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校長(cháng)在春學(xué)期新教師培訓會(huì )上的發(fā)言稿
首先，代表學(xué)校領(lǐng)導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是xx外國語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。xx外國語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭是和諧團結的大家庭，是相親相愛(ài)的大家庭，是腳踏實(shí)地的大家庭，更是全心全意謀劃事業(yè)發(fā)展、真心實(shí)意為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)的大家庭。各位新同事是xx外國語(yǔ)學(xué)校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，更是學(xué)校持續快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(cháng)的基礎和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求：
一、學(xué)校的基本情況
xx外國語(yǔ)學(xué)校創(chuàng )建于1999年，是xx省唯一一所公辦外國語(yǔ)學(xué)校。20xx年加入全國外國語(yǔ)學(xué)校工作研究會(huì )。20xx年晉升為全國第26家“合格外國語(yǔ)學(xué)�！�。
建校以來(lái)，在市教育行政部門(mén)的政策扶持和關(guān)懷下，在上級業(yè)務(wù)部門(mén)的精心指導和支持下，從最初面向全市招收的預備、初一兩個(gè)年級x個(gè)教學(xué)班近x名學(xué)生，發(fā)展到今天的xx個(gè)教學(xué)班x余名學(xué)生，學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)規模還是辦學(xué)質(zhì)量都實(shí)現了跨越發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了突出成績(jì)，樹(shù)起了全省公辦外國語(yǔ)學(xué)校的一面旗幟，成為xx教育特色辦學(xué)的閃亮名片。
20xx年7月，外國語(yǔ)學(xué)校獨立辦學(xué)，招收獨立后的第一屆高中生，創(chuàng )建了高中部，形成集初、高中于一體的發(fā)展格局，使創(chuàng )辦高水平、高質(zhì)量、國際化特色學(xué)校的目標進(jìn)一步明確，從根本上解決了原外國語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展瓶頸與管理障礙，具備了較為顯著(zhù)的發(fā)展優(yōu)勢。
獨立一年來(lái)，我們梳理和確定更為清晰的辦學(xué)思路。確立一個(gè)目標即建設高質(zhì)量、高品位；現代化、信息化；多元化、國際化；全國一流、國際知名的學(xué)校。構建兩個(gè)模式即國內發(fā)展模式和國際發(fā)展模式。努力實(shí)現三個(gè)示范即素質(zhì)教育示范校、國際合作示范校、課程改革示范校。打造四個(gè)特色即外語(yǔ)特色、課程特色、升學(xué)特色、文化特色。尤其是高中部的各項工作有章有序、科學(xué)發(fā)展，業(yè)已形成較為顯著(zhù)的辦學(xué)特色和發(fā)展模式。
在剛剛結束的2019年高中招生工作中，我校取得了統招段全市第二、自費段全市第一名的好成績(jì)，可以說(shuō)，xx外國語(yǔ)學(xué)�；咀叱鰟�(chuàng )業(yè)期間的艱難摸索，進(jìn)入特色發(fā)展、穩步發(fā)展、高速發(fā)展的嶄新階段。
我想說(shuō)，各位新同事，你們是幸福的，生活在了蓄勢調整、上升發(fā)展的外國語(yǔ)學(xué)校，你們更是負載壓力的，每一位教師站在新的人生起點(diǎn)，要認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習中去。慶外的輝煌就是你們的輝煌，慶外的持續發(fā)展將是你們實(shí)現人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。
二、認清兩個(gè)形勢
一是當前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。在xx省，xx的教育走在了前列，我校又是xx省特色教育的一大品牌。我們創(chuàng )辦的是一流名校，我們打造的是一流團隊，我們實(shí)施的是一流管理，我們倡行的經(jīng)典文化。每一位新教師要認真研讀學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展規劃，迅速適應當前的發(fā)展形勢，努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執行者，甚至是引領(lǐng)者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。早出成績(jì)，早立新功。
二是社會(huì )角色的轉換與長(cháng)遠職業(yè)規劃。你們要迅速適應從學(xué)生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態(tài)。多一份適應，少一些盲從；多一份堅守，少一些觀(guān)望；多一份熱愛(ài)，少一些倦��；多一份穩重，少一些輕率；多一份責任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，打開(kāi)新局面，才能在新人中脫穎而出，進(jìn)而成為年輕教師的楷模；才能被學(xué)生和家長(cháng)認可，享受教育的快樂(lè )。同時(shí)要有長(cháng)遠的職業(yè)規劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段：教學(xué)適應階段、強化基本功階段、形成經(jīng)驗和技能階段、成長(cháng)的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校貢獻力量。
三、堅守一個(gè)本色
堅守一個(gè)本色，即教師本色——高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實(shí)在教書(shū)育人的一言一行中，為了學(xué)生成長(cháng)默默耕耘。
同時(shí)，要努力擔當更大的社會(huì )責任。當老師就有責任把學(xué)生教育好、保護好、培養好。要以學(xué)生的安全為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護學(xué)生是教師的天職；要以學(xué)生的成長(cháng)為己任，時(shí)刻提醒自己，教師是學(xué)生的榜樣、模范，自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響；要以家長(cháng)的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長(cháng)的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時(shí)代前進(jìn)的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài)，肩負責任，走在教育的陽(yáng)光大道上。
四、扮好五個(gè)角色
在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學(xué)識、負責的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽(yáng)光的心態(tài)、創(chuàng )新的思維、合作的意識、奮進(jìn)的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色：
一是要做一名“行者”——行者無(wú)疆
在精彩365的畫(huà)冊年鑒中，武校長(cháng)寄語(yǔ)全校師生的時(shí)候，有這樣一句話(huà)：我們一直在路上，精彩從未停止。做教師要用思想丈量學(xué)生的人生。讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上，才能時(shí)刻充滿(mǎn)激情，才能全面掌控信息，才能密切與學(xué)生聯(lián)系，才能科學(xué)做出決策。
二是要做一名“樂(lè )者”——樂(lè )者無(wú)憂(yōu)
教師的職業(yè)快樂(lè )在理想達成的路途上：在于看到一張張學(xué)生的笑臉，在于看到一份份滿(mǎn)意的答卷，在于看到學(xué)生一天天的快樂(lè )成長(cháng)，在于看到桃李滿(mǎn)天下。我們做的職業(yè)無(wú)以復制，一名醫者是神圣的，因為他可以拯救一個(gè)人的生命；而我們是偉大的，因為我們可改變的不只是一個(gè)人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂(lè )觀(guān)學(xué)生則樂(lè )觀(guān)，我們豁達學(xué)生則豁達，我們胸懷天下學(xué)生則放眼世界，我們高瞻遠矚學(xué)生則海納百川。人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。在創(chuàng )業(yè)期間，遇到挫折是難免，有困難是正常的，有了煩憂(yōu)多想未來(lái)，困難是暫時(shí)的，前景是光明的。只有不以物喜，不以己悲，才能做大事，成大業(yè)。
三是要做一名“學(xué)者”——學(xué)者無(wú)限
首先解決向誰(shuí)學(xué)的問(wèn)題，包括幾大類(lèi)：有經(jīng)驗的老教師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學(xué)生，都可以達到教學(xué)相長(cháng)的效果。其次是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，一要謙虛、二要真誠、三要學(xué)以致用。再就是學(xué)什么的問(wèn)題。
第一，要學(xué)扎實(shí)的基本功
一名教師首先具備的基本功是普通話(huà)和三筆字，還應具有設計教學(xué)、組織教學(xué)、引導學(xué)生自學(xué)、及時(shí)反思、深入教研的專(zhuān)業(yè)基本功。所以說(shuō)，教師既是演員又是主持人，又是詩(shī)人。
第二，要學(xué)完備的知識素養
可以概括為以下幾方面：
人文素養：學(xué)習掌握豐富的文化知識，上知天文，下知地理，在教學(xué)中得心應手。
教育素養：積極倡導民主、合作、探究的學(xué)習方式。
科學(xué)素養：教師對自然科學(xué)的某些知識掌握到相當的深度和廣度，做到文理滲透、中外滲透、古今滲透。
創(chuàng )新素養：營(yíng)造民主寬松的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍，培植自信心和主動(dòng)意識，鼓勵獨立思考，合作學(xué)習，激活想像力和創(chuàng )新思維。
信息素養：掌握一定的計算機網(wǎng)絡(luò )操作技能，學(xué)會(huì )使用常用的工具性軟件，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上信息資源為教學(xué)服務(wù)。
美學(xué)素養：以較高的美學(xué)素養去關(guān)注并培養學(xué)生的審美情趣。
實(shí)踐素養：加強課程內容與課外、與生活的聯(lián)系與溝通，變讀書(shū)、答問(wèn)的單調形式為課堂上充盈多彩的實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，讓討論、欣賞、評價(jià)進(jìn)入課堂，使學(xué)生身臨其境地體會(huì )、學(xué)會(huì )、會(huì )學(xué)。
第三，要學(xué)完善的課程理念
xx外國語(yǔ)學(xué)校目前實(shí)施高效課堂工程，鼓勵學(xué)生多質(zhì)疑多反思，會(huì )預習會(huì )學(xué)習，教師成為合作者、引領(lǐng)者，達到課堂教學(xué)的大容量快節奏高效益。在日常教學(xué)中，要目光盯在課標上，方法用在預習上，功夫花在備課上，精力用在選題上，時(shí)間砸在課堂上，智慧用在講評上。根據學(xué)情，實(shí)施教學(xué)分層，努力做到低起點(diǎn)、多落點(diǎn)、高終點(diǎn)。使課堂教學(xué)變成學(xué)生生命的狂歡、知識的超市。進(jìn)而達到100%升學(xué)，高質(zhì)量的培養國際化多元化的復合型人才。
四是要做一名“智者”——智者無(wú)惑
教學(xué)過(guò)程是學(xué)生知識構建的過(guò)程，是師生人際關(guān)系融洽的過(guò)程，是人文關(guān)懷的傳遞過(guò)程，更是教師適時(shí)適事地調控教學(xué)進(jìn)程的過(guò)程。這就需要教師要有機動(dòng)靈活的人性化的教學(xué)機智。
第一、要培養靈動(dòng)的教育智慧
現代教學(xué)論指出，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。那些只有教學(xué)的形式表現而無(wú)實(shí)質(zhì)性交往發(fā)生的“教學(xué)”是假教學(xué)。在交往過(guò)程中能夠相互認同和理解，并在此基礎上形成共同的理解。具備了這一理念，才能提升你們的教育智慧，收到良好的教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。
第二，要逐步形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格
教師的教學(xué)風(fēng)格是一位教師教學(xué)藝術(shù)成熟的標志。要形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，必須做到：
1、站高望遠，縱橫馳騁。對文本向深度挖掘，向橫向拓展；對學(xué)生知識水平適當把握，對課堂心理精細分析。
2、收放自如，水到渠成。教學(xué)內容安排有序，課堂節奏調控有效，積極促進(jìn)課堂生成。
3、儀表端莊，感情真摯。使深厚的素養與真摯的情感外化為優(yōu)雅恰當的舉止與自信自主的氣質(zhì)。
4、觀(guān)點(diǎn)鮮明，風(fēng)格天成。課堂技能日趨嫻熟，教學(xué)信念更加堅定，見(jiàn)解力求深刻，使課堂教學(xué)凸顯個(gè)性化風(fēng)格。
形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，是一個(gè)艱苦而又長(cháng)期的探索、實(shí)踐的過(guò)程。希望各位新教師潛下心來(lái)，俯下身去，堅持走風(fēng)格化成長(cháng)之路。
五是要做一名“讀者”——讀者無(wú)礙
要做一名優(yōu)秀的教師，就要養成“深度閱讀”的習慣。
要讀當下社會(huì )，緊跟時(shí)代步伐，與學(xué)生同步。
要讀教育形勢，搶占新鮮資訊，與信息同行。
要讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，豐富職業(yè)素養，與教學(xué)相長(cháng)。
要讀班級學(xué)生，掌握學(xué)情學(xué)力，與智慧并肩。
各位新教師，善之本在教，教之本在師。你們面臨著(zhù)前所未有的大好形勢，你們肩負著(zhù)學(xué)校發(fā)展的重大使命，你們要認清形勢，提高成才愿望。xx外國語(yǔ)學(xué)校是一個(gè)高平臺，提高每個(gè)人入職起點(diǎn)；xx外國語(yǔ)學(xué)校是一個(gè)大舞臺，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛(ài)學(xué)校與學(xué)生，我們將不遺余力創(chuàng )設契機、搭建平臺，使你們脫穎而出，得償所愿。
最后，祝愿各位新教師在xx外國語(yǔ)學(xué)校。
身體健康，
工作順利，
生活愉快！
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