教育工作會(huì )議發(fā)言稿范文
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
作為一名小學(xué)六年級畢業(yè)班老師坐在這里和大家一起交流，我感覺(jué)到的不僅是一種榮耀，更多的是一份沉甸甸的責任。這份責任源于畢業(yè)班的重擔，更源于新課改、新理念下如何教好學(xué)生的壓力。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。我希望通過(guò)這樣的活動(dòng)讓我們的老師凝心聚力，在領(lǐng)導的關(guān)懷下、在學(xué)校的支持下、在家長(cháng)的配合下，團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭使畢業(yè)班的各項工作更上一層樓。下面我想就如何進(jìn)行復習，如何抓住有限的時(shí)間讓學(xué)生獲得更多的知識掌握更多的技能，談?wù)勎易砸褞c(diǎn)膚淺的看法。
一、提供心理支持、關(guān)注興趣培養
離考試越來(lái)越近，所有學(xué)生或多或少會(huì )有浮燥心里，會(huì )有考不好的擔心和焦慮，會(huì )覺(jué)著(zhù)累，學(xué)生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄，作為老師，我們可以采用這樣的方式為他們減壓，譬如：個(gè)別面談、小組交流、座談會(huì )、班隊活動(dòng)等方式給予關(guān)注，以人為本，留心學(xué)生心理健康。
同時(shí)，復習過(guò)程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學(xué)生的學(xué)習情緒。教師如果只是一味地講，不斷地考，注入式的滿(mǎn)堂灌，那學(xué)生就會(huì )覺(jué)著(zhù)枯燥無(wú)味，自然就談不上什么效果了。我們要不斷變換教學(xué)方法，運用多種手段，把復習課上得象新授課那樣精彩，那樣耐人尋味。
機械重復是復習的大忌，我們應該努力避免。我們所組織的復習方式應當力求鮮活，就是要在復習中引導學(xué)生通過(guò)變式、變序、綜合的方法，把知識學(xué)活用活。并且盡力做到鼓勵學(xué)生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結，使學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中鞏固知識，提高能力，進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)探究的興趣。還應注重增強復習的活動(dòng)性，要設計一些綜合的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式，使枯燥的復習輕松有趣。
二、注重教材內容，適當拓展延伸
畢業(yè)班教師要把復習作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節，精心設計復習過(guò)程，恰當選擇復習方法，既注意增強學(xué)生的底氣，又注意培養學(xué)生的靈氣，充分發(fā)揮復習的集體功能，抓準學(xué)生復習中的難點(diǎn)、盲點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復習工作。
以教材為本，通過(guò)復習，對教材的內容充分掌握，讓學(xué)生做到溫故而知新。我們可通過(guò)遷移重點(diǎn)訓練項目，變換類(lèi)型進(jìn)行訓練，將教材內容適當拓展，以激活知識的發(fā)展區，讓學(xué)生得到知識的升華。
三、抓住要點(diǎn)難點(diǎn)，切忌平均用力
我認為對于畢業(yè)班的復習來(lái)說(shuō)，應當各有側重，抓住要害。重點(diǎn)、難點(diǎn)內容，進(jìn)行強化。老師應注意復習的系統性，切忌平均用力。
我們將通過(guò)分析近幾年的畢業(yè)檢測試題，認真搞好每個(gè)單元的檢測，根據檢測情況，分析教學(xué)中的得與失，組內教師共同商討，查找學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，對有進(jìn)步的學(xué)生多表?yè)P和鼓勵。
四、加強家校聯(lián)系，達成齊抓共管
如果僅依靠教師的教和學(xué)生的學(xué)，往往不能取得預期的效果，因為學(xué)生家庭環(huán)境、個(gè)人素質(zhì)都不盡相同，所以家長(cháng)跟老師的密切配合不容忽視。我們通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )、個(gè)別交流、電話(huà)、短信、電子郵箱、qq等聯(lián)系方式，加強與家長(cháng)交流，向他們介紹當前的`教育形勢和我們的現實(shí)情況，就如何抓畢業(yè)班工作提出我們的設想，傾聽(tīng)他們對提出的寶貴意見(jiàn)，以達到齊抓共管的目的。
我們堅信有各級領(lǐng)導的鼎力支持，有全體老師的團結奮斗，橫市中心小學(xué)這顆教育明珠必將更加璀璨奪目。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我們付出的是汗水，然而我們收獲的卻是那一份份充實(shí)的沉甸甸的情感。我們用心去教誨每一個(gè)孩子，我們用情去培育每一個(gè)學(xué)生，我們無(wú)愧于我們的心，我們無(wú)悔于我們的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛開(kāi)絢麗的花朵。為了橫市鎮的教育教學(xué)事業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)吧。謝謝大家。
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