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五好學(xué)生發(fā)言稿（精選14篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的五好學(xué)生發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
五好學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
我來(lái)自五二班，名叫xx。此時(shí)此刻，作為學(xué)�！拔搴脤W(xué)生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校領(lǐng)導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持！
回顧過(guò)去一學(xué)期的學(xué)習生活，我們取得了一個(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞，凝聚著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷！還有同學(xué)們的幫助和自己的努力 �！白x書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧”，尊敬的各位領(lǐng)導、老師，是您們讓“書(shū)香飄滿(mǎn)校園，好書(shū)伴我們成長(cháng)”，是您們用溫和的心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè )的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨游，在這里我代表全校同學(xué)，真誠的道一聲：“老師，您們辛苦了！”
下面著(zhù)重把我在校的學(xué)習、工作等情況向在場(chǎng)的老師和同學(xué)們作一匯報：
首先，我熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。
從我讀書(shū)開(kāi)始，我就能在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，積極帶領(lǐng)班級學(xué)生參加各項有益活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，是每個(gè)同學(xué)都有強健的體魄。學(xué)習上，勤奮努力，課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說(shuō)“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見(jiàn)，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈和勤奮。我之所以能取得五科全優(yōu)的好成績(jì)最主要的原因是我有堅忍不拔的毅力和執著(zhù)求學(xué)的態(tài)度。雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但這算不了什么，俗話(huà)說(shuō)“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
其次，我能當好老師的助手，同學(xué)的楷模。
我無(wú)論在家在校，都能夠嚴格要求自己。我雖然是獨生子女，但一點(diǎn)都不嬌慣自己，在家孝敬長(cháng)輩，總是做自己力所能及的事;在學(xué)校，每次勞動(dòng)，我總帶頭搶臟活、累活干，看見(jiàn)誰(shuí)有了困難我會(huì )毫不猶豫的伸出熱情友愛(ài)之手去幫助他們;在學(xué)習上，我總是先完成自己的學(xué)習任務(wù)，然后去檢查同學(xué)們任務(wù)的`完成情況，若沒(méi)完成的就及時(shí)督促他們完成，若有不會(huì )做的，我就主動(dòng)、不厭其煩的幫助他們解決。在班級，我總是勤勤懇懇地為同學(xué)們服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。
再次，勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。
我作為一名班干部，一名五好學(xué)生，特別珍惜這份榮耀，我努力自強自立，自覺(jué)培養自己各方面能力，培養各種興趣愛(ài)好。在書(shū)畫(huà)、體育、表演、表達等方面都表現得很出色，在參加各類(lèi)競賽活動(dòng)中都能獲獎。
我的在校情況，已經(jīng)匯報完畢。下面我還想向全校同學(xué)發(fā)出號召：新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(cháng)一歲。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習技能；多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標而努力奮斗！
最后,祝老師們在新的一年里，工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，以新姿態(tài)迎接新挑戰！更加努力、更加拼搏，使自己的學(xué)習更上一層樓！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五好學(xué)生發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是黃繼函，剛過(guò)完了雷鋒月――三月。今天，我要競選我們班的“五好”學(xué)生，這“五好”，即：上好課，讀好書(shū)，寫(xiě)好字，行好事，說(shuō)好話(huà)，這五個(gè)好。
首先是上好課。這個(gè)月，我在上課時(shí)戒掉了與同學(xué)講話(huà)的壞毛病。上課不再懶惰，少做筆記了。上課時(shí)即使同桌來(lái)?yè)莆�，我也不好奇地湊過(guò)去與他講話(huà)了。
讀好書(shū)，這個(gè)月，我讀書(shū)的聲音不再拖長(cháng)了，而且讀到有感情，流利了。不再讀得吞吞吐吐，常有錯字了。在一次早讀課時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗，坐在后面的吳明亮罵了我同桌，本想為同桌打抱不平的我看著(zhù)桌上便利貼寫(xiě)著(zhù)的讀好書(shū)，又按捺住我打抱不平的心理，讀起了書(shū)。
寫(xiě)好字，這個(gè)我可能做的不太好。因為我的字經(jīng)常大小不一。但這個(gè)月我改變了，寫(xiě)字時(shí)，常常與前面寫(xiě)過(guò)的字對比一下，看一下會(huì )不會(huì )差別很大。有時(shí)會(huì )因為寫(xiě)字的筆畫(huà)太多，超出格子。這一點(diǎn)我會(huì )在以后盡力改變的。
行好事，我喜歡為別人打抱不平，有時(shí)別人欺負同學(xué)時(shí)，我就會(huì )想上去制止那個(gè)欺負人的同學(xué)。如果被罰倒垃圾的`同學(xué)倒的垃圾有滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶的話(huà)，我會(huì )幫他提一桶。假如掃地的值日生掃地速度很慢的話(huà)，我會(huì )上前拿掃把幫忙他。
說(shuō)好話(huà)，這個(gè)詞的含義，大家可能會(huì )以為會(huì )像古代的小官在大官面前拍馬屁，說(shuō)花言巧語(yǔ)。但不是這個(gè)意思，是不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，這個(gè)月我并不會(huì )說(shuō)很多臟話(huà)、粗話(huà)，有時(shí)被同桌罵的時(shí)候我會(huì )克制住，但是有時(shí)還會(huì )因為同桌罵的我忍無(wú)可忍時(shí)才會(huì )罵幾句。
這“五好”，即使過(guò)了三月，我也會(huì )繼續實(shí)行，一直堅持下去的。
謝謝大家。
五好學(xué)生發(fā)言稿 3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，我決定競選我們班的“五好”學(xué)生，這是一個(gè)需要具備雷鋒精神良好，學(xué)習態(tài)度的人才能擁有的稱(chēng)號。我覺(jué)得參加競選是我成長(cháng)的'一個(gè)階段，它可以讓我成為更優(yōu)秀的自己。
下面。我先向大家說(shuō)說(shuō)，我要怎么當好這個(gè)“五好”學(xué)生。
一、寫(xiě)好字。
所謂字如其人，我認為作為一位“五好”學(xué)生，一定要有良好的寫(xiě)字基礎，作為同學(xué)們的榜樣，同時(shí)也要鼓勵書(shū)寫(xiě)能力較差的同學(xué)，并輔導他們寫(xiě)好正確的字詞。
二、讀好書(shū)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是每個(gè)人滋潤生命的必需品，作為一個(gè)“五好”學(xué)生，一定要多閱讀，感受知識的灌溉。當然，一定不能走馬觀(guān)花，要多閱讀文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)類(lèi)的作品，成為班級里“行走的教科書(shū)�！�
三、上好課。
我認為作為“五好”學(xué)生，上課時(shí)一定要做到三不：不說(shuō)話(huà)、不睡覺(jué)、不做小動(dòng)作。一定要認真聽(tīng)講，以身作則。
四、做好事。
作為一位“五好”學(xué)生，一定要助人為樂(lè )，弘揚雷鋒精神，并帶領(lǐng)全班同學(xué)一起做好事，為班級服務(wù)，為人民服務(wù)！所謂，“贈人玫瑰手留余香�！�
五、說(shuō)好話(huà)。
我認為作為一個(gè)“五好”學(xué)生，一定要熟記“您好，謝謝再見(jiàn)，對不起”等文明用語(yǔ)，不能說(shuō)臟話(huà)，要做一個(gè)文明的、懂禮貌的孩子，讓大家喜歡上自己。
總之，要想成為“五好”學(xué)生，一定要嚴格要求自己，成為同學(xué)們的榜樣，讓班級以你為榮。
如果我競選成功，我一定會(huì )理所當然的接過(guò)這個(gè)稱(chēng)號，并努力成就更好的自己！當然如果失敗，我一定會(huì )找出原因，努力改正。同學(xué)們，希望你們能投我一票！
謝謝大家！
五好學(xué)生發(fā)言稿 4
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我們班上舉行了一個(gè)活動(dòng)——競選“五好”學(xué)生。平時(shí)的我，比較內向，想借此機會(huì )去挑戰一下自己的內心。但這個(gè)“五好”學(xué)生也不是想得到就得到的，必須要做到這五個(gè)要求：第一讀好書(shū)，弟二說(shuō)話(huà)好，第三，寫(xiě)字好，第四說(shuō)好話(huà)，第五行好事。但是我覺(jué)得這些，我到屬于中等階段。我要努力的去進(jìn)步，得到更好的成績(jì)。
為了有更好的成績(jì)，以前我也有努力過(guò)，記得一年級，那是我剛剛從老家上來(lái)清流讀書(shū)。
不像別的孩子幼兒園就來(lái)這兒上學(xué)，鄉下的`教育質(zhì)量沒(méi)有比這兒好，我的字跡寫(xiě)得不如這里的孩子。但是我一直努力地去提升。就這樣，每次我要完成老師布置的家庭作業(yè)，還要用課余的時(shí)間來(lái)練練字，每天至少要練100個(gè)字。我的字跡有所提升，老師說(shuō)我的字寫(xiě)的越來(lái)越好看了。直是努力是沒(méi)有白費的，越努力，越優(yōu)秀。加油！
可到了二年級，我的語(yǔ)文老師還是和一年級時(shí)同一個(gè)老師�？伤f(shuō)我的字寫(xiě)的越來(lái)越丑了，聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心都碎了，我更加努力地用自己的課外時(shí)間來(lái)練字，每天至少要練到200字就這樣日復一日，年復一年，我的字也再也不會(huì )下降了，現在能寫(xiě)出這樣好的字，就是因為我當初的努力。
我想爭取這個(gè)“五好”學(xué)生。有些做不好的地方，我也會(huì )像以前那樣，用自己的課外時(shí)間來(lái)給它補充。爭取讓自己變得更好。
希望老師，同學(xué)們能夠支持我，去當這個(gè)“五好”學(xué)生。
五好學(xué)生發(fā)言稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天我在這里說(shuō)，我可以爭當“五好”學(xué)生。要得到這個(gè)稱(chēng)號，必須做好五件事：讀好書(shū)，上好課，寫(xiě)好字，說(shuō)好話(huà)，行好事。而這些都難不倒我。
我性格也算是內向吧，在外人面前很羞澀，但在熟人面前卻大放異彩，展現出我活潑可愛(ài)的一面。但今天我不想再做膽小鬼，我想在外人面前也展現出我多姿多彩的一面，所以希望同學(xué)們能支持我，讓我成逆境中出來(lái)，做最優(yōu)秀的自己！
我在學(xué)習中有較好的學(xué)習成績(jì)，在學(xué)校能夠團結和幫助同學(xué)，在家里是個(gè)孝敬父母的好孩子，在社會(huì )上是一個(gè)遵守法則的.好公民，而且愛(ài)護環(huán)境，勤儉節約。
記得那次寒假，老師給我們布置作業(yè)，要我們閱讀一本書(shū)，完成讀后感手抄報，我聽(tīng)了很高興，我可是最會(huì )這一類(lèi)的，我最初先讀完老師要求的書(shū)，打好讀后感的草稿。當爸爸媽媽叫我和妹妹一起出去玩，別老呆在家里的時(shí)候，我說(shuō)：“我不去，我要在家修改作文，作文寫(xiě)完了，我就有大把的時(shí)間玩了�！眿寢尯兔妹贸鋈ゲ痪�，我便把作文寫(xiě)好了，我把它發(fā)給老師了，看了看時(shí)間。好久都沒(méi)睡覺(jué)了。我心想。就睡了一會(huì )，媽媽回來(lái)的時(shí)候看了我的作文，覺(jué)得還不錯，就叫我起來(lái)，說(shuō)：“呀，我女兒什么時(shí)候寫(xiě)作文寫(xiě)的這么好啦？”我一邊嘟著(zhù)嘴巴，一邊笑著(zhù)看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢病班坂�，噗嗤”地笑了起�?lái)。經(jīng)過(guò)了這件事，我有信心獲得“五好”學(xué)生這個(gè)光榮稱(chēng)號。
在這里我真心希望大家能夠投我一票，我一定會(huì )更加努力的做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。讓那個(gè)羞澀的女孩消失，讓那個(gè)活潑可愛(ài)的女孩向前進(jìn)發(fā)！
五好學(xué)生發(fā)言稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是X年X班的XXX，今天我能夠有勇氣站在這個(gè)講臺上競選五好學(xué)生，是因為在學(xué)習中我有較好的學(xué)習成績(jì)，在學(xué)校我能夠團結和幫助同學(xué)，在家里是一個(gè)孝敬父母的好孩子，在社會(huì )上是一個(gè)遵紀守法的好公民，并且愛(ài)護環(huán)境，勤儉節約，所以我有信心獲得五好學(xué)生這個(gè)光榮稱(chēng)號。
我努力學(xué)習、認真聽(tīng)講，從不松懈，養成了良好的學(xué)習習慣，掌握了正確的學(xué)習方法，我的成績(jì)一直在班級名列前茅，多次在期中和期末考試中名列班級第一名。曾獲得全國小學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)測試一等獎、吉林省青少年第二十一屆科技藝術(shù)大賽二等獎、校級三好學(xué)生、紅旗小學(xué)“小英才”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
我是班級的副班長(cháng)，和班長(cháng)一同協(xié)助班主任老師管理好班級秩序，提高全班的學(xué)習成績(jì)。在這期間，我從中提高了自己的組織與協(xié)調能力，積累了許多經(jīng)驗，那就是要團結和尊重同學(xué)，與同學(xué)們真誠相處，主動(dòng)熱情地幫助有困難的同學(xué)，多為同學(xué)們著(zhù)想，不計較個(gè)人得失，成為同學(xué)的好伙伴。
在家里，我體諒父母工作的勞累和為我的成長(cháng)付出的辛苦，主動(dòng)承擔做早餐、洗碗、擦地等家務(wù)，盡量減輕父母的家庭負擔。我積極和鄰居的小孩子交流，成為好朋友，尊重他們的長(cháng)輩。幾年來(lái)，我養成了早睡早起，睡前刷牙、洗臉、洗腳等好習慣，成為鄰居夸獎的`好孩子。
我能夠自覺(jué)遵守社會(huì )公德和社會(huì )秩序，愛(ài)護公物及公共設施，遵守交通規則，不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道。我從不亂扔垃圾，主動(dòng)幫助有需要的人，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，愛(ài)護校園環(huán)境，不亂涂亂畫(huà)，遵守學(xué)校各項制度。
我熱愛(ài)大自然，主動(dòng)保護自然環(huán)境。我欣賞盛開(kāi)的鮮花，但從不采摘;我珍惜珍貴的水資源，從不浪費一滴水;我游玩在山野之中，但從不丟棄雜物……為了保護自然生態(tài)，我參與錄制白山人民廣播電臺公益廣告活動(dòng)，積極參加清除街頭小廣告等相關(guān)的志愿行動(dòng)。
在這里，我真心希望大家能夠投我一票，我一定會(huì )更加努力的做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，傳遞正能量。
謝謝大家!
五好學(xué)生發(fā)言稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，
我是羅xx，班級里要評選““五好””學(xué)生。
一是讀好書(shū)，就是說(shuō)上課要認真作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)，做完了作業(yè)就要把你的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，教過(guò)的課文要反復讀，這就叫做讀好書(shū)。
二是寫(xiě)好字，就是說(shuō)上課老師講評的每一個(gè)字都要認真的.訂正，回家的作業(yè)，每個(gè)字也都要寫(xiě)好看，這就叫做寫(xiě)好字。
三是行好事，就說(shuō)明每個(gè)事都要做好。
四是做好人，你在馬路上看到一位老爺爺，那你就要從馬路線(xiàn)把老爺爺扶過(guò)去，這就叫做好人，
五、說(shuō)好話(huà)，你如果回家時(shí)，你不能和爸爸媽媽爭吵，要對自己的爸爸媽媽說(shuō)好話(huà)，當然，你看到一位老爺爺或者一位老奶奶問(wèn)你路怎么走？你不能不告訴他，而是要班助他們，這就叫做說(shuō)好話(huà)，
六、上好課，但是每一節課的時(shí)候，你都不能和你的同桌開(kāi)小差，也不能和你同桌說(shuō)話(huà)。
如果大家都做好了這六件事的話(huà)，就說(shuō)明你在努力，你就會(huì )慢慢的往上升，慢慢的變成了““五好””學(xué)生。
五好學(xué)生發(fā)言稿 8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是俞慧，很高興可以參加這次班級舉辦的““五好”學(xué)生”評選，我心情很激動(dòng)，開(kāi)心，我想大家的`心情與我現在的心情是一樣的，在此，我想說(shuō)，我想競選“五好”學(xué)生！
上課時(shí)，我會(huì )聽(tīng)著(zhù)老師的分解，等到老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我便舉起小手，回答老師問(wèn)題，若是答對了，我會(huì )心花怒放，但要是答錯了，我會(huì )更加認真聽(tīng)講！
每次我同桌做錯事時(shí)，我會(huì )讓他道歉，要是他不道歉，我會(huì )按照事情的嚴重度處理，但要他道歉是很有難度的。
一次，同桌與班上的男同學(xué)打架了，我過(guò)去問(wèn)了一下，原來(lái)是因為有人玩游戲耍賴(lài)皮，便打了起來(lái)，每個(gè)人都把他們分開(kāi)，他們不僅不領(lǐng)情，還更生氣了。我跑了過(guò)去，讓他們互相道歉，同桌就向我吼到：“不！我不向他道歉，我又沒(méi)有錯！我就不！”另一邊也表示不道歉，我只好揪著(zhù)同桌的耳朵，讓他道歉了。在班上，我雖不像馬菡攸和馬城晨那樣優(yōu)秀，但我一定會(huì )成為最努力的！最后我想說(shuō)，不管我有沒(méi)有被評選上，我也會(huì )努力的！但還是希望大家投我一票！若我被選上，我一定更加努力為大家服務(wù)，謝謝大家安靜的聆聽(tīng)！
五好學(xué)生發(fā)言稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們在一起學(xué)，習已經(jīng)有半年多了。在老師的栽培下，我們取得了非常多優(yōu)秀的成績(jì)。大家都以五三班為榮。
三月份，老師要看這個(gè)月誰(shuí)是“五好”學(xué)生。
易xx它的字非常優(yōu)美！看到的他的字，仿佛進(jìn)入了小溪看到了波浪的起浮也像進(jìn)入了漢字王國，似乎看到了王羲之寫(xiě)的作品那么工整。
上課時(shí)他是那么的認真，老師只要在黑板上寫(xiě)的字或詞，或者句子，他都會(huì )一字不落的抄下來(lái)。一點(diǎn)也不偷懶。
我們在上課，讀課文時(shí)，他總會(huì )竊竊私語(yǔ)的讀出聲來(lái)越讀越大聲。甚至回答問(wèn)題的時(shí)候可以超過(guò)我們每個(gè)人。58雙眼睛盯著(zhù)他讓他得到了自信。
但是他的成績(jì)不是太好，我相信他一定會(huì )加油只要他在認真一點(diǎn)點(diǎn)他的成績(jì)一定不比我們差。也許還會(huì )比很多優(yōu)秀的`學(xué)生厲害。
他的作業(yè)是那么的工整。只要一眼望去就看完了。不要老師是這一看那一找，但作業(yè)還是要組長(cháng)催的。他以后一定會(huì )改正。
易xx老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，雖然我不是最棒的，但我一定會(huì )向最棒的努力。我現在給你一句話(huà)，不要看別人怎么對你。做好自己，你就是最棒的。加油！我們大家看好你。
五好學(xué)生發(fā)言稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我站在這講臺之上，無(wú)非只是想要與大家一起競爭“五好學(xué)生”這一榮譽(yù)。
“五好”第一好即上好課。別說(shuō)“五好”，這就是做一個(gè)好學(xué)生的第一步。我上課認真聽(tīng)講，用心思考，積極回答問(wèn)題，“上好課”這第一好算是給我開(kāi)了個(gè)好頭。
第二好是讀好書(shū)。這讀好書(shū)有兩層意思。一個(gè)是讀好的書(shū)，讀適合自己讀的`書(shū)。二是把書(shū)讀“透”，不能一目十行，邊看邊忘。說(shuō)真的，我喜歡讀書(shū)，我有兩柜子“寶貝”，都讀了好多遍，正應驗“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”，我的寫(xiě)作水平也在不斷進(jìn)步。
寫(xiě)好字是第三好，算是我做得最差的。一到五年級，我的字都不太好，不論我怎么努力，寫(xiě)出來(lái)還是有些別扭。但我沒(méi)有放棄，相信時(shí)間會(huì )改變它。
行好事非常簡(jiǎn)單，和我一樣，上公交給老人讓座；幫助有困難的同學(xué)；拾金不昧……做這些力所能及的事就OK了。
說(shuō)好話(huà)是最后一好。這也不難，打個(gè)比方：放學(xué)排路隊路過(guò)校門(mén)口和老師說(shuō)聲再見(jiàn)；到家和父母聊兩句；來(lái)學(xué)校和父母道別……這就是說(shuō)好話(huà)了。
我身上還有不少毛病，但是我會(huì )不斷改正，做最優(yōu)秀的自己。謝謝大家
五好學(xué)生發(fā)言稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
三月是雷鋒月，我們班要競選““五好””學(xué)生�！拔搴谩狈謩e是“上好課，說(shuō)好話(huà)，讀好書(shū)，行好事，寫(xiě)好字”，競選““五好””是我們成長(cháng)中的階梯，它可以讓我們成為最優(yōu)秀的自己。
“上好課”。在上課時(shí)要做到三不：不說(shuō)話(huà)，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，要讓真聽(tīng)講。
說(shuō)好話(huà)。要時(shí)刻把：謝謝，對不起，再見(jiàn)，請，你好等文明用語(yǔ)掛在嘴邊，不要說(shuō)臟話(huà)。
讀好書(shū)。讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能懈怠的.，所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)時(shí)要大聲，要有感情，發(fā)自?xún)刃牡淖x，每天早，晚讀書(shū)是最好的，那個(gè)時(shí)間門(mén)關(guān)記憶力最好的時(shí)候。
行好事。要助人為樂(lè )，積極幫助別人，不做壞事和惡作劇，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。
寫(xiě)好字。寫(xiě)字是必要的，不管是硬筆，還是毛筆，都要寫(xiě)好，大多數人是用硬筆，毛筆也要寫(xiě)好。
我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì )向最優(yōu)秀前進(jìn)，希望大家投我一票。
五好學(xué)生發(fā)言稿 12
親愛(ài)的同學(xué)、老師們：
大家好！
眾所周知，三月是雷鋒月，我們班進(jìn)行了“五好”學(xué)生的評選，我想競選“五好”學(xué)生。
“五好”指的就是：讀好書(shū)，寫(xiě)好字，行好事，做好人，說(shuō)好話(huà)。
這“五好”，我都做得不錯，雖然說(shuō)我不是班上最優(yōu)秀的，但我每天都在向最優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習。
我雖然不敢說(shuō)自己的讀書(shū)聲是班上最響亮的`，但我敢說(shuō)，我每次朗誦時(shí)的聲音都是發(fā)自?xún)刃牡�，我的口讀書(shū)時(shí)，我的心，也在默默地讀。
在字的這一方面，我有足夠的信心，因為，我從小學(xué)二年級開(kāi)始一直練到五年級，兩年毛筆，兩年硬筆，只要我足夠認真的寫(xiě)，我就能把字寫(xiě)得漂漂亮亮的。
我做事認認真真，不會(huì )三心二意，更不會(huì )為了節省時(shí)間，一次性把好幾件事一起做了。因為我知道，三心二意做事，不可能做好。
我做人坦坦蕩蕩，從不貪小便宜，撿到的東西，我永遠都是第一時(shí)間交給老師。因為我知道，不是我的東西，我就不能占為己有。
最近我也不會(huì )說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)了，因為我知道那是很不禮貌的，雖然平時(shí)還會(huì )忍不住說(shuō)幾句，但我都在盡量的克制。
竭盡全力，讓自己變成更優(yōu)秀的我，爭取當個(gè)優(yōu)秀的“五好”學(xué)生。謝謝老師同學(xué)們。
五好學(xué)生發(fā)言稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“宇攬乾坤，墨繪芳華！”這是老師在微信公眾號上推送我的《狼王夢(mèng)》閱讀體會(huì )的電子稿上面的一句評語(yǔ)。它一直鼓勵著(zhù)我前行，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。做什么事情，一定要向最好前行。而這次，我也要抓住這個(gè)““五好”學(xué)生”，與我班上的同學(xué)競爭。
自從在20xx年屆的校運會(huì )，我一個(gè)項目也沒(méi)有名次，我的心情十分失落，做什么事都心不在焉的，這次我能必須要拿下這個(gè)““五好”學(xué)生”才能平衡我的心情，平衡我的成績(jì)。
我寫(xiě)的字清秀，每次寫(xiě)字課，我一直都是，用我最好的字，寫(xiě)給大家看的，。剛好有一句話(huà)叫做：“自己的花是給別人看的�！蹦亲约旱淖忠彩墙o別人看的吧！
我上課是認真的，兩手平放，腰背挺直，很少做小動(dòng)作，要把自己最認真的.一面展示給別人看，而不是像一些人一樣，做著(zhù)小動(dòng)作，還撈別人講話(huà)。
我的讀書(shū)聲音非常不錯，每次早讀課我讀的聲音非常想亮，非常入聲，把自己的聲音都讀給別人聽(tīng)。
別人的東西掉了，我便會(huì )幫他撿起來(lái)，或者是跟他說(shuō)一聲，有人掃地逃跑了，我會(huì )幫他掃，不讓我們星期三的人被扣分。
每次我回家都會(huì )與老師敬禮說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”來(lái)了學(xué)校我會(huì )說(shuō)：“老師好！”
我唯一擅長(cháng)的是畫(huà)畫(huà)，作品一直被拿去展示，六一兒童節的一張畫(huà)，我還得到了一等獎，也許我的性格內向，其實(shí)與我同桌過(guò)的，都知道我是一個(gè)開(kāi)朗、活潑的小男孩。
同學(xué)們，老師們，我信心十分的對你們說(shuō)，請投我一票，謝謝大家！
五好學(xué)生發(fā)言稿 14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們在這兩個(gè)學(xué)期里一起學(xué)習，一起玩耍，對彼此都有一定的了解吧。這個(gè)月，不但是學(xué)校的雷鋒月，也是我們班評選“五好”學(xué)生的月�！拔搴谩睂W(xué)生中的“五好”是這五點(diǎn)：讀好書(shū)，上好課，寫(xiě)好字，說(shuō)好話(huà)，行，好事。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我競選好學(xué)生的理由吧。
首先，這五個(gè)好我都做得到，我不但要做到，還要做得好。
第一，讀好書(shū)。這個(gè)簡(jiǎn)直是我的福音啊。上個(gè)學(xué)期我還評上了“閱讀之星”呢！我讀過(guò)的`書(shū)可多了——《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲(chóng)記》、《格列弗游記》……在寒假，寫(xiě)的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了，取得了一個(gè)二等獎的好成績(jì)。
第二，上好課。上課時(shí)，我一定會(huì )跟著(zhù)老師的思路走。手和眼睛絕對是一個(gè)放在桌上，一個(gè)盯著(zhù)老師的。上課我從不講話(huà)，老師讓和同桌討論就討論。唯一不足的是我性格內向，上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有幾次，想舉手，卻又默默的放下了。是因為我想到了一年級回答錯誤，被老師打的時(shí)候。我一定會(huì )努力走出這個(gè)陰影的。
第三，寫(xiě)好字。我寫(xiě)的字那是班上數一數二的工整漂亮呢。從二年級還是三年級開(kāi)始，每次有關(guān)于寫(xiě)字的，老師都會(huì )叫我去寫(xiě)。上次，有個(gè)寫(xiě)字比賽老師叫我去參加，就是不知有沒(méi)有得獎。寫(xiě)字好看是一碼事，寫(xiě)字慢，也是一碼事。我寫(xiě)字的時(shí)候，可以用龜速來(lái)形容。我一定會(huì )利用課余時(shí)間把字寫(xiě)得又快又好看的。
第四，說(shuō)好話(huà)。三四年級就因為我很少說(shuō)臟話(huà)，被評上了三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。平常只有非常生氣的時(shí)候才會(huì )說(shuō)兩句臟話(huà)，但我會(huì )盡量克制這個(gè)壞毛病。
第五，行好事。這不，今天早上又做了一件好事。上官雨菲同學(xué)找我借筆芯，我立刻把筆芯給遞了過(guò)去。他對我說(shuō)了聲謝謝，便走了。幫助別人的感覺(jué)是最棒的。每次別人找我幫忙，我都會(huì )盡力而為。
最后我希望能在大家的支持下當上“五好”學(xué)生。謝謝大家！
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