能力素質(zhì)提升方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的能力素質(zhì)提升方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
能力素質(zhì)提升方案 篇1
一、制定背景
為貫徹落實(shí)黨中央和省委關(guān)于全面推進(jìn)交通運輸綜合執法改革的要求，根據交通運輸部《交通運輸綜合行政執法隊伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)方案（20xx-2023年）》和《交通運輸執法領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項整治行動(dòng)方案》精神，結合我省實(shí)際，我廳制定了《安徽省交通運輸綜合行政執法隊伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)工作實(shí)施方案（20xx-2013年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》），計劃利用三年時(shí)間，在全省交通運輸系統開(kāi)展執法隊伍素質(zhì)能力提升行動(dòng)，加快建設一支政治堅定、素質(zhì)過(guò)硬、紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔高效的交通運輸綜合行政執法隊伍。
二、起草過(guò)程
全面對標對表交通運輸部《交通運輸綜合行政執法隊伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)方案（20xx-2023年）》，草擬了《實(shí)施方案》征求意見(jiàn)稿。廣泛征求了廳機關(guān)各處室、駐廳紀檢監察組、各市縣交通運輸主管部門(mén)和省交通執法局的意見(jiàn)，并在廳門(mén)戶(hù)網(wǎng)站公開(kāi)向社會(huì )征求意見(jiàn)。在充分吸收反饋意見(jiàn)的基礎上進(jìn)行修改完善，形成了《實(shí)施方案（送審稿）》，并送達有關(guān)單位和處室審核后上會(huì )。同時(shí)，結合交通運輸部近期印發(fā)的《交通運輸執法領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項整治行動(dòng)方案》相關(guān)內容進(jìn)行了補充。
三、主要內容
《實(shí)施方案》主要由工作目標、主要任務(wù)、工作要求三個(gè)方面組成。
�。ㄒ唬┰诠ぷ髂繕松�，力爭到20xx年，實(shí)現執法人員素質(zhì)明顯提升、執法能力和水平明顯提高、執法權威和公信力明顯增強、執法隊伍社會(huì )認可度和群眾滿(mǎn)意度明顯上升。
�。ǘ┰谥饕蝿�(wù)上，突出政治素質(zhì)提升、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升、執法能力提升、服務(wù)質(zhì)效提升以及夯實(shí)基層基礎，具體細化了14項工作。
1.在提升政治素質(zhì)上，緊密結合正在開(kāi)展的黨史的學(xué)習教育，在全省交通運輸綜合行政執法隊伍中開(kāi)展講政治、優(yōu)作風(fēng)、強服務(wù)專(zhuān)題教育。加強基層黨組織建設，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，具備條件的把黨支部建在執法大隊（中隊）上。嚴肅黨內政治生活，嚴格落實(shí)“三會(huì )一課”、民主生活會(huì )、組織生活會(huì )、民主評議黨員等制度。充分發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，打造一批黨員先鋒隊、黨員示范崗。抓住“關(guān)鍵少數”，加強領(lǐng)導班子政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等六項紀律教育，切實(shí)發(fā)揮頭雁效應。
2.在提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上，重點(diǎn)抓好推進(jìn)文化素質(zhì)提升，到20xx年，基本實(shí)現執法人員達到大專(zhuān)以上學(xué)歷。有條件的地方探索實(shí)施大學(xué)本科以上學(xué)歷準入制度。推進(jìn)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，建立全省交通運輸綜合行政執法培訓師資庫，組織培訓師資力量和執法業(yè)務(wù)骨干，完善執法人員考試題庫、課件庫，打造推送一批特色鮮明、實(shí)用管用的培訓精品課程。推進(jìn)法治素養提升，全面推行綜合執法機構領(lǐng)導干部學(xué)法用法制度，領(lǐng)導班子成員每季度安排集中專(zhuān)題法律學(xué)習不少于一次。將憲法、民法典、執法常用法律法規、規范文明執法等知識作為培訓考試的重要內容。推進(jìn)職業(yè)道德素質(zhì)提升。舉辦“職業(yè)道德大講堂”活動(dòng)，通過(guò)誦經(jīng)典、講故事、省自身、談感悟、作點(diǎn)評等多種形式，引導執法人員模范踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
3.在提升執法能力上，著(zhù)重加強執法隊伍崗位訓練，區分年齡、性別和崗位開(kāi)展執法人員體能達標測試。加強隊列等軍事訓練，定期組織執法全過(guò)程現場(chǎng)訓練，突出現場(chǎng)檢查、調查取證、應急處置、案卷制作等模擬訓練以及執法信息系統、新型執法裝備應用訓練。提升執法規范化水平，認真貫徹落實(shí)新修訂的《行政處罰法》以及交通運輸部后期印發(fā)的《交通運輸行政執法程序規定》《交通運輸行政執法人員職業(yè)道德規范》《交通運輸行政執法禁令》《交通運輸行政執法風(fēng)紀規范》《交通運輸行政執法人員應知應會(huì )手冊》等相關(guān)規定。探索長(cháng)三角執法一體化。主動(dòng)攜手滬蘇浙，重點(diǎn)在一體化執法協(xié)作機制、執法制度完善、執法標準統一、執法數據共享、執法結果互認等方面先行先試，力爭在線(xiàn)上線(xiàn)下平臺建設上取得突破。
4.在提升服務(wù)質(zhì)效上，拓寬群眾監督渠道，搭建新媒體監督平臺，暢通政務(wù)網(wǎng)站、微信公眾號、手機應用程序、便民服務(wù)熱線(xiàn)等公眾參與渠道，聘請執法監督員，發(fā)放執法評議卡，接受人民群眾監督。強化層級監督考核。落實(shí)交通運輸行政執法評議考核制度，細化考評內容和指標，豐富考評方式，提升考評質(zhì)量。創(chuàng )新為民便民利民執法方式，擦亮執法服務(wù)窗口，落實(shí)普法責任制，不斷提升執法公信力。結合黨史的.學(xué)習教育，深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，公布并實(shí)施好實(shí)踐項目。要廣泛開(kāi)展執法大調研、大走訪(fǎng)活動(dòng)，落實(shí)“誰(shuí)執法誰(shuí)普法”的普法責任制，深入推進(jìn)“六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛宣傳行業(yè)法律法規、相關(guān)政策、安全知識等，幫助指導市場(chǎng)主體守法經(jīng)營(yíng)。開(kāi)展“執法體驗周”、“基層站所開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請群眾和媒體參與、觀(guān)摩、體驗，“擦亮”執法服務(wù)窗口，設立便民服務(wù)站，發(fā)放便民服務(wù)卡，設立公示欄，展示執法隊伍良好精神風(fēng)貌。
5.在夯實(shí)基層基礎上，著(zhù)力推進(jìn)“四基四化”建設，深入推進(jìn)以“基層執法隊伍職業(yè)化、基層執法站所標準化、基礎管理制度規范化、基層執法工作信息化”為內容的“四基四化”建設，切實(shí)發(fā)揮基層執法作為行業(yè)管理“最后一公里”的重要作用。著(zhù)力加強基本功建設。著(zhù)力提升基層站所領(lǐng)導班子素質(zhì)能力，落實(shí)交通運輸基層站所領(lǐng)導初任培訓制度。加大實(shí)踐鍛煉力度，提升基層站所領(lǐng)導班子履職能力，重點(diǎn)提高研判決策、指揮調度、現場(chǎng)處置、應急保障、組織協(xié)調水平。練好調查研究、狠抓落實(shí)、依法辦事、服務(wù)群眾等基本功，推進(jìn)交通運輸行政執法隊伍整體素質(zhì)形象全面提升。
�。ㄈ┰诠ぷ饕笊�，加強組織領(lǐng)導，加大保障力度，強化宣傳示范，及時(shí)報送信息。各級交通運輸主管部門(mén)、綜合執法機構要加強組織領(lǐng)導，研究制定具體實(shí)施方案和年度工作計劃，明確方式步驟、工作重點(diǎn)。積極主動(dòng)爭取財政支持，加強執法保障，將學(xué)習培訓、宣傳教育、服裝標志和裝備配備、基層站所建設等經(jīng)費列入預算，為綜合執法機構提供保障。各市交通運輸主管部門(mén)要高度重視，明確專(zhuān)人負責，及時(shí)報送進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗和先進(jìn)做法等信息。培樹(shù)先進(jìn)典型，總結優(yōu)秀經(jīng)驗，利用傳統媒體和新興媒體多種形式，廣泛宣傳工作成效，展示交通運輸綜合執法的新作為、新形象，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
能力素質(zhì)提升方案 篇2
為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，根據《汝南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍建設的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，特制定本提升計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，堅持“點(diǎn)面結合、突出重點(diǎn)”的方針，全面實(shí)施自主擇學(xué)的方略，整合有效教育資源，建立教師終身學(xué)習體系，讓教師在崗位上學(xué)習，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為造就智慧型教師，促進(jìn)學(xué)習型教師的形成提供有力保障。
二、基本情況
我校目前在編在崗教師54人，專(zhuān)科和本科學(xué)歷教師占大多數。
三、目標要求
到20xx年，50歲以下的教師全部達到專(zhuān)科學(xué)歷，45歲以下的教師力爭全部達到本科學(xué)歷，本科學(xué)歷達50%以上。
四、具體措施
1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高的有關(guān)政策、待遇。
2、貫徹終身教育思想，鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的'培訓，并為他們提供相應的支持。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習的權益。
4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，與教師評優(yōu)、職稱(chēng)晉級、提拔中層干部等掛鉤，促進(jìn)教師在崗學(xué)習提高。
5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入個(gè)人規劃，設定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標，推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標時(shí)限制�！�
6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習時(shí)間之間的矛盾。
能力素質(zhì)提升方案 篇3
為貫徹落實(shí)《全省基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃(20xx-20xx)實(shí)施方案》及大興安嶺地區基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃培訓會(huì )議精神，進(jìn)一步探索新時(shí)代基礎教育教師隊伍建設的新機制、新途徑、新方法，加快推進(jìn)我縣基礎教育教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升基礎教育教師教書(shū)育人的能力素質(zhì)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍�，F結合我縣教育工作實(shí)際，保證“提升計劃”有效實(shí)施，特制定本實(shí)施方案
一、指導思想
以《全省基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃 (20xx-20xx)實(shí)施方案》為依據，以省地競賽評審方案為依托，以省地縣基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃培訓會(huì )精神為遵循，立足中小學(xué)校（幼兒園），加快提高我縣教師專(zhuān)業(yè)化水平，增強教師能力素質(zhì)提升工作的責任感、緊迫感和使命感，把教師能力素質(zhì)提升作為教育發(fā)展的前提和基礎，因校制宜，落實(shí)一把手責任，提高工作標準，健全推進(jìn)方案，加強管理監督，確保計劃落實(shí)，推動(dòng)我縣基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。
二、工作目標
在20xx年秋季學(xué)期至 20xx年春季學(xué)期的五年時(shí)間內，圍繞“一個(gè)目標”建立高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍，通過(guò)校內與縣級“兩層考核”；教育教學(xué)能力、學(xué)生指導能力和教學(xué)研究能力 “三個(gè)導向”；上崗培訓、技能訓練、教學(xué)過(guò)關(guān)、團隊建設的“四個(gè)載體”；普通高中、初中、小學(xué)、學(xué)前、特殊教育學(xué)校的在職專(zhuān)任教師 和校長(cháng)（園長(cháng)）的“五個(gè)層面”； 教育教學(xué)理論、思想政治與師德師風(fēng)素養、課程與教材、 校長(cháng)領(lǐng)導力等“六個(gè)板塊”；專(zhuān)題報告與主題沙龍、教學(xué)設計與說(shuō)課賽課等“八種形式”；教學(xué)設計、作業(yè)設計、試題命制等“十項競賽”，以賽促訓、以訓促學(xué)、以考促用，樹(shù)立教師隊伍建設“能力素質(zhì)風(fēng)向標”，推動(dòng)全縣基礎教育的“質(zhì)量革命”。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┤珕T培訓
1.培訓對象：全縣普通高中、初中、小學(xué)、學(xué)前、特殊教育學(xué)校的在職專(zhuān)任教師和校長(cháng)。
2.教師培訓：20xx 年 1 月 15 日前，完成 1-2 次以中小學(xué) 校（幼兒園）為單位的校本培訓。教師培訓以“校本培訓”為主體，內容以課程與課堂為核心，結合教學(xué)工作，以落實(shí)課程標準和教材為重點(diǎn)，加強實(shí)踐反思，促使教師專(zhuān)業(yè)水平不斷發(fā)展。培訓內容從教育教學(xué)理論、思想政治與師德師風(fēng)素養、課程與教材、教學(xué)方法與信息技術(shù)手段、教學(xué)（班主任）基本功等五個(gè)板塊中選��；培訓形式可采用專(zhuān)題報告與主題沙龍、教學(xué)設計與說(shuō)課賽課、作業(yè)設計與試題命制、課件制作與軟件應用、教學(xué)改進(jìn)與教學(xué)述評、板書(shū)板畫(huà)與演講朗誦、主題班（隊）會(huì )設計與教育案例分析等八種形式。通過(guò)培訓，提高一線(xiàn)教師的教育教學(xué)能力、學(xué)生指導能力和教學(xué)研究能力。
3.校長(cháng)培訓：依據《大興安嶺中小學(xué)校長(cháng)培養與培訓工作計劃》，各校要配合好教育局、教師進(jìn)修學(xué)校組織參加好地級層面的200名校長(cháng)中小學(xué)校長(cháng)在職提高研修培訓、30名骨干校長(cháng)高級研修培訓、名校長(cháng)工作坊及名校長(cháng)聯(lián)盟研修活動(dòng)、通過(guò) 本地集中研修、省外高校集中培訓和異地名校掛職鍛煉等方式，促進(jìn)校（園）長(cháng)管理方法、專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng )新能力的提升。
4.培訓管理：完善培訓體系和培訓制度，要求各校園建立校長(cháng)（園長(cháng)） 及教師個(gè)人培訓檔案，實(shí)施學(xué)分制，確保每位教師每年校本培訓不少于24 學(xué)分（1 小時(shí)為 1 學(xué)時(shí),1 學(xué)時(shí)計算 1 學(xué)分）；支持教師制定自主研修、自主發(fā)展年度規劃，開(kāi)展自主選學(xué)，規劃及選學(xué)內容存入培訓檔案，完善教師隊伍建設行動(dòng)策略和推進(jìn)制度，激發(fā)辦學(xué)活力。
�。ǘ┻^(guò)關(guān)考核
1.個(gè)人能力素質(zhì)考核
考核內容：以當年校本培訓內容為主，強調實(shí)際運用，重點(diǎn)考查教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)科核心素養，學(xué)科教學(xué)能力和基本技能，教學(xué)評價(jià)與學(xué)生發(fā)展指導能力。
考核方式：20xx 年 1 月 15 日前，以中小學(xué)校（幼兒園）或縣為單位，組織教師統一測試，成績(jì)存入教師業(yè)務(wù) 檔案！
2.課堂教學(xué)質(zhì)量考核
考核內容：以當年課堂教學(xué)成效和一線(xiàn)學(xué)生工作情況為主，重點(diǎn)考核教師課堂教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人水平。
考核方式：20xx年12月20日前，完成首輪校內、教研室線(xiàn)上與線(xiàn)下相結合的“推門(mén)聽(tīng)課”。
3.考核管理：各校園建立健全教師考核辦法，遵循“突出重點(diǎn)、 分類(lèi)要求”原則，針對不同崗位、教學(xué)成長(cháng)不同階段的教師， 構建分層分類(lèi)的考核體系；引入學(xué)生評教、同行聽(tīng)課、專(zhuān)家督 導等方式�？己伺c事業(yè)單位工作人員年度考核合并進(jìn)行，實(shí)行 “一學(xué)年一考核”制度；考核結束公布“三個(gè)率”，實(shí)行“一加減”“六掛鉤”�？己酥卦诖龠M(jìn)教師反思，為教師診斷教學(xué)、 改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
�。ㄈ┤壐傎�
1、三個(gè)級別：縣、地、省
2、兩個(gè)系列：教師系列、校長(cháng)（園長(cháng)）系列
3、競賽時(shí)間：競賽每年舉辦一輪，縣每年秋季學(xué)期末完成，地級每年春季學(xué)期初完成，省級競賽每年春季學(xué)期末完成。
4、競賽類(lèi)別：
競賽分十個(gè)項目。一是教學(xué)設計競賽，內容包括游戲設計（僅面向幼兒園教師）、課例設計、單元教學(xué)設計、項目化學(xué)習設計、學(xué)習活動(dòng)設計等；二是說(shuō)課賽課競賽，內容包括學(xué)科教學(xué)說(shuō)課、實(shí)驗教學(xué)說(shuō)課、單學(xué)科賽課、STEM 等綜合學(xué)科賽課、同課異構等；三是作業(yè)設計競賽，內容包括預習作業(yè)、導學(xué)作業(yè)、診斷作業(yè)、探究性和實(shí)踐性作業(yè)、長(cháng)周期作業(yè)、跨學(xué)科作業(yè)等；四是試題命制競賽，內容包括日常檢測試題、學(xué)業(yè)水平考試試題、中考試題、高考試題等；五是課件制作競賽，內容包括應用于說(shuō)課的多媒體課件、支持課堂教學(xué)的多媒體課件、微課等；六是教學(xué)述評競賽，內容包括教學(xué)改進(jìn)方案、教學(xué)案例、學(xué)科教學(xué)述評等；七是板書(shū)板畫(huà)競賽，內容包括粉筆字板書(shū)、粉筆字板畫(huà)等；八是演講朗誦競賽，內容包括講故事（僅面向幼兒園教師）、讀書(shū)報告、師德演講、詩(shī)文朗誦（僅面向語(yǔ)文、外語(yǔ)教師）等；九是班主任基本功競賽，內容包括主題班（隊）會(huì )方案設計、情境問(wèn)答、教育案例等；十是校長(cháng)領(lǐng)導力競賽，內容包括學(xué)校發(fā)展規劃、課程建設、課堂教學(xué)改革、隊伍教師建設、教育資源整合等辦學(xué)思想專(zhuān)題研討與答辯等。競賽項目?jì)热輵c一線(xiàn)培訓和兩層考核的內容相一致。
5、競賽方式：十項競賽分材料評審和現場(chǎng)競賽兩類(lèi)。 材料評審類(lèi)競賽包括教學(xué)設計、作業(yè)設計、課件制作、試題命制、教學(xué)述評五項內容，要求在 20xx 年 1 月 15 日前完成。 現場(chǎng)競賽類(lèi)包括說(shuō)課賽課、班主任（心理健康）基本功、校長(cháng)領(lǐng)導力、演講朗誦、板書(shū)板畫(huà)競賽五項內容，要求在 20xx 年 3 月 30日前完成。
6、競賽承辦：校級競賽由各校承辦，縣級競賽由縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦。
7、競賽組織：遵照“兩系列”、“三級別”、“四分類(lèi)”、“三分組”、“三獎項”、“一傾斜”、“一冠名”、“七合并”、“四掛鉤”等操作辦法，科學(xué)規范組織競賽，有效利用競賽結果。學(xué)校按課程標準、課時(shí)比例、教師比例，分學(xué)段、學(xué)科確定選送參加縣級競賽的教師名額。凡參加過(guò)一輪競賽的`教師原則上不再參加第二輪競賽，本縣情況再定。
四、領(lǐng)導組織
成立呼瑪縣基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在呼瑪縣教研室。
教師能力素質(zhì)提升計劃領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：王振山
副組長(cháng)：xxx
成 員：xxx
教師能力素質(zhì)提升計劃辦公室：
主 任：魏秀芬
副主任：xx
成 員：xxx
五、保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒握疚�。
教師是教育的第一資源，也是推動(dòng)教育發(fā)展的第一動(dòng)力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育 也必須優(yōu)先建設教師隊伍。廣大教師要重視學(xué)習型個(gè)人建設，立足課堂主陣地，勤練教學(xué)基本功，不斷升華教學(xué)理念和教學(xué)思想，不斷提升教書(shū)育人的能力素質(zhì)。各校一把手要高度重視教師能力素質(zhì)提升工作，真正將其擺在教育發(fā)展的戰略地位，作為攻堅戰、持久戰，抓緊抓實(shí)，抓細抓好。
�。ǘ⿵娀熑螕�。
要將省地縣《實(shí)施方案》作為推進(jìn)教師能力素質(zhì)提升的集結號、作為實(shí)現我縣教師隊伍整體素質(zhì)提升的大契機、大平臺，要不折不扣落實(shí)意見(jiàn)，結合實(shí)際制定細則，明確任務(wù)分工和責任歸屬，形成一把手負總責、分管副校級領(lǐng)導具體抓、相關(guān)主任協(xié)調抓、各方力量一起抓，縣教育局統領(lǐng)、教師進(jìn)修學(xué)校主抓、各校支撐、無(wú)縫對接的全覆蓋工作格局。各校要結合省地縣文件精神制定本校教師能力素質(zhì)提升計劃實(shí)施方案，實(shí)施方案中設立的學(xué)校領(lǐng)導小組要與縣級領(lǐng)導組織相對應，成立學(xué)校教師能力素質(zhì)提升計劃辦公室，明確計劃實(shí)施的負責人及管理人員。實(shí)施方案紙質(zhì)稿由校長(cháng)簽字，加蓋學(xué)校公章，于1月10前上交到教師進(jìn)修學(xué)校魏秀芬處。
�。ㄈ﹦�(wù)求工作實(shí)效。
教師能力素質(zhì)提升工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，范圍廣、類(lèi)型多、數量大；學(xué)校要加強統籌，協(xié)調謀劃，注重發(fā)揮基層教學(xué)組織的作用，以年級組、教研組、備課組、教學(xué)團隊、班主任團隊等為基礎，建設學(xué)習共同體，充分釋放教師創(chuàng )新創(chuàng )造活力，強化過(guò)程管理、留痕管理、監督檢查、經(jīng)費支持，實(shí)現全縣教師能力素質(zhì)提升工作換擋升級、提質(zhì)增效。
能力素質(zhì)提升方案 篇4
根據中宣部《宣傳思想戰線(xiàn)開(kāi)展增強“腳力、眼力、腦力、筆力”教育實(shí)踐工作的指導意見(jiàn)》、自治區黨委宣傳部《關(guān)于開(kāi)展強“三性”增“四力”提升全縣宣傳思想文化戰線(xiàn)干部隊伍本領(lǐng)素質(zhì)教育實(shí)踐工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，現就在全縣宣傳思想文化戰線(xiàn)開(kāi)展強化政治性、科學(xué)性、創(chuàng )新性，增強腳力、眼力、腦力、筆力(以下簡(jiǎn)稱(chēng)強“三性”增“四力”)，提升宣傳思想文化戰線(xiàn)干部隊伍本領(lǐng)素質(zhì)教育實(shí)踐工作提出如下實(shí)施方案。
一、切實(shí)提高對“三性”“四力”重要性的認識
強“三性”增“四力”是新時(shí)代、新形勢對宣傳思想文化戰線(xiàn)政治素質(zhì)、理論水平、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)等方面的基本要求，也是新形勢下提升宣傳思想文化戰線(xiàn)干部隊伍本領(lǐng)素質(zhì)的必由之路。
(一)強“三性”是提升宣傳思想文化戰線(xiàn)干部隊伍本領(lǐng)素質(zhì)的根本保證
1.政治性是根本要求。宣傳思想文化工作就是政治工作，必須把政治要求和政治紀律放在第一位。強化政治性，就是要全面增強政治意識，提升政治素質(zhì)，加強政治歷練。要堅定政治立場(chǎng)，堅守政治原則，堅持正確政治方向，堅決做到“兩個(gè)維護”，確保宣傳思想文化戰線(xiàn)在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
2.科學(xué)性是關(guān)鍵要素。宣傳思想文化工作是一門(mén)系統性、綜合性的學(xué)科。強化科學(xué)性，就要把系統掌握馬克思主義理論作為看家本領(lǐng)，把不斷學(xué)習當成終身事業(yè)追求，在培育專(zhuān)業(yè)精神、提升專(zhuān)業(yè)素養、增強專(zhuān)業(yè)能力上下功夫，遵循宣傳思想工作規律，科學(xué)運用戰略思維、辯證思維、底線(xiàn)思維，做到不斷增強工作的長(cháng)遠性、針對性、預見(jiàn)性。
3.創(chuàng )新性是著(zhù)力點(diǎn)。宣傳思想文化工作要創(chuàng )造性開(kāi)展工作，觀(guān)念、思路、方法必須創(chuàng )新。強化創(chuàng )新性，就是要立足新時(shí)代面對新情況，堅持緊跟時(shí)代步伐，貼近時(shí)代要求，堅持問(wèn)題導向，大膽探索實(shí)踐，破解難題，滿(mǎn)足群眾新需求，因勢而謀、應勢而動(dòng)、順勢而為，打破思維定勢、克服路徑依賴(lài)，做到不斷增強工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
(二)增“四力”是提升宣傳思想文化戰線(xiàn)干部隊伍本領(lǐng)素質(zhì)的根本途徑
1.腳力是根基。要進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，堅持深入基層、深入實(shí)際、深入群眾。增強腳力，就是要增強群眾思維、實(shí)踐思維，堅持傾聽(tīng)時(shí)代聲音，傾聽(tīng)百姓心聲，踐行黨的宗旨，堅持實(shí)踐第一，做到走得進(jìn)、走得實(shí)、走得久。
2.眼力是前提。在思想輿論多樣多變多元的新時(shí)代，眼力就體現在宣傳思想文化工作者對意識形態(tài)問(wèn)題的辨別力、把關(guān)力和掌控力。增強眼力，就是要增強政治思維、戰略思維，堅持大局意識，把宣傳思想文化工作的政治導向作為第一要素，善于觀(guān)察、善于辨別，做到看得清、看得透、看得遠。
3.腦力是核心。思想是宣傳思想文化工作的靈魂，腦力是宣傳思想文化工作者的核心競爭力。宣傳思想文化工作者要開(kāi)動(dòng)腦筋深入思考，多謀劃善分析明判斷。增強腦力，就是要增量歷史思維、辯證思維，保持清醒堅定，多思善謀、綜合研判，做到想得全、想得細、想得深。
4.筆力是關(guān)鍵。在新時(shí)代以多種載體反映社會(huì )思想意識，用人民喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式創(chuàng )作出有筋骨、有品質(zhì)、有溫度的優(yōu)秀作品，用最好的方式反映最真的實(shí)事。增強筆力，就是要增強受眾思維、創(chuàng )新思維，強化問(wèn)題意識，突出效果導向，讓廣大群眾喜歡聽(tīng)、愿意看、聽(tīng)得懂、看得進(jìn)，讓主流聲音更感人、更動(dòng)人、更吸引人，讓宣傳思想文化工作引人入勝、深入人心，做到寫(xiě)得好、說(shuō)得好、演得好。
(三)強“三性”增“四力”是推動(dòng)宣傳思想文化戰線(xiàn)鍛造過(guò)硬素質(zhì)、過(guò)硬本領(lǐng)、過(guò)硬作風(fēng)的必然要求
開(kāi)展強“三性”增“四力”教育實(shí)踐工作，對于宣傳思想文化戰線(xiàn)強化“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，始終做政治上的明白人、老實(shí)人具有重要意義;對于宣傳思想文化戰線(xiàn)更好適應新形勢提出的新使命新要求、更好肩負起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象使命任務(wù)具有重要意義;對于宣傳思想文化戰線(xiàn)跟上時(shí)代節拍，提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)，增強工作能力，擁有高素質(zhì)、好把式、真功夫具有重要意義;對于宣傳思想文化戰線(xiàn)加強作風(fēng)建設、提升精神面貌，進(jìn)一步轉作風(fēng)、改文風(fēng)，堅決糾正形式主義、官僚主義具有重要意義。宣傳思想文化戰線(xiàn)要積極探索完善工作的新方法新手段，創(chuàng )新主題活動(dòng)，在增強吸引力和實(shí)效性上下功夫，切實(shí)做到全面把握、統籌推進(jìn)，解決問(wèn)題、推進(jìn)工作，重點(diǎn)突破、整體提升，推動(dòng)教育實(shí)踐工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。
二、指導思想
深入學(xué)習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì )精神，以及自治區第十二次黨代會(huì )、十二屆五次、六次全會(huì )精神、市委十屆五次全會(huì )和縣委十四屆三次全會(huì )精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，突出“兩個(gè)維護”，緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，以提高政治能力為根本，以增強專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)為關(guān)鍵，以銳意創(chuàng )新創(chuàng )造為緊要，以培養優(yōu)良作風(fēng)為基礎，努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強、求實(shí)創(chuàng )新、能打勝仗的宣傳思想文化工作隊伍，奮力開(kāi)創(chuàng )全縣宣傳思想文化工作新局面，為實(shí)現經(jīng)濟繁榮民族團結環(huán)境優(yōu)美人民富裕，與全國同步全面建成小康社會(huì )目標，建設美麗新寧夏、共圓偉大中國夢(mèng)提供堅實(shí)的思想保證、智力支持和精神動(dòng)力。
三、重點(diǎn)任務(wù)
(一)抓住領(lǐng)導干部這個(gè)“關(guān)鍵少數”，持續深化理論武裝工作。推動(dòng)各級黨組織中心組學(xué)習深進(jìn)去、實(shí)起來(lái)、活起來(lái)，在“入眼入耳”的基礎上推動(dòng)“入腦入心”。開(kāi)展“讀原著(zhù)學(xué)原文悟原理‘三走’研討學(xué)習班”活動(dòng)。。建好用好“學(xué)習強國”學(xué)習平臺。全程記錄學(xué)習情況，加強督促檢查和考核評比，并將考核結果納入“十大工程”考核當中，不斷提高學(xué)習成效。抓實(shí)抓細日常學(xué)習。結合中央和區、市、縣黨委對黨員干部學(xué)習教育要求，以支部或站(所)為單位，開(kāi)展日常學(xué)習，制定支部或站(所)學(xué)習計劃，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )、交流學(xué)習心得。堅持學(xué)思踐悟、抓長(cháng)抓常、用心用力、活學(xué)活用，在掌握科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求上下功夫，推動(dòng)黨的創(chuàng )新理論“入腦入心”，更好地武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。
(二)突出抓好黨的政治建設，全面提升政治素質(zhì)。緊緊抓住黨的政治建設這個(gè)根本性建設，推動(dòng)全縣宣傳思想文化戰線(xiàn)始終把講政治作為第一位的要求，把忠誠可靠作為第一位的標準，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守黨的宣傳紀律，切實(shí)增強政治敏銳性和政治鑒別力。組織開(kāi)展“堅定政治信仰、提高政治覺(jué)悟”系列主題教育。通過(guò)理想信念主題教育，解決好黨員干部世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)“三觀(guān)”問(wèn)題;開(kāi)展“感黨恩聽(tīng)黨話(huà)跟黨走活動(dòng)”，深化馬克思主義民族觀(guān)宗教觀(guān)教育，使“五個(gè)認同”“三個(gè)離不開(kāi)”的思想植根黨員干部頭腦；加強愛(ài)國主義教育，開(kāi)展“愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義活動(dòng)”，弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神:加強紅色文化教育，充分發(fā)揮黃渠橋紅色教育基地和陽(yáng)光紅色教育基地作用，引導廣大黨員干部樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國家觀(guān)、文化觀(guān)。加強各級領(lǐng)導班子建設。以思想政治建設為統領(lǐng)，堅持好干部標準，全面落實(shí)意識形態(tài)工作制，建立健全領(lǐng)導班子建設情況分析研判機制，完善從嚴管理黨員領(lǐng)導干部的.制度措施，進(jìn)一步優(yōu)化領(lǐng)導班子結構，確保宣傳思想文化工作領(lǐng)導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。加強對宣傳思想文化戰線(xiàn)人才的政治引領(lǐng)。以弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為抓手，開(kāi)展以愛(ài)國奉獻為主題的各類(lèi)活動(dòng)，尤其是要加強對新組織新領(lǐng)域新業(yè)態(tài)人才的團結引領(lǐng);要深化部校共建，強化制度創(chuàng )新，以政治引領(lǐng)把宣傳思想文化戰線(xiàn)優(yōu)秀年輕人才集聚起來(lái)，使宣傳思想文化戰線(xiàn)各方面人才緊緊團結在黨的周?chē)�。加強廉政文化建設。以廉政文化建設為主線(xiàn)，完善和加強宣傳思想文化戰線(xiàn)制度建設，將政治規矩和宣傳紀律融入其中，通過(guò)簽訂責任書(shū)，將職責、任務(wù)、責任落實(shí)到人，以制度機制保障政治建設。
(三)堅持以人民為中心的工作導向，著(zhù)力提升服務(wù)群眾本領(lǐng)。始終將基層一線(xiàn)作為強“三性”增“四力”的立足點(diǎn)，將服務(wù)群眾作為強“三性”增“四力”的落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。組織開(kāi)展大調研活動(dòng)。全戰線(xiàn)各級機關(guān)以事關(guān)宣傳思想工作全局的理論、實(shí)踐問(wèn)題和制約改革發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)，深入鄉村、社區、校園、企業(yè)，集中開(kāi)展蹲點(diǎn)式、跟蹤式、行進(jìn)式的調查研究，推出一批調研成果，摸清情況、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作;縣屬新聞媒體和文化藝術(shù)戰線(xiàn)持續深入開(kāi)展“深化走轉改，見(jiàn)證新發(fā)展”活動(dòng)、“深入生活、扎根人民”主題實(shí)踐活動(dòng)，為新聞采訪(fǎng)和文藝創(chuàng )作提供理論滋養和實(shí)踐指導。文化廣電部門(mén)、新聞出版單位要發(fā)揮精神文化產(chǎn)品的育人功能，深入基層深入群眾，創(chuàng )作生產(chǎn)一批思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的文藝精品;各類(lèi)文化企業(yè)要堅持把社會(huì )效益放在首位，在全面推進(jìn)理念觀(guān)念、經(jīng)營(yíng)管理、業(yè)態(tài)式樣、制度機制等方面加強調查研究，將研究成果轉化為增強發(fā)展的動(dòng)力、活力，確保社會(huì )效益和經(jīng)濟效益相統一。組織開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。以打造一支“四能四會(huì )”(能學(xué)會(huì )用、能謀會(huì )干、能寫(xiě)會(huì )說(shuō)、能做會(huì )管)的干部人才隊伍為目標，在網(wǎng)信戰線(xiàn)開(kāi)展“強四力做表率”我先行，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )人才建設“雙名工程”，開(kāi)展“211”網(wǎng)評網(wǎng)宣隊伍的規范化建設，打造網(wǎng)信鐵軍，增強網(wǎng)絡(luò )輿論斗爭能力;在文化文藝戰線(xiàn)組織文化輔導員到基層聯(lián)系點(diǎn)指導鄉鎮和民間社團、抓文化培訓，編排文藝精品，變“送文化”為“種文化”，搭建草根微舞臺，舉辦“平羅好聲音·今天我登臺”百姓大擂臺、“舞動(dòng)平羅廣場(chǎng)舞大賽”、社火展演等群眾文化品牌賽事活動(dòng);在新聞輿論戰線(xiàn)開(kāi)展“全媒體人才素質(zhì)提升”行動(dòng)，選派骨干記者到市新聞傳媒集團學(xué)習融媒體采編技能，組織記者不定期到基層蹲點(diǎn)抓亮點(diǎn)工作宣傳報道，開(kāi)展新聞采編人員提升“四力”技能大比武活動(dòng)，著(zhù)力打造出一批名編輯、名記者、名主持和復合型的宣傳思想文化人才，各戰線(xiàn)齊發(fā)力推動(dòng)宣傳思想工作不斷實(shí)起來(lái)、強起來(lái)。建好用好新時(shí)代文明實(shí)踐中心和縣級融媒體中心兩項試點(diǎn)工作。著(zhù)力推進(jìn)平羅縣融媒體中心建設，統籌“臺、網(wǎng)、微、端、屏”全媒體資源，提升主流媒體競爭力、傳播力、引導力、影響力、公信力。抓好新時(shí)代文明實(shí)踐中心試點(diǎn)工作，整合各種資源，突出抓好縣、鄉(鎮)、村(社區)新時(shí)代文明實(shí)踐陣地建設，著(zhù)力打造理論宣講、文化服務(wù)、科技服務(wù)等平臺，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。注重干部實(shí)踐鍛煉。加強干部交流輪崗，落實(shí)《全區宣傳思想文化系統干部交流輪崗實(shí)施細則(試行)》，建立干部異地交流、掛職鍛煉、駐村扶貧、骨干墩苗等制度，讓干部在攻堅克難、應對復雜局面的磨煉中豐富閱歷、積累經(jīng)驗、增長(cháng)才干。
(四)堅持尊重和運用宣傳思想工作規律，切實(shí)提高工作的創(chuàng )造性創(chuàng )新性。緊跟時(shí)代步伐，貼近時(shí)代要求，堅持不懈探索和遵循宣傳思想工作規律，在新時(shí)代新要求中堅守正道強“三性”，改革創(chuàng )新增“四力”，解放思想、勇闖新路，推動(dòng)宣傳思想文化工作創(chuàng )新不斷、創(chuàng )造不止。開(kāi)展好“守正道創(chuàng )新局”學(xué)習研討活動(dòng)。按照中宣部要求，抓好時(shí)事政治學(xué)習、形勢政策教育及開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)等，讓宣傳思想文化工作者始終保持昂揚的精神狀態(tài)，讓宣傳思想文化工作始終充滿(mǎn)旺盛的生機活力。加強干部教育培訓。以學(xué)習培訓將要頒布的宣傳工作《條例》和中宣部編寫(xiě)的《宣傳思想工作規程》為抓手，把教育培訓作為提高干部素質(zhì)和能力的重要途徑。結合自身實(shí)際，按照干部管理權限，把各種培訓任務(wù)逐一分解，既落實(shí)上級部門(mén)組織的教育培訓，也開(kāi)展本層級的教育培訓。在教育培訓中要結合《宣傳思想工作規程》制訂本部門(mén)(單位)的工作規程，尤其把與本職工作密切相關(guān)的新知識、新業(yè)務(wù)、新技能的培訓納入其中，努力提高培訓工作實(shí)效。實(shí)施“創(chuàng )新能力專(zhuān)項培訓計劃”。制定面對基層宣傳思想干部的培訓計劃，開(kāi)展宣傳思想文化業(yè)務(wù)大培訓活動(dòng)，依托黨校教學(xué)資源，分級分類(lèi)舉辦意識形態(tài)工作、融媒體中心建設等培訓班，辦好文化專(zhuān)干、新聞發(fā)言人、理論骨干、文化文藝人才、網(wǎng)評網(wǎng)宣員等業(yè)務(wù)培訓班，不斷提高基層干部隊伍適應新時(shí)代要求的輿論引導能力、工作創(chuàng )新能力、對外宣傳能力。
(五)堅持問(wèn)題導向，破解工作難題。牢固樹(shù)立問(wèn)題意識，堅持在攻堅克難中強“三性”增“四力”，既注重解決長(cháng)期困擾宣傳思想工作的老問(wèn)題，也注重克服形勢發(fā)展變化帶來(lái)的新問(wèn)題;既注重解決普遍存在的共性問(wèn)題，也注重克服某個(gè)領(lǐng)域存在的特殊問(wèn)題，深入查擺、剖析原因，找到癥結、靶向施策，切實(shí)加強和改進(jìn)干部作風(fēng)建設，以滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的精神文化新期待新需求為導向，以破解難題檢驗強“三性”增“四力”教育實(shí)踐工作效果。開(kāi)展“查短板補不足”專(zhuān)題討論。對照全國全區宣傳思想工作會(huì )議精神，結合“十大工程”，分部門(mén)分領(lǐng)域對宣傳思想工作進(jìn)行一次全面“體檢”，逐條梳理、逐項排查薄弱環(huán)節和短板弱項，形成問(wèn)題清單、責任清單、任務(wù)清單，著(zhù)力解決觀(guān)念跟不上形勢發(fā)展、內容跟不上需求變化、管理手段跟不上技術(shù)創(chuàng )新、體制機制建設跟不上實(shí)踐發(fā)展等難題，推動(dòng)宣傳思想工作破除沉疴痼疾、突破瓶頸障礙。開(kāi)展不同層次、多種形式的業(yè)務(wù)研討交流活動(dòng)。針對宣傳思想文化工作各領(lǐng)域面臨的重點(diǎn)任務(wù)和突出難題，各部門(mén)(單位)要結合工作實(shí)際，搭建研討平臺，擬定研討計劃，確定研討主題，精心組織實(shí)施。切實(shí)改進(jìn)干部作風(fēng)。以滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的精神文化新期待新需求為導向，在全縣宣傳思想文化戰線(xiàn)開(kāi)展“我是誰(shuí)為了誰(shuí)”大討論活動(dòng)，開(kāi)展不同層次、多種形式的業(yè)務(wù)研討交流活動(dòng)。建立工作典型創(chuàng )新案例庫。針對宣傳思想文化工作各領(lǐng)域面臨的重點(diǎn)任務(wù)和突出難題，選擇各鄉鎮、部門(mén)(單位)有創(chuàng )新性、有代表性、可復制可推廣的典型案例，分領(lǐng)域分層次建設典型創(chuàng )新案例庫，解剖典型案例，共享工作經(jīng)驗。各部門(mén)(單位)每年至少向縣委宣傳部報送1個(gè)典型創(chuàng )新案例。
(六)堅持底線(xiàn)思維，強化風(fēng)險意識。要加強對宣傳思想文化工作科學(xué)性的認識，將堅持底線(xiàn)思維作為謀劃和推動(dòng)工作的內在要求，作為提升和檢驗“三性”“四力”的重要標尺，以全局視野前瞻風(fēng)險，充分預估事業(yè)發(fā)展可能遇到的風(fēng)險和挑戰，積極尋求規避意識形態(tài)風(fēng)險、化解宣傳思想領(lǐng)域矛盾的途徑和辦法，牢牢把握工作主動(dòng)權。加強形勢政策教育。通過(guò)舉辦形勢報告會(huì )、講壇、論壇等形式，分析闡釋國際國內形勢和宣傳思想文化工作形勢，幫助黨員干部深刻認識意識形態(tài)領(lǐng)域面臨的風(fēng)險挑戰，深刻理解黨中央的戰略意圖和決策部署，不斷提升認識大局、廓清迷霧、辨別是非的能力。定期開(kāi)展意識形態(tài)領(lǐng)城情況分析研判和通報。將意識形態(tài)領(lǐng)域情況分析研判及時(shí)向黨員干部講清楚，更好發(fā)揮把方向、打招呼、劃底線(xiàn)、守陣地、防侵蝕的作用，提振全戰線(xiàn)黨員干部敢于斗爭的精神，增強善于斗爭的能力。建立完善重大決策意識形態(tài)風(fēng)險評估機制。將意識形態(tài)風(fēng)險評估作為重大決策的重要前置程序，從源頭上提升防范意識形態(tài)風(fēng)險、打贏(yíng)意識形態(tài)斗爭的能力和水平。
四、工作要求
(一)高度重視，精心組織。各部門(mén)(單位)要從講政治的高度，充分認識開(kāi)展強“三性”增“四力”，提升全縣宣傳思想文化戰線(xiàn)干部隊伍本領(lǐng)素質(zhì)教育實(shí)踐工作的重大意義，把此項工作擺到突出位置，周密安排部署、精心組織實(shí)施。要圍繞本《實(shí)施意見(jiàn)》，結合各自實(shí)際制定具體工作方案，建立問(wèn)題、任務(wù)、責任“三個(gè)清單”，找準切入點(diǎn)、提高精準度，確保有計劃、有步驟地推進(jìn)工作。在制定具體方案時(shí)要將調研進(jìn)行量化，縣委宣傳部每年將開(kāi)展1次調研報告評比活動(dòng)。教育實(shí)踐工作自20xx年3月起正式開(kāi)展。
(二)統籌協(xié)調，常態(tài)推進(jìn)。要緊扣主題，圍繞重點(diǎn)任務(wù)內容，創(chuàng )新理念思路，探索運用多種形式，拓展教育實(shí)踐工作的覆蓋面和影響力。要把教育實(shí)踐工作作為一項基礎性、戰略性工作，融入日常、抓在經(jīng)常，統籌協(xié)調、合理安排，與宣傳思想文化戰線(xiàn)各項工作結合起來(lái)，同推進(jìn)同落實(shí)同見(jiàn)效。要強化督導檢查，縣委宣傳部每半年對全縣宣傳思想文化戰線(xiàn)開(kāi)展教育實(shí)踐工作進(jìn)行一次督查，并將結果在全縣進(jìn)行通報。各部門(mén)(單位)也要加強對本部門(mén)(單位)活動(dòng)開(kāi)展情況的督查，及時(shí)總結交流，研究解決問(wèn)題，力爭使每個(gè)同志的政治性、科學(xué)性、創(chuàng )新性和腳力、眼力、腦力、筆力都有明顯的提升。
(三)強化責任，提升效果。宣傳思想文化系統各單位、群團組織各單位要把開(kāi)展強“三性”增“四力”，提升全縣宣傳思想文化戰線(xiàn)干部隊伍本領(lǐng)素質(zhì)教育實(shí)踐工作作為一項重大政治任務(wù)，各單位主要負責人要承擔起第一責任人的責任�？h委宣傳部要發(fā)揮牽頭抓總作用，建立責任機制，把各項工作任務(wù)分解到各部門(mén)，對重點(diǎn)工作用數據進(jìn)行量化，做到任務(wù)明確、責任到人;建立工作追蹤機制，對各項重點(diǎn)工作的推進(jìn)情況建立臺賬，確保各項重點(diǎn)工作按照時(shí)間節點(diǎn)有序開(kāi)展;建立督查激勵機制，對即將開(kāi)展的工作定時(shí)限，對正在進(jìn)行的工作查進(jìn)度，對已經(jīng)完成的工作查效果。各級黨組織要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)扎實(shí)推進(jìn)，防止形式主義、杜絕走過(guò)場(chǎng)。對思想上不重視、開(kāi)展不積極的，縣委宣傳部將進(jìn)行通報批評。
能力素質(zhì)提升方案 篇5
為認真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì )精神，培養造就高素質(zhì)公務(wù)員隊伍，增強全市公務(wù)員圍繞中心、服務(wù)大局的觀(guān)念和本領(lǐng)，根據《河南省人力資源和社會(huì )保障廳、河南省公務(wù)員局關(guān)于印發(fā)〈全省行政機關(guān)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實(shí)施方案〉的通知》(豫人社〔20xx〕38號)和《市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強公務(wù)員培訓工作的意見(jiàn)〉的通知》(鄭辦[20xx]38號)文件精神，結合我市實(shí)際，制定本方案。
一、重要意義
公務(wù)員是治國理政的主體，承擔著(zhù)管理國家公共事務(wù)和社會(huì )事務(wù)的責任。實(shí)施公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程是貫徹落實(shí)中央大規模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)的重要舉措，是落實(shí)省委省政府“兩轉兩提”要求的有效抓手，是公務(wù)員隊伍建設的重要途徑，是圍繞“一個(gè)載體、三個(gè)體系”建設，搶抓改革發(fā)展機遇，突出“三大主體”工作，加快推進(jìn)以航空港經(jīng)濟綜合實(shí)驗區為統攬的鄭州都市區建設的現實(shí)需要，對增強政府和公務(wù)員隊伍的公信力、鞏固黨的執政基礎具有重要意義。
二、指導思想和原則
(一)指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì )精神，按照省委提出“兩轉兩提”及“深入創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)，持續實(shí)施公務(wù)員隊伍素質(zhì)提升工程”具體要求，結合在全黨開(kāi)展的以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內容的第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，依托鄭州市公務(wù)員網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)院和公務(wù)員(河南)特色實(shí)踐教育基地，圍繞市委、市政府中心工作，有重點(diǎn)、分類(lèi)別、大規模開(kāi)展培訓，有效提升我市公務(wù)員隊伍的綜合素質(zhì)，為加快推進(jìn)市委、市政府“三大主體”工作，促進(jìn)鄭州都市區建設提供高質(zhì)量的人才保證和智力支持。
(二)指導原則
1、圍繞中心，服務(wù)大局。圍繞市委、市政府中心工作和服務(wù)以航空港綜合實(shí)驗區為統攬的鄭州都市區建設運作公務(wù)員培訓，做到科學(xué)發(fā)展需要什么就培訓什么，堅持把服務(wù)大局、促進(jìn)發(fā)展的成效作為檢驗培訓質(zhì)量的根本標準，切實(shí)增強廣大公務(wù)員服務(wù)大局的意識和本領(lǐng)，促進(jìn)我市經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調發(fā)展。
2、以人為本，按需培訓。轉變培訓理念，實(shí)踐鍛煉，遵循公務(wù)員成長(cháng)規律，把握公務(wù)員培訓需求，針對工作崗位要求和公務(wù)員全面發(fā)展需要，堅持因崗施訓、因需施教，注重公務(wù)員培訓的個(gè)性化、差異化，真正做到干什么學(xué)什么、缺什么補什么，使培訓更加貼近公務(wù)員思想和工作實(shí)際，努力為公務(wù)員成長(cháng)服務(wù)。
3、突出能力，注重實(shí)效。將提高培訓質(zhì)量和培訓效果作為謀劃、推進(jìn)和評價(jià)公務(wù)員培訓工作的基本要求，貫穿于培訓的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面，提高運用培訓成果推動(dòng)工作實(shí)踐、解決現實(shí)問(wèn)題的能力，做到學(xué)以致用，實(shí)現公務(wù)員培訓規模和質(zhì)量、效益相統一。
4、統籌協(xié)調，分級負責。注重與公務(wù)員隊伍建設相結合，與各項教育培訓活動(dòng)相銜接，與各地、各單位的公務(wù)員培訓計劃相協(xié)調。按照統一部署、分級實(shí)施的方式進(jìn)行，充分調動(dòng)各方面的積極性，形成多層次、多類(lèi)別、多形式的培訓格局，共同抓好公務(wù)員素質(zhì)提升工程各項任務(wù)的落實(shí)。
三、目標任務(wù)和實(shí)施步驟
(一)目標任務(wù)
緊緊圍繞服務(wù)市委、市政府中心工作，以素質(zhì)強能力，以能力促工作，把開(kāi)展能力素質(zhì)提升工程與培養鍛煉干部有機結合，完善培訓載體建設，實(shí)施重點(diǎn)培訓項目引領(lǐng)，創(chuàng )新培訓方式，完善培訓保障機制，豐富培訓內容，力爭到20xx年三年內舉辦各類(lèi)培訓1000場(chǎng)次以上，培訓公務(wù)員80萬(wàn)人次，人均年培訓學(xué)時(shí)數達到 170學(xué)時(shí)(含脫產(chǎn)培訓及網(wǎng)絡(luò )培訓)。實(shí)現全市公務(wù)員隊伍綜合素質(zhì)和履職能力的全面提升。
(二)實(shí)施步驟
我市公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程采取分階段、分步驟、動(dòng)態(tài)調整的方式組織實(shí)施。
1.啟動(dòng)階段(20xx年上半年)
制定下發(fā)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實(shí)施方案，采取多種形式，開(kāi)展能力素質(zhì)提升工程的宣傳，全面啟動(dòng)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程。
2.全面實(shí)施階段(20xx年—20xx年)
逐步落實(shí)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程各項任務(wù)，大規模開(kāi)展公務(wù)員能力素質(zhì)培訓工作，推動(dòng)公務(wù)員培訓基地建設、培訓制度建設和培訓機制創(chuàng )新。認真做好階段性總結評估和經(jīng)驗推廣工作。
3.總結評估階段(20xx年下半年)
對公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實(shí)施情況進(jìn)行全面總結評估。
四、主要措施
(一)要加強組織領(lǐng)導，科學(xué)統籌規劃。各縣(市)區、市直各單位要著(zhù)眼于我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局，把公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程列入重要議事日程，作為我市公務(wù)員管理的一項戰略性任務(wù)來(lái)對待，切實(shí)加強領(lǐng)導，建立目標考核制，明確工作責任。市人社局、公務(wù)員局成立公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組。各縣(市)區公務(wù)員主管部門(mén)、市直各單位要明確機構負責此項工作，建立市、縣(區)協(xié)調聯(lián)動(dòng)機制，統一部署，分級實(shí)施，充分調動(dòng)各級力量，加強調查研究，積極探索有利于提高公務(wù)員能力素質(zhì)的方法和途徑，增強工作的針對性和實(shí)效性。各縣(市)區、市直各單位制定的工作方案，于6月27日前報市公務(wù)員局備案。
(二)要健全機制，從嚴落實(shí)。建立健全公務(wù)員培訓與公務(wù)員管理其他環(huán)節系統聯(lián)動(dòng)、協(xié)調配合機制，為公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程提供制度保證。
1、健全培訓考試考核制度。實(shí)行學(xué)分制管理，要把培訓考試考核作為提高培訓質(zhì)量的重要抓手，采取開(kāi)卷或閉卷等形式，對參加能力素質(zhì)培訓的公務(wù)員進(jìn)行培訓結業(yè)考試考核。
2、健全情況反饋制度。培訓機構應當在培訓結業(yè)考試考核之后，及時(shí)將參訓公務(wù)員培訓期間的表現情況和學(xué)習成績(jì)客觀(guān)真實(shí)地反饋給公務(wù)員所在單位。
3、健全培訓登記檔案制度。公務(wù)員所在單位要依據培訓機構反饋的情況，將公務(wù)員參加培訓的種類(lèi)、時(shí)間、學(xué)分和考試考核結果登記在由市公務(wù)員局統一印制的《公務(wù)員培訓證書(shū)》上。并將結業(yè)考試考核情況登記表裝入個(gè)人檔案。
4、健全培訓結果使用制度。根據《鄭州市公務(wù)員培訓學(xué)分制實(shí)施辦法》和《鄭州市公務(wù)員培訓學(xué)分計算細則(試行)》，把參加公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程培訓情況、學(xué)習成績(jì)作為年度考核的內容和任職、晉升的重要依據之一：沒(méi)有參加能力素質(zhì)提升工程培訓，或培訓結業(yè)考試、考核不合格的公務(wù)員，年底不得評先評優(yōu)，并緩定當年年度考核等次，等培訓任務(wù)完成后再確定;對公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程組織不力、未完成年度培訓任務(wù)的單位，核減該單位年度考核的比例。
(三)要加強經(jīng)費保障，保證培訓需求。各縣(市)區、市直各單位要根據《中華人民共和國公務(wù)員》“各級政府要將公務(wù)員培訓經(jīng)費列入年度財政預算，隨著(zhù)財政收入增長(cháng)逐步提高，保證公務(wù)員培訓工作需要”的規定，將公務(wù)員培訓經(jīng)費列入年度財政預算。各級公務(wù)員管理機構要積極向本級政府匯報，爭取支持，確保公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程的順利實(shí)施。要建立健全公務(wù)員培訓專(zhuān)項經(jīng)費管理制度，加強專(zhuān)項經(jīng)費管理，完善培訓經(jīng)費管理辦法，推進(jìn)培訓經(jīng)費管理科學(xué)化、精細化，加大培訓經(jīng)費使用監督檢查力度，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，提高經(jīng)費使用效益。
(四)要督促檢查，狠抓項目落實(shí)。市公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組負責對縣(市)區、市直各單位公務(wù)員能力素質(zhì)工程進(jìn)展情況的督促檢查工作，開(kāi)展中期和總結評估工作。各縣(市)區公務(wù)員主管部門(mén)、市直各單位組織人事部門(mén)每年要檢查評估本地本單位工作開(kāi)展情況，確保各項任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。
1.四類(lèi)培訓
按照《公務(wù)員培訓規定(試行)》和年度培訓計劃，緊緊圍繞市委、市政府“三大主體”工作推進(jìn)、加快以鄭州航空港經(jīng)濟綜合實(shí)驗區建設為統攬的鄭州都市區建設等重點(diǎn)工作，按要求、高質(zhì)量完成公務(wù)員初任培訓、任職培訓、專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓和在職培訓任務(wù)。
2. 專(zhuān)題培訓
(1)基本理論素養提升培訓。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，堅定中國特色社會(huì )主義信念。結合第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅持把馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì )主義理論體系等作為學(xué)習培訓的.首要任務(wù)，把深入學(xué)習黨的十八大以來(lái)一系列重要講話(huà)精神、加強黨性黨風(fēng)黨紀和黨史國史教育等作為重要內容貫穿到全市各級公務(wù)員培訓計劃之中，各縣(市)區、市直機關(guān)單位每年要安排不少于5個(gè)場(chǎng)次的專(zhuān)題培訓，切實(shí)引導公務(wù)員深刻領(lǐng)會(huì )中國特色社會(huì )主義的科學(xué)內涵，準確把握奪取中國特色社會(huì )主義新勝利的基本要求，增強中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信。
(2)基本能力提升培訓。圍繞全市各級公務(wù)員履職盡責的現實(shí)需求，結合“全省行政機關(guān)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程”有關(guān)要求，把提高公務(wù)員辦文辦事辦會(huì )能力作為重要基礎，以開(kāi)展“鄭州好公文”創(chuàng )作大賽活動(dòng)為抓手，做好公文寫(xiě)作方面的培訓，選拔和儲備一批高素質(zhì)的公文創(chuàng )作人才。各縣(市)區、市直各單位要組織不少于3場(chǎng)的專(zhuān)門(mén)培訓，切實(shí)提高公務(wù)員以文輔政和服務(wù)市委、市政府中心工作的能力。
(3)工作能力提升培訓。開(kāi)展服務(wù)我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的新知識、新形勢、新科技和新技能等能力提升培訓，在提高學(xué)習能力、組織協(xié)調能力、創(chuàng )新能力、分析和解決問(wèn)題能力上下功夫，增強工作中的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。特別是將突出“三大主體”工作，推進(jìn)以航空港經(jīng)濟綜合實(shí)驗區為統攬的鄭州都市區建設作為重要培訓內容。鼓勵公務(wù)員參加學(xué)歷學(xué)位升級教育。實(shí)現“雙大”培訓目標。按計劃實(shí)施好三年培訓萬(wàn)名基層公務(wù)員工程。各縣(市)區、市直各單位每年要舉辦不少于一期的公務(wù)員培訓大講堂，實(shí)現服務(wù)中心工作能力的明顯提升。
(4)責任提升培訓。繼續深化職業(yè)道德提升培訓，著(zhù)力在素質(zhì)打造和責任建設上下功夫，依托市公務(wù)員網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)院和公務(wù)員(河南)特色實(shí)踐教育基地，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系，大力開(kāi)展愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神等民族精神和時(shí)代精神教育，把公務(wù)員職業(yè)道德教育作為長(cháng)期工作，持之以恒采取多種方式進(jìn)行培訓。對公務(wù)員恪守職業(yè)道德典型的挖掘，并做好選樹(shù)和宣傳。切實(shí)樹(shù)立我市公務(wù)員勇于奉獻、敢于擔當的良好形象。
(5)群眾工作能力提升培訓。結合第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在全面推進(jìn)理論武裝、黨性教育、知識更新的同時(shí)，加強公務(wù)員的群眾觀(guān)念培育，采取工作與實(shí)際相結合的方式，開(kāi)展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題實(shí)踐活動(dòng)，并把實(shí)踐鍛煉活動(dòng)引入到各類(lèi)公務(wù)員培訓活動(dòng)之中。各單位可利用研討會(huì )、現場(chǎng)觀(guān)摩、經(jīng)驗交流會(huì )及到服務(wù)群眾一線(xiàn)崗位鍛煉等多種方式開(kāi)展群眾工作能力提升實(shí)踐培訓。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng )新群眾工作方法，增強與人民群眾的魚(yú)水之情，全力提高群眾工作能力，達到在實(shí)踐中解決問(wèn)題，匯聚起推進(jìn)鄭州都市區建設的強大力量。
3.網(wǎng)上培訓
完善網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習平臺，滿(mǎn)足公務(wù)員員培訓學(xué)習需求，全面實(shí)現學(xué)分信息化管理。豐富學(xué)習內容，開(kāi)辟能力素質(zhì)提升工程專(zhuān)題。加強學(xué)習監督，半年通報一次網(wǎng)上學(xué)習情況，年終對每個(gè)公務(wù)員的學(xué)習效果進(jìn)行網(wǎng)上測試，確保全市公務(wù)員都能按要求修完學(xué)分。
4.崗位練兵
結合崗位需要和專(zhuān)業(yè)技能要求，按照“以訓促學(xué)、以練促學(xué)、以賽促學(xué)”的思路，積極開(kāi)展崗位練兵和專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)，在全市培養選拔百名業(yè)務(wù)專(zhuān)家、千名業(yè)務(wù)標兵、萬(wàn)名業(yè)務(wù)骨干。引領(lǐng)和激勵公務(wù)員積極參與培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升服務(wù)水平。
能力素質(zhì)提升方案 篇6
為深化交通運輸綜合行政執法改革，確保嚴格規范公正文明執法，依據《自治區交通運輸綜合行政執法隊伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)方案（20xx—20xx年）的通知》（新交法〔20xx〕2號），制定如下方案。
一、工作目標
總體目標：努力打造一支“政治堅定、素質(zhì)過(guò)硬、紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔高效”的交通運輸綜合行政執法隊伍。
階段目標：20xx年以“執法規范年”為主題，通過(guò)強化教育培訓，規范執法行為，嚴肅執法紀律，加強執法監督，增強執法隊伍法治意識，提高嚴格規范公正文明執法能力。20xx年以“法治建設年”為主題，通過(guò)強化執法制度建設，強化監督執法權力運行機制，構建完備的執法法治化體系，提升法治政府部門(mén)建設和依法行政水平。20xx年以“執法服務(wù)水平提升年”為主題，樹(shù)牢以人民為中心的執法理念，改進(jìn)執法方式，創(chuàng )新執法服務(wù)，力爭實(shí)現執法人員素質(zhì)明顯提升、執法能力和水平明顯提高、執法權威和公信力明顯增強、執法隊伍社會(huì )認可度和群眾滿(mǎn)意度明顯提升。
二、主要任務(wù)
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1.強化黨建引領(lǐng)作用。加強基層黨組織建設，把黨支部建在執法大隊上，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。嚴肅黨內政治生活，嚴格落實(shí)“三會(huì )一課”、民主生活會(huì )、組織生活會(huì )、民主評議黨員等制度。充分發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。用好黨性教育基地和黨群服務(wù)陣地，充分發(fā)揮黨員教育的引導作用，加強“四史”學(xué)習教育，錘煉黨性，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)執法隊伍素質(zhì)能力提升。
2.組織開(kāi)展講政治、優(yōu)作風(fēng)、強服務(wù)專(zhuān)題教育工作。落實(shí)自治區交通運輸廳關(guān)于“推進(jìn)法治專(zhuān)門(mén)隊伍革命化、正規化、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化”要求，開(kāi)展講政治、優(yōu)作風(fēng)、強服務(wù)專(zhuān)題教育工作。以講政治為統領(lǐng)，落實(shí)革命化要求，突出專(zhuān)題學(xué)習、警示教育環(huán)節，引導執法人員把好理想信念總開(kāi)關(guān)，牢固樹(shù)立執法為民的理念，嚴守政治紀律和政治規矩，確保做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律。以?xún)?yōu)秀作風(fēng)為關(guān)鍵，突出整治問(wèn)題、肅清頑疾環(huán)節，通過(guò)自查自糾、專(zhuān)項巡查、分類(lèi)處理等方式，全面整治執法不廉、辦案不公、擔當不力等突出問(wèn)題，實(shí)現執法隊伍風(fēng)清氣正。
�。ǘ┨嵘龑�(zhuān)業(yè)素質(zhì)
3.推進(jìn)文化素質(zhì)提升。堅持以人為本，實(shí)施文化素質(zhì)提升工程，提高執法隊伍的科學(xué)文化素質(zhì)。一是嚴把執法隊伍入口關(guān)。根據機構編制特點(diǎn)、空編及年度退休人員數量，合理確定年度招錄計劃。報送招錄計劃需求時(shí)，原則上學(xué)歷設置為本科及以上學(xué)歷。二是樹(shù)立培養高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化執法隊伍的導向。結合執法工作特點(diǎn)，加強對專(zhuān)業(yè)人才的錄用比例，提高交通運輸、法律、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的占比。
4.推進(jìn)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。一是開(kāi)展執法人員輪訓活動(dòng)，制定執法人員輪訓工作方案。按照《市交通運輸綜合行政執法局執法人員培訓計劃》的工作要求，以及編制下發(fā)的《交通運輸行政執法基礎知識學(xué)習材料》、《交通運輸綜合行政執法規范手冊》等學(xué)習內容，統籌開(kāi)展法律類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)知識培訓，著(zhù)力培養跨門(mén)類(lèi)、跨專(zhuān)業(yè)綜合執法人才，促進(jìn)各業(yè)務(wù)門(mén)類(lèi)深度融合，使執法人員逐步全面系統掌握公路路政、道路運政、地方海事行政、工程質(zhì)量監督管理等綜合業(yè)務(wù)要求。二是嚴格執行《交通運輸行政執法證件管理規定》，對未取得交通運輸行政執法證件的，一律不得從事交通運輸行政執法工作。
5.推進(jìn)法治素養提升。全面推行綜合執法機構領(lǐng)導干部學(xué)法用法制度，領(lǐng)導班子成員每季度安排集中專(zhuān)題法律學(xué)習一次。將憲法、執法常用法律法規知識作為執法人員培訓考試的.重要內容。采取組織執法人員參加法庭旁聽(tīng)、錄制法治學(xué)習微視頻等形式，切實(shí)提升執法人員運用法治思維和法治方法開(kāi)展工作、維護穩定、化解矛盾的能力和水平。
6.推進(jìn)職業(yè)道德素質(zhì)提升。舉辦“職業(yè)道德大講堂”活動(dòng)，通過(guò)誦經(jīng)典、講故事、省自身、談感悟、作點(diǎn)評等多種形式，引導執法人員模范踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華傳統美德和時(shí)代精神，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、秉公執法、廉潔自律的職業(yè)道德精神，切實(shí)提升執法人員職業(yè)道德素質(zhì)。
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7.加強執法隊伍崗位訓練。組織開(kāi)展執法“大比武”活動(dòng)，制定交通運輸綜合行政執法大比武工作方案，全面提高交通運輸綜合行政執法隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)戰技能。一是強化體能訓練。針對執法人員，特別是一線(xiàn)執法人員，設置體能達標標準，開(kāi)展體能達標訓練計劃，各區執法大隊依托現有條件，定期開(kāi)展日常體能訓練。倡導鼓勵干部職工科學(xué)合理強化日常健身運動(dòng)，促使干部職工養成自覺(jué)參加體育鍛煉的良好習慣，切實(shí)增強身體素質(zhì)，提升執法隊伍戰斗力。二是組織執法全過(guò)程現場(chǎng)訓練，突出現場(chǎng)檢查、調查取證、應急處置等模擬訓練，在現場(chǎng)訓練中進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升執法能力和水平。三是開(kāi)展案卷評查工作。依據案卷評查標準，通過(guò)現場(chǎng)查閱、評查等方式，查找行政執法工作中存在的問(wèn)題和不足，總結經(jīng)驗、分析問(wèn)題、提出改進(jìn)措施。
8.提升執法規范化水平。全面落實(shí)行政執法“三項制度”。結合工作實(shí)際，制定我局的行政執法公示制度、執法全過(guò)程記錄制度、重大執法決定法制審核制度，堅決做到執法行為過(guò)程信息全程記載、執法全過(guò)程可回溯管理、重大執法決定法制審核全覆蓋，全面實(shí)現執法信息公開(kāi)透明、執法全過(guò)程留痕、執法決定合法有效，行政執法能力和水平整體大幅提升，嚴格規范公正文明執法，交通運輸行政執法社會(huì )滿(mǎn)意度達90%以上。
�。ㄋ模┨嵘⻊�(wù)質(zhì)效
9.拓寬群眾監督渠道。一是搭建新媒體監督平臺，公開(kāi)監督舉報電話(huà)及網(wǎng)絡(luò )舉報郵箱號，鼓勵群眾和社會(huì )各界對執法人員執法行為進(jìn)行監督。二是廣泛開(kāi)展執法效能評議。堅持一案一評議，對行政相對人發(fā)放執法評議表，進(jìn)行群眾滿(mǎn)意度測評，不斷約束和規范執法行為。三是加大違紀違規問(wèn)題查處力度。按照“雙隨機、一公開(kāi)”監管要求，規范權力運行，根據權責清單，科學(xué)制定執法檢查計劃，做到交通執法領(lǐng)域全覆蓋，確保履職到位、執法無(wú)缺項。
10.創(chuàng )新為民便民利民執法方式。一是開(kāi)展大調研、大走訪(fǎng)活動(dòng)。深入運輸企業(yè)、站場(chǎng)，開(kāi)展大調研、大走訪(fǎng)活動(dòng)，與企業(yè)、群眾互訪(fǎng)交流，幫助企業(yè)、群眾解決實(shí)際困難。二是加強法律宣傳服務(wù)。結合“安全生產(chǎn)月”、“憲法宣傳周”等活動(dòng)，落實(shí)“誰(shuí)執法誰(shuí)普法”的普法責任制，加強對交通運輸法律法規、相關(guān)政策、安全知識的宣傳講解，展示執法隊伍良好精神風(fēng)貌，提升執法公信力。
�。ㄎ澹┖粚�(shí)基層基礎
11.著(zhù)力提升基層隊伍領(lǐng)導班子素質(zhì)能力。一是強化責任落實(shí)。貫徹新時(shí)代黨的建設總要求，落實(shí)全面從嚴治黨主體責任，增強黨建工作的針對性和有效性，全面提高黨的建設質(zhì)量。推行崗位責任制，強化黨員干部責任意識，確保職責明確、任務(wù)明晰。二是加強政治理論學(xué)習。組織開(kāi)展經(jīng)常性的政治理論、法律法規和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和廉政教育，持之以恒抓好思想政治建設和紀律作風(fēng)建設。以“關(guān)鍵少數”示范引領(lǐng)“絕大多數”，以上率下充分發(fā)揮“頭雁效應”。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各部門(mén)要深刻認識到做好素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)的重要性，強化領(lǐng)導責任，勇于擔當作為，抓好組織實(shí)施，及時(shí)部署安排工作，研究協(xié)調解決重大問(wèn)題，加強跟蹤督導，形成工作合力。各部門(mén)要按照三年行動(dòng)方案的主要工作內容，明確工作思路、細化工作任務(wù)、實(shí)化工作措施、創(chuàng )新活動(dòng)載體，將各項任務(wù)措施分解落實(shí)到具體的時(shí)間節點(diǎn)和責任人，確保取得實(shí)效。
�。ǘ┘哟蟊Ｕ狭Χ�。加強執法保障，將學(xué)習培訓、裝備配備、宣傳教育等經(jīng)費列入預算。各區執法大隊要主動(dòng)向當地黨委、政府匯報交通運輸綜合行政執法隊伍素質(zhì)能力提升行動(dòng)有關(guān)情況，積極爭取財政等部門(mén)支持，保障各項工作任務(wù)落地見(jiàn)效。
�。ㄈ⿵娀麄魇痉�。充分利用報紙、廣播、電視等傳統媒體和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，廣泛宣傳執法隊伍素質(zhì)能力提升行動(dòng)工作成效，展示交通運輸綜合行政執法的新作為、新形象，營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。要注重發(fā)現、培養和宣傳執法先進(jìn)典型，挖掘、總結、推廣基層鮮活經(jīng)驗，增強交通運輸綜合行政執法的凝聚力和影響力。
能力素質(zhì)提升方案 篇7
培養不拖沓的習慣
要養成做事不拖泥帶水，不拖拖拉拉的好習慣，一旦定下了目標，接到了任務(wù)，就要當日事當日畢，不要總為自己的懶惰找借口，須知道，羅馬不是一日建成的，能力也不可能在拖延癥中得以提升。
培養勤于學(xué)習的習慣
無(wú)論是在校學(xué)生，還是工作人士，學(xué)習應該是一件終身的事業(yè)，通過(guò)學(xué)習，可以不斷提高自己的綜合素質(zhì)，掌握了解最新的社會(huì )動(dòng)態(tài)和行業(yè)信息，讓自己不會(huì )和社會(huì )脫節，一直能夠跟上社會(huì )發(fā)展的節奏和腳步。
培養熱愛(ài)社交的習慣
這里說(shuō)的社交，其實(shí)就是經(jīng)營(yíng)人脈，想要成就一番事業(yè)，不僅要有長(cháng)遠的計劃，勇毅的決斷，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，還需要人脈這一隱形財富的支撐，多學(xué)著(zhù)與上層人士的.溝通和社交吧，這是你快速成功的關(guān)鍵。
培養修生養性的習慣
無(wú)論你的能力是否得到了提升，作為一個(gè)有目標有遠見(jiàn)的人士，修生養性是必不可少的人生課程，不要因為自己的失敗而氣餒，更不能因為自己取得的成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)，固步自封，要學(xué)會(huì )以修生養性的心態(tài)去看待萬(wàn)事萬(wàn)物。
培養理財投資的習慣
對于資金的管理，要做好專(zhuān)業(yè)的規劃，如果自己有這方面的敏感嗅覺(jué)和投資頭腦，可以自己進(jìn)行理財和投資的管理，如果自己這方面比較欠缺，可以找專(zhuān)業(yè)的理財投資顧問(wèn)，進(jìn)行必要的資產(chǎn)管理。
培養長(cháng)遠規劃的習慣
做事不能沒(méi)有計劃，更不能沒(méi)有長(cháng)遠的規劃，我們要培養長(cháng)遠規劃的能力，讓生活學(xué)習工作創(chuàng )業(yè)都井然有序，均衡發(fā)展。
培養多角度思維的習慣
看待一件事情，不要定式思維，這是僵化的表現，要多角度思維，打破常規，發(fā)掘閃光點(diǎn)，這也是成功人士的首要原則，多培養自己創(chuàng )新的思維模式，也便于和國家社會(huì )接軌，成就更大的事業(yè)。
能力素質(zhì)提升方案 篇8
一、指導思想
認真落實(shí)《法治中國建設規劃（20xx-2025年）》《法治社會(huì )建設實(shí)施綱要（20xx-2025年）》《法治政府建設實(shí)施綱要（20xx-2025年）》工作任務(wù)，切實(shí)提升全市行政執法隊伍能力，促進(jìn)嚴格規范公正文明執法，打造一支政治過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、執法為民的行政執法隊伍，實(shí)現“五個(gè)更高”目標要求。
二、工作目標
全面提升各執法部門(mén)依法行政的意識和水平，進(jìn)一步轉變執法理念，改進(jìn)執法方式，增強執法人員法律素養，規范執法行為。全面貫徹落實(shí)《行政處罰法》，進(jìn)一步健全行政執法相關(guān)制度，提升行政執法監督工作質(zhì)效，促進(jìn)嚴格規范公正文明執法，打造法治化營(yíng)商化境。全面維護好各類(lèi)市場(chǎng)主體、人民群眾的合法權益和切身利益，不斷提高社會(huì )民眾對行政執法工作的滿(mǎn)意度和認可度。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┥钊胴瀼貙�(shí)施《行政處罰法》，全面提升行政執法規范化水平。
1.加強學(xué)習培訓。將憲法、行政處罰法、行政強制法及行業(yè)法律法規作為行政執法培訓內容，建立制度化規范化常態(tài)化培訓機制，行政機關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導干部要帶頭認真學(xué)習行政處罰法，深刻領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)和內在要求，依法全面正確履行行政處罰職能。各行政執法機關(guān)要于20xx年6月前完成對行政執法人員的全員教育培訓。
2.進(jìn)一步規范行政處罰的實(shí)施。堅持執法為民，依法全面正確履行行政處罰職能。完善管轄、立案、聽(tīng)證、執行等行政處罰程序制度，規范電子技術(shù)監控設備的設置和使用，要堅持寬嚴相濟，不得在未查明違法事實(shí)的情況下，“一刀切”實(shí)施責令停產(chǎn)停業(yè)、責令關(guān)閉等行政處罰。要健全法律責任銜接機制，細化責令退賠違法所得制度。
3.持續推進(jìn)行政處罰體制機制改革。根據省政府統一部署，協(xié)調推進(jìn)綜合行政執法改革工作，建立健全配套制度；建立健全綜合行政執法機關(guān)與業(yè)務(wù)主管部門(mén)、其他行政機關(guān)行政執法信息互聯(lián)互通共享、協(xié)作配合工作機制；積極穩妥賦權鄉鎮街道實(shí)施行政處罰，加強對鄉鎮人民政府、街道辦事處行政處罰工作的組織協(xié)調、業(yè)務(wù)指導、執法監督，建立健全評議考核等配套制度；逐步完善聯(lián)合執法機制，復制推廣“綜合查一次”經(jīng)驗，防止執法擾民；健全行政處罰協(xié)助制度，明確協(xié)助的'實(shí)施主體、時(shí)限要求、工作程序等內容。
�。ǘ┘訌妶谭犖榻ㄔO，提升執法人員專(zhuān)業(yè)素養。
1.提升執法人員法律素養。各部門(mén)要建立常態(tài)化的培訓機制，每年至少組織一次執法人員公共法律知識培訓，至少組織兩次專(zhuān)業(yè)法律知識培訓，確保行政執法人員每年接受不少于60學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)知識和法律法規培訓。司法行政部門(mén)要不斷創(chuàng )新培訓方式，開(kāi)設更多的公共法律知識培訓課程，確保每名新上崗行政執法人員和公共法律知識更新人員每年培訓時(shí)間不少于1000分鐘。
2.提升執法實(shí)踐能力。各級行政執法機關(guān)要建立執法大練兵制度，充分利用現代信息化手段，豐富練兵方式，年內至少組織開(kāi)展一次執法大比武，提高現場(chǎng)執法能力和水平。結合實(shí)踐探索建立實(shí)戰練兵基地，開(kāi)展模擬現場(chǎng)執法，突出現場(chǎng)檢查、調查取證、應急處置、案卷制作等模擬訓練，培養一批行業(yè)執法能手。定期組織開(kāi)展執法案卷評查活動(dòng)，召開(kāi)分析通報會(huì )，通報優(yōu)秀和不合格案卷，以案卷規范促執法規范。
3.提升執法人員的職業(yè)使命感和榮譽(yù)感。積極參與全省百名行政執法標兵選樹(shù)活動(dòng)，執法部門(mén)要通過(guò)組織學(xué)習典型人物、優(yōu)秀事跡等方式加強執法人員執法為民理念的培育，提升執法為民意識。
�。ㄈ┘涌靾谭ㄐ畔⒒ㄔO，推動(dòng)行政執法工作高質(zhì)發(fā)展
1.抓好行政處罰與行政強制權力常態(tài)化上網(wǎng)運行。對行政處罰與行政強制權力網(wǎng)絡(luò )運行系統進(jìn)行升級，及時(shí)規范錄入案件，切實(shí)提高案件錄入及時(shí)率，確保行政處罰與行政強制事項案件全部納入網(wǎng)上辦理，實(shí)現執法過(guò)程全記錄。
2.提升執法過(guò)程信息化支撐能力。逐步提高送達地址確認書(shū)的利用率，推進(jìn)通過(guò)電子支付系統繳納罰款。深入推行行政執法全過(guò)程記錄制度，規范電子技術(shù)監控設備的設置和使用，提高無(wú)人機等新型執法裝備的應用能力。
3.加強行政執法監督平臺建設應用。依托山東省行政執法監督管理平臺系統，完善行政執法人員管理、資格認證、培訓考試、證件發(fā)放等機制。切實(shí)改變傳統“人盯人”的監督方式，強化執法信息數據匯聚治理，提高信息分析應用能力，提示發(fā)現行政執法薄弱環(huán)節，切實(shí)加強風(fēng)險防范。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新執法監督方式，提升執法監督質(zhì)效。
1.開(kāi)展《行政處罰法》實(shí)施情況監督檢查。對各級執法部門(mén)貫徹落實(shí)《行政處罰法》情況開(kāi)展監督檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)習培訓開(kāi)展情況，執法委托實(shí)施情況，執法程序規范程度、罰繳分離執行情況等內容。
2.創(chuàng )新開(kāi)展網(wǎng)上監督。依托行政執法信息公示平臺和行政處罰和行政強制網(wǎng)上運行等系統，對行政執法信息公示情況、網(wǎng)上辦案情況等進(jìn)行監督檢查。
3.對重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)項監督。圍繞優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境以及群眾關(guān)心的重點(diǎn)領(lǐng)域，開(kāi)展有針對性的專(zhuān)項監督。對投訴舉報和發(fā)現問(wèn)題較多的執法領(lǐng)域，開(kāi)展專(zhuān)項監督，必要時(shí)對相關(guān)執法部門(mén)進(jìn)行約談。
四、有關(guān)要求
開(kāi)展規范行政執法行為、提升行政執法能力活動(dòng)是不斷提升行政執法規范化水平、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的重要手段，有關(guān)部門(mén)、單位要高度重視，安排專(zhuān)人負責，盡快明確工作任務(wù)、責任分工，建立工作臺賬，定期調度，抓好落實(shí)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效�；顒�(dòng)開(kāi)展情況將列入我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展綜合考核。
能力素質(zhì)提升方案 篇9
為深化交通運輸綜合行政執法改革，確保嚴格規范公正文明執法，交通運輸部決定組織開(kāi)展交通運輸綜合行政執法隊伍素質(zhì)能力提升行動(dòng)，制定如下方案。
一、工作目標
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )精神，深入落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化交通運輸綜合行政執法改革的指導意見(jiàn)》，以建設人民滿(mǎn)意交通為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以提升交通運輸綜合行政執法隊伍素質(zhì)能力為主線(xiàn)，力爭到20xx年，實(shí)現執法人員素質(zhì)明顯提升、執法能力和水平明顯提高、執法權威和公信力明顯增強、執法隊伍社會(huì )認可度和群眾滿(mǎn)意度明顯上升。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┨嵘嗡刭|(zhì)。
1.組織開(kāi)展講政治、優(yōu)作風(fēng)、強服務(wù)專(zhuān)題教育工作。落實(shí)中央依法治國工作會(huì )議關(guān)于“推進(jìn)法治專(zhuān)門(mén)隊伍革命化、正規化、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化”要求，在交通運輸行政執法隊伍中開(kāi)展講政治、優(yōu)作風(fēng)、強服務(wù)專(zhuān)題教育工作。以講政治為統領(lǐng)，落實(shí)革命化要求，突出專(zhuān)題學(xué)習、警示教育環(huán)節，引導執法人員把好理想信念總開(kāi)關(guān)，牢固樹(shù)立執法為民的理念，嚴守政治紀律和政治規矩，確保做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律。以?xún)?yōu)作風(fēng)為關(guān)鍵，突出整治問(wèn)題、肅清頑疾環(huán)節，通過(guò)自查自糾、專(zhuān)項巡查、分類(lèi)處理等方式，全面整治執法不廉、辦案不公、擔當不力等突出問(wèn)題，實(shí)現執法隊伍風(fēng)清氣正。以強服務(wù)為落腳點(diǎn)，突出整改提升、建章立制環(huán)節，制定優(yōu)化提升方案，實(shí)現專(zhuān)題教育成果長(cháng)效化。
2.強化黨建引領(lǐng)作用。加強基層黨組織建設，具備條件的把黨支部建在執法大隊上，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。嚴肅黨內政治生活，嚴格落實(shí)“三會(huì )一課”、民主生活會(huì )、組織生活會(huì )、民主評議黨員等制度。充分發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，打造一批黨員先鋒隊、黨員示范崗。
�。ǘ┨嵘龑�(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3.推進(jìn)文化素質(zhì)提升。探索實(shí)施大學(xué)本科以上學(xué)歷準入制度，新錄用執法人員原則上應達到本科以上學(xué)歷。提高交通運輸、法律、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)執法人員的錄用比例，鼓勵優(yōu)先提拔使用大學(xué)本科以上學(xué)歷領(lǐng)導干部。通過(guò)與高等院校開(kāi)展合作共建等方式，積極創(chuàng )造條件支持在崗執法人員參加繼續學(xué)歷教育，到20xx年，基本實(shí)現執法人員達到大專(zhuān)以上學(xué)歷。
4.推進(jìn)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。從20xx年起，用3年左右時(shí)間，部省分工對執法隊伍組織業(yè)務(wù)輪訓。交通運輸部負責修訂執法人員培訓考試大綱，編制綜合執法人員應知應會(huì )手冊，完善執法人員培訓考試網(wǎng)上平臺和執法考試題庫，分領(lǐng)域、分專(zhuān)業(yè)研發(fā)一批培訓課程，舉辦全國交通運輸系統綜合行政執法局（隊）長(cháng)培訓班，統籌開(kāi)展法律類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)知識培訓，培訓一批師資和執法業(yè)務(wù)骨干。省級交通運輸主管部門(mén)負責組織本地區、本系統執法隊伍輪訓工作，選拔建設培訓師資庫，分期、分批對執法人員進(jìn)行全員輪訓，并組織對執法人員進(jìn)行考試。以此次輪訓為契機，著(zhù)力培養跨門(mén)類(lèi)、跨專(zhuān)業(yè)綜合執法人才，促進(jìn)各業(yè)務(wù)門(mén)類(lèi)深度融合，使執法人員逐步全面系統掌握公路路政、道路運政、水路運政、航道行政、港口行政、地方海事行政、工程質(zhì)量監督管理等綜合業(yè)務(wù)要求。
5.推進(jìn)法治素養提升。全面推行綜合執法機構領(lǐng)導干部學(xué)法用法制度，領(lǐng)導班子成員每季度安排集中專(zhuān)題法律學(xué)習一次。將憲法、執法常用法律法規知識作為執法人員培訓考試的重要內容。采取組織執法人員參加法庭旁聽(tīng)、錄制法治學(xué)習微視頻、開(kāi)展法治征文等形式，切實(shí)提升執法人員運用法治思維和法治方法開(kāi)展工作、維護穩定、化解矛盾的能力和水平。
6.推進(jìn)職業(yè)道德素質(zhì)提升。舉辦“職業(yè)道德大講堂”活動(dòng)，通過(guò)誦經(jīng)典、講故事、省自身、談感悟、作點(diǎn)評等多種形式，引導執法人員模范踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華傳統美德和時(shí)代精神，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、秉公執法、廉潔自律的職業(yè)道德精神，切實(shí)提升執法人員職業(yè)道德素質(zhì)。
�。ㄈ┨嵘龍谭芰�。
7.加強執法隊伍崗位訓練。區分年齡、性別和崗位開(kāi)展執法人員體能達標測試。組織執法全過(guò)程現場(chǎng)訓練，突出現場(chǎng)檢查、調查取證、應急處置、案卷制作等模擬訓練以及執法信息系統、新型執法裝備應用訓練。組織執法能力比賽活動(dòng)，突出考核現場(chǎng)執法能力和水平。組織執法案卷評查活動(dòng)，制定案卷評查標準，召開(kāi)分析通報會(huì )，通報優(yōu)秀和不合格案卷，總結經(jīng)驗、分析問(wèn)題、提出改進(jìn)措施。
8.提升執法規范化水平。制定公布交通運輸綜合行政執法事項指導目錄。落實(shí)行政執法“三項制度”，制定重大執法決定法制審核清單，做到執法行為過(guò)程信息全程記載、執法全過(guò)程可回溯管理、重大執法決定法制審核全覆蓋。
�。ㄋ模┨嵘⻊�(wù)質(zhì)效。
9.拓寬群眾監督渠道。搭建新媒體監督平臺，暢通政務(wù)網(wǎng)站、微信公眾號、手機應用程序、便民服務(wù)熱線(xiàn)等公眾參與渠道，聘請群眾監督員，發(fā)放執法評議卡，廣泛開(kāi)展執法效能評議，接受人民群眾監督。針對企業(yè)、群眾反映的突出問(wèn)題，采取日常檢查、專(zhuān)項督查、暗訪(fǎng)巡查等多種措施，切實(shí)整改、及時(shí)處理。
10.強化層級監督考核。深入推進(jìn)交通運輸行政執法評議考核制度，細化考評內容和指標，采取日常督查與專(zhuān)項督查相結合、明察與暗訪(fǎng)相結合，不斷提升執法考評質(zhì)量和水平。落實(shí)考評結果反饋機制，對優(yōu)秀單位和個(gè)人予以通報表彰；對不合格單位和個(gè)人，通過(guò)糾正、約談、通報批評、調離崗位等方式，及時(shí)處理，自我監督、自我凈化。
11.創(chuàng )新為民便民利民執法方式。深入企業(yè)、社區、工地、站場(chǎng)，開(kāi)展大調研、大走訪(fǎng)活動(dòng)，與企業(yè)、群眾互訪(fǎng)交流，幫助企業(yè)、群眾解決實(shí)際困難。組織開(kāi)展執法體驗周、基層站所開(kāi)放日等活動(dòng)，邀請群眾和媒體參與、觀(guān)摩、體驗執法工作。擦亮執法服務(wù)窗口，設立便民服務(wù)站，發(fā)放便民服務(wù)卡，設立公示欄，落實(shí)“誰(shuí)執法誰(shuí)普法”的普法責任制，加強對交通運輸法律法規、相關(guān)政策、安全知識的宣傳講解，展示執法隊伍良好精神風(fēng)貌，提升執法公信力。
�。ㄎ澹┖粚�(shí)基層基礎。
12.推進(jìn)“四基四化”建設。深入推進(jìn)以“基層執法隊伍職業(yè)化、基層執法站所標準化、基礎管理制度規范化、基層執法工作信息化”為內容的.“四基四化”建設，切實(shí)發(fā)揮基層執法作為行業(yè)管理“最后一公里”的重要作用。
13.著(zhù)力提升基層站所領(lǐng)導班子素質(zhì)能力。加強領(lǐng)導班子思想政治建設和紀律作風(fēng)建設，抓住“關(guān)鍵少數”，切實(shí)發(fā)揮頭雁效應。上級交通運輸主管部門(mén)要對交通運輸基層站所領(lǐng)導進(jìn)行初任培訓。加大實(shí)踐鍛煉力度，提升基層站所領(lǐng)導班子履職能力，重點(diǎn)提高研判決策、指揮調度、現場(chǎng)處置、應急保障、組織協(xié)調水平。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。省級交通運輸主管部門(mén)要研究制定本地區工作方案，明確目標思路、細化工作任務(wù)、實(shí)化工作措施、創(chuàng )新活動(dòng)載體、落實(shí)責任分工。市縣級交通運輸主管部門(mén)要結合本單位實(shí)際情況，研究制定年度工作計劃，明確方式步驟、工作重點(diǎn)，將各項任務(wù)措施分解落實(shí)到具體的時(shí)間節點(diǎn)和責任人，確保取得實(shí)效。各級交通運輸主管部門(mén)要加強組織領(lǐng)導，落實(shí)工作責任，及時(shí)部署安排工作，研究協(xié)調解決重大問(wèn)題，加強跟蹤督導，形成工作合力。
�。ǘ┘哟蟊Ｕ狭Χ�。地方各級交通運輸主管部門(mén)要加強執法保障，將學(xué)習培訓、裝備配備、宣傳教育等經(jīng)費列入預算。主動(dòng)向當地黨委、政府匯報交通運輸綜合行政執法隊伍素質(zhì)能力提升行動(dòng)有關(guān)情況，積極爭取財政等部門(mén)支持，保障各項工作任務(wù)落地見(jiàn)效。
�。ㄈ⿵娀麄魇痉�。各級交通運輸主管部門(mén)、綜合執法機構要充分利用報紙、廣播、電視等傳統媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新媒體，廣泛宣傳執法隊伍素質(zhì)能力提升行動(dòng)工作成效，展示交通運輸綜合行政執法的新作為、新形象，營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。要注重發(fā)現、培養和宣傳執法先進(jìn)典型，挖掘、總結、推廣基層鮮活經(jīng)驗，增強交通運輸綜合行政執法的凝聚力和影響力。
交通運輸部直屬海事系統、長(cháng)江航務(wù)管理局、珠江航務(wù)管理局要按照本方案，結合工作實(shí)際，統籌組織開(kāi)展直屬行政執法隊伍素質(zhì)能力提升行動(dòng)。
能力素質(zhì)提升方案 篇10
為進(jìn)一步加強干部隊伍建設，適應全面建成較高水平小康社會(huì )和全面深化改革開(kāi)放新的發(fā)展形勢，增強推動(dòng)全區經(jīng)濟社會(huì )轉型發(fā)展的正能量，區委決定，在全區開(kāi)展“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)，現制定如下方案：
一、范圍對象和目標任務(wù)
�。ㄒ唬┓秶鷮ο�。全區機關(guān)、事業(yè)單位和村、社區全體工作人員。
�。ǘ┠繕巳蝿�(wù)。通過(guò)強化干部執行力建設，全面提升干部隊伍思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)等三個(gè)方面素質(zhì)，提升學(xué)習力、策劃力、創(chuàng )新力、落實(shí)力、凝聚力、親和力等六個(gè)方面能力，積極推進(jìn)學(xué)習型黨組織和學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型機關(guān)創(chuàng )建，進(jìn)一步促進(jìn)全區各項經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、步驟和措施
“能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)分三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年2月）。召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，明確目標任務(wù)和工作要求，統一思想認識。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年3月—11月）。以“建設高素質(zhì)執政骨干隊伍”為抓手，重點(diǎn)開(kāi)展七項活動(dòng)，全面提升干部隊伍的執行力、落實(shí)力、公信力。
1、開(kāi)展“對標提能”活動(dòng)，在學(xué)習先進(jìn)中提素質(zhì)、提水平。分期分批組織鄉（鎮）街道和區直部門(mén)“一把手”到對標單位考察，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)闊發(fā)展思路，增強轉型發(fā)展的信心和決心。（此項工作由區委辦公室牽頭落實(shí)）
2、開(kāi)展“一線(xiàn)提能”活動(dòng)，在多崗鍛煉中提素質(zhì)、提水平。一是選派干部輪流到重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項目建設一線(xiàn)增長(cháng)才干，承擔拆遷、安置、維穩、協(xié)調等工作。二是選派中青年干部到企業(yè)、園區擔任項目秘書(shū)經(jīng)受歷練。通過(guò)感受先進(jìn)的管理理念、團隊精神和文化氛圍，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)闊視野。三是選派干部到基層一線(xiàn)接受磨煉。結合黨的群眾路線(xiàn)教育和“三萬(wàn)”活動(dòng)，幫助基層做好強班子、定規劃、育產(chǎn)業(yè)、辦實(shí)事、促和諧等工作，在與群眾接觸中增進(jìn)感情、積累經(jīng)驗。（此項工作由區委組織部牽頭落實(shí)）
3、開(kāi)展“學(xué)習提能”活動(dòng)，在知識積累中提素質(zhì)、提水平。一是辦好專(zhuān)題講座。圍繞全區經(jīng)濟社會(huì )轉型發(fā)展的需要，請區領(lǐng)導就我區重大決策部署、發(fā)展規劃以及項目服務(wù)、土地征收等方面問(wèn)題授課，全年累計不少于20學(xué)時(shí)；請專(zhuān)家學(xué)者授課，分層次、分類(lèi)別開(kāi)展黨政干部高端培訓，全年累計不少于30學(xué)時(shí)。二是辦好主體培訓。發(fā)揮黨校主陣地作用，開(kāi)展3—4期培訓，重點(diǎn)抓好“三農”政策、法律法規、群眾工作方法、社會(huì )管理技能、城市經(jīng)營(yíng)相關(guān)知識等方面培訓。三是辦好“業(yè)務(wù)講堂”。各單位要抓好學(xué)講結合，開(kāi)辟“業(yè)務(wù)講堂”、“能手論壇”等，全年活動(dòng)不少于12次，讓中層干部、業(yè)務(wù)能手走上講臺，以講促學(xué)，以學(xué)帶干；教育、衛生等事業(yè)單位要結合自身實(shí)際抓好落實(shí)。四是落實(shí)自學(xué)制度。完善集中學(xué)習日制度，每個(gè)學(xué)習日確定一個(gè)學(xué)習主題；逐人制定學(xué)習計劃，提倡“日看十頁(yè)書(shū)、周寫(xiě)千字文、月讀一本書(shū)”。五是開(kāi)展“我為襄城轉型發(fā)展出主意”活動(dòng)。圍繞我區轉型發(fā)展的戰略目標，通過(guò)書(shū)面、網(wǎng)絡(luò )、短信、熱線(xiàn)電話(huà)等方式積極建言獻策，一方面集思廣益，一方面在尋找新思路、新辦法、新途徑中鍛煉干部。（此項工作由區委宣傳部、區委組織部牽頭落實(shí)）
4、開(kāi)展“爭創(chuàng )提能”活動(dòng)，在干事創(chuàng )業(yè)中提素質(zhì)、提水平。在全區開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型黨組織、創(chuàng )建學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型機關(guān)，爭當學(xué)習型黨員、爭做學(xué)習型干部”的`“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)。根據全區中心工作和重大項目建設布局，在不同領(lǐng)域、行業(yè)中確定5—8個(gè)“優(yōu)質(zhì)項目”，把創(chuàng )先爭優(yōu)落實(shí)到具體項目中，與全區發(fā)展大局融為一體，鞏固干部群眾想干事、爭干事、干成事的濃厚氛圍。（此項工作由區委組織部牽頭落實(shí)）
5、開(kāi)展“制度提能”活動(dòng)，在精細化管理中提素質(zhì)、提水平。按照“利于提高效率、便于服務(wù)群眾”的原則，各單位要在實(shí)踐中進(jìn)一步加強制度建設，全面推進(jìn)精細化管理，對每項工作科學(xué)地分解、設置，建立環(huán)環(huán)緊扣、有序銜接的工作流程；明確每個(gè)崗位、每名干部的職責權限、目標任務(wù)、工作標準，形成用制度管人、管權、管事的機制。（此項工作由區委組織部牽頭落實(shí)）
6、開(kāi)展“激勵提能”活動(dòng)，在考核獎懲中提素質(zhì)、提水平。一是公開(kāi)承諾壓擔子。圍繞區委、區政府年度工作目標和單項工作要點(diǎn)，每名干部都要作出任職承諾、履職承諾，公開(kāi)承諾內容記入個(gè)人實(shí)績(jì)檔案，年終對照檢查。各村、社區黨組織要全面推行“四公開(kāi)、四服務(wù)”服務(wù)模式（公開(kāi)服務(wù)者身份、服務(wù)承諾、服務(wù)政策、服務(wù)項目，提供窗口服務(wù)、上門(mén)服務(wù)、代理服務(wù)和互助服務(wù)）。二是正向激勵，用好“考核指揮棒”。運用即時(shí)記功獎勵等方式，對年終考核排位靠前、進(jìn)位幅度較大的單位和做出突出貢獻的個(gè)人予以記功、表彰，并對做出突出貢獻的個(gè)人優(yōu)先提拔重用。三是反向激勵，對實(shí)績(jì)平庸的干部予以組織處理。對在年終實(shí)績(jì)考核中處于末位的鄉鎮和區直部門(mén)，由區委組織部發(fā)函予以提醒；連續兩年處于末位的，對其領(lǐng)導班子實(shí)行誡勉談話(huà)，視情況予以調整。（此項工作由區實(shí)績(jì)辦、區委組織部牽頭落實(shí)）
7、開(kāi)展“群眾滿(mǎn)意度調查”活動(dòng)，在群眾公認中提素質(zhì)、提水平。年終對各級各部門(mén)“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行滿(mǎn)意度測評，作為年度綜合考評的重要依據之一。（此項工作由區實(shí)績(jì)辦牽頭落實(shí)）
�。ㄈ┛偨Y考評階段（20xx年12月）
區委組織部、區實(shí)績(jì)辦負責制定“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)考核辦法，把活動(dòng)考實(shí)考準，納入鄉（鎮）街道、區直部門(mén)年度領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部年度綜合考核內容。區委根據考評結果，對活動(dòng)開(kāi)展成效顯著(zhù)的單位予以通報表彰，對活動(dòng)開(kāi)展不力的單位進(jìn)行通報批評，并總結、推廣活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法，建立完善長(cháng)效機制，鞏固和擴大活動(dòng)成果。
三、組織領(lǐng)導
在區委的統一領(lǐng)導下，由區委組織部負責“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)的組織、協(xié)調、考評等工作。區“四大家”領(lǐng)導班子成員要切實(shí)負責，抓好分包鄉鎮、分管戰線(xiàn)的“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)，形成層層抓、層層有人負責的工作格局。各鄉（鎮）街道和區直部門(mén)都要按照區委統一部署，結合實(shí)際制定相應的活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)有力度、有成效。
能力素質(zhì)提升方案 篇11
一、指導思想
聚焦行政執法人員能力大提升、作風(fēng)大轉變；通過(guò)大學(xué)習大培訓大比武，促進(jìn)執法人員筑牢規范執法意識、提升執法能力和業(yè)務(wù)水平、樹(shù)立良好形象，打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的行政執法隊伍，為建設法治化營(yíng)商環(huán)境提供有力保障。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展政治理論大學(xué)習活動(dòng)
立足提升政治能力，增強理論素養，學(xué)習黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，教育引導基層行政執法人員把提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力擺在突出位置，牢固樹(shù)立執法為民理念，增強執法為民意識，強化責任擔當，轉變工作作風(fēng)，做到公正廉潔、忠誠履職，努力讓人民群眾在每一個(gè)執法行為中看到風(fēng)清氣正、從每一個(gè)執法決定中都能感受到公平正義。
牽頭科室：市局機關(guān)黨委、人事科
責任科室：各縣（市、區）市場(chǎng)監管局、市局機關(guān)各科室、直屬各單位
�。ǘ╅_(kāi)展業(yè)務(wù)知識大培訓
1.運用法律法規的能力。重點(diǎn)培訓《行政處罰法》《行政許可法》《行政強制法》《河南省行政執法條例》《河南省行政處罰聽(tīng)證辦法》《市場(chǎng)監督管理常用法律法規和執法實(shí)務(wù)》以及法治建設相關(guān)規范性文件，夯實(shí)執法理論基礎。
2.違法行為分析研判的能力。結合具體行政違法行為，在行政執法人員中開(kāi)展“一事一議”案例分析，通過(guò)對具體執法案件全要素、全過(guò)程的綜合分析判斷，提高執法人員在查找違法事實(shí)、固定證據鏈條、判斷違法程度和處罰標準等執法環(huán)節分析研判的能力。
3.掌握執法流程的能力。重點(diǎn)培訓行政許可、行政處罰、行政強制程序，圍繞行政執法全過(guò)程，對立案、調查取證、審批、告知、決定、送達、執行等各環(huán)節的.法定時(shí)限、工作標準、風(fēng)險防范等問(wèn)題重點(diǎn)講解，提升執法人員準確把握執法流程的能力。
4.規范制作執法文書(shū)的能力。組織執法人員認真學(xué)習《河南省行政執法案卷立卷規范》《河南省行政處罰文書(shū)格式范本（20xx年版）》等文件，熟悉常用執法文書(shū)的制作標準、送達方式、如何審批簽字等，提高執法人員規范制作執法文書(shū)的能力。
5.良好的溝通交流能力。開(kāi)展執法禮儀和文明用語(yǔ)培訓，準確理解專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，杜絕執法禁忌用語(yǔ)，使執法人員能夠和群眾互動(dòng)交流，爭取群眾的理解和配合，營(yíng)造良好的執法環(huán)境。
6.應急處突能力。組織執法經(jīng)驗豐富的執法人員開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，采用駐點(diǎn)指導、跟班學(xué)習、師帶徒等方式，加強執法技巧的總結和傳授。通過(guò)案例分析、制作應急預案等方式，使執法人員對工作中可能發(fā)生的復雜情況做到心中有數，能夠有效應對。
各縣（市、區）市場(chǎng)監管局、市局機關(guān)各科室、直屬各單位負責組織實(shí)施本部門(mén)行政執法人員市場(chǎng)監督管理業(yè)務(wù)知識大培訓活動(dòng)，重點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)法律知識和業(yè)務(wù)技能培訓。大培訓活動(dòng)要做到全覆蓋，每位行政執法人員要至少參加一次培訓。要充分利用各種培訓資源，采取“線(xiàn)上+線(xiàn)下”多種模式組織實(shí)施，要務(wù)求實(shí)效，不能走過(guò)場(chǎng)。執法人員參加學(xué)習培訓情況要列入本部門(mén)年度工作考核和作為執法證件年審的重要內容。
牽頭科室：市局法規科
責任單位：各縣（市、區）市場(chǎng)監管局、市局機關(guān)各科室、直屬各單位
�。ㄈ╅_(kāi)展崗位技能大比武活動(dòng)
1.法律知識大比武。采用知識競賽、案例分析、微課比賽等多種形式進(jìn)行測試，提高執法人員理解和運用法條的能力。
2.執法流程大比武。采用案卷評查、模擬執法等方式，進(jìn)一步樹(shù)立執法人員的程序意識，提高依法行政能力。
3.文書(shū)制作大比武。通過(guò)開(kāi)展對不同執法案例現場(chǎng)制作文書(shū)、優(yōu)秀執法文書(shū)評比等活動(dòng)，全面提升執法文書(shū)質(zhì)量。
4.執法技巧大比武。采用情景展示、現場(chǎng)觀(guān)摩等沉浸式、互動(dòng)式的方式，綜合展示運用執法技巧解決執法難題的成效，提高執法人員處理復雜問(wèn)題的能力。
5.應急處突大比武。擬定多種突發(fā)復雜情況，進(jìn)行應急處置演練，實(shí)際檢驗應急預案的可行性，全面測試執法人員的快速反應和危機解決能力。
6.裝備操作大比武。主要針對智能執法設備使用維護、執法業(yè)務(wù)平臺和操作系統使用、執法信息錄入上傳等信息化方面的操作技能開(kāi)展實(shí)操演練。
各項比武活動(dòng)可單獨進(jìn)行也可交叉進(jìn)行，要從實(shí)戰出發(fā)，切實(shí)提高演練的指向性、精準度。各縣（市、區）市場(chǎng)監管局、市局機關(guān)各科室、直屬各單位負責組織實(shí)施本部門(mén)執法人員崗位技能大比武活動(dòng)，市局將選取一個(gè)執法數量較多的事項，制作標準化執法案例，為基層執法提供參照。各縣（市、區）市場(chǎng)監管局、市局機關(guān)各科室、直屬各單位要結合實(shí)際、突出重點(diǎn)、創(chuàng )新方式，組織開(kāi)展知識競賽、案卷評查、模擬執法、裝備操作等多種形式的比武活動(dòng)。要結合大比武活動(dòng)，組織開(kāi)展執法能手評選，選樹(shù)一批業(yè)務(wù)精通、敬業(yè)奉獻的執法能手，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)執法隊伍素質(zhì)整體提升。
牽頭單位：市局執法監督辦公室
責任單位：各縣（市、區）市場(chǎng)監管局、市局機關(guān)各科室、直屬各單位
三、對象范圍
各縣（市、區）市場(chǎng)監管局、市局機關(guān)各科室、直屬各單位行政執法人員。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年4月）
根據活動(dòng)要求，結合自身工作實(shí)際，制定有計劃、分步驟、可操作的實(shí)施方案，做好動(dòng)員部署，廣泛發(fā)動(dòng)行政執法人員積極參與活動(dòng)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年5月－7月）
按照活動(dòng)實(shí)施方案，積極推進(jìn)各項工作落地見(jiàn)效，把能力提升活動(dòng)與黨史的學(xué)習教育、“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)相結合，一體推動(dòng)，堅持以活動(dòng)促工作、以工作促活動(dòng)，切實(shí)把活動(dòng)成果體現到提升基層執法質(zhì)效上來(lái)。各縣（市、區）市場(chǎng)監管局、市局直屬各單位要于7月10日前完成大學(xué)習大培訓大比武以及執法案卷評查、標準化執法案例制作、基層執法能手評選等工作，相關(guān)工作情況及文件材料于7月20日前報市局法規科（聯(lián)系人：楊威風(fēng)聯(lián)系電話(huà)：xx郵箱：xx）。
�。ㄈ┛偨Y提升階段（20xx年8月）
各縣（市、區）市場(chǎng)監管局、市局機關(guān)各科室、直屬各單位要深化拓展活動(dòng)成果，總結提煉活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗好做法，進(jìn)一步完善提升基層行政執法人員執法能力的長(cháng)效機制。市法治政府建設領(lǐng)導小組辦公室將適時(shí)開(kāi)展全市基層執法能手評選、優(yōu)秀標準化執法案例推選等，進(jìn)一步深化活動(dòng)成果。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
各縣（市、區）市場(chǎng)監管局、市局機關(guān)各科室、直屬各單位要高度重視，把能力提升活動(dòng)作為“能力作風(fēng)建設年”活動(dòng)的重要載體和抓手，切實(shí)履行職責，精心組織推動(dòng)。
�。ǘ┘訌娊y籌協(xié)調
堅持科學(xué)謀劃、統籌兼顧、靈活機動(dòng)，把集中培訓與個(gè)人自學(xué)相結合、課堂教學(xué)與實(shí)地觀(guān)摩相結合。
�。ㄈ┘訌姸綄鋵�(shí)
要強化結果導向，狠抓落實(shí)。市法治政府建設領(lǐng)導小組辦公室將適時(shí)對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監督檢查，并將活動(dòng)開(kāi)展情況納入法治政府建設年度考核內容。
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要注重總結經(jīng)驗，及時(shí)宣傳行政執法人員能力提升活動(dòng)開(kāi)展情況和經(jīng)驗成效，持續營(yíng)造濃厚氛圍，樹(shù)立行政執法人員的良好形象。
能力素質(zhì)提升方案 篇12
為貫徹落實(shí)《全省基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃(20xx-2025)實(shí)施方案》及大興安嶺地區基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃培訓會(huì )議精神，進(jìn)一步探索新時(shí)代基礎教育教師隊伍建設的新機制、新途徑、新方法，加快推進(jìn)我縣基礎教育教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升基礎教育教師教書(shū)育人的能力素質(zhì)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍�，F結合我縣教育工作實(shí)際，保證“提升計劃”有效實(shí)施，特制定本實(shí)施方案
一、指導思想
以《全省基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃 (20xx-2025)實(shí)施方案》為依據，以省地競賽評審方案為依托，以省地縣基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃培訓會(huì )精神為遵循，立足中小學(xué)校（幼兒園），加快提高我縣教師專(zhuān)業(yè)化水平，增強教師能力素質(zhì)提升工作的責任感、緊迫感和使命感，把教師能力素質(zhì)提升作為教育發(fā)展的前提和基礎，因校制宜，落實(shí)一把手責任，提高工作標準，健全推進(jìn)方案，加強管理監督，確保計劃落實(shí)，推動(dòng)我縣基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。
二、工作目標
在20xx年秋季學(xué)期至 20xx年春季學(xué)期的五年時(shí)間內，圍繞“一個(gè)目標”建立高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍，通過(guò)校內與縣級“兩層考核”；教育教學(xué)能力、學(xué)生指導能力和教學(xué)研究能力 “三個(gè)導向”；上崗培訓、技能訓練、教學(xué)過(guò)關(guān)、團隊建設的“四個(gè)載體”；普通高中、初中、小學(xué)、學(xué)前、特殊教育學(xué)校的在職專(zhuān)任教師 和校長(cháng)（園長(cháng)）的“五個(gè)層面”； 教育教學(xué)理論、思想政治與師德師風(fēng)素養、課程與教材、 校長(cháng)領(lǐng)導力等“六個(gè)板塊”；專(zhuān)題報告與主題沙龍、教學(xué)設計與說(shuō)課賽課等“八種形式”；教學(xué)設計、作業(yè)設計、試題命制等“十項競賽”，以賽促訓、以訓促學(xué)、以考促用，樹(shù)立教師隊伍建設“能力素質(zhì)風(fēng)向標”，推動(dòng)全縣基礎教育的“質(zhì)量革命”。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┤珕T培訓
培訓對象：全縣普通高中、初中、小學(xué)、學(xué)前、特殊教育學(xué)校的在職專(zhuān)任教師和校長(cháng)。
2.教師培訓：20xx 年1月xx日前，完成 1-2 次以中小學(xué) 校（幼兒園）為單位的.校本培訓。教師培訓以“校本培訓”為主體，內容以課程與課堂為核心，結合教學(xué)工作，以落實(shí)課程標準和教材為重點(diǎn)，加強實(shí)踐反思，促使教師專(zhuān)業(yè)水平不斷發(fā)展。培訓內容從教育教學(xué)理論、思想政治與師德師風(fēng)素養、課程與教材、教學(xué)方法與信息技術(shù)手段、教學(xué)（班主任）基本功等五個(gè)板塊中選��；培訓形式可采用專(zhuān)題報告與主題沙龍、教學(xué)設計與說(shuō)課賽課、作業(yè)設計與試題命制、課件制作與軟件應用、教學(xué)改進(jìn)與教學(xué)述評、板書(shū)板畫(huà)與演講朗誦、主題班（隊）會(huì )設計與教育案例分析等八種形式。通過(guò)培訓，提高一線(xiàn)教師的教育教學(xué)能力、學(xué)生指導能力和教學(xué)研究能力。
校長(cháng)培訓：依據《大興安嶺中小學(xué)校長(cháng)培養與培訓工作計劃》，各校要配合好教育局、教師進(jìn)修學(xué)校組織參加好地級層面的200名校長(cháng)中小學(xué)校長(cháng)在職提高研修培訓、30名骨干校長(cháng)高級研修培訓、名校長(cháng)工作坊及名校長(cháng)聯(lián)盟研修活動(dòng)、通過(guò) 本地集中研修、省外高校集中培訓和異地名校掛職鍛煉等方式，促進(jìn)校（園）長(cháng)管理方法、專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng )新能力的提升。
4.培訓管理：完善培訓體系和培訓制度，要求各校園建立校長(cháng)（園長(cháng)） 及教師個(gè)人培訓檔案，實(shí)施學(xué)分制，確保每位教師每年校本培訓不少于24 學(xué)分（1 小時(shí)為 1 學(xué)時(shí),1 學(xué)時(shí)計算 1 學(xué)分）；支持教師制定自主研修、自主發(fā)展年度規劃，開(kāi)展自主選學(xué)，規劃及選學(xué)內容存入培訓檔案，完善教師隊伍建設行動(dòng)策略和推進(jìn)制度，激發(fā)辦學(xué)活力。
�。ǘ┻^(guò)關(guān)考核
1.個(gè)人能力素質(zhì)考核
考核內容：以當年校本培訓內容為主，強調實(shí)際運用，重
點(diǎn)考查教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)科核心素養，學(xué)科教學(xué)能力和基
本技能，教學(xué)評價(jià)與學(xué)生發(fā)展指導能力。
考核方式：20xx 年 1 月 xx 日前，以中小學(xué)校（幼兒園）
或縣為單位，組織教師統一測試，成績(jì)存入教師業(yè)務(wù) 檔案
2.課堂教學(xué)質(zhì)量考核
考核內容：以當年課堂教學(xué)成效和一線(xiàn)學(xué)生工作情況為主，
重點(diǎn)考核教師課堂教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人水平。
考核方式：20xx年12月20日前，完成首輪校內、教研室線(xiàn)上與線(xiàn)下相結合的“推門(mén)聽(tīng)課”。
3.考核管理：各校園建立健全教師考核辦法，遵循“突出重點(diǎn)、 分類(lèi)要求”原則，針對不同崗位、教學(xué)成長(cháng)不同階段的教師， 構建分層分類(lèi)的考核體系；引入學(xué)生評教、同行聽(tīng)課、專(zhuān)家督 導等方式�？己伺c事業(yè)單位工作人員年度考核合并進(jìn)行，實(shí)行 “一學(xué)年一考核”制度；考核結束公布“三個(gè)率”，實(shí)行“一加減”“六掛鉤”�？己酥卦诖龠M(jìn)教師反思，為教師診斷教學(xué)、 改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
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1、三個(gè)級別：縣、地、省
2、兩個(gè)系列：教師系列、校長(cháng)（園長(cháng)）系列
3、競賽時(shí)間：競賽每年舉辦一輪，縣每年秋季學(xué)期末完成，地級每年春季學(xué)期初完成，省級競賽每年春季學(xué)期末完成。
4、競賽類(lèi)別：
競賽分十個(gè)項目。一是教學(xué)設計競賽，內容包括游戲設計（僅面向幼兒園教師）、課例設計、單元教學(xué)設計、項目化學(xué)習設計、學(xué)習活動(dòng)設計等；二是說(shuō)課賽課競賽，內容包括學(xué)科教學(xué)說(shuō)課、實(shí)驗教學(xué)說(shuō)課、單學(xué)科賽課、STEM 等綜合學(xué)科賽課、同課異構等；三是作業(yè)設計競賽，內容包括預習作業(yè)、導學(xué)作業(yè)、診斷作業(yè)、探究性和實(shí)踐性作業(yè)、長(cháng)周期作業(yè)、跨學(xué)科作業(yè)等；四是試題命制競賽，內容包括日常檢測試題、學(xué)業(yè)水平考試試題、中考試題、高考試題等；五是課件制作競賽，內容包括應用于說(shuō)課的多媒體課件、支持課堂教學(xué)的多媒體課件、微課等；六是教學(xué)述評競賽，內容包括教學(xué)改進(jìn)方案、教學(xué)案例、學(xué)科教學(xué)述評等；七是板書(shū)板畫(huà)競賽，內容包括粉筆字板書(shū)、粉筆字板畫(huà)等；八是演講朗誦競賽，內容包括講故事（僅面向幼兒園教師）、讀書(shū)報告、師德演講、詩(shī)文朗誦（僅面向語(yǔ)文、外語(yǔ)教師）等；九是班主任基本功競賽，內容包括主題班（隊）會(huì )方案設計、情境問(wèn)答、教育案例等；十是校長(cháng)領(lǐng)導力競賽，內容包括學(xué)校發(fā)展規劃、課程建設、課堂教學(xué)改革、隊伍教師建設、教育資源整合等辦學(xué)思想專(zhuān)題研討與答辯等。競賽項目?jì)热輵c一線(xiàn)培訓和兩層考核的內容相一致
5、競賽方式：十項競賽分材料評審和現場(chǎng)競賽兩類(lèi)。 材料評審類(lèi)競賽包括教學(xué)設計、作業(yè)設計、課件制作、試題命制、教學(xué)述評五項內容，要求在 20xx 年 1 月 xx 日前完成。 現場(chǎng)競賽類(lèi)包括說(shuō)課賽課、班主任（心理健康）基本功、校長(cháng)領(lǐng)導力、演講朗誦、板書(shū)板畫(huà)競賽五項內容，要求在 20xx 年 3 月 30日前完成。
6、競賽承辦：校級競賽由各校承辦，縣級競賽由縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦。
7、競賽組織：遵照“兩系列”、“三級別”、“四分類(lèi)”、
“三分組”、“三獎項”、“一傾斜”、“一冠名”、“七合
并”、“四掛鉤”等操作辦法，科學(xué)規范組織競賽，有效利用
競賽結果。學(xué)校按課程標準、課時(shí)比例、教師比例，分學(xué)段、學(xué)科確定選送參加縣級競賽的教師名額。凡參加過(guò)一輪競賽的教師原則上不再參加第二輪競賽，本縣情況再定。
四、領(lǐng)導組織
成立呼瑪縣基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在呼瑪縣教研室。
教師能力素質(zhì)提升計劃領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：王振山
副組長(cháng)：李鳳梅 夏成琴
成 員：邱秀榮 魏秀芬 李宏松 楊榮菲 王學(xué)奎 林玉蘭 于豪言 各校（園）長(cháng)
教師能力素質(zhì)提升計劃辦公室：
主 任：魏秀芬
副主任：李洪松 楊榮菲
成 員：于豪言、王 華、田 靜、鞏世民、郭 鋒
叢文德 程謀先、王紅英、康 莉、孫秀香、
韓敬艷 高 偉、姚艷梅、王艷華
五、保障措施
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教師是教育的第一資源，也是推動(dòng)教育發(fā)展的第一動(dòng)力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育 也必須優(yōu)先建設教師隊伍。廣大教師要重視學(xué)習型個(gè)人建設，立足課堂主陣地，勤練教學(xué)基本功，不斷升華教學(xué)理念和教學(xué)思想，不斷提升教書(shū)育人的能力素質(zhì)。各校一把手要高度重視教師能力素質(zhì)提升工作，真正將其擺在教育發(fā)展的戰略地位，作為攻堅戰、持久戰，抓緊抓實(shí)，抓細抓好。
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要將省地縣《實(shí)施方案》作為推進(jìn)教師能力素質(zhì)提升的集結號、作為實(shí)現我縣教師隊伍整體素質(zhì)提升的大契機、大平臺，要不折不扣落實(shí)意見(jiàn)，結合實(shí)際制定細則，明確任務(wù)分工和責任歸屬，形成一把手負總責、分管副校級領(lǐng)導具體抓、相關(guān)主任協(xié)調抓、各方力量一起抓，縣教育局統領(lǐng)、教師進(jìn)修學(xué)校主抓、各校支撐、無(wú)縫對接的全覆蓋工作格局。各校要結合省地縣文件精神制定本校教師能力素質(zhì)提升計劃實(shí)施方案，實(shí)施方案中設立的學(xué)校領(lǐng)導小組要與縣級領(lǐng)導組織相對應，成立學(xué)校教師能力素質(zhì)提升計劃辦公室，明確計劃實(shí)施的負責人及管理人員。實(shí)施方案紙質(zhì)稿由校長(cháng)簽字，加蓋學(xué)校公章，于1月10前上交到教師進(jìn)修學(xué)校魏秀芬處。
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教師能力素質(zhì)提升工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，范圍廣、類(lèi)型多、數量大；學(xué)校要加強統籌，協(xié)調謀劃，注重發(fā)揮基層教學(xué)組織的作用，以年級組、教研組、備課組、教學(xué)團隊、班主任團隊等為基礎，建設學(xué)習共同體，充分釋放教師創(chuàng )新創(chuàng )造活力，強化過(guò)程管理、留痕管理、監督檢查、經(jīng)費支持，實(shí)現全縣教師能力素質(zhì)提升工作換檔升級、提質(zhì)增效。
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