四年級國旗下發(fā)言稿
男：敬愛(ài)的老師
男：敬愛(ài)的教授
女：酷好的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：本日由我們Xx中隊主持升旗典禮，我們班的標語(yǔ)是“XxXx，非聯(lián)合般，XxXx，奮勇?lián)屜��！?/p>
女：我們班的座右銘是：讓班級因我而自大。
男：升旗典禮如今入手下手，第一項，出旗�。ㄉ焓�.護旗手入場(chǎng)）
女：（第二項）升國旗.奏國歌，全部師生敬禮！
男：禮畢！
女：同學(xué)們，期中測驗方才過(guò)去，你是不是已經(jīng)進(jìn)行了當真的總結？
男：對，應當當真總結一下，有些同學(xué)考得不錯，你是不是正在洋洋得意？
女：有些同學(xué)考的不好，你是不是還在沒(méi)精打采？
男：本來(lái)，面對成績(jì)，我們要有一個(gè)精確的立場(chǎng)。
女：這精確的立場(chǎng)應當是甚么呢？
男：便是要做到不自大.不灰心，不是有句話(huà)叫“自大令人進(jìn)步.謙虛令人進(jìn)步嗎？”
女：對，另有一句話(huà)叫做“失敗是告成之母”嗎？考不好不可駭，關(guān)鍵是要從失敗中站起來(lái)，從頭建立決議信念，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有付出就會(huì )有回報。
男：我們方才學(xué)過(guò)《說(shuō)勤奮》這篇課文，馳名生物學(xué)家童第周十七歲才進(jìn)中學(xué)，進(jìn)修成績(jì)很差，但他毫不灰心，奮起直追，每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他老是風(fēng)俗性地回顧一下當天的進(jìn)修內容。他還非常注意改革進(jìn)修方法。經(jīng)過(guò)議定半年的竭力，他終究趕了上來(lái)，進(jìn)修成績(jì)在半內壓服一切，其后他遠渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，成為馳名的生物學(xué)家。
女：在《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》一文中，馳名畫(huà)家徐悲鴻一樣值得我們進(jìn)修。他在外國粹生的諷刺和偏見(jiàn)中，奮發(fā)竭力，捐軀本身的節假日去學(xué)畫(huà)，甘心不消飯也要剩下錢(qián)來(lái)購買(mǎi)繪畫(huà)用品。經(jīng)過(guò)議定三年的'竭力，他創(chuàng )作的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了全部畫(huà)界。
男（女）：因而可知，即時(shí)根本比他人差一些，只要肯下工夫，也是仿照照舊可以成才（材）的。
女（男）：正如馳名的數學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！�
男（女）：是的，測驗過(guò)后，我們應當從頭建立新的目標。就像我們班如今大家都訂定了一份進(jìn)修籌劃，大家都建立了新的目標，大家都選擇了新的競爭敵手，班內呈現了濃厚的進(jìn)修氛圍。
女（男）：不錯，期中測驗只是對前一階段進(jìn)修的檢測，成績(jì)只能代表過(guò)去，所以我們應當從告成和失敗中走出來(lái)，向過(guò)去揮一揮手，大聲的報告本身
合：我竭力，我付出，我成果，我高興。
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