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優(yōu)秀教師表彰大會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-04-28 13:45:42 發(fā)言稿 我要投稿

優(yōu)秀教師表彰大會(huì )發(fā)言稿范文

  甘作園丁心不悔 栽培桃李滿(mǎn)園春 ——在優(yōu)秀教師表彰大會(huì )上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導 尊敬的各位老師:大家好! 值此教師節之際,能夠忝居港區鎮優(yōu)秀教師行列,并作為代表在臺上發(fā)言,我感到 特別的光榮、特別的振奮!我相信:包括我們在座各位老師在內的全鎮所有教師都能 在這新世紀的第一個(gè)節日里,實(shí)實(shí)在在地感受到鎮黨委政府對教育的高度重視和對教 師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。

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  六年以前,大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我,帶著(zhù)忐忑的心情遠離故土,寄居港城。 我慶幸,因為我選擇了張家港,選擇了港區,選擇了教育。在這里,我幾乎每天都 能聽(tīng)到時(shí)代前進(jìn)的節奏,聽(tīng)到社會(huì )發(fā)展的聲音。第二故鄉沸騰的熱土培育了我的青 春活力;教育園地里盎然的春意點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的熱情。六年以來(lái),我憑青年人特有 的飽滿(mǎn)的激情投身教育。同樣值得慶幸的是,我選擇了蓬勃向上的第二職中,學(xué)校 領(lǐng)導思想解放,為我們青年教師的成長(cháng)搭建了廣闊舞臺,為我們外地教師的生活解 決了后顧之憂(yōu)。在學(xué)校領(lǐng)導和經(jīng)驗老師的悉心栽培和熱情幫助下,今天,曾經(jīng)的稚 嫩已變得成熟,曾經(jīng)的忐忑已變得穩健,曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無(wú)論哪一種 發(fā)生在我身上的變化,都是在教育的園地里完成的.,而且是僅用了六年的時(shí)間就全 部完成的。為此,我真想由衷地說(shuō)一聲:感謝教育。 教育的天地里撐起了我成長(cháng)的階梯,它投我以桃,我必報之以李。六年間,我 在先后擔任學(xué)校團委書(shū)記、學(xué)生科長(cháng)、教導主任、德育處主任的同時(shí),還連年兼任 班主任工作,語(yǔ)文學(xué)科一線(xiàn)上,也從來(lái)都是勇挑重擔。

  今年,我繼續兼任班主任, 并且任教高三語(yǔ)文。任務(wù)更重,但我毫無(wú)怨言,不敢懈怠。我這樣要求自己:作為 蘇州市級優(yōu)秀班主任,我理應在班主任工作上多作探索,深入研究,形成經(jīng)驗,做 好示范;作為語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀,我更應該到最具挑戰性的教學(xué)崗位上去鍛煉,去 拼搏,去發(fā)揮,去奉獻。因為事業(yè)是無(wú)止境的,只有自加壓力、負重奮進(jìn),才能不 斷進(jìn)步,所以年輕的我沒(méi)有滿(mǎn)足的理由!

  今后,我會(huì )自覺(jué)地向著(zhù)教學(xué)能手、學(xué)科帶 頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索,爭取早日成為在一定范圍內具有一定影響力 的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開(kāi)墾更廣闊的 教育園地。而且,在這片我熱愛(ài)的園地里,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,無(wú)論何崗位,我 都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴! 各位老師,我執著(zhù)地認為:教育的事業(yè)是崇高的,教師的職業(yè)是光榮的。魏書(shū)生 老師曾認為:“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的這個(gè)評價(jià)拔得太高;“教師是太陽(yáng)底下 最光輝的職業(yè)”的這個(gè)評價(jià)“最”字不當。我卻覺(jué)得:塑造人類(lèi)靈魂的工作,教師 在做,教師能做,“靈魂的工程師”評得其所;倘若沒(méi)有教師,今天的人類(lèi)或許還 在知識和文明的黑暗中摸索蝸行,教師的勞動(dòng),收獲著(zhù)文明,評其為“光輝之最” 亦無(wú)不當。 “無(wú)意苦爭春,只把春來(lái)報,待到桃李滿(mǎn)園時(shí),我們叢中笑”——最后,愿這句話(huà) 能與各位老師共勉。 謝謝大家!

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