小組長(cháng)發(fā)言稿參考（精選15篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小組長(cháng)發(fā)言稿參考，歡迎閱讀與收藏。
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇1
敬愛(ài)叔叔阿姨，老師，同學(xué)們：
大家好。
我是“展翅高飛”組組長(cháng)謝雁鵬，我們組共４人，我在這里向大家簡(jiǎn)述一下我們組學(xué)習情況。
學(xué)習小組成立后，我們就定下一條規定，那就是“決不讓一個(gè)同學(xué)落后”其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)都不笨，只是他們信心和恒心不夠，我們要幫助他們提起信心，讓他們堅持不懈。
�。�.相互督促很重要。每個(gè)人都有疲倦時(shí)候，都會(huì )想放棄，我們小組也不例外，但是我們總是會(huì )相互激勵，相互督促，讓同學(xué)們從新興奮起來(lái)，投入學(xué)習當中。
2.我們必不可少就是，課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后復習和做題鞏固。
3.相互討論和探究不懂習題。讓會(huì )同學(xué)教不會(huì )同學(xué)，強者幫助弱者，直到會(huì )為止，如果還是不會(huì )，我們就會(huì )將此題告訴老師，再讓老師講一遍。
4.上課不許睡覺(jué)。在上課睡覺(jué)這一方面，我們組是給予第一次提醒叫醒，第二次在當天表現分上打一個(gè)“差”第三是將其通報老師，讓老師處理。
除了我總結出這幾點(diǎn)外，我們成功更加離不開(kāi)老師指導，和同學(xué)們相互支持，我代表我們組向各位老師同學(xué)們說(shuō)一聲“謝謝你們”。
最后祝福我們組不斷進(jìn)步，再創(chuàng )輝煌，還希望別小組多交流討論學(xué)習方法和提出我們組或其它小組不足之處。我發(fā)言完畢謝謝大家。
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇2
尊敬評委老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自苗集中心校八（3）班夢(mèng)之翼小組組長(cháng)，今天我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)心情參加這次小組長(cháng)經(jīng)驗交流大會(huì )，希望通過(guò)這次交流，能學(xué)到更多小組管理經(jīng)驗,爭取做一個(gè)稱(chēng)職小組長(cháng)。
在天底下，小組長(cháng)可能是最小官，但是小組長(cháng)作用不可小覷。俗話(huà)說(shuō):“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！蔽艺J為，小組長(cháng)要具有較高素質(zhì)和較強溝通協(xié)調能力，事事都要起模范帶頭作用。小組長(cháng)就是小組領(lǐng)頭羊，常言道“什么樣帥帶什么樣兵”，所以，小組長(cháng)不管是在學(xué)習、生活，還是紀律、衛生等方面，都要嚴格要求自己，心中時(shí)刻裝著(zhù)小組成員，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)成員，誠心誠意為小組服務(wù)，始終把小組利益放在首位。
下面我與大家交流一下我是如何做好小組工作。
一、搞好小組文化建設，凝聚組魂。
開(kāi)學(xué)初，我就多次召開(kāi)組員會(huì )議，研究小組文化建設。我們一起確定了組名、組徽、組訓、組歌、組規等，六名小組員各有分工，有分管紀律、學(xué)習、衛生，有主抓語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。我們組還制作了組牌，放在小組中間醒目位置，讓人人時(shí)時(shí)都能看到。由于有了這個(gè)“令牌”，我們六人心凝聚在了一起，大家有了“組興我榮，組衰我恥”榮譽(yù)感。
二、遵規守紀，建立法治小組。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！币粋�(gè)小組能否優(yōu)秀，單靠哪一個(gè)人是不行。在小組成立時(shí)，我就召開(kāi)組員大會(huì )，在民主基礎上，共同制定了《組規》，要求人人遵守組規，違者受到相應處罰。我作為一組之長(cháng)，對自己提出更嚴格要求，做到制度面前人人平等，制度之上沒(méi)有民主，任何人不得搞特殊。剛開(kāi)始幾周，組員表現特好，可過(guò)了一段時(shí)間后，有些人思想松懈，有違規行為出現，我在每周小組總結會(huì )上，要求人人背誦《組規》，提醒組員要遵守紀律，改掉陋習，成為優(yōu)秀組員。我就是用制度約束自己，約束他人，讓組員養成良好學(xué)習和生活習慣。
三、團結協(xié)作，營(yíng)造和諧氛圍。
我小組成員有四個(gè)男生、兩個(gè)女生，性格各異，成績(jì)有ABC三個(gè)層次。怎樣才能成為老師和同學(xué)眼中優(yōu)秀小組？我感到身上壓力很大。俗話(huà)說(shuō)得好，“一根筷子容易斷，十根筷子斷就難”，“團結就是力量”，只要我們團結一心，就一定能取得驕人成績(jì)。在課堂上，我們積極研討、交流，把發(fā)言機會(huì )讓給BC類(lèi)組員，當他們獲得老師表?yè)P時(shí)，我們會(huì )把熱烈掌聲送給他們；當有組員在比賽中獲獎時(shí)，我們一起為他祝賀；當有組員成績(jì)落后時(shí)，我們就勸他振作起來(lái)，鼓勵他努力學(xué)習。我們小組兄弟姐妹就像是一家人，人人都覺(jué)得幸福、快樂(lè )。
四、拼搏進(jìn)取，爭創(chuàng )優(yōu)秀小組。
我校推行課改以后，特別重視小組建設，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“優(yōu)秀小組”，并由校長(cháng)親自頒發(fā)金燦燦獎杯。我是一個(gè)自尊心很強人，我想，只要我們小組各方面工作做好了，就一定會(huì )成為“優(yōu)秀小組”。我提醒組員，為榮譽(yù)而戰，絕不為小組丟臉！于是，人人爭做好事，事事力爭做優(yōu)。我們組還向其他小組提出挑戰，請其他組監督。由于大家努力，我們組是獲獎次數最多小組。
五、自我反思，提高自身素質(zhì)。
我經(jīng)常提醒自己，自己是一名組長(cháng)，“己所不欲勿施于人”，“打鐵還靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待人，注意工作方式，要多一些掌聲和鼓勵，少一些抱怨和職責。冰心說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，也沒(méi)有一位學(xué)生不可愛(ài)�！泵恳晃唤M員都是一盆需要澆灌花，人人都有閃光地方，我要用自己親和力，讓組員心悅誠服團結在我周?chē)�。課余時(shí)間，我還與班長(cháng)交流思想，請班主任指點(diǎn)迷津。我虛心學(xué)習，不斷改進(jìn)方法，力爭做學(xué)習標兵，管理能手。
由于我和小組成員在學(xué)習、紀律、衛生等方面出色表現，小組多次受到學(xué)校領(lǐng)導表?yè)P，也帶動(dòng)了整個(gè)班級同學(xué)學(xué)習。我們班成了團結、樂(lè )學(xué)、拼搏、進(jìn)取先進(jìn)班級。最后把我們小組口號送給大家：“勝不驕，敗不餒，全力沖刺不后悔！”
以上就是我一點(diǎn)體會(huì )，不妥之處敬請專(zhuān)家批評指正！
謝謝大家！
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇3
尊重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今日走上講臺競選小組長(cháng)，大家或許感覺(jué)到驚奇，由于大家都了解我的學(xué)習不睬想，以至有的人會(huì )笑掉大牙，在大家的心中，學(xué)習好是中選的重要前提。
是的，我的學(xué)習實(shí)在不盡人意，不過(guò)我對本人充溢決心。
一個(gè)人最大的美好，莫過(guò)于滿(mǎn)足;一個(gè)人最大的悲傷，莫過(guò)于本人不信任本人。
我當班長(cháng)，有本人的上風(fēng)：一是我喜愛(ài)勞動(dòng)，我能率領(lǐng)全組的同學(xué)做好值日生，以至我能替代大家做值日，讓小組的同學(xué)有更多的光陰投入學(xué)習;二是遵照規律，在往日幾年里，大家感到我很淘氣，本來(lái)我一點(diǎn)兒也不頑皮，在我的內心，我從來(lái)是愛(ài)學(xué)習的;三是我很受大家愛(ài)，沒(méi)有人厭惡我，這是我做好小組工作的首要前提。
自然，我也保管很多缺陷，我會(huì )以此為能源，一心一意為同學(xué)工作，向其余的組長(cháng)學(xué)習，向班干部學(xué)習，向老師領(lǐng)教，矯正本人的不足，提升本人的學(xué)習成績(jì)，做一個(gè)通盤(pán)進(jìn)展的勤學(xué)生。
最終，請同學(xué)們投我一票。
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天走上講臺競選小組長(cháng)，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學(xué)習不理想，甚至有的人會(huì )笑掉大牙，在大家的心中，學(xué)習好是當選的首要條件。
是的，我的學(xué)習確實(shí)不盡人意，但是我對自己充滿(mǎn)信心。
一個(gè)人的幸福，莫過(guò)于知足；一個(gè)人的悲哀，莫過(guò)于自己不相信自己。
我當班長(cháng)，有自己的優(yōu)勢：一是我熱愛(ài)勞動(dòng)，我可以帶領(lǐng)全組的同學(xué)做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，讓小組的同學(xué)有更多的時(shí)間投身學(xué)習；二是遵守紀律，在過(guò)去幾年里，大家以為我很調皮，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不淘氣，在我的心里，我一直是愛(ài)學(xué)習的；三是我很受大家喜歡，沒(méi)有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當然，我也存在不少缺點(diǎn)，我會(huì )以此為動(dòng)力，全心全意為同學(xué)服務(wù)，向其他的組長(cháng)學(xué)習，向班干部學(xué)習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學(xué)習成績(jì)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后，請同學(xué)們投我一票。
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興站在講臺上，和這么多同學(xué)一起，競選班干部。
在這里，我的目標就是競選xx。xx是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，不僅需要有能力的人來(lái)?yè)�，更需要有熱情的人�?lái)堅持到底，滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵。我要用我的熱情，為我的小學(xué)（初中，高中）生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
假如我當上了xx，我一定會(huì )更加嚴格要求自己，好好學(xué)習，爭做同學(xué)們的好榜樣。
假如我當上了xx，我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂(yōu)解難。
假如我當上了xx，我一定會(huì )在老師的帶領(lǐng)下組織大家開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。讓班隊活動(dòng)成為我們每一位同學(xué)鍛煉自己、展示自我的舞臺！讓我們在學(xué)習中得到快樂(lè )，在集體里互幫互助。
我相信，在我們共同的努力下，我們的班級將會(huì )更加意氣奮發(fā)、遙遙領(lǐng)先、蒸蒸日上！
希望大家能夠支持我，我會(huì )將我全部的身心，再次奉獻給大家！
謝謝大家！
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五一班的鄧若妍，今天在這里，我心里有一種說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)，因為——我今天終于站在了競選班干部的講臺！拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想做元帥的`士兵不是好士兵”今天我就要做一名“好士兵”。來(lái)競選這個(gè)職位，是因為我看見(jiàn)老師忙里忙外的身影，覺(jué)得十分辛苦，忍不住想來(lái)競選這個(gè)職位，想幫老師收收作業(yè)、分擔分擔班級瑣事。此外，我來(lái)競選這個(gè)職位，是因為我想幫大家補一下學(xué)習，使大家的成績(jì)提高。我來(lái)競選這個(gè)職位，也因為我有許多優(yōu)勢：我曾經(jīng)做過(guò)長(cháng)時(shí)間的“代理小組長(cháng)”，也還算了解如何收本子、如何點(diǎn)清本子、怎樣才能與同學(xué)和平相處之類(lèi)的工作，有著(zhù)充分的經(jīng)驗，我相信我絕對可以擔任這個(gè)職位，絕對不會(huì )失手！
我當選之后，會(huì )盡力將我之前上課時(shí)的小毛病改掉，為大家樹(shù)立一個(gè)榜樣！我不會(huì )粗心大意地收作業(yè)本，也不會(huì )因為收作業(yè)而占用的時(shí)間抱怨，我還會(huì )成立一個(gè)班級圖書(shū)館，在一個(gè)角落放一個(gè)書(shū)柜，大家可以自由自在地看書(shū)，互相交換，就讓這里成為知識的天空吧！如果我落選了，說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)要改正，正所謂“失敗乃成功之母”，我還會(huì )向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，絕不灰心！
希望大家能了解我的誠意，投上你們那神圣的一票！
謝謝大家的聆聽(tīng)！
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的xx，作為xx組的組長(cháng)，我很榮幸地代表小組站在這里發(fā)言。我知道，這不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份的激勵。下面我就代表本組，向大家簡(jiǎn)述一下我們小組在共同的生活學(xué)習中經(jīng)歷的一些事情，希望能與各位老師、同學(xué)共勉。
剛開(kāi)學(xué)，老師就根據學(xué)習成績(jì)安排了學(xué)習小組。我們通過(guò)民主討論商量制定了“端正學(xué)風(fēng)、遵規守紀、獨立作業(yè)、和睦相處、杜絕拖沓、服從管理、團結協(xié)作、擔當責任、各盡其力”十條小組規矩。并且進(jìn)行了組內簡(jiǎn)單分工：組長(cháng)xx負責本組全面事務(wù)；副組長(cháng)楊潔協(xié)助組長(cháng)工作，負責小組常規管理；清潔委員陳慧琳負責本組清潔衛生；紀律委員魯杰負責本組文明禮儀、活動(dòng)紀律；組織委員李明洋負責活動(dòng)秩序和課堂發(fā)言順序；學(xué)習委員張婷婷負責上交下發(fā)各科作業(yè)，負責幫差輔優(yōu)。從此以后，組里的每一位成員各司其職，表現都很優(yōu)秀。
課堂上，我們專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，絲毫不懈怠。楊潔同學(xué)積極思考、經(jīng)常舉手積極發(fā)言；陳慧琳同學(xué)聽(tīng)講特別認真，筆記做得工工整整；而李明洋同學(xué)，有時(shí)難免會(huì )走神，這時(shí)候，組內成員便會(huì )悄悄提醒他，幫助他，絕不會(huì )丟下他不管。課堂展示階段，大家群策群力，共同思考，展示成果。不僅討論答案的對錯，更主要的向縱深發(fā)展，探討出正確和錯誤的原因。經(jīng)過(guò)小組的共同努力，我們小組在班級量化評比中一直保持著(zhù)領(lǐng)先地位，贏(yíng)得同學(xué)們信賴(lài)和老師們的肯定。
學(xué)習生活是學(xué)校的一部分，除此以外，我們在衛生、紀律、文明禮儀等等方面也走在了班級的前列，班級每次衛生檢查，別的組總有一些這樣或者那樣的小毛��；而我們組，總是把衛生做的很不錯。紀律方面也是，大家互相提醒，你提醒我我提醒你，誰(shuí)要是不注意了，課下我們都會(huì )抱怨他。小組所有的成員都非常重視小組的榮譽(yù)，在競爭合作中發(fā)展自我，更會(huì )互相鼓勵，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
當然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平時(shí)作業(yè)也會(huì )有空缺漏洞，或質(zhì)量差。組員有時(shí)也會(huì )鬧些小矛盾；每當這時(shí)作為班長(cháng)兼任組長(cháng)的我，就會(huì )去調節同學(xué)之間的關(guān)系。告訴他，有矛盾時(shí)，不要去責怪別人，先想想自己到底有沒(méi)有錯，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發(fā)，你寬容，我也寬容，還會(huì )有矛盾嗎？人總是不能把自己的脾氣擺在別人的面前。
記得班主任曾經(jīng)跟我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)宿舍里有四個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人在周日返校時(shí)候分別帶了4個(gè)蘋(píng)果、4個(gè)桔子、4個(gè)梨子、4個(gè)石榴。倘若他們自己吃自己的，每個(gè)人都是吃4個(gè)水果。倘若他們進(jìn)行一下交換，結果就截然不同。每個(gè)人擁有水果的總量同樣是4，但是從水果的種類(lèi)上卻由一種變?yōu)榱怂姆N。這個(gè)宿舍的四個(gè)同學(xué)不僅僅能夠品嘗到四種不同口味的水果，而且又能收獲到同學(xué)之間純真的友情。是的，一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。我們xx組所有成員都明白，只有合群、團結、友愛(ài)，才能夠更好的取得更大的進(jìn)步！
在這里，我還要代表我們小組的全體成員來(lái)感謝我們的老師，是他們用知識的辛勤培育，澆灌了我們的成長(cháng)；是他們的用美好品質(zhì)，照亮了我們前進(jìn)的方向。最后，我們xx組衷心地祝愿老師們身體健康，工作開(kāi)心！謝謝大家！
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇8
各位敬愛(ài)的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們
你們好！
今天，我想競選的職務(wù)是小組長(cháng)。我認為，我能承擔的起這個(gè)責任和這個(gè)義務(wù)。
首先，我在餐廳是餐桌長(cháng)，在宿舍里是宿舍長(cháng)，擁有和掌握著(zhù)豐富的管理能力。而且，還能和同學(xué)們打成一片，經(jīng)�？梢越獬瑢W(xué)在餐廳或是宿舍之間的矛盾，讓他們和睦相處，團結友愛(ài)。宿舍里不管是宿舍紀律，還是內務(wù)整理，或是防傷害等內容在開(kāi)會(huì )的時(shí)候經(jīng)�？梢垣@得老師的表?yè)P，永遠能做最好的那個(gè)。
如果我競選上了小組長(cháng)，我一定會(huì )把我的組員管理的很好，不會(huì )讓他們發(fā)生爭執或是同學(xué)之間鬧別扭。我還會(huì )很有責任心，老師交代的任務(wù)決定能在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量的完成，不會(huì )拖延。如果我的任務(wù)做的不好，我也不會(huì )去責怪組員不配合之類(lèi)的，而是會(huì )從自己身上找原因，來(lái)“責備”自己，當然也不會(huì )責備其他人。而且，我不僅能自己的學(xué)習、自理、紀律、衛生等方面做得好，我還會(huì )督促組員，讓他們也做得好，一起進(jìn)步，一起前進(jìn)，共同成長(cháng)，爭取次次小組能拿第一名。
希望大家也能擁有責任心，不因為別人做的不好就去責備，也不因為一些小事兒傷了同學(xué)之間的和氣。而且也要把老師交代的任務(wù)認真完成，不拖延，也別說(shuō)誰(shuí)不配合，有什么事從自己身上找原因，并從這件事里吸取經(jīng)驗。
希望大家能選我為小組長(cháng)，我絕對能擔任好這個(gè)責任。
我的演講到此結束，謝謝大家。
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸的參加這次組長(cháng)競選，心情很激動(dòng)。
我叫xx，在大家的眼里，我是一個(gè)內向、不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，還有點(diǎn)缺乏自信的男孩。不過(guò)，我要告訴大家，我其實(shí)是一個(gè)興趣廣泛，有責任心、愛(ài)心、善心，上進(jìn)心的男孩。
組長(cháng)不只是收作業(yè)本、檢查組員背書(shū)，作業(yè)完成情況，還是老師的幫手和聯(lián)絡(luò )員。
如果我當上組長(cháng)，我會(huì )更加嚴格要求自己，爭取各方面做的最好;我會(huì )不折不扣地完成好老師布置的任務(wù)，讓老師放心和滿(mǎn)意;我會(huì )把組員的信息第一時(shí)間反饋給老師，讓老師及時(shí)地作出處理，從而提高我們的小組整體素質(zhì)。
如果落選了，也沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)明我還不夠努力，我會(huì )繼續加油。
最后，我希望大家投給我寶貴的一票，謝謝大家!
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇10
親愛(ài)老師和同學(xué)們：
你們好！
今天我要競選小組長(cháng)。曾經(jīng)我還有許多不足，但是進(jìn)入新學(xué)期，我決定改變自己，我要當一位小組長(cháng)。
小組長(cháng)是許多同學(xué)夢(mèng)寐以求職位，當然也包括我自己。我也深知這個(gè)職位需要一位認真、有愛(ài)心人當，我自己就是這樣一個(gè)人！我相信我可以勝任這個(gè)職位。在上個(gè)學(xué)期我也有點(diǎn)進(jìn)步，我懇請大家給我這個(gè)職位。因為這樣話(huà)，使我在小學(xué)里能留下一個(gè)美好回憶！我有一顆愛(ài)心，我性格開(kāi)朗，我總是團結同學(xué)。我知道，我也有許多缺點(diǎn)，例如我常常很粗心，但是這個(gè)學(xué)期我一定會(huì )改掉這毛��！
假如我當上這個(gè)小組長(cháng)，我將盡心盡力為大家服務(wù)，當老師小幫手。假如我沒(méi)有當上，我也會(huì )努力改正自己缺點(diǎn)，并且好好學(xué)習天天向上！
請同學(xué)們和老師支持我！謝謝大家！
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇11
敬愛(ài)老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興能參加這次競選，我競選是小組長(cháng)這個(gè)職位，我認為我能勝任這個(gè)職位。當小組長(cháng)不僅可以是我能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。
當小組長(cháng)需要尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心集體，嚴格遵守學(xué)校各項紀律。這幾點(diǎn)我認為我能做到。在此之前我當過(guò)學(xué)習委員，以上幾點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何問(wèn)題，我可以做得更好，我還當過(guò)衛生值日班長(cháng)，對管理方面也有一些經(jīng)驗，我一定可以管住同學(xué)嚴格遵守紀律，保持衛生。同學(xué)們，請投我一票吧！
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，在這萬(wàn)物復蘇的季節，我們又要迎來(lái)了一年一度的班干部改選的。在這次改選中，我打算競選組長(cháng)。組長(cháng)的職位雖然不高，但是卻十分重要。它是教師和學(xué)生間各項活動(dòng)的紐帶，收組員的的作業(yè)，這件事雖說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，但是，如果沒(méi)有組長(cháng)及時(shí)收作業(yè)，有老師自己直接收的話(huà)，一是很難收齊，二是不便統計。這樣我們師生都會(huì )浪費很多時(shí)間，有了小組長(cháng)這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。
我要競選組長(cháng)是為了盡力為大家服務(wù)，做好這項至關(guān)重要的工作，高效率的提交作業(yè)，正是現在班里大部分組長(cháng)所欠缺的。因為我以前當過(guò)組長(cháng)，很有經(jīng)驗，所以，我相信我可以出色的完成這項任務(wù)。
如果我選上了組長(cháng)，我會(huì )盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)的做好份內的事。當同學(xué)們遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )幫助他們；當組員們發(fā)生分歧時(shí)，我會(huì )盡力的調解；當老師的時(shí)候，我會(huì )管好組內的紀律，讓我們組的成員在班級活動(dòng)中處處閃光，處處率先。
老師，同學(xué)們，伸出你們可愛(ài)的雙手，投給我神圣的一票吧！ 謝謝大家！
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫郭夢(mèng)瑤，來(lái)自鐵佛寺小學(xué)六五中隊。今天，我演講的題目是《我快樂(lè )，我是小組長(cháng)》。
小組長(cháng)是一個(gè)普通得不能再普通的職位了。有人會(huì )說(shuō)，當小組長(cháng)，有什么好的？除了累，還是累。而我卻認為：我是小組長(cháng)，我很快樂(lè )。我很快樂(lè )，我是一名小組長(cháng)。
我是從五年級開(kāi)始當小組長(cháng)的。當組長(cháng)之前，我一直是一個(gè)內向，不愛(ài)發(fā)言的女孩，甚至有時(shí)很羞澀。但自從當了小組長(cháng)，學(xué)習展示的時(shí)候，就得經(jīng)常勇敢地帶領(lǐng)大家上臺展示，久而久之，我發(fā)現:我的膽子越來(lái)越大了，聲音越來(lái)越響亮了，人越來(lái)越自信了！今天，我能夠站在這里，就是一個(gè)最好的證明！所以，我很快樂(lè )，我是一名勇敢自信的小組長(cháng)。
在這個(gè)小小的崗位。我不但鍛煉了自己，也學(xué)會(huì )了管理，團結合作。自從我區實(shí)行高效課堂以來(lái)，實(shí)行的是以小組為單位，自主管理，自主學(xué)習。評價(jià)的也是小組，不是個(gè)人，小組的每個(gè)成員都齊心協(xié)力，才可以取得優(yōu)秀小組的榮譽(yù)。但每個(gè)小組里往往又會(huì )有一些落后的同學(xué)，怎樣幫助他們，總是一個(gè)難題。
就說(shuō)我組的侯東東吧，他總是不寫(xiě)作業(yè)。所以，他到哪一組，哪一組就排斥他，沒(méi)有哪一組愿意接受他。當老師下命令讓他到我們組的時(shí)候，我們組的人真是又無(wú)奈又著(zhù)急，每個(gè)人都在不滿(mǎn)地小聲嘀咕：哎，又加了個(gè)這人，得第一看來(lái)無(wú)望了！可是，我卻沒(méi)有這樣想。老師把它交給我，就是對我的信任，我一定盡最大努力幫助他。
第二天早上，侯東東果然又是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。于是，我走到他跟前，讓他補上作業(yè)，對他說(shuō)：“你放心，在這一組，不會(huì )有人排斥你，不會(huì )有人嫌棄你，因為你跟我們都一樣是平等的。只要你努力，就可以得到大家認可，你以后就是這組的人了，你一定要好好學(xué)習，為這組爭光，好好完成作業(yè)。不然的話(huà)，我也會(huì )反感你的�！本瓦@樣，侯東東的作業(yè)和字體明顯進(jìn)步了，小組里的人也不在排斥他了。這次期中考試，他成績(jì)也提高了，十分高興，我也成就感十足。我很快樂(lè )，我能幫助同學(xué)，我是一名合格的小組長(cháng)。
小組長(cháng)，這個(gè)小小的崗位，推動(dòng)著(zhù)我努力學(xué)習，做大家的表率，快樂(lè )地幫助同學(xué)，鍛煉著(zhù)自己。相信在我的努力下，我和我的小組會(huì )更加優(yōu)秀！我也會(huì )再次高喊：我很快樂(lè )，我是一名小組長(cháng)！
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是梅東路小學(xué)二年級二班的李曉虎，今天能以第7組小組長(cháng)的身份站在這兒演講，是我的榮幸，更是同學(xué)們對我的信任。既然同學(xué)們信任我，我就不會(huì )辜負大家的期盼。我演講的題目是：“我的課堂，我做主”。
高效課堂，我喜歡！
她是給我帶來(lái)快樂(lè )的課堂，是讓我進(jìn)步的課堂！高效課堂中，我可以自由地練字，畫(huà)畫(huà)，聲情并茂地朗誦，還可以忘我地表演，高效課堂中，我們自己是學(xué)習的主人！
高效課堂不僅讓我們做了學(xué)習的主人，給我們提供了盡情施展自己才能的機會(huì )，還為我們每一個(gè)人的進(jìn)步提供了廣闊的空間。作為團結組的組長(cháng)，我一開(kāi)始讓有能力張孜瑤當副組長(cháng)，滿(mǎn)以為她可以勝任，可是對于那些比她更有個(gè)性的組員，她竟然沒(méi)有一點(diǎn)辦法。幾次更換副組長(cháng)后，我終于發(fā)現，更換副組長(cháng)不是辦法，重要的是培養副組長(cháng)。于是我開(kāi)始培養我的同桌：用心勸說(shuō)，教給她方法，不斷地鼓勵。經(jīng)過(guò)好長(cháng)時(shí)間的培養后，一個(gè)很棒的副組長(cháng)就出現了。不久，張孜瑤也能擔任副組長(cháng)的工作了。在培養副組長(cháng)的過(guò)程中，我感覺(jué)到當老師真的很辛苦！
我們的小組名字叫團結隊，團結就是力量。而我就是團結隊組長(cháng)。
最初的時(shí)候，別看組里才六個(gè)同學(xué)，但是成績(jì)有好有差，上課有專(zhuān)心的，也有開(kāi)小差的。雖說(shuō)是一個(gè)團隊的，可大家就像一盤(pán)散沙，盡管這樣，誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么不對，直到老師讓各組準備一段課本劇。消息一出來(lái)，很多組都在熱烈地討論著(zhù)，很多組都在積極地排練著(zhù)，只有我們組卻都像沒(méi)事人似的，一下課就不知道去向了。我很努力地一個(gè)個(gè)找組員，和他們討論，可是誰(shuí)都不積極，誰(shuí)都不愿意參加。說(shuō)的好聽(tīng)是大家都太有個(gè)性了，說(shuō)不好聽(tīng)，那時(shí)候，大家都沒(méi)有團隊意識。終于要匯報了，看著(zhù)別的組順利地匯報著(zhù)，好強我的決定，要一個(gè)人代表組里匯報。雖然單口相聲《打電話(huà)》贏(yíng)得了全班滿(mǎn)堂地喝彩，可是我卻高興不起來(lái)，因為，我知道，我們組其實(shí)是輸了。真的輸的很慘嗎，我仔細觀(guān)察到，當老師為此給我們組加分的時(shí)候，全組都開(kāi)心的歡呼，其實(shí)大家心里是有集體榮譽(yù)感的。這給了我信心。有努力就會(huì )有收獲，經(jīng)過(guò)我和組員們共同的付出，我們的能力都得到了鍛煉和提高，團結組在班中也多次成為最佳小組，在各科課堂中都表現得非常優(yōu)秀。
“我的課堂我做主”。今后，我們團結小組會(huì )繼續努力，團結互助，積極配合，在高效課堂中充分的展示自己！高效課堂，我喜歡！在高效課堂中，我們會(huì )完美地實(shí)現團結組的口號：團結，團結，無(wú)人能敵！
謝謝大家！
小組長(cháng)發(fā)言稿參考 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天走上講臺參加競選班委的活動(dòng)，我相信，以我的勇氣和能力去競選大組長(cháng)，我相信，這是一次很好的磨練，我對自己很有信心。
我為什么要競選大組長(cháng)呢？因為我已是一位連任四年的大組長(cháng)了，我對我們組非常有信心，我對我組的每一位組員都很了解，而且我有非常豐富的經(jīng)驗，我會(huì )以“三心二意”的方法對待組員，“三心”的意思是，以“平和之心”、“寬容之心”和“進(jìn)步之心”，“二意”的意思是“新意”和“詩(shī)意”�！捌胶椭摹笔侵福寒斢薪M員犯錯時(shí)，要心平氣和的與他談話(huà)，認識到錯誤之處�！皩捜葜摹笔侵福航M員有錯誤之處，是盡量寬容他，以免下次再犯同樣的錯�！斑M(jìn)步之心”是指：組長(cháng)要鼓勵組員有進(jìn)步之心，有了進(jìn)步之心，就不會(huì )怕學(xué)習有障礙，就不怕小組不進(jìn)步了�！靶乱狻敝恢冈诨顒�(dòng)中表現要突出，給人一種新意之感和與眾不同之感�！霸�(shī)意”說(shuō)的是學(xué)習之中要有些樂(lè )趣，這樣記憶才會(huì )更深。
其次，就是我對組員的要求，我的要求就是：作業(yè)要做到干凈、整齊、正確，不能有懶惰的現象在組內發(fā)生。
以上是我對組員要求，請大家相信我，我一定會(huì )改變我的組員，請大家多多向我提建議，我一定會(huì )接受，請大家多多支持我！謝謝大家！
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