小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )上班主任的發(fā)言稿
各位家長(cháng)大家好。有的家長(cháng)已經(jīng)跟我是老相識了，甚至是朋友了，有的家長(cháng)初次見(jiàn)面，不過(guò)我相信我們會(huì )很快熟識起來(lái)的。
首先大家跟我都應該感到自豪，因為本次家長(cháng)開(kāi)放日全校只開(kāi)放我們班。但并不是說(shuō)咱們就是最好的，只是之前各方面表現略勝一籌罷了，能不能保持良好勢頭，得靠家長(cháng)跟老師的全力支持跟鼓舞。還是我先跟大家啰嗦幾句吧。最后留有時(shí)間的話(huà)，家長(cháng)可以單獨找老師聊聊
1.月考成績(jì)匯報
階段小測就是讓孩子與家長(cháng)查漏補缺，發(fā)現問(wèn)題，迎接期中考試。
2.做一個(gè)真正的監護人，作業(yè)一定要簽字
每天作業(yè)都不算多，或者讀課文、背相關(guān)段落，或者抽寫(xiě)，都不費什么功夫的，家長(cháng)督促完成，簽好字，關(guān)鍵是養成良好的習慣。家長(cháng)陪孩子學(xué)習實(shí)際是陪同孩子共同成長(cháng)的'過(guò)程。試想老師要檢查50個(gè)孩子，而家長(cháng)您只負責自己的心肝寶貝，那自然是時(shí)間與精力都上的去。如果您總是以忘卻、沒(méi)時(shí)間為借口，孩子久而久之就會(huì )覺(jué)得不受關(guān)系和重視。所以老師要說(shuō)的是做一個(gè)真正的監護人，不僅僅是物質(zhì)上，更是精神上對孩子的支持和鼓勵。
3.早讀時(shí)間及相關(guān)任務(wù)
周一：7:40必須到位準備升旗儀式
其他：值日生7:30打掃干凈，
7:40之前寫(xiě)黑板上的相關(guān)學(xué)習內容。
7:40——7:55早讀，二四語(yǔ)文，三五英語(yǔ)。
7:55——8:00收單據、總結早讀、每日提醒
4.每天讀書(shū)20分鐘
好處多多，增長(cháng)見(jiàn)識，擴大識字量，遇到不認識的字還可以用剛剛學(xué)到的不少查字法自己解決。鞏固所學(xué)繩子，在新的語(yǔ)言環(huán)境下多次識記加深印象，另外也擴充詞匯量。課本中學(xué)得是藏在地下，課外書(shū)中有有捉迷藏、寶藏等詞，再比如組詞練習時(shí)有的孩子一下子能想到很多詞，例如由組詞，自由、理由、由于，寫(xiě)作時(shí)想不由自主這個(gè)詞，孩子可能只聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)詞，去沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就像是不是沒(méi)學(xué)啊，于是就寫(xiě)上了拼音或者寫(xiě)了油，寫(xiě)成了別字。但如果讀書(shū)多的孩子，在自然詞匯見(jiàn)得多了自己些事就會(huì )順利些。也更會(huì )運用這些好詞好句。我們家長(cháng)得陪孩子一起讀書(shū)，孩子喜歡默讀，咱們家長(cháng)可以在旁邊讀些自己喜歡的書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》、《好爸爸勝過(guò)好老師》、《再忙也要做個(gè)好媽媽》、中外名著(zhù)等，在孩子完成作業(yè)時(shí)，家長(cháng)可以在旁讀讀孩子要讀的書(shū)，等孩子讀完跟他討論一下故事的主要內容，涵蓋的人物品質(zhì)，積累了哪些好詞好句，這樣讀才會(huì )有收獲。
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