關(guān)于小學(xué)五年級家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿
尊敬的家長(cháng)朋友們：
晚上好!首先，請允許我代表五年級組全體老師對各位家長(cháng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將手機置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不要在室內吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。
家長(cháng)朋友們，您的孩子已經(jīng)到了四年級，這是一個(gè)孩子成長(cháng)的關(guān)鍵期，家長(cháng)與學(xué)校的配合教育也顯得至關(guān)重要。孩子們在不斷適應，不斷成長(cháng)，我們家長(cháng)也應結合孩子的特點(diǎn)，加強學(xué)習，提高教育水平。為此，今天我們特地組織召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，為大家在孩子的教育問(wèn)題上提供一些指導和建議，實(shí)現家校聯(lián)動(dòng)，達成家校共育的目的。
我們今天的家長(cháng)會(huì )有兩個(gè)議程。第一個(gè)議程，集中在這里聆聽(tīng)我校鞠秋紅主任的一個(gè)講座。鞠秋紅主任，是我們云陽(yáng)學(xué)校初中部政教處副主任，負責學(xué)校心理健康教育和家長(cháng)學(xué)校工作，是國家心理咨詢(xún)師，精神科主治醫師，現為XX市家庭教育研究會(huì )、XX市婦女研究會(huì )成員，對親職教育頗有研究，她的個(gè)人事跡也在丹陽(yáng)電視臺播出。今天鞠主任將和我們家長(cháng)談一談如何陪著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大;第二個(gè)議程，各位家長(cháng)回到孩子所在的班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與班主任和任課老師進(jìn)行交流。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。
結束語(yǔ)：
家長(cháng)朋友們，孩子身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂(lè )成長(cháng)是我們的共同愿望。聽(tīng)了鞠主任的講座后，我真誠地希望能給有著(zhù)各種困惑的家長(cháng)們帶來(lái)一絲曙光，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鞠主任。
家長(cháng)朋友們，精細化管理一直是我們學(xué)校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細化常規管理中，我還有兩件事情和家長(cháng)們溝通一下。
一、遵守學(xué)校作息時(shí)間�，F在實(shí)行冬令作息時(shí)間，孩子上下午的到校時(shí)間為7：40和1：20;下午放學(xué)時(shí)間為4：15，周三下午放學(xué)時(shí)間是3：55。主要是希望家長(cháng)教育孩子早晨不早到學(xué)校，因為學(xué)校要求班主任到教室的時(shí)間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會(huì )有安全方面的隱患。
二、在接送點(diǎn)接送孩子。
我們學(xué)校安排五六年級學(xué)生的放學(xué)路隊是從中學(xué)部大門(mén)走的，在此提醒各位家長(cháng)，放學(xué)時(shí)段接孩子不能聚在校門(mén)口，這會(huì )給我們的孩子帶來(lái)安全隱患。還是要請大家在接送點(diǎn)接孩子。出了校門(mén)左拐的路隊接送點(diǎn)是全福路和育才巷交界處，出了校門(mén)右拐的路隊接送點(diǎn)在校門(mén)往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長(cháng)能理解配合。
接下來(lái)，請各位家長(cháng)回到孩子所在班級，跟班主任和任課老師進(jìn)行交流溝通。我代表學(xué)校，再一次感謝各位家長(cháng)對孩子的關(guān)注和對學(xué)校的支持。謝謝大家!
請大家有序退場(chǎng)。
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
合： 大家好!(鞠躬)
甲：我是(王家合)
乙：我是(景文博)
甲：首先，我代表四年級四班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持 合
�。� 歡迎大家來(lái)到黃土梁子中心小學(xué)
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
甲： 才有了我們的健康成長(cháng)!
合：四年四班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始!
甲：首先請欣賞手語(yǔ)舞蹈“感恩的心”，以此來(lái)表達我們對家長(cháng)和老 師的感謝【請表演者就位】
【第一項：節目表演】 手語(yǔ)舞蹈： “感恩的心”
【第二項 發(fā)獎】
甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(cháng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考 試中高居榜首，他們是我們學(xué)習的榜樣：陳百順、徐佳穎、梁曉楠、 梁嘉鈺、王宏博、劉揚旗、欒赫然、李子怡、趙鑫炎、蘭嘉麗、張競 一 首先我們有請本學(xué)期期中考試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)： 有請老師為他們頒獎。 (給她們掌聲)
乙：一個(gè)好的班集體都有一個(gè)好的班委會(huì )，我們班委會(huì )同學(xué)是老師的好幫手，是學(xué)生的好榜樣，今天我們全體師生評選出三名優(yōu)秀班干部，他們是王家合、李賀鑫，景文博，有請老師為他們頒獎。
【第三項班主任講話(huà)】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她是我們心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
乙：她是我們乙上滋潤愛(ài)的雨露
甲：她就是我們的班主任李老師
乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎李老師講話(huà)。
【第四項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：的確，成績(jì)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)， 他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請陳百順同學(xué)代表全體同學(xué) 發(fā)言。
【第五項征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議】
甲：為了更好的促進(jìn)家校溝通，
乙：為了更好地提高教育的針對性和教學(xué)實(shí)效，
甲：在家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之際，請您對我校教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建 議!
【第六項家長(cháng)與老師交流】
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，
乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開(kāi)心扉吧!
甲：讓我們用成績(jì)去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
甲; 我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )!
乙;我們會(huì )銘記這次的家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)!
甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比，
乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)!
合： 讓這次家長(cháng)會(huì )成四(3)班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家!
甲：尊敬各位叔叔、阿姨： 你們好!
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )!
甲：希望您能借此了解我們的各方面的成長(cháng)情況。
乙：更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲：今天的家長(cháng)會(huì )主要有以下幾個(gè)方面的議程。
1.學(xué)生才藝展演
2.校領(lǐng)導講話(huà)
3.年級組長(cháng)講話(huà)并談?wù)Z(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習
4.數學(xué)教師代表講話(huà)
5.英語(yǔ)教師代表講話(huà)
6.個(gè)別交流
甲：當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著(zhù)父母的無(wú)限深情。
乙：當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著(zhù)哺育他成長(cháng)的陽(yáng)光雨露。
合：下面請欣賞四年級一班表演的節目《 》。
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光 。
甲： 的確，在我們童年的記憶里 凝聚著(zhù)老師和父母的'無(wú)限期望 。
乙： 此時(shí)正是收獲的季節，現在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現 給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
合：下面請欣賞四年級二班表演的節目《 》。
甲：叔叔、阿姨、爸爸、媽媽?zhuān)何覀兩钪覀兊谋硌葸�很一般很一般 但在您看來(lái)卻很精彩很精彩 。
乙：透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神，我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
合：下面請欣賞四年級三班表演的節目《 》。
甲： 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙： 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲： 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙： 這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲： 如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
乙： 更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵!
合： 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風(fēng)雨兼程!
合：下面請欣賞四年級四班表演的節目《 》。
甲：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
乙：叔叔、阿姨、 爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
甲：我們了解你們的關(guān)心 了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想
乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 傾聽(tīng)我……
合：下面請欣賞四年級五班表演的節目《 》。
甲 學(xué)習的道路坎坷曲折
乙 成長(cháng)的道路荊棘叢生
甲 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
甲 我們的成績(jì)長(cháng)了
乙 老師的面龐瘦了
甲 我們的缺點(diǎn)、錯誤少了
乙 老師的白發(fā)、皺紋多了
甲 下面有請四年級年級組長(cháng)講話(huà)，大家掌聲歡迎
五閉幕詞
甲 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
甲 我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟
乙 一小會(huì )銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿(mǎn)座
甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
讓這次將長(cháng)座談會(huì )成為溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔!
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