中心小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )發(fā)言稿范文
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！首先祝賀大家成為榮炳中心小學(xué)09級畢業(yè)生，作為榮炳小學(xué)的新一屆畢業(yè)班學(xué)生，這是一種榮耀，也是一種責任。榮耀是哥哥姐姐們勤奮學(xué)習、刻苦鉆研為我們創(chuàng )造下來(lái)的。同時(shí)，我們也肩負著(zhù)今年六月份再創(chuàng )榮炳小學(xué)輝煌的重大責任，我希望在坐的各位能夠勇于承擔責任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)超越上一屆畢業(yè)生的高度，創(chuàng )造榮炳小學(xué)的奇跡。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。同學(xué)們，作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們深深明白這個(gè)道理。我們在送走上屆畢業(yè)班的時(shí)候，馬上把工作重點(diǎn)放到了你們的身上，就開(kāi)始為你們謀劃藍圖。到今天為止，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開(kāi)了教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，下個(gè)星期，我們還將召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )�？梢哉f(shuō)作為老師，我們已經(jīng)為這一輪新的戰斗作好了充分的準備。在這里，我可以負責任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)班老師都會(huì )更加兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開(kāi)導和啟發(fā)你們，在今后的一個(gè)半月的時(shí)間里，我們將和你們同艱共苦，一起拼搏，將成為你們最堅強的后盾。
同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)會(huì )考是你們人生旅途的第一個(gè)加油站，她意味著(zhù)你們的希望、你們的前途，甚至是命運，如何贏(yíng)得畢業(yè)會(huì )考這場(chǎng)戰爭的勝利，這是我們今天要重點(diǎn)探討的一個(gè)話(huà)題。
我們這一支畢業(yè)班教師隊伍是經(jīng)過(guò)精心配制的，絕對是一支精誠團結、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、業(yè)務(wù)能力強、工作負責、從事了多年畢業(yè)班教學(xué)和管理的教師隊伍，這些老師工作敬業(yè)、任勞任怨，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)效果好。同學(xué)們，有著(zhù)我們這樣一支精良的教師隊伍作為我們堅強的后盾，我們可以放心去拼搏了。
我們有著(zhù)一個(gè)健康的學(xué)習環(huán)境，近幾年，我們榮炳小學(xué)在不斷地落實(shí)同學(xué)們的思想建設，規范養成教育，重視同學(xué)們良好學(xué)習習慣的培養。我們學(xué)校內部環(huán)境也越來(lái)越好，學(xué)校的內部管理已經(jīng)上了一個(gè)新的臺階，良好的校風(fēng)為我們的學(xué)習營(yíng)造了一個(gè)健康的環(huán)境�，F在各班、整個(gè)校園已經(jīng)形成了好學(xué)文明、健康向上的學(xué)習風(fēng)氣。這樣的學(xué)習風(fēng)氣，影響著(zhù)我們在坐的每一位同學(xué)，使每一名同學(xué)都要學(xué)、好學(xué)、樂(lè )學(xué)。
同學(xué)們，我們自身具有相當大的潛力，有著(zhù)這樣優(yōu)秀的教師和良好的學(xué)習環(huán)境。我們應當努力學(xué)習，要打好這場(chǎng)畢業(yè)會(huì )考之仗。要打好這場(chǎng)硬仗，必須要有明確的奮斗目標，正確的學(xué)習方法，端正的學(xué)習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對畢業(yè)會(huì )考形勢的正確分析，而我們老師則會(huì )盡最大的努力去為大家營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。為了在這場(chǎng)激烈戰爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現實(shí)，我提出以下五個(gè)方面的要求：
第一，要確立一個(gè)現實(shí)的奮斗目標，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，目標要分為近期目標和最終目標，學(xué)習計劃根據目標而定。
目標是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會(huì )使我們信心倍增，會(huì )激勵我們?yōu)橹畩^斗。我們要在老師的指引下，確定出每個(gè)單元、每次月考、及兩次摸底考試的目標。即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個(gè)臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的，要求每次考試要在原來(lái)的基礎上要有所進(jìn)步。這也是我們每一位老師，你們的家長(cháng)，最喜歡看到的結果。為此我希望在接下來(lái)的每一個(gè)課余時(shí)間多一些學(xué)習背誦、探討問(wèn)題的身影；在走廊上和教室里，小店旁少一些瘋跑打鬧的現象！
第二，樹(shù)立積極端正的態(tài)度，同學(xué)們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時(shí)的學(xué)習、生活只能從應對今年的會(huì )考角度去想，與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習事業(yè)。這是我們進(jìn)入十二冊后一種最基本的學(xué)習態(tài)度，同學(xué)們，你們都做到了嗎？
你們是學(xué)校的.希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄予很高的期望，你們要從我做起，從現在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為低年級的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭光添彩。
但我看還有很多同學(xué)并不珍惜眼前的機會(huì )，顯得精神不佳，上課睡覺(jué)者有，無(wú)精打采的有，想入非非者的也有，作風(fēng)散漫。有上課打講，看課外書(shū)者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者，行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，有自己不學(xué)而影響他人學(xué)習者。有不尊重老師，故意搗蛋者。我希望這次會(huì )議以后，我們的這種不良的學(xué)習習慣、不端正的學(xué)習態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習態(tài)度投入到學(xué)習當中來(lái)。
第三，要有良好的心理素質(zhì)，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我們要熱情地擁抱它！調整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來(lái)的一個(gè)半月，我們學(xué)習的語(yǔ)、數、英、品社、科學(xué)，都是要參加畢業(yè)會(huì )考的，任何一科的失利，都有可能導致畢業(yè)會(huì )考功虧一簣，要努力學(xué)好這五門(mén)學(xué)科，要全面發(fā)展。各科均衡是你們最大的資本，優(yōu)勢科目是你脫穎而出的法寶。
第四，注重基礎，提高能力。
扎實(shí)的根底，強有力的實(shí)力，是決戰會(huì )考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎，重能力，重應用。在學(xué)習當中，要夯實(shí)基礎，并不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實(shí)，能力更加完善。但在平時(shí)我們的學(xué)習當中，我們的同學(xué)在這個(gè)方面貫徹得并不好，有些成績(jì)較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎，看到基礎題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡(jiǎn)單的內容卻非常容易出錯。如果你不能把基礎知識牢固掌握，不能把它綜合運用，融會(huì )貫通，那么你也不存在會(huì )解那些能力題，因為畢業(yè)會(huì )考不存在那種定量的難題，也就是說(shuō)在單一的一個(gè)知識點(diǎn)上不要鉆研太深，現在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個(gè)知識點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應用、發(fā)散的題目。因此，我們更應該夯實(shí)基礎，只有這樣，也才能提高你的能力。
第五，要用科學(xué)的方法來(lái)指導。
首先，要重視課堂學(xué)習，課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道，所謂課上一分鐘，課下十日功。上課我們一定要認真聽(tīng)講，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對畢業(yè)會(huì )考和同學(xué)們的實(shí)際，具有極強的實(shí)效性。同學(xué)們，你們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì )舍本求末事倍功半。
其次，要合理分配時(shí)間，如果時(shí)間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個(gè)同學(xué)根據自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間安排表，尤其是對自己的弱勢學(xué)科，要多下功夫去鉆。
再次，提高學(xué)習效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準備一個(gè)改錯本，將自己平時(shí)考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時(shí)就會(huì )胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
最后還要堅持，堅持就是毅力的較量，俗話(huà)說(shuō)有志者立長(cháng)志、無(wú)志者常立志，今天會(huì )議后全體同學(xué)保持一周的旺盛斗志估計沒(méi)問(wèn)題，隨著(zhù)時(shí)間的推移免不了會(huì )有人懈怠下來(lái)，也會(huì )有人打退堂鼓，對此我想請同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認識到，當他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
下面給大家講個(gè)故事：一天夜里，一位商人走在空曠的山路上。忽然，他聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“請你彎下腰來(lái)，在路邊尋找石子，天亮后你將會(huì )得到快樂(lè )�！鄙倘擞X(jué)得好奇，就彎腰尋找，果然找到了幾顆�？墒�，天色很暗，老是彎著(zhù)腰，商人覺(jué)得很累，再想想，石子怎么會(huì )帶來(lái)快樂(lè )呢？于是他繼續趕路。
第二天早晨，商人想起口袋里還有幾顆石子，便準備掏出來(lái)扔掉。當他掏出第一顆時(shí)，商人楞住了：原來(lái)那不是石子，而是金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！
一下子得到好幾顆金子，商人當然很高興，同時(shí)也很后悔，怎么當時(shí)不堅持，不多揀幾顆石子呢？多揀幾顆石子，不就多了幾顆金子嗎？同學(xué)們想想看，我們學(xué)習每一個(gè)知識點(diǎn)，對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些又何止是揀石子，實(shí)在比揀石子還要乏味！然而，在老師的督促下，我們最終還是揀到了這些石子。就這么一些石子，竟使我們終身受用，它不是金子又是什么呢？知識好比石子，而學(xué)習，就是我們去揀這一顆顆石子，并且使它變成金子。誰(shuí)揀得越多，誰(shuí)就會(huì )終身享用不盡。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博？”成功需要我們共同的努力，我們不能辜負家中父母和學(xué)校老師的厚望，認清形勢，奮發(fā)有為，抓住機遇，爭創(chuàng )佳績(jì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校譜寫(xiě)更加絢麗多姿的詩(shī)篇 。
最后，希望我們都通過(guò)努力,在老師的幫助下，同學(xué)們都能取得理想優(yōu)異的成績(jì)!
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