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九年級語(yǔ)文教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-04-21 19:38:16 發(fā)言稿 我要投稿

九年級語(yǔ)文教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  導語(yǔ):家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)和老師一起探討孩子成長(cháng)的一個(gè)重要會(huì )議。以下是小編整理的九年級語(yǔ)文教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎閱讀參考。

九年級語(yǔ)文教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

尊敬的各位家長(cháng)朋友們:

  下午好!

  對你們的到來(lái),我代表任課老師對你們致以深深的敬意:你們辛苦了。

  我擔任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作,首先允許我通報孩子在本學(xué)科中的表現。

  語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異的有以下同學(xué):郭蕾、曾凡星、游帥、肖琪、馮星、李春燕、饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些孩子學(xué)習態(tài)度認真,基礎較好,能積極主動(dòng)的想辦法積累知識,提高成績(jì),這跟各位家長(cháng)平時(shí)對孩子的嚴格要求是密不可分的。相信在你們的鼓勵下,孩子一定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步。

  成績(jì)較好的有:伍翼、李芮、李興艷、張明、王凱、朱晨陽(yáng)、馮亞嵐、葉林玉、許琪峰、鄒妨、蔡盛、肖廣寶、孫貞貞、蔡國柱、馮帥、李涵、郭奇鳳、楊傳德、馮卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黃傳奇、周祖鑫、這些孩子對語(yǔ)文學(xué)習有興趣,態(tài)度比較認真,也在不斷的克服自身的惰性,戰勝自己消極情緒中不斷的成長(cháng)。他們更需要家長(cháng)的關(guān)心、理解和鼓勵。

  還有部分同學(xué)由于基礎差,意志比較薄弱,態(tài)度消極悲觀(guān),造成成績(jì)很不理想。這些孩子特別需要家長(cháng)們關(guān)心、幫助。別放棄,別氣餒。

  說(shuō)到這里,我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)真實(shí)的故事:

  有一個(gè)女孩,沒(méi)考上大學(xué),被安排在本村的小學(xué)教書(shū),由于講不清數學(xué)題,不到一周被學(xué)生轟下臺。

  母親為她擦了擦眼淚,安慰說(shuō),滿(mǎn)肚子的東西,有人倒得出來(lái),有人倒不出來(lái),沒(méi)必要為這個(gè)傷心,也許有更適合你的事情等著(zhù)你去做。

  后來(lái),她又隨本村的伙伴一起外出打工,不幸的是,她又被老板轟了回來(lái),原因是剪裁衣服的時(shí)候,手腳太慢了,品質(zhì)也過(guò)不了關(guān)。

  母親對女兒說(shuō),手腳總是有快有慢,別人已經(jīng)干了很多年了,而你一直在念書(shū),怎么快得了呢?

  女兒先后當過(guò)紡織工,干過(guò)市場(chǎng)管理員,做過(guò)會(huì )計,但無(wú)一例外,都半途而廢,然而每次女兒沮喪回來(lái)時(shí),母親總安慰她,從沒(méi)有抱怨。

  三十歲時(shí),女兒憑著(zhù)一點(diǎn)語(yǔ)言天賦,做了聾啞學(xué)校的輔導員,后來(lái)她又開(kāi)辦了一家殘障學(xué)校,再后來(lái),她在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店,她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬(wàn)資產(chǎn)的老板了。

  有一天,功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前,她想得到一個(gè)一直以來(lái)想知道的答案,那就是前些年她連連失敗,自己都覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候,是什么原因讓母親對她那么有信心呢?

  母親的.回答樸素而簡(jiǎn)單,她說(shuō),一塊地,不適合種麥子,可以試試種豆子,豆子也長(cháng)不好的話(huà),可以種瓜果,瓜果也不濟的話(huà),撒上一些蕎麥種子一定能開(kāi)花,因為一塊地,總有一粒種子適合它,也終會(huì )有屬于它的一片收成。

  聽(tīng)完母親的話(huà),女兒落淚了,她明白了,實(shí)際上,母親恒久而不絕的信念和愛(ài),就是一粒堅韌的種子,她的奇跡,就是這粒種子執著(zhù)而生長(cháng)出的奇跡。

  在座的每一位父母,我相信都愛(ài)自己的孩子,但我認為愛(ài)還要看會(huì )不會(huì )愛(ài),這位母親的故事告訴我們:真愛(ài)就是永遠相信孩子,永遠鼓勵孩子,對孩子永遠不放棄。

  最后送給各位家長(cháng)一首詩(shī):

  上帝給我一個(gè)任務(wù),讓我帶一只蝸牛去散步。

  我不能走得太快,因為蝸牛實(shí)在爬的太慢。

  雖然它已經(jīng)在盡力爬,但還是只挪一點(diǎn)點(diǎn)……

  我催它,我唬它,我責備它。

  蝸牛用抱歉地眼光看著(zhù)我,仿佛說(shuō):“人家已經(jīng)盡了全力!”

  我拉它,我扯它,我甚至想踢它。

  蝸牛流著(zhù)汗,喘著(zhù)氣,往前爬,

  我問(wèn):真奇怪……上帝!為什么?要我帶一只蝸牛散步!

  但天上一片安靜。

  喔!也許上帝抓蝸牛去了!根本不在!

  好吧!松手吧!反正上帝不管了,我還管什么!

  任蝸牛往前爬,我在后面生悶氣……

  咦?忽然聞到了花香,原來(lái)這邊有個(gè)花園。

  我感到微風(fēng)吹來(lái),原來(lái)夜里地風(fēng)這么溫柔。

  我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫,我聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴,我看到滿(mǎn)天地星斗多亮麗。

  咦?以前怎么沒(méi)有這些體會(huì )……

  我恍然大悟。原來(lái),上帝叫蝸牛牽我去散步……

  我的手指輕輕地顫抖著(zhù)。

  原來(lái)是蝸牛在帶我散步。!

  最后祝愿各位家長(cháng)與孩子一起走,一起成長(cháng)。

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