寫(xiě)給幼兒園家長(cháng)發(fā)言稿
各位家長(cháng)，你們好。
感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加我班的半日活動(dòng)。在這里我首先向大家表示歉意。大家都知道，從上學(xué)期開(kāi)始，由于特殊情況，我班換了好幾個(gè)老師，使班里的孩子多多少少受到影響，為此我只能向大家說(shuō)聲抱歉，因為當初大家都是沖著(zhù)我才進(jìn)這個(gè)班的。所以我只有用加倍的努力，放棄自己的休息時(shí)間來(lái)彌補大家的遺憾。大家也看到，這一段時(shí)間里，我班的孩子不比其他班級的孩子學(xué)得東西少，我班的常規也不比其他班級差，在這里我可以自豪地說(shuō)，我也許不是幼兒園最優(yōu)秀的老師，但可以說(shuō)是最有責任感的老師。當然，一個(gè)人的精力是有限的，如果有什么地方照顧不周，也敬請各位諒解。好在這一切都已過(guò)去，新的老師也已到位。在這一段非常時(shí)間里，有許多家長(cháng)給我送來(lái)了關(guān)心、理解和鼓勵，在此我要向所有的家長(cháng)表示衷心的感謝，感謝你們的理解、關(guān)心、支持，正因為有了你們的那份情意，才讓我戰勝困難，度過(guò)難關(guān)。謝謝。
下面我們回到今天的活動(dòng)中來(lái),今年春節我在電視里看到了一檔“過(guò)年七天樂(lè )，運動(dòng)更快樂(lè )”的節目，很受啟發(fā)，運動(dòng)不僅能增強體質(zhì)，而且還能給人快樂(lè )，還有我們中國北京經(jīng)過(guò)努力，已成功申辦到了2008年奧運會(huì )的舉辦權，今年又正好是四年一次的奧運會(huì )在希臘雅典舉行，這些都是我們開(kāi)展這次活動(dòng)的原由，讓孩子了解運動(dòng)，享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，這才是我們這次活動(dòng)的真正目標。而且在活動(dòng)準備的過(guò)程中，發(fā)生了許多有趣的事情，開(kāi)始前，我們?yōu)榇蠹姨峁┝撕⒆觽兤綍r(shí)天天鍛煉的體育玩具，讓孩子自由選擇適合自己的.項目，象跳繩、拍球的孩子比較多，而名額只有幾個(gè)，于是我們就先讓他們自己商量解決，如果不行，老師再出面協(xié)調。如想走高蹺的人多了二個(gè)，其中一個(gè)是男小朋友周子贇，于是我就問(wèn)他愿不愿意謙讓一下，他答應了，還有一個(gè)退出的是誰(shuí)呢，幾個(gè)女小朋友直指周昱恬小朋友，害得周昱恬哭了起來(lái)，我知道，平時(shí)恬恬就喜歡走高蹺，今天要她離開(kāi)，她當然很難過(guò)了，于是我就和她們商量，最后還是王菲小朋友高姿態(tài)，同意退出，一個(gè)難題又解決了，最后周子贇小朋友還是參加了高蹺比賽。還有如跳繩，報名的人有十幾個(gè)，競爭太激烈了，于是我就翻開(kāi)上次比賽的記錄，提醒他們，特別是不大會(huì )跳的幾個(gè)孩子，堅持下去會(huì )不會(huì )得出好成績(jì)，每個(gè)人都想得第一，何必不另起一行呢！象許謙謙、蔣文葉，就坦然接受，很樂(lè )意參加同心鞋的比賽了。還有象錢(qián)海小朋友本來(lái)拍球是他的強項，而他卻選擇了跳木板，過(guò)一天硬拉著(zhù)爸爸來(lái)說(shuō)不會(huì )跳了，跳不動(dòng)，于是我們就鼓勵他堅持下去，不怕困難，后來(lái)由于項目去掉一個(gè)，錢(qián)海如愿已嘗參加了拍球比賽。當然在訓練的過(guò)程中也發(fā)生了一點(diǎn)小意外，陸嘉臻和范梓源合作的同心鞋，由于不夠協(xié)調，擦破了皮，不過(guò)兩人還是堅持訓練。通過(guò)這次
活動(dòng)，促進(jìn)了孩子的交往能力、協(xié)調能力、自我保護能力等多方面能力的發(fā)展，同時(shí)也培養了孩子勇敢、大膽，勇于競爭的品質(zhì)以及相互謙讓?zhuān)嗷リP(guān)心，相互合作的情感。
最后我想講一講本學(xué)期班級的一些情況，本學(xué)期以來(lái)，我們聽(tīng)取了一些家長(cháng)的意見(jiàn)，加重了拼音教學(xué)的份量，并且注重寫(xiě)和讀雙管齊下，也取得了一點(diǎn)成績(jì)，正如溫學(xué)婧小朋友所說(shuō)，我原來(lái)的本子上a都寫(xiě)不好，現在我拼音字寫(xiě)得很好了。最近大家看到了，也很關(guān)心墻上的表格，“比一比，誰(shuí)的紅花多”，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，這些孩子馬上要升小學(xué)了，競爭意識對他們來(lái)說(shuō)很重要，如何增強他們的競爭意識，但又不失自信，有的孩子思維很活躍，但常規習慣不夠好；有的孩子性格內向，能安靜上課，但不能大膽發(fā)言，于是這張表格出爐了，范圍比較廣，對每個(gè)孩子而言都有一格優(yōu)勢。當然，這張表格只是一種手段，并不是最終的目的。只是在孩子的學(xué)習、生活中起一點(diǎn)促進(jìn)的作用。就象我們故事“小河馬有用處”中所說(shuō)的，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，只要找到自己的位置，并在原有基礎上有所發(fā)展，這就是最大的進(jìn)步。不知你們看到了沒(méi)有，在外面的家園聯(lián)系欄中，我把每月的教學(xué)內容和教學(xué)主題都打印出來(lái)貼在墻上，而且全園也只有我們一個(gè)班這樣做，這樣可以讓你們早一點(diǎn)知道我班的這個(gè)月內的教學(xué)要求和工作安排，對我們布置的一些家長(cháng)配合的作業(yè)也能有所了解。在我們表格第一欄中的小紅花，就是孩子和家長(cháng)共同努力得到的。本學(xué)期我們還根據孩子的個(gè)別差異，個(gè)性特征，設計了每月一個(gè)競賽活動(dòng)：二月份是拍球、跳繩比賽，三月份是“比一比，誰(shuí)能坐端正”競賽活動(dòng)；四月份是“誰(shuí)的作業(yè)最整潔”競賽活動(dòng)；五月份是古詩(shī)階段匯報比賽；六月份我們將舉辦一次故事大賽。讓我們的孩子每月都能找到一個(gè)屬于自己的亮點(diǎn)，為他們在幼兒園的學(xué)習、生活中留下精彩的一頁(yè)。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)三個(gè)月，我們的孩子就將離開(kāi)這里，進(jìn)入小學(xué)的課堂，今天也許是我們最后一次在這里聚會(huì )了，正如我在班報中所說(shuō)，在你們孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我們有緣相聚，讓我們珍惜這份情誼吧。在以后的日子里，希望在座各位繼續支持我，關(guān)心我。謝謝大家。
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