新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿（精選10篇）

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿 1

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　我叫周xx，目前任教于株洲市第二中學(xué)高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。

　　過(guò)去一年的培訓內容豐富，形式多樣：有集中培訓、分學(xué)科聽(tīng)課評課、班主任經(jīng)驗交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專(zhuān)家講座等等。而其中專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學(xué)習和提升的機會(huì )，促進(jìn)了我們青年教師的成長(cháng),也讓我結識了這么多優(yōu)秀的青年教師。

　　下面我就自己的成長(cháng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單談一談我的感受。

　　首先，作為青年教師，我們一開(kāi)始都是懵懵懂懂，摸著(zhù)石頭過(guò)河，處于一個(gè)探索的階段。

　　我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調從容，所教班級成績(jì)突出，班主任工作應對自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽(tīng)課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應做我的導師。

　　她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì )和她交流,而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

　　所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗，通過(guò)多聽(tīng)課，多模仿，我們慢慢地就會(huì )形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。

　　其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會(huì )，敢于承擔任務(wù)，多上公開(kāi)課，因為教師的成長(cháng)具有實(shí)踐性，離開(kāi)了課堂，一切都是紙上談兵。

　　我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說(shuō)課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺(jué)得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過(guò)程中，我得到了我們團隊中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長(cháng)教學(xué)活動(dòng)設計，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。

　　此外，在參加市級競賽的時(shí)候，我見(jiàn)識了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨具一格的教學(xué)風(fēng)格和設計，以及專(zhuān)家們一針見(jiàn)血、精彩紛呈的點(diǎn)評。這幾年來(lái)，我多次參加了校級、市級的公開(kāi)課、示范課、競賽課、觀(guān)摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂(lè )中不斷進(jìn)步。

　　最后，我想說(shuō)的是希望大家學(xué)會(huì )反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗的文本化。

　　我其實(shí)最不擅長(cháng)的就是寫(xiě)文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗就是，每次上完公開(kāi)課或示范課，就立刻把備課過(guò)程中的.心得反思記下來(lái)，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運用，寫(xiě)成一篇論文。比如說(shuō)，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì )，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設計的介紹，這就是我接下來(lái)的論文的一個(gè)雛形。

　　這方面對我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛(ài)平老師，在參加競賽的時(shí)候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設計、目的等等，結果第二天他就做出了一個(gè)長(cháng)達十多頁(yè)的微課教學(xué)設計，思路嚴謹，格式規范。當時(shí)的我無(wú)比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

　　以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長(cháng)陳莉雙老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應該不斷挑戰自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！

　　新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　我是xxx，很榮幸能夠在新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言。時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們在培訓班的學(xué)習生活即將畫(huà)上句號。在這段充實(shí)而難忘的時(shí)光里，我們收獲了知識、增長(cháng)了技能、結識了朋友，更重要的是，我們對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解和感悟。

　　在培訓期間，我們聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家學(xué)者的精彩講座，他們從教育教學(xué)理論、課堂管理技巧、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識等方面為我們進(jìn)行了深入細致的講解。每一場(chǎng)講座都如同一盞明燈，照亮了我們在教育道路上前行的方向。還記得xx老師關(guān)于“如何打造高效課堂”的講座，他提出的“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念讓我深受觸動(dòng)。他通過(guò)豐富的案例和生動(dòng)的講解，讓我們明白高效課堂不僅僅是知識的傳授，更是學(xué)生思維能力、創(chuàng )新能力和合作能力的培養。這使我反思自己以往的教學(xué)實(shí)踐，意識到自己在教學(xué)過(guò)程中過(guò)于注重知識的灌輸，而忽視了學(xué)生的主體地位。在今后的教學(xué)中，我將努力踐行這一理念，嘗試更多以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習、項目式學(xué)習等，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習興趣和主動(dòng)性，讓課堂真正成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園。

　　除了理論學(xué)習，我們還進(jìn)行了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)。觀(guān)摩優(yōu)秀教師的示范課讓我們直觀(guān)地感受到了一堂好課的魅力。他們精湛的教學(xué)技藝、巧妙的教學(xué)設計、良好的課堂互動(dòng)都給我們留下了深刻的印象。在觀(guān)摩xx老師的語(yǔ)文課時(shí)，她那富有感染力的語(yǔ)言、對文本深刻的解讀以及對學(xué)生情感的細膩引導，讓我不禁為之折服。我深刻體會(huì )到，教學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，需要我們不斷地學(xué)習和修煉。在小組研討活動(dòng)中，我們針對教學(xué)中遇到的問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論，大家各抒己見(jiàn)，相互啟發(fā)。在討論“如何處理學(xué)生的課堂違紀行為”時(shí)，有的老師提出了建立明確的課堂規則并及時(shí)強化的方法，有的老師則強調了與學(xué)生建立良好師生關(guān)系的重要性。通過(guò)這樣的交流與碰撞，我拓寬了自己的教學(xué)思路，學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法。

　　通過(guò)這次培訓，我也更加深刻地認識到了教師的責任與使命。我們不僅要傳授知識，更要關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。我們要成為學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人，用自己的言行影響和激勵他們。在培訓過(guò)程中，我們學(xué)習了教育心理學(xué)的相關(guān)知識，了解了不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)和發(fā)展需求。這使我意識到，在教學(xué)中，我們要因材施教，根據學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)計劃。對于學(xué)習困難的學(xué)生，我們要給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助，耐心地輔導他們，鼓勵他們樹(shù)立信心；對于優(yōu)秀學(xué)生，我們要為他們提供更多的挑戰和機會(huì )，激發(fā)他們的潛能。同時(shí)，我們還要注重培養學(xué)生的品德修養和社會(huì )責任感，引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

　　此外，培訓也讓我明白了教師要不斷學(xué)習和自我提升的重要性。教育領(lǐng)域在不斷發(fā)展和變革，新的教育理念、教學(xué)方法和技術(shù)層出不窮。作為青年教師，我們要緊跟時(shí)代的步伐，積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷更新自己的教育觀(guān)念和知識結構。我們要學(xué)會(huì )利用現代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、在線(xiàn)教學(xué)平臺等，豐富教學(xué)內容和形式，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我們還要注重教育教學(xué)研究，通過(guò)反思和總結自己的教學(xué)實(shí)踐，探索教育教學(xué)規律，撰寫(xiě)教學(xué)論文和案例，提升自己的教育科研能力。

　　回顧這段培訓歷程，我心中充滿(mǎn)了感激。感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )，感謝各位專(zhuān)家學(xué)者和優(yōu)秀教師的悉心指導，感謝培訓班的老師們?yōu)槲覀兙�心組織的每一項活動(dòng)，感謝同學(xué)們在學(xué)習和生活中的相互支持與幫助。是你們讓我的培訓生活變得豐富多彩，讓我在成長(cháng)的道路上少了許多迷茫和困惑。

　　結業(yè)不是結束，而是新的開(kāi)始。在今后的教學(xué)工作中，我將把培訓所學(xué)運用到實(shí)際教學(xué)中，努力提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。我會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嚴謹的態(tài)度、更加扎實(shí)的工作，投身到教育事業(yè)中，為學(xué)生的成長(cháng)成才貢獻自己的力量。我相信，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的人民教師，在教育這片廣闊的天地里綻放出屬于自己的光彩。

　　最后，祝愿各位領(lǐng)導、老師們身體健康、工作順利！祝愿我們的學(xué)校越辦越好！

　　謝謝大家！

　　新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿 3

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　我是xxx，非常高興能夠站在這里，在新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上與大家分享我的一些感悟。

　　當我踏入教育行業(yè)的那一刻起，我就深知這是一份充滿(mǎn)挑戰與責任的工作。而這次的青年教師培訓班，無(wú)疑是我教育生涯中的一場(chǎng)及時(shí)雨，為我提供了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，讓我在迷茫中找到了前行的方向。

　　在培訓中，給我留下深刻印象的是關(guān)于教育理念的學(xué)習。我們探討了傳統教育與現代教育的區別與聯(lián)系，認識到現代教育更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養。這讓我反思自己過(guò)去對教育的認知，意識到自己不能僅僅局限于知識的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的內心世界和情感需求。例如，在課堂教學(xué)中，我要尊重每個(gè)學(xué)生的獨特性，鼓勵他們表達自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，培養他們的批判性思維和創(chuàng )新能力。我曾在一次課堂討論中，嘗試讓學(xué)生們自由發(fā)揮，探討一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題。起初，我有些擔心場(chǎng)面會(huì )失控，但結果卻讓我驚喜。學(xué)生們積極參與，提出了許多新穎的見(jiàn)解，課堂氣氛異�；钴S。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到，給予學(xué)生足夠的空間和信任，他們會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的收獲。

　　同時(shí)，培訓中的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節也讓我受益匪淺。通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，我學(xué)到了很多實(shí)用的'教學(xué)技巧和方法。比如，如何巧妙地導入新課，吸引學(xué)生的注意力；如何設計有效的課堂提問(wèn)，引導學(xué)生深入思考；如何組織小組活動(dòng)，培養學(xué)生的合作精神等等。我將這些方法運用到自己的教學(xué)中，取得了明顯的效果。在教授xx課程時(shí)，我借鑒了優(yōu)秀教師的導入方法，用一個(gè)有趣的實(shí)驗來(lái)引出本節課的主題，學(xué)生們的興趣一下子就被激發(fā)起來(lái)了，整堂課都聽(tīng)得津津有味。此外，在小組合作學(xué)習方面，我根據學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了合理分組，明確了每個(gè)小組的任務(wù)和目標。在小組活動(dòng)過(guò)程中，我積極參與其中，給予學(xué)生適當的指導和幫助。通過(guò)這種方式，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識，還提高了團隊協(xié)作能力和溝通能力。

　　除了教學(xué)技能的提升，培訓還讓我對教師的職業(yè)道德有了更深的理解。教師不僅僅是一份職業(yè)，更是一份神圣的使命。我們要以身作則，用自己的言行去影響和感染學(xué)生。在與學(xué)生相處的過(guò)程中，要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不歧視、不放棄任何一個(gè)孩子。記得有一次，班上有一個(gè)學(xué)生因為家庭原因情緒低落，學(xué)習成績(jì)也有所下降。我發(fā)現后，主動(dòng)與他談心，了解他的情況，并給予他關(guān)心和鼓勵。在我的幫助下，他逐漸走出了陰影，學(xué)習成績(jì)也慢慢提高了。這件事情讓我深刻體會(huì )到，教師的關(guān)愛(ài)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要，有時(shí)候甚至可能改變一個(gè)學(xué)生的一生。

　　在培訓班中，我還結識了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習、一起討論、一起成長(cháng)。在這里，我們分享教學(xué)中的喜悅與困惑，互相支持、互相鼓勵。這種團隊合作的氛圍讓我感受到了集體的力量，也讓我更加堅定了在教育道路上走下去的信心。

　　如今，培訓即將結業(yè)，但這只是我教育征程中的一個(gè)新起點(diǎn)。我將帶著(zhù)培訓所學(xué)的知識和技能，以更加飽滿(mǎn)的熱情和堅定的信念，投身到教育教學(xué)工作中去。我會(huì )不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì )繼續加強自身的學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平，努力成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)認可、社會(huì )滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。

　　最后，我想再次感謝領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兙�心組織的這次培訓，感謝你們在培訓過(guò)程中的辛勤付出和悉心指導。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，培養出更多優(yōu)秀的人才。

　　謝謝大家！

　　新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　我叫xxx，很榮幸能夠作為新進(jìn)青年教師代表在結業(yè)典禮上發(fā)言。首先，請允許我代表全體新進(jìn)青年教師，向為我們提供這次寶貴培訓機會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向在培訓過(guò)程中辛勤付出的各位專(zhuān)家、教授和老師們致以崇高的敬意！

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓，我深感自己收獲頗豐，無(wú)論是在教育教學(xué)理論知識方面，還是在教學(xué)實(shí)踐技能方面，都有了顯著(zhù)的提升。

　　在教育教學(xué)理論學(xué)習方面，我們系統地學(xué)習了教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論知識，這些知識猶如一把把鑰匙，為我打開(kāi)了教育教學(xué)的大門(mén)。通過(guò)學(xué)習，我明白了學(xué)生的認知發(fā)展規律和心理特點(diǎn)，這使我在今后的教學(xué)中能夠更加有的放矢地設計教學(xué)內容和教學(xué)方法。例如，根據學(xué)生的注意力集中時(shí)間有限的特點(diǎn)，我會(huì )在課堂教學(xué)中合理安排教學(xué)環(huán)節，適時(shí)穿插一些有趣的案例或互動(dòng)活動(dòng)，以吸引學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)的效率。同時(shí)，我們還學(xué)習了課程設計與開(kāi)發(fā)的理論，了解了如何依據課程標準和學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)內容、設計教學(xué)活動(dòng)等。這讓我在備課過(guò)程中有了更加清晰的思路和方法，不再像以前那樣盲目和隨意。

　　在教學(xué)實(shí)踐技能培訓方面，我們通過(guò)觀(guān)摩示范課、課堂教學(xué)實(shí)踐、小組研討等多種形式，不斷地鍛煉和提高自己。觀(guān)摩示范課讓我領(lǐng)略到了優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，他們對教材的深入解讀、對教學(xué)方法的靈活運用、對課堂節奏的精準把握以及與學(xué)生之間的良好互動(dòng)，都讓我深受啟發(fā)。在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中，我努力將所學(xué)的理論知識和觀(guān)摩到的教學(xué)技巧運用其中。從最初的緊張不安到逐漸的自信從容，從教學(xué)環(huán)節的生硬銜接 到流暢自然，我在不斷地成長(cháng)和進(jìn)步。每一次上完課，我都會(huì )認真反思自己的教學(xué)過(guò)程，總結經(jīng)驗教訓，思考哪些地方做得好可以繼續保持，哪些地方存在不足需要改進(jìn)。小組研討活動(dòng)也為我提供了一個(gè)與其他老師交流互動(dòng)的平臺，在這里，我們可以分享自己的教學(xué)心得，討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，共同尋求解決方案。通過(guò)與其他老師的思想碰撞，我拓寬了自己的教學(xué)視野，學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。

　　此外，培訓還讓我深刻地認識到了教師的職業(yè)素養和道德規范的重要性。教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的.引路人，我們的一言一行都可能對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們要時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。在培訓過(guò)程中，我們學(xué)習了許多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，他們用自己的愛(ài)心、耐心和責任心詮釋了教師的高尚品德，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。我將以他們?yōu)榘駱�，努力提升自己的職業(yè)素養，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。

　　回顧這段培訓歷程，我感慨萬(wàn)千。它是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，讓我從一名初出茅廬的大學(xué)生逐漸成長(cháng)為一名有理想、有信念、有擔當的青年教師。然而，我也清楚地知道，培訓只是一個(gè)開(kāi)端，真正的教育教學(xué)之路還很漫長(cháng)，還有許多挑戰和困難等待著(zhù)我們去克服。

　　在今后的工作中，我將不斷學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。教育領(lǐng)域在不斷發(fā)展變化，新的教育理念、教學(xué)方法和技術(shù)不斷涌現，我要緊跟時(shí)代的步伐，積極參加各種培訓、學(xué)習和研討活動(dòng)，不斷更新自己的知識結構，提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我將以學(xué)生為中心，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和潛能，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)積極向上、富有啟發(fā)性的學(xué)習環(huán)境。此外，我還將積極與同事們交流合作，共同探討教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，形成良好的教育教學(xué)團隊氛圍。

　　最后，我想說(shuō)，作為一名新進(jìn)青年教師，我深感責任重大，但我也充滿(mǎn)信心。我將把這次培訓所學(xué)的知識和技能運用到實(shí)際教學(xué)中，努力為教育事業(yè)貢獻自己的力量，不辜負學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我們的期望。

　　謝謝大家！

　　新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　我是xxx，很榮幸能夠在新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言。時(shí)光飛逝，仿佛昨日我們才踏入培訓班的大門(mén)，帶著(zhù)對教育事業(yè)的憧憬與懵懂，而如今，我們已在這個(gè)充滿(mǎn)收獲與成長(cháng)的旅程中暫告一段落。在此，我想向為我們精心籌備和組織這次培訓的領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的感謝。

　　回顧這段培訓時(shí)光，它猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了我們初入教育領(lǐng)域的心田。豐富多樣的課程安排，讓我們從教育理念到教學(xué)方法，從班級管理到教育科研，都有了全面而深入的學(xué)習。專(zhuān)家們深入淺出的講解，如一盞盞明燈，為我們在教學(xué)的迷霧中指明了方向。他們分享的寶貴經(jīng)驗和前沿理念，使我們認識到教育不僅僅是知識的傳授，更是對學(xué)生心靈的呵護與啟迪，是培養全面發(fā)展的人的偉大事業(yè)。

　　在培訓期間，我們還有幸參與了各種實(shí)踐活動(dòng)和小組研討。與同行們的`交流互動(dòng)，讓我深刻體會(huì )到“教學(xué)相長(cháng)”的含義。每一次思想的碰撞，都能激發(fā)新的靈感；每一次觀(guān)點(diǎn)的交流，都讓我對教育有了更深層次的理解。我們共同探討教學(xué)中的難題，分享成功的教學(xué)案例，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧，更收獲了珍貴的友誼和團隊合作精神。

　　然而，培訓的結束并不意味著(zhù)學(xué)習的終止，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。此刻，站在教育的起跑線(xiàn)上，我深感責任重大。我們將面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們有著(zhù)無(wú)限的潛力和對未來(lái)的憧憬。作為新時(shí)代的青年教師，我們要以高尚的師德為引領(lǐng)，用愛(ài)心去澆灌每一朵祖國的花朵，用耐心去傾聽(tīng)他們的心聲，用責任心去陪伴他們成長(cháng)。

　　在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將努力把培訓所學(xué)運用到實(shí)際課堂中。精心設計每一堂課，讓教學(xué)內容生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性；關(guān)注每一位學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和潛能；積極探索創(chuàng )新教學(xué)方法，將現代教育技術(shù)與傳統教學(xué)相結合，打造高效課堂；同時(shí)，不斷反思自己的教學(xué)過(guò)程，總結經(jīng)驗教訓，努力提升自己的教學(xué)水平。

　　我也深知，教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，途中或許會(huì )遇到各種困難和挑戰。但我不會(huì )退縮，我會(huì )以此次培訓為動(dòng)力，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，堅守教育初心，砥礪前行。我相信，只要我們懷揣著(zhù)對教育的熱愛(ài)與執著(zhù)，勇于探索，不斷進(jìn)取，就一定能夠在教育這片廣闊的天地里有所作為，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量。

　　最后，再次感謝各位領(lǐng)導和老師們的辛勤付出。祝愿我們全體新進(jìn)青年教師在未來(lái)的教育征程中一帆風(fēng)順，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌業(yè)績(jì)！

　　謝謝大家！

　　新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿 6

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　我是xxx，非常激動(dòng)能夠在新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上，與大家分享我在這段培訓經(jīng)歷中的所思所感。

　　當我們踏入教育行業(yè)，就如同踏上了一條充滿(mǎn)挑戰與希望的征途。而這次培訓班，無(wú)疑是我們征途上的一座重要驛站，為我們提供了充足的能量與裝備，讓我們能夠更加自信地邁向未來(lái)的教育之路。

　　在培訓過(guò)程中，給我留下深刻印象的是關(guān)于教育理念的更新與深化。我們了解到，現代教育不再局限于傳統的知識灌輸，而是更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養和個(gè)性發(fā)展。這要求我們從根本上轉變教學(xué)思維，尊重學(xué)生的主體地位，引導他們主動(dòng)探索知識，培養他們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。例如，在學(xué)習以學(xué)生為中心的教學(xué)方法時(shí)，我意識到教師應從“教的專(zhuān)家”轉變?yōu)椤皩W(xué)的專(zhuān)家”，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和需求，為他們創(chuàng )造積極主動(dòng)的學(xué)習環(huán)境。這種理念的轉變，將深刻影響我今后的教學(xué)實(shí)踐，使我更加注重課堂互動(dòng)、小組合作學(xué)習以及項目式學(xué)習等教學(xué)方式的運用，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習，在合作中成長(cháng)。

　　同時(shí)，培訓中的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節讓我收獲頗豐。通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀教師的示范課以及自己的模擬教學(xué)，我深刻體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。一堂精彩的課程背后，是教師對教學(xué)內容的深入理解、對教學(xué)環(huán)節的精心設計以及對課堂節奏的精準把握。在模擬教學(xué)中，我從最初的緊張生澀到后來(lái)逐漸能夠自如地引導學(xué)生思考、互動(dòng)，這一過(guò)程離不開(kāi)指導老師們的耐心點(diǎn)評和同學(xué)們的熱情幫助。每一次的反思與改進(jìn)，都讓我在教學(xué)技能上有了新的提升。我學(xué)會(huì )了如何運用生動(dòng)形象的語(yǔ)言、豐富多樣的教學(xué)手段來(lái)吸引學(xué)生的注意力，如何設置有效的問(wèn)題來(lái)激發(fā)學(xué)生的思維，以及如何及時(shí)給予學(xué)生反饋和評價(jià)來(lái)促進(jìn)他們的學(xué)習。

　　此外，班級管理方面的培訓也為我即將開(kāi)啟的班主任工作提供了寶貴的指導。了解到班級管理不僅僅是維持秩序，更是營(yíng)造一種積極向上的班級文化，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感。我們學(xué)習了如何制定合理的班級規章制度，如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突，以及如何與家長(cháng)進(jìn)行有效的溝通合作。這些知識和技能，將幫助我更好地組織和引導班級，建立一個(gè)和諧、有序、富有活力的班集體。

　　如今，結業(yè)的`鐘聲敲響，但這也是我們教育事業(yè)新征程的號角。我深知，在未來(lái)的教學(xué)工作中，還會(huì )有無(wú)數的問(wèn)題等待我們去解決，有無(wú)數的挑戰需要我們去應對。但我不會(huì )畏懼，因為這次培訓已經(jīng)為我奠定了堅實(shí)的基礎。我會(huì )將所學(xué)運用到實(shí)際工作中，不斷探索、不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng )新。用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用智慧去啟迪他們的心靈，用耐心去陪伴他們成長(cháng)。

　　我相信，只要我們全體新進(jìn)青年教師攜手共進(jìn)，秉持著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)與敬畏之心，就一定能夠在教育的舞臺上綻放光彩，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻我們的青春力量。讓我們以此次結業(yè)為新的起點(diǎn)，向著(zhù)成為優(yōu)秀教育工作者的目標奮勇前行！

　　謝謝大家！

　　新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　我是xx，很榮幸能在新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言。在這個(gè)意義非凡的時(shí)刻，我心中滿(mǎn)是感恩與期待。

　　首先，我要衷心感謝組織這次培訓的領(lǐng)導和老師們。是你們精心策劃了每一個(gè)培訓環(huán)節，從專(zhuān)業(yè)知識的傳授到教學(xué)技能的提升，從教育心理的剖析到教育法規的解讀，全方位、多層次地為我們搭建了成長(cháng)的平臺。你們的辛勤付出，讓我們這些初出茅廬的青年教師能夠在短時(shí)間內迅速汲取教育的養分，少走了許多彎路，為我們順利開(kāi)啟教育生涯奠定了堅實(shí)的基礎。

　　培訓期間，我們猶如海綿吸水般，盡情地吸收著(zhù)各種知識和技能。在教育教學(xué)理論課程中，我們深入學(xué)習了教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，明白了學(xué)生的認知規律和身心發(fā)展特點(diǎn)，這使我們在今后的教學(xué)中能夠更加科學(xué)地設計教學(xué)內容和方法，做到因材施教。例如，了解到不同年齡段學(xué)生的注意力集中時(shí)間不同，我們就可以合理安排教學(xué)環(huán)節，在學(xué)生注意力最集中的時(shí)候講授重點(diǎn)知識，提高課堂效率。

　　而教學(xué)實(shí)踐與觀(guān)摩活動(dòng)，則讓我們有了將理論付諸實(shí)踐的機會(huì )，也讓我們看到了優(yōu)秀教師們的教學(xué)風(fēng)采。他們精湛的教學(xué)技藝、獨特的教學(xué)風(fēng)格以及對課堂的掌控能力，都讓我們深受啟發(fā)。通過(guò)觀(guān)摩示范課，我學(xué)會(huì )了如何巧妙地導入課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；如何運用多媒體等教學(xué)手段豐富教學(xué)內容，使抽象的知識變得生動(dòng)形象；如何組織小組討論，培養學(xué)生的合作學(xué)習能力和批判性思維。這些寶貴的經(jīng)驗，將成為我教學(xué)寶庫中的重要財富。

　　同時(shí)，培訓還注重培養我們的教育情懷和職業(yè)道德。我們深刻認識到，教師不僅僅是一份職業(yè)，更是一份神圣的使命。我們的言行舉止都可能對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響，因此，我們要時(shí)刻以高尚的'道德標準要求自己，做到言傳身教、為人師表。用自己的愛(ài)心、耐心和責任心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)習和生活，幫助他們解決遇到的困難和問(wèn)題，成為他們成長(cháng)道路上的引路人。

　　如今，我們即將帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲走向各自的工作崗位。我深知，前方的道路或許不會(huì )一帆風(fēng)順，但我充滿(mǎn)信心。因為這次培訓讓我明白，教育是一項充滿(mǎn)挑戰但又極具意義的事業(yè)。在未來(lái)的工作中，我會(huì )將培訓所學(xué)融入到日常教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)模式，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量。積極參與教育教學(xué)研究，關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，不斷更新自己的教育理念和知識結構。加強與同事們的交流合作，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，共同營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。

　　我也會(huì )牢記教育的初心和使命，以學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展為中心，努力為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量。我相信，只要我們每一位新進(jìn)青年教師都能堅守教育信念，勇于實(shí)踐創(chuàng )新，我們一定能夠在教育的舞臺上綻放出屬于自己的絢麗光彩，書(shū)寫(xiě)出無(wú)愧于時(shí)代的教育篇章。

　　最后，再次感謝各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷與指導。祝愿我們所有新進(jìn)青年教師在未來(lái)的教育旅程中一帆風(fēng)順，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

　　謝謝大家！

　　新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　我是xxx，很榮幸能夠在新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言。時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們在這個(gè)充滿(mǎn)活力與挑戰的培訓班中的學(xué)習之旅即將畫(huà)上句號。在此，我謹代表全體學(xué)員，向為我們精心籌備和辛勤付出的領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的感謝！

　　在這段培訓時(shí)光里，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。豐富多元的課程安排，猶如一場(chǎng)知識的盛宴，從教育教學(xué)理論的深入剖析，到學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的前沿探索；從課堂教學(xué)技能的實(shí)操演練，到教育心理學(xué)的細膩解讀，每一門(mén)課程都為我們打開(kāi)了一扇通往教育世界的新大門(mén)。專(zhuān)家們深入淺出的講解，讓那些原本晦澀難懂的教育理念變得鮮活生動(dòng)，仿佛為我們點(diǎn)亮了一盞盞前行的明燈，照亮了我們在教育之路上探索的方向。

　　培訓中的實(shí)踐活動(dòng)更是讓我們印象深刻。我們走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂，親身感受他們的教學(xué)風(fēng)采和獨特魅力。課堂上，學(xué)生們積極踴躍的發(fā)言、思維火花的激烈碰撞，以及師生之間那自然流暢的互動(dòng)與默契，都讓我們深刻領(lǐng)悟到了教育的真諦。在小組討論和模擬教學(xué)環(huán)節，我們與同伴們相互切磋、共同成長(cháng)。每一次思維的碰撞都能激發(fā)出新的靈感，每一次模擬教學(xué)后的反思與總結都能讓我們更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢與不足，從而有針對性地進(jìn)行自我提升。

　　如今，即將結業(yè)，我們滿(mǎn)懷憧憬與期待，也深感責任之重。我們憧憬著(zhù)在自己的課堂上，能夠像那些優(yōu)秀教師一樣，用智慧與愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生們求知的火焰，引領(lǐng)他們在知識的海洋中暢游；期待著(zhù)能與學(xué)生們建立起深厚的情誼，成為他們成長(cháng)道路上的良師益友，陪伴他們度過(guò)人生中最寶貴的青春時(shí)光。然而，我們也深知，教育之路絕非坦途，前方會(huì )有重重困難與挑戰等待著(zhù)我們。但我們不會(huì )退縮，我們將以此次培訓為堅實(shí)的.基石，以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志投身于教育事業(yè)。

　　在未來(lái)的教學(xué)工作中，我們會(huì )將所學(xué)知識與技能靈活運用到實(shí)際教學(xué)中，不斷探索創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。注重因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生的個(gè)性差異和發(fā)展需求，用心去發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們勇敢地追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也會(huì )秉持終身學(xué)習的理念，不斷充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。

　　最后，我想用一句話(huà)與大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讓我們攜手共進(jìn)，在教育這片廣袤的天地里，辛勤耕耘，努力收獲，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量！

　　謝謝大家！

　　新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿 9

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　我是xxx，非常高興能夠在這里與大家分享我在新進(jìn)青年教師培訓班的收獲與感悟。

　　當我們初入教育行業(yè)，心中滿(mǎn)是對未來(lái)的迷茫與不安。不知道如何駕馭課堂，不知道怎樣與學(xué)生有效溝通，更不知道怎樣才能成為一名優(yōu)秀的教師。而這個(gè)培訓班，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了我們干涸的心田，給予了我們成長(cháng)所需的養分。

　　培訓期間，我們聆聽(tīng)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的講座。那些教育界的前輩們，用他們豐富的經(jīng)驗和深厚的學(xué)識，為我們講述教育的歷史、現狀與未來(lái)發(fā)展趨勢。讓我們明白了教育不僅僅是傳授知識，更是塑造靈魂、培養品格的偉大工程。我們學(xué)習了先進(jìn)的教學(xué)理念，如以學(xué)生為中心的教學(xué)模式、項目式學(xué)習、探究式學(xué)習等，這些理念讓我們對教學(xué)有了全新的認識，也激發(fā)了我們嘗試創(chuàng )新教學(xué)方法的熱情。

　　在教學(xué)技能培訓方面，我們從備課、教學(xué)設計到課堂管理、教學(xué)評價(jià)，進(jìn)行了系統而全面的學(xué)習。通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀教學(xué)案例，我們看到了一堂好課是如何精心設計、巧妙組織的。在導師的指導下，我們進(jìn)行了反復的教學(xué)設計練習，從教學(xué)目標的確定，到教學(xué)重難點(diǎn)的把握，再到教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，每一個(gè)環(huán)節都力求做到精益求精。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了如何運用現代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、在線(xiàn)教學(xué)平臺等，為課堂教學(xué)增添色彩，提高教學(xué)效率。

　　除了理論學(xué)習和技能培訓，培訓班還為我們提供了豐富的交流機會(huì )。我們與來(lái)自不同學(xué)科、不同背景的青年教師們相聚在一起，分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會(huì )。在交流中，我們發(fā)現了教育的多樣性和無(wú)限可能性。有的老師擅長(cháng)用生動(dòng)有趣的故事導入課程，有的老師則善于通過(guò)小組合作培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力，這些寶貴的經(jīng)驗讓我們受益匪淺。同時(shí)，我們也在交流中建立了深厚的友誼，形成了一個(gè)相互支持、相互鼓勵的學(xué)習共同體。

　　如今，站在結業(yè)的新起點(diǎn)上，我們心中充滿(mǎn)了感恩與決心。感恩培訓班為我們提供了這樣一個(gè)成長(cháng)的平臺，感恩領(lǐng)導和老師們的悉心指導與關(guān)懷。我們決心將所學(xué)運用到實(shí)踐中，在教學(xué)實(shí)踐中不斷檢驗和完善自己。我們會(huì )以積極的.心態(tài)面對教學(xué)中的困難與挫折，把每一次挑戰都當作成長(cháng)的機遇。

　　我們將努力成為學(xué)生的引路人，引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。用我們的耐心、愛(ài)心和責任心，去呵護每一位學(xué)生的成長(cháng)。我們也會(huì )積極參與教育教學(xué)研究，努力提升自己的教育科研水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份智慧和力量。

　　在未來(lái)的日子里，我們會(huì )銘記這段培訓時(shí)光，不忘初心，砥礪前行。讓我們用青春和熱血，在教育的舞臺上綻放光彩，書(shū)寫(xiě)屬于我們的教育華章！

　　謝謝大家！

　　新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上發(fā)言稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　我是xxx，在這個(gè)意義非凡的新進(jìn)青年教師培訓班結業(yè)典禮上，我內心激動(dòng)不已，有太多的話(huà)想要傾訴。

　　回顧這段培訓歷程，仿佛是一次難忘的心靈之旅。它不僅提升了我們的專(zhuān)業(yè)素養，更在我們的心中種下了教育理想的種子，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。

　　培訓中的每一位授課教師，都像是一座教育寶藏，他們毫無(wú)保留地將自己的知識財富和教學(xué)智慧傳授給我們。從教育法規的嚴謹解讀，讓我們明確了教育工作的法律底線(xiàn)和規范要求；到課程標準的深入分析，使我們對所教學(xué)科的目標、內容和要求有了精準的把握；再到教學(xué)藝術(shù)的細膩傳授，教會(huì )我們如何運用語(yǔ)言、表情、肢體動(dòng)作等多種手段營(yíng)造良好的課堂氛圍，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。

　　其中，課堂教學(xué)實(shí)踐環(huán)節對我們的影響尤為深刻。我們第一次走上真實(shí)的講臺，面對那一雙雙充滿(mǎn)好奇與期待的眼睛時(shí)，緊張與興奮交織在心頭。在實(shí)踐過(guò)程中，我們深刻體會(huì )到了教學(xué)預設與課堂生成之間的微妙關(guān)系。有時(shí)候，精心準備的教學(xué)設計在實(shí)際課堂中會(huì )因為學(xué)生的突發(fā)提問(wèn)或意外情況而被打亂，但正是這些“意外”，讓我們學(xué)會(huì )了如何靈活應變，如何引導學(xué)生自主探究，如何在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，巧妙地把控課堂節奏和教學(xué)方向。每一次課后的反思與總結，都是一次自我剖析與成長(cháng)的過(guò)程。我們認真回顧課堂中的每一個(gè)細節，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這種反思精神將伴隨我們今后的教育生涯，成為我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力源泉。

　　而教育實(shí)習活動(dòng)，則讓我們有機會(huì )深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀態(tài)。我們與學(xué)生們朝夕相處，一起學(xué)習、一起活動(dòng)、一起探討問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的個(gè)體，他們有著(zhù)不同的興趣愛(ài)好、學(xué)習風(fēng)格和家庭背景。這使我們更加深刻地認識到教育的復雜性和艱巨性，也更加堅定了我們因材施教、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的教育信念。

　　此刻，結業(yè)并不意味著(zhù)學(xué)習的終止，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我們即將奔赴各自的`教學(xué)崗位，去迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。我們將以更加堅定的信念，堅守教育的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命。在教學(xué)中，我們會(huì )不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能，培養他們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jì)，更要關(guān)心他們的身心健康和品德修養。

　　我們還會(huì )積極與家長(cháng)溝通合作，形成家校共育的合力，共同為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。同時(shí)，我們也會(huì )加強與同事之間的交流協(xié)作，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，共同營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。

　　最后，我想說(shuō)，我們是幸運的一代青年教師，生逢其時(shí)，重任在肩。我們將以此次培訓為起點(diǎn)，在教育的廣闊天地里，揮灑青春汗水，播撒知識種子，收獲桃李芬芳。讓我們用青春和激情，詮釋教育的美好，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的全部力量！

　　謝謝大家！

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