運動(dòng)會(huì )設計方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的運動(dòng)會(huì )設計方案，歡迎閱讀與收藏。
運動(dòng)會(huì )設計方案1
設計意圖：
我園身處農村，利用農村資源教學(xué)是我園現在所研究的課題。而沙子、石子和樹(shù)葉也是農村里到處可看到的自然物，孩子們常常會(huì )在散步時(shí)去撿起它們放在手里把玩，因此設計了這節科學(xué)探索活動(dòng)，讓孩子們認真觀(guān)察它們的特性，辨它們聲音的不同。
活動(dòng)目標:
1、能運用多種感官感知沙子、石子、樹(shù)葉的不同特征，會(huì )用耳朵辨別三種材料發(fā)出的不同聲音。
2、關(guān)注身邊的.自然物，有探索的興趣。
活動(dòng)準備：
1、師生共同收集沙子、小石子、小樹(shù)葉。
2、八寶粥罐子若干，里面分別放沙子、石子和樹(shù)葉。大洗澡盆三只，里面分別裝著(zhù)沙子、石子和小樹(shù)葉。廢舊罐子若干。
3、三個(gè)簍子，上面分別貼沙子、石子和樹(shù)葉的沙子、石子、樹(shù)葉圖片。
活動(dòng)過(guò)程；
一、 觀(guān)察自然材料，引發(fā)活動(dòng)興趣。
1、教師帶幼兒觀(guān)察盆中盛放的自然材料：沙子、石子、樹(shù)葉。
2、請幼兒將收集的沙子、石子、樹(shù)葉分別放進(jìn)相應的盆里。
二、 玩沙子、石子、樹(shù)葉，感知它們的不同特征。
1、用手玩。
師：
�。�1）、你們想玩嗎？可以怎么玩？用手抓、捏、摸，看看有什么感覺(jué)？
要求：玩的時(shí)候要蹲下來(lái)，注意不要把沙子、小石子、小樹(shù)葉撒到外面。抓一抓、捏一捏、摸一摸、玩一玩。
�。�2）、幼兒玩，教師在這個(gè)過(guò)程中注意引導幼兒.：抓一抓、捏一捏、摸一摸、玩一玩。
�。�3）、小結：好玩嗎？用小手玩沙子、石子和樹(shù)葉有什么不同的感覺(jué)？
2、用個(gè)種廢舊罐子玩。
�。�1）、師：除了用小手玩，還可以什么玩？
�。�2）、師：今天老師還帶來(lái)了許多什么呀？（廢舊罐子）用小罐子可以怎么玩呢？
�。�3）、幼兒玩，教師在這個(gè)過(guò)程中注意引導幼兒：裝一裝、搖一搖、晃一晃、倒一倒。
�。�4）、小結：你是怎么玩的？你用罐子裝了什么？
三、通過(guò)聽(tīng)覺(jué)辨別沙子、石子、樹(shù)葉的不同特征。
1、沙子、石子和樹(shù)葉想和寶寶們玩一個(gè)捉謎藏的游戲，它們可調皮了，都躲到八寶粥的罐子里去了，想請寶寶們把它們找出來(lái)。
(1)、(出示裝有小樹(shù)葉的罐子)師:猜猜里面裝著(zhù)什么?怎么才能知道這個(gè)小罐子里裝的是什么?不打開(kāi)看，有什么辦法?(搖一搖)搖一搖就能怎么樣?(聽(tīng)到聲音)原來(lái)聽(tīng)聲音也能找出沙子、石子和樹(shù)葉，那我們仔細地聽(tīng)一聽(tīng)，這個(gè)罐子里藏著(zhù)誰(shuí)？
(2)、教師現場(chǎng)投放幼兒所猜的材料,讓幼兒對比聽(tīng)。
如果幼兒說(shuō)是小石子，師：到底是不是小石子呢？我來(lái)拿一個(gè)空罐子把里面裝上小石子，聽(tīng)聽(tīng)看，小石子的聲音是什么樣的？（咣啷咣啷）
再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)罐子，它們的聲音一樣嗎？那么這個(gè)罐子里是小石子嗎？會(huì )是什么呢？（如果幼兒說(shuō)是小樹(shù)葉，教師再拿一個(gè)空罐子裝上小樹(shù)葉，幼兒對比聽(tīng)，做出判斷。）
2、送沙子、石子和樹(shù)葉沙子、石子、樹(shù)葉“回家”。
�。�1）、師：沙子、石子和樹(shù)葉它們都有自己的家，看一看，這是誰(shuí)的家？
�。�2）、師：這個(gè)藏著(zhù)小石子、沙子的罐子誰(shuí)來(lái)送呢？（請幼兒送）
四、幼兒探索游戲。
1、桌子上還有許多罐子，里面也藏著(zhù)沙子、石子和小樹(shù)葉，等著(zhù)你們把它們找出來(lái)送回家呢！找的時(shí)候注意了，要仔細聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)里面是誰(shuí)，然后再把它們送回家。
2、幼兒探索，老師在過(guò)程中給予個(gè)別指導。
五、檢查驗證。
1、師：沙子、石子、樹(shù)葉都被送回家了那你們送對了嗎？我們打開(kāi)看看好嗎？
2、教師帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)驗證。
運動(dòng)會(huì )設計方案2
活動(dòng)主題：
奔跑吧
活動(dòng)地點(diǎn)：
田徑場(chǎng)
活動(dòng)主持人：
協(xié)作成員：
活動(dòng)目的：
1·為了增強班集體凝聚力，促進(jìn)民族團結
2·豐富大學(xué)生活，全方位鍛煉大學(xué)生各項素質(zhì)，展現當代大學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采
活動(dòng)內容：
班級自由組合分為五組，每組男女、民漢搭配合理進(jìn)行友誼賽
1·蒙眼接力：每組派兩名成員進(jìn)行蒙眼接力跑，派兩名指揮，起點(diǎn)一個(gè)指揮，終點(diǎn)一個(gè)指揮，最快到達終點(diǎn)隊伍獲勝。指揮者站原地不能動(dòng)
2·綁腿跑：小組每?jì)扇税淹冉壴谝粔K進(jìn)行賽跑，最快到達終點(diǎn)隊伍獲勝
3·小組單腳跳大繩：每組進(jìn)行單腳跳大繩比賽 一分鐘內跳的數量做多隊伍獲勝
4·我演你猜：每對派兩名代表，根據卡片內容一個(gè)演一個(gè)猜內容，表演者不能出聲，其他隊伍派人做人墻，表演者在人墻后面做動(dòng)作
5·腳最少：各組進(jìn)行隊伍排陣，只能腳著(zhù)地，每組腳著(zhù)地最少的隊伍獲勝
6·保齡球：每組派代表用籃球砸擺好的`礦泉水，砸的最多的獲勝 7·不聽(tīng)指揮：根據裁判的指揮做出相應的動(dòng)作，裁判說(shuō)上下左右，隊伍每人分別指向相反的方向，每組做五次，錯誤最少的隊伍獲勝
活動(dòng)參與者：
全體學(xué)生，班主任
經(jīng)費預算：
一等獎：五元飲料每人一瓶5*10=50
二等獎：四元飲料每人一瓶4*10=40
三等獎：三元飲料每人一瓶3*10=30
參與獎：礦泉水每人一瓶（一件十八）
寬膠帶3卷：6元
合計：50+40+30+18+6=144元
運動(dòng)會(huì )設計方案3
【學(xué)習目標】
1、會(huì )認“譴、惰、俗”等七個(gè)字，會(huì )寫(xiě)“洪、暴、猛”等11個(gè)字。
2、積累文中喜歡的句子。
3、感情朗讀課文，感受文中體現出的鄉親們美好的情感。
【教學(xué)準備】
錄音機、小黑板。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、出示課題
《搭石》，請同學(xué)們自己讀一讀課題，你有什么問(wèn)題嗎?(學(xué)生可能會(huì )提什么是搭石?搭石有什么用?在什么地方搭石頭?為什么要搭石頭等相關(guān)問(wèn)題)教師針對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行歸納，整理出幾個(gè)主要問(wèn)題。
二、請同學(xué)們帶著(zhù)這些問(wèn)題讀一讀課文，注意讀準字音，并且在自己讀明白的地方或者讀不懂的地方做上記號
1、指名讀課文，相機出示“譴責、俗語(yǔ)、協(xié)調有序、人影綽約”等詞，指導讀準字音。
2、誰(shuí)來(lái)讀一讀你已經(jīng)讀懂的句子或者自然段?
如果學(xué)生讀到一自然段，相機指導學(xué)生勾畫(huà)并讀一讀寫(xiě)搭石的句子。
三、出示掛圖
“看，這就是人們過(guò)小溪時(shí)踩踏的搭石。就是這一塊塊普普通通的石頭，卻聯(lián)結著(zhù)鄉親們美好的情感�！闭埓蠹以僮x一讀課文，看看哪些詞語(yǔ)或者句子能讓你體會(huì )到鄉親們的美好情感，把他們劃出來(lái)。
小黑板相機出示幾個(gè)重點(diǎn)句：
“上了年歲的人，無(wú)論怎樣急著(zhù)趕路，只要……直到滿(mǎn)意了才肯離去�！�
上了年歲的人為什么會(huì )這么做呢?有什么感受?(指名說(shuō)感受，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“無(wú)論、只要、一定、踏幾個(gè)來(lái)回、直到”)你能把自己的感受通過(guò)朗讀表現出來(lái)嗎?
(引導學(xué)生說(shuō)出自己不同的感受，讀出自己的體會(huì )來(lái)。)
“如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會(huì )……人們把這看成是理所當然的事�！�
什么是“理所當然的'事”?舉幾個(gè)生活中理所當然的事說(shuō)一說(shuō)。師歸納：對，像同學(xué)們剛才所說(shuō)的都是理所當然的事，都是我們每個(gè)人不講任何條件都應該做的事，是做了以后不求回報的事。那么課文中指什么事是理所當然的?說(shuō)說(shuō)你的感受，再帶著(zhù)自己的感受讀一讀。和小組同學(xué)演一演。
四、鄉親們有什么樣的美好情感呢?誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)
第二課時(shí)
1、上節課我們學(xué)習了課文，感受到了鄉親們美好的情感。同學(xué)們在上一堂課還在其他一些不明白的地方做了記號，今天咱們繼續學(xué)習課文，把你還沒(méi)讀懂的地方提出來(lái)。
(引導學(xué)生聯(lián)系上下文讀懂“緊走搭石慢過(guò)橋” 的俗語(yǔ)，體會(huì )景之美。)
2、就在這美麗的山村，清澈的小溪中那一塊塊，一排排的搭石，聯(lián)結著(zhù)故鄉的小路，更聯(lián)結著(zhù)鄉親們美好的情感。在這個(gè)美麗的世界上，到處都洋溢著(zhù)美好的情感，你們看，一個(gè)承諾也溫暖了許許多多面臨重重困難的人們，請大家自己讀一讀小黑板上出示的短文《一個(gè)承諾》�！斑@是美國東部的—個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷(xiāo)員克雷斯的汽車(chē)壞在了冰天雪地的山區，野地四處無(wú)人，克雷斯焦急萬(wàn)分，因為如果不能離開(kāi)這里，他就只能活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中午男子路過(guò)此地，他二活沒(méi)說(shuō)，就用馬將克雷斯的小車(chē)拉出雪地，拉到一個(gè)小鎮上。當克雷斯拿出錢(qián)對這個(gè)陌生人表示感謝時(shí)，中年男子說(shuō)：“我不要求回報，但我要你給我一個(gè)承諾，當別人有困難時(shí)，你也盡力去幫助他�！痹诤髞�(lái)的日子里克雷斯幫助了許多人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。6年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝時(shí)，少年竟然說(shuō)出了那句克雷斯永遠也不會(huì )忘記的話(huà)，“我不要求回報，但是我要求你一個(gè)承諾……”克雷斯的心里頓時(shí)涌起了一股暖流�！�
3、課文中，你最喜歡哪些句子?請自己再讀一讀，然后抄下來(lái)。
(播放背景音樂(lè )：愛(ài)的奉獻。)
4、各學(xué)習小組自學(xué)生字，對容易出錯的字相互提醒。
運動(dòng)會(huì )設計方案4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：趣味運動(dòng)會(huì )
二、參與主題：參與、健康、娛樂(lè )、和諧
三、活動(dòng)目的：為豐富我們的課外生活，培養積極參與的熱情和團隊合作意識，同時(shí)，促進(jìn)校園文化氛圍，特舉辦此次趣味運動(dòng)會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月的第一周（具體時(shí)間另行通知）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)
六、活動(dòng)可參與的對象：湘潭職院學(xué)生
七、報名方式：
1、樟樹(shù)林報名 （5月的第一周）
xxxxxxxxx
2 、活動(dòng)現場(chǎng)報名
八、主辦社團：商學(xué)院 英語(yǔ)俱樂(lè )部
長(cháng)江武術(shù)協(xié)會(huì )
英語(yǔ)沙龍
中國特色社會(huì )主義理論研究協(xié)會(huì )
九、活動(dòng)程序：
1、袋鼠跳跳跳
2、拋繡球
3、比一比誰(shuí)胃口大
4、四人五腳
�。ɑ顒�(dòng)項目具體規則請見(jiàn)附件1）
十、活動(dòng)工作人員的安排：
1、活動(dòng)總策劃：各主辦社團部長(cháng)及副部長(cháng)活動(dòng)方案的擬定，分配各社團參加本次活動(dòng)的工作人員的.任務(wù)，準備道具
2、活動(dòng)現場(chǎng)負責人員：
�、倩顒�(dòng)現場(chǎng)主要負責人：xxx提醒個(gè)項目負責人準備好道具，負責解決現場(chǎng)工作中出現的問(wèn)題
�、诟骶唧w項目負責人:
袋鼠跳跳跳-xxx
拋繡球-xxx
比一比誰(shuí)胃口大-xxx
四人五腳-xxx
提醒道具搬運人員搬運道具,擺放道具,保護參與者的安全,聯(lián)系獎品發(fā)者分發(fā)獎品,負責解決現場(chǎng)項目中出現的問(wèn)題
�、鄄门�:xxxxxx
記錄:xxx
�、苤鞒秩�:xxxxxx
�、菡障�:xxxxxx
�、蕺勂焚徺I(mǎi):xxxxxxxxxxxx
�、擢勂贩职l(fā)者:xxxxxx
3、活動(dòng)宣傳：
1、板報：商學(xué)院宣傳部
2、通知：xxxxxx
4、道具搬運人員：
�、俚谰甙徇\負責人：xxx負責活動(dòng)前后道具搬運，發(fā)放道具，存放道具
�、诰唧w項目搬運人員：xxxxxxxxxxxxxxx負責活動(dòng)前后道具搬運
十一、安全問(wèn)題（保護參與者的安全）：
1、各具體項目負責人
2、具體項目搬運人
十二、經(jīng)費問(wèn)題：
道具：195.5元
獎品：623.5元
橫幅：100元
照片、打印、板報：50元
礦泉水：70元
工作人員:34.5
共計：1040元
運動(dòng)會(huì )設計方案5
一、活動(dòng)目的
為活躍企業(yè)的生活，增進(jìn)企業(yè)之間、員工之間的了解和溝通，培育員工的凝聚力、向心力、歸屬感和集體主義榮譽(yù)感，籍此開(kāi)展了職工運動(dòng)會(huì )。
二、活動(dòng)承辦單位
主辦單位：
承辦單位：
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：休閑運動(dòng)中心
四、競賽項目
1、(團體賽)氣
2、(團體賽)拔河
3、(團體賽)
4、(個(gè)人賽)環(huán)園
5、(個(gè)人賽)游園競技游戲
五、競賽項目參賽要求
1、氣排球(男女混合5人一組，男3女2，循環(huán)淘汰賽)
2、拔河(男女混合16人一組，男12女4，直接淘汰賽)
3、游泳(450米男女混合4人一組，男女不限接力賽)
4、環(huán)園長(cháng)跑(3000米男女分組賽，人數不限)
5、游園競技游戲(挑戰世界杯突破進(jìn)球、同心協(xié)力、接力、板鞋比賽，個(gè)人可自由參加)
六、競賽項目規程
各項目具體競賽規程見(jiàn)《職工運動(dòng)會(huì )比賽規程》
七、錄取名次和獎勵
1、團體賽項目獎勵前六名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金;
2、個(gè)人賽項目獎前十名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金(3000米環(huán)園長(cháng)跑項目分男子組前10名和女子組前10名);
3、各競賽項目團體設“體育道德風(fēng)尚獎”。
八、運動(dòng)會(huì )日程
xx月xx日
8：15運動(dòng)會(huì )各單位領(lǐng)隊、裁判員、教練員、運動(dòng)員到場(chǎng)簽到;
8：30職工運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕儀式
9：00—18：00比賽項目賽程見(jiàn)《20年職工運動(dòng)會(huì )賽程表》
xx月xx日
8：00—11：00相關(guān)項目半決賽、決賽
11：15—12：00職工運動(dòng)會(huì )閉幕儀式及頒將典禮
九、代表隊成員
領(lǐng)隊：xxx....
教練員：xxx...
運動(dòng)員：(共計：33人)
十、注意事項
1、運動(dòng)員必須身體健康、無(wú)任何病發(fā)現象，適合體育運動(dòng)者;
2、請運動(dòng)員必須提前準備好運動(dòng)服和運動(dòng)鞋，參加氣排球比賽的`運動(dòng)員服裝由公司提供，項目運動(dòng)員自備衣、鞋;
3、運動(dòng)員參賽要做好一切相對應的準備工作，聽(tīng)從教練員的指導;
4、參賽中、裁判員發(fā)生爭執，必須尊敬其它單位運動(dòng)員和裁判員;
5、所有以運動(dòng)員必須遵守比賽項目賽程和比賽規程，比賽中出現爭議，必須由在場(chǎng)領(lǐng)隊、教練員向執行裁判反映情況，服從裁判判罰。任何人不得起哄、罷賽、不服裁決;
6、運動(dòng)會(huì )期間各運動(dòng)員全程必須聽(tīng)從領(lǐng)隊、教練員的安排，如有任何問(wèn)題直接與領(lǐng)隊、教練員溝通、了解，不得擅自做些不利于團隊的事情;
7、運動(dòng)會(huì )期間要有友誼第一、比賽第二的精神參加，賽后不得與其它代表隊成員發(fā)生爭執事件;
8、所有運動(dòng)員必須嚴格遵守比賽時(shí)間，因為集體項目是團隊項目，請參加集體項目的運動(dòng)員，務(wù)必看清比賽時(shí)間，準時(shí)到場(chǎng)，以免影響整個(gè)團隊比賽;
運動(dòng)會(huì )設計方案6
一、活動(dòng)目的：
有效地促進(jìn)我園體育活動(dòng)的開(kāi)展，提高幼兒的`活動(dòng)技能，增強幼兒身體素質(zhì)，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣。掀起園內全民健身運動(dòng)的高潮。以幼兒與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，請家長(cháng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(cháng)對親子活動(dòng)目的、準備、過(guò)程，如何引導活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)察，親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動(dòng)。
二、時(shí)間：11月26日、27日
三、地點(diǎn)：本園操場(chǎng)
四、運動(dòng)會(huì )組委會(huì )名單：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、人員安排
1.橫幅、彩旗、海報負責人：
2.運動(dòng)員代表手持班牌負責人：
3.各班運動(dòng)員入場(chǎng)、退場(chǎng)的位置安排負責人：
4.串詞：
5.運動(dòng)員及家長(cháng)代表講話(huà)負責人：
6.音響效果(播放運動(dòng)員進(jìn)行曲，韻律音樂(lè )，話(huà)筒)：
7.照相：
8.寫(xiě)獎狀的人員安排：劉曉麗及各班老師
六、活動(dòng)安排
(一)開(kāi)幕式：
時(shí)間：20xx年11月26日上午8：30
活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)
參加對象：小、中、大班全體幼兒及家長(cháng)。
安排：1.運動(dòng)員入場(chǎng)(放運動(dòng)員進(jìn)行曲)。
2.全體立正，升國旗、奏國歌。
3.園領(lǐng)導講話(huà)。
4.運動(dòng)員代表講話(huà)。
5.家長(cháng)代表講話(huà)。
6.運動(dòng)員退場(chǎng)(放運動(dòng)員進(jìn)行曲)
7.幼兒早操比賽。
備注：1.開(kāi)幕式當天配班老師8：00到班
2.提前一天做好比賽道具交接
(二)運動(dòng)會(huì )項目安排
a：20xx年11月26日上午
項目1：大班年級組菊花朵朵開(kāi)(操場(chǎng))
項目2：大三班過(guò)泥潭(操場(chǎng))
項目3：大二班運瓜(操場(chǎng))
項目4：大一班的蒙眼障礙走(操場(chǎng))
b：20xx年11月26日下午
項目5：中一班挑杯(操場(chǎng))
項目6：中二班運西瓜(操場(chǎng))
c：20xx年11月27日上午
項目1：小一班踏石過(guò)河取球(操場(chǎng))
項目2：小二班我喂媽媽吃蛋糕(操場(chǎng))
項目3：小三班裝扮爸爸媽媽(操場(chǎng))
注：中大班的另一個(gè)項目由各班老師自己安排時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行。
(三)閉幕式：
時(shí)間：20xx年11月27日下午
參加對象：全體幼兒
1.宣布獲獎名單，領(lǐng)導頒獎。
2.宣布運動(dòng)會(huì )結束(退場(chǎng)放運動(dòng)員進(jìn)行曲)
運動(dòng)會(huì )設計方案7
為了促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展和基本動(dòng)作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的基礎上，我們旨在通過(guò)冬季運動(dòng)的開(kāi)展豐富幼兒的'生活，提高他們參與體育活動(dòng)的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質(zhì)得到增強，從而推動(dòng)全園體育運動(dòng)的開(kāi)展。本著(zhù)讓每一個(gè)孩子參與、快樂(lè )、健康的原則，本學(xué)期我們根據工作的安排，結合幼兒身體發(fā)展情況和日常體育活動(dòng)開(kāi)展的情況，在新年即將到來(lái)之際，舉行我園的冬季運動(dòng)會(huì )，讓每一個(gè)幼兒積極地參與活動(dòng)�，F將本次冬季運動(dòng)會(huì )策劃方案制定如下：
一、指導思想：
1、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、為孩子創(chuàng )設一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)小朋友之間，師幼之間的情感交流。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：XX年12月9日上午（根據天氣情況改變）。
9點(diǎn)—1點(diǎn)（中班組5個(gè)班）
1點(diǎn)—11點(diǎn)（大班組7個(gè)班）
11點(diǎn)—11點(diǎn)3（小班組5個(gè)班）
三、活動(dòng)主題：市級機關(guān)幼兒園幼兒冬季運動(dòng)會(huì )
四、活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大操場(chǎng)
五、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )讓幼兒進(jìn)一步提高跑步、騎車(chē)、跳躍、鉆爬的能力。
2、加強幼兒的體育鍛煉、抵抗hini。
3、培養幼兒之間團結友愛(ài)，努力拼搏的精神。
六、活動(dòng)準備：
1、裁判：xx xx xx xx
2、主持人：xx xx
3、音響準備：xx
4、其他準備：彩旗“xx市市級機關(guān)幼兒園冬季運動(dòng)會(huì )”、滑板車(chē)、羊角球、袋鼠跳口袋、鉆爬袋、腳踏車(chē)。
七、活動(dòng)流程
1、xx宣布冬季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。
2、中班組5個(gè)班進(jìn)行比賽：（毛毛蟲(chóng)、頂球接力賽、小猴鉆山洞）
3、大班組7個(gè)班進(jìn)行比賽：（滑板車(chē)接力賽、腳踏車(chē)接力賽、袋鼠跳）
4、小班組5個(gè)班進(jìn)行比賽：（小兔跳、爬行比賽、跑步比賽）
八、發(fā)獎儀式。
九、運動(dòng)會(huì )結束。
xx市市級機關(guān)幼兒園
附：XX年12月9日xx市市級機關(guān)幼兒園冬季運動(dòng)會(huì )比賽資料：
小兔跳（小班組）規則：小朋友做小兔跳的動(dòng)作從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，要求雙腳并攏，手放在頭上進(jìn)行跳躍，先到達終點(diǎn)為勝利。
爬行比賽（小班組）規則：幼兒雙手雙腳著(zhù)地，從起跑線(xiàn)開(kāi)始向前爬行，先到達終點(diǎn)為勝利。
跑步比賽（小班組）規則：小朋友從起點(diǎn)開(kāi)始跑步，先達到終點(diǎn)為勝利。
毛毛蟲(chóng)比賽（中班組）規則：每個(gè)班小朋友分成四組，蹲下拉住前面小朋友的衣角，聽(tīng)到口令后向前走，先打到終點(diǎn)者為勝利。
頂球接力賽（中班組）規則：小朋友將羊角球頂在頭上，進(jìn)行接力比賽。
小猴鉆山洞（中班組）規則：小朋友十個(gè)人為一組，從山洞的這頭往終點(diǎn)爬行，先爬完的組獲勝。
滑板車(chē)接力賽（大班組）規則：小朋友每7人一組，身體趴在滑板車(chē)上進(jìn)行接力賽，先比賽完的組獲勝。
腳踏車(chē)接力賽（大班組）規則：小朋友每7人為一組，騎腳踏車(chē)進(jìn)行接力賽，先比賽完的組獲勝。
袋鼠跳（大班組）規則：小朋友每15人為一組，身體鉆進(jìn)袋內，雙手提袋，進(jìn)行跳躍，先到達終點(diǎn)者為勝利。
運動(dòng)會(huì )設計方案8
活動(dòng)目標：
1.積極參加運動(dòng)會(huì )的比賽項目，體驗親子運動(dòng)游戲的快樂(lè )。
2.學(xué)會(huì )合作，遵守活動(dòng)規則，增強競爭意識，提高動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
發(fā)家長(cháng)邀請書(shū);安排好家長(cháng)與孩子參加運動(dòng)會(huì )的項目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人講話(huà)。
2.集體表演韻律操。
3.主持人宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，班級的`老師組織好家長(cháng)和孩子參加比賽。
(1)親親福娃
人數：5對(父母和幼兒合作)
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備：每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。
規則:幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，向前跑，繞過(guò)椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續游戲，以先完成的一組為勝。
(2)小小火炬手
人數：10對(家長(cháng)和孩子)
形式：對面接力
準備：每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)
規則：孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過(guò)，到達終點(diǎn)將火炬傳給家長(cháng)，家長(cháng)再往前跑，跳過(guò)塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬傳給第二個(gè)游戲者，游戲繼續進(jìn)行，以先完成的一組為勝。
(3)穿爸爸的鞋
人數：10對(爸爸和孩子)
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備：爸爸的鞋
規則：幼兒穿著(zhù)爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著(zhù)爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著(zhù)孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續出發(fā)。以先完成的一組為勝。
運動(dòng)會(huì )設計方案9
一、教學(xué)導入 ：
同學(xué)們，前一課我們學(xué)習了孔子的文德服人的治國原則，了解了儒家的仁愛(ài)思想。今天，我們繼續學(xué)習孟子的《寡人之于國也》一文，了解一下孟子的仁政思想，看看孟子對儒家思想做了哪些發(fā)展。
二、指導學(xué)生自讀預習：
(指導學(xué)生自主完成。)
一、學(xué)生進(jìn)行《孟子》介紹：
孟軻(約前372~前289)戰國時(shí)期鄒人，名軻，字子輿，孔子孫子子思的再傳弟子，儒家大師�！睹献印肥且徊坑涗浢陷V思想及其言行的書(shū)。孟子的主要主張是：仁政，民貴，君輕。與孔孟合稱(chēng)孔孟�？鬃颖蛔馂槭ト�，孟子被尊為亞圣。
二、學(xué)生自讀預習：
1、自讀正音：
數罟(gu)洿池(wu)魚(yú)鱉(bie)河豚(tun)狗彘(zhi)庠序(xiang)
三、分析課文第一段：
1.寡人之于國也中之和于是什么用法?
2.盡心焉耳矣中焉耳矣是什么用法?
3.理解下列詞語(yǔ)在句中的意思和用法。
�、� 兇
A河內兇
B兇多吉少
C漢初匈奴兇黠
D甫聞兇訊
E緝拿元兇
�、� 加
A鄰國之民不加少
B欲加之罪，何患無(wú)詞
C樊噲覆其盾于地，加彘肩上
D而山不加增，何苦而不平
E犧牲玉帛，弗敢加也
4. 梁惠王是怎樣治理國家的?
師小結：本段寫(xiě)梁惠王把自己的治國之道與鄰國之政進(jìn)行比較，說(shuō)明自己的治國措施和鄰國之政并無(wú)本質(zhì)區別。
四、分析解讀二三段。
1.填然鼓之中鼓是什么用法?我們曾在哪一篇文章中學(xué)過(guò)這種用法?
孝悌(ti)餓莩(piao)
2、 朗讀課文，注意斷句。
�、偕先缰�，則無(wú)望民之多于鄰國也
�、� 是何異于刺人而殺之
�、� 斯天下之民至焉
三、分析課文第一段：
答：之是助詞，無(wú)意義(另有一種解釋?zhuān)哼@樣，亦通);于是對于的意思。
答：焉耳矣三個(gè)語(yǔ)氣助詞連用，加強語(yǔ)氣。
莊稼收成不好
不吉利的.事
兇惡，殘暴
不幸，多指喪事
殺人的人
更加
施加
放上
增加
夸大
答：采用移民移粟的措施。
四、分析解讀二三段。
答：鼓是名詞用作動(dòng)詞，敲鼓�！恫軇フ搼稹分幸还淖鳉庥梅ㄅc此相同。
2.解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思。
或
A或百步而后止 有的人
B天之行，或日或雨 有時(shí)
C莫之或止 表示不定
D云霞明滅或可睹 或許 直
A直不百步耳 只不過(guò)
B中通外直，不蔓不枝 與曲相對
C理直氣壯 正確
D系向牛頭充炭直 同值
E直上載公子上座 徑直
3.孟子為什么要以打仗來(lái)說(shuō)明治國之道?
師小結：這兩段寫(xiě)孟子以打仗為例引導梁惠王認識自己治國政策的錯誤。
五、教師加以指點(diǎn)學(xué)生自主翻譯前三段。
六、布置作業(yè) ：
朗讀并背誦前三段。
請生解析：
答：因為梁惠王喜歡打仗好戰。
五、學(xué)生自主翻譯前三段。
板書(shū)設計 ：
寡人之于國也《孟子》
孟子有關(guān)常識：《孟子》是一部記錄孟軻思想及其言行的書(shū)。孟子的主要主張是：仁政，民貴，君輕。與孔孟合稱(chēng)孔孟�？鬃颖蛔馂槭ト�，孟子被尊為亞圣。
重點(diǎn)文言詞語(yǔ)：兇、加、或、直
運動(dòng)會(huì )設計方案10
1、工程概況
平寨電站位于貴州省六枝特區境內。裝機2臺，總容量14．96萬(wàn)kW，單機容量7．48萬(wàn)kW。多年平均發(fā)電量34070萬(wàn)kW·h，年平均利用小時(shí)數2505h。黔中水利樞紐工程是以灌溉和城市供水為主，兼顧發(fā)電、縣城及鄉鎮供水、人畜飲水，并為改善區域水環(huán)境創(chuàng )造條件的綜合利用水樞紐工程。
2、接入電力系統
根據《黔中水利樞紐工程接入系統設計》的相關(guān)規定，黔中水利樞紐電站與渠首電站產(chǎn)生的電能主要輸送至六盤(pán)水電網(wǎng)，為實(shí)現電能高效、安全輸送，節約成本，充分考慮電站裝機規模及單機容量，并結合電站起到的主要作用，為對電站的主接線(xiàn)進(jìn)行進(jìn)一步簡(jiǎn)化，便于布置，節省成本，電站決定選用交流一級電壓接入系統，遵循“就近上網(wǎng)與就近供電”的基本原則。根據電站的裝機規模、保證出力以及利用時(shí)間，電站需要以110kV的電網(wǎng)和梭嘎變電站母線(xiàn)進(jìn)行接入，110kV出線(xiàn)兩回，都和變電站進(jìn)行接入，所用導線(xiàn)的型號為L(cháng)GJ－300mm2，輸電距離約為15km。
3、電氣主接線(xiàn)
3．1、發(fā)電機與變壓器組合方式
平寨電站共裝機2臺，發(fā)電機與變壓器組合方式為:選用發(fā)電機－變壓器組單元接線(xiàn)。這種接線(xiàn)方式十分靈活，便于后期維護和管理。
3．2、110kV側接線(xiàn)方式
電站的升壓側選用橋形接線(xiàn)，110kV出線(xiàn)兩回，都和變電站進(jìn)行接入。
3．3、廠(chǎng)用電接線(xiàn)方案
本電站對于廠(chǎng)用電的可靠性提出了較高的要求，供電范圍相對較大，除了要向動(dòng)力、照明以及公用供電，還要為壩區負荷提供足夠的用電。為確保供電質(zhì)量和效果，設計過(guò)程中考慮設置3處廠(chǎng)用電源，10kV的廠(chǎng)用電系統分別設置三個(gè)母線(xiàn)。其中，母線(xiàn)I電源和1號發(fā)電機相連，母線(xiàn)II電源和2號發(fā)電機相連，除此之外，由于在開(kāi)關(guān)柜當中設置了斷路器，借助主變由系統進(jìn)行到送，這也是獲取備用電源的有效方式。廠(chǎng)用電使用10//0．4KV一級電壓配電。廠(chǎng)區廠(chǎng)用變壓器選用2臺環(huán)氧樹(shù)脂絕緣干式變壓器，容量為1000kVA。廠(chǎng)用電的400v共分成兩段母線(xiàn)，即為I段和II段。供電方式選用混合供電。每臺機組的自用電和母線(xiàn)相連。廠(chǎng)用電的高壓側電壓進(jìn)線(xiàn)無(wú)需設置聯(lián)絡(luò )斷路器，借助母線(xiàn)實(shí)現負荷供電。廠(chǎng)用負荷在母線(xiàn)上均勻分布，兩段母線(xiàn)之間需要設置相應的母聯(lián)斷路器，但在正常的運行狀態(tài)下，它是完全斷開(kāi)的。如果有一臺變壓器因為故障而斷開(kāi)，則母線(xiàn)的聯(lián)絡(luò )斷路器會(huì )自動(dòng)進(jìn)行投入，從而及時(shí)承擔廠(chǎng)區的負荷。壩區和進(jìn)水口距離廠(chǎng)房500m以上，壩區的變電站主要使用雙電源進(jìn)行供電，從母線(xiàn)直接引接，壩區位置共設置兩臺干式變壓器，其容量保持在630kVA左右，將其作為主要電源。另外，還要將柴油發(fā)電機當作廠(chǎng)區備用電源。
4、照明系統
廠(chǎng)中的.工作照明電源主要引接低壓配電，事故照明電源引接廠(chǎng)用電與直流系統。正常狀態(tài)下，事故照明電源主要引接低壓廠(chǎng)用。如果廠(chǎng)用電源失去供電能力，則事故照明會(huì )自行切換至直流系統，廠(chǎng)內重點(diǎn)照明場(chǎng)所的照度要求如表1所示。壩區的照明電源和變電所引接，照明與動(dòng)力實(shí)施混合供電，如果啟閉室出現事故會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟應急照明，有效維持時(shí)間為0．5h。
表1廠(chǎng)內重點(diǎn)照明場(chǎng)所的照度要求
5、過(guò)電壓保護與接地
(1)直擊雷保護。本電站主廠(chǎng)房和副廠(chǎng)房的屋頂都安裝了避雷帶，將其作為直擊雷的有效保護措施。出線(xiàn)平臺位置，由于線(xiàn)路架設了避雷設施，所以互感器與阻波器均可得到有效的保護。
(2)過(guò)電壓保護。110kV出線(xiàn)側和母線(xiàn)都設置避雷器，輸電線(xiàn)路同樣需要架設避雷設施。發(fā)電機的斷路器兩側需要設置帶有間隙的避雷器，這樣可以大幅降低對發(fā)電機造成的影響與威脅。電站的主變中性點(diǎn)使用隔離開(kāi)關(guān)進(jìn)行接地，結合系統運行的實(shí)際情況，中性點(diǎn)既可以進(jìn)行接地也可以不進(jìn)行接地。為預防雷電造成的危害，主變之間的中性點(diǎn)需設置避雷設施。
6、電氣設備布置
6．1、發(fā)電機電壓電氣設備布置
發(fā)電機主引出線(xiàn)位于第二象限+Y45C，引出線(xiàn)高程為1190．45m。發(fā)電機中性線(xiàn)位于第三象限－Y45C，引出線(xiàn)高程為1190．45m。
6．2、主廠(chǎng)房
電站的廠(chǎng)房為典型的壩后形式，電站廠(chǎng)房共裝機2臺，每段機組的長(cháng)度為10．5m，安裝場(chǎng)的長(cháng)度為18．74m，主廠(chǎng)房的總體長(cháng)度為54．66m。在發(fā)電機的上游位置，每個(gè)機組都要布置一定數量的機旁屏，設計數量為13塊，勵磁屏4塊，LCU(Lo-calControlUnit)屏3塊，保護屏1塊，測溫屏1塊，儀表屏1塊，還包括振擺度裝置與調速器油壓裝置。
6．3、副廠(chǎng)房
主廠(chǎng)房的上游為副廠(chǎng)房，一共分成6層進(jìn)行布置。為提供便利，副廠(chǎng)房中需要安置一臺電梯，其電氣設備布置為:
�、偈讓痈叱碳s1187m，主要為低壓配電室，需要布置的電氣設備包括:廠(chǎng)用變壓器、開(kāi)關(guān)柜、發(fā)電機母線(xiàn)和勵磁變;
�、诖螌痈叱碳s1192m，主要為開(kāi)關(guān)柜室，需要布置的電氣設備包括高壓開(kāi)關(guān)室;
�、廴龑痈叱碳s1198m，主要為電工實(shí)驗室、資料保存室與主要電纜通道;
�、芩膶痈叱碳s1204m，主要為主變層，和安裝間的高程相等，設有主變兩臺。隔離開(kāi)關(guān)、避雷設施等設置在主變右端。低壓端子和共箱封閉和母線(xiàn)相連;
�、菸鍖痈叱碳s1214m，主要為GIS(Geographic Information System)電纜層;
�、弈⿲痈叱碳s1217m，主要為GIS層，共設成套設備與中控室。
110kV配電設備選用全封閉組合電器，共有7個(gè)間隔和2進(jìn)2出的母線(xiàn)。其下層是電纜層，再下層是主變室。所有間隔匯控柜對應布置在每個(gè)間隔的下游側。110kV的出線(xiàn)場(chǎng)處在GIS層屋頂，高程約1228m，共設置兩回出線(xiàn)設備，配備相應的互感器與避雷裝置。
6．4、壩區布置
壩區上的配電房長(cháng)度為19．32m，寬度為8．48m，設有低壓饋電屏、LCU等裝置，壩區變壓器和柴油發(fā)電機組等，各閘門(mén)電控設備布置于啟閉機室。
7、結束語(yǔ)
平寨電站規模宏大，結構較為復雜，電站的電氣一次設計滿(mǎn)足相關(guān)規程的實(shí)際要求，同時(shí)根據自身的實(shí)際特點(diǎn)，按照因地制宜的基本原則，從技術(shù)可行、經(jīng)濟合理、施工便利等角度入手對電氣設備選型與布置實(shí)施深入分析。電站所選的電氣設備不僅技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟性好，而且方便后續維護，布置方式合理，可為電站的穩定運行打下良好的基礎。
運動(dòng)會(huì )設計方案11
一、指導思想
為學(xué)生提供展示的舞臺，調動(dòng)學(xué)生參與運動(dòng)的興趣和積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。讓全體學(xué)生“享受運動(dòng)的快樂(lè )，享受成功的喜悅，享受合作的`幸�！�，提高學(xué)生的體育意識、集體榮譽(yù)感及團隊合作的精神。同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，加強班級的凝聚力和親和力。
二、活動(dòng)內容
1、班級介紹
內容：
圍繞體育節，各班根據本班特色，撰寫(xiě)100字以?xún)鹊倪\動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式介紹稿；并推選一名同學(xué)在開(kāi)幕式上朗讀入場(chǎng)式介紹稿。
時(shí)間：
�。�1）班級介紹稿下周一中午中隊長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)統一交，推選的同學(xué)名單周一一同上報；
�。�2）推選的同學(xué)于周三中午12：30到二號樓四樓多媒體教室集中訓練。
2、會(huì )徽設計
內容：
各班學(xué)生自行設計學(xué)校春季田徑運動(dòng)會(huì )會(huì )徽，學(xué)校將評選出最佳作品作為本屆運動(dòng)會(huì )會(huì )徽，其他作品也將在運動(dòng)會(huì )上進(jìn)行全校展出。
要求：
�。�1）可以手畫(huà)稿（彩色），也可以電腦繪畫(huà)；
�。�2）規格：隨意，盡可能大些；
�。�3）會(huì )徽下附簡(jiǎn)單的設計意圖；
�。�4）每班至少設計2幅，并在小黑板上張貼，以便展示；
時(shí)間：
下周一中午中隊長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)統一交。
3、入場(chǎng)式隊伍和口號
可以以班級為單位進(jìn)行個(gè)性化設計，也可以以年級為單位進(jìn)行整體設計，要求精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)活力，體現運動(dòng)會(huì )精神。
運動(dòng)會(huì )設計方案12
【教學(xué)目標】
1、 使學(xué)生理解百分數的意義，知道它在實(shí)際生活中的應用，能正確地讀寫(xiě)百分數。
2、 掌握百分數的特征，明確百分數和分數的區別。
3、 培養學(xué)生概括歸納及自主學(xué)習的能力，注意孕含百分數應用題的基本思想，為進(jìn)一步學(xué)習打好基礎。
4、抓住一些有說(shuō)服力的數據和統計資料，滲透愛(ài)國主義、愛(ài)社會(huì )主義和思想品德教育�！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】百分數意義的理解。
【教學(xué)準備】課件
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng )設情境，導入新課
1、談話(huà)。師：同學(xué)們，前一階段在韓國釜山舉行了什么？（生：第十四屆亞運會(huì )）師：對，中華體育健兒在賽場(chǎng)上頑強拼博，取得了令對手望塵莫及的金牌數（150枚），為國贏(yíng)得了榮譽(yù)。（注：第十四屆亞運會(huì )結束20xx年10月14日。）師：亞運會(huì )結束后，通常要對各國獲得金牌的情況進(jìn)行統計分析，請同學(xué)們看這樣一張圖。第十四屆亞運會(huì )金牌分布情況統計圖 20xx年10月師：像這樣的圖，同學(xué)們見(jiàn)過(guò)嗎？圖中的數叫做百分數，你們見(jiàn)過(guò)百分數嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？ 師：在生產(chǎn)、工作和生活中，進(jìn)行調查統計、分析比較時(shí)，經(jīng)常要用到百分數。4、 導入：為什么經(jīng)常要用到百分數，用百分數有什么好處？什么叫做百分數呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習百分數。（板書(shū)課題）
二、引導探索，揭示特征
�。ㄒ唬┙虒W(xué)百分數的意義
1、引導學(xué)生自學(xué)教科書(shū)上第104頁(yè)的例題。思考：（出示）（1）例題中為了比較什么，通常用百分數進(jìn)行比較的？（2）用百分數比較有什么好處？（3）什么叫百分數？讓學(xué)生自學(xué)課本后，同座同學(xué)議論思考題。
2、集體反饋，揭示意義。（出示表格） （1）例題中為了比較什么，要用百分數進(jìn)行比較？（三好學(xué)生所占比率的大�。�2）在這里，比率這兩個(gè)字怎樣理解？（三好學(xué)生人數占學(xué)生人數的百分之幾）（3）六年級三好學(xué)生人數所占的比率是多少呢？是怎么得到的？五年級呢？學(xué)生回答的同時(shí)，板書(shū)成下表：年級三好學(xué)生人數學(xué)生人數 六年級17100 五年級30200 ＝（4）用百分數表示三好學(xué)生所占比率的大小，有什么好處？（學(xué)生回答后板書(shū)：分母相同，便于比較。）哪個(gè)年級三好學(xué)生所占的比率大？（5）用百分數進(jìn)行比較，寫(xiě)成分母是100的分數后，能約分的要不要約分？（揭示：百分數是分母是100的分數。）（6）表格中，兩個(gè)百分數的上面一格應填寫(xiě)什么？（學(xué)生回答后板書(shū)：三好學(xué)生人數占學(xué)生人數的'百分之幾。）（7）什么叫百分數？（表示一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾的數，叫做百分數。）例題中應把什么人數看成一個(gè)數，什么人數看成另一個(gè)數？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)表格中的和表示的意義？（8）百分數的概念中提到了幾個(gè)數？（兩個(gè)數）百分數表示兩個(gè)數之間的一種什么關(guān)系？（倍數關(guān)系）
3、舉例辨析，揭示百分數與分數之間的聯(lián)系和區別。出示：⑴中國十五預期將保持的經(jīng)濟增速。⑵七月我國工業(yè)生產(chǎn)加快同比增 。⑶根據人事部提供的數字，中國回國留學(xué)人員目前以年均的速度增長(cháng)。 ⑷一根光纜長(cháng)千米。師生討論：（1）這四句話(huà)中哪些是百分數？為什么？（2）千米為什么不是百分數？ （3）師：這四個(gè)數都是分數，而前三個(gè)才是百分數。誰(shuí)能說(shuō)出百分數和分數之間的聯(lián)系和區別？學(xué)生回答后出示下表： 分數百分數 意義表示兩個(gè)數量之間的倍數關(guān)系，也可以表示某個(gè)具體數量只表示兩個(gè)數量之間的倍數關(guān)系從而得出百分數是一種特殊的分數，它只表示兩個(gè)數量之間的倍數關(guān)系，百分數后面通常不帶單位名稱(chēng)。百分數又叫百分率或百分比。
�。ǘ┙虒W(xué)百分數的寫(xiě)法和讀法
1.為了區別于分數和便于書(shū)寫(xiě)，百分數通常不寫(xiě)成分數形式，而是采用百分號%來(lái)表示。教師示范百分號的寫(xiě)法后，讓學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習。
2.教師示范書(shū)寫(xiě)百分數，引導學(xué)生寫(xiě)黑板上和上例中的百分數。
3.教學(xué)讀法。指出百分數只讀作百分之幾，而不讀成一百分之幾，齊讀百分數。
�。ㄈ┙沂景俜謹档奶卣靼俜謹凳翘厥獾姆謹�，它特殊在哪里呢？引導學(xué)生說(shuō)出百分數的特征：
1、分母相同，便于比較；
2、只表示倍數關(guān)系；
3、采用百分號%表示。
三、多層練習，鞏固深化
1、教師投影出示下圖，（用百分數表示圖中的陰影部分）。
教師先用紅色畫(huà)上8格，讓學(xué)生用百分數表示出來(lái)，并說(shuō)出8%的含義。然后用藍色畫(huà)出32格，讓學(xué)生用百分數表示后提問(wèn)：你還能看出一個(gè)百分數嗎？（圖中陰影部分的面積是正方形面積的40%；圖中空白部分的面積是正方形面積的60%）
2、選擇練習。出示一組百分數。6%3.9%120%98%100%（1）提問(wèn)；這一組百分數中，哪個(gè)最大？哪個(gè)最��？哪兩個(gè)最接近？（2）選擇合適的百分數填空。（1）課上，由于學(xué)生們認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )同學(xué)的人數占全班人數的（）。（100%）（2）大同小學(xué)學(xué)生每月的零花錢(qián)占學(xué)校買(mǎi)圖書(shū)錢(qián)數的50%。開(kāi)展節約活動(dòng)后，只占（）。（3.9%或6%）（3）小汽車(chē)的速度是卡車(chē)速度的（）。（120%）（4）由于全班同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步，這個(gè)單元考試的及格率一定能達到（）。（100%）
3、讀出下面的句子，并回答老師提出的問(wèn)題。（1）我國的耕地面積約占世界的5%。（2）我國的人口約占世界的20%。（3）一本書(shū)已看了40%。（4）摩托車(chē)廠(chǎng)上半年完成生產(chǎn)計劃的60%。
提問(wèn)：
�。�1）第一、二句話(huà)中的百分數表示誰(shuí)與誰(shuí)比？把這兩句話(huà)聯(lián)系起來(lái)看，我國用只占世界5%的耕地，解決了占世界20%人口的溫飽問(wèn)題，這是一件很了不起的大事。如果我國人口有所控制，如我國的人口只占世界的15%，甚至更少，那么，人民的生活水平將會(huì )怎樣？（提高）我國的經(jīng)濟建設的速度將會(huì )怎樣？（更快）（2）一本書(shū)已看了40%，說(shuō)明還剩百分之幾沒(méi)有看？（60%）已看了40%，是不是一定看了40頁(yè)？如果是看了40頁(yè)，這本書(shū)有多少頁(yè)？如果這本書(shū)有200頁(yè)，已看了多少頁(yè)？如果有300頁(yè)呢？如果有1000頁(yè)呢？（3）摩托車(chē)廠(chǎng)上半年完成生產(chǎn)計劃的60%，如果下半年也完成計劃的60%，這樣，全年的計劃完成了嗎？是正好完成，還是超額完成？超額了百分之幾？（20%）你是怎么算出來(lái)的？（60%＋60%－100%＝20%）
5、再出示第十四屆亞運會(huì )金牌分布情況統計圖，讓學(xué)生讀出圖中的百分數，并說(shuō)出表示的意義。
四、課堂總結
通過(guò)剛才的學(xué)習，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了哪些知識？
五、游戲
請這節課學(xué)會(huì )的同學(xué)舉手，（全班54人都舉起了手）誰(shuí)能用百分數說(shuō)一句話(huà)，說(shuō)明現在同學(xué)們舉手的情況。（這節課學(xué)會(huì )的人數占全班人數的100%）假設四個(gè)組的人數同樣多，其中一組同學(xué)舉手，舉手的人數可用什么百分數表示？（25%）它表示的意義是什么？?jì)山M同學(xué)舉手呢？三組呢？教師在黑板上寫(xiě)一個(gè)大大的百分數：25%，說(shuō)：25%表示第一組要放下手的同學(xué)，多少人可放下手？讓第一組的同學(xué)放下手。接著(zhù)，又板書(shū)一個(gè)25%，提問(wèn)：這個(gè)25%表示第二組要放下手的同學(xué)，多少人又可以放下手？又讓第一組的同學(xué)放下手。還剩下兩組同學(xué)，提問(wèn)：老師再寫(xiě)一個(gè)什么百分數，大家都可以放下手？（50%）這個(gè)50%表示誰(shuí)是誰(shuí)的50%？學(xué)生回答后，宣布下課。
運動(dòng)會(huì )設計方案13
教材分析
這首詩(shī)描寫(xiě)新年元日熱鬧、歡樂(lè )和萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情。首句爆竹聲中一歲除，在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來(lái)新年。起句緊扣題目，渲染春節熱鬧歡樂(lè )的氣氛。次句春風(fēng)送暖入屠蘇，描寫(xiě)人們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲屠蘇酒。第三句千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，寫(xiě)旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶(hù)。用曈曈表現日出時(shí)光輝燦爛的景象，象征無(wú)限光明美好的前景。結句總把新桃換舊符，既是寫(xiě)當時(shí)的民間習俗，又寓含除舊布新的意思。
桃符是一種繪有神像、掛在門(mén)上避邪的桃木板。每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。新桃換舊符與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現了萬(wàn)象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩(shī)人。他的不少描景繪物詩(shī)都寓有強烈的政治內容。
本詩(shī)就是通過(guò)新年元旦新氣象的描寫(xiě)，抒寫(xiě)自己執政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂(lè )觀(guān)自信的情緒。全詩(shī)文筆輕快，色調明朗，眼前景與心中情水交融，確是一首融情入景，寓意深刻的好詩(shī)。
教學(xué)目標
1.學(xué)習本課的生字新詞。
2.有感情地朗讀課文，背誦、默寫(xiě)課文。
3.了解詩(shī)句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節日景象，感受詩(shī)中表達的全民族歡度佳節、辭舊迎新的美好愿望。
4.，初步了解詩(shī)句的意思，提出不懂的問(wèn)題,了解學(xué)習古詩(shī)的一般方法。
教學(xué)過(guò)程
一、談春節激趣入課題：
1.出示一組春聯(lián)和過(guò)年的畫(huà)面
2.學(xué)生們，還記得去年的春節嗎？
3.回憶春節的情景，除夕，大年初一
4.引出詩(shī)題：古代的大年初一叫作元日，板書(shū)：解詩(shī)題。
5.初步了解作者，指導學(xué)生吸收有價(jià)值的資料。
二、初讀感知，檢查預習。
1.自讀課文，讀準字音，認清字形。
2.生字游戲――師：課文上說(shuō)，過(guò)年的時(shí)候放鞭炮，這鞭炮，用了什么詞？
預設：爆竹。
師：對啊，大家寫(xiě)上這個(gè)詞，想象它怎么就是鞭炮呢？
預設：在竹子里安裝火藥，爆炸，出花，出響。
師：沒(méi)錯！那，這爆字該怎么寫(xiě)呢？
火藥的火作形旁，暴躁的暴作聲旁，兩個(gè)熟字合起來(lái)，很好記。
師：同座互相用剛才這樣的'方法學(xué)習其他的生字新詞。
爆 屠 童 換 符
3.學(xué)生讀生字。
三、再讀課文，理解詩(shī)意。
1.教師引導學(xué)生學(xué)習第一句，抓住關(guān)鍵字詞理解詩(shī)意：
歲就是年，除就是過(guò)去，這一句的意思就是爆竹聲中一年過(guò)去了。
2.學(xué)生用這種方法理解下面的語(yǔ)句。
3.交流討論，相機出示課件。
指導屠蘇，出示從不同渠道了解到的屠蘇的含義：屠蘇：古代一種酒名。師問(wèn)：如果把這里的屠蘇理解為屠蘇酒，這句話(huà)能說(shuō)得通嗎？誰(shuí)來(lái)試著(zhù)說(shuō)說(shuō)看。（春風(fēng)把溫暖送進(jìn)了屠蘇酒中。）這句話(huà)是什么意思，你們明白嗎？
有疑問(wèn)嗎？師告知：劉老師第一次讀到這首詩(shī)的時(shí)候也和你們一樣產(chǎn)生了疑問(wèn)，想知道我是怎么解決的嗎？（查《辭�！�，上網(wǎng)查屠蘇酒的資料）師出示：屠蘇：①草名（闊葉草）②屠蘇酒③茅屋（查于《辭�！罚┩捞K酒：古時(shí)候，每年除夕時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)用屠蘇草泡成的酒。飲屠蘇酒是我國過(guò)年的一種風(fēng)俗。飲屠蘇酒，意思是屠絕鬼氣，蘇醒人魂。據說(shuō)于大年初一早上，全家老小朝東喝此酒，可保一年不生病，以后便將春節喝的酒統稱(chēng)屠蘇酒。（查于網(wǎng)絡(luò )）
�。ㄟ@段教學(xué)有兩個(gè)目的：一是向學(xué)生明示遇到不理解的詞語(yǔ)可以查工具書(shū)，且查到的義項要根據具體的句子來(lái)選擇；二是向學(xué)生暗示，從《新華字典》到《現代漢語(yǔ)詞典》，再到《辭�！�、網(wǎng)絡(luò )，功能越來(lái)越強大。
曈曈日：出示圖片引導理解。
桃符：講故事，理解詞義。
4.連起來(lái)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。板書(shū)：讀詩(shī)文，解詩(shī)意。
四、細讀課文，體悟詩(shī)情
1.學(xué)生再讀課文，抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)，體會(huì )作者表達的思想感情。
2.學(xué)生體會(huì )熱鬧，快樂(lè )之情。追問(wèn)從哪里體會(huì )回到的。
3.重點(diǎn)指導千門(mén)萬(wàn)戶(hù)，激發(fā)學(xué)生想象，從內心中體會(huì )快樂(lè )之情。
4．播放課件，古代過(guò)年的鏡頭，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到快樂(lè )。
5．通過(guò)朗讀表現這種快樂(lè )，教師范讀，指導學(xué)生讀詩(shī)文。
五、回顧學(xué)法，總結全文
1．帶領(lǐng)學(xué)生回顧學(xué)習古詩(shī)的方法。
2．總結全詩(shī)表達的思想感情。
3．拓展延伸：王安石不僅是詩(shī)人，更是政治家，課下查閱資料，研究一下王安石寫(xiě)作本詩(shī)深層意思。
板書(shū)
元日
�。ㄋ危┩醢彩�
解詩(shī)題 放爆竹
讀詩(shī)文 喝屠蘇
明詩(shī)意 迎紅日
悟詩(shī)情 換新符
運動(dòng)會(huì )設計方案14
活動(dòng)名稱(chēng)：兒歌《小老虎過(guò)生日》
班級：大班
時(shí)間：11月30日
執教：聶世琴
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看手偶表演，理解兒歌內容，學(xué)說(shuō)兒歌中的對話(huà)。
2、通過(guò)圖標的提示，學(xué)習朗誦兒歌。
3、能和教師、同伴一起表演兒歌，體驗共同表演的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、根據兒歌內容，事先編排好手偶表演。
2、與兒歌內容有關(guān)的圖標。
3、幼兒事先做好小白兔和小狗熊的`胸飾。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒觀(guān)看手偶表演，初步理解兒歌內容。
提問(wèn)：剛才的表演里有誰(shuí)？小老虎給誰(shuí)打了電話(huà)？它們是怎么說(shuō)的？（引導幼兒學(xué)說(shuō)對話(huà)。）
2、幼兒邊看表演邊欣賞教師朗誦兒歌。
提問(wèn)：小老虎今天過(guò)生日，熱鬧嗎？它想了一個(gè)什么辦法？它給誰(shuí)打了電話(huà)？小白兔（小狗熊）是怎么說(shuō)的？小白兔和小狗熊來(lái)給小老虎過(guò)生日了嗎？它們說(shuō)了什么？小老虎又是怎么說(shuō)的？（教師根據幼兒的回答及時(shí)貼上相應的圖標。）
3、教師邊指圖標邊朗誦兒歌。
4、幼兒嘗試和教師一起看圖標朗誦兒歌2—3遍，教師針對幼兒朗誦時(shí)出現的問(wèn)題及時(shí)給予解決。
5、表演兒歌。
�。�1）幼兒自選胸飾，扮演小白兔或小狗熊，教師扮演小老虎，共同表演兒歌。
�。�2）幼兒邀請客人老師一起表演兒歌。
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