二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是 ，分管學(xué)校德育工作和安全工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的學(xué)生。首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示感謝，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
今天家長(cháng)會(huì )是這樣安排的：先集中后分散。
今天召開(kāi)這次全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )，主要探討學(xué)生存在的一些現象及學(xué)生應當注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求并談?wù)勎倚W(xué)生管理的相關(guān)制度。
下面我先談?wù)勀壳安糠謱W(xué)生存在的主要問(wèn)題：
1．公德意識淡薄，不會(huì )感恩，性情冷漠，不體諒父母的艱難，不理解老師的苦心，感受不到親人的關(guān)愛(ài)和老師的關(guān)心。平時(shí)受不得半點(diǎn)委屈，有的肆意頂撞謾罵甚至毆打父母和老師，極個(gè)別動(dòng)不動(dòng)離家出走甚至翻圍墻出學(xué)校。 2．厭學(xué)。厭學(xué)現象成因復雜，與社會(huì )的不良影響和家庭的教育不當有很大的關(guān)系。3．上網(wǎng)成癮，沉迷網(wǎng)絡(luò )。電腦、游戲和互聯(lián)網(wǎng)、、好奇心強自制力差的孩子沉醉于其中，入迷成癮難以自拔。對這樣的學(xué)生，這樣的現象，學(xué)校的常規教育根本無(wú)能為力！4、極個(gè)別學(xué)生缺少起碼的文明禮貌，課間高聲喧嘩，與同學(xué)交談滿(mǎn)口臟話(huà)，老師一批評教育就頂撞老師甚至大吼大叫，怒眼盯著(zhù)老師。
其次我說(shuō)說(shuō)我校對學(xué)生的教育管理：
我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著(zhù)這個(gè)原則學(xué)校制定了各項規章制度。每一項每一條規章制度的制定都是本著(zhù)對學(xué)生高度負責的原則而制定的。 2、“好習慣就是好人生�！睂W(xué)校對學(xué)生的養成教育常抓不懈，本著(zhù)“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進(jìn)行高標準、嚴要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行規范化教育。通過(guò)規范教育使學(xué)生真正達到會(huì )生存、會(huì )求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責任感的合格社會(huì )公民。
我校在學(xué)生管理上可以說(shuō)是嚴管狠抓，要想學(xué)校教好學(xué)生，管好學(xué)生，也有很多方面需要家長(cháng)的配合，下面我就說(shuō)一下需要家長(cháng)重視并配合的幾個(gè)細節問(wèn)題。
第一個(gè)就是安全問(wèn)題。首先家長(cháng)要經(jīng)常檢查孩子放學(xué)后是不是不在外面逗留，是不是接觸了不三不四的人，發(fā)現孩子放學(xué)不及時(shí)回家就要及時(shí)過(guò)問(wèn)，如果放任，孩子一旦學(xué)壞，就要惹是生非，再想回頭可就難了，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威脅要及時(shí)找老師找家長(cháng)協(xié)調，把問(wèn)題解決在萌芽中，減少孩子受到人為傷害的幾率。其次要重視交通安全教育，現在車(chē)多，讓孩子一定要遵守交通規則，上學(xué)放學(xué)不在路上追逐打鬧，不乘坐超載和無(wú)運營(yíng)資格的車(chē)輛，騎自行車(chē)的不要到路中間騎行------，冬季到來(lái)，在家取暖注意用電用火安全、用煤嚴防煤氣中毒�？傊ズ脤W(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。希望家長(cháng)能積極支持配合學(xué)校做好學(xué)生的校園安全、交通安全、春秋季節防流感、冬季防火、夏季防溺水等安全教育工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活
第二個(gè)是學(xué)習習慣養成問(wèn)題。學(xué)校最大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)認為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的，你想想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么
家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢?
1、定目標：和孩子一起訂學(xué)習目標和計劃，總計劃是考二中、一中還是職高，階段計劃半期、期末考試考多少爭取多少名。不管是定何種目標計劃家長(cháng)都要教育子女盡力學(xué)習，養成主動(dòng)學(xué)習努力拼搏的良好習慣。
2、抓檢查。要求孩子將課表抄回去貼一份在書(shū)桌前，經(jīng)常對照課表檢查書(shū)包里書(shū)本是否帶齊，作業(yè)是否做完，作業(yè)書(shū)寫(xiě)是否認真工整，數學(xué)物理化學(xué)作業(yè)對的多還是錯題多，語(yǔ)文英語(yǔ)課文政治歷史地理生物知識是否背誦。
3、抓態(tài)度.要求學(xué)習專(zhuān)心、細心,勇于克服學(xué)習中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習?shū)P舞. 如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。
4、抓作業(yè)。如果孩子不認真做作業(yè)，家長(cháng)要及時(shí)了解原因，有針對性地進(jìn)行教育。如當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)上網(wǎng)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái)。
5、抓能力.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準確而迅速,在質(zhì)中求快;課文背誦必須要求熟練 還有一點(diǎn)也很重要就是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習；孩子學(xué)習用的.文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。
第三、應該樹(shù)立老師的威信，保護老師的形象
老師和家長(cháng)一樣，都希望孩子成人成才，一樣關(guān)心愛(ài)護每一位孩子，為每一位孩子的進(jìn)步而心喜，為每一位孩子的問(wèn)題而心急。在孩子教育上是家長(cháng)的幫手，而不是家長(cháng)的敵人。我可以這樣說(shuō)凡是嚴格要求學(xué)生的老師都是認真負責的老師！如果他不負責任，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧，他是不會(huì )和學(xué)生發(fā)生沖突的。沒(méi)有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突，沒(méi)有任何一位老師會(huì )無(wú)故批評學(xué)生、找學(xué)生麻煩的。學(xué)校教育需要各位家長(cháng)的配合。在子女的教育問(wèn)題上，學(xué)校和家庭、老師與家長(cháng)的目的和出發(fā)點(diǎn)是一致的，可能方式方法有所不同，缺乏的是有效的溝通和理解。我們希望家長(cháng)能夠適時(shí)和老師聯(lián)系，積極配合學(xué)校、老師做好子女的教育工作。特別是學(xué)校通知家長(cháng)到校，應該及時(shí)到校、正確處理。如果學(xué)校和老師在處理學(xué)生違紀問(wèn)題過(guò)程中有不妥當的地方，我們愿意接受家長(cháng)的批評、指正。
第四、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣。
對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。 對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。關(guān)心孩子生活的細節，不允許過(guò)分打扮，穿奇異服裝，不贊成把孩子在外留宿，更不贊成留宿別的孩子；不允許把手機帶到學(xué)校等。尤其要注意孩子與那些人交往，禁止孩子與未讀書(shū)的社會(huì )不良小青年交往，多關(guān)注孩子周末外出的去向和交往。
第五、家長(cháng)要了解學(xué)校及老師對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校和老師做好學(xué)生的常規教育工作，隨時(shí)問(wèn)問(wèn)孩子是否按校規校級做好了學(xué)生本分。
第六、注重培養孩子的勞動(dòng)觀(guān)念,要求孩子在家必需干一定數量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì )生活,往往也不會(huì )學(xué)習,在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(cháng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養孩子的責任感.
第七、家長(cháng)不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習，要經(jīng)常和孩子聊天溝通，做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行要能及時(shí)掌握他們的心理狀態(tài)，發(fā)現孩子身上存在的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。
第八、主動(dòng)進(jìn)行校訪(fǎng)、師訪(fǎng)。 家長(cháng)配合學(xué)校教育，就要積極主動(dòng)地去訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校、訪(fǎng)問(wèn)老師。這樣做，可使家長(cháng)在家校聯(lián)系中處在比較主動(dòng)的地位，可以在有準備的情況下，與老師就教育子女的問(wèn)題進(jìn)行比較深入、細致的交流。校訪(fǎng)時(shí)，既要訪(fǎng)班主任，也要訪(fǎng)科任老師；如果能事先同老師取得聯(lián)系則更好。應當注意的是，在沒(méi)有特殊情況時(shí)，不要在上課時(shí)到教室里找正在教學(xué)的老師，以免沖擊教學(xué)。
最后我要告訴家長(cháng)們的是學(xué)校對于一些嚴重違反了校規校級的學(xué)生將給予相應的紀律處分。1、學(xué)生在受處分期間，若繼續違反紀律，則加重處罰。2、受處分的學(xué)生，對自己的錯誤有足夠的認識，并以實(shí)際行動(dòng)改正，受處分一期以后，受處分者寫(xiě)“申請撤消處分”報告，交由班主任審核簽字同意，報學(xué)校批準，方準予撤銷(xiāo)處分。3、學(xué)生受處分而最終撤銷(xiāo)的，該處分材料不入學(xué)生成長(cháng)檔案。學(xué)生受處分至畢業(yè)未能撤銷(xiāo)的，所有材料均入學(xué)生成長(cháng)檔案。
4、受處分學(xué)生一直表現不好，到畢業(yè)仍未撤銷(xiāo)處分的，學(xué)校將緩發(fā)畢業(yè)證一年以上。 各位家長(cháng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，不懈努力。謝謝大家。
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