發(fā)言稿怎么寫(xiě)
發(fā)言稿的格式是怎么的？大家是怎么樣寫(xiě)的？發(fā)言稿是比較正式的場(chǎng)合寫(xiě)的，下面是小編收集整理的發(fā)言稿怎么寫(xiě)，希望大家喜歡。
發(fā)言稿怎么寫(xiě) 篇1
什么叫發(fā)言稿？蕭蕭老師是這樣理解的：發(fā)言稿就是講話(huà)稿，就是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的稿子。就像我們作文提示中所舉的那些例子：競選演講稿、獲獎感言、聯(lián)歡會(huì )講話(huà)、慰問(wèn)敬老院老人發(fā)言等，這些都屬于常用的發(fā)言稿。其實(shí)，我們小學(xué)生中常見(jiàn)的發(fā)言稿還有很多，比如，家長(cháng)會(huì )上發(fā)言稿、學(xué)習座談會(huì )上介紹經(jīng)驗發(fā)言、國旗下講話(huà)稿、入隊儀式上的新老隊員代表發(fā)言稿等。這些都是我們小學(xué)生生活中常見(jiàn)的發(fā)言稿。
小朋友，知道什么是發(fā)言稿了，心里是不是就沒(méi)有那么害怕了呢？蕭蕭老師還沒(méi)有告訴你呢？其實(shí)不管什么樣的發(fā)言稿都有著(zhù)基本的格式。如果你了解了它的基本格式后，你的心里就會(huì )又塌實(shí)一些、舒暢一些！
發(fā)言稿的基本格式包括標題、稱(chēng)呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、主要內容、收束語(yǔ)這幾部分。標題，一般就是你發(fā)言的主題，也是你發(fā)言的精髓與核心。它像文章的標題一樣，是文章的旗幟。它必須鮮明醒目，簡(jiǎn)潔有力，富有感染力，富有吸引力，富有新穎性。怎樣擬標題呢？蕭蕭老師教你一個(gè)小技巧，寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)，你先以發(fā)言的主題為標題；當你的發(fā)言稿寫(xiě)完以后，你再從你的發(fā)言稿里面尋找最靚最美的句子，那里一定有你最喜歡的標題。當然，如果你是一個(gè)很有天分的孩子，一看主題就能想到很貼切的標題，那肯定是最好的。
稱(chēng)呼語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)是你對現場(chǎng)聽(tīng)眾的稱(chēng)呼和問(wèn)候。稱(chēng)呼語(yǔ)要頂格寫(xiě)，后面用冒號；問(wèn)候語(yǔ)通常另起一行空兩格寫(xiě)，后面用嘆號，再接開(kāi)場(chǎng)白。
開(kāi)場(chǎng)白通常是對自己的簡(jiǎn)單介紹，告訴聽(tīng)眾發(fā)言的題目，自己講話(huà)的原因等，當然也提倡有創(chuàng )意、很幽默的互動(dòng)式開(kāi)場(chǎng)白。
主要內容就是你圍繞主題要講的重要內容，不同的發(fā)言稿，不同的場(chǎng)合，不同的情境，都會(huì )有不同的要求。但是它們有著(zhù)相同的地方，就是要圍繞你要表達的意思來(lái)選擇發(fā)言的材料，選取的材料能夠為你的主題服務(wù)。另外，還要根據你發(fā)言的時(shí)間來(lái)確定發(fā)言稿的長(cháng)短，一般情況下，講話(huà)的語(yǔ)速是300字每分鐘。
收束語(yǔ)，就是你的發(fā)言稿的結尾部分。在你的發(fā)言即將結束時(shí)，你會(huì )用幾句簡(jiǎn)潔的話(huà)，來(lái)概括你發(fā)言的內容，激發(fā)聽(tīng)眾的情緒，增強發(fā)言對聽(tīng)眾的影響力和號召力！這部分的內容，我們習慣把它稱(chēng)做發(fā)言稿的收束語(yǔ)。通常情況下，收束語(yǔ)里還包含著(zhù)祝福語(yǔ)和感激語(yǔ)！
小朋友，當你了解了發(fā)言稿的基本格式后，是不是就有一種創(chuàng )作的沖動(dòng)了呢？別著(zhù)急，下面蕭蕭老師再給你講一講寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項，弄清楚注意事項，你的發(fā)言稿一定會(huì )更美！
寫(xiě)發(fā)言稿有哪些注意事項呢？蕭蕭老師從發(fā)言稿的內容、語(yǔ)言、禮節、情感四個(gè)方面跟小朋友們談一談自己的看法。
內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。不管什么樣的發(fā)言稿，最忌諱的就是空話(huà)連篇、廢話(huà)連篇。講話(huà)人在臺上說(shuō)了半天，聽(tīng)話(huà)人在下面聽(tīng)不明白他要講什么。這樣的發(fā)言當然是最糟糕的啦！因此，寫(xiě)發(fā)言稿必須要注意的就是內容充實(shí)，條理清楚,重點(diǎn)突出。雖然說(shuō)不同的發(fā)言稿對講話(huà)的內容有不同的要求，但是它們有著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是講話(huà)的`內容要真實(shí)，要有具體的事例，要有理有據。最忌諱說(shuō)假話(huà)、說(shuō)空話(huà)、說(shuō)廢話(huà)。
什么是發(fā)言的條理呢？條理，就是你發(fā)言的順序。即，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么。條理清楚，就是說(shuō)你講話(huà)時(shí)的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。不要東扯葫蘆西扯瓜，語(yǔ)無(wú)倫次。
重點(diǎn)突出，就是在發(fā)言時(shí)確定詳說(shuō)什么、略說(shuō)什么。當然，這要根據具體的情境需要而定。這也是初學(xué)寫(xiě)發(fā)言稿的小朋友們的難點(diǎn)之所在。比如說(shuō)，我們要寫(xiě)競選演說(shuō)稿。那么競選什么職位，競選的理由，競選的優(yōu)勢，（甚至你也可以說(shuō)你自己的不足以表示自己的誠實(shí),怎樣改進(jìn)這些小缺點(diǎn)以表示自己的上進(jìn)）競選成功后的“施政綱要”，競選失敗后的打算等，都是你可以寫(xiě)的內容，其中“競選的優(yōu)勢”和“施政綱要”是演講稿的重點(diǎn)。
但是，你要寫(xiě)一個(gè)慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶的講話(huà)稿，你又應該怎樣來(lái)寫(xiě)呢？它就與競選演講完全不一樣了。蕭蕭老師講過(guò)，你一定要圍繞場(chǎng)合和主題來(lái)講話(huà)。競選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝，當然就要把“自己的優(yōu)勢”和“施政綱要”當作重點(diǎn)來(lái)講。慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶的發(fā)言目的是慰問(wèn)他們，所以要把“怎樣慰問(wèn)他們”當作重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。蕭蕭老師認為可以從這幾方面來(lái)寫(xiě)這個(gè)發(fā)言稿：稱(chēng)呼語(yǔ)、慰問(wèn)語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白一定要親切，一定要讓爺爺奶奶有一種自己的親人來(lái)了的感覺(jué)。主要內容圍繞著(zhù)“講故事”來(lái)做文章。講老人家最喜歡聽(tīng)的故事，像很有教育意義的童話(huà)故事，幽默故事等。也可以通過(guò)查找資料，講關(guān)于老年人怎樣鍛煉健康、怎樣講究飲食、怎樣參與文藝活動(dòng)的建議等�？傊�，工夫不負有心人，只要你想到你這次去慰問(wèn)他們想要達到什么目的，你就會(huì )想出什么樣的辦法，你就會(huì )寫(xiě)出什么樣的發(fā)言稿。
通過(guò)這兩個(gè)例子，我相信小朋友們對根據具體場(chǎng)合，具體情境來(lái)確定發(fā)言稿的內容應該不再陌生了吧！
另外，我們現實(shí)生活中，還有很多即興發(fā)言的場(chǎng)合。即興發(fā)言時(shí)，你得很快地理順自己的思路，很快地擬好一個(gè)講話(huà)的提綱，確定講話(huà)的重點(diǎn)，打好腹稿，條理清楚地發(fā)言。
語(yǔ)言幽默，簡(jiǎn)潔明快。如果說(shuō)“內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出”是發(fā)言稿的靈魂的話(huà)，那么“幽默簡(jiǎn)潔”的語(yǔ)言是發(fā)言稿成功的保證。大家還記得這個(gè)單元學(xué)的四篇文章嗎？那個(gè)反應敏捷的楊氏9歲之子，那個(gè)能說(shuō)會(huì )道，能言善辯的晏子，劇本《半截蠟燭》里面那個(gè)機智冷靜的小姑娘，笑掉大牙的相聲《打電話(huà)》，這些人物的幽默簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，是他們在不同場(chǎng)合講話(huà)成功的關(guān)鍵。在這個(gè)信息高速發(fā)達的社會(huì )，加強學(xué)習，博學(xué)多才，知識面寬廣，視野開(kāi)闊又是寫(xiě)出幽默風(fēng)趣，簡(jiǎn)潔高效的發(fā)言稿的保證。小朋友們一定要從小樹(shù)立時(shí)間和效率觀(guān)念，說(shuō)話(huà)做事一定要干凈利索，千萬(wàn)不要婆婆媽媽?zhuān)悦鈳?lái)浪費自己口舌，浪費聽(tīng)眾時(shí)間的后果。
注意場(chǎng)合，講究禮節。中國被稱(chēng)為禮儀之邦。發(fā)言稿中一定要注意禮貌用語(yǔ)。注意語(yǔ)體色彩�，F場(chǎng)發(fā)言時(shí)，還要注意行為禮貌。比如說(shuō)，儀表端莊，帶稿講話(huà)，講話(huà)前先敬禮，講話(huà)時(shí)不走神，講話(huà)完畢敬禮問(wèn)好，請求聽(tīng)眾的批評建議等。這些禮節都是發(fā)言時(shí)所必須的。
情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。小朋友，你有沒(méi)有參加深圳龍崗園山的陽(yáng)光少年培訓呢？如果你參加過(guò)的話(huà)，你一定會(huì )對“責任感訓練”活動(dòng)留有深刻的印象吧！你的眼淚為什么不自覺(jué)的往外涌呢？因為你的“領(lǐng)袖”冒著(zhù)倒下的危險奔跑在跑道上的事跡觸動(dòng)了你的情感，這種真實(shí)的情感讓你無(wú)法控制自己的眼淚�？梢哉f(shuō)，那是一個(gè)非常成功的游戲，那是一場(chǎng)非常成功的演講。因為，你的爸爸媽媽?zhuān)愕睦蠋�，你眼前的“領(lǐng)袖”，他們?yōu)槟愠挟數呢熑翁嗔�，太真�?shí)了，所以現場(chǎng)所有的你們都受了教育，都引起了感情共鳴。另外，蕭蕭老師還要給大家講一個(gè)故事，那是蕭蕭老師還在湖南老家做校長(cháng)時(shí)親眼見(jiàn)到的一個(gè)真實(shí)故事。有一次，學(xué)校舉行教師師德師風(fēng)演講比賽。一個(gè)青年教師在演講時(shí)，胡編亂造了一大堆的幫助特困學(xué)生、美化自己形象的故事，還表演得跟真人真事一樣——又擦鼻涕，又掉眼淚，還騙取了不知情的評委的勝任，拿了一等獎的第一名。作為聽(tīng)眾的知情的老師們，雖然沒(méi)有當面揭穿他的“丑行”，但是一直把這件事情當作生活中的笑料。聽(tīng)了這兩個(gè)故事后，你明白了發(fā)言時(shí)真情實(shí)感的重要性了吧。
小朋友們，現在知道怎樣寫(xiě)發(fā)言稿了嗎？別看蕭蕭老師說(shuō)了這么多，概括起來(lái)就是兩個(gè)重點(diǎn)、一個(gè)難點(diǎn)。兩個(gè)重點(diǎn)是：掌握發(fā)言稿的一般格式。記住發(fā)言稿的注意事項。一個(gè)難點(diǎn)：弄懂根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定發(fā)言稿的內容。最后還要說(shuō)上一句的是，一定要爭取在各種場(chǎng)合鍛煉自己的發(fā)言能力，鍛煉多了，你自然而然地就越來(lái)越會(huì )發(fā)言，越來(lái)越會(huì )寫(xiě)發(fā)言稿了！
發(fā)言稿怎么寫(xiě) 篇2
格式：
1、頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）
2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）
3、正文
4、結尾（如：謝謝大家）
寫(xiě)法：
1、內容上的現實(shí)性
發(fā)言稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度一定要與現實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應該是現實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀(guān)點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或學(xué)習，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。
2、情感上的.說(shuō)服性
發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。發(fā)言稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著(zhù)名的政治家都是很好的發(fā)言者，他們往往借肋于自己出色的發(fā)言，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應。
4、口語(yǔ)化
發(fā)言稿的最終目的是用于講話(huà)，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，發(fā)言稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助發(fā)言的作用；另一方面，發(fā)言稿要把較為正規嚴肅的書(shū)面語(yǔ)言轉化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便發(fā)言。同時(shí)，發(fā)言稿的語(yǔ)言應適應發(fā)言人的講話(huà)習慣，同發(fā)言者的自然講話(huà)節奏一致。
發(fā)言稿對于發(fā)言都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：
�。�1）整理發(fā)言者的思路、提示發(fā)言的內容、限定發(fā)言的速度；
�。�2）引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解發(fā)言的內容；
�。�3）通過(guò)對語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。
由于發(fā)言稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循。
發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文體。是為發(fā)言準備的書(shū)面材料。
那么，什么是發(fā)言呢？發(fā)言是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：
第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；
第二，它有一定的時(shí)間性；
第三，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開(kāi)展的；第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服性。像發(fā)言比賽、典禮致辭、會(huì )議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說(shuō)、就職演說(shuō)、法庭陳述等，都帶有發(fā)言的性質(zhì)。
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