練習的反義詞
練習是指為了獲得熟練技巧而經(jīng)常進(jìn)行某種動(dòng)作的實(shí)踐技巧練習。下面是小編為大家整理的關(guān)于練習的反義詞，歡迎大家的閱讀。
練習的反義詞
縱容,懶散。
練習造句
1. 練習就是中考，中考就是練習。
2. 高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習。
3. 學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言的方法就是要盡量多地練習說(shuō)。
4. 練習時(shí)厲害，比賽時(shí)就厲害。
5. 練習就是高考，高考就是練習。
6. 中考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習。
7. 將每次的練習當成考試，把每次的考試當成高考。
8. 我的任務(wù)是練習，練習，不斷地練習。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會(huì )兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。海倫·凱勒
9. 靜默練習會(huì )產(chǎn)生療效并使人寬心。
10. 成長(cháng)就像老鷹練習飛翔，關(guān)鍵在于孜孜不倦的追求。
11. 學(xué)習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。
12. 小紅的毛筆字寫(xiě)得真好，可見(jiàn)平時(shí)經(jīng)常練習。
13. 最好是就這么開(kāi)始吧，而且當你開(kāi)始了，就要維持練習的規律與節律。
14. 我總是在頭腦里拍攝一切事物，以此作為練習。
15. 問(wèn)題不在于技術(shù)練習，而更多的在于練習的技術(shù)。
16. 嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用。
17. 多讀好文章，多練習寫(xiě)作，多和朋友探討。
18. 蘭花的葉子十分特別，顏色呈墨綠，兩邊被一條莖分的十分均勻。你看它，多像一個(gè)學(xué)舞蹈的小朋友正在練習基本功“下腰”呀！
19. 勤奮是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書(shū)是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng )新知識的途徑。
20. 秋天，丁香樹(shù)的葉子慢慢變黃，伴著(zhù)秋風(fēng)飛旋著(zhù)落下，就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)，同學(xué)們便用落下來(lái)的葉子做成了一件件精美的葉貼畫(huà)。還有的`同學(xué)，踏著(zhù)落葉練習長(cháng)跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。
21. 勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
22. 兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起；然后他們必須練習自我控制，并教導他們關(guān)心一切形成關(guān)于他們的地位和環(huán)境所應有的道德權利和義務(wù)的正確的觀(guān)念。
23. 在上了三年級的時(shí)候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練習做，幾乎很少有時(shí)間玩。老師也整天板著(zhù)臉，一副好像要吃人的樣子。有時(shí)，考得不好，老師又打電話(huà)給老師，總之，一切都是那么的嚴謹。
24. 走出花海前面又有幾座小亭子，許多人聚集在那里。他們有的打牌，有的聊天，還有的在那里練習吹樂(lè )器�？粗�(zhù)眼前的美景，聽(tīng)著(zhù)悅耳的音樂(lè )，我覺(jué)得自己根本不是在城市里，而是在世外桃園。
25. 啄木鳥(niǎo)每天堅持給樹(shù)木醫病，為的是給大自然帶來(lái)了福音；雛鷹每天堅持不懈地練習，為的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的是能融入寬闊無(wú)邊的大海。堅持去做一件事情，那么這就是勝利。
26. 我開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候老跳不好，手和腳不協(xié)調，繩子總是被擋在腳前面。后來(lái)媽媽教我，我經(jīng)過(guò)認真地學(xué)和練，慢慢地才學(xué)會(huì )。剛開(kāi)始只能跳三四下，經(jīng)過(guò)反復練習，現在不用說(shuō)雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。
27. 無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應該伴隨著(zhù)那種導向一個(gè)目標的有頭腦的不間斷的練習，沒(méi)有這一點(diǎn)，甚至連最幸運的才能，也會(huì )無(wú)影無(wú)蹤地消失。
28. 即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè )曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。
29. 音階、和弦、琶音的學(xué)習，對學(xué)生是非常必要的，因為通過(guò)這些練習，學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的。
30. “從書(shū)里來(lái)”：剛讀的時(shí)候，千萬(wàn)別太細扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原則和運用方式不能理解錯；“到書(shū)里去”：通過(guò)自己的練習讓自己能在各種前提條件下，用書(shū)上講的東西解決問(wèn)題。
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