高二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，請允許我代表高二年級管委會(huì )和全體任課老師對各位家長(cháng)如期光臨本次家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
本次家長(cháng)會(huì )分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，我們集中在這里召開(kāi)年級大會(huì )；第二階段，請各位家長(cháng)到您孩子所在班級參加分班的家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取與您孩子相關(guān)的更詳細的情況匯報。
今天的大會(huì )，首先由我向各位家長(cháng)匯報一下開(kāi)學(xué)來(lái)年級管理、學(xué)生教育的有關(guān)工作，并就家庭教育的相關(guān)問(wèn)題提出自己的一些看法。
各位家長(cháng)，從暑期活動(dòng)算起，您的孩子升入高二已經(jīng)有三個(gè)多月了。大家都知道，高中階段的學(xué)習，高二是個(gè)特別重要的年級，一方面是因為學(xué)生在高二已進(jìn)入語(yǔ)數外加不同選修科目的學(xué)習階段，而必修科都必須在高二通過(guò)，高二的學(xué)習情況或直接作為高考結果或對高三的另五門(mén)功課的沖刺有著(zhù)至關(guān)重要的影響；另一方面，高二也是分化嚴重的年級。因此，學(xué)校歷來(lái)非常重視高二年級，各位家長(cháng)想必也十分關(guān)心孩子在高二的表現。
下面，我主要向各位家長(cháng)匯報一下高二以來(lái)管理方面的有關(guān)情況并對家庭教育問(wèn)題談幾點(diǎn)想法。
一．開(kāi)學(xué)來(lái)年級管理和學(xué)生教育情況。
從暑期活動(dòng)到現在，在全體老師特別是各位班主任的努力下，高二年級的工作本著(zhù)“夯實(shí)基礎，確保必修，著(zhù)眼高三，從嚴要求”的原則，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，把做人教育和成才教育結合起來(lái)，年級的管理和學(xué)生的教育活動(dòng)化、系列化，收到了較好的效果。具體說(shuō)，主要有以下幾個(gè)方面：
1．從暑期補課起，我們就實(shí)施了全程管理。我們的全程管理從早晨住校生起身開(kāi)始，做操、晨讀、早讀、上課、課間、自習，直到晚寢，是全方位、全時(shí)段的。每天，一位年級領(lǐng)導帶班，所有班主任參與，對學(xué)生在校期間的各個(gè)時(shí)段進(jìn)行有效管理。及時(shí)了解動(dòng)態(tài)，掌握情況、處理問(wèn)題。
2．在高一習慣養成教育的基礎上，狠抓規范教育的鞏固和深化。開(kāi)學(xué)初，我們就在全年級開(kāi)展了“重溫規范，爭做文明中學(xué)生”的系列教育活動(dòng)。針對學(xué)生的實(shí)際和存在的問(wèn)題，分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展規范教育活動(dòng)，使學(xué)生的精神面貌和學(xué)風(fēng)有了較大的變化。在此基礎上，我們在近期又進(jìn)行了學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，倡導“嚴謹踏實(shí)，勇于探究”的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍�？上驳氖�，現在你走到我們的高二年級，感覺(jué)上就像走到高三一樣，學(xué)生的行為習慣、學(xué)習狀態(tài)和精神面貌整體上令人滿(mǎn)意。各班級的管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設初見(jiàn)成效。不久前，我們進(jìn)行了必修科考試和期中考試，每個(gè)班級都有一批學(xué)生學(xué)習成績(jì)有較大的進(jìn)步，年級優(yōu)生的比例也有較大的提高。
3．我們加大了對學(xué)生的行為習慣的督查力度。良好的行為習慣既體現學(xué)生良好的思想素質(zhì)，又能促進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習。我們從學(xué)生的發(fā)型、統一著(zhù)裝，升旗儀式，上課，自習等紀律入手對學(xué)生的行為從嚴要求，及時(shí)發(fā)現和糾正學(xué)生身上的不良習慣。當然，學(xué)生的思想品德和行為習慣的養成是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要反復抓，抓反復。也需要各位家長(cháng)的協(xié)助和配合。比如清理手機、小靈通問(wèn)題�，F在有一部分學(xué)生在學(xué)校明令禁止帶通訊工具進(jìn)校園的`情況下，仍然在偷偷的使用。我想請家長(cháng)留意一下，你的孩子用這些手機做了什么？你可以回家把孩子的通訊工具拿過(guò)來(lái)看一下，也許會(huì )發(fā)現不少情況。據我們了解的情況，你的孩子用這些手機或小靈通和家里聯(lián)系的少，匯報學(xué)習情況的更少，和別人聊天的多，呼朋喚友的多，甚至有的學(xué)生把它用于早戀，可以說(shuō)對孩子的學(xué)習和成長(cháng)一點(diǎn)幫助也沒(méi)有。所以，你想想就這個(gè)通訊工具給孩子帶來(lái)了多少干擾�，F在，學(xué)校宿舍區和教室的走廊上都有公話(huà)，出了門(mén)也到處是公話(huà)，我們家長(cháng)確實(shí)不應該替孩子買(mǎi)通信工具，鼓勵孩子的攀比行為。在這里，我懇請各位家長(cháng)支持和配合學(xué)校的要求！以上只是舉了習慣養成教育的一個(gè)例子。實(shí)際上，家庭和學(xué)校配合教育的內容和方式還有很多，比如留長(cháng)發(fā)染發(fā)的問(wèn)題，騎摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)上學(xué)的問(wèn)題，租房生管理和教育的問(wèn)題以及對孩子進(jìn)行經(jīng)濟和時(shí)間進(jìn)行有效管理的問(wèn)題，不一而足。我覺(jué)得，有時(shí)候糾正孩子一個(gè)壞習慣比十次無(wú)的放矢的說(shuō)教更管用。
第二個(gè)方面，我想就家庭教育問(wèn)題談幾點(diǎn)粗淺的認識。
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)校的相關(guān)要求，擔負相應教育責任。
1、學(xué)生服飾、發(fā)型要符合學(xué)生裝扮要求，不準穿奇裝異服，不準染發(fā)燙發(fā)，不準佩帶飾物；
2、學(xué)校要求學(xué)生在校園里不準攜帶、使用小靈通、手機，考試期間更不得將小靈通、手機等帶入考場(chǎng)，否則視作舞弊；
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