關(guān)于家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿
導語(yǔ)： 望子成龍，望女成鳳，是每位家長(cháng)的希望，但是成龍成鳳的畢竟是少數，所以我覺(jué)得比成功更重要的是孩子的健康成長(cháng)，快樂(lè )生活；我覺(jué)得教育最重要的是首先教孩子學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，教會(huì )孩子孝順父母、尊敬師長(cháng) 。
關(guān)于家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！我是**的家長(cháng)。首先感謝**老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(cháng)教育的機會(huì )，很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了**中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(cháng)以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為**中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)異、不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個(gè)讓我們家長(cháng)非常滿(mǎn)意的地方就是*中學(xué)的素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色，效果顯著(zhù)。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應用現代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì )開(kāi)心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì )了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開(kāi)設了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補差課，而且今年還應大部分家長(cháng)的要求開(kāi)設了晚自習，并有專(zhuān)門(mén)的老師輔導，只要學(xué)生有問(wèn)題，隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如**中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習，我們怎能不放心呢？
最讓我們家長(cháng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著(zhù)他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的'出現。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(cháng)，我們怎能不慶幸呢？我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng )造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動(dòng)，到社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(cháng)了書(shū)本上的知識，又增長(cháng)了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結介紹，希望對各位家長(cháng)有所借鑒。
一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。在家里，孩子學(xué)習時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習的心里落差。平時(shí)，我多看書(shū)和雜志，影響培養了孩子愛(ài)讀書(shū)的習慣。孩子生日、春節等得到的禮物是書(shū)籍，取得好成績(jì)的獎勵也是書(shū)籍；平常逛街也是孩子留在書(shū)店，家里最富有的也是圖書(shū)。
書(shū)陶冶了孩子的情操，也養成良好的閱讀習慣。對他記憶力開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言表達能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時(shí)，我可以批評他，但當孩子認為大人不對，確實(shí)是父母錯了，也向孩子認錯，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習上遇到煩心事，他會(huì )想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導，解決問(wèn)題。
二、培養孩子良好的習慣。好多家長(cháng)會(huì )經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著(zhù)手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習上投入的就少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。
都說(shuō)現在的獨生子女自私，我就刻意引導孩子要學(xué)會(huì )博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)他人。體現生活小事中，上街遇見(jiàn)乞討的，我每次都給錢(qián)；上車(chē)主動(dòng)給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長(cháng)輩告訴孩子要買(mǎi)禮物。
讓孩子感恩每位教導他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì )喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會(huì )認真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jì)。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì )成為孩子將來(lái)的人生坐標，身教勝過(guò)言傳。
切實(shí)認可孩子制定的學(xué)習計劃，給孩子充分自主權。我對孩子常說(shuō)的是，父母負責學(xué)習上的后勤保障工作，學(xué)習他自主。在周末會(huì )帶著(zhù)孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，游泳、打羽毛球，調整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè )的生活。
適當表?yè)P孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導孩子對待社會(huì )上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿(mǎn)自信心，充滿(mǎn)希望。極強的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
謝謝大家！
關(guān)于家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿
各位家長(cháng)，大家好！
今天，我在這里代表各位家長(cháng)發(fā)言，很是榮幸！首先我想代表在座的各位家長(cháng)向我們孩子的老師表示感謝！感恩老師對我們孩子的關(guān)心和愛(ài)護！
接到老師的通知，要我談?wù)勅绾谓逃⒆�。�?lái)的時(shí)候，幾個(gè)家長(cháng)朋友也想讓我和大家分享一下我如何教育孩子的。其實(shí)，怎么教育孩子我也談不上有什么經(jīng)驗，既然大家如此信任，我就給大家匯報一下我的心得，與各位做個(gè)交流，不當之處，還請各位不吝賜教！
首先，我向各位談的是，我們的孩子本身沒(méi)有好學(xué)生差學(xué)生之分。我們做家長(cháng)的一定要先認清這個(gè)問(wèn)題。評價(jià)我們孩子優(yōu)劣好差的有很多標準，可是現在的教育評價(jià)體系僅僅只有一個(gè)分數。我們千萬(wàn)不要把孩子的好壞和分數掛起鉤來(lái)。優(yōu)秀的孩子也許分數不一定高，高分數也不一定就是優(yōu)秀孩子。所謂的好與壞本身就沒(méi)有什么嚴格的標準。我們更應該看重孩子的人格、品德和心理素質(zhì)。所以，我經(jīng)常告訴孩子，要多向其他同學(xué)學(xué)習，不要以為自己偶爾多考了幾次第一名，就覺(jué)得自己比別人強，其實(shí)，到了社會(huì )上，大家是不會(huì )關(guān)心你上中學(xué)的時(shí)候是不是考過(guò)第一名，到那個(gè)時(shí)候，人們更看重你的是，你是不是具有好的道德品格，是不是具有良好習慣，是不是有好的心理素質(zhì)，這些遠比你考第一名更重要。
其實(shí)我們家長(cháng)也都明白這個(gè)道理。但是一到自己孩子身上的時(shí)候，看到孩子學(xué)習成績(jì)上不去，免不了要急躁。其實(shí)，學(xué)習是個(gè)慢功夫，真的不能急。好多家長(cháng)好多孩子覺(jué)得苑苑學(xué)習成績(jì)好，是從小就好，其實(shí)不是這樣。苑苑在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習并不是這么突出。特別在小學(xué)四年級以前，在班里還曾經(jīng)考過(guò)很差。但我沒(méi)有批評她，有一次數學(xué)考了67分，我還夸她，考的不錯，說(shuō)比你爸爸小時(shí)候考的好，你爸爸有時(shí)候還考不及格呢。我認為，學(xué)習成績(jì)差不代表孩子不是好孩子，只要孩子身體健康，快樂(lè )成長(cháng)，就沒(méi)有問(wèn)題。
我為什么這樣想呢？是因為我覺(jué)得我們的孩子都是未成年的人，無(wú)論在生理上、在心理上、學(xué)習方法上，他都是未成年！所以，我們應該對孩子有這樣的預期：無(wú)論孩子怎樣努力，他會(huì )不斷地做錯事，他會(huì )把事情不斷辦砸，這是正常的；而他偶然把事情做對做好，那是幸運的！說(shuō)到成績(jì)上，也是如此，因此，她偶爾考好我都會(huì )表?yè)P她，考砸了也不會(huì )批評她，讓她知道學(xué)習是自己的事情，考好考壞只要盡力就可以了。
但沒(méi)有孩子不愿意考出好成績(jì)。所以，我就告訴她，要想考出好成績(jì)就必須養成好習慣。小學(xué)時(shí)候我開(kāi)始注意培養孩子好的學(xué)習習慣，我認為在小學(xué)階段培養孩子的學(xué)習習慣，不但對于孩子的成績(jì)有幫助，對于孩子意志力，品格等方面都有很好的幫助。
所以，我要求她上課眼睛要看著(zhù)老師盯著(zhù)老師，思路要跟著(zhù)老師走，老師提問(wèn)要積極回答，這樣就可以避免孩子上課走神分神；回家要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，養成好的學(xué)習習慣。這個(gè)習慣果然讓她受益匪淺。在小學(xué)五六年級就開(kāi)始成績(jì)上升了。教過(guò)她的老師，還有和她一個(gè)班級過(guò)的同學(xué)，應該都非常了解苑苑的這個(gè)上課習慣。她回答問(wèn)題應該從來(lái)都是班里最積極的。所以，這一點(diǎn)，我認為是她成績(jì)好的一個(gè)因素之一，因為這個(gè)習慣是提高課堂效率的最好辦法。好多孩子在小學(xué)愛(ài)積極回答問(wèn)題，但一到初中和高中就不好意思回答了，其實(shí)，愛(ài)回答問(wèn)題會(huì )使孩子喜歡問(wèn)問(wèn)題，而喜歡問(wèn)問(wèn)題是引導孩子喜歡學(xué)習的一個(gè)捷徑，孩子喜歡學(xué)習了，有興趣了，成績(jì)自然慢慢就提高了。所以，我們家長(cháng)要應該鼓勵孩子課堂上積極回答問(wèn)題，特別是到了高中，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題和積極回答問(wèn)題，幾乎是所有優(yōu)秀高中學(xué)生共同的好習慣。
好的學(xué)習習慣中，認真細致是必須的。這個(gè)習慣更應該加強。我給苑苑說(shuō)，提高分數的秘訣不是你做對了多少難題，而是容易的題作對了多少。提高正確率，會(huì )做的題要認真細致，盡量減少失誤。因為考場(chǎng)上，難題也就一兩個(gè)，大部分是孩子們會(huì )做的題。之所以分數拉開(kāi)，不是孩子不會(huì )做，而是粗心馬虎丟失分。所以我告訴苑苑，不會(huì )做的題丟了分，不用傷心，要高興！因為知道自己哪里不會(huì )了。會(huì )做的題丟分，才可惜�？荚嚥皇强挤謹档�，考試就是檢驗你學(xué)會(huì )沒(méi)有，不會(huì )做說(shuō)明沒(méi)有學(xué)會(huì )，沒(méi)有學(xué)會(huì )不怕，考完之后好好學(xué)就是。所以，我讓她每次總結考試經(jīng)驗，不是檢查別的，主要就是檢查失分原因，是因為粗心馬虎還是因為沒(méi)有學(xué)不會(huì )。這樣，就慢慢她養成了比較細心的習慣。
不但要有好的學(xué)習習慣，更要有好的作息習慣。我要求苑苑無(wú)論春夏秋冬每天中午要午休。我們成人要是看書(shū)一上午，肯定很累。那孩子們學(xué)習一個(gè)上午了，如果不能休息，下午就會(huì )精力不好。所以，中午的時(shí)候我不讓她寫(xiě)作業(yè)，必須午休�！澳ョ牪徽`砍柴工”。開(kāi)始是強制的，因為小孩子都不愿意睡覺(jué)，后來(lái)就成了習慣了，吃過(guò)飯不睡她就困。這樣就保證她一天的精力都很充沛。晚上要及時(shí)休息，絕不能熬夜。初一初二的時(shí)候我要求她9點(diǎn)以前必須睡覺(jué)，今年初三了，功課緊張了，但十點(diǎn)半以前也必須休息。這樣，孩子就會(huì )養成不拖拉作業(yè)的習慣。做作業(yè)的效率就高了。如果說(shuō)有什么經(jīng)驗，我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是個(gè)必須要提的經(jīng)驗。
我之所以說(shuō)好習慣的問(wèn)題，是想告訴大家，一切都不晚，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，關(guān)鍵是要有好的學(xué)習習慣。一個(gè)好的習慣大約需要21天才可以培養出來(lái)，然后堅持，最后都能見(jiàn)到成效。如果孩子現在習慣還沒(méi)有養成，那我們就把現在作為孩子的起跑線(xiàn)，從現在開(kāi)始起跑，那么在高中就能夠見(jiàn)效果。習慣的養成不容易，我們家長(cháng)要多鼓勵孩子，給孩子自信，讓她相信自己能行！自己一定能夠做到！
平時(shí)有家長(cháng)朋友和我聊的時(shí)候說(shuō)，看著(zhù)孩子也很認真很努力，習慣也很好，但為什么還是提高不了成績(jì)呢？我想那就是孩子還沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習方法。有了好的學(xué)習方法會(huì )事半功倍。但好的學(xué)習方法是需要孩子自己摸索，不是跟別的孩子學(xué)的，更不是我們家長(cháng)給孩子設計的。關(guān)于學(xué)習方法，我確實(shí)對孩子沒(méi)有什么幫助，都是她自己摸索的。
我給孩子的就是多鼓勵少批評。在孩子面前我一般都是示弱。其實(shí)，到了初中一年級之后，我基本沒(méi)有管過(guò)她的學(xué)習，因為我想語(yǔ)數英理化生，自己就會(huì )那一點(diǎn)皮毛，給孩子講絕對不如老師講。所以，遇到難題，我就說(shuō)，媽媽不會(huì )，你去問(wèn)老師吧。當然有時(shí)候也不是都不會(huì )，但即使真會(huì )的我也不給她講。從上初一以來(lái)，學(xué)習上的問(wèn)題我一個(gè)也沒(méi)有給她講過(guò)，都是鼓勵她去和同學(xué)討論，討論不出了去問(wèn)老師。這樣她就能夠在討論問(wèn)題的時(shí)候學(xué)會(huì )和同學(xué)和老師交流，我個(gè)人私下里認為，學(xué)會(huì )和同學(xué)和諧相處，對于孩子們將來(lái)踏入社會(huì )的重要性來(lái)說(shuō)，比學(xué)習更重要。
而且，我認為，這對于她高中學(xué)習也很重要。如果我們家長(cháng)不及早放手，那么到了高中怎么辦？難道我們還要去學(xué)習高中的知識？與其讓孩子高中的時(shí)候再培養自學(xué)能力，不如現在就學(xué)會(huì )自學(xué)。這樣，孩子的學(xué)習是主動(dòng)的，就會(huì )培養孩子的學(xué)習興趣，我們不要強迫孩子學(xué)習，要想辦法讓她自己想學(xué)。至于什么辦法，那要根據孩子不同的性格。但絕不可以在孩子各種好習慣還沒(méi)有養成的時(shí)候要求孩子考高分，那樣會(huì )讓孩子害怕學(xué)習，對學(xué)習失去興趣。好多朋友以為我在家會(huì )輔導孩子學(xué)習，其實(shí)不是那樣。因為，我想，與其自己輔導孩子，不然讓孩子自己學(xué)會(huì )如何找到適合自己的學(xué)習方法自己學(xué)。這樣的話(huà)，孩子不但自己對自己負責，而且會(huì )慢慢養成做事情主動(dòng)的好習慣。
更重要的是，我們要讓孩子自己喜歡自己，學(xué)會(huì )自己尊重自己，自己要對自己的行為負責！這樣，孩子就會(huì )產(chǎn)生努力上進(jìn)的想法和動(dòng)力。如果孩子自己瞧不起自己，就會(huì )導致破罐子破摔不負責任的行為。所以我們家長(cháng)更要喜歡我們的孩子，愛(ài)我們的孩子。不要以分數來(lái)決定我們的愛(ài)孩子的程度�？己昧�，愛(ài)孩子，考不好，煩孩子，這些都是扼殺孩子學(xué)習興趣的地方。
我們不但要讓孩子自己尊重自己，更要尊重別人。所以，我經(jīng)常告訴她，要多和同學(xué)交往，贏(yíng)得別人尊重的方法不是考第一名，考第一名也不一定大家喜歡你，唯一的方法就是你要尊重每一個(gè)同學(xué)，不管她成績(jì)如何，要學(xué)會(huì )看別人的閃光點(diǎn)，每一個(gè)孩子都是唯一，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要多向別人學(xué)習。同時(shí)，要盡自己的能力去幫助同學(xué)。每個(gè)人都利用自己的優(yōu)勢去幫助了別人，那么你們周?chē)耐瑢W(xué)包括你自己，就會(huì )整體都進(jìn)步。心量要大，志向要遠！不要和同學(xué)比，要自己和自己比，只要自己成為了更好的自己了，只要自己比昨天進(jìn)步了，就OK！因為如果我們都與別人比的話(huà)，我們都會(huì )很沮喪。比如，苑苑的成績(jì)暫時(shí)不錯，但更好的孩子還有很多很多，本校就有許多，外校更有許多，還有外市外省呢。怎么辦？你都去超越別人？那活得豈不是太累了？所以，我告訴苑苑，你只要感覺(jué)你自己進(jìn)步，就OK！你不需要成為最好的那個(gè)，你只需要把你自己的那個(gè)最好部分發(fā)揮出來(lái)就好！
因此，我很注意給孩子減壓，讓孩子有一個(gè)好的心態(tài)。我經(jīng)常給孩子說(shuō)，人生路子遠著(zhù)呢，考好考壞有什么關(guān)系！別說(shuō)期中期末考試不算什么，就是中招考試也不算什么，就是高考也不算什么！等到你一參加工作，誰(shuí)還會(huì )記得你是不是考過(guò)第一名？就是你是高考狀元又怎么樣？人生長(cháng)著(zhù)呢，就像馬拉松長(cháng)跑一樣，最后的勝利不是看你的分數，不是看你大學(xué)是哪個(gè)，甚至不是你的工作和地位，也不是你的房子和轎車(chē)！最后的勝利是看你一生是不是在每個(gè)階段都過(guò)的幸�？鞓�(lè )！學(xué)習的時(shí)候快樂(lè )學(xué)，工作的時(shí)候快樂(lè )做！能夠把學(xué)習和生活當做一種快樂(lè )的過(guò)程，才最好！所以，要把心態(tài)放好。這樣，考好了也不會(huì )竊喜，考砸了，更沒(méi)關(guān)系！一切都可以重新再來(lái)！
我想，我們家長(cháng)就是老農一個(gè)，好好給孩子培培土，施施肥，澆澆水，有蟲(chóng)子了捉一捉，有雜草了再拔一拔，給孩子一個(gè)成長(cháng)的好空間，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)健康成長(cháng)！這些，在孩子成長(cháng)中更重要！
而當我們不再把眼光過(guò)多瞄向分數的時(shí)候，看淡分數的時(shí)候，分數也許真的就偏偏就會(huì )來(lái)到了。這一點(diǎn)，是我的體會(huì )，希望能夠分享給大家。
謝謝大家聽(tīng)我絮叨這么多！耽誤大家的寶貴時(shí)間了！感謝各位！祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè )學(xué)習！健康成長(cháng)！
【家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿內容08-10
學(xué)校家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿03-04
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿：家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿01-20
寶寶家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（家長(cháng)會(huì )上孩子的發(fā)言稿）04-18
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿-家長(cháng)會(huì )與家訪(fǎng)06-21
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿|家長(cháng)會(huì )發(fā)言07-26