教師代表本科新生開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，同時(shí)也很激動(dòng)，今天，我能夠站在這里，作為百年名�！A中農業(yè)大學(xué)教師代表發(fā)言，歡迎20xx級莘莘學(xué)子的到來(lái)。很榮幸，是因為，我也是曾經(jīng)的你們，帶著(zhù)好奇與新鮮，被華農參天的大樹(shù)、濃密的樹(shù)蔭、筆直的道路、古樸的教學(xué)樓所深深吸引；很激動(dòng)，是因為，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，華中農業(yè)大學(xué)和我們這些老師們，將因為你們的到來(lái)，注入了新鮮血液，校園再次沸騰，生命更加青春！
今天，我想與同學(xué)們分享的是：大學(xué)階段，將與你們未來(lái)的職業(yè)選擇息息相關(guān)，為你們畢生的事業(yè)追求打下堅實(shí)的基礎。就以我自己為例子：29年前的今天，土頭土腦的我，報考志愿時(shí)不知道選什么專(zhuān)業(yè)，由于從小在大山里玩泥巴長(cháng)大，我就選了一個(gè)與泥巴有關(guān)的專(zhuān)業(yè)——土壤與植物營(yíng)養專(zhuān)業(yè)，當然它現在有一個(gè)更時(shí)髦的名字——農業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)。
29年來(lái)，我在華農讀完了本科、碩士、博士，我從一名青澀的小伙子，變成一名意氣風(fēng)發(fā)的教師，成了一名土生土長(cháng)的華農人�！爸钦邩�(lè )水，仁者樂(lè )山”，南湖總以她恬靜的粼粼波光，獅子山總以他仁慈、沉穩、寧靜與厚重，共同倍伴著(zhù)我、守護著(zhù)我；而這敦厚的校園里，一批敦厚育人、嚴謹治學(xué)的老師們：比如我的導師李學(xué)垣先生，我博士論文的每一頁(yè)都是密密麻麻的批注，而我的導師劉凡教授，近花甲之年還在學(xué)習生物信息技術(shù)，他們無(wú)私的辛勤灌溉和對知識追求的精神，不斷鼓舞和引領(lǐng)我進(jìn)入土壤學(xué)的美妙殿堂，使我在教學(xué)與科研不斷前行和進(jìn)步。我也從自已玩泥巴、變成了帶著(zhù)同學(xué)們一起玩泥巴。萬(wàn)物生于土，雖然泥巴的內涵從高產(chǎn)穩產(chǎn)糧食、到生產(chǎn)健康的糧食；從保證餐桌的安全，到全球氣候變化、大數據、智慧農業(yè)、生態(tài)文明建設、綠色發(fā)展、等等，土的內涵不斷在發(fā)展與變化，但不變的是土的精神：土可孕育萬(wàn)物、五彩繽紛的土可代表民族的團結與富強。我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)和我所從事的工作。
同學(xué)們，上大學(xué)了，我們需要讓心靈寧靜�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”。世界那么大我想去看看，網(wǎng)上海量的信息我想去瀏覽，五花八門(mén)的知識我想去學(xué)習，各色各類(lèi)的活動(dòng)我想去參加，剛剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)們可能很容易迷茫、丟失自已，而自已要學(xué)習的課程、自已學(xué)習的專(zhuān)業(yè)卻忽視了。大學(xué)期間會(huì )有各種各樣的色彩和喧囂，但需要專(zhuān)注于你自已的一畝三分地，需要保持內心的寧靜來(lái)專(zhuān)心學(xué)習：保持寧靜，使你大腦理智清醒和思維有條不紊；保持寧靜，使你心胸寬厚豁達和眼光高瞻遠矚。
同學(xué)們，上大學(xué)了，我們需要精細化管理自已�！疤煜麓笫�，必作于細”、“細節決定成敗”。進(jìn)入大學(xué)后，時(shí)間、空間自由度非常大，要盡快從“填鴨式授課”里醒過(guò)來(lái)，適應大學(xué)的研討式教學(xué)，在這個(gè)轉變過(guò)程中，不少同學(xué)可能會(huì )“水土不服”、甚至無(wú)法適應。就需要同學(xué)們精細化管理自已。我在國外的導師——瓦格寧根大學(xué)Luuk Koopal教授有個(gè)非常好的習慣：頭天下班前一定做好第二天的計劃，詳細記錄在小本上，第二天下班前再對照是否完成。希望同學(xué)們也能養成做計劃的習慣，每天、每周、每月、每學(xué)期等的計劃，到了晚上躺在床上或某一時(shí)間節點(diǎn)想一想，我的計劃完成了嗎？我們科學(xué)的發(fā)展過(guò)程也總是由定性到定量再到精細，而在這個(gè)過(guò)程中，需要我們的努力、需要我們的`精細工作，通過(guò)提升自已，來(lái)提升學(xué)校的影響力、提升國家在世界的影響力。
同學(xué)們，上大學(xué)了，我們需要修煉科學(xué)素養。學(xué)一行、愛(ài)一行、干一行可能已成過(guò)去，特別是我們一流大學(xué)出來(lái)的同學(xué)、未來(lái)的選擇會(huì )很多很多，但大學(xué)學(xué)習不僅是專(zhuān)業(yè)的技能，更重要的是鍛造科學(xué)精神、永遠追求真理，提升發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。如果科學(xué)素養的種子能在你內心生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，必將使你攀登上科學(xué)或事業(yè)的高峰！如何提高科學(xué)素養？“九層之臺，起于累土”。加強基礎課的學(xué)習、加強動(dòng)手能力的培養、加強理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉，這些是我們創(chuàng )新的源泉和根基，也是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
各位同學(xué)，盡管我們生長(cháng)在和平的時(shí)代，但仍面臨著(zhù)諸多的挑戰。在未來(lái)發(fā)展中，如何將先進(jìn)技術(shù)與理念應用到我們專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，來(lái)解決國家和社會(huì )的重大需求、解決卡脖子技術(shù)？如何實(shí)現農業(yè)生產(chǎn)的工廠(chǎng)化、智能化、綠色化？如何使人口—資源—環(huán)境—營(yíng)養—健康協(xié)調發(fā)展？如何為人類(lèi)命運共體做出貢獻？等等。我和我的同事們正在為此努力，也希望同學(xué)們和我們一道接續努力。大學(xué)四年或更長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，同學(xué)們不僅要成為一個(gè)有知識的人，更要成為一個(gè)具有家國情懷的人、成為一個(gè)有人文關(guān)懷的人。
最后，希望同學(xué)們在大學(xué)期間健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展，取得自己理想的成績(jì)�！澳阍鯓�，華農就怎樣；你怎樣，祖國和民族就怎樣；你怎樣，世界和人類(lèi)就怎樣”，讓我們一起共創(chuàng )美好未來(lái)。謝謝大家！
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