用心呵護,用情澆灌家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好!
剛才聽(tīng)了雨虹媽媽的發(fā)言，我感觸很深。再次，謝謝她的發(fā)言。我知道，在座的有好些家長(cháng)朋友都是推掉了手頭很重要的工作甚至行程安排，專(zhuān)程來(lái)參加咱們今天的這次家長(cháng)座談會(huì )的。我現在還很清晰的記得去年的那次家長(cháng)會(huì )，咱班曾小聰的爸爸不僅是推掉了一單十幾萬(wàn)的業(yè)務(wù)項目，甚至還得花上好些時(shí)日去調節做好善后工作。像剛才蔡志勤的爸爸，在跟我聊天的十來(lái)分鐘里就接了4個(gè)電話(huà)——這僅只是我知道的，我相信在座的還有很多我不知道的——為了今天的座談會(huì )而做了很大犧牲的家長(cháng)朋友們。因此，今天能見(jiàn)到你們在座的每一位，我很是感動(dòng)!“謝謝”二字，在此刻面對你們?yōu)檫@次座談會(huì )所做的付出來(lái)說(shuō)，顯得是那么的蒼白，毫無(wú)意義。但我還是得說(shuō)“謝謝”：謝謝你們對708班的關(guān)注，謝謝你們對我工作的支持，更要代孩子們謝謝你們對他們的重視!
說(shuō)到“感動(dòng)”，似乎從上學(xué)期接手班主任工作以來(lái)，我說(shuō)得最多的兩個(gè)字就是“感動(dòng)”——感動(dòng)于王仲毅、高貝豪能及時(shí)發(fā)現并改正自己的不足，日漸優(yōu)秀;感動(dòng)于鐘雨虹、鄧岑、劉付柔、劉榮琪的踏實(shí)上進(jìn);感動(dòng)于曾小聰、劉貝貝、彭浩城的帶病堅持上課;感動(dòng)于俸超、周德慶很長(cháng)一段時(shí)間獨自在家的自理自立;感動(dòng)于湯健培、蔡強、査善聰的默默無(wú)聞和淳樸善良;感動(dòng)于張洪杰、李嘉妮為父母分擔的懂事勤勞;感動(dòng)于鄧國安、蔡高峰的做事認真負責，更感動(dòng)于蔡志勤、謝細東、黃偉豪、蔡偉明的貼心和善解人意……還有很多很多……
真的!在這里，孩子們帶給我的感動(dòng)實(shí)在是太多太多了。咱班這群孩子，盡管偶有淘氣頑皮，但他們的心還是很善良的。很多時(shí)候，他們都是默默地在為我排憂(yōu)解難。尤其是那幫旁人甚至連自己的父母家人看來(lái)都是很“壞”的`孩子，特別特別讓我感動(dòng)。因為我知道：這幾個(gè)孩子確實(shí)是什么壞事都能干得出來(lái)，但他們明白，要是自己那樣做了，會(huì )讓我難過(guò)傷心，所以很多很多時(shí)候，他們都克制住了。甚至還有好些個(gè)孩子遇到了困難，怕我操心牽掛而不讓其他同學(xué)告訴我……這些種種，都令我深深感動(dòng)!所以借此機會(huì )，最真誠地向你們說(shuō)聲“謝謝”：謝謝你們送給我這群熱情大方又善解人意的孩子!
看來(lái)我們的孩子并不都是如我們家長(cháng)朋友們所想象的那樣差勁的，至少他們有一顆單純又善良的心。只要我們用心去呵護這顆心，用情去澆灌這顆心，它遲早會(huì )帶給我們驚喜的!在此，我想冒昧地給在座的家長(cháng)朋友們推薦一則故事——《爸爸，我能買(mǎi)你一個(gè)小時(shí)嗎》(內容略)……
故事到此戛然而止，但我想我們的內心卻并不就此平靜。是啊，我們總是想當然地以為：我拼命地去賺錢(qián)，給孩子豐裕的物質(zhì)生活，為這個(gè)家創(chuàng )造優(yōu)越的條件了就是對他們的愛(ài);我們也同樣想當然地以為：我為孩子為這個(gè)家所做的一切，他們都會(huì )理解會(huì )支持。其實(shí)不然，世界是矛盾的，父母們所有的苦都自己承擔，只是希望孩子可以幸福，但孩子需要的卻僅僅是一份關(guān)注。正如故事里所言“孩子真正需要的，是與最親的人相依相處”，哪怕每天僅一個(gè)小時(shí)，甚至只是一家人圍在一張桌一起吃個(gè)飯——如此簡(jiǎn)單而已!
有的家長(cháng)說(shuō)，現在孩子大了，喜歡獨立了，他們放學(xué)回到家放下書(shū)包后幾乎連影兒都見(jiàn)不到，哪里還會(huì )想著(zhù)跟我們多待一會(huì )兒啊?我想說(shuō)的是：我們的關(guān)心足夠嗎?我們的愛(ài)到位嗎?恐怕更多的時(shí)候是忙于工作，忙于應酬而無(wú)暇顧及他們的情況吧。久而久之，他們能不與網(wǎng)絡(luò )游戲結伴嗎?能不想著(zhù)去外面跟別人瞎混嗎?
有時(shí)候想想：孩子們其實(shí)挺無(wú)辜的。在他們小的時(shí)候，我們的父母奔波于工作生計而沒(méi)多的時(shí)間來(lái)顧及他們的學(xué)習習慣，而現在卻突然之間對他們的學(xué)習成績(jì)是如此地在乎。這讓他們很是煩惱：一次次地捏著(zhù)那不好意思拿出手的試卷成績(jì)，害怕父母的責罵。因為，沒(méi)有達到父母的期望!其實(shí)，說(shuō)句真心話(huà)：他們真的努力了，同樣更是進(jìn)步了——盡管有部分同學(xué)進(jìn)步并不是特別明顯，但從平時(shí)的課堂觀(guān)察來(lái)看，他們中的絕大多數都盡力了的。但是，由于基礎較差的緣故，加之缺少良好的習慣，所以效果并不是很突出。這個(gè)時(shí)候，我們做大人的，就應該多鼓勵，因為面對這樣的成績(jì)他們自己也很難過(guò)，此時(shí)的他們，更需要理解、鼓勵和支持!否則，他們會(huì )更加懈怠，更加消極，而選擇自暴自棄!
這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習態(tài)度上：羅湘玥、徐鑫渝、彭康、江蘭嵐等同學(xué)進(jìn)步都非常大，尤其是黃莉麗、羅倩、許子彤這幾個(gè)女生更是讓所有同學(xué)刮目相看。說(shuō)到女生，我真的很慚愧，因為她們的上進(jìn)、懂事，我對她們的關(guān)心很少。除了女生，還有張垅彬、馮京偉、俸超、陳海杰、周德慶這些自律性很強的男生們，我也關(guān)心不夠，很多時(shí)候真的覺(jué)得挺虧欠他們的。但是，他們卻更能理解我，所以經(jīng)常地反倒是他們在安慰我“老師，您別那么操心”“老師，不用擔心我們，我們不會(huì )讓您失望的”……
當然，我們的孩子或多或少地也都存在著(zhù)一些問(wèn)題。比如：對學(xué)習沒(méi)興趣，我想有時(shí)間，我們完全可以陪著(zhù)孩子一起讀讀書(shū)看看報，以培養他們的讀書(shū)興趣;行為習慣并不好這一點(diǎn)，這需要我們不時(shí)地提醒，當然切不可把提醒當做說(shuō)教，否則會(huì )起到反效果;偶爾跟我們頂嘴、發(fā)脾氣，這需要我們多花精力去跟他們交流溝通;他們普遍自覺(jué)性不高，這需要我們共同督促，幫助他們分析原因，制定目標計劃。在他們犯錯的時(shí)候，作為大人的我們得考慮在公共場(chǎng)合給孩子留些面子，再私底下指出他們的錯誤，并坦然面對，這樣會(huì )事半功倍。畢竟他們也有一顆自尊的心需要保護，況且他們還只是正在努力長(cháng)大的孩子，需要多一點(diǎn)理解。當然，在他們屢次地犯下同類(lèi)錯誤或所犯錯誤的性質(zhì)比較嚴重的時(shí)候，我們還是應該亮出我們的“嚴厲之劍”。甚至在這一萌芽期，我們也可以選擇看似無(wú)意卻是故意地給他們講講別人的故事(好的，壞的，以及是什么原因造成的)，可別小看了他們，因為大多數孩子會(huì )在這時(shí)候從別人的故事里去反省，去思考。無(wú)論怎樣，我想：我們公共場(chǎng)合對自己孩子的褒揚，會(huì )讓他們更加向上!
還記得，去年當我第一次見(jiàn)到剛升入中學(xué)的他們時(shí)，盡管知道他們基礎普遍不是很好，但我知道他們都有著(zhù)成年人所沒(méi)有的那份純真。他們就像一塊璞玉，自然天成，等著(zhù)我們來(lái)雕飾。很多時(shí)候我都在想：家長(cháng)交給我這樣一幫有情有心善良純真的孩子，這不僅只是一份的責任，更是一份份沉甸甸的信任。三年以后，我將還你們一群怎樣的孩子呢?為此，我時(shí)常很忐忑，擔心自己會(huì )讓你們失望�，F在想想：你們所期望的，首先應該是自己的孩子能健康長(cháng)大——不僅是身體的健康，更是心智的健康;其次，同樣希望孩子們能快樂(lè )地成長(cháng)——在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中生活，尤其在快樂(lè )中學(xué)會(huì )做人做事。我想這兩點(diǎn)應該是我們的家長(cháng)最最想要的，我會(huì )盡自己最大努力來(lái)培養我們的孩子成為一個(gè)：正直善良、誠實(shí)上進(jìn)、樂(lè )觀(guān)健康的人。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我和孩子們約定相互盡力做到：我能做到的最好的老師，我能做到的最好學(xué)生。的的確確，一路走來(lái)，我們都在為這一約定而盡著(zhù)自己最大的努力。今天，我也跟我們在座的每一個(gè)家長(cháng)朋友們來(lái)做個(gè)約定，彼此盡力做到：我能做到的最好父母，我能做到的最好老師!還是那句話(huà)，咱們的孩子是一群有心的孩子，給他們多一些機會(huì )，多一點(diǎn)時(shí)間，多一份耐心，他們會(huì )還我們以驚喜的。
我知道咱班還有很多的家長(cháng)教育孩子的方式方法很不錯，比如：馮京偉的家長(cháng)，張瓏彬的家長(cháng)，王仲毅的家長(cháng)，王海華的家長(cháng)等等。接下來(lái)，時(shí)間交給我們的家長(cháng)們，大家相互探討探討自己的育兒經(jīng)驗或困惑，一切為了孩子，讓我們彼此相互幫襯，共同見(jiàn)證孩子成長(cháng)的滴滴印跡!
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