關(guān)于幼兒中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
各位家長(cháng)：
大家好！首先，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓陳，是幼兒班的班主任老師，另一位老師是王老師。在這里，我們希望各位家長(cháng)對我們班級工作能大力的支持，我們也會(huì )拿出更多的愛(ài)心與責任心，發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好！你們的到來(lái)既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話(huà)說(shuō)得好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展�！庇變喊嗍怯變荷硇陌l(fā)展的重要時(shí)期。我想 ，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。本學(xué)期，我們將在現有的基礎上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內容：
一、 班級幼兒現狀及分析
我們班現在共35人，其中男孩子21人，女孩子14人；上學(xué)期入學(xué)的有27人，本學(xué)期新入學(xué)的有8人。上期入學(xué)的孩子基本都養成了較好的習慣，本期新來(lái)的小朋友剛開(kāi)始不適應學(xué)校生活，有的孩子上課時(shí)坐一會(huì )就往外走，有幾個(gè)孩子還哭了幾天，現在已經(jīng)沒(méi)有這些情況發(fā)生了。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，他們也基本養成了較好的習慣。
二、教育教學(xué)工作說(shuō)明
我們班的孩子都只是4、5歲的孩子，對他們的培養目標是：讓他們養成良好的行為、學(xué)習、生活等習慣，能夠初步評價(jià)自己的行為，還能在成人的幫助下，調控自己的行為，有初步的責任感、道德感，有初步的判斷是非的能力，有積極健康的思想。而不是看他數數能不能數到100、200，加減法又會(huì )不會(huì )算幾十幾十的，漢字能不能認到幾十個(gè)、幾百個(gè)。家長(cháng)們有時(shí)間可以翻一翻孩子的書(shū)，看看書(shū)上有沒(méi)有要求孩子要寫(xiě)多少，認多少。這些書(shū)都是國家教育部門(mén)會(huì )同教育專(zhuān)家，根據孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)的，不是隨隨便便在路邊攤上買(mǎi)的。希望家長(cháng)們要配合學(xué)校的教育，不要拔苗助長(cháng)。
三、 生活方面
現在大部分孩子的自理能力都還是不錯的，能夠獨立上廁所、系鞋帶、天氣變化知道增減衣服。但也有一部分幼兒還不會(huì )系鞋帶，建議這部分幼兒的家長(cháng)，最好不要給孩子穿有鞋帶的鞋子，如果鞋帶松了，老師又沒(méi)及時(shí)發(fā)現，很有可能造成孩子摔倒。天氣熱起來(lái)了，家長(cháng)可以給孩子準備一個(gè)小水壺，在家裝上溫開(kāi)水帶來(lái)學(xué)校，以免孩子在學(xué)�？诳孰y受。另外，請家長(cháng)給自己的孩子裝一點(diǎn)紙巾在包里。
四、家校配合
今天對各位家長(cháng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我們的各項工作！我們學(xué)校和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的`身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè )地成長(cháng)！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長(cháng)配合我們做好以下的工作：
�。�1） 堅持讓孩子上幼兒園：我想這個(gè)對于大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà)，孩子們就會(huì )有不好的情緒。為讓幼兒不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子按時(shí)到學(xué)校，如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說(shuō)明！
�。�2）安全工作，請家長(cháng)每天來(lái)幼兒園前要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要讓孩子帶玩具、零食及有危險的東西，有的孩子可能覺(jué)得好玩，把打火機，小刀，小珠子等帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。
�。�3）幼兒穿戴：首先要結合天氣給幼兒穿合適的衣褲；其次，請不要給幼兒穿拖鞋和跟較高的鞋子，不會(huì )系鞋帶的孩子就穿沒(méi)鞋帶的鞋子；另外，不要給幼兒佩戴項鏈、手鏈、手表等飾品，一來(lái)容易引起幼兒的攀比心理，二來(lái)存在安全隱患，以往就發(fā)現有個(gè)別幼兒把項鏈墜子放入口中。
�。�4）希望家長(cháng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事，但是我希望能引起家長(cháng)的重視。家長(cháng)在與孩子交流時(shí)應該樹(shù)立老師的正面形象。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現不好，或是犯了錯時(shí)，有些家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)：“你不乖的話(huà)，我去告訴老師，讓老師來(lái)批評你�！币晕覀兊慕�(jīng)驗總結出家長(cháng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長(cháng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì )按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的�？赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長(cháng)在這個(gè)問(wèn)題的引導方向上是錯誤的。我希望家長(cháng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時(shí)候老師會(huì )幫助他；老師會(huì )教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂(lè )樂(lè )的健康成長(cháng)；當然當他犯了錯時(shí)老師會(huì )教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會(huì )讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì )因為老師批評了他而不上幼兒園。
�。�5）因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習玩耍時(shí)難免會(huì )有一些小磕碰出現一些小意外，出現有一些不足之處，請家長(cháng)們能多多諒解，多溝通。
�。�6）家長(cháng)給孩子做榜樣。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是陪伴孩子成長(cháng)最久的人。記得中央一套有一個(gè)公益廣告，不知大家還記得不？講述的是一個(gè)孩子看到媽媽給奶奶洗腳，他也去端了一盆水來(lái)給媽媽洗腳。還有小時(shí)候聽(tīng)到的一個(gè)故事：講述的是一個(gè)孩子隨同爸爸把病重的奶奶抬出去扔了，爸爸把抬的木棒也一起扔了，但孩子卻把木棒又撿了回來(lái)，問(wèn)他為什么要撿，他的回答是：“放到那以后抬爸爸�！庇纱丝梢钥闯�，家長(cháng)的一舉一動(dòng)，孩子都 是會(huì )學(xué)習的。因此，希望家長(cháng)朋友們一定要給孩子做一個(gè)好榜樣。例如：我們教育孩子不能說(shuō)臟話(huà)，但有的家長(cháng)罵孩子時(shí)張口就是臟話(huà)；我們教育孩子不能打人，結果有的家長(cháng)孩子稍有點(diǎn)不對就打孩子，這樣你就會(huì )讓孩子覺(jué)得打人是可以解決問(wèn)題的；又比如，我們教育孩子不要亂扔垃圾，有時(shí)孩子在外面找不到垃圾箱，叫家長(cháng)把垃圾拿著(zhù)，或者孩子看到操場(chǎng)上有垃圾，主動(dòng)地把垃圾撿起來(lái)，家長(cháng)反而把孩子罵一頓。像這樣又怎樣把孩子教育得好呢？
�。�7）關(guān)注孩子接送情況。學(xué)校規定家長(cháng)必須按時(shí)接送孩子，上午是8：00——8：30到校，11：00放學(xué)，下午是2：00——2：30到校，4：00放學(xué)，夏天是2：30——3：00到校，4：30放學(xué)。我們班的孩子都還小，有的家長(cháng)一天說(shuō)農活多，有的家長(cháng)一天牌桌上坐起，對孩子不聞不問(wèn)。我想問(wèn)一下：“孩子和農活、麻將比起來(lái)，哪個(gè)重要？”我相信你們的回答肯定是一樣的，那就是“孩子”。我們班絕大部分家長(cháng)都是做得很好的，比如XXX等孩子的家長(cháng)，每天都是按時(shí)接送孩子，有時(shí)確實(shí)來(lái)不了，都會(huì )提前給我說(shuō)一聲，但有的家長(cháng)就有點(diǎn)不負責了，比如XXX等孩子的家長(cháng)，很多時(shí)候都不能按時(shí)來(lái)接。上一周X縣走丟了孩子，相信大家都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，他們比我們的孩子大多了，更何況是我們班這么小的孩子。請家長(cháng)們一定要按時(shí)接送孩子，并做好接送卡的交接工作。如果家長(cháng)確實(shí)很忙，沒(méi)辦法來(lái)接孩子，也要請他人代接，把接送卡拿給代接孩子的人或是給老師打個(gè)電話(huà)。別到時(shí)候出了事追悔莫及。
�。�8）不要溺愛(ài)孩子。在家可讓孩子做一些力所能及的事情。例如穿脫衣服、鞋子，吃飯、洗臉等可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子如何做得更好，讓孩子的自我服務(wù)能力得到
鍛煉。
�。�9）如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來(lái)，為了我們的工作能夠做得更好，請各位家長(cháng)能給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。
最后，感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！謝謝大家！
【幼兒中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
中班幼兒家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿07-28
幼兒中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿02-14
幼兒中班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿06-27
幼兒中班園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12-03
幼兒中班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿01-27
幼兒園中班的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿06-10
中班幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿09-29