教師節學(xué)生代表的優(yōu)秀發(fā)言稿
教師節專(zhuān)題發(fā)言稿
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節，也是感恩的季節。當秋天的腳步款款而至，我們迎來(lái)了第24個(gè)教師節。在這個(gè)特殊的日子里，我謹代表 巨人教育集團董事會(huì )，向巨人學(xué)校北京總部及全國分校的6000名專(zhuān)兼職教師和教育管理者致以節日的問(wèn)候和崇高的致意，向廣大教師道一聲：“老師，你們辛苦 了!”
教育是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒(méi)有其他任何一 種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng);沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對人類(lèi)產(chǎn)生這么深遠的影響。今 年，教育部提出教師節的主題是“學(xué)習英模教師，弘揚偉大師魂”，以此激勵全國廣大教師向抗震救災英模教師和全國教育戰線(xiàn)優(yōu)秀教師學(xué)習，弘揚新時(shí)期人民教師 的高尚師德。
汶川大地震，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋、張米亞、向倩、茍曉超、吳忠紅……在災難來(lái)臨時(shí)，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留 給自己，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無(wú)反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的深刻涵義，書(shū)寫(xiě)了師德大愛(ài)，弘揚了偉大師魂。逝去的只是軀體，在屬于 老師們的節日里，那些學(xué)生忘不了他們，父老鄉親忘不了他們，黨和人民也忘不了他們!他們的動(dòng)人事跡和崇高精神將世代傳承。
回首過(guò)往，巨人學(xué)校的歷程歲月，是與所有老師的無(wú)私奉獻和辛勤努力密切相關(guān)的。2008年，巨人教育集團收獲了一系列榮譽(yù)：“中國教育集團十大 品牌”、“最具投資潛力教育培訓企業(yè)”、“全國青少年課外教育優(yōu)秀師資機構”、“改革開(kāi)放30年2008十大教育集團”等;同時(shí)，巨人學(xué)校的教學(xué)成績(jì)突出 顯著(zhù)：20XX年，巨人小升初創(chuàng )造了輝煌成績(jì)，進(jìn)入人大附中537人，考取四中、北師大實(shí)驗中學(xué)、三帆、八中共計532人，各項累計高達3818人;僅一 年時(shí)間，巨人共有606名學(xué)員獲得北京市劍橋少兒英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)，連續六年榮獲“劍橋優(yōu)秀機構”稱(chēng)號;20XX年，巨人中學(xué)部許諾班學(xué)員中考550分以 上4人，500分以上119人，占到了統計人數的88.15%;家教、科技、語(yǔ)文、數學(xué)、幼教、文體等項目也都成績(jì)斐然。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬 業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神，巨人學(xué)校的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜局面。
當前，巨人教育集團正加速推進(jìn)規模擴展的步伐，努力發(fā)展成為標準化、規范化、國際化的中小幼教育培訓機構第一品牌。新的發(fā)展形勢為廣大教師提供 了更加廣闊的展示舞臺，也對教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實(shí)增強教育發(fā)展的責任感和使命感，抓機遇，創(chuàng )佳績(jì);要樹(shù)立起終身學(xué)習的理念，通過(guò)持 續不斷的學(xué)習來(lái)提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力;要與時(shí)俱進(jìn)，認真領(lǐng)會(huì )新課改精神，更新教學(xué)觀(guān)念，改變傳統的老師教，學(xué)生學(xué)的一般做法;要自覺(jué)加強師德師風(fēng) 修養，努力學(xué)習優(yōu)秀教師敬業(yè)愛(ài)崗的精神風(fēng)貌，在行為舉止上要率先垂范，用自身良好的品質(zhì)潛移默化地影響感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，努力成為優(yōu)秀的 人類(lèi)靈魂工程師。
每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都深感師恩難忘，讓我們在教師節一同獻上崇高的敬意和誠摯的祝福。在此，我也熱情期待更多的優(yōu)秀教師加入到巨人教育事業(yè)當中來(lái)，讓我們同舟共濟，攜手前行!
最后，我再次祝全體教師節日愉快，身體健康，闔家幸福!
教師節專(zhuān)題發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
在這金風(fēng)送爽的時(shí)節，中國第二十八個(gè)教師節即將到來(lái)，在這里，我首先預祝大家節日快樂(lè )!
今天，我能作為學(xué)校的教師代表在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知這個(gè)榮譽(yù)的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jì)，都是全體師生共同努力的結果，更是與學(xué)校領(lǐng)導的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，所以，請先允許我向學(xué)校領(lǐng)導、各位老師們表達最真誠的感激和最衷心的祝福。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，我從事小學(xué)教育工作已經(jīng)十多年了。在這十多年里，根據學(xué)校的需要，我曾經(jīng)擔任過(guò)不同學(xué)科的教學(xué)工作，甚至是還擔任過(guò)幾年語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作，直到最近這兩三年，我才“轉正”，從事了我最喜愛(ài)的，也是我的專(zhuān)業(yè)——音樂(lè )教育工作。
從小母親就對我說(shuō)，要么不做，要么就要做好。我一直把它記在心里，所以，無(wú)論學(xué)校給我安排什么樣的課程和任務(wù)，我都要力求盡心盡力，這不僅是對自己負責，更是對孩子們的負責。所以，在這些年里，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很辛苦，在很長(cháng)的一段時(shí)間里，我沒(méi)有備過(guò)重樣的課，甚至因為用聲過(guò)度而動(dòng)過(guò)一次聲帶手術(shù)。在疲憊時(shí)，我也曾心生埋怨和不甘，可是，領(lǐng)導的關(guān)懷、同事的鼓勵、家長(cháng)的信任和孩子們渴求的眼眸給了我力量和信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦�！耙环指�，一分收獲
”，每當我的付出獲得回報時(shí)，我的內心總是充滿(mǎn)了成就感和自豪感，那不僅僅是榮譽(yù)，更多的是孩子們那一張張真誠的笑臉。
我也慶幸有了那些年的磨練，因為，它讓我體驗到不同領(lǐng)域的教學(xué)內容和教學(xué)方法，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下，在我孜孜不倦的求索中，我獲得了非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗融會(huì )貫通，從而形成自己的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格。
都說(shuō)教師是靈魂的工程師，我覺(jué)得，作為一名合格的人民教師，不僅要有廣博的知識、良好的素養、高尚的品德，更多的則是一份責任。
有很多人對我說(shuō)：以前教其他學(xué)科要考試，你認真些還可以理解，可現在你教音樂(lè )又不考試，為什么還那么認真?我就對他們說(shuō)：如果我的小學(xué)音樂(lè )老師沒(méi)有給我良好的啟蒙，我就不會(huì )順利地走向音樂(lè )道路�，F在，我也是一名小學(xué)音樂(lè )老師了，每當我站在講臺上面對孩子們時(shí)，我就會(huì )想，也許將來(lái)他們中的一些人，就是現在的我，甚至走得更遠。所以，我不舍得不認真。我也想在我的能力范圍之內，培養出一些音樂(lè )上有特長(cháng)的孩子。
為了響應學(xué)校開(kāi)展校本課程的號召，我試著(zhù)建立了一個(gè)大約30多人的“校園合唱團”，從場(chǎng)地、印發(fā)材料，到定制服裝，學(xué)校領(lǐng)導都給予了大力的支持。說(shuō)實(shí)話(huà)，在合唱方面我也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，我都是通過(guò)閱讀相關(guān)資料、觀(guān)看網(wǎng)上視頻，再結合著(zhù)自己的摸索和學(xué)生們的實(shí)際情況，一步步地進(jìn)行訓練。去年，我們合唱團在“牡丹區中央公館杯中小學(xué)藝術(shù)大賽”中經(jīng)過(guò)了初賽、復賽和決賽，最后獲得了三等獎，這對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是意外之喜了，同時(shí)，也給了我莫大的信心。相信只要堅持下去，我們合唱團的水平會(huì )不斷提高的。
在今年的“六一”匯演和學(xué)校對外匯報演出中，我初次排練的音樂(lè )劇“東郭先生和狼”，獲得了師生和社會(huì )人士的一致好評，尤其是孩子們的演出，詼諧、生動(dòng)、自然，非常成功，這跟他們平時(shí)刻苦的訓練是分不開(kāi)的，其中有些孩子學(xué)習并不是很好。這讓我深深地感到，只要給孩子們一個(gè)展現自己的舞臺，他們就會(huì )給你一個(gè)不一樣的驚喜。
“踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真工作”是我人生中的一條重要準則，我也會(huì )一直把它貫徹下去，并且盡自己最大的努力，做一名合格的，甚至是出色的小學(xué)音樂(lè )教師，為祖國的小學(xué)音樂(lè )教育貢獻自己的一份力量。
不知不覺(jué)啰嗦了那么多，其實(shí)我也沒(méi)有非常好的教學(xué)經(jīng)驗跟大家分享，我只是說(shuō)了說(shuō)我這些年來(lái)從教的一些感受，如果有說(shuō)的不好的地方，還請大家批評指正。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
教師節專(zhuān)題發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，更享受著(zhù)新校園帶給我們的溫馨濃郁的.藝術(shù)氣息，第二十九個(gè)教師節如約而至。我非常榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與領(lǐng)導老師和可愛(ài)的同學(xué)們一同分享教師節的快樂(lè )。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導;謝謝你們——可心可愛(ài)的同學(xué)。
相信好多老師有著(zhù)與我相同的感受�；赝砗蟮慕虊�，有痛楚，有欣喜，有焦慮，有滿(mǎn)足，其實(shí)更多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩和充實(shí)。特別是在藝術(shù)學(xué)校里，濃厚的藝術(shù)氛圍、良好的教育環(huán)境、眾多的優(yōu)秀愛(ài)崗敬業(yè)的同事、一批批有志活潑好學(xué)的孩子們，做一名藝校的老師，我光榮，我慶幸，我幸福，我更驕傲。
國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達息息相關(guān)，與千萬(wàn)家庭的幸福夢(mèng)想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻去成就。于是，日復一日的三尺講臺上就有了師生心與心的對話(huà)，有了知識海洋里的師生相攜一同遨游，有了藝術(shù)道路上手把手的傳授，有了收獲的頒獎臺上無(wú)數的鮮花和掌聲經(jīng)久不息……
老師們，教師是種職業(yè)，把它當作事業(yè)和理想了，你會(huì )不斷的激勵自己去挑戰、去完善，孩子們求知的眼神就會(huì )化為無(wú)窮的力量和信心，再多的困難，你也會(huì )勇敢面對，悉心解決，而且樂(lè )此不疲。人們都說(shuō)教師是偉大的，他們燃燒自己，成就他人。我說(shuō)，教師也是平凡的，普通的，他們一樣有血有肉有感情有需要。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己，更要做火炬做大樹(shù)，點(diǎn)燃學(xué)生的同時(shí)，自己也一同成長(cháng)。老師們，送走了上屆高三的同學(xué)，我們高興的迎來(lái)了這么多的高一新生，新的起點(diǎn)、新的目標，我們更要高標準嚴要求，以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、投入新的教學(xué)生活，在學(xué)習工作生活中體驗快樂(lè )、自信和成功。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇。這是我們作為老師的教育信念。冰心這樣說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！毕嘈盼覀兯囆５睦蠋煻紩�(huì )如此。
同學(xué)們，青春風(fēng)華茂，志當存高遠。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進(jìn)取，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力。
最后，祝全體老師們教師節快樂(lè )!合家幸福!
祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!學(xué)業(yè)有成!
祝我們美麗的學(xué)校培養出一批又一批的藝術(shù)人才!
謝謝大家!
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