助力中考活動(dòng)方案（精選11篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的助力中考活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助力中考活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)背景
中考是每位學(xué)生人生中的一次重要考試，它不僅關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題，更對學(xué)生的自信心和未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。為了給學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)積極、健康的.備考環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，提高學(xué)習效率，我們特策劃了此次“助力中考”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1. 幫助學(xué)生樹(shù)立信心，緩解備考壓力。
2. 提供有效的學(xué)習方法和技巧，提高學(xué)習效率。
3. 營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍，促進(jìn)同學(xué)間的交流與合作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內容
1. 中考勵志講座
邀請知名教育專(zhuān)家或優(yōu)秀中考生進(jìn)行勵志演講，分享他們的備考經(jīng)驗和心路歷程。
2. 學(xué)習方法分享會(huì )
邀請各科老師或學(xué)霸進(jìn)行學(xué)習方法分享，包括如何制定學(xué)習計劃、提高記憶力、應對考試壓力等。
3. 模擬考試與解析
定期組織模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試流程，提高應試能力。
考試后，老師將對試卷進(jìn)行詳細解析，幫助學(xué)生找出問(wèn)題并改進(jìn)。
4. 心理輔導與放松活動(dòng)
邀請心理咨詢(xún)師為學(xué)生提供心理輔導服務(wù)，幫助他們緩解壓力，調整心態(tài)。
組織戶(hù)外拓展活動(dòng)、瑜伽課程等放松身心的活動(dòng)。
5. 家長(cháng)交流會(huì )
定期組織家長(cháng)交流會(huì )，讓家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況和心理狀態(tài)，共同為孩子的中考助力。
6. 設立“中考加油站”
在學(xué)校圖書(shū)館或教學(xué)樓設立“中考加油站”，提供中考相關(guān)書(shū)籍、資料和復習用品供學(xué)生免費使用。
設立學(xué)習互助小組，鼓勵同學(xué)間互幫互助，共同進(jìn)步。
五、活動(dòng)宣傳
1. 利用學(xué)校廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
2. 制作精美的海報和傳單，張貼在學(xué)校各個(gè)角落。
3. 邀請家長(cháng)和學(xué)生代表參與活動(dòng)策劃，提高活動(dòng)的參與度和影響力。
助力中考活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景
中考是學(xué)生人生中的重要轉折點(diǎn)，為了幫助學(xué)生減輕壓力，提高備考效率，增強信心，我們特策劃此次“助力中考”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1. 減輕學(xué)生中考壓力，緩解緊張情緒。
2. 提供有效的備考方法和技巧，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。
3. 增強學(xué)生的`自信心，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。
4. 搭建家校溝通平臺，形成合力，共同助力中考。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內容
1. 開(kāi)設中考心理輔導講座
邀請專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師為學(xué)生開(kāi)展心理輔導講座，幫助他們了解中考壓力產(chǎn)生的原因，學(xué)會(huì )自我調節情緒，保持積極心態(tài)。
2. 舉辦備考經(jīng)驗分享會(huì )
邀請往年中考優(yōu)秀學(xué)生、教師、家長(cháng)等分享備考經(jīng)驗，包括復習方法、時(shí)間管理、考場(chǎng)策略等，為學(xué)生提供實(shí)用的備考建議。
3. 設立中考學(xué)習角
在學(xué)校圖書(shū)館、教室等場(chǎng)所設立中考學(xué)習角，提供安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境，配備必要的學(xué)習資料和工具，方便學(xué)生自主學(xué)習和討論。
4. 開(kāi)展模擬考試和解題訓練
組織模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試流程和題型，同時(shí)提供解題訓練，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行有針對性的輔導。
5. 設立中考志愿咨詢(xún)站
為學(xué)生提供中考志愿填報的咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們了解各個(gè)高中的特點(diǎn)、錄取分數線(xiàn)等信息，指導學(xué)生科學(xué)合理地填報志愿。
6. 舉辦家�；�(dòng)活動(dòng)
邀請家長(cháng)參與活動(dòng)，舉辦家校座談會(huì )、親子運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通，形成合力，共同助力中考。
五、活動(dòng)宣傳
1. 制作宣傳海報和傳單，張貼在學(xué)校顯眼位置，吸引師生關(guān)注。
2. 利用學(xué)校廣播、微信公眾號等渠道進(jìn)行宣傳，擴大活動(dòng)影響力。
3. 邀請媒體進(jìn)行報道，提高活動(dòng)知名度和影響力。
助力中考活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)背景
中考是每位學(xué)生人生中的重要節點(diǎn)，它標志著(zhù)學(xué)生們從初中邁向高中的重要一步。為了幫助學(xué)生們在中考中取得優(yōu)異成績(jì)，我們特舉辦“助力中考”活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，為學(xué)生們提供精神支持、知識輔導和心理疏導，幫助他們以最佳狀態(tài)迎接中考。
二、活動(dòng)目標
1. 提高學(xué)生們的'備考效率和自信心。
2. 營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
3. 提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)科輔導，幫助學(xué)生解決學(xué)習中的難題。
4. 加強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的中考備考情況。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內容
1. 開(kāi)設中考備考講座
邀請經(jīng)驗豐富的老師或教育專(zhuān)家，為學(xué)生們開(kāi)設中考備考講座，傳授備考技巧和方法，幫助學(xué)生制定合理的備考計劃。
2. 學(xué)科輔導課
針對中考科目，組織專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行學(xué)科輔導，解決學(xué)生在學(xué)習中的疑難問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。
3. 模擬考試
定期組織模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程，提高應試能力。同時(shí)，根據模擬考試結果，進(jìn)行針對性的輔導和講解。
4. 心理疏導
邀請心理咨詢(xún)師為學(xué)生們提供心理疏導服務(wù)，幫助學(xué)生緩解考試壓力，調整心態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接中考。
5. 家�；�(dòng)
加強家校合作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹學(xué)生的備考情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同關(guān)注學(xué)生的中考備考。
五、活動(dòng)形式
1. 線(xiàn)上活動(dòng)：利用網(wǎng)絡(luò )平臺，如釘釘、騰訊會(huì )議等，進(jìn)行線(xiàn)上講座、輔導和模擬考試。
2. 線(xiàn)下活動(dòng)：在學(xué)校教室或多功能廳等場(chǎng)所，進(jìn)行線(xiàn)下講座、輔導和模擬考試。同時(shí)，也可以組織戶(hù)外拓展活動(dòng)，如團隊游戲、戶(hù)外拓展等，幫助學(xué)生放松心情，增強團隊合作精神。
六、活動(dòng)宣傳
1. 制作海報、宣傳單等宣傳材料，張貼在學(xué)校顯眼位置，吸引學(xué)生和家長(cháng)的關(guān)注。
2. 利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等媒體平臺，發(fā)布活動(dòng)信息和宣傳文章，擴大活動(dòng)影響力。
3. 邀請學(xué)生代表和家長(cháng)代表參與活動(dòng)宣傳，分享他們的備考經(jīng)驗和感受，激勵更多的學(xué)生參與活動(dòng)。
助力中考活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)背景
中考是每位學(xué)生人生中的重要節點(diǎn)，它不僅是對學(xué)生三年學(xué)習成果的檢驗，更是他們邁向更高學(xué)府、追求夢(mèng)想的關(guān)鍵一步。為了幫助學(xué)生減輕考前壓力，提高學(xué)習效率，激發(fā)學(xué)習熱情，我們特舉辦“助力中考”活動(dòng)，為中考學(xué)生提供全方位的支持與幫助。
二、活動(dòng)目標
1. 幫助學(xué)生調整心態(tài)，緩解考前壓力。
2. 提供有效的學(xué)習方法與策略，提高學(xué)習效率。
3. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與熱情，樹(shù)立自信心。
4. 加強家校合作，共同為中考學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內容
1. 心態(tài)調整講座
邀請心理咨詢(xún)師為學(xué)生舉辦心態(tài)調整講座，教授學(xué)生如何正確面對中考壓力，調整心態(tài)，保持積極樂(lè )觀(guān)的'情緒。
2. 學(xué)習方法分享會(huì )
邀請學(xué)霸、教師等分享高效的學(xué)習方法與策略，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方式，提高學(xué)習效率。
3. 模擬考試與解析
組織模擬考試，模擬真實(shí)的中考環(huán)境，讓學(xué)生提前適應考試氛圍。同時(shí)，對模擬考試結果進(jìn)行解析，幫助學(xué)生發(fā)現自己的不足之處，并給出相應的改進(jìn)建議。
4. 學(xué)科輔導課程
針對中考重點(diǎn)科目，開(kāi)設輔導課程，由資深教師授課，幫助學(xué)生鞏固知識，提高應試能力。
5. 互動(dòng)交流活動(dòng)
舉辦學(xué)生間的互動(dòng)交流活動(dòng)，如學(xué)習心得分享、小組學(xué)習競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與熱情，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
6. 家校合作
加強家校合作，定期與家長(cháng)溝通學(xué)生的學(xué)習情況，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康和身體健康，為中考學(xué)生提供全方位的支持與幫助。
五、活動(dòng)宣傳
1. 利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
2. 制作宣傳海報，張貼在學(xué)校顯眼位置。
3. 邀請校內外媒體進(jìn)行報道，擴大活動(dòng)影響力。
助力中考活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景
中考是每位學(xué)生人生中的重要里程碑，它標志著(zhù)學(xué)生們從初中邁向高中的關(guān)鍵一步。為了幫助學(xué)生們在中考前做好充分準備，提升他們的信心和能力，我們策劃了這場(chǎng)“助力中考”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1. 為學(xué)生們提供中考前的心理輔導，幫助他們減輕壓力，調整心態(tài)。
2. 提供學(xué)習方法和策略的指導，幫助學(xué)生們提高學(xué)習效率。
3. 搭建一個(gè)交流平臺，讓學(xué)生們能夠互相學(xué)習、互相鼓勵。
4. 為學(xué)生們提供中考相關(guān)的'信息和資源，幫助他們更好地備考。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內容
1. 心理輔導講座：邀請專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師為學(xué)生們進(jìn)行心理輔導講座，幫助他們認識并應對中考帶來(lái)的壓力，調整心態(tài)，增強信心。
2. 學(xué)習方法分享會(huì )：邀請優(yōu)秀學(xué)生和老師分享他們的學(xué)習方法和策略，幫助學(xué)生們找到適合自己的學(xué)習方式，提高學(xué)習效率。
3. 模擬考試與解析：組織模擬考試，讓學(xué)生們提前適應考試環(huán)境，同時(shí)邀請老師對試卷進(jìn)行解析，讓學(xué)生們了解自己的不足之處，以便針對性地進(jìn)行復習。
4. 互助學(xué)習小組：鼓勵學(xué)生們自由組建互助學(xué)習小組，通過(guò)小組討論、互相監督等方式，共同提高學(xué)習效果。
5. 家長(cháng)座談會(huì )：邀請家長(cháng)參加座談會(huì )，了解孩子們的備考情況，同時(shí)向家長(cháng)傳達中考相關(guān)政策和信息，幫助家長(cháng)更好地支持孩子們的備考。
6. 線(xiàn)上資源分享：建立線(xiàn)上資源分享平臺，提供中考相關(guān)的資料、視頻、音頻等學(xué)習資源，方便學(xué)生們隨時(shí)隨地學(xué)習。
五、活動(dòng)宣傳
1. 在學(xué)校內部進(jìn)行宣傳，通過(guò)廣播、海報、班級通知等方式，讓每位學(xué)生都能了解活動(dòng)內容和時(shí)間。
2. 制作活動(dòng)宣傳視頻或海報，通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、社交媒體等渠道進(jìn)行線(xiàn)上宣傳。
3. 邀請家長(cháng)參與宣傳，通過(guò)家長(cháng)微信群、家長(cháng)會(huì )等方式，向家長(cháng)們傳達活動(dòng)信息。
助力中考活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的：
現在距離中考，決定學(xué)生自己命運的時(shí)刻僅剩下100多天的時(shí)間，為了鼓舞士氣，使每位同學(xué)能夠投身于備戰中考這場(chǎng)青春的.戰斗中，在剩余的100多天里團結一致，跨過(guò)中考這道山脈，初三年級組特舉辦此次以“相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡”為主題的百日誓師大會(huì )。
二、時(shí)間：
20xx年xx月xx日(距中考還有100天)
三、地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、參與人員：
學(xué)校領(lǐng)導，全體師生
五、預計用時(shí)：
90分鐘
六、會(huì )議流程：
入場(chǎng)(播放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》)——宣布大會(huì )開(kāi)始——升國旗、奏國歌——學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)——-學(xué)生代表發(fā)言(《我們的夢(mèng)想》)———各班宣誓——全校宣誓——學(xué)生簽字儀式——大會(huì )結束
七、相關(guān)準備及要求
1、發(fā)言人：王翼、孟舉賢，學(xué)生代表(周彬、陳紅名)，教師代表：張立志
2、主持人：袁德權
3、背景：“20xx年昭翼中考補習學(xué)校中考百日沖刺誓師大會(huì )”
豎幅1：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”
豎幅2“十一載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)�！�
4、全體教師穿著(zhù)得體。
5、學(xué)生代表發(fā)言環(huán)節：播放相信自己——零點(diǎn)樂(lè )隊
文理科生優(yōu)秀代表(待定)。
6、各班準備班級誓詞,傳至袁老師
具體要求如下：
�、�?lài)@“百日誓師”主題，結合本班實(shí)際，內容積極向上;
�、谡Z(yǔ)句簡(jiǎn)短，富有感染力，易于上口;
�、畚淖�100字左右;
�、芨靼囝I(lǐng)誓員一名，帶領(lǐng)本班同學(xué)起立宣誓;
�、莞靼嗉壈l(fā)言環(huán)節可自行設計，要有特色、有風(fēng)格、有力量、有意義。
7、舞臺后方設置簽字席，班主任帶頭簽字，以班級為單位，一起簽字，簽完后回到班級位置。
8、要求：
班主任提前對學(xué)生進(jìn)行上下樓、出入場(chǎng)秩序的安全教育;
典禮進(jìn)行期間，不交頭接耳，不看書(shū)報雜志，不聽(tīng)音樂(lè )，不能離開(kāi)座位。
班主任負責維持本班會(huì )議秩序：出入場(chǎng)秩序、班級宣誓、會(huì )場(chǎng)紀律、衛生等;
各班提前訓練本班誓詞，在各班宣誓環(huán)節，要求聲音洪亮、整齊化一。
助力中考活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)宗旨
為營(yíng)造濃厚的備考氛圍，幫助學(xué)生調整心態(tài)，樹(shù)立自信自強的必勝信念；增強學(xué)生的'緊迫感和危機感，以嚴肅認真的態(tài)度復習備考；以高昂的斗志、飽滿(mǎn)的精神沖刺中考。
二、時(shí)間：
20xx年3月17日下午
三、地點(diǎn)：
校辦公樓前
四、參加人員：
1、中心校領(lǐng)導及學(xué)校領(lǐng)導；
2、五至九年級全體師生；
3、村干部代表及學(xué)生家長(cháng)代表。
五、主持人：
xxx
六、大會(huì )議程：
1、主持人宣布大會(huì )開(kāi)始；
2、教師代表講話(huà)；
3、學(xué)生代表講話(huà)（xx）；
4、全體九年級教師莊嚴宣誓；
5、全體九年級學(xué)生莊嚴宣誓《百日沖刺誓詞》；
學(xué)生領(lǐng)誓（xx）；
6、校長(cháng)講話(huà)，作總動(dòng)員；
7、簽名活動(dòng)；
畢業(yè)生在橫幅上簽名表決心，簽名完畢后將橫幅帶回教室懸掛；
8、會(huì )議結束。
播放歌曲《飛得更高》或《真心英雄》，學(xué)生在振奮人心的歌曲聲中有序退場(chǎng)。
助力中考活動(dòng)方案 8
一、設計背景
初中學(xué)生偏課現象比較突出，有些學(xué)生喜歡數理化，而對語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科一籌莫展，而有些學(xué)生則恰好相反，找其談話(huà)，總以一句“興趣使然”作為回答�！芭d趣”已成為學(xué)生自主選擇課程的依據。只是在初中階段，各門(mén)科目都屬于基礎學(xué)科，沒(méi)有孰輕孰重之理。這時(shí)候，擺在我們心理輔導教師面前就有了這么一個(gè)嚴峻的問(wèn)題：如何幫助學(xué)生克服偏課心理，引導他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度。
本次心理健康輔導就以此為出發(fā)點(diǎn)，秉著(zhù)以學(xué)生為主的主體性原則，制定活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
驅逐偏課心理，挑戰自己，我能行
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生認識到偏課現象的危害性，引導他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度。
2、肯定學(xué)生的長(cháng)處，并強化他們挑戰自己的信心
四、活動(dòng)輔導的對象：
有偏課傾向的初中部分學(xué)生
五、活動(dòng)準備：
一則笑話(huà)，一些空白卡片
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、出示一則笑話(huà)，導入課題
從前有個(gè)大財主，他很愚蠢，又很固執。有一天，他到鄰村去拜訪(fǎng)另一個(gè)財主，見(jiàn)到這個(gè)財主住的是一幢新建的三層樓房，這樓房建得高大雄偉，寬敞明亮，很有氣派，他十分羨慕。于是回到家后，他把建造那座樓房的木匠找來(lái)說(shuō)：“你也照那個(gè)樣子，再給我造一幢，成嗎？”木匠答應了。不久，這個(gè)木匠組織了其他木匠備齊了工料，打好了基石，就從地面上壘起了磚來(lái)。這個(gè)大財主恨不得樓馬上能建造成，天天到工地來(lái)�？珊枚嗵爝^(guò)去了，樓房還沒(méi)有建起來(lái)，他就生氣地質(zhì)問(wèn)那個(gè)木匠：“你們這么多人忙乎著(zhù)，準備干什么？”木匠聽(tīng)他這么說(shuō)有些驚奇：“你不要造三層樓房嗎？’大財主急忙說(shuō)：‘你們搞錯了，搞錯了，我只要上面那一層，不要下面兩層，你們把第三層建造出來(lái)就行了�！痹瓉�(lái)這個(gè)大財主他想建造的竟然是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的“空中樓閣”呀！針對這則笑話(huà)，請同學(xué)談?wù)勀銓@則笑話(huà)的看法：
1、這個(gè)大財主的空中樓閣能造成嗎？為什么？
2、從這則笑話(huà)中，你感悟到了什么道理？
討論后明確：空中樓閣沒(méi)有基礎，是不可能建成的，告訴我們：離開(kāi)了基礎，萬(wàn)事想成功也難。
教師引申：其實(shí)我們的學(xué)習就好比蓋房子，蓋房子要打好基礎，三層樓得從第一層蓋起；學(xué)習也如此，也要從基礎知識學(xué)起。在初中階段，各門(mén)學(xué)科都屬于基礎，如果基礎沒(méi)有打好，以后就會(huì )影響你的學(xué)習，甚至你的一生。今天，我們共同來(lái)探討大家學(xué)習中普遍出現的偏課現象。
�。ǘ�、認識基礎學(xué)科的重要性
在座的大家或多或少都有自己最擅長(cháng)的學(xué)科，請大家說(shuō)說(shuō)你是怎么看待這門(mén)學(xué)科的，以及你想給那些沒(méi)有學(xué)好這門(mén)課的同學(xué)的`建議。（目的：使學(xué)生認識到每門(mén)學(xué)科都有它的重要性。）
聽(tīng)了大家的介紹，匯總關(guān)于偏課的危害。
1、在知識上產(chǎn)生缺陷，在學(xué)科方面出現“跛腿”現象。那樣會(huì )影響中考總分成績(jì)，覺(jué)得在某一領(lǐng)域總會(huì )“低人一等”。如有的學(xué)生不學(xué)語(yǔ)文，以后在工作中，連一個(gè)招牌都不會(huì )寫(xiě)，也寫(xiě)不出。
2、影響其他學(xué)科的學(xué)習。因為各門(mén)學(xué)科是相互聯(lián)系的，缺一就會(huì )覺(jué)得不協(xié)調。正如人缺一只手或一條腿一樣，你就會(huì )覺(jué)得很多不便。
教師引導：偏課的危害是不可忽視的，在座的大家想想法，我們共同來(lái)尋找戰勝它的方法。所謂“知己知彼，百戰不殆”，先摸清這一敵人的底細。
�。ㄈ�、探討形成偏課現象的原因
說(shuō)說(shuō)自己為什么會(huì )偏課。不外乎這幾種原因：
1、對某一學(xué)科沒(méi)有興趣，有太多的失敗記錄，沒(méi)有成就感；
2、學(xué)好主課就行，副課不學(xué)又沒(méi)影響，中考又不考或者比分占得少。
�。ㄋ模�、尋找對策，戰勝偏課
1、肯定自己，增強信心
給自己作一番心理建設：我是非常棒的，能把大家眼中這么難的數學(xué)（舉自己擅長(cháng)的學(xué)科）學(xué)好，我還有什么可怕的呢？
教師引導每個(gè)學(xué)生分別給自己的同學(xué)寫(xiě)一句贈言，以贊美性的語(yǔ)句為主，比如：你真厲害，竟然能把數學(xué)學(xué)得那么好，我得好好向你學(xué)習。
2、尋找挑戰，體驗更大的成功
“我不僅在這門(mén)學(xué)科的學(xué)習中非常棒，我還可以證明給大家看，在其他方面我也一樣可以表現得很棒�！�
教師引導學(xué)生就自己薄弱學(xué)科制定一個(gè)近期努力目標，比如：這一星期內，我英語(yǔ)單詞默寫(xiě)要過(guò)關(guān)，我一定能做到。
教師的話(huà)：戰勝偏課，本身就是對自己最大的挑戰，堅定信心，你肯定能成功。
�。ㄎ澹�、活動(dòng)總結
通過(guò)本次心理輔導，我們一起探討了大家學(xué)習中普遍存在著(zhù)的偏課現象，在我們初中階段學(xué)習中，偏課現象是要不得的，每門(mén)學(xué)科都是基礎，只有有了扎實(shí)的基礎，我們才能到達成功的彼岸。因此，希望大家能不斷地挑戰自己，記�。簯饎倨n，你一定行！
�。�、課后反思：
�。�1）、輔導對象的挑選要注意：以有一門(mén)學(xué)科較擅長(cháng)，而其他學(xué)科相對薄弱的學(xué)生為主。
�。�2）、本次活動(dòng)要發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在活動(dòng)中一步步認識到偏課的不可取，切不可教師越俎代庖。
�。�3）、教師在輔導過(guò)程中要適度地進(jìn)行一下總結，以表示教師與學(xué)生是站在同一戰線(xiàn)上的，并能不時(shí)地為他們鼓勁。
�。�4）、對于此次輔導，教師須設立追蹤反饋的檔案，以便查看這些學(xué)生具體的實(shí)踐效果。
助力中考活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)宗旨
為營(yíng)造校園的心理教育氛圍，引導學(xué)生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫助他們適應校園生活，正確認識自我、完善自我，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長(cháng)動(dòng)力，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，營(yíng)造關(guān)注心理健康、創(chuàng )建和諧示范校園的良好氛圍，特開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)心靈，全面發(fā)展
三、活動(dòng)目的：
1、幫助學(xué)生解決心理困惑，提高自我教育的積極性、主動(dòng)性，引導學(xué)生充分認識心理健康對自身發(fā)展的重要性，2、學(xué)會(huì )心理調適的基本技巧，營(yíng)造積極向上的'心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)；
3、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識到，在認真學(xué)好知識的同時(shí)，還應積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的`人格，以適應現代社會(huì )的需要。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬﹥A聽(tīng)心靈的聲音——心靈講座
活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦講座或者廣播的形式宣傳心理健康的小故事，小常識，讓學(xué)生了解心理學(xué)，引導廣大學(xué)生保持積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì )心理調適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍。
�。ǘ┳屝睦斫】等谌胛覀兊膶W(xué)習生活
活動(dòng)主題：心靈的成長(cháng)
活動(dòng)內容：周一學(xué)生國旗下講話(huà)的內容為“讓心理走進(jìn)我們的學(xué)習生活”。從學(xué)生自身的實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生認識學(xué)習的重要性。
活動(dòng)目的：中小學(xué)生對學(xué)習的認識不夠，因此呼吁大家在學(xué)習中運用心理知識，將學(xué)習變更加有趣。
活動(dòng)時(shí)間：每周一升旗儀式
�。ㄈ┗钤诋斚隆睦斫】祷顒�(dòng)課
活動(dòng)主題：把握今天，把握現在活動(dòng)目的：各班自定形式，通過(guò)主題班隊活動(dòng)課或者觀(guān)看相關(guān)網(wǎng)絡(luò )視頻讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習，不要總把屬于今天的事情推到明天，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。
助力中考活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)宗旨
以積極心理學(xué)為統領(lǐng)，在學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)圍繞“積極心態(tài)、快樂(lè )成長(cháng)”的主題，組織開(kāi)展一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動(dòng)，宣傳和普及心理健康知識，構建和諧校園，為學(xué)生搭建起優(yōu)化心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺，加強學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“積極心態(tài)、快樂(lè )成長(cháng)”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日至4月30日
四、活動(dòng)內容與形式
�。ㄒ唬┬睦斫】敌麄骱托睦碇R/圖片展覽
1、活動(dòng)時(shí)間：4月1日~4月30日
2、活動(dòng)內容：
�、贆M幅（積極心態(tài)、快樂(lè )成長(cháng)。敞開(kāi)心靈、擁抱陽(yáng)光�？鞓�(lè )每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。積極成長(cháng)，美麗人生從“心”開(kāi)始．
�、凇鞍盐招牡暮较颉睦斫】蹬c心理安全”圖片展、展板(樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，體驗快樂(lè )生活)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：校內各教學(xué)樓前空地
4、負責部門(mén)：心理教研室
�。ǘ┬睦怼氨ПF”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：4月16日早7：00――7：30分
2、地點(diǎn)：學(xué)校東門(mén)與北門(mén)
3、活動(dòng)內容：學(xué)生會(huì )成員與心理委員在校門(mén)口迎接師生，與進(jìn)校門(mén)的`師生擁抱，拍照留念，送上真誠的祝福．．
4、負責部門(mén)：心理教研室、學(xué)生處、團委及心理委員
(三）心理委員培訓
1、培訓時(shí)間：4月22日
2、培訓地點(diǎn)：心理活動(dòng)室
3、培訓內容：“抑郁癥的識別與預防”
4、參與人員：心理委員、宿舍長(cháng)
5、負責部門(mén)：心理教研室
�。ㄋ模┬睦黼娪百p析
1、活動(dòng)內容：學(xué)生觀(guān)看心理電影《風(fēng)雨哈佛路》、《快樂(lè )的大腳》《貧民窟的百萬(wàn)富翁》等。
2、每個(gè)班級上交手寫(xiě)的三份觀(guān)后感．
4、負責部門(mén)：心理教研室、學(xué)生處、心理委員
�。ㄎ澹敖】等松�，從心開(kāi)始”優(yōu)秀班級活動(dòng)評選負責部門(mén)：學(xué)生處、團委、心理教研室，班主任
1、召開(kāi)心理主題班（團）會(huì )、出心理主題黑板報
活動(dòng)內容：各班根據自己班級情況選擇主題，召開(kāi)一次心理主題班會(huì )、出一期心理主題黑板報。
評比方式：根據各班的內容與形式、上交的文字、圖片、影像資料評選一等獎2個(gè)、二等獎3個(gè)，三等獎5個(gè)。
2、心靈雞湯
以真誠、寬容、合作力、信念與希望等積極心理品質(zhì)的小故事收集分享。每個(gè)班閱讀一本心靈書(shū)籍，收集5個(gè)以上的積極心理品質(zhì)的小故事，粘貼在本班宣傳欄上，大家一起分享。
活動(dòng)時(shí)間：貫穿一個(gè)月
3、我愛(ài)我的班級――班級特色文化海報展示
每個(gè)班級根據自己的專(zhuān)業(yè)特色，設計班級特色文化海報。海報內容包括班名、班級LOGO（班徽）、班訓（口號）、班規，重點(diǎn)圍繞宣傳本次心理健康活動(dòng)月的`內容與意義，引導學(xué)生關(guān)注心理健康、積極參與相關(guān)活動(dòng)，營(yíng)造有個(gè)性的班級文化。
海報紙統一發(fā)放，設計之后貼到自己班級門(mén)口。
評委小組將評出一等獎3個(gè)，二等獎6個(gè)，三等獎10個(gè)�；顒�(dòng)時(shí)間：4月23日，評委小組將統一檢查活動(dòng)要求：
1、各班主任要利用班會(huì )向學(xué)生宣傳本次心理健康活動(dòng)月的內容與意義，引導學(xué)生關(guān)注心理健康、積極參與相關(guān)活動(dòng)。
2、各班班委要精心策劃、組織好心理主題班會(huì )和心理主題黑板報，主題根據本班學(xué)生心理狀況選擇，內容充實(shí)、形式多樣；要做到有計劃、有總結、有特色、有成效。
3、各班心理委員制定心理主題班會(huì )活動(dòng)方案，上報心理教研室匯總、備案。學(xué)生處、團委、心理教研室對各班心理主題班會(huì )實(shí)施情況和心理主題黑板報進(jìn)行檢查、評比。
4、各班要在活動(dòng)中注意收集文字、圖片、影像資料
五、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
六、活動(dòng)要求
1、高度重視校園心理健康文化建設方案的重要意義，加強宣傳和組織工作，學(xué)生工作各職能部門(mén)通力合作，確保工作落到實(shí)處。
2、各部門(mén)要根據學(xué)校的總體要求，創(chuàng )新開(kāi)展各具特色的心理健康主題教育。
3、精心組織好各項活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，保證活動(dòng)的覆蓋面，確�；顒�(dòng)的實(shí)施效果。
4、注重活動(dòng)資料的整理、積累，做好宣傳工作，營(yíng)造良好的氛圍。
助力中考活動(dòng)方案 11
一、 指導思想
九年級是人生奮發(fā)的第一個(gè)轉折點(diǎn)，通過(guò)本次動(dòng)員會(huì )是讓同學(xué)們好好把握這一起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，勤學(xué)苦練，為實(shí)現自己的人生目標而努力。
二、 活動(dòng)目的
“擰成一股繩、搏盡一份力、狠下一條心、共園一個(gè)夢(mèng)”
三、 活動(dòng)時(shí)間
周四下午課
四、 活動(dòng)準備
�。�1）倒計時(shí)牌
�。�2） 場(chǎng)地布置（桌椅擺放、音響設置等）
五、 活動(dòng)內容
�、褰虅�(wù)處 ：備戰中考動(dòng)員講話(huà)
�、姹碚�
1、表彰“學(xué)優(yōu)生”
2、表彰“進(jìn)步生”
�、鐠臁暗褂嫊r(shí)”牌儀式﹙xx：運動(dòng)員進(jìn)行曲﹚
4宣誓（表彰優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生代表九年級全體學(xué)生宣誓）
�、閷W(xué)校領(lǐng)導總結講話(huà)。
六、 活動(dòng)要求
1.各班要高度重視本次活動(dòng)的開(kāi)展，積極組織班組按時(shí)參加活動(dòng)。
2.在活動(dòng)過(guò)程中，要遵守大會(huì )紀律，體現九年級學(xué)生的良好素質(zhì)。
3.每位同學(xué)要認真體會(huì )本次活動(dòng)會(huì )的目的，真正做到“汲精華豐富自我，磨利劍備戰中考”。
青春的腳步為我們敲響了戰鼓。誓言的`臂膀，為我們舉起了鞭子。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅定的`步伐，跨過(guò)命運的門(mén)檻，朝著(zhù)我們的理想——出擊！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)達成目標，讓我們拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)?yè)Q取快樂(lè )，用拼搏來(lái)獲得成功，用拼搏來(lái)贏(yíng)的尊重。
汲精華豐富自我，磨利劍備戰中考
全心全意不負父母的期盼
戒驕戒躁不負恩師的厚望
自尊自信不負青春的機遇
自律自強不負人生的理想
同學(xué)們，努力吧！給家長(cháng)一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡，一個(gè)光明的未來(lái)。
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