中考百日宣誓的發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的中考百日宣誓的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年前，我也站在這個(gè)位置，07屆的畢業(yè)典禮晚會(huì )上，給你們的師哥師姐們送上美好的祝福；三年后，我又站在這個(gè)位置，不同的是，今天是你們的中考百日宣誓大會(huì )。
同樣的禮堂，同樣的季節，同樣的青春臉龐，同樣黃燦燦的校服，好象一切都不曾改變，惟一不同的是前一次是XX年，這次是XX年。難道時(shí)間就是由一連串的數字組成的嗎？
時(shí)間，是我今天要講的第一個(gè)關(guān)鍵詞。
17世紀，康熙帝興文字獄12次，可以因一本無(wú)中生有的詩(shī)集，牽涉七百多條人命，僅一次文字獄尸骨可以堆山了，想想12次，該是多少條人命；再想想后來(lái)所有清皇帝的文字獄比康熙還多�；实蹖λ某济竦纳�，比對待螞蟻還賤。
而此時(shí)，英國頒布了(權力法案)，其主要內容是限制皇權，國王無(wú)權廢止法律，國王未按法律程序不得拘捕臣民。
18世紀，瓦特改良蒸汽機。其結果是機械化生產(chǎn)突破了自然條件的限制。當然，英國社會(huì )生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率大大提高，英國經(jīng)濟快速增長(cháng)，英國成為當時(shí)世界霸主。
此時(shí)東方文明古老的中國發(fā)生了什么？
康熙、乾隆不厭其煩地舉辦千叟宴，年齡最小的65歲，年齡最大的141歲。至高無(wú)上的皇帝對他們封爵行賞，委以重任，這些耄耋老人不但沒(méi)有讓清朝更強大，反而加速了清朝的滅亡。惟一值得驕傲的歷史意義，居然是一副對聯(lián)：
花甲重開(kāi)，又加三七歲月
古稀雙慶，更多一度春秋
時(shí)間回到二十一世紀，三鑫雙語(yǔ)學(xué)校初三教學(xué)樓。早讀時(shí)，有人雙手捂耳，嘴皮翻動(dòng)，目光堅定，有人東張西望，雙唇緊閉，眼神游離；課堂上，有人全神貫注，踴躍發(fā)言，有人無(wú)精打采，躲避提問(wèn)；晚修時(shí)，有人奮筆疾書(shū)，留下一行行整齊規范的知識歸納，有人左顧右盼，留下一張又一張空白試卷。
這有什么差異呢？
打個(gè)比喻吧，珍惜時(shí)間與好象珍惜時(shí)間的差異跟色情與真愛(ài)的差異是一樣的。
如果時(shí)間是心靈認識世界的方式，那么只有在心靈的呈現中才會(huì )有速度，快、慢也就是心靈認識世界的方式。
當你面對滿(mǎn)黑板的作業(yè)，你的心靈便決定了完成作業(yè)的快、慢。一百天，對于一些人來(lái)講，完全可以創(chuàng )造他想要的世界；對于一些人來(lái)講：太好了，又過(guò)了該死的一天。
同樣是一個(gè)秋天的下午，同樣坐在蘋(píng)果樹(shù)下，同樣是被蘋(píng)果砸了，牛頓撿起蘋(píng)果，好奇地問(wèn)自己：月球是否同樣也受到地球力量的牽引，才會(huì )恒久繞著(zhù)地球旋轉？月球為什么不會(huì )撞到地球呢？等等疑問(wèn)一個(gè)接一個(gè)，于是，萬(wàn)有引力誕生了。我撿起了蘋(píng)果，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇，好新鮮的蘋(píng)果�！痹谝路喜羶刹�，咔咔咔三兩下，就吃掉了。牛頓的萬(wàn)有引力改變了人們認識世界的方式，他成了偉大的科學(xué)家。我成了一名自由而負責的老師。同樣是簡(jiǎn)陋的工棚，建筑工人將熬好的瀝青鋪在地面，于是一條又一條的公路伸向遠方，人們通向世界的方式多了。居里夫人在熬好的瀝青中發(fā)現了神奇的物質(zhì)。牛頓與一位教師，居里夫人與建筑工人，很難說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)更有意義，區別在于他們認識客觀(guān)規律的方式不同，才產(chǎn)生了巨大的人生差異。由此，我要講第二個(gè)關(guān)鍵詞——方法。
剛才xx同學(xué)講了許多好的學(xué)習方法，正如成功是不可復制的一樣，成功的方法也同樣不可復制。這是個(gè)很復雜的問(wèn)題，在短時(shí)間內無(wú)法三言?xún)烧Z(yǔ)講明白。還是打個(gè)比方吧。同在一間教室，老師關(guān)注學(xué)生的注意力和地面是否干凈，學(xué)生關(guān)注的是墻上的時(shí)鐘什么時(shí)候到下課時(shí)間。完全兩種不同的感受。學(xué)習方法因人而異，成功的學(xué)習方法如果可以復制，那么，人人都可以成為愛(ài)因斯坦。方法不能復制，但世上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有內在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，這叫客觀(guān)規律。老師講二次函數的拋物線(xiàn)時(shí)，一定不會(huì )說(shuō)今天早餐吃的茶葉蛋真有味。物理老師講電動(dòng)機與發(fā)動(dòng)機的區別時(shí)，一定不會(huì )說(shuō)你這身衣服如果配條項璉就更和諧了。如何發(fā)現這些客觀(guān)規律？專(zhuān)業(yè)說(shuō)法是：主觀(guān)能動(dòng)性對認識世界和改造世界起指導作用。
主觀(guān)能動(dòng)性是什么？就是“想、做、精神狀態(tài)”。
在這一百天內，我想每門(mén)功課能拿95分以上，這個(gè)想法就是決心，也是我們常講的信念。在這個(gè)信念的支持下，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，每次作業(yè)都當成考試，不懂就問(wèn)，這些做法，就是常說(shuō)的干勁。人，總是會(huì )累的，怎么辦？這個(gè)牽涉到意志的范疇了。一想到能拿到95分以上的喜悅感，一想到能站在理想高中的大門(mén)前，激情飛揚地說(shuō)：“紀中，我來(lái)了�！币庵靖鼒远�，干勁更足了，決心更大了。
一個(gè)人，有決心，有干勁，有意志，就能認識世界，改造世界，更何況是學(xué)了三年的淺顯的以客觀(guān)規律存在的初中課本呢？
意志，這是一種本領(lǐng)，更是一種無(wú)形的力量，在不停地告訴我們：應當做什么，以及怎樣去做。這種力量就是人的主觀(guān)能動(dòng)性，我把它稱(chēng)之為學(xué)習方法，你們的老師也常講，不過(guò)他們是這樣說(shuō)的：態(tài)度決定一切。
有人把人的一生比作橋梁，到達彼岸不重要，重要的.是過(guò)程。怎么理解這句話(huà)？
每個(gè)人開(kāi)始與結束都一樣，兩手緊攥從母腹中一絲不掛地出來(lái)開(kāi)始，到兩手一攤，雙眼一閉走向墳墓結束。惟一不同的是走在橋上的經(jīng)歷。我們在茫茫宇宙里，以生命的形式存在，本身就是一個(gè)奇跡。我是誰(shuí)？我要做什么？我來(lái)三鑫雙語(yǔ)學(xué)校做什么？這是我要講的第三個(gè)關(guān)鍵詞——信念。
信念也常說(shuō)成信心。同學(xué)們似乎都很熟悉，卻不知如何擁有它。
臺灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數年拼搏后賺了不少錢(qián)，他要去歐洲旅游。入住酒店，第一天早上，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)打開(kāi)后，有個(gè)侍應生很熱情地跟他說(shuō)：“good morning, sir�！彼麤](méi)聽(tīng)懂，按照中國人的慣性思維，他在想：是不是問(wèn)我叫什么名字。
于是，他大聲并微笑說(shuō)：“我叫陳阿土�！钡诙煸缟�，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morning, sir�！彼悬c(diǎn)生氣，怎么這么笨呢，于是，他更大聲地說(shuō)：我叫陳阿土。
第三天早上，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morning,sir�！彼喈敋鈶�，說(shuō)：“我叫陳阿土�！碑斖�，他睡不著(zhù)了，便跑去問(wèn)旅游團的團長(cháng)，團長(cháng)說(shuō)：“你才笨蛋呢，人家問(wèn)你早上好�！�
他覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢(qián)，怎么文化水平這么低呢。他要學(xué)英語(yǔ)，從“goodmorning, sir”開(kāi)始。
第四天早上，他在焦急地等待侍應生敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)，他立刻對侍應生說(shuō)：“goodmorning, sir�！笔虘�(tīng)完，立刻說(shuō)：“我叫陳阿土�！�
這是為什么？因為在這個(gè)世界上不是你影響了別人，就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅定的信念，信念沒(méi)有正確與否，正如學(xué)習方法一樣，只要適合你的就是最好的。
我送你們一句話(huà)：今天，我必須成功。記�。菏墙裉�，不是明天。因為所有人生的成功都是由無(wú)數個(gè)今天的成功累積而成的。中考，只是一塊磚而已。
面對堆積如山，似乎永遠也做不完的作業(yè)，光有意志是不行的，必須有信念。
信念不單是頭腦的相信，更是心智上的肯定并化作行動(dòng)的付出，別人看到的就是你身上散發(fā)的魅力四射的自信。
我能考進(jìn)理想的高中。這是你內心的牢固看法，這個(gè)看法不會(huì )因外部環(huán)境的改變而改變，你賦予它青春蓬勃的生命、力量和行動(dòng)。當你終于弄懂了酸堿鹽溶液?jiǎn)?wèn)題，你會(huì )心的一笑就是信心；當你找到平面幾何圓與正多邊形的規律，你如釋重負地伸個(gè)懶腰，也是信心；當你花了整整七天，繁瑣難分的英語(yǔ)副詞沒(méi)有一個(gè)錯誤，你的得意之情更是信心。
唯有出自?xún)刃牡闹R，才能使人擁有真正的智慧。
有信心，就有希望，就有愛(ài)。
有一首歌是這樣唱的：“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)�！�
孩子們，你們有夢(mèng)嗎？請大聲地告訴我。
請起立，摸著(zhù)心，讓夢(mèng)安家。你的心是夢(mèng)的家。堅定、自信地跟我宣誓。
我宣誓：
一百天，戰場(chǎng)演習，我不退縮；
一百天，最后沖刺，改變一生!
一百天后，考場(chǎng)揮毫，我能勝利！
因為:
我有老師的引導，
我有父母的關(guān)心，
我有認真的態(tài)度。
今天我宣誓:
我拼搏、我堅持，決不言棄！
我自信，我成功，我快樂(lè )！
宣誓人：xxx
謝謝你們。我的演講結束。
【中考百日宣誓的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
沖刺中考百日誓師大會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿12-30
中考百日倒計時(shí)誓師大會(huì )發(fā)言稿12-23
中考百日誓師教師祝福寄語(yǔ)01-10
質(zhì)量宣誓口號12-16
高三勵志百日沖刺發(fā)言稿09-10
關(guān)于百日誓師校長(cháng)發(fā)言稿范文12-29
勵志中考百日誓師大會(huì )主持詞01-04
中考壯行的發(fā)言稿（通用5篇）12-28
80天中考沖刺發(fā)言稿01-08