有關(guān)獲獎發(fā)言稿
在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)獲獎發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)獲獎發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五一班的楊伊凡，我很榮幸獲得全國書(shū)法銅獎。當我聽(tīng)到自己獲獎時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵;當我拿到那散發(fā)著(zhù)光芒的獎杯時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信這是屬于我的榮譽(yù)!我從小就看電視里拿著(zhù)獎杯的人，心里一直羨慕，夢(mèng)想一天我也能擁有，今天我終于夢(mèng)想成真了!我能獲得這個(gè)榮譽(yù)，還有二分之一的功勞屬于我敬愛(ài)的老師。
就在比賽前兩個(gè)星期孟老師每天把自己的午休時(shí)間騰出來(lái)給我們練習。我每寫(xiě)一個(gè)字孟老師都會(huì )嚴厲地指出缺點(diǎn)，并讓我改正。有時(shí)我一個(gè)字要寫(xiě)上三張紙，這也是我能獲獎的原因。每天這樣堅持練習，我的幸苦能白費嗎?在比賽的時(shí)候，我也有失誤，有一個(gè)同學(xué)不小心碰了一下我。就不小心劃了一筆，我以為不會(huì )獲獎沒(méi)想到還是獲得了銅獎!
我的字還有許多不足，我今后一定要努力練字，再創(chuàng )輝煌!
謝謝大家!
有關(guān)獲獎發(fā)言稿2
尊敬的校領(lǐng)導、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
能有幸站在20xx年第29個(gè)教師節這個(gè)神圣的領(lǐng)獎臺上，能得到“十佳教師”這個(gè)稱(chēng)號，我很開(kāi)心，更深感榮幸。借此機會(huì )，我真誠地對一直關(guān)注我的領(lǐng)導和支持幫助我的同事們表示最誠摯的感謝。感謝你們對我的支持、鼓勵和信任。同時(shí)，我也代表全體十佳教師將誠摯的祝福送給在座的每一位同仁，祝大家節日快樂(lè )! 今天站在這里讓我回想起了去年的此時(shí)此刻，讓我想起這一年來(lái)我校發(fā)生的巨大變化。我們的校園環(huán)境有了極大的改善，我們喝上了新鮮的直飲水，我們的工作因為有電腦更加便捷，我們的雙腳踏上了嶄新的塑膠跑道，等等等等。于此同時(shí)，在楊校長(cháng)和各位校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我校的教學(xué)也取得了一項項成績(jì)，與五中進(jìn)行師徒結對，努力提高我校教師的教學(xué)水平;畢業(yè)年級成績(jì)優(yōu)異，在敬業(yè)杯的教學(xué)比賽中我校教師也取得區第一名的好成績(jì)。獲得了無(wú)尚的榮譽(yù)。
可榮譽(yù)是信任，是鼓舞，是鞭策。更是學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學(xué)校上下對我們的期望。
那么，新學(xué)期的開(kāi)始，就意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。它在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?作為教師，在新學(xué)期里，我依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè )章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我愿全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，同學(xué)們是快樂(lè )的，我們才是幸福的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這難得的機遇，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。
最后深深地祝福五十六中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝�！痢林羞@艘巨輪乘風(fēng)破浪，揚帆遠航!
謝謝!
有關(guān)獲獎發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，各位員工，
大家好!
我作為年度銷(xiāo)售冠軍，今天在此發(fā)個(gè)言，不足之處還請大家多多指正。
我們習慣把攻心為上作為銷(xiāo)售人員的殺手锏，毋庸置疑，這確實(shí)是優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的必備技能，還有人把銷(xiāo)售比喻成談戀愛(ài)，必須膽大心細臉皮厚，但關(guān)鍵是很多情況下我們做的許多事情只是走了嘴，好一點(diǎn)的走了腦子，真正走心的太少了!做銷(xiāo)售絕對不能浮于表面，如果真的把銷(xiāo)售比喻成談戀愛(ài)，你在銷(xiāo)售過(guò)程中是不是做到了追女孩時(shí)經(jīng)常做的三點(diǎn)：第一，充分了解對方的背景、喜好和需求，所謂是知己知彼百戰百勝，投其所好會(huì )讓你們之間的距離迅速拉近;第二，神經(jīng)病式的揣摩對方說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，每個(gè)眼神，每個(gè)表情，洞察對方的情緒變化，仔細想明白對方到底想要表達怎樣的意愿;第三，不能走一步看一步，臨場(chǎng)發(fā)揮，約見(jiàn)之前必須心里有預案，約見(jiàn)時(shí)間長(cháng)了該說(shuō)些啥，約見(jiàn)時(shí)間短了又該如何組織語(yǔ)言，要學(xué)會(huì )看三步走一步，經(jīng)過(guò)認真準備的約見(jiàn)才會(huì )更加高效!
會(huì )哭的孩子有奶吃。被歷史沉淀下來(lái)的東西都是經(jīng)典中的經(jīng)典，所以在做市場(chǎng)的過(guò)程中我們也應該謹記老祖宗的教誨：“人心齊，泰山移!”現在已經(jīng)不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，必須要學(xué)會(huì )團隊合作，要學(xué)會(huì )求助于人，大家都曉得會(huì )哭的孩子有奶吃，但很多銷(xiāo)售人員根本不會(huì )哭，或者確切的說(shuō)不知道該向誰(shuí)哭?在做市場(chǎng)的過(guò)程中，一般有三個(gè)對象可以供你坦誠傾訴：一是公司高層領(lǐng)導，公司多年的經(jīng)營(yíng)積累了豐富的業(yè)內資源，并且隨著(zhù)歷史的沉淀，資源越來(lái)越優(yōu)質(zhì)，在你摸清項目的來(lái)龍去脈之后，應該主動(dòng)的頻繁的向公司爭取資源支持，那么多項目那么多銷(xiāo)售人員，你不哭領(lǐng)導也不會(huì )知道你需要支持;二是自己的人脈圈子，既然選擇了做市場(chǎng)，就必須學(xué)會(huì )編織人脈圈子，也許你認識的人不能直接的幫到你，但也許他的朋友可以直接幫到你，為了尋求間接的支持，必須定期的向喜好交際的好朋友匯報自己工作行蹤，到時(shí)你就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界真的很小，做事的就那么幾個(gè)人;三是自己的客戶(hù)，能爬到一定位置的老客戶(hù)，在自己的那個(gè)能量層面上肯定積累了不少的同行資源，完全可以讓他們當顧問(wèn)或者導師，幫助你迅速找到關(guān)鍵人，要想讓能量大的老客戶(hù)幫到你，前提是他得信任你!
臨近年關(guān)，形形色色各種各樣的總結會(huì )議接踵而來(lái)，大部分會(huì )議都是以“繼往開(kāi)來(lái)”四字為主題，回首過(guò)去，總結經(jīng)驗，展望未來(lái)，再接再厲。前天的營(yíng)銷(xiāo)分公司年會(huì )，頒發(fā)了20xx年度銷(xiāo)售之星的獎項，該獎?dòng)梢晃唤䴕庀⑸詽獾拇蟾缗踝�，這位大哥在20xx年為公司簽下1億2千萬(wàn)的總合同，為公司可謂是立下汗馬功勞，在分享獲獎感言時(shí)，他并沒(méi)有像其他獲獎人員一樣說(shuō)一些冠冕堂皇無(wú)關(guān)痛癢的致謝詞，而是開(kāi)口說(shuō)道：“拿到這個(gè)獎是意料之中的事情，相比感謝致辭我相信大家更愿意聽(tīng)聽(tīng)我是怎么拿到這么多大單的，接下來(lái)，我就和大家分享一下我在做市場(chǎng)工作時(shí)的一些個(gè)人體會(huì )，希望來(lái)年的年末，你也有機會(huì )站在這里發(fā)表獲獎感言!”掌聲過(guò)后，他開(kāi)始了自己的實(shí)戰經(jīng)驗分享：“我做市場(chǎng)把握住了三大原則，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，希望這三點(diǎn)能引起在座各位對待市場(chǎng)銷(xiāo)售更深邃的思考……
這個(gè)榮譽(yù)不但得益于公司各位同事的支持與默契合作,更得益于公司優(yōu)良的團隊氣氛和集體上下一致信念,大家積極認真的工作態(tài)度,領(lǐng)導對我工作的信任和支持,同事們對我的支持與幫助以及整個(gè)南寧銀嘉所有部門(mén)的共同努力,也正是在這個(gè)融洽與和諧的環(huán)境,讓我能在工作中投入最高的熱忱,從而實(shí)現自身更大的價(jià)值,所以這份沉甸甸的榮譽(yù)不光屬于我個(gè)人而是屬于我們銷(xiāo)售團隊每一個(gè)成員。這次能被評為五星員工,我想這也是對我今后工作做得更好的鼓勵,我也堅信今后的工作一定會(huì )做得更好.銷(xiāo)售部是我們公司的一線(xiàn)部門(mén),我也是其中的一員,俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有平凡的崗位,只有平庸的員工,我在這個(gè)崗位上如果不盡職盡責,是不能夠影響全局的,所以責任是高于一切的,在工作上,沒(méi)有小事,小事如果不認真、不盡責,也能造成大錯.
記得剛進(jìn)入公司時(shí)什么都不懂,天天就跟著(zhù)師傅的屁股后面轉,看著(zhù)師傅天天賣(mài)機器,想想自己什么時(shí)候才開(kāi)始賣(mài)自己的第一臺電腦,那時(shí)的心情是多么的能賣(mài)出一臺電腦,告訴我的師傅和大家我能自己賣(mài)電腦啦!但是一次一次的失敗讓我靜了下來(lái),為什么師傅們一接到顧客就賣(mài)了,而我怎么接到的都不買(mǎi)的呢!郁悶呀?后來(lái)通過(guò)我師傅的教導以及學(xué)習他們的話(huà)術(shù)和技巧,我來(lái)到銀嘉的第三天,終于在我師傅的幫助下銷(xiāo)售出去了,那時(shí)的我不知道有多高興和激動(dòng),而每個(gè)月的五星評比,我們新員工也只有看和鼓掌的份,什么時(shí)候我們也做到師傅們一樣的業(yè)績(jì),也可以上去評比五星員工,五星員工是多么的榮耀,也是銀嘉一線(xiàn)銷(xiāo)售的最好證明,來(lái)公司半年自己還是沒(méi)能上五星,自己那時(shí)候是多少的渴望能做到五星員工的級別,成功不是想就能得到的,也是靠實(shí)打實(shí)的做出來(lái)的,通過(guò)不段的努力我已經(jīng)具備這樣的能力,我也堅信我能做到五星員工的,這次能評上五星員工我真的很高興也很激動(dòng),當然這也是在我的努力下獲得的,因為我一直對我的工作有著(zhù)堅定的毅力和必勝的信心,我也堅信一時(shí)的成功不是靠三分鐘的熱情就能做到的,而是一種持之以恒的精神,需要堅忍不拔的性格和堅強的意志.我相信一個(gè)人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀，并不取決于你的工作有多重要、貢獻有多大;而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作，把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀,如果你不論負責哪項工作均能夠同樣做到最好，那你就是最優(yōu)秀的。
謝謝大家!
有關(guān)獲獎發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我能代表學(xué)校的獲獎教師在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知這點(diǎn)成績(jì)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助，更離不開(kāi)六年級全體同學(xué)的努力和配合。所以，請先允許我向各位領(lǐng)導、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
轉眼間我來(lái)到王家溝小學(xué)工作已6年了�；厥走^(guò)去的6年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè )。而今王家溝小學(xué)對于我來(lái)說(shuō)已不僅僅是一個(gè)工作的單位，更是一個(gè)追求夢(mèng)想、實(shí)現抱負、展現自己才干的人生舞臺。我時(shí)刻清楚自己有責任和義務(wù)教給學(xué)生知識，教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領(lǐng)會(huì )到“教師”二字的豐富內涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任。同時(shí)我也深深地感覺(jué)到，作為一名普通教師，雖然我們沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒(méi)有說(shuō)錯。但是，那些沒(méi)有做過(guò)教師這個(gè)職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會(huì )這些話(huà)的內涵。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長(cháng)，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國家的未來(lái)。因此，我們要做的就是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
各位領(lǐng)導、各位老師，時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展，我們將會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿王家溝小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
有關(guān)獲獎發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好!
首先，我代我們群眾在此發(fā)言，對于各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持，對各單位的鼎力相助表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成績(jì)，是區委、區政府科學(xué)決策，正確引導的結果，成績(jì)和榮譽(yù)屬于為園區建設做出貢獻的每一個(gè)人。
在去年的工作當中，我們應對任務(wù)重、時(shí)間緊、要求嚴、標準高、資金緊、人員少等不利因素，從去年三月份開(kāi)始連續奮戰，先后完成了多畝項目用地的場(chǎng)平工程;新建園區18條市政道路總里程公里，其中條道路已投入使用，建設面積多平方米的辦公樓副樓已經(jīng)封頂;與園區達成初步入園意向的企業(yè)達多家，已入園企業(yè)達家，其中有個(gè)完成建設;xxxxx中心投資主體已確定，設計方案也已完成，已基本具備開(kāi)工條件;xxxxxx車(chē)管所項目也已完成場(chǎng)平設計等前期工作。在取得工作成績(jì)的同時(shí)，我們還鍛煉出來(lái)一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的隊伍，我們完全有信心、有決心應對困難和挑戰，讓園區建設更上一個(gè)新的臺階。
雖然我們取得了必須的成績(jì)，我深知，離區領(lǐng)導的要求還有必須的距離，個(gè)性是我們的創(chuàng )新手段和服務(wù)潛力等方面，離新時(shí)期、新形勢、新任務(wù)的要求還存在許多不足。這天的大會(huì )對我們來(lái)說(shuō)，既是表?yè)P，也是鞭策。因此我們要以這次表彰作為新的起點(diǎn)，把獲得的榮譽(yù)作為新的動(dòng)力。在此，我代表xxxxxxxx全體同志向區領(lǐng)導和同志們表態(tài)：
我們將在區委區政府的正確領(lǐng)導下邁向新的征程，園區建設的面貌將發(fā)生更大的變化，我們有信心，有決心完成好各項工作任務(wù)。20xx年，我們將主要做好以下工作：
一是加大投資力度，狠抓基礎設施建設。計劃全年完成固定資產(chǎn)投資591億元。建成xxxxxx續建工程，建成綜合服務(wù)樓副樓，并具備投用條件;完成已建成xxxx道路的綠化，xxxxxxx景觀(guān)綠化、亮化工程和水、電、路等附屬設施;開(kāi)工建xxxxxxxxx等工程。
二是繼續擴大招商成果，落實(shí)入園項目建設。創(chuàng )新工作方法，加大工作力度，搞好協(xié)調服務(wù)，力爭產(chǎn)業(yè)項目完成投資xxxxx億元。確保已掛牌供地的xxxxxx企業(yè)建成投入;加快車(chē)管所、xxxxx會(huì )展中心等項目前期工作，力爭按期開(kāi)工建設;搞好一期建設用地未掛牌出讓土地的招商入駐工作，適時(shí)引入xxxxxxxx等項目。
三是全力做好xxxxxx群眾安置用地的返還工作。用心謀劃群眾安置用地的基礎設施建設，確保返還工作如期完成，保障園區建設環(huán)境。
四是進(jìn)一步加強用地保障工作。用心跟進(jìn)園區林(草)地和建設用地的審批工作，做好土地使用和建設等相關(guān)手續的辦理。
五是加快供水、供電等公用設施推進(jìn)力度。安排專(zhuān)人，協(xié)調并配合有關(guān)部門(mén)，加快園區供水管網(wǎng)、供電專(zhuān)線(xiàn)等設施建設進(jìn)度，確保入園項目按期投用。
在此，我們真誠感謝區領(lǐng)導和各有關(guān)部門(mén)一如既往的關(guān)心、支持和幫忙。在今后的工作中我們定不負眾望，為園區建設和發(fā)展多做貢獻!
最后，祝集團的明天更加完美，同祝大家春節愉快，工作順利，謝謝大家!
有關(guān)獲獎發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間從我們指縫間悄悄溜走。轉眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。今天學(xué)校在這里召開(kāi)隆重的表彰大會(huì )。許多同學(xué)走上了高高的領(lǐng)獎臺。在這里我謹代表未獲獎的同學(xué)向他們表示熱烈的祝賀。祝他們百尺竿頭，更進(jìn)一步。在今后的考試中取得更好的成績(jì)。
同學(xué)們，人生是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松。一次的落后，暫時(shí)的落后于并不能代表什么。只要我們在今后的學(xué)習中做到樂(lè )學(xué)、勤奮、專(zhuān)心、有恒心，根據老師的要求，認真完成學(xué)習任務(wù)，及時(shí)進(jìn)行總結與反思，找到不足與差距，改進(jìn)學(xué)習方法，養成良好習慣，在以后的學(xué)習中一定會(huì )取得好成績(jì)。
尊敬的老師，請你們相信我們，我們也想走上高高的領(lǐng)獎臺，我們也有能力走上高高的領(lǐng)獎臺 。請在今后更加嚴格要求我們，對我們在學(xué)習中做到不足的或錯誤的及時(shí)予以批評與指正。尊敬的老師們，我們知道你對我們的嚴格要求，是因為對我們深深的愛(ài)，是希望我們能在學(xué)校學(xué)到知識，學(xué)會(huì )做人。對不起，這次讓你們失望了。老師，請相信我們，在這里我代表同學(xué)們向你們保證：今后我們會(huì )按照老師們的要求，認真完成各項任務(wù)。在下次的考試中取得讓你們滿(mǎn)意的，讓自己滿(mǎn)意的 ，讓家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì)。
謝謝大家！
有關(guān)獲獎發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，大家好！
伴隨著(zhù)共和國65周年的前進(jìn)腳步，沐浴著(zhù)35年改革開(kāi)放的春風(fēng)，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節，我很榮幸有機會(huì )的代表各位老師在這里發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。在這里請允許我代表全體家長(cháng)和學(xué)生向全體教師問(wèn)好，你們辛苦了！祝大家節日快樂(lè )!
從第一個(gè)教師節至今，時(shí)光匆匆已過(guò)去29個(gè)年頭。也正是這29個(gè)由鮮花和掌聲，關(guān)注與期待交織在一起的教師節，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師這個(gè)光榮的職業(yè)。在這里，我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的領(lǐng)導表示衷心的感謝！正是有您們的支持，才有和諧健康、團結奮進(jìn)的教書(shū)育人的良好環(huán)境，正是有您們的鼓勵，才搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺，正是您們采取各項有力措施，努力改善大家的工作、學(xué)習和生活條件，才使大家安心工作，勇于創(chuàng )新。
作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時(shí)刻銘記著(zhù)教師的職責，學(xué)生就是我的孩子，教書(shū)育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上，我就感到興奮，站在學(xué)生面前，我就感到溫暖。
還記得第一次站上講臺上的時(shí)候，那時(shí)的我有些害怕，有些緊張，又有些激動(dòng)。當聽(tīng)到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。那時(shí)的我多么想對著(zhù)全世界的人說(shuō)，我終于成為天底下最光榮的人了。
時(shí)間一天天的流逝，我也由一個(gè)青澀不懂的青年變成一位真正的老師�；叵脒^(guò)去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過(guò)。多少個(gè)日夜在辦公室里渡過(guò)，多少支紅筆在作業(yè)本上替換，多少個(gè)備課本在筆下宣告生命的終結。
我們教師是人類(lèi)文明的傳承者，是學(xué)生健康成長(cháng)的指導者、引路人，更是教育改革和創(chuàng )新的倡導者與實(shí)踐者。三尺講臺，關(guān)系未來(lái)，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。因此，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任。
在這兒，我倡導全體教師，要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”，要刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，要堅持以身立教，把全部的愛(ài)奉獻給學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現自身崇高的人生價(jià)值，爭當一名優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”。
最后再次祝愿大家，教師節快樂(lè )，身體健康！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
有關(guān)獲獎發(fā)言稿8
眾所周知，班級管理工作是學(xué)校管理中極其重要的一環(huán)，班級管理工作的好與差，直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的進(jìn)展，所以說(shuō)，班主任工作是學(xué)校各項工作的核心，班主任老師是教師這個(gè)群體中的優(yōu)秀者。本次會(huì )議的主要目的就是分析總結班級管理的經(jīng)驗，表彰在班級管理中做出突出成績(jì)的集體和個(gè)人，對下一步的工作提出期望和要求，進(jìn)一步激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，有效提升學(xué)校的管理水平。剛才，通報表彰了20xx年度優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體，2名優(yōu)秀班主任代表作了典型發(fā)言。他們從不同角度介紹了班級管理的經(jīng)驗和做法。其中既有成功的喜悅，也有奮斗的艱辛，既有思想的感悟，也有理念的升華。我想，這僅僅是所有班主任辛勤工作的一個(gè)縮影，在班級管理中肯定還有許多感人的故事和案例。也正是由于全體班主任老師的艱苦付出，才換來(lái)了今天學(xué)校發(fā)展的良好局面。上周的全縣教育體育工作會(huì )議，我校獲得科學(xué)發(fā)展先進(jìn)單位、宣傳工作先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位、家長(cháng)滿(mǎn)意度調查先進(jìn)學(xué)校四項殊榮，這與大家的共同努力是分不開(kāi)的。在此，請允許我代表校委會(huì )，向受到表彰的優(yōu)秀集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向不畏勞苦，辛勤付出的各位班主任老師和全體教職員工表示衷心的'感謝和崇高的敬意！
班級是學(xué)校最基本的管理單位，班主任是學(xué)生全面發(fā)展、終生成長(cháng)的奠基人。從某種程度上說(shuō)，學(xué)校各項工作能否順利開(kāi)展，能否取得實(shí)際成效，能否得到家長(cháng)的滿(mǎn)意，班主任老師起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以說(shuō)，班主任工作責任重大，位置重要，任務(wù)艱巨。下面結合學(xué)校工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、發(fā)揚成績(jì)，正視不足，切實(shí)增強班主任工作的責任感和緊迫感
近年來(lái)，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)規模不斷擴大，內部管理逐步完善，教師素質(zhì)不斷提高，一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊伍初步形成，班級管理工作取得了可喜的成績(jì)，主要表現在以下幾個(gè)方面。
一是責任意識明顯增強。大家深刻認識到學(xué)校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學(xué)校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班級工作當做學(xué)校教育教學(xué)工作中的頭等大事來(lái)抓。不少班主任充分意識到自身肩負的重任，爭取學(xué)校重視，團結科任教師參與，尋求家長(cháng)配合支持，共同擔起育人責任。班主任老師把學(xué)生當子女，學(xué)習上諄諄教誨、循循善誘；生活上關(guān)懷備至、體貼入微；行為上言傳身教、以身示范，受到家長(cháng)和社會(huì )的廣泛好評和普遍贊譽(yù)。
二是工作制度漸趨規范。學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，將班級管理作為落實(shí)未成年人思想道德建設的重要窗口，以感恩教育為載體，以強化學(xué)生的行為習慣養成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作。學(xué)校結合實(shí)際，反復修訂《班主任考核細則》使其日趨合理。年前的教代會(huì )上，又通過(guò)了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使學(xué)校班主任工作開(kāi)始步入制度化、規范化軌道。
三是班主任素質(zhì)普遍提高。學(xué)校重視充分調動(dòng)班主任工作積極性，關(guān)心班主任工作，在每年舉行的暑期訓班上，都安排專(zhuān)門(mén)的班主任培訓板塊，強化班主任的學(xué)習培訓，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，收到了明顯實(shí)效。大家能夠愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，為促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，灑下了辛勤的汗水，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經(jīng)驗，孫霞老師前往內蒙做了
班級管理的經(jīng)驗介紹，在濟南市舉辦的“走青春路，做育花人”評選中，我校的王娟老師獲得一等獎。李崇海、錢(qián)秀麗、張衛等10余名教師先后被評為濟南市優(yōu)秀班主任。
班主任工作既是一項重要而光榮的工作，又是一項艱難而繁重的工作。應該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學(xué)校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問(wèn)題：一是工作積極性不高。部分教師認為班主任工作是一個(gè)苦差事，做班主任除了教好課以外，還要做學(xué)生的思想工作，還要面對各種素質(zhì)的家長(cháng)，班級的紀律衛生要維持，學(xué)習成績(jì)要提高，安全防范更是讓人提心吊膽。沒(méi)有想到做班主任既是作為一名教師義不容辭的責任，又是自己鍛煉才能，積累智慧，豐富人生閱歷，實(shí)現生命價(jià)值的重要渠道。二是思想上重視不夠。少數同志還沒(méi)有真正站在時(shí)代的高度，從新的視角重新認識班主任工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要地位和作用。不同程度的存在著(zhù)班級工作制度不健全、內容要求不具體、工作不細致、不到位等現象。破壞公物、亂丟垃圾、追逐打鬧等不文明現象還不同程度的存在。三是工作缺乏創(chuàng )新。面對班主任工作面臨的新形勢、新挑戰，有的同志仍然是舊觀(guān)念、舊思維、老辦法，工作方法和手段較為滯后，缺少時(shí)代感和創(chuàng )造性，形式單調、內容單一。四是復雜的社會(huì )環(huán)境和不良的社會(huì )風(fēng)氣對青少年的健康成長(cháng)造成了許多不利的影響，給班主任工作帶來(lái)了一定的難度。我們地處城鄉結合部，學(xué)生來(lái)源比較復雜，有城區的、有農村的、有住校的、有通校的，從一定程度上加大了我們管理的難度。這些因素和現象時(shí)刻警醒我們必須切實(shí)增強班主任工作的責任感和緊迫感。
二、“嚴”字當頭，“細”字為先，切實(shí)提高班級管理實(shí)效
1.切實(shí)提高對班級管理重要性的認識。
剛剛頒布的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》明確提出了20字的戰略方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng )新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。其中把育人為本提到了相當重要的位置。作為一名教育工作者，也經(jīng)常提到德育為首、教書(shū)育人等概念，我們應該怎樣去理解？從大的方面來(lái)看，教育的最終目的是培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人。我們的教育對象，未來(lái)不可能全是兩院院士，也不可能都全部考上大學(xué)，將來(lái)可能會(huì )走向社會(huì )各個(gè)層面。不管從事哪項職業(yè)，做一名合格的公民應該是對基本的。有人說(shuō)：無(wú)德無(wú)才是蠢材，有德無(wú)才是庸才，有才無(wú)德是害才，德才兼備才是人才。從生存的角度來(lái)講，缺啥也不能缺錢(qián)，從構建和諧社會(huì )的角度來(lái)講，缺啥也不能缺德。從小的方面來(lái)看，我們的職責是教書(shū)育人，中心工作是教書(shū)，而最終目的是育人。但事實(shí)是往往只注重了教書(shū)，忽視了育人。企業(yè)有一種理念，就是追求效益的最大化，我們也應該追求教學(xué)效益的最大化。誠然，進(jìn)行課堂教學(xué)研究，構建高效課堂，可以提高教學(xué)效益。而加強學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生的良好習慣，形成高尚的道德品質(zhì)也可以大大降低教學(xué)的成本，進(jìn)而提高教學(xué)效益。試想，一個(gè)學(xué)生品行不好，你的課堂再精彩，對他來(lái)說(shuō)又有什么意義呢？
2.樹(shù)立規則意識，構建良好班風(fēng)。
大家都期望自己所管理的班級能夠形成良好的班風(fēng)。班內的同學(xué)能夠團結友愛(ài)，文明互助，積極向上。也知道良好的班風(fēng)一旦形成，作為班主任就不會(huì )再為班級的紀律衛生所困擾，也不會(huì )為班級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)而煞費苦心。因為此時(shí)已經(jīng)達到了一種無(wú)為管理的境界。而無(wú)為管理的前提是有為管理，有為管理的基礎就是告訴學(xué)生應該做什么，不應該做什么。所以，班主任要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定適合自己班級的規定，也就是我們常說(shuō)的班規。比如課前、課中、課間、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊等等，都要提出明確具體的要求。這些規定，可以通過(guò)師生討論歸納出來(lái)，因為討論的過(guò)程本身就是對學(xué)生教育的過(guò)程。在學(xué)生認可的基礎上讓大家共同遵守，相互監督，然后進(jìn)行跟蹤評價(jià)和總結。好的及時(shí)表?yè)P，差得及時(shí)糾正。久而久之，良好的班風(fēng)就會(huì )逐漸形成。
做人要講規則。培養學(xué)生的規則意識是我們的重要責任。學(xué)生在學(xué)校遵規守紀，將來(lái)走向社會(huì )才會(huì )遵守公共秩序，才會(huì )遵紀守法。一個(gè)不講規則的人必定是一個(gè)自由散漫的人，一個(gè)不講規則的班級也必定是一個(gè)管理混亂的班級。就目前情況來(lái)看，某些班級不是沒(méi)有班規，而是執行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上，沒(méi)有形成書(shū)面的東西，抑或是跟蹤評價(jià)不夠，執規不嚴，違規不究，班規也就失去了它存在的價(jià)值。這樣的班級，往往一波未平，一波又起，摁下葫蘆瓢起來(lái)，班主任就會(huì )陷于忙亂、無(wú)奈、無(wú)所適從的狀態(tài)。
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