在諸暨評選十佳青年教師會(huì )上的發(fā)言稿
各位老師：
上午好！首先感謝我們數學(xué)組能給我這個(gè)機會(huì )。學(xué)校要我們講講教育的理想，關(guān)于教育的理想網(wǎng)上書(shū)上有很多的描述，但這些離我們都很遠。今天我想講講我的真實(shí)想法，我覺(jué)得要實(shí)現教育的理想必須有理想的教育和理想的教師。
記得念高中時(shí)，老師讓我上講臺講一個(gè)問(wèn)題，講完后，老師給我這樣的一個(gè)評價(jià)“講得很清楚，將來(lái)當老師蠻好”，這句話(huà)鼓勵了我成為一名教師，浙大畢業(yè)后非師范的我選擇了從事教育工作，做了老師后我的理想是成為學(xué)生心中理想的教師。
上課記得剛進(jìn)入杭高時(shí)，我聽(tīng)了許紀傳老師的課，覺(jué)得理想的教師就應該象許老師一樣把課上好。于是我瘋狂地聽(tīng)課，同時(shí)數學(xué)組老師給了不少校內外上公開(kāi)課的機會(huì )，在他們的幫助下，我得到了較大的進(jìn)步。我獲得了杭州市2000年參加工作的教師公開(kāi)課評比一等獎，2003年杭州地區青年教師公開(kāi)課比賽獲一等獎。
解題記得帶第一屆學(xué)生時(shí)，經(jīng)常有題目想了半天想不出來(lái)，去請教鄭老師，他馬上能做出來(lái)，很受刺激，覺(jué)得理想的教師就應該象鄭老師這樣解題能力強。于是我瘋狂地做《數學(xué)精編》等參考書(shū)，有幸的是我第二屆學(xué)生是理科實(shí)驗班和地區班，與這群優(yōu)秀的學(xué)生搞數學(xué)競賽讓我真正地體會(huì )到了教學(xué)相長(cháng)。
愛(ài)校愛(ài)生當我看到丁老師的《我愛(ài)杭高》時(shí)，我被他對杭高和學(xué)生的摯愛(ài)所感動(dòng)，當我聽(tīng)到周老師在高三教師動(dòng)員會(huì )上那句“為杭高的榮譽(yù)而戰”時(shí)，我被杭高老師學(xué)校榮譽(yù)感所震撼，覺(jué)得理想的教師就應該熱愛(ài)自己的學(xué)校和學(xué)生。記得某校剛剛擴建時(shí)，一位老師在我面前吹噓“我們學(xué)校方圓200多畝（吹大了一半），錢(qián)塘江是我們的護校河�！蔽荫R上回道：“我們學(xué)校方圓200多海畝（沒(méi)這個(gè)單位，氣氣他），西湖是我們的游泳池�！碑斘液臀业耐聟⒓诱猩稍�(xún)時(shí)，遇到優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，那種感覺(jué)就象當年追我愛(ài)人的感覺(jué)一樣，使出渾身解數為杭高爭取這些優(yōu)秀的學(xué)生。有時(shí)更讓我感動(dòng)是我們學(xué)生的杭高情結，有位學(xué)生曾經(jīng)告訴我，他在大學(xué)學(xué)習文學(xué)欣賞課時(shí)，老師說(shuō)：“在坐同學(xué)有沒(méi)有來(lái)自杭州的，朱自清這篇文章是在杭州的一所中學(xué)里寫(xiě)的�！睂W(xué)生說(shuō)：“我是�！�，老師問(wèn)：“那你知道杭州一中嗎？”
學(xué)生說(shuō):“不好意思，我就是這所學(xué)校畢業(yè)的，現在叫杭州高級中學(xué)�！睂W(xué)生說(shuō)那一刻，所有的目光對著(zhù)他，驚訝的，羨慕的，那一刻是他大學(xué)四年最光榮的時(shí)候。2006年中國人民大學(xué)新聞系（人大新聞排名全國第一）在浙江招了2名學(xué)生一位是柏瑩（670分）另一位是許藝謙（665分）。當人大的老師問(wèn)他們都來(lái)自杭州時(shí)，他們說(shuō)：“是的，而且都來(lái)時(shí)一所學(xué)校杭高，而且還是一個(gè)數學(xué)老師的兩個(gè)課代表�！焙侔噩搧�(lái)杭高看我，告訴我，她在介紹自己的母校時(shí)說(shuō)：“我來(lái)自杭州，杭州是天堂，而我的母校杭高在當地被稱(chēng)為天堂中的天堂，每當春天到來(lái)時(shí)，櫻花綻放…”她說(shuō)那一刻她的'腦海里全是杭高的景象，那一刻她看到臺下的許藝謙最感動(dòng)。我聽(tīng)說(shuō)后非常感動(dòng)，回家在我的博客寫(xiě)了一篇《回憶我的12班》其中結尾是這樣的“2003－2006年我帶的理科實(shí)驗班這是一群很優(yōu)秀的孩子，作為這個(gè)班的班主任我為之傾注了我全部的心血、情感和智慧。我努力把他們從初中畢業(yè)生培養成大學(xué)生，而他們也見(jiàn)證我從一個(gè)男生成長(cháng)為一名年輕的父親。記得他們畢業(yè)那天，他們全體起立，高呼三遍：“謝謝您費老師，謝謝您費老師，謝謝您費老師�！蔽腋袆�(dòng)了，我再也無(wú)法保持一個(gè)不落淚的男子漢形象了。畢業(yè)后好幾天，當我看到空空的12班教室，我心里也空蕩蕩的，忽然有一天那個(gè)教室又人頭攢動(dòng)了，我努力望去尋找你們的身影，但卻是一張張陌生的臉，費老師又想你們了。后來(lái)我把這句話(huà)寫(xiě)在網(wǎng)上，有一個(gè)學(xué)生回到：“能被老師永遠記得的學(xué)生是幸福的學(xué)生，能被學(xué)生永遠記得的老師是幸福的老師，相信我們彼此都是幸福的�！币灿袑W(xué)生這樣留言“時(shí)間沒(méi)有界限，正如風(fēng)景沒(méi)有季節，逝去歲月，回眸相望，記憶會(huì )成長(cháng)為思念�！�
責任心昨天下午王建勛老師提早來(lái)這兒準備晚會(huì )，她把8班象孩子一樣托付給我和其他任課老師，千叮嚀萬(wàn)囑咐。我常常被一些班主任的責任心感動(dòng)，覺(jué)得一個(gè)理想的教師應該是一個(gè)有責任心的老師，去年的高三是我第三屆（也可能是我班主任的關(guān)門(mén)弟子）班主任畢業(yè)班，畢業(yè)留言中有這么一句話(huà)（至今我不知道是哪位孩子的）：“費老師如果你還沒(méi)結婚，我想要嫁給你，不是你長(cháng)得帥，而是你做事的態(tài)度和責任心，對教育的激情和熱忱讓我敬佩不已。但是如果你還沒(méi)結婚，我也不能嫁給你，因為我是個(gè)男生，我要努力做一個(gè)像你一樣有責任心，奮斗的男人。你說(shuō)，我們可以忘記你，但希望不要忘記杭高，離開(kāi)后要尊重杭高，維護杭高，宣傳杭高，為母校爭光。但我要說(shuō)，我們不會(huì )忘記杭高，更不會(huì )忘記你，因為你是我們心中的好老師�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，雖然我結婚了，但看到前一句還是很激動(dòng)，雖然我算不上好老師，但看到后一句還是很感動(dòng)。
直到今天，在我們數學(xué)組里，上課比我好的老師有很多，解題能力比我強的老師有很多，在杭高比我更有責任心，對杭高感情更深的老師有很多，我也不是一個(gè)理想的教師，理想的教師也許我終身追求都無(wú)法達到，但我一直在努力，因為我始終相信我們每個(gè)老師在追求做一個(gè)理想的教師的時(shí)候，杭高必將會(huì )成為一所理想的學(xué)校，那么我們的教育理想也將實(shí)現！謝謝！
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