獲獎發(fā)言稿600字
獲獎發(fā)言稿600字【1】
很榮幸被評為本學(xué)期的優(yōu)秀教師，這是校領(lǐng)導對我的信任，是同事們對我的厚愛(ài)。在此，我深表感謝!面對這一份榮譽(yù)，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導、同事們的理解、支持和肯定。 近幾年，我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓，不斷充實(shí)和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學(xué)概念，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導作用，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會(huì )學(xué)生學(xué)習，注重能力的培訓和發(fā)展。
于此同時(shí)，也能夠嚴格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能應用多媒體教學(xué)，因材施教，精心備課，認真上課。雖然在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力，取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只是屬于過(guò)去，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xué)習和努力。
做為一名普通的教師，我沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應該做的工作，榮譽(yù)將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動(dòng)力。從走上講臺的第一天起，我就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。 成績(jì)只代表過(guò)去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )努力做好以下幾點(diǎn)：
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自己。一切以大局為重，服從學(xué)校的各項安排。
二、認真鉆研教學(xué)，從“讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始，認真備課、上課。把知識點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向其他老師學(xué)習，學(xué)習他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以取人之長(cháng)、補已之短;加強同事之間的交流、溝通，強化團隊意識，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
教師工作苦樂(lè )相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì )一如既往，再接再厲，把校領(lǐng)導和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動(dòng)力。榮譽(yù)讓平凡的我感到快樂(lè )，獎勵讓我深思，因而，意識到自身依然存在不足。我堅信，通過(guò)不懈的努力，我會(huì )把今后的工作做得更好。
獲獎發(fā)言稿600字【2】
我是薇薇，進(jìn)入逸夫小學(xué)已有三年了，三年來(lái)在學(xué)校的先進(jìn)理念的教育下，我的學(xué)習一直名列全級前十名，今天，學(xué)校頒發(fā)給我獎學(xué)金，我是即興奮又深感不安。興奮的是我的學(xué)習得到了學(xué)校的認可，不安的是我還有許多的不足，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負著(zhù)家長(cháng)的希望，也肩負著(zhù)學(xué)校的希望，回顧幾年來(lái)的學(xué)習，我的體會(huì )很多，今天只講主要的幾點(diǎn)。
首先，我談?wù)勛约簩W(xué)習的認識，我認為求知和進(jìn)取是人生最大的快樂(lè )，學(xué)習則是為了求知，培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才�！睂W(xué)習也是如此，因此，我們應一快樂(lè )的心態(tài)去對待學(xué)習。
第二，就是我們該如何面對學(xué)習上的問(wèn)題，學(xué)習上的困難是難免的。我們應勇于面對，不能放棄，只有經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗后，才會(huì )對書(shū)上的知識點(diǎn)有更透徹的了解。但是，有實(shí)在解決不了的問(wèn)題是，應該問(wèn)老師，不能不懂裝懂。
第三，就是我對各科的要求，我的原則是：“今日事，今日畢，”當天的作業(yè)應該當天完成，每天應該先進(jìn)行預習，在對新的內容有一定的了解后，再在課堂上認真聽(tīng)課，做好筆記，然后在做作業(yè)的時(shí)候先回顧今天所學(xué)的內容，決不以任何借口推向明天。以防“明日復明日。只有這樣不斷積累知識，我們的知識才會(huì )一天比一天豐富。
第四就是對于我們自己的`學(xué)習要有明確的目標，不僅要有大目標，更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績(jì)的階段性要求。在每次月考后，再按實(shí)際情況重新制定一個(gè)新的目標，只有這樣，才能在了解自己的同時(shí)戰勝自我，追求新的自我。
總之，我們對于未來(lái)的理想應該是做一個(gè)有中國靈魂和世界眼光的現代人，我們都是未來(lái)的棟梁，因此我們應該努力學(xué)習，為祖國做出更大的貢獻。今天，北大附中給了我榮譽(yù)，明天，我將會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校這粉厚禮。今天，學(xué)校給了我獎學(xué)金，在我看來(lái)，那不是金錢(qián)，而是用千金難買(mǎi)的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過(guò)獎學(xué)金，我看到的是師長(cháng)的希望，得到的是母校的重托。從此，我將為之努力奮斗，讓母校的輝煌在我的身上點(diǎn)燃通天的希望之光。惟有這樣，才可以安心于懷，才可以問(wèn)心無(wú)愧，才能表達出我對北大附中——我的母校的無(wú)限感激之情。
獲獎發(fā)言稿600字【3】
上個(gè)星期五早晨，媽媽接完一個(gè)的電話(huà)后，神秘地走到我面前，給我一個(gè)緊緊的擁抱后說(shuō)：“寶貝，祝賀你。你的作文獲得了一等獎!”“啊，我獲獎了!”我高興地在房間里蹦來(lái)跳去，頓時(shí)喜悅充滿(mǎn)了我的內心!
還記得我剛學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候，總是不知道該怎么下筆，寫(xiě)出來(lái)的內容就像流水賬一樣，不分節，不分段，結果是可想而知的。再看看別人的作文寫(xiě)的是那么優(yōu)美、流暢、有條理。我開(kāi)始懷疑自己沒(méi)有寫(xiě)作的天賦，從此對寫(xiě)作文開(kāi)始了恐懼。細心的媽媽發(fā)現了我的問(wèn)題，“碩兒，別灰心，”她耐心地安慰我“你要相信自己!”
以后的日子里，媽媽總會(huì )陪我一起讀書(shū)，把好詞好句好段好文摘抄到一個(gè)本本上，爸爸媽媽還利用空閑的時(shí)間帶我出去玩，并讓我留心觀(guān)察，回到家里媽媽就會(huì )和我一起寫(xiě)日記，把見(jiàn)聞感受真實(shí)地寫(xiě)下來(lái)。每當我寫(xiě)出優(yōu)美的語(yǔ)句和優(yōu)秀的文章，媽媽總會(huì )說(shuō)：“碩兒，你好棒哦!”偶爾還會(huì )給我意想不到的獎勵。
后來(lái)，媽媽發(fā)現我對寫(xiě)作不再懼怕的時(shí)候，又給我報了“東方作文”學(xué)校，那里的老師很幽默，課堂上的氣氛也很活躍，每一堂課就像做游戲一樣，在不知不覺(jué)中已經(jīng)掌握了寫(xiě)作文的技巧和要點(diǎn)，從開(kāi)始的流水賬到會(huì )分段，再到比較準確的語(yǔ)言表達自己的想法，我的作文也一次次被老師肯定，老師的鼓舞對我寫(xiě)好作文有了更大的動(dòng)力。
這次的作文大賽，我寫(xiě)的是《生活猶如采花》一篇很有哲理的文章。如果不是平時(shí)媽媽要求我讀大量的書(shū)籍，如果沒(méi)有老師平時(shí)輔導的寫(xiě)作技巧，我想：這篇作文我一定會(huì )寫(xiě)不出內容的。
所以，我非常感謝東方作文學(xué)校的鄭老師，感謝爸爸媽媽?zhuān)悄鷤凕c(diǎn)燃了我寫(xiě)作的火花，是您給了我今天的成績(jì)，是您讓我在四萬(wàn)多人選手中脫穎而出。雖然我這次獲了一等獎，但我一定會(huì )更加努力地學(xué)好作文，爭取在下次比賽中取得更優(yōu)異的成績(jì)!
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