家委會(huì )發(fā)言稿范文
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)朋友們：大家好！
我是高二（1）班張同學(xué)的家長(cháng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )認識大家，同大家交流學(xué)習，共同提高。其次感謝大家的信任與厚愛(ài)，我很榮幸地成為本年級的家委會(huì )成員的代表，能在這里給大家匯報家委會(huì )的工作及探討我們的孩子們馬上進(jìn)入高三這一階段的準備工作。
在今年的3月24日下午，學(xué)校召開(kāi)了第一屆家長(cháng)委員會(huì )成立大會(huì )。學(xué)校的每個(gè)班上都推薦出一名家長(cháng)作為家委會(huì )成員，我正是這次家委會(huì )中推選出的高二年級家委會(huì )的代表。劉校長(cháng)在會(huì )中對家委會(huì )的宗旨、責任、目標進(jìn)行了詳細的闡述。我把我對這次學(xué)校成立家委會(huì )的理解給大家分享一下：學(xué)校成立家委會(huì )就是為了增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校、老師之間的溝通，便于家長(cháng)了解學(xué)校、老師的工作，了解孩子們在學(xué)校的情況，也能更好地配合老師教育好孩子們。其實(shí)說(shuō)到底就是為了孩子們。家委會(huì )就是一座橋梁，就是讓學(xué)校、老師、家長(cháng)與孩子們受益的一個(gè)組織，在互相理解，互相尊重的基礎上建立：學(xué)校、家長(cháng)、孩子之間真誠溝通的信息渠道，家委會(huì )多參與了解學(xué)校的教育近況反饋給在座的`各位家長(cháng)，同時(shí)把在座家長(cháng)朋友們的意見(jiàn)與看法及時(shí)反饋的學(xué)校。
我們高二年級每個(gè)班都選有一位家委會(huì )成員代表，我希望作為家委會(huì )成員的我們都主動(dòng)參與、積極配合學(xué)校、老師開(kāi)展工作，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，更好的促進(jìn)家長(cháng)與老師、家長(cháng)與學(xué)校的交流與了解，增進(jìn)父母與孩子們的感情，孩子與孩子們的友誼，家委會(huì )要盡全力的對班級的教育，教學(xué)活動(dòng)給予支持與幫助。其次要多同家長(cháng)朋友們交流、溝通，收集、整理、傳遞我們家長(cháng)朋友們的意見(jiàn)，及時(shí)交換家長(cháng)與學(xué)校雙方的建議與意見(jiàn)，協(xié)助學(xué)校解決相關(guān)問(wèn)題，促進(jìn)溝通與理解，給我們的孩子們創(chuàng )造出一個(gè)良好與諧的校園氛圍來(lái)！
其次在這里我同大家共同探討與學(xué)習：作為高二家長(cháng)的我們該如何陪伴孩子渡過(guò)那充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數奇跡的人生驛站———高三��！我們又該如何給孩子們做好學(xué)習后勤保障工作！
首先我們要給孩子一個(gè)客觀(guān)的定位，只要家長(cháng)與老師通力合作，孩子們認真努力，通過(guò)高三的全面復習，理論上都有較大的提高。但是任何期望值都建立在對孩子的客觀(guān)了解與合理引導上。過(guò)高或過(guò)低的要求都不利于孩子的發(fā)展，反而會(huì )引發(fā)孩子們的厭學(xué)思想。據調查，現在我國約有95%的中學(xué)生不同程度存在著(zhù)叛逆現象。據青少年專(zhuān)家分析青春期的孩子叛逆是一種正�，F象，他符合學(xué)生的發(fā)展規律。而我們做為家長(cháng)的就要承認規律，尊重規律，轉變觀(guān)念，注意溝通。當然這一過(guò)程是很艱辛、也很痛苦的。想必在座的大部分家長(cháng)同我一樣正在經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)孩子的叛逆過(guò)程，但只要我們家長(cháng)有足夠的耐心與包容，陪伴孩子渡過(guò)這段時(shí)期，終會(huì )有柳暗花明的那一天。相信孩子，相信自己。我們多給孩子們一些鼓勵與關(guān)心，與孩子一起分析問(wèn)題，共同努力。面對高三，孩子們不可能無(wú)動(dòng)于衷，關(guān)鍵在我們合理引導。有些孩子狀態(tài)與成績(jì)不盡人意，或許是基礎太弱，信心不足�；蛟S有偏科現象，制約發(fā)展�；蛟S有一些無(wú)法拒絕的誘惑：如手機、如早戀現象，無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習。等等這些，都需要我們家長(cháng)與老師：靜心下來(lái)，耐心疏導，利用高三前難得的教育契機，站在人生與未來(lái)的角度合理疏導，傾以我們的關(guān)鍵一助，讓孩子在人生的拐點(diǎn)上有我們的一臂之力的幫助。
另外我們要給孩子創(chuàng )設好的家庭環(huán)境，在孩子們周末回到家里，我們做家長(cháng)的少一些干擾，嘮叨，埋怨與批評。我們不要做手機媽媽、手機爸爸，應該更多的默默陪伴與平等談心，向孩子展示家庭與諧。更多地引導孩子學(xué)會(huì )自強、樸素與樹(shù)立正確的人生觀(guān)。在座的我們家長(cháng)大部分是70后，我個(gè)人一直覺(jué)得我們這代人對自己不夠自信，而對孩子們的教育又過(guò)于焦慮。這同我們70后的成長(cháng)環(huán)境、所受的教育有關(guān)。我們經(jīng)歷了國家閉塞、貧弱階段，我們那代人的口號是：學(xué)好數理化，走遍天下都不怕。但遺憾的是我們花了那么多時(shí)間來(lái)學(xué)數理化，而我們的科學(xué)思想卻很匱乏：我們盲目的在要求孩子們：望子成龍、望女成鳳時(shí)，我們把這種焦慮傳遞給了孩子，孩子們既不快樂(lè )而我們自己也過(guò)得很是煩惱、糾結。這是我們這代人的普遍現象，所以改變要從我們自身做起。我們多與老師溝通，相互及時(shí)了解孩子的變化與表現，老師與父母看到的都永遠是孩子的一個(gè)側面，只有相互溝通才有助于我們對孩子的共同培養，共同搭起溝通的橋梁，為孩子分析問(wèn)題、樹(shù)立信心、疏導壓力、及時(shí)鼓勵、尋求突破。希望我們的孩子們在明年高考時(shí)都能夠金榜題名、如愿以?xún)斂忌献约豪硐氲拇髮W(xué)！
請允許我代表高二全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水與智慧的學(xué)校領(lǐng)導們、老師們：道聲辛苦了！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！
謝謝大家！
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