班主任工作經(jīng)驗交流的發(fā)言稿范文
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)月的時(shí)間轉眼即逝，這一個(gè)月帶給我的是忙碌與充實(shí)，班級的各項工作有條不紊地開(kāi)展，但還需要在平時(shí)督促完善，現將9月份工作總結如下。
1.利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間，加強對學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣方面的養成教育，同時(shí)加強學(xué)生的自我管理，努力讓學(xué)生參與班級管理，讓學(xué)生感到班級的事就是自己的，是發(fā)揮學(xué)生主人翁意識。
2.班級衛生人人參與。班級每天的衛生落實(shí)到人，窗臺，飲水機，黑板講臺等都有專(zhuān)人負責，每天的值日班長(cháng)做好督促檢查工作，同桌互相檢查，自覺(jué)搞好自己座位旁邊的衛生，養成良好的衛生習慣。
3.學(xué)生的紀律及時(shí)評比，每天學(xué)生的表現，我都會(huì )利用課外活動(dòng)時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行總結。評比的內容包括，寢室，餐廳，早操，晨讀普通話(huà)等。針對檢查中出現的問(wèn)題，我及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行反思，查找問(wèn)題的.緣由，使學(xué)生能夠認識到自己身上的缺點(diǎn)，并努力克服改正，激發(fā)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生的團體意識。
4.上好每周的班會(huì )課，在班會(huì )課上，除了讓學(xué)生回顧本周學(xué)校組織的活動(dòng)及本周的收獲，我還要處理學(xué)生之間他們解決不了的矛盾糾紛，學(xué)生之間其實(shí)就是一些雞毛蒜皮的小事，如果不處理或處理不好，回去跟家人說(shuō)可能就會(huì )變成大事，因此每次我都會(huì )很認真的聽(tīng)學(xué)生說(shuō)，耐心地給他們講道理，使他們都能打開(kāi)心結，成為好朋友。
5.加強家校溝通。學(xué)生的學(xué)習和各方面的習慣與家庭教育是分不開(kāi)的，因此平時(shí)我利用校訊通和微信，及時(shí)和家長(cháng)溝通，了解每個(gè)孩子在家的表現，并和家長(cháng)交流孩子身上存在的問(wèn)題，使家長(cháng)能夠配合學(xué)校，共同幫助孩子進(jìn)步。利用好微信群，及時(shí)上傳學(xué)生在�；顒�(dòng)各種圖片，使學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習生活有了更直觀(guān)的了解，同時(shí)每大周的展示作業(yè)和養成教育作業(yè)都要求學(xué)生做完后上傳，學(xué)生完成的很好，家長(cháng)反映不錯。
需要改進(jìn)的地方:
1.學(xué)生的普通話(huà)堅持得不夠好，上課都能使用普通話(huà)，但一下課，個(gè)別學(xué)生太隨意，不使用普通話(huà)。
2.學(xué)生路隊需要加強管理，個(gè)別學(xué)生，在路隊中總是東張西望使隊列老是不整齊，這一點(diǎn)在今后應該嚴格要求。
班級管理工作細碎繁瑣，需要我們用眼睛去觀(guān)察，用耐心去教育，用愛(ài)心去澆灌，用細心去培育，相信每個(gè)孩子在我們的引導下都能學(xué)有所長(cháng)，勞有所獲。
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