紅領(lǐng)巾一星章方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾一星章方案，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾一星章方案1
一、指導思想：
為樹(shù)立和增強少先隊員光榮感，構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系，加強少先隊工作體制機制建設，貫徹落實(shí)共青團中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系，增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》，結合我校的實(shí)際，在區少工委的指導下特制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦隆睂?shí)施細則。
二、實(shí)施原則：
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的`實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，激勵發(fā)展特點(diǎn)。在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
5、堅持組織教育。針對不同兒童的身心特點(diǎn)，系統分層進(jìn)行組織教育，通過(guò)莊嚴的少先隊儀式，培養少先隊員集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
6、堅持自主教育。尊重少先隊員主體地位，充分調動(dòng)隊員積極性，鼓勵隊員自主選擇章目，自主策劃活動(dòng)，自主爭章實(shí)踐。
7、堅持教育合力。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐平臺，鼓勵隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐。
三、實(shí)施程序
定章、爭章、考章、頒章、護章
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目，各中隊對照細則充分宣傳。
2、爭章——結合定章，有意識地引導隊員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，積極爭取。
3、考章——結合隊員表現，通過(guò)自評、互評等方式量化評價(jià)。
4、頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會(huì )統一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。
5、護章——頒章后，布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果。
四、評選時(shí)間：
5月——6月10日
五、評選項目
1、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
2、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
六、申報條件
�。ㄒ唬凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
1、積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動(dòng)為集體、為社會(huì )、為人民服務(wù)，德智體美勞全面發(fā)展。
2、積極報名參加第七屆尋找“最美南粵少年”活動(dòng)。
3、獲得不少于5枚由學(xué)校、區、市或省少工委頒布的特色章和基礎章（獲章時(shí)間為:20xx年3月至20xx年6月）。
4、積極參加“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進(jìn)新征程”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
評分說(shuō)明：
1、獲章情況——規定時(shí)間內獲得校級基礎章5枚是基本條件，如未達標，無(wú)需參評。已獲區、市、省獎?wù)碌�，必須以已獲上一級獎?wù)伦鳛榛A，舉個(gè)例子，如果已獲得省級章，但是沒(méi)有獲得市級章，無(wú)效。已獲得同級獎項超過(guò)一個(gè)不累計加分。如全國少工委獎?wù)芦@得N個(gè)，（省、市、區必須均已獲章）本項+4。
1、加分項目——由中隊委員會(huì )審核佐證資料，校外少先隊活動(dòng)可以提供證書(shū)、獎狀、照片等作為證明。
2、各中隊委員會(huì )組成評審小組認真審核資料，輔導員監督簽名，務(wù)必做到公平公正。
3、按學(xué)校少工委分配指標選出一星章隊員，如同等條件超過(guò)原指標，則通過(guò)班級民主投票評選出名額上交名單。
�。ǘ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w二星章（中隊）
聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造，組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有實(shí)效。
嚴格落實(shí)每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)。
扎實(shí)開(kāi)展“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
4、積極組織少先隊員參加尋找“最美南粵少年”活動(dòng)，少先隊員參與率較高。
5、積極組織少先隊員參加省、市、區級特色章等爭章活動(dòng)。
6、積極組織隊員開(kāi)展校外實(shí)踐教育活動(dòng)，引導少先隊參與各類(lèi)爭章活動(dòng)。
7、落實(shí)開(kāi)展假日小隊研學(xué)活動(dòng)。
8、中隊制度完善，上交資料及時(shí)。
七、推進(jìn)步驟
1、學(xué)校少先隊公眾號公布一星章評選方案，各中隊組織少先隊員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍羌壵隆痹u選活動(dòng)。（6月15日前）
2、參評隊員下載自評表進(jìn)行自評，中隊委員會(huì )審核確認少先隊員基礎章、特色章考章結果，按照一星章評選標準和名額分配要求完成一星章的評定。（6月17日前）
2、各中隊上交一星章隊員名單，上交已審核簽名的評分表。（6月20日前）
3、學(xué)校少先隊公眾號公示獲選名單。（7月1日前）
4、學(xué)校少工委對年度一星級章獲得者進(jìn)行授章表彰。（10月13日）
紅領(lǐng)巾一星章方案2
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結合我校實(shí)際，現制定《洪凝街道中心小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
一、基本原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合。
6、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
具體分段目標參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標劃分，在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級兩個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設置具體分段目標。
讓學(xué)生知道黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養對黨和國家的樸素認同，能在指導下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀(guān)念，逐步了解黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預備隊這一血脈關(guān)系，能在指導下自主策劃力所能及的校內外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細則“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝爢T組織開(kāi)展日常教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標劃分，將目標細化為三個(gè)年段（低年級、中年級、高年級），結合洪凝街道中心小學(xué)辦學(xué)特色，特制定《洪凝街道中心小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細則》。適用對象為1-6年級小學(xué)生。
�。ㄒ唬┗A章：紅星章、紅旗章、火炬章；
�。ǘ┨厣拢盒醒耪�、藝雅章、小讀者章；
�。ㄈ┬羌壵拢簜�(gè)人一星、集體一星紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施程序定章。
基礎章：本學(xué)期共設置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎章,紅星章（向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章）、火炬章（奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章）；特色章：行雅章、藝雅章、小讀者章；星級章：個(gè)人（個(gè)人一星章）、中隊（集體一星章）。每個(gè)年級每一學(xué)年設6枚個(gè)人一星章，集體一星章3枚。
二、爭章
少先隊員在學(xué)習完細則和標準后，在中隊輔導員的.指導下按照爭章標準，制定整張計劃，結合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動(dòng)和各中隊評比活動(dòng)，進(jìn)行爭章。爭章必須結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合本校少先隊活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)、社會(huì )服務(wù)、家庭教育等，通過(guò)大隊活動(dòng)、中隊活動(dòng)、小隊活動(dòng)、每周隊會(huì )等方式，活動(dòng)可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
三、考章
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、基礎章及特色章：由隊員通過(guò)展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委組織全體隊員開(kāi)展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)沦N紙。
2、星級章：每年5月底，由中隊輔導員根據隊員全年獲章總數進(jìn)行統計，個(gè)人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
�。�1）獲得本年級全部基礎章和特色章最多的隊員；
�。�2）基礎章滿(mǎn)6枚，特色章滿(mǎn)3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫(xiě)《申請表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)參評資格人數的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示，無(wú)異議方可獲選。
四、頒章
基礎章和特色章在中隊舉行頒發(fā)�；A章每月最后一周周一活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、護章
少先隊員要愛(ài)護、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月?tīng)幷虑闆r予以展示，激勵其他隊員繼續努力。
紅領(lǐng)巾一星章方案3
為深入學(xué)習和貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》精神，持續激發(fā)少先隊員光榮感，教育引導少先隊員以良好的精神風(fēng)貌學(xué)習。根據全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和xx市《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》，結合我校少先隊組織實(shí)際情況，xx市xx小學(xué)組織開(kāi)展20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u選工作。
01、評選時(shí)間
即日起至7月1日
02、評選對象
一至六年級全體同學(xué)
03、評選項目
20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
04、評選條件
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章獲得者應具備以下條件：
1、牢記xx對少先隊員的教導，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動(dòng)為集體、為社會(huì )、為人民服務(wù)，德智體美勞全面發(fā)展。
2、積極報名參加校級、市級及以上活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jì)。
3、獲得不少于5枚由學(xué)校、市或省少工委頒布的特色章和基礎章。
4、積極參加“學(xué)習、永遠跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
5、按學(xué)校少工委分配指標選出一星章隊員，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%。獲得校級或以上的各級特色章的少先隊員將獲得優(yōu)先推薦，如同等條件超過(guò)原指標，則通過(guò)中隊民主投票評選出名額上交名單。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章中隊應具備以下條件：
1、聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造，組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有實(shí)效。
2、嚴格落實(shí)每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)。
3、扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)習、永遠跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
4、積極組織少先隊員參加校級、市級及以上少活動(dòng)，少先隊員參與率較高。
5、積極組織少先隊員參加省、市、區級特色章等爭章活動(dòng)。
6、積極組織隊員開(kāi)展校外實(shí)踐教育活動(dòng)，引導少先隊參與各類(lèi)爭章活動(dòng)。
7、落實(shí)開(kāi)展假日小隊研學(xué)活動(dòng)。
8、中隊制度完善，上交資料及時(shí)。
05、評選流程
定章、爭章、考章、頒章、護章
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的.相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目，各中隊對照細則充分宣傳。
2、爭章——結合定章，有意識地引導隊員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，積極爭取。
3、考章——結合隊員表現，通過(guò)自評、互評等方式量化評價(jià)。
4、頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會(huì )統一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。
5、護章——頒章后，布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果。
06、評選步驟
1、學(xué)校少先隊公眾號公布一星章評選方案，各中隊組織少先隊員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u選活動(dòng)。
2、中隊輔導員按照一星章評選標準和名額分配要求完成一星章的評定。
3、各中隊上交一星章隊員名單。
4、學(xué)校公眾號公示獲選名單。
5、學(xué)校少工委對20xx-20xx年度一星級章獲得者進(jìn)行授章表彰。
07、溫馨提示
參評xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人二星章的隊員需先獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章。
紅領(lǐng)巾一星章方案4
為規范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u定頒發(fā)工作，進(jìn)一步建立健全少先隊員人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，依據共青團中央、教育部、全國少工委共同制定的《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》，制定本方案。
一、指導思想
深入學(xué)習貫徹落實(shí)關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，聚焦少先隊政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造主責主業(yè)，緊緊圍繞增強少先隊員光榮感，從導向性、權威性、公平性、示范性、可操作性等原則出發(fā)，全面規范“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u定頒發(fā)工作，實(shí)現對全市少先隊員的激勵導向作用，教育引導少先隊員牢記初心使命，始終聽(tīng)黨的'話(huà)、跟黨走，從小學(xué)先鋒、長(cháng)大做先鋒，努力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、爭章章目
爭章章目為個(gè)人一星章和集體一星章。
三、爭章標準
�。ㄒ唬凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
1、年齡在6至14周歲的少先隊員。
2、牢記和踐行重要要求，學(xué)習“四史”，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，堅定理想信念。
3、熱愛(ài)少先隊組織，積極參加少先隊活動(dòng)，自覺(jué)遵守紀律，模范遵守隊章，樂(lè )于奉獻和服務(wù)，為少先隊組織出力獻策。
4、主動(dòng)學(xué)習和傳承中華民族傳統美德、弘揚社會(huì )主義新風(fēng)尚。愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鍛煉，誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、友善待人、樂(lè )于助人，厲行節約、反對浪費，積極向上，具有良好的學(xué)習、行為習慣，德智體美勞全面發(fā)展。
5、善于創(chuàng )造、勇于實(shí)踐，有一定的社會(huì )實(shí)踐能力，興趣愛(ài)好廣泛，積極參加“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾講解員”“爭做新時(shí)代好隊員”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
6、獲章候選人原則上須在近一年內獲得過(guò)校級頒發(fā)的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>
�。ǘ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
少先隊中隊
�。�1）根據學(xué)校爭章計劃，按照年級和學(xué)生特點(diǎn)制定具體爭章細則。利用少先隊活動(dòng)課，按照“定章、爭章、考章、頒章、護章”的流程，面向全體少先隊員規范開(kāi)展爭章工作。
�。�2）中、小隊組織規范設置，建好中隊角等組織陣地，規范開(kāi)展每周1課時(shí)少先隊活動(dòng)，活動(dòng)主題鮮明，形式多樣，少先隊員自主性發(fā)揮較好。定期開(kāi)展少先隊小骨干輪換，小骨干帶頭作用發(fā)揮好，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
�。�3）輔導員政治堅定，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊工作，能夠成為隊員們的良師益友。
�。�4）采取多種形式認真學(xué)習重要論述，主動(dòng)傳承紅色基因，增強少先隊員對黨和社會(huì )主義祖國的樸素情感，積極參加“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾講解員”“爭做新時(shí)代好隊員”等主題實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展豐富的中、小隊實(shí)踐活動(dòng)。
四、名額推報
�。ㄒ唬┰u選指標分配方案充分考慮近年來(lái)各鄉鎮街道、區直中小學(xué)校少先隊工作開(kāi)展情況，由團區委、區教育局和區少工委辦公室協(xié)商確定，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數（集體數）的30%個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。
�。ǘ┩扑]的少先隊員中，應兼顧性別、民族、城市和農村、小學(xué)和中學(xué)比例，注意推薦殘疾少年兒童、農村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等群體代表；少先隊集體的推薦應注重從落實(shí)黨建帶團建、隊建、推進(jìn)少先隊改革成效突出的地區、單位推薦。
紅領(lǐng)巾一星章方案5
根據《團中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)<關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)>的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號）要求，結合固原市工作實(shí)際，經(jīng)共青團固原市委、少先隊固原市工作委員會(huì )研究，決定在全市各中小學(xué)校中規范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ�，制定如下�?shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
各縣（區）、市直各學(xué)校少工委具體負責“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí)，全面推動(dòng)轄區“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_(kāi)展；少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯闹饕熑稳�，要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ魅〉脤?shí)效。
二、具體實(shí)施
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A章、特色章、星級章�；A章、特色章為個(gè)人章；星級章按照類(lèi)別分為集體章和個(gè)人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽(tīng)幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。
�。ㄒ唬┗A章評定�；A章章目共設3個(gè)類(lèi)別，分別為紅星章、紅旗章、火炬章。紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章；紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章�；鹁嬲抡履肯略O組織章、奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。各學(xué)校少先隊組織在開(kāi)學(xué)后一個(gè)月啟動(dòng)基礎章?tīng)幷录禄顒?dòng)，以中隊為單位，本學(xué)期根據上一學(xué)期實(shí)際情況，評定基礎章少先隊員。
�。ǘ┨厣略u定。圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足我市工作實(shí)際，科學(xué)整合，共設置特色章8類(lèi)，分別為：美德章、樂(lè )學(xué)章、閱讀章、安全章、紀律章、運動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章，各學(xué)校少先隊以中隊為單位，本學(xué)期根據上一學(xué)期實(shí)際情況，評定特色章少先隊員。
�。ㄈ┬羌壵略u定。個(gè)人一星章的評定主要依據少先隊員獲得基礎章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生；集體一星章的評定主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。二星章將于每年春季學(xué)期期末組織開(kāi)展評定工作，評選標準根據一星章獲得情況及個(gè)人集體表現進(jìn)行綜合評定。市少工委將根據各縣（區）、市直各學(xué)校少工委組織評定上報的結果，來(lái)開(kāi)展評定工作。
3、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，夯實(shí)基層基礎。各縣（區）、市直各學(xué)校少工委加強對各學(xué)校少先隊輔導員的培訓工作，不斷增強“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕庾R。各學(xué)校少先隊組織作為各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯幕A，要充分做好結合文章，細化分解設置獎?wù)抡履�，完善學(xué)校獎?wù)陆逃ぷ鳈C制，并做好中隊輔導員培訓，通過(guò)主題隊課、主題隊日活動(dòng)指導隊員爭章集章。
�。ǘ┘訌娊M織協(xié)調，堅持配套推進(jìn)。各縣（區）、市直各學(xué)校少工委要加大配套支持力度，適時(shí)提供“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞅匦璧年嚨�、設施、器材等硬件設施，爭取將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
�。ㄈ┘訌娦麄饕I(lǐng)，注重結果運用。各縣（區）、市直各學(xué)校少工委在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鏖_(kāi)展中，要注重加強儀式教育和典型選樹(shù)。通過(guò)微信公眾號、“紅領(lǐng)巾廣播站”等平臺宣傳推廣少先隊員和少先隊集體的爭章活動(dòng)開(kāi)展情況，確保爭章活動(dòng)取得實(shí)效�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕矊⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導員評優(yōu)的重要參考指標。
紅領(lǐng)巾一星章方案6
根據《團中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)〉的通知》和自治區、市、區各級少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)相關(guān)要求，為切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，在我校規范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ�，結合我�；ヂ�(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵體系，特制定如下實(shí)施方案：
一、組織機構
學(xué)校少工委具體負責“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí)，全面推動(dòng)學(xué)�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_(kāi)展；為確�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞴�、公平、公開(kāi)順利舉行，特成立我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u選領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：高龍
副組長(cháng)：宋君、馬秀琴、虎少霞、何小寧
組員：一～六年級各中隊輔導員、家委會(huì )主任、家委會(huì )副主任、大隊委成員
二、實(shí)施對象
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。(6—15周歲)
三、具體分段目標
參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標劃分，在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級三個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設置具體分段目標。
�。ㄒ唬┬W(xué)低年級。了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養對黨和國家的樸素認同，能在指導下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊。
�。ǘ┬W(xué)中年級。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀(guān)念，逐步了解黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預備隊這一血脈關(guān)系，能在指導下自主策劃力所能及的校內外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
�。ㄈ┬W(xué)高年級。培養對黨和國家的理性認同、情感認同，認識到“中國共產(chǎn)黨能”、“馬克思主義行”、“中國特色社會(huì )主義好”，逐步樹(shù)立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，初步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，拓展校外政治觀(guān)察和實(shí)踐體驗，積極向組織靠攏。
四、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┤鎱⑴c，鼓勵進(jìn)取。以每個(gè)隊員的平時(shí)學(xué)習生活表現為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加爭章行動(dòng)。
�。ǘ⿵娬{過(guò)程，注重培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
�。ㄈ┳⒅厮刭|(zhì)，發(fā)展特長(cháng)。在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
五、具體實(shí)施
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A章、特色章、星級章�；A章、特色章為個(gè)人章；星級章按照類(lèi)別分為集體章和個(gè)人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽(tīng)幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。
�。ㄒ唬┗A章評定
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，適用對象為1-9年級的少年兒童。3類(lèi)章目?jì)认略O12枚基礎章。
1、紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育等。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
�。ǘ┨厣略u定
圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足工作實(shí)際，科學(xué)整合，固原市、原州區少工委共設置特色章8類(lèi)，分別為：美德章、樂(lè )學(xué)章、閱讀章、安全章、紀律章、運動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章；結合我�；ヂ�(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵體系，設置特色章：七彩少年章。
�。ㄈ┬羌壵略u定
個(gè)人一星章的評定主要依據少先隊員獲得基礎章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%。集體一星章的評選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。
六、實(shí)施流程
�。ㄒ唬┒ㄕ拢捍_定本學(xué)期爭章種類(lèi)，制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標。
1、基礎章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章
火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章
紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
每學(xué)期初確定爭章種類(lèi)，每個(gè)年級對應的基礎章的章目每個(gè)中隊每月一共設15枚。
2、特色章
固原市、原州區特色章：美德章、樂(lè )學(xué)章、閱讀章、安全章、紀律章、運動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章
校級特色章：七彩少年章
每個(gè)中隊每月每種特色章各1枚，一共7枚，當月參加相應活動(dòng)或在某方面突出者可以獲特色章。
3、星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每一學(xué)年每個(gè)中隊設3枚個(gè)人一星章，根據基礎章和特色章的數量取前3名，如有并列者，由中隊輔導員根據平時(shí)的“德智體美勞”等再次考核；集體一星章根據每一學(xué)年的.中隊量化考核，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。
�。�2）爭章：
1、爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
2、爭章結合基礎章和特色章的評價(jià)體系，以爭做新時(shí)代好隊員的各種養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要結合開(kāi)學(xué)初少先隊活動(dòng)安排的月活動(dòng)主題重點(diǎn)爭取，每月評選一次，中隊表彰一次。
3、充分發(fā)揮和放大隊員們的各方面優(yōu)點(diǎn)，盡可能擴大爭章范圍面積，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，組織校內外實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員記錄爭章過(guò)程和感受。爭章必須做到十結合：結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，結合養成教育，結合行為規范教育，結合各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合學(xué)校社團活動(dòng)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育，結合社區服務(wù)。
�。ㄈ┛颊拢毫炕u價(jià)。開(kāi)展自評、互評、他評等。
1、考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考
2、考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿
�。ㄋ模╊C章：頒發(fā)獎?wù)�，舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式，加強集中宣傳�；A章和特色章頒發(fā)在中隊舉行，基礎章和特色章每月最后一周的班隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；個(gè)人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
�。ㄎ澹┳o章：珍愛(ài)所獲獎?wù)�。布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果展示、鼓勵爭章積極性。頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒章。
七、具體要求
�。ㄒ唬└髦嘘犚浞职l(fā)揮小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
�。ǘ幷禄顒�(dòng)要有階段性目標，引導隊員制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
�。ㄈ┲嘘犦o導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班隊會(huì )活動(dòng)中能反映爭章活動(dòng)。
�。ㄋ模└鲗W(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
�。ㄎ澹└髦嘘犚J真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)記錄，期末上交學(xué)校。
�。凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鲗⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導員評優(yōu)的重要參考指標。
紅領(lǐng)巾一星章方案7
一、指導思想
依據省、市、區各級少工委要求，和“爭做好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活開(kāi)工作的推動(dòng)落實(shí)，培育隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，激勵隊員從日常生活及學(xué)習的詳細環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的勝利。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、組織機構
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
組員：中隊輔導員
參與人員：少工委成員、全體中隊輔導員、七、八、九班級全體少先隊員
三、爭章種類(lèi)
結合我校辦學(xué)實(shí)際，確定在七、八、九班級開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)，包括基礎章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設置立德章；紅旗章章目設置健體章；火炬章章目設置英勇章。特色章設置經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章，星級章設置個(gè)人星級章和集體星級章
四、爭章目標及運用方法
1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營(yíng)造人人爭做“好隊員”的校內氣氛，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。
2、依據獲得獎?wù)碌腵數量，可以推優(yōu)入團。
五、工作流程
�。ㄒ唬┒ㄕ�
爭章種類(lèi)，基礎章：立德章、健體章、英勇章、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章
星級章：個(gè)人星級章、集體星級章
爭章計劃：各中隊基礎章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個(gè)人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)繞中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員主動(dòng)參與各類(lèi)體育運動(dòng)，錘煉強健體魄。
英勇章：駕駛帆船披荊斬棘的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著(zhù)成功英勇前進(jìn)。
經(jīng)典誦讀章：讀好書(shū)、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養，錘煉語(yǔ)文功底。
書(shū)法達人章：寫(xiě)好字，作業(yè)、筆記字跡工整標準。
科技創(chuàng )新章：獲得各級各類(lèi)科技類(lèi)獎。
個(gè)人星級章：綜合以上基礎章，表現突出者可獲得。
集體星級章：各類(lèi)獎?wù)芦@得多的班級可獲得。
獲章標準：根據爭章含義，各中隊輔導員可依據班級實(shí)際情況自行設置考核標準，實(shí)行個(gè)人積分制和小組積分制量化評價(jià)。
爭章頻率：基礎章每學(xué)期爭奪評比一次，星級章每學(xué)年評比一次。
爭章目標：培育好少年。
�。ǘ幷�
依據上級相關(guān)部門(mén)工作指示，主動(dòng)舉辦各類(lèi)少先隊活動(dòng)，隊員在實(shí)踐學(xué)習中不斷成長(cháng)。
紅領(lǐng)巾一星章方案8
指導思想
為學(xué)習宣傳xx關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》和團中央《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》文件要求，樹(shù)立和增強少先隊員光榮感，構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系，加強少先隊工作體制機制建設，結合我校的實(shí)際，特制定《xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦?shí)施細則》。
通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，力爭取得更大的成功。
實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，激勵發(fā)展特點(diǎn)。在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的`發(fā)揮。
5、堅持組織教育。針對不同兒童的身心特點(diǎn)，系統分層進(jìn)行組織教育，通過(guò)莊嚴的少先隊儀式，培養少先隊員集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
6、堅持自主教育。尊重少先隊員主體地位，充分調動(dòng)隊員積極性，鼓勵隊員自主選擇章目，自主策劃活動(dòng)，自主爭章實(shí)踐。
7、堅持教育合力。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐平臺，鼓勵隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐。
獎?wù)略O置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A章、特色章、星級章。
基礎章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培養為主要內容，共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，根據3類(lèi)章目?jì)群�，下設12種基礎章。
特色章
學(xué)校根據自身的具體情況設立的具有本校特色的紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>
星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
實(shí)施程序
定章、爭章、考章、頒章、護章
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目，各中隊對照細則充分宣傳。
2、爭章——結合定章，有意識地引導隊員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，積極爭取。
3、考章——結合隊員表現，通過(guò)自評、互評等方式量化評價(jià)。
4、頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會(huì )統一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。
5、護章——頒章后，布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果。
評選時(shí)間
即日起——5月25日
評選項目
1、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
2、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
申報條件
(一)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
1、思想品德好：熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨，思想進(jìn)步，積極向上，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，與人為善，遵守學(xué)校的規章制度，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。
2、學(xué)習成績(jì)好：各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。學(xué)習目的明確，積極參加學(xué)校和班級組織的學(xué)習活動(dòng)，勤奮努力，刻苦鉆研，有求實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度。
3、身體素質(zhì)好：身體健康，積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，講究衛生自覺(jué)堅持體育鍛煉，努力增強體制，達到國家規定的學(xué)生體育鍛煉標準。
4、綜合素質(zhì)高：德智體美勞全方面發(fā)展，受到老師和同學(xué)們一致好評。
5、獲得不少于8枚由學(xué)校、區、市或省少工委頒布的特色章和基礎章(獲章時(shí)間為：20xx年9月至20xx年5月)。
評分說(shuō)明：
1、獲章情況——規定一學(xué)年時(shí)間內獲得校級基礎章6枚、特色章2枚是基本條件，如未達標，無(wú)法參評。已獲區、市、省獎?wù)碌�，必須以已獲上一級獎?wù)伦鳛榛A，舉個(gè)例子，如果已獲得省級章，但是沒(méi)有獲得市級章，無(wú)效。已獲得同級獎項超過(guò)一個(gè)不累計加分。如全國少工委獎?wù)芦@得N個(gè)，（省、市、區必須均已獲章）本項+4。
2、加分項目——由中隊委員會(huì )審核佐證資料，校外少先隊活動(dòng)可以提供證書(shū)、獎狀、照片等作為證明。
3、各中隊委員會(huì )組成評審小組認真審核資料，輔導員監督簽名，務(wù)必做到公平公正。
4、按學(xué)校少工委分配指標選出一星章隊員，如同等條件超過(guò)原指標，則通過(guò)班級民主投票評選出名額上交名單。
�。ǘ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章(中隊)
1、聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造，組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有實(shí)效。
2、嚴格落實(shí)每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)。
3、扎實(shí)開(kāi)展“喜迎xx大、永遠跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
4、積極組織少先隊員參加省、市、區級特色章等爭章活動(dòng)。
5、積極組織隊員開(kāi)展校外實(shí)踐教育活動(dòng)，引導少先隊參與各類(lèi)爭章活動(dòng)。
6、落實(shí)開(kāi)展假日小隊研學(xué)活動(dòng)。
7、中隊制度完善，上交資料及時(shí)。
推進(jìn)步驟
1、學(xué)校公眾號公布一星章評選方案，各中隊組織少先隊員開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍羌壵隆痹u選活動(dòng)。（5月23日前）
2、參評隊員按照一星章評選標準和名額分配要求完成一星章的評定。（5月18日前）。
3、各中隊上交一星章隊員名單。（5月19日前）。
4、“一星章”集體（中隊）申報工作，xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度共有9個(gè)名額。各班級自主申報，下載《集體一星章獲章評分表（20xx。9-20xx。5）》，提供佐證材料，截止至5月24日16：15。
5、學(xué)校擇機將在公眾號公示獲選名單。（6月5日前）
6、學(xué)校對20xx-20xx學(xué)年度一星章獲得者進(jìn)行授章表彰。（初定7月15日前）
紅領(lǐng)巾一星章方案9
為深入學(xué)習宣傳貫徹，培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。落實(shí)團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》。建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，xx二處學(xué)校少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u選方案。
一、指導思想：
根據省、市各級少工委要求和爭做新時(shí)代好隊員主體實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)。培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的'合格建設者和接班人。結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷滦袆?dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手。通過(guò)定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施程序：
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容。秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
定章——學(xué)校少先隊，公布每學(xué)期招募各中隊對照。并充分宣傳。
爭章——結合定章，有意識地引導隊員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，積極爭取。
考章——結合隊員表現，通過(guò)自評、互評等方式量化評價(jià)。
頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會(huì )統一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。
護章——頒章后布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果。
三、申報條件：
1、積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動(dòng)為集體、為社會(huì )、為人民服務(wù)，德智體美勞全面開(kāi)展。
2、積極完成全國少工委推選的“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”。
3、獲得不少于5枚由學(xué)校、區市或省少工委公布的特色章和基礎章。
三、推進(jìn)步驟
1、學(xué)校少先隊公布一星章評選方案。各中隊組織少先隊員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦隆痹u選活動(dòng)。（6月1日前）
2、參評隊員下載自評表進(jìn)行自評。中隊委員會(huì )審核確認少先隊員基礎章、特色章、考章結果。按照一星章評選標準和名額分配要求，完成一新章的評定。（每班5位）
3、各中隊上交一星章隊員名單，上交已審核簽名的評分表。
4、學(xué)校少工委對一星章獲得者進(jìn)行授章表彰。（十月中旬）
紅領(lǐng)巾一星章方案10
依據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)鼓勵體系增加少先隊員榮耀感的指導看法》相關(guān)要求，構建人人可行、每天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)鼓勵體系，切實(shí)增加少先隊員的榮耀感和組織歸屬感，結合我校實(shí)際，現制定《XX縣XX小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
一、定章
1、基礎章：本學(xué)期共設置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎章：紅星章（向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章）紅旗章（幻想章、小主人章、團結章、健體章）火炬章（奉獻章、勞動(dòng)章、英勇章、節約章）；
2、星級章：
個(gè)人一星章
二、爭章
少先隊員在學(xué)習完細則和標準后，在中隊輔導員的.指導下根據爭章標準，制定整張計劃，結合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動(dòng)和各中隊評比活動(dòng)，進(jìn)行爭章。
爭章必需結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合本校少先隊活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)、社會(huì )服務(wù)、家庭教育等，通過(guò)大隊活動(dòng)、中隊活動(dòng)、小隊活動(dòng)、每周隊會(huì )等方式，活動(dòng)可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保存、記錄。
三、考章
表達小型敏捷、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、基礎章及特色章：由隊員通過(guò)展現自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委組織全體隊員開(kāi)展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)沦N紙。
2、星級章：每年5月底，由中隊輔導依據隊員全年獲章總數進(jìn)行統計，個(gè)人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
�。�1）獲得本班級全部基礎章和特色章最多的隊員；
�。�2）基礎章滿(mǎn)6枚，特色章滿(mǎn)3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫(xiě)《申請表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)參評資格人數的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委商量通過(guò)后進(jìn)行公示，無(wú)異議方可獲選。
四、頒章
基礎章和特色章在中隊進(jìn)行頒發(fā)�；A章每月最終一周周一活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；
一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、護章
少先隊員要愛(ài)惜、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)鹿膭钭约哼B續努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月?tīng)幷虑闆r予以展現，鼓勵其他隊員連續努力。
紅領(lǐng)巾一星章方案11
一、三好學(xué)生評選標準：（班級人數的10%）
1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校有關(guān)規章制度，積極參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)。
2、熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成績(jì)總分排名班級前10名【一年級包含語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科；二年級包含語(yǔ)文、數學(xué)和品德三門(mén)學(xué)科；三至六年級包含語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德五門(mén)學(xué)科（語(yǔ)文、英語(yǔ)和數學(xué)考試成績(jì)優(yōu)秀以上，科學(xué)和品德學(xué)科考試成績(jì)良好以上）】。
3、積極主動(dòng)地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內外活動(dòng)。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績(jì)優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的衛生習慣及良好的心理素質(zhì)。
二、單項積極分子評選標準：（班級人數的15%）
1、自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社會(huì )公德。
2、極主動(dòng)地開(kāi)展班級工作，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力。班級工作有創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)。在師生中獲得一致好評。
三、操作程序：
1、每班推選的候選學(xué)生，將參評學(xué)生資料上交到政教處（6月29日前）。
2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導，由分管領(lǐng)導、相關(guān)老師、班主任共同依據評選條件評選出學(xué)生名單，報學(xué)校審核、公示。
3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單，在校務(wù)公開(kāi)欄公示3天以上，接受師生監督，公示無(wú)異議后于休業(yè)典禮時(shí)表彰。
四、有關(guān)事項：
�。ㄒ唬└靼嗉墤袑�(shí)加強領(lǐng)導，認真組織實(shí)施，嚴格執行評選程序，嚴格把握評選標準，堅持公開(kāi)、公平、公正原則，認真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。
�。ǘ┯邢铝星樾握�，一票否決：
1、亂扔、亂吐、亂涂、說(shuō)臟話(huà)、翻越學(xué)校禁止區域、打架、集合做操等集體活動(dòng)說(shuō)話(huà)亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現，經(jīng)教育不改或被記錄者。
2、逃學(xué)、不尊老愛(ài)幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，做出有損班級或學(xué)校聲譽(yù)的行為者。
�。ㄈ┫嚓P(guān)評選材料送交要求：
各班主任對照參評條件，認真填寫(xiě)政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時(shí)上交政教處，過(guò)期指標作廢。
說(shuō)明：1、優(yōu)秀學(xué)生及各類(lèi)積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動(dòng)態(tài)中下載進(jìn)行填寫(xiě)，填寫(xiě)完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我（6月29日前）。
2、在評選過(guò)程中條件相當者，學(xué)校對有較強的運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng )新精神的學(xué)生實(shí)行加分。在學(xué)校開(kāi)展的征文比賽、演講比賽、數學(xué)（口算）競賽、體育、藝術(shù)、等活動(dòng)中獲獎?wù)�，享受加分（本學(xué)期獲得校級、區級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。
及名額
評選條件
評選負責人
綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
學(xué)習標兵
2/班
A思想品德好。熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀守法，講究公德、熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互助友愛(ài)，愛(ài)護公物，講究衛生，勇于開(kāi)展批評與自己批評。有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習慣，積極參加各項勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具有正確的審美觀(guān)點(diǎn)和健康的生活情趣。
B學(xué)習好。學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正。有良好的學(xué)習習慣，能堅持說(shuō)普通話(huà)，能獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績(jì)優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的'心理素質(zhì)和個(gè)人衛生習慣，積極參加各項文體活動(dòng)，早操和眼保健操的效果好，體育成績(jì)在良好等級以上。
D原則上要在班內獲得二項個(gè)性特長(cháng)以上榮譽(yù)。
班主任
優(yōu)秀學(xué)生干部
2/班
A熱愛(ài)集體，模范執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
B學(xué)習態(tài)度端正，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識技能，能堅持說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習成績(jì)良好。
C熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護公物，講究社會(huì )公德，勤勞儉樸。
D熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
E作為隊干部能以身作則，勇挑工作重擔，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
F能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類(lèi)活動(dòng)，表現突出。
班主任
三好學(xué)生
不多于8人/班
A思想品德好。熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀守法，講究公德、熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互助友愛(ài)，愛(ài)護公物，講究衛生，勇于開(kāi)展批評與自己批評。有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習慣，積極參加各項勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具有正確的審美觀(guān)點(diǎn)和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
B學(xué)習好。學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正。有良好的學(xué)習習慣，能堅持說(shuō)普通話(huà)，獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績(jì)優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個(gè)人衛生習慣，積極參加各項文體活動(dòng)，早操和眼保健操的效果好，體育成績(jì)在良好等級以上。
班主任
個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
國學(xué)達人
熱愛(ài)國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內涵，并做到知行合一。
班主任
禮儀達人
熱愛(ài)集體，文明守紀，誠信待人，樂(lè )于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會(huì )上的好少年。
班主任
服務(wù)達人
能隨時(shí)隨地為他人著(zhù)想，幫助他人，為集體做貢獻。
班主任
合作達人
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂(lè )帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類(lèi)活動(dòng)中都能表現出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長(cháng)和發(fā)展。
班主任
環(huán)保達人
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見(jiàn)校園內有雜物能主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里；看見(jiàn)亂扔亂拋垃圾的現象敢于及時(shí)上前制止；愛(ài)好一草一木，不亂踩亂摘花草樹(shù)木；愛(ài)護校園門(mén)窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫(huà)或者拖拽；節約用水，節約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類(lèi)整理，不吃野生動(dòng)物，愛(ài)惜糧食；熱心環(huán)保公益活動(dòng)，積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任
閱讀達人
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動(dòng)閱讀課外書(shū)，知識面廣，詞匯豐富，能在習作中運用閱讀中積累的詞句，語(yǔ)言表達能力突出。
語(yǔ)文老師
藝術(shù)達人
具有良好的音樂(lè )或美術(shù)素養（包括書(shū)法），能通過(guò)欣賞音樂(lè )、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動(dòng)中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂(lè )美術(shù)競賽等各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，且在藝術(shù)活動(dòng)中表現突出。
音樂(lè )、美術(shù)老師
書(shū)法達人
喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動(dòng)，要求平時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽(yù)。
語(yǔ)文老師
運動(dòng)達人
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動(dòng)中或校、區運動(dòng)會(huì )上有較好表現。
體育老師
創(chuàng )意達人
愛(ài)學(xué)習，勤思考，思維活躍，思路開(kāi)闊，知識面廣。在集體活動(dòng)的過(guò)程中經(jīng)常有新點(diǎn)子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內校外各類(lèi)科技活動(dòng)，并能獲獎。
班主任
三、“優(yōu)秀學(xué)生”評選范圍
一至六年級全體在校學(xué)生。
四、評選方式
由各班班主任老師在利用班會(huì )課時(shí)間在班內組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”和“個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結合，先推薦“個(gè)性特長(cháng)類(lèi)學(xué)生”，再推薦“綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開(kāi)投票決定評選結果。大隊部將對各班的評優(yōu)過(guò)程的規范性進(jìn)行檢查。同時(shí)，專(zhuān)職老師對自己負責的評優(yōu)項目進(jìn)行評選，并把評選結果經(jīng)過(guò)級報給自己所執教班級的班主任老師。
五、獎勵辦法
學(xué)習標兵和優(yōu)秀學(xué)生干部
�。�1）每學(xué)期每班推薦各2人。
�。�2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫(xiě)入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
�。�1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以?xún)取?/p>
�。�2）全校張榜公布，寫(xiě)入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
六、評選時(shí)間
每學(xué)期期末
說(shuō)明：
1、學(xué)習標兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以?xún)龋?0人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達人每項不超過(guò)2人。
紅領(lǐng)巾一星章方案12
為深入貫徹落實(shí)關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，樹(shù)立和增強少先隊員光榮感，構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系，加強少先隊工作體制機制建設，貫徹落實(shí)共青團中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系，增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》，結合我校的實(shí)際，在區少工委的指導下特制定《xx學(xué)�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦隆睂?shí)施細則》。
實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，激勵發(fā)展特點(diǎn)。在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
5、堅持組織教育。針對不同兒童的身心特點(diǎn)，系統分層進(jìn)行組織教育，通過(guò)莊嚴的少先隊儀式，培養少先隊員集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
6、堅持自主教育。尊重少先隊員主體地位，充分調動(dòng)隊員積極性，鼓勵隊員自主選擇章目，自主策劃活動(dòng)，自主爭章實(shí)踐。
7、堅持教育合力。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐平臺，鼓勵隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐。
實(shí)施程序
定章、爭章、考章、頒章、護章
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的'相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目，各中隊對照細則充分宣傳。
2、爭章——結合定章，有意識地引導隊員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，積極爭取。
3、考章——結合隊員表現，通過(guò)自評、互評等方式量化評價(jià)。
4、頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會(huì )統一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。
5、護章——頒章后，布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果。
評選項目
1、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
2、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
申報條件
(一)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
1、牢記xx對少先隊員的教導，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動(dòng)為集體、為社會(huì )、為人民服務(wù)，德智體美勞全面發(fā)展。
2、積極報名參加校內活動(dòng)。
3、獲得不少于5枚由學(xué)校、區、市或省少工委頒布的特色章和基礎章(獲章時(shí)間為：20xx年3月至20xx年7月)。
4、積極參加“喜迎xx大、永遠跟黨走、奮進(jìn)新征程”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章(中隊)
1、聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造，組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有實(shí)效。
2、嚴格落實(shí)每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)。
3、扎實(shí)開(kāi)展“喜迎xx大、永遠跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
4、積極組織少先隊員參加體育節活動(dòng)，少先隊員參與率較高。
5、積極組織少先隊員參加省、市、區級特色章等爭章活動(dòng)。
6、積極組織隊員開(kāi)展校外實(shí)踐教育活動(dòng)，引導少先隊參與各類(lèi)爭章活動(dòng)。
7、落實(shí)開(kāi)展校內外“xx志愿者”活動(dòng)。
8、中隊制度完善，上交資料及時(shí)。
評分說(shuō)明
1、各中隊委員會(huì )組成評審小組認真審核資料，輔導員監督簽名，務(wù)必做到公平公正。
2、按學(xué)校少工委分配指標選出一星章隊員，如同等條件超過(guò)原指標，則通過(guò)班級民主投票評選出名額上交名單。
推進(jìn)步驟
1、學(xué)校公布一星章評選方案，各中隊組織少先隊員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦隆痹u選活動(dòng)（7月5日前）。
2、參評隊員下載自評表進(jìn)行自評，中隊委員會(huì )審核確認少先隊員基礎章、特色章考章結果，按照一星章評選標準和名額分配要求完成一星章的評定（30%）（7月10日前）。
3、各中隊上交一星章隊員名單，上交已審核簽名的評分表（7月15日前）。
4、學(xué)校公示獲選名單（8月1日前）。
5、學(xué)校少工委對20xx-20xx年度一星級章獲得者進(jìn)行授章表彰（10月13日建隊日）。
紅領(lǐng)巾一星章方案13
根據xx市《貫徹落實(shí)的工作指引》的要求，20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聽(tīng)幷略u選活動(dòng)現已開(kāi)始，結合學(xué)校爭章辦法優(yōu)中選優(yōu)。
一、評選數量
每個(gè)級部可擇優(yōu)推薦3個(gè)少先中隊和3名少先隊員（年齡問(wèn)題須在6至14周歲（20xx年7月1日-20xx年6月30日期間出生）。
二、評選標準
一星隊員：
1、學(xué)校將根據學(xué)生上一學(xué)年的'平日表現及在校期間獲得榮譽(yù)綜合考量。
2、一年級未入隊，不符合中隊及隊員提報要求，不能參評。其余年級原則上已獲獎的隊員不再重復參評。
3、附20xx年星級隊員：2.5郭xx、2.11陳xx、3.7孫xx、3.10趙xx、4.9姜xx4.8趙xx5.2崔xx、5.7劉xx
一星中隊：
1、綜合考量上一學(xué)年少先隊各項工作開(kāi)展情況，尤其是積極組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、打卡紅色教育基地、志愿者活動(dòng)等中隊優(yōu)先。
2、現任中隊輔導員至少任期一年，三年內獲獎?wù)卟恢貜蜕陥蟆?/p>
3、附20xx年紅領(lǐng)巾星級中隊：二（1）中隊、二（9）中隊、三（1）中隊、三（4）中隊、四（1）中隊、四（4）中隊、五（4）中隊、五（5）中隊
三、提報要求：請各中隊自行推薦一星隊員，每班推薦1名學(xué)生；現任輔導員結合上一學(xué)年工作自主申報上交名單給政教處。
紅領(lǐng)巾一星章方案14
為增強少先隊員光榮感，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升，樹(shù)立典型，激勵我校學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，按《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》(中青聯(lián)發(fā)[20xx]xx號)相關(guān)要求，特制定本�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)隆?br/>
一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
(一)評選條件
1、思想品德好；熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨，思想進(jìn)步，積極向上，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，與人為善，遵守學(xué)校的規章制度，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。
2、學(xué)習成績(jì)好：各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。學(xué)習目的明確，積極參加學(xué)校和班級組織的學(xué)習活動(dòng)，勤奮努力，刻苦鉆研，有求實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度。
3、身體素質(zhì)好：身體健康，積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，講究衛生自覺(jué)堅持體育鍛煉，努力增強體質(zhì)，達到國家規定的學(xué)生體育鍛煉標準
4、綜合素質(zhì)高：德智體美勞全方面發(fā)展，受到老師和同學(xué)們一致好評
5、具備以上幾條要求外，每學(xué)年至少獲得一枚“基礎章”或一枚“特色章”才允許參評“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)略u選
6、近一二年來(lái)，具備市級以上行政機關(guān)頒發(fā)的證書(shū)也可以獲得參評資格。
7、學(xué)生或其父母在見(jiàn)義勇為等方面做出特殊貢獻，通過(guò)學(xué)校審核后，也可以獲得參評資格。
(二)評選對象
七至九年級學(xué)生。
(三)評選辦法
1、個(gè)人一星章獲章比例按不超過(guò)具有參評資格人數的30%(嚴格遵守四舍五入規則)進(jìn)行差額評選
2、在班級范圍內，由班主任及科任教師進(jìn)行提名，上報本班級具有參評資格的人員名單(不限制數量)。
3學(xué)校統一組織評選，要求參評學(xué)生提交申報材料及公開(kāi)演講，評選結束后，按分數高低及學(xué)校領(lǐng)導班子最后決定，公布獲章學(xué)生名單，進(jìn)行為期一周的公示。
4、計劃每年5月下旬進(jìn)行評選，并在6月中上旬進(jìn)行頒獎儀式。
二、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
(一)評選條件
1、班級學(xué)生學(xué)習氛圍濃，熱愛(ài)讀書(shū)，成績(jì)優(yōu)異。
2、班委會(huì )健全，班干部團結協(xié)作，樂(lè )于助人，嚴于律己，能起到模范帶頭作用。班級管理有實(shí)效，工作有計劃、有總結，班會(huì )記錄詳實(shí)。
3、班級學(xué)生學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、班級學(xué)生積極參加各類(lèi)集體活動(dòng)，綜合素質(zhì)較強，學(xué)校組織各類(lèi)比賽成績(jì)優(yōu)異。
5，班級在每周的.班級評比中成績(jì)良好，每學(xué)年獲得“優(yōu)秀紀律班級”、“優(yōu)秀衛生班級”和“優(yōu)秀文明班級”的數量在全校平均線(xiàn)之上。
(二)評選對象
xxx
(三)評選辦法
1、集體一星章獲章比例按不超過(guò)具有參評資格班級數量的30%進(jìn)行評選。
2各班中隊輔導員自主申報，提交申報材料。
3、學(xué)校領(lǐng)導及全體科任教師進(jìn)行座談會(huì )形式的交流、評選，每位評選人員交流推薦理由。最后學(xué)校公布獲章集體名單，進(jìn)行為期一周公示
4、計劃每年5月下旬進(jìn)行評選，并在6月中上旬進(jìn)行頒獎儀式(與個(gè)人一星章同步進(jìn)行)。
紅領(lǐng)巾一星章方案15
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校少先隊的工作實(shí)際，現制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
組員：xxx
三、實(shí)施對象：
全體少先隊員
四、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。
五、實(shí)施程序
�。ㄒ唬┒ㄕ�
1、基礎章2、特色章
綠芽章
3、星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
�。ǘ幷�
以《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷率謨浴纷鳛闋幷禄顒?dòng)的指導讀本，由輔導員和家長(cháng)指導孩子學(xué)習、使用，引導孩子在形式多樣、生動(dòng)有趣的爭章活動(dòng)中增長(cháng)才干，并記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆弊鳛樯傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)的評價(jià)激勵的重要載體，結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合紅領(lǐng)巾社團，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育，結合職業(yè)啟蒙教育。
�。ㄈ┛颊�
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，評章以科學(xué)公正的`態(tài)度，引導孩子在《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷率謨浴分姓鎸?shí)地反映自己地爭章成效，務(wù)必體現誠信。將考章穿插在日常的少先隊活動(dòng)中進(jìn)行日�？�、抽查考、階段考。并規定每月少先隊活動(dòng)課及午會(huì )課進(jìn)行集中考章。
考章形式：各中隊成立考章委員會(huì )，在中隊輔導員引導下由小輔導員、隊長(cháng)組織開(kāi)展。
�。ㄋ模╊C章
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每學(xué)期末由中隊輔導員頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由學(xué)生發(fā)展中心頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年由學(xué)校大隊部頒發(fā)。
六、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)的隊長(cháng)、隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，獲章情況由中隊輔導員及時(shí)記入《上海市學(xué)生成長(cháng)記錄冊》中地“爭章行動(dòng)獲獎?dòng)涗洝�，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)地依據之一。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
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