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高一學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿范文
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我很榮幸能在這里同大家交流一下我對學(xué)習的一些看法和淺薄經(jīng)驗，不當之處，還請老師和同學(xué)們批評指正。
我認為，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)主要取決于三個(gè)方面：學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力和學(xué)習方法。其中，學(xué)習態(tài)度是基礎。在座的同學(xué)們都是通過(guò)層層選拔進(jìn)入滁州中學(xué)的，學(xué)習能力相對較高，因此只要我們認真、刻苦，投入足夠的精力，我相信，大家都會(huì )摸索到適合自己的學(xué)習方法，相應地，學(xué)習能力也就會(huì )隨之再進(jìn)一步了。在這里，我想簡(jiǎn)要地向各位同學(xué)介紹一下自己的學(xué)習方法，或許能與大家的方法碰撞后會(huì )產(chǎn)生一些思維的火花。
我覺(jué)得，學(xué)習一定要有條理，有計劃。如果下一階段的學(xué)習任務(wù)較多，我會(huì )簡(jiǎn)單地列一個(gè)計劃表，完成一項就劃掉一項。比如，國慶七天我就列了一個(gè)計劃，把每天要完成的任務(wù)都列在一張紙上，像第天的任務(wù)是做完作業(yè)，第二天是訓練語(yǔ)文答題、整理英語(yǔ)筆記和刷題。這樣把復習任務(wù)分散開(kāi)，復習起來(lái)就很有條理。這對我的學(xué)習幫助還是很大的，我不會(huì )在空閑時(shí)感到無(wú)所事事，也不會(huì )在復習時(shí)手忙腳亂、腦子一團亂麻。尤其是每次完成一個(gè)任務(wù)，我都會(huì )重重地把那個(gè)任務(wù)劃掉，那樣其實(shí)很有成就感，心里也很踏實(shí)。所以，我覺(jué)得列計劃表應該是一個(gè)比較好的學(xué)習方法。
一般來(lái)說(shuō)，在上新課之前，比如在寒暑假期間，我會(huì )預習下一學(xué)期的內容，如背誦語(yǔ)文科目要求背誦的詩(shī)篇、段落；預習課本后做一些難度不大的習題。預習時(shí)，我會(huì )把自己不理解的地方記下來(lái)，待上課時(shí)重點(diǎn)解決，這樣也可以提高課堂的學(xué)習效率。上課的45分鐘是非常重要的，在課堂上，我會(huì )集中精力認真去聽(tīng)，記下重點(diǎn)筆記，課后再進(jìn)行完善。聽(tīng)課為主，筆記為輔，有疑惑的內容先記下來(lái)，下課后立即解決。我認為，學(xué)習上遇到的問(wèn)題是不應該積累多了再去解決的，這樣會(huì )影響到后續的學(xué)習，降低效率，可能會(huì )產(chǎn)生更多的問(wèn)題，從而導致惡性循環(huán)。
除了課前的扎實(shí)預習和課堂上的專(zhuān)心聽(tīng)講，課后鞏固也是很重要的。按時(shí)高質(zhì)量地完成作業(yè)是必須的。另外，我還會(huì )做一些課外輔導資料，對知識進(jìn)行進(jìn)一步地鞏固。()我認為輔導資料不必過(guò)多，每科1~2本就足夠了，關(guān)鍵是如何使用。我用的理科課外輔導資料是老師推薦的《五年高考，三年模擬》和《點(diǎn)撥》，大家可以根據自身情況和任課老師的建議選擇，最好有本講練結合的資料。做之前先看一下前面的講解，畫(huà)下重點(diǎn)，這樣不僅對做題有幫助，也利于復習時(shí)節省時(shí)間。
學(xué)好理科固然重要，但政史地三門(mén)科目同樣關(guān)鍵。其實(shí)，我不怎么背書(shū)，只是理解后在練習中鞏固。這樣做當然也有不好的地方，考試時(shí)一些基礎題會(huì )丟分，所以該背的還是要背。一般來(lái)說(shuō)，如果晚上學(xué)習完后還不累的話(huà)，我會(huì )在睡前翻一翻書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。其實(shí)睡前記憶的效果最好，因為記憶完后就沒(méi)什么可以干擾的東西，第二天起來(lái)后還能記清。需要記背的東西僅靠晚上是不夠的，應抓住時(shí)間節點(diǎn)進(jìn)行背誦，如下課空閑時(shí)間，刷題后換換腦子的時(shí)間。做操間隙也是很好的機會(huì )，但我沒(méi)有試過(guò)，下次爭取嘗試一下在做操前后背5個(gè)單詞。
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)與考試相關(guān)的工作吧。有個(gè)成語(yǔ)叫"厚積薄發(fā)",平時(shí)積累了足夠的實(shí)力，考試時(shí)再適當準備一下就可以出成績(jì)。復習筆記的重點(diǎn)，做一些典型題目，再把該背的內容背一背應該就差不多了。如果有些科目比較薄弱，加強訓練也是一種有效途徑。全面與針對性相結合，
這也是我一貫的做法。我個(gè)人認為，復習的關(guān)鍵在于系統、有條理，如果漫無(wú)目的'地復習，不僅效率不高，自己大概也是不太有信心的�？荚嚂r(shí)冷靜仔細是決勝法寶，而我認為，只要有實(shí)力、有信心，也是容易達到冷靜仔細的。
我們大家都很看重成績(jì)，但理智地說(shuō)，考完試的總結與分析更應被重視。如果我們不能從考試中總結出一些得失和經(jīng)驗，那又為什么要考試呢？考試的關(guān)鍵作用在于引導我們發(fā)現并解決問(wèn)題，從而不斷提高自己。其實(shí)，網(wǎng)上通過(guò)數據已經(jīng)幫我們分析了一些，結合數據我們自己也應評估一下，哪些科目或題型失分較多，然后相應地進(jìn)行加強。以我自己為例，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和任務(wù)型讀寫(xiě)在本次月考中失分較多，于是我及時(shí)地通過(guò)資料進(jìn)行專(zhuān)項訓練，我想應該是會(huì )有用的。
其實(shí)，論智力水平，我在大家中不能算突出，我的學(xué)習方法也很普通，沒(méi)什么特別之處。但我始終堅信，天道酬勤。我們無(wú)法選擇自己的智商，但至少，我們都能做到刻苦、認真地學(xué)習，盡可能將自己的能力發(fā)揮到極致。堅持、努力、不放棄，總會(huì )等到黎明到來(lái)的那一刻。
每天清晨叫醒我的不是鬧鐘，而是我心中的夢(mèng)想！希望我們大家都有自己的夢(mèng)想，并能堅定地為之奮力拼搏，做到青春無(wú)悔！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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