這里，已清晰地感受到了冬的氣息。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？在這個(gè)孕育夢(mèng)想、滿(mǎn)貯希望的季節里，我們迎來(lái)了第二屆校園文化周。
所有到過(guò)的人都對它優(yōu)美的環(huán)境、良好的設施贊嘆不已�？墒�，我想，一所真正優(yōu)雅的校園不應該僅僅是她良好的硬件設施，而更重要的是她的內涵，她的文化底蘊，她的人文環(huán)境。校園文化周，我們在這樣一個(gè)充滿(mǎn)文化氣息，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧環(huán)境里，才能使人生更多姿多彩，才能使我們得以健康成長(cháng)，才能把我們心靈深處的內心感悟轉化為精神產(chǎn)品。作為一名教師，我們更要用一顆對教育執著(zhù)的心去面對學(xué)生，讓學(xué)生在享受課堂學(xué)習文化知識的.同時(shí)，享受校園文化生活帶來(lái)的樂(lè )趣。
激揚青春風(fēng)采、放飛青春夢(mèng)想、構建魅力校園。校園文化周的舉辦，為我們提供了一個(gè)展示藝術(shù)才華的大舞臺。筆走龍蛇、鐵畫(huà)銀鉤，校園翰墨，那是書(shū)法的神奇；濃油重彩、水墨丹青，那是繪畫(huà)的天地；輕歌曼舞、吹拉彈奏，那是青春的風(fēng)采。昂揚澎湃、激越鏗鏘，那是團結的力量；平平仄仄、抑揚頓挫，那是獨屬于詩(shī)歌的美妙；書(shū)香講壇、跳蚤書(shū)市，和大師對話(huà)，與好書(shū)結緣，那是色香味俱佳的精神大餐。在這里，我們可以盡情地釋放自己、揮灑自己，希望每一位師生都能成為文化周里一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在藝術(shù)的海洋中盡情地暢游。
建設優(yōu)雅的校園，讓我們的校園充盈書(shū)香，時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)藝術(shù)的芬芳，處處洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣；力做儒雅的教師，爭做文雅的學(xué)生，讓我們的心靈自由舒展，在文化藝術(shù)的殿堂里輕舞飛揚，讓我們的校園因為有你、有我、有他的存在而流光溢彩。
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