畢業(yè)設計論文致謝發(fā)言稿（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)設計論文致謝發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)設計論文致謝發(fā)言稿 篇1
畢業(yè)設計即將結束，在老師的指導和同學(xué)的幫助之下，學(xué)生對于道路設計有了更多新的認知，對路基路面設計有了更深一步的認識，對路基路面綜合設計的整體脈絡(luò )了解得更加的清晰透徹。通過(guò)畢業(yè)設計，學(xué)生對自己大學(xué)四年以來(lái)所學(xué)的知識有更多的認識。
畢業(yè)設計，幫助我們總結大學(xué)四年收獲、認清自我。同時(shí)，還幫助我們改變一些處理事情時(shí)懶散的習慣。從最開(kāi)始時(shí)的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著(zhù)手開(kāi)始進(jìn)行路基工程、路面工程和路線(xiàn)排水的設計，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個(gè)步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會(huì )對以后的設計帶來(lái)很多的不便。
學(xué)生的動(dòng)手能力和資料搜集能力在設計中也得到提升。畢業(yè)設計中很多數值、公式、計算方法都需要我們去耐心地查閱書(shū)籍，瀏覽資料，設計中需要用到輔助設計軟件的地方，也需要我們耐心的學(xué)習。掌握其使用的要領(lǐng)，運用到設計當中去。最后匯總的時(shí)候，需要將前期各個(gè)階段的工作認真整理。
畢業(yè)設計結束了，通過(guò)設計，學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì )到基礎的重要性，畢業(yè)設計不僅僅能幫助學(xué)生檢驗大學(xué)四年的學(xué)習成果，更多的是畢業(yè)設計可以幫助我們更加清楚的
認識自我，磨練學(xué)生的意志與耐性，這會(huì )為學(xué)生日后的工作和生活帶來(lái)很大的幫助。
經(jīng)過(guò)了近三個(gè)月的努力，我終于完成了長(cháng)春市博大培訓中心辦公樓設計。從開(kāi)始接到設計題目到設計方案的確定，再到設計最后的完成，每走一步對于我來(lái)說(shuō)都是新的嘗試和挑戰。這也是我在大學(xué)期間獨立完成的涉及內容最多的一次設計。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識也有很多感受。通過(guò)這次設計我開(kāi)始獨立的學(xué)習和探索，查看相關(guān)的資料和書(shū)籍，讓自己頭腦模糊的大概到逐漸清晰，使自己的設計逐步完善起來(lái)，每一次改進(jìn)都使我收益頗豐。
雖然我的設計不是很成熟，還有很多不足之處，但是我付出了自己的勞動(dòng)，這是我引以自豪的地方，我相信只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )明白其中的酸甜苦辣。
這次做設計的經(jīng)歷也使我終身受益，我感受到做設計是要真正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習的過(guò)程和研究的過(guò)程。沒(méi)有學(xué)習就不可能有研究的能力，對自己的研究就不會(huì )有所突破，那也就不叫設計，希望這次經(jīng)歷能讓我在以后的工作學(xué)習中激勵我繼續進(jìn)步。
同時(shí)感謝各位老師在學(xué)習和設計期間給予我的指導和幫助。
畢業(yè)設計論文致謝發(fā)言稿 篇2
從論文選題到搜集資料，從寫(xiě)稿到反復修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中心情是如此復雜。如今，伴隨著(zhù)這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點(diǎn)成就感。那種感覺(jué)就宛如在一場(chǎng)盛大的頒獎晚會(huì )上，我在晚會(huì )現場(chǎng)看著(zhù)其他人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺領(lǐng)獎，自己卻始終未能被念到名字，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時(shí)我忘記了先前漫長(cháng)的無(wú)聊的等待時(shí)間，欣喜萬(wàn)分地走向舞臺，然后迫不及待地開(kāi)始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺，以下的言語(yǔ)便是有點(diǎn)成就感后在舞臺上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠摯謝意與感想：
我要感謝，非常感謝我的導師許靜老師。她為人隨和熱情，治學(xué)嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫(xiě)作和措辭等方面她也總會(huì )以“專(zhuān)業(yè)標準”嚴格要求你，從選題、定題開(kāi)始，一直到最后論文的反復修改、潤色，許老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵。正是許老師的無(wú)私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。
我要感謝，非常感謝邱錚學(xué)長(cháng)。正在撰寫(xiě)碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時(shí)間幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫(xiě)作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見(jiàn)和建議。對學(xué)長(cháng)的幫助表示真摯的感謝。
我要感謝，非常感謝xx學(xué)弟們。他們?yōu)槲姨峁┝藢?xiě)作論文的重要工具——電腦。甚至為了讓我方便進(jìn)出他們的寢室專(zhuān)門(mén)為我配備了一把鑰匙，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動(dòng)。對學(xué)弟們的支持和幫助表示萬(wàn)分感謝。
為期一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)論文(設計)已讓我忙碌的接近尾聲了，我的四年大學(xué)生涯也即將圈上一個(gè)句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會(huì )計系的恩師們和各位可愛(ài)的同學(xué)們，我們也即將揮手告別了。
四年間，每次走進(jìn)會(huì )計系教研室都會(huì )讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無(wú)論是學(xué)習、工作生活上的問(wèn)題，恩師們都會(huì )悉心給以指導解答，讓我倍受感動(dòng)。也就是在這里，給我的大學(xué)生涯設計點(diǎn)上了第一個(gè)逗號。我的學(xué)術(shù)論文創(chuàng )作的開(kāi)始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說(shuō)，今日的畢業(yè)論文(設計)其實(shí)從大一時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了。會(huì )計系的老師們，給我四年的學(xué)習、成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境，引導我充分利用學(xué)校的學(xué)習資源，去發(fā)展、充實(shí)自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!。 ”
畢業(yè)設計論文致謝發(fā)言稿 篇3
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。何其有幸，能夠在山東大學(xué)度過(guò)充實(shí)而美好的研究生生涯。那些在地下餐廳討論課堂作業(yè)的日子，在讀書(shū)會(huì )上分享觀(guān)點(diǎn)的日子，在課堂上展示小組成果的日子，在圖書(shū)館準備論文的日子，都是我讀研期間濃墨重彩的獨家記憶。
在這三年的學(xué)習生活中，管理學(xué)院的'諸多老師、同學(xué)、親朋好友都給予了我莫大的指導與幫助，讓我的人生經(jīng)歷更加絢爛多姿。碩士論文的順利完成，離不開(kāi)導師的指導、同學(xué)的幫助和親人的支持。
首先，我要感謝張立達老師的耐心指導和精心批閱。從論文的選題方向到實(shí)證中變量設計，從論文的研究思路到論文的整體內容，張老師利用他豐富的知識儲備不厭其煩地一遍又一遍為我指點(diǎn)迷津，對我的論文提出建設性的意見(jiàn)，使我的論文逐漸撥云見(jiàn)日，走上正軌。同時(shí)，劉海英老師、袁明哲老師、劉春玉老師、張玉明老師等答辯組老師在開(kāi)題和預答辯時(shí)也給了我針對性的建議，讓我的論文質(zhì)量提升了一個(gè)臺階。
其次，我要感謝我們三班的全體同學(xué)，我們團結一致，共同建設著(zhù)富有強勁凝聚力的班集體。在一次又一次的思想碰撞中，我夯實(shí)了我的專(zhuān)業(yè)基礎知識，對會(huì )計理論和實(shí)踐的認識都更上層樓。
再次，我要感謝我的同門(mén)李凱師兄和張慧中同學(xué)，在我迷惘遲疑的時(shí)候給我注入前進(jìn)的力量；感謝我的室友孟明新同學(xué)，在數據篩選準備過(guò)程中讓我少走了很多彎路；感謝我的好朋友戴媛、管恩璽、于沖沖等同學(xué)，研究生期間一路陪伴，一路歡聲笑語(yǔ)。
最后，我要感謝我的家人，是他們給我的肩膀和支持讓我更加堅定，可以使我更加心無(wú)旁騖地追求自己的學(xué)術(shù)夢(mèng)想；我要感謝我的兩個(gè)哥哥，在我人生航向上為我作出的規劃和幫助。
論文的定稿是在校學(xué)習生涯的最后答卷，此后就要走向社會(huì )這所新學(xué)校，我會(huì )將老師、同學(xué)、親人對我的恩情時(shí)刻牢記在心，且行且歌，不忘初心，繼續努力。
畢業(yè)設計論文致謝發(fā)言稿 篇4
春去秋來(lái)，往事隨風(fēng)。記得讀初中的時(shí)候，我就對魯迅先生及他那個(gè)時(shí)代的人與事充滿(mǎn)了好奇。10多年前，在江南那個(gè)令我遐思萬(wàn)千的小城里，留下了我中學(xué)求學(xué)時(shí)的一個(gè)個(gè)成長(cháng)足跡和一段段美好的回憶。在求學(xué)的美好歲月里，在新柳梳妝的小池邊，在徜徉文字的海洋里，我潛移默化甚至情有獨鐘地對魯迅先生有了一種情感。
轉眼間，我即將結束中文系研究生的生活。站在畢業(yè)的門(mén)檻上，回首往昔，我鼓足了勇氣，將畢業(yè)論文的論題與我一直敬愛(ài)的魯迅先生聯(lián)系起來(lái)。最終，當完成這篇論文時(shí)，我的心中不僅沒(méi)有什么成就感，反而增添了好多的歉疚！畢業(yè)論文從選題到完成初稿，我的導師高度重視，對我倍加關(guān)愛(ài)，并悉心指導我的寫(xiě)作。當看到成篇的文字時(shí)，想起導師的厚望，我的心情變得陡然沉重，無(wú)法釋然！還要做什么、怎么做，日夜在浩如煙海的'魯迅專(zhuān)著(zhù)里浸泡，我始終無(wú)法找到答案！或許，這個(gè)論題是我今生永遠也無(wú)法徹底完成的！
記得剛剛選擇寫(xiě)這個(gè)論題時(shí)，學(xué)院里的年輕老師都強烈反對。但是，當我問(wèn)導師的時(shí)候，導師十分贊同。作為魯迅研究會(huì )副會(huì )長(cháng)，他的判斷應該是精準的。記得當時(shí)導師跟我說(shuō)：“如果寫(xiě)一個(gè)三流的作家，或許是別人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的，而且比較新穎，但是沒(méi)有價(jià)值。寫(xiě)作魯迅的過(guò)程中，你將系統地學(xué)習文學(xué)的各種研究方法，畢業(yè)后還能夠教授魯迅學(xué)這門(mén)課�！本褪菍煹囊痪湓�(huà)，才讓我感覺(jué)這三年的研究生沒(méi)有白讀。如今，做到的與做不到的，都成了此刻我無(wú)法彌補的遺憾！
畢業(yè)設計論文致謝發(fā)言稿 篇5
讀研三年，即將離開(kāi)。心中思緒萬(wàn)千，有對學(xué)校、對同學(xué)的不舍，有對師恩的感激，有對過(guò)往青春歲月的懷戀。種種情緒，交織于胸，卻不能道萬(wàn)一。在畢業(yè)論文即將完稿的時(shí)日，我越發(fā)想將自己的感激之情記在此處，當時(shí)間過(guò)去，回頭看到這些，將會(huì )是對求學(xué)生涯的最好的懷念。
心中最強烈的念頭，是對師恩的感謝。一四年秋，我從重慶大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到山大。自入學(xué)伊始到今日，我在學(xué)業(yè)上的點(diǎn)滴所得，都是楊老師手把手傳授的。由于科研和教學(xué)上的操勞，楊老師身體最近幾年并非特別康健，即使這樣，她還是始終堅持用和善的態(tài)度、高標準的要求來(lái)指導我的課業(yè)。如果說(shuō)我在學(xué)業(yè)上有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，毫無(wú)疑問(wèn)，那是導師辛勤培育的結果；而我在學(xué)習上包括這篇畢業(yè)論文中所犯的錯誤，毫無(wú)疑問(wèn)，皆因我天資魯鈍和為學(xué)懶惰所致。我深深記得楊老師無(wú)數次為我講解專(zhuān)業(yè)、修訂文章，也深深感恩于導師為我付出的辛勞。老師，您辛苦了，學(xué)生雖忝列門(mén)墻，卻無(wú)以為報，心中自是愧疚。
在學(xué)業(yè)生涯的又一個(gè)節點(diǎn)結束之際，我最近很多次記起二十年前的秋天，奶奶將我送至村里小學(xué)的畫(huà)面。奶奶一手提著(zhù)她為我縫制的布書(shū)包，一手牽著(zhù)我，那天早上的天氣是那么明朗。求學(xué)近二十年，我感念父母家人為我所做的一切付出，只要是關(guān)于我上學(xué)的事情，父母總是完全不計成本。每當我想起自己在學(xué)業(yè)上一事無(wú)成，辜負了父母家人的殷切期望且無(wú)以為報，愧疚之情，亦是難當。
我還想感謝多年來(lái)所遇到的同窗好友的鞭策與鼓勵，我是一頭跑不快的驢駒，是因為與你們這群駿馬同行，我才沒(méi)有落下太多。真誠祝愿你們前程似錦，以后的人生豐富而絢爛。
畢業(yè)設計論文致謝發(fā)言稿 篇6
本論文是在導師潛心的教導下完成的。三年來(lái)，導師作為校長(cháng)，工作繁忙，卻一直對我特別關(guān)照。他不僅有淵博的專(zhuān)業(yè)知識，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，而且樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。記得讀研最困難的時(shí)期，我向導師借錢(qián)，導師馬上就給我援助，一次講課結束后，就把我叫出去，偷偷遞給我一個(gè)信封，我打開(kāi)一看，里面放了數千元現金。在此，我向導師表示深深的謝意和美好的祝福！
這篇論文是我在西北電網(wǎng)工作時(shí)寫(xiě)下的。讀研三年，面試后的第二天，就迫于生活找了一份工作，前兩年當記者兼編輯，最后一年更是忙碌。期間，我除了爭分奪秒地工作，業(yè)余當導游之外，還認真研讀大量的“魯迅學(xué)”專(zhuān)著(zhù)，特別是與電網(wǎng)的同事們共同經(jīng)歷了數不清的一起奮戰的日日夜夜。在忙于工作，心無(wú)法靜下來(lái)的時(shí)候，公司黨委書(shū)記給予我莫大的幫助。
寫(xiě)畢業(yè)論文的這一年，在忙繁的工作期間，公司黨委書(shū)記無(wú)微不至的關(guān)懷令我倍感溫暖，讓我懂得了許多的做事之道、為人之理！一直覺(jué)得能認識他，是我今生一份莫大的榮幸！需要指出，是他的特別關(guān)照，我才按期順利完成了這篇論文。他留給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也將令我受益終生！在此，我也要由衷地感謝他！
本論文的完成也離不開(kāi)文學(xué)院各位老師、同學(xué)及朋友的關(guān)心與幫助。在此，感謝各位在我的論文開(kāi)題、初稿、預答辯期間所提出的寶貴意見(jiàn)！同時(shí)，還要感謝同門(mén)的師兄師妹們，感謝在這三年中陪我一起走過(guò)的所有同學(xué)！特別是身在山東的苑婷師姐，毫無(wú)保留地把她的寫(xiě)作經(jīng)驗告訴我，甚至把她寫(xiě)過(guò)的論文發(fā)給我作為參考。在求學(xué)的過(guò)程中，你們給予我許多的鼓勵和幫助，此刻倍感珍惜我們之間的情誼！
最后，還要特別感謝父母一如既往地支持我、鼓勵我，他們在我求學(xué)生涯中給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，一直是我努力和學(xué)習的動(dòng)力。感謝父母為我所付出的一輩子的辛勞！感謝我的兩個(gè)妹妹一直以來(lái)的信任和支持，是你們的幫助，我才享受了這十幾年奢侈的求學(xué)時(shí)光！
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