實(shí)施方案必備（9篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
根據浙江省教育廳關(guān)于減負的相關(guān)規定，結合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，現制定減負提質(zhì)實(shí)施方案如下：
一、指導思想
“減負提質(zhì)”是名校發(fā)展戰略中一個(gè)無(wú)法回避的而又極其重要的發(fā)展階段，“輕負高質(zhì)”是我校今后一個(gè)時(shí)期所要追求的一個(gè)核心辦學(xué)目標。
減負提質(zhì)是一個(gè)系統工程，我們將以學(xué)�！�131工程”為核心，自始至終圍繞“提高教學(xué)品質(zhì)”這個(gè)原點(diǎn)，將“減負提質(zhì)”作為“提高教學(xué)品質(zhì)”的基礎工作，為打造學(xué)生幸福成長(cháng)的空間，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展奠定基礎。
二、總體要求
根據省教育廳的文件精神，以“六嚴格”“六制度”為準則，特提出如下要求：
�。ㄒ唬﹪栏褡飨r(shí)間。根據規定學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。教務(wù)處根據規定分別制定了春秋季、夏季、冬季作息時(shí)間表、日課表、大課間活動(dòng)安排和課外活動(dòng)安排表（請注意，課外活動(dòng)的實(shí)施者是各班班主任，請務(wù)必按照安排執行），并與學(xué)生處聯(lián)合執行，實(shí)行清校制度，嚴格遵守作息時(shí)間。
�。ǘ﹪栏駡绦姓n程計劃，強化課程管理與建設。按照國家課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。不隨意增減課程，不隨意減少教學(xué)內容。嚴格按照教學(xué)計劃落實(shí)教學(xué)任務(wù)，不搞突擊教學(xué)，不擅自提前結束新課。（包括音體美信息、地方課程等小學(xué)科）
強化課程及課堂教學(xué)管理，不隨意調換課程，不隨意增減課時(shí)，嚴格按照課程表上課，如有特殊情況必須向教務(wù)處申請備案，經(jīng)學(xué)校同意后方可調整。
�。ㄈ⿵娀１九嘤�，有效課堂教學(xué)。提升校本培訓的有效性，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節：實(shí)行集體備課、“四學(xué)課堂”教學(xué)改革、作業(yè)管理問(wèn)責制度、培優(yōu)補差、陽(yáng)光體藝等，提高教師的綜合能力，力爭“減負”不減質(zhì)。
�。ㄋ模┮幏妒褂媒梯o資料，嚴格控制教輔資料。繼續執行學(xué)校的“三不一要”制度，嚴格控制教輔資料的征訂。堅持教師自行出周末練習，自行設計單元試卷。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包，個(gè)別學(xué)生談話(huà)了解相關(guān)情況，堅決杜絕亂訂教輔資料現象。
�。ㄎ澹﹪栏窨刂谱鳂I(yè)量和考試次數。堅決杜絕“課內損失課外補”的現象，嚴格遵守省廳規定的作業(yè)時(shí)間：小學(xué)一、二年級不得留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生平均水平書(shū)面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以?xún)�。提倡根據學(xué)情，分層要求，分層布置作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制考試次數，年級段組織期中考試，學(xué)校每學(xué)年組織一次期末考試。重視教學(xué)行為分析，學(xué)科組每月召開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，教務(wù)處每學(xué)期組織期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
三、具體措施
教學(xué)活動(dòng)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的特殊的認識和實(shí)踐活動(dòng)，其活動(dòng)過(guò)程一般認為有這樣五個(gè)環(huán)節：備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、學(xué)業(yè)成績(jì)的檢測與評定。本方案從教學(xué)環(huán)節的各個(gè)方面做出具體的要求：
1、認真鉆研教材，精心備課。按照《仙居縣實(shí)驗小學(xué)集體備課活動(dòng)細則》的要求，認真鉆研教材，精心備課。
2、以“四學(xué)課堂”為核心，講求40分鐘的教學(xué)有效性。備好可的目的是為了上好課，備課必須為上課服務(wù)，而不是為了應付檢查，課堂教學(xué)效率的高效應該是“提高教學(xué)品質(zhì)”的關(guān)鍵所在，必須減少課堂教學(xué)的隨意性，必須將備好的教案與上課統一起來(lái)，做到“精講精練”。以四學(xué)課堂的 “四個(gè)學(xué)”為支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將“訓練學(xué)”加以突出，必須把書(shū)面作業(yè)“擠進(jìn)”課堂教學(xué)，規定“課內書(shū)面作業(yè)時(shí)間一般不少于10分鐘” ，改變以往課堂上的作業(yè)從課末的一、二分鐘（甚至沒(méi)有）的現象。教師要認真研究作業(yè)設計，實(shí)現設計主體的多元、作業(yè)形式的多樣、作業(yè)成果的共享，杜絕機械重復性作業(yè)，提倡原創(chuàng )作業(yè)、精選作業(yè)，做到精選精練，努力提高作業(yè)的有效性。
3、嚴格作業(yè)管理問(wèn)責，追求實(shí)效。嚴格執行《仙居縣實(shí)驗小學(xué)作業(yè)管理及問(wèn)責制度》的相關(guān)規定，重視學(xué)生學(xué)習習慣的'培養，引導學(xué)生養成“課前預習”、“課中聽(tīng)思”、“課后整理復習”的學(xué)習習慣（這份制度上學(xué)期就已經(jīng)下發(fā)到各年級段討論并通過(guò)了，里面對“作業(yè)布置規范、作業(yè)管理制度、作業(yè)問(wèn)責制度”都做了詳細的規定，老師們可以再去查閱，在教務(wù)處郵箱）。教師對學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾，對后20%學(xué)生的作業(yè)必須堅持面批，多采用激勵性評價(jià)手段批改作業(yè)。各年級段學(xué)科組要建立并利用好本組的課件庫、“錯題庫”、試題庫，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)教研大組每學(xué)期要不定期的舉行作業(yè)設計、命題設計比賽。本學(xué)期，我們將把這“三庫”建設進(jìn)行評比，并與學(xué)科組考核相結合。
4、重視培優(yōu)補差，提高質(zhì)量。培優(yōu)補差是教學(xué)工作的一個(gè)主要環(huán)節，也是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段。首先是培優(yōu)工作，主要從以下幾方面著(zhù)手：
語(yǔ)文學(xué)科，除了完成教學(xué)內容以外，要重視加強課外閱讀。以“創(chuàng )建書(shū)香校園，打造書(shū)香人生”的閱讀月為平臺，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。學(xué)校圖書(shū)館定期向全校師生開(kāi)放，充分利用好各班的班級圖書(shū)角，語(yǔ)文老師必須每月開(kāi)展“班級讀書(shū)交流會(huì )”，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展“自讀、賞讀、評讀”活動(dòng)，完善年度閱讀考級活動(dòng)，語(yǔ)文教研組要不定期舉辦“課外閱讀指導經(jīng)驗交流會(huì )”，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
數學(xué)學(xué)科，做好數學(xué)選修教材的編寫(xiě)修訂工作，重視選修教材的實(shí)效性研究；更重要的是組織好數學(xué)選修班的教學(xué)及研討。
英語(yǔ)學(xué)科，切實(shí)常規課堂教學(xué)的規范化管理，狠抓日常課堂的教學(xué)效率，向“40分鐘要質(zhì)量”。做好“英語(yǔ)節”活動(dòng)，做好英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
科學(xué)學(xué)科，重視課堂教學(xué)效率，重視實(shí)驗操作，各班每月要帶到實(shí)驗室進(jìn)行一次實(shí)驗操作，并做好實(shí)驗記錄。積極組織參加科技創(chuàng )新大賽的輔導工作，每學(xué)期積極開(kāi)展一次科技創(chuàng )新性質(zhì)的小型賽事活動(dòng)。
其次，關(guān)于補差工作。愛(ài)心是第一。第二，教師在課堂上要多關(guān)注后20%學(xué)生的表現，要充分了解班級后20%學(xué)生的弱項，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別輔導，不提倡全班性的或10人以上的同時(shí)補差；補差的時(shí)間除見(jiàn)縫插針式以外，由應班主任協(xié)調各學(xué)科統籌安排，上午放學(xué)一般不安排補差，中午時(shí)間、下午放學(xué)可留出40分鐘左右的時(shí)間可適當進(jìn)行補差；對后20%的學(xué)生應適當降低作業(yè)要求，鼓勵分層作業(yè)，鼓勵針對性地布置作業(yè)。
5、強化綜合實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)體藝教育，完善社團建設，豐富校園文化。本著(zhù)豐富學(xué)生校園文化生活、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，提高學(xué)校校園文化內涵為目標，繼續推進(jìn)剪紙、象棋、書(shū)法、編織、烹飪、空竹、跳繩等社團建設，落實(shí)美術(shù)、合唱、舞蹈、乒乓、籃球、足球等學(xué)校中心社團，并將根據情況繼續創(chuàng )新社團設置，完善《社團活動(dòng)管理辦法》。根據《仙居縣實(shí)驗小學(xué)體藝示范學(xué)校創(chuàng )建方案》，重視“兩體兩藝”教育的落實(shí)，關(guān)注音體美學(xué)科的課堂教學(xué)規范，要求必須按教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)內容；做好體育健康達標測試標準的公示及測試、上報；大課間活動(dòng)內容的有效、趣味，課外活動(dòng)的安排、落實(shí)；音樂(lè )組做好“樂(lè )器進(jìn)課堂”的教學(xué)工作，五月份的藝術(shù)節展示，校合唱團的訓練；美術(shù)組的期中作業(yè)展示，美術(shù)展覽廳的設計布置。重視學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養，結合“情境德育”創(chuàng )造性地開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，做好假日創(chuàng )意作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)及成果評比。
四、實(shí)施策略
1．加強領(lǐng)導
為進(jìn)一步做好減負提質(zhì)工作，特成立仙居縣實(shí)驗小學(xué)減負提質(zhì)領(lǐng)導小組。
�、兕I(lǐng)導小組
組長(cháng)：王植胡
副組長(cháng)：周曉輝 林素琴 鄭偉峰
成員：張菊芳、蔣金海、沈遠銘、吳秀珍、張綠瑩、方芳、各年級段長(cháng)、大組組長(cháng)
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教務(wù)處和教科室是本方案實(shí)施、督察和研究的主要責任科室，學(xué)科研究小組是執行以上工作的主要工作實(shí)體。
�、蹐绦袉挝�
本方案執行和考核以年級組為基本單位，年級段長(cháng)為其主要責任人，年級學(xué)科組長(cháng)為第一責任人。
2、 統一思想，形成合力
定期開(kāi)展實(shí)小教師大講堂，不定期組織教師論壇和減負工作交流會(huì )。
充分認識，減負提質(zhì)是名校建設工程的重要階段。
堅持尊重學(xué)生差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的理念不動(dòng)搖；
堅持切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，追求高效的目標不動(dòng)搖；
堅持嚴格執行國家課程標準，推行規范和精細化管理的原則不動(dòng)搖；
堅持教科強校，減負工作、學(xué)術(shù)研究、校園文化建設相結合的工作策略不動(dòng)搖。
3．推進(jìn)精細化管理，努力形成長(cháng)效機制
�。�1）減負提質(zhì)工作領(lǐng)導小組成員明確分工，加強督查：一是加強課堂巡查。教務(wù)處設立 “隨堂聽(tīng)課之日輪流”制度，聯(lián)同校務(wù)值日、值周校長(cháng)，每天堅持教學(xué)工作巡查，并做好相關(guān)記錄。重點(diǎn)看減負規定執行情況，看學(xué)生上課紀律與表現、看教師授課的狀態(tài)；二是建立“抽簽聽(tīng)課隨查”制度。每周一由教研組長(cháng)抽簽，確定當周接受聽(tīng)課隨查人員，凡被抽中者，從備課，到上課，到作業(yè)布置與批改，無(wú)條件地接受校減負提質(zhì)跟蹤檢查（每學(xué)期每人一至兩次）；三是引進(jìn)評價(jià)機制。每學(xué)期召開(kāi)一至兩次學(xué)生和家長(cháng)座談會(huì )，征求學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校工作的改進(jìn)意見(jiàn)，了解教師減負提質(zhì)執行情況，并結合學(xué)校實(shí)際按規定進(jìn)行整改。
�。�2）采取精細化管理，對課程實(shí)施、備課改作、課堂教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、家校聯(lián)系、創(chuàng )新工作、存在問(wèn)題等工作項目實(shí)行每周一分析，每月一點(diǎn)評。每周一集體備課時(shí)間內，分學(xué)科組進(jìn)行互評、自評，每月進(jìn)行教學(xué)常規巡查制度，每學(xué)期于期中、期末各舉行一次學(xué)科組長(cháng)座談會(huì )，進(jìn)行教學(xué)行為分析反思。
4、加強總結、評比先進(jìn)
在學(xué)期中期和學(xué)期末進(jìn)行診斷性小結和回顧性總結。
從年級段、備課組、教師個(gè)人三個(gè)層面開(kāi)展減負提質(zhì)效果評比，對減負提質(zhì)成績(jì)突出的團隊和教師進(jìn)行表彰。
實(shí)施方案 篇2
一、引言
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)水平的快速發(fā)展，現代化科學(xué)管理手段和思想和手段也在不斷地發(fā)展和變革，越來(lái)越多的企業(yè)為了能夠更好地提升核心競爭力，大量應用供應鏈管理策略。從目前來(lái)看，企業(yè)實(shí)現可持續性發(fā)展的必然選擇是供應鏈管理，供應鏈管理既能夠較好地滿(mǎn)足顧客多樣化的需求，又能夠大幅度降低運營(yíng)成本，而供應鏈管理的核心在于信息流管理和物流管理。當前，我國汽車(chē)消費需求逐年上升，帶動(dòng)了整個(gè)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，進(jìn)而也拉動(dòng)了汽車(chē)物流行業(yè)的發(fā)展，但傳統的物流管理方法和理論已經(jīng)很難達到供應鏈管理的要求。本文就基于供應鏈的上海通用汽車(chē)整車(chē)分銷(xiāo)物流方案實(shí)施進(jìn)行探討。
二、實(shí)證分析
上海通用從1997年成立至今，整車(chē)物流模式一管奉行的是從生產(chǎn)基地——整車(chē)的配送中心——整車(chē)區域倉儲中心——經(jīng)銷(xiāo)商，這樣的二級分銷(xiāo)體系。隨著(zhù)上海通用汽車(chē)快速發(fā)展，目前的整車(chē)運輸已經(jīng)覆蓋全國各區域，主要包括上海、煙臺、沈陽(yáng)三大生產(chǎn)基地和六個(gè)區域倉儲中心，最后分銷(xiāo)到全國經(jīng)銷(xiāo)商的4S店。目前分別從配送中心采用板車(chē)、火車(chē)和滾動(dòng)的船只三種方式轉運，然后再采用板車(chē)分撥到各個(gè)地區的經(jīng)銷(xiāo)商。
三、方案優(yōu)化
1.優(yōu)化SGM物流成本管理
(1)精益生產(chǎn)及時(shí)供貨
研究表明：物流成本在我國汽車(chē)制造企業(yè)總成本中所占的比例通常為20%以上，甚至有些還要達到30%-40%;與之形成鮮明對比的是，西方發(fā)達國家的大型汽車(chē)制造企業(yè)能夠將物流成本控制在15%以?xún)�。上海通用汽�?chē)有限公司在建廠(chǎng)之處，就明確提出要采用“精益生產(chǎn)”的方式，其使之就是要實(shí)現即時(shí)供貨，讓汽車(chē)的物流方式做到敏捷化、柔性化和交貨期短。從目前來(lái)看，上海通用汽車(chē)有限公司物流敏捷化最為明顯的體現就在于：其新產(chǎn)品下線(xiàn)上市的平均速度通常為1年之內，以便能夠通過(guò)將供貨周期縮短的方式來(lái)實(shí)現物流的高效率、低成本。
(2)循環(huán)取貨、驅除庫存“魔鬼”
上海通用汽車(chē)有限公司目前所有的車(chē)型主要為四種，共有5400多種零部件，除此之外，還在國外有兩大進(jìn)口零部件基地(分別是巴西基地、北美基地)，在國內有180家供應商，那么在這種情況下，上海通用汽車(chē)有限公司采取“循環(huán)取貨、驅除庫存魔鬼”的方式來(lái)降低庫存成本、提高供應鏈效率。第一，讓本地供應商直接生產(chǎn)部分通用的零件，生產(chǎn)完畢之后就按照公司要求的時(shí)間按時(shí)送到生產(chǎn)線(xiàn)即可。第二，上海通用汽車(chē)有限公司還對那些用量很少的零部件采用“牛奶圈”的物流方式，物流配送路線(xiàn)由第三方物流供應商來(lái)獨立設計，每日都從不同的供應商那里取貨，待全部取貨完畢之后，再送到上海通用，這種物流方式直接降低了上海通用汽車(chē)有限公司30%以上的零部件運輸成本。
2.建立SGM供應鏈預警機制追求共贏(yíng)
從目前來(lái)看，上海通用汽車(chē)有限公司的車(chē)型國產(chǎn)化比例已經(jīng)達到了40%～60%，在這種情況下，務(wù)必更要高度重視供應鏈的作用。由于上海通用汽車(chē)有限公司的生產(chǎn)方式為 “柔性化生產(chǎn)”，但這種方式需要供應商保持 “時(shí)刻供貨”的狀態(tài)，進(jìn)而會(huì )讓其存貨成本大幅度上升。為了對這個(gè)問(wèn)題予以解決，上海通用汽車(chē)有限公司與供應商保持密切的信息溝通，生產(chǎn)計劃的更新滾動(dòng)頻率為7d/次，并且對供應商公開(kāi)生產(chǎn)計劃，以便能夠實(shí)時(shí)調整產(chǎn)能。若供應商在零部件生產(chǎn)、原材料供應等方面出現問(wèn)題，也可實(shí)時(shí)向上海通用汽車(chē)有限公司提供預警，這種信息溝通方式無(wú)疑是雙向的，最終的目標就是達到共贏(yíng)的目的。
3.優(yōu)化SGM地區分銷(xiāo)中心配送線(xiàn)路
上海通用汽車(chē)有限公司目前所采用的整車(chē)分銷(xiāo)物流配送模式屬于“配送倉儲點(diǎn)—客戶(hù)需求地”的模式，各條線(xiàn)路之間保持著(zhù)相互獨立性。當物流車(chē)輛抵達客戶(hù)需求點(diǎn)，完成了卸貨交接手續之后，就會(huì )立即空車(chē)返回，這樣就存在著(zhù)問(wèn)題：配送效率不高、不能統一調度物流車(chē)輛、返程空載、車(chē)輛調配緊張、裝載量嚴重不足、運送里程大等，進(jìn)而大幅度降低了上海通用汽車(chē)有限公司的盈利水平，由此可見(jiàn)，務(wù)必要合理優(yōu)化配送線(xiàn)路。尋求最佳方案，減少回程空載率。通過(guò)資料查閱得到最小綜合經(jīng)濟費用的最佳運輸路徑，通過(guò)主要銷(xiāo)售區域劃分不同的最佳運輸方案。本方案建立了供應鏈節點(diǎn)上的主要優(yōu)化問(wèn)題，在運輸路線(xiàn)不確定的情況下選擇最佳的運輸組合方式，使得總運費最低的節約里程法模型，并給出了相應的求解方法。該模型的創(chuàng )新點(diǎn)是對于不是處于相鄰階段的'城市之間增加虛擬節點(diǎn)，并且把每個(gè)城市擴展為用鐵路、公路、水路三種運輸方式表現的三個(gè)城市，從而可以將其轉化為求解最短路徑的問(wèn)題。
假設配送中心PO向5個(gè)用戶(hù)P1，P2、P3、P4、P5配送貨物，其配送路線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )、配送中心與用戶(hù)的距離以及用戶(hù)之間的距離如下圖與表所示，圖中括號內的數字表示客戶(hù)的需求量(單位：t)，線(xiàn)路上的數字表示兩結點(diǎn)之間的距離，配送中心有3臺2t卡車(chē)和2臺4t兩種車(chē)輛可供使用。
具體算法步驟如下：
第(1)步：作運輸里程表，列出配送中心到用戶(hù)及用戶(hù)間的最短距離。第(2)步：由運輸里程表、按節約里程公式，求得相應的節約里程數。第(3)步：將節約里程sij進(jìn)行分類(lèi)，按從大到小順序排列。第(4)步：確定單獨送貨的配送線(xiàn)路。得初始方案配送距離=39×2=78KM第(5)步：根據載重量約束與節約里程大小，將各客戶(hù)結點(diǎn)連接起來(lái)，形成二個(gè)配送路線(xiàn)。即A、B兩配送方案。
�、倥渌途�(xiàn)路A：P0-P2-P3-P4-P0運量qA=q2+q3+q4=1.7+0.9+1.4=4t用一輛 4t車(chē)運送，節約距離SA=10+8=18km②配送線(xiàn)路B： P0-P5-P1-P0運量qB =q5+q1=2.4+1.5=3.9t<4t車(chē)用一輛4t車(chē)運送，節約距離SB=2km第(6)步：與初始單獨送貨方案相比，計算總節約里程與節約時(shí)間�？偣澕s里程：△S=SA+SB=20 km與初始單獨送貨方案相比， 可節約時(shí)間： △ T = △ S /V=20/40=0.5小時(shí)
此外，為了更好地滿(mǎn)足上海通用汽車(chē)有限公司整車(chē)分銷(xiāo)物流的要求，還需要建立完善CKD信息管理系統，使各種信息都要保持連續性、完整性，都要處于連續工作的狀態(tài)。
四、結語(yǔ)
總之，汽車(chē)物流服務(wù)在全球范圍來(lái)看，都屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，預計在未來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間內，我國汽車(chē)物流業(yè)務(wù)的需求量會(huì )呈現出穩步上升的趨勢。在這種情況下，更要深入研究基于供應鏈下汽車(chē)整車(chē)分銷(xiāo)物流的實(shí)施方案，具有推廣價(jià)值。
實(shí)施方案 篇3
一、基于戶(hù)外廣告管理現狀應采取的對策
1、堅持“規劃先行”原則。
凡未做規劃或規劃中未包括的路段、地點(diǎn)，任何人、任何單位均不得設立戶(hù)外廣告;任何人、任何單位不得許可設立戶(hù)外廣告。這樣，可避免因“先斬后秦”、先設后審而帶來(lái)的隨意設立等違規設置弊端。
2、建立“批、管聯(lián)席小組”工作制度。
行政審批與執法通力合作，相互及時(shí)通報戶(hù)外廣告審批情況和對無(wú)手續廣告的查處情況，以便執法人員按審批的事項進(jìn)行監督檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，避免廣告設施完工后再處理，導致執法難度加大和不必要的經(jīng)濟損失。這符合“執法前置、預防為主”的理念，更能體現“以人為本、依法行政、服務(wù)社會(huì )”的思想。
3、出臺一套管理實(shí)施細則。
相關(guān)部門(mén)應從基本概念、外形特征、內容要求、設置標準以及審批程序、管理辦法等方面，盡快對“戶(hù)外廣告”和“門(mén)頭牌匾”都作出明確規定，以規范對戶(hù)外廣告的管理。
4、加大對戶(hù)外廣告的管理力度。
為進(jìn)一步規范執法人員對戶(hù)外廣告的管理行為和戶(hù)外廣告設置單位的經(jīng)營(yíng)行為，每季度或每半年應組織轄區內戶(hù)外廣告設置單位(包括廣告公司和)召開(kāi)一次座談會(huì )。組織學(xué)習《邳州市戶(hù)外廣告設置規劃》等相關(guān)內容，宣傳政府對廣告設施管理方面的相關(guān)要求， 傾聽(tīng)戶(hù)外廣告設置單位對執法工作的意見(jiàn)和建議，加強相互間的溝通，使行政執法工作從事后的行政處罰轉向事前的監管和教育預防。
5、簽訂目標管理責任書(shū)。
城市管理部門(mén)與轄區內的戶(hù)外廣告設置單位簽訂《戶(hù)外廣告目標管理責任書(shū)》。內容主要包括：不經(jīng)審批不得隨意亂設置戶(hù)外廣告;對經(jīng)過(guò)審批設置的戶(hù)外廣告及霓虹燈，要安排專(zhuān)人定期檢查，對廣告畫(huà)面破損、污濁以及霓虹燈夜間不亮或顯示不全的要及時(shí)更換、清理、修復;違規責任追究等。通過(guò)責任書(shū)的簽訂，增強戶(hù)外廣告設置單位的責任心，充分發(fā)揮其主動(dòng)性，形成設置單位與管理部門(mén)齊抓共管的良好局面。
二、戶(hù)外廣告管理和執法中應把握的環(huán)節
1、預防為主，注重宣傳。
教育執法人員樹(shù)立“預防比懲處重重要”的理念，改變過(guò)去“輕事前監管、重事后處罰”的工作方法。對非法廣告設置單位，要注重宣傳教育，使其學(xué)法、知法、懂法，進(jìn)而做到守法。預防為主，注重宣傳，可減少違法設置廣告的數量，減輕城管執法人員的工作量，實(shí)現城管執法的良性循環(huán)和城市的凈化、美化。
2、及時(shí)發(fā)現，溫馨提示。
各管轄中隊要加大巡查管理力度，做到腿勤眼尖，對轄區大型戶(hù)外廣告設置情況了如指掌。發(fā)現未經(jīng)審批違規設置的戶(hù)外廣告，及時(shí)向設置單位或廣告公司發(fā)出溫馨提示，告知該行為已違反了某法規的某條某款，提示其在一周內自查自改(拆)，及時(shí)糾正自己的違法行為，積極配合城管執法工作。通過(guò)溫馨提示，給違法設置單位充足的時(shí)間認識其違法行為的危害性及其應承擔的法律后果，自覺(jué)組織人力自行拆除違法設置的戶(hù)外廣告，實(shí)現人性化執法效果的最大化。
3、督促整改，鼓勵自拆。
在溫馨提示的'基礎上，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等方式經(jīng)常詢(xún)問(wèn)整改情況，積極指導協(xié)調。對于正在整改的，監督其按審批的規格施工，不得超標;對于正在拆除的，提醒其注意安全、文明施工。深入設置單位(廣告公司)，進(jìn)一步做政策宣傳及思想教育工作。對于需要拆除的，積極鼓勵自拆;對于自拆確有困難的，積極協(xié)調相關(guān)部門(mén)，組織人力、調動(dòng)機械協(xié)助拆除，不斷加大督促整改及拆除力度。
4、強行拆除。
對于個(gè)別不顧大局、無(wú)視法律、片面追求個(gè)人利益，采取各種手段無(wú)限拖延拆除時(shí)限、拒不整改和拆除的，依法下達法律文書(shū)，正式進(jìn)入法律程序。同時(shí)，進(jìn)一步做耐心細致的宣傳和教育工作，嚴密組織、充分準備，對于在法律文書(shū)規定時(shí)限內仍不履行法定義務(wù)的，有理、有利、有節地組織人員予以強行拆除并追究當事人的法律責任。
實(shí)施方案 篇4
一、考核評價(jià)目的
1.切實(shí)加強對學(xué)生行為習慣的養成教育，落實(shí)中央《公民道德建設實(shí)施綱要》，引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使之成為四有新人。
2.嚴格校規校紀，樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養成講道德、會(huì )學(xué)習、懂文明、守法紀、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3.為年終班級評模獎優(yōu)打基礎，積累和提供依據，為班主任月津貼發(fā)分提供依據。
二、考核內容（實(shí)行百分制）
1.良好班集體建設及各類(lèi)資料（40分）
2.衛生工作（30分）
3.安全無(wú)事故、無(wú)重大違紀現象（20分）
4.課間操（10分）
三、獎懲標準
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1.學(xué)生做好人好事、見(jiàn)義勇為，影響大，校內的獎3分，社會(huì )上的獎5分。
2.學(xué)校集體或班級集體的先進(jìn)事跡由教師或學(xué)生寫(xiě)稿、攝影被報刊登載、或被電視臺播放的，為寫(xiě)稿者、攝影者的班級依據國家、省、市、縣分別獎5、4、3、2分。
3.有組織的'參加德育競賽活動(dòng)，無(wú)論集體和個(gè)人，獲一等獎?wù)�，分別按國家、省、市、縣獎6、5、4、3分，其余各等級，遞減1分，個(gè)人獎分累加。
4.文娛、體育競賽活動(dòng)，按學(xué)校比賽的名次獎分，每隔一個(gè)名次降1分。
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1.資料：主題班、團隊會(huì )或實(shí)踐活動(dòng)每月一份，家訪(fǎng)記錄每月二份，班務(wù)計劃、學(xué)期班務(wù)工作總結每學(xué)期各一份，《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)書(shū)》每學(xué)期末填一次，差生轉化每學(xué)年最少三人次（表格），以上資料，每缺一項，每月扣2分（在評價(jià)內容1中扣除）。
2.學(xué)生不遵守紀律，早自習遲到、曠課、曠自習、打架、有不規范行為、不戴胸卡、扔果皮、紙屑等，以值周班級和校園文明禮儀崗督查，值班領(lǐng)導、教師檢查情況為依據，每發(fā)現一人次扣1分（在評價(jià)內容1中扣除）。
3.衛生檢查：采取值周班級每天檢查兩次的方式（上午教室，下午衛生區）進(jìn)行檢查。具體內容按教室衛生、環(huán)境衛生檢查標準以100分記，所得分數以分代分。
4.安全、事故：按月計算，無(wú)事故、無(wú)違法現象，記20分。發(fā)生一般安全事故，扣除10分；發(fā)生一般違法事件，扣除10分；發(fā)生嚴重違法現象或嚴重安全事故，除扣除當月20分外，并取消當月班主任津貼，取消本年度評模資格，班級不能被評為先進(jìn)。
5.課間操由政教處組織值周班級每天檢查一次，以分記分。
6.嚴禁驅趕差生，驅趕一人次扣除5分（在考核內容1中扣除）。
四、考核方法：
1.在校委領(lǐng)導下，由政教處牽頭，充分發(fā)揮各處室的職能作用，各班主任按月上報各種資料，下月的10號之前必須上報上月的各種資料，以便及時(shí)匯總，客觀(guān)評價(jià)，得出班務(wù)考核成績(jì)。
2.以資料和檢查結果為依據，增強透明度，做到公平、公正、合理。
3.建立監督檢查小組，由領(lǐng)導、教師、政教處及值周班級、學(xué)生代表組成文明監督崗，輪流檢查，逐日記載，按月測算，政教處匯總。
4.年終優(yōu)秀班集體的確定以政教處考核評價(jià)分數，加上教導處教學(xué)成績(jì)的總分為基數，從高分到低分，按學(xué)校下達的比例指標出席。
5.班主任的津貼以當月考核總分代費�？己俗罡叻譃�60元。其它測算公式為：
個(gè)人考核得分
×120
考核最高分數
6.年度優(yōu)秀班主任的確定與優(yōu)秀班集體的評定方法相同。春季學(xué)期幼兒考核方案小學(xué)教師年終考核個(gè)人工作總結小學(xué)校本研修考核方案
實(shí)施方案 篇5
一、課程開(kāi)發(fā)背景及意義
中國書(shū)法，不是繪畫(huà)，卻有繪畫(huà)的形象感；不是詩(shī)，卻有詩(shī)的意境；不是音樂(lè )，卻有音樂(lè )的神韻；不是舞蹈，卻有舞蹈之柔姿；不是生命，卻有生命般的形質(zhì)和神采。正因如此，書(shū)法藝術(shù)千古流芳，成為中華民族的瑰寶。
書(shū)法又是一門(mén)獨特的藝術(shù)，具有很強的美學(xué)意義，書(shū)法教育的功能不僅對培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，高尚的審美情趣，提高學(xué)生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng )造力有巨大的作用。還可以通過(guò)教育使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，對增強學(xué)生的民族自豪感，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操，磨練學(xué)生的堅強意志有很大的意義和作用。我校把書(shū)發(fā)教育作為校本課程主要基于一下幾方面的考慮。
1. 是繼承和發(fā)揚祖國傳統藝術(shù)的需要
在我國以書(shū)法作為教育手段已有相當長(cháng)的歷史。隋唐以后是書(shū)法發(fā)展過(guò)程的鼎盛時(shí)期，人們更是以書(shū)法作為取仕的條件之一，不僅提高了書(shū)法的地位，也增強了人們對書(shū)法技藝的追求熱情。唐代楷書(shū)的鐫美，被人們譽(yù)為書(shū)法藝術(shù)的最高境界。在書(shū)法的發(fā)展過(guò)程中，人們也是以一種審美的眼光看待書(shū)法的。如：橫若千里之陣云，點(diǎn)如高峰之墜石，等等。人們都是以審美的眼光來(lái)衡量其藝術(shù)價(jià)值的。
改革開(kāi)放，吸收外來(lái)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗、先進(jìn)文化確實(shí)給中國社會(huì )帶來(lái)了發(fā)展，給中國人帶來(lái)了實(shí)惠，但作為世界四大文明古國之一的泱泱華夏，幾千年的文化沉淀，幾千年的傳統精髓也應繼承與發(fā)揚，民族性的東西，屬于世界性的。有人說(shuō)中國幾千年的文明史融入在一支毛筆之中，一支毛筆書(shū)寫(xiě)了中華幾千年的文明，隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多學(xué)生不知道毛筆為何物，現代社會(huì )似乎一味的泊來(lái)，中國傳統文化的精髓離人們越來(lái)越遠，本來(lái)中國人的閃光點(diǎn)似乎喪失殆盡。隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)很多被計算機所取代，但是寫(xiě)字是小學(xué)生應具備的一項重要的基本功。書(shū)法有幾千年的藝術(shù)沉淀需要我們繼承、弘揚。抓住民族性的東西，走有中國特色之路才能被世界認可。
2.是時(shí)代發(fā)展的需要。
書(shū)法在國際上的地位日益增高，影響力也越來(lái)越大。近年來(lái)，到中國高等院校進(jìn)修或考書(shū)法學(xué)位的韓、日、新加坡等國的書(shū)家日益增多。這也促使我們要更加重視書(shū)法教育，否則作為國際大都市的公民如何將祖國燦爛的文化與外國學(xué)者交流。目前，國家科委定書(shū)法為二級學(xué)科，書(shū)法學(xué)科也形成了專(zhuān)科、本科到碩士、博士的完整體系。隨著(zhù)我國的基礎教育向素質(zhì)教育轉軌，書(shū)法教育更應有連續性與系統性，這也是時(shí)代的要求。新一論全國課程改革，在借鑒國外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗的同時(shí)，應結合我國的國情走中國特色的教改之路，中小學(xué)生應繼承我過(guò)傳統文化精華，對中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素養是有裨益的。
3、是學(xué)生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的需要。
我校在認真調研的基礎上，決定把書(shū)法作為校本課程來(lái)開(kāi)發(fā)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺，為學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)發(fā)展提供舞臺，不斷提升學(xué)校的內涵發(fā)展。
二. 課程目標
1. 通過(guò)正確的.訓練培養學(xué)生的良好坐姿與正確執筆方法。
2.通過(guò)書(shū)法的基礎知識學(xué)習、掌握書(shū)法的基本技能，發(fā)展學(xué)生的基本智力，即觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力等。
3. 通過(guò)書(shū)法史的學(xué)習了解博大精深的書(shū)法內涵。培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，高尚的審美情趣，提高學(xué)生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng )造力有巨大的作用。使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，增強學(xué)生的民族自豪感，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操，磨練學(xué)生的堅強意志有很大的意義和作用。
4. 通過(guò)對優(yōu)秀書(shū)家的學(xué)習使學(xué)生懂得好的書(shū)品要有好的人品。
5. 通過(guò)學(xué)習寫(xiě)字學(xué)會(huì )做人做事。通過(guò)書(shū)法教學(xué)，讓學(xué)生認識筆畫(huà)的彈性、節奏、力感，能用中鋒、藏鋒、回鋒等筆法寫(xiě)出具有美感的筆畫(huà)方法，養成良好的寫(xiě)字習慣，具有獨立的學(xué)習能力。在教學(xué)中，通過(guò)不斷培養學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，通過(guò)形象、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)。通過(guò)指導學(xué)生臨摹書(shū)法名碑法帖，從中可以汲取文學(xué)素養，提高文字修養，拓寬學(xué)生的知識面。
實(shí)施方案 篇6
農資打假護農實(shí)施方案
為認真貫徹全國農村工作會(huì )議和全國農資打假電視電話(huà)會(huì )議精神，切實(shí)保護農民利益，保障農業(yè)生產(chǎn)安全和農產(chǎn)品質(zhì)量安全，圍繞農委二○一○年總體工作要求特制定二○一○年農資打假護農實(shí)施方案：
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以保障農業(yè)生產(chǎn)安全、維護農民合法權益為根本，鞏固農產(chǎn)品質(zhì)量安全專(zhuān)項整治成果，保障農產(chǎn)品質(zhì)量安全，堅持標本兼治、打防結合的原則。以加強源頭治理、市場(chǎng)整頓、農產(chǎn)品質(zhì)量監督和長(cháng)效機制建設為重點(diǎn)，促進(jìn)農資市場(chǎng)秩序持續好轉。以開(kāi)展放心農資下鄉進(jìn)村示范為著(zhù)力點(diǎn)，大力推進(jìn)農資信用體系建設。以落實(shí)農資監管責任制、加大案件查處力度為手段、全面提升監管能力。以鞏固農業(yè)綜合執法規范化建設成果為抓手，全面提升農業(yè)執法水平和綜合素質(zhì)，建立一支高效、廉潔、步調一致的農業(yè)綜合執法隊伍。
二、工作目標
通過(guò)各部門(mén)的共同努力，農資生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)一步規范，農民群眾質(zhì)量意識和維權能力進(jìn)一步提高，放心農資下鄉進(jìn)村覆蓋范圍進(jìn)一步擴大，農資監管長(cháng)效機制基本形成，農資市場(chǎng)秩序進(jìn)一步好轉，農民群眾滿(mǎn)意度進(jìn)一步提高，確保全市不發(fā)生重大農資質(zhì)量安全事故和不發(fā)生因農資投入品引起的農產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。
三、具體步驟
�、宸e極開(kāi)展放心農資下鄉進(jìn)村宣傳活動(dòng)。
法規科、執法大隊會(huì )同有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)認真籌劃、精心組織、協(xié)同配合，確�；顒�(dòng)取得明顯成效。3月份將組織三次系列活動(dòng)。一是利用3.15消費者權益保護日會(huì )同有關(guān)部門(mén)搞一次大型咨詢(xún)活動(dòng)，現場(chǎng)接受農民群眾的投訴和咨詢(xún)；二是下鄉進(jìn)村宣傳，以宣傳車(chē)為工具，以市場(chǎng)和農村為重點(diǎn)，大力開(kāi)展以送法律法規、送識假辯假知識、送農資使用常識為重點(diǎn)，多形式的“三送”宣傳活動(dòng)；三是充分發(fā)揮輿論和宣傳導向作用，利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )、報刊等多種手段普及農資識假辯假常識，指導農民如何選購放心農資，解決好農民群眾“哪里買(mǎi)、買(mǎi)什么、如何用”的問(wèn)題，公布一批誠信企業(yè)，曝光一批假劣農資，繼續完善鄉鎮農資監管信息員制度。
�、骈_(kāi)展各類(lèi)形式的農民培訓和技術(shù)咨詢(xún)活動(dòng)，計劃全年組織農民培訓兩場(chǎng)次，發(fā)放各類(lèi)資料二萬(wàn)余份，時(shí)間安排在三月份和十一月份，農林綜合執法大隊會(huì )同法規科、科教科和農業(yè)推廣中心等業(yè)務(wù)部門(mén)搞好聯(lián)合培訓。
�、缗Υ蛟臁�12316”三農熱線(xiàn)平臺。
“12316”三農熱線(xiàn)是促進(jìn)農業(yè)持續增效、農民增收的載體，是走進(jìn)農民、聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。首先建立健全值班制度，每天有專(zhuān)人值班，上班八小時(shí)不離開(kāi)崗位；其次做好接、咨工作，對投訴、咨詢(xún)、舉報電話(huà)，態(tài)度和藹、語(yǔ)言文明、及時(shí)回復，努力給對方以滿(mǎn)意的答復。
�、璐罅ν七M(jìn)農資連鎖經(jīng)營(yíng)。
積極推廣農資農技“雙聯(lián)鎖”構建新型農資經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò )，不斷擴大農資連鎖經(jīng)營(yíng)覆蓋面，抓住進(jìn)貨渠道，控制質(zhì)量源頭，有效堵住假劣農資流入市場(chǎng)的可能性，極大提升我市農資質(zhì)量狀況，使農民買(mǎi)上、用上放心藥、肥、種。
�、榧訌姶蚣俾�(lián)動(dòng)與協(xié)作，春秋是農資購買(mǎi)高峰，我們將在三月份、十月份會(huì )同公安、工商、質(zhì)監等部門(mén)組織兩次聯(lián)合執法檢查。
七月份是農副產(chǎn)品供應旺季，我們將組織有關(guān)部門(mén)對農副產(chǎn)品質(zhì)量集中聯(lián)合執法檢查。定期開(kāi)展對綠色食品、無(wú)公害農產(chǎn)品、有機農產(chǎn)品的專(zhuān)項執法檢查，重點(diǎn)查處是否使用違禁投入品、冒用標識、超范圍或過(guò)期使用標識等違法行為。重大節日我們將組織毒鼠強專(zhuān)項整治，通過(guò)各類(lèi)形式的聯(lián)合執法檢查，健全快速、妥當處置突發(fā)性案件和農業(yè)生產(chǎn)事故的'工作機制。
�、攴e極推進(jìn)農資信用體系建設。
加強行業(yè)自律。推行守法經(jīng)營(yíng)或質(zhì)量公開(kāi)承諾制。樹(shù)立誠信經(jīng)營(yíng)意識，督促農資經(jīng)營(yíng)單位建立經(jīng)銷(xiāo)臺帳，實(shí)現可追溯管理。今年農委將繼續與各鎮農資經(jīng)營(yíng)單位簽訂“20xx年XX市農委系統農資守法經(jīng)營(yíng)責任狀�！币袑�(shí)做到認識、領(lǐng)導、部署、措施、查處“五個(gè)到位”，認真落實(shí)責任制，嚴格執行責任追究制。
�、雸猿滞怀鲋攸c(diǎn)和長(cháng)效監管相結合。
一是種子監管重點(diǎn)：結合20xx年種子執法年活動(dòng)，堅決查處生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)假劣種子、無(wú)證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、推廣應當審定而未經(jīng)審定通過(guò)的種子、超范圍經(jīng)營(yíng)、未按規定建立經(jīng)營(yíng)檔案、品種包裝標簽與審定公告表述不符等違法行為。二是農藥監管重點(diǎn)：加大農藥產(chǎn)品質(zhì)量和農藥標簽檢查力度，堅決查處生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)假劣農藥、無(wú)登記證生產(chǎn)、添加未登記成分、擴大使用范圍、一證多用、套證或冒證、標簽不符合規定以及肥料產(chǎn)品標稱(chēng)具有農藥功能等違法行為。嚴厲打擊非法生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用甲胺磷等禁用高毒農藥的行為。切實(shí)加強鼠藥市場(chǎng)日常監管，繼續做好毒鼠強的清繳和防范工作。三是肥料監管重點(diǎn)：以復混肥、有機肥、葉面肥等為重點(diǎn)，嚴查有效成分不足、包裝標識不規范、夸大使用效果、一證多用、假冒偽造登記證等違法行為。加強對配方肥定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監測，建立完善配方質(zhì)量追溯管理制度。加強對肥料登記產(chǎn)品的后續管理。
�、旒訌妶谭犖榻ㄔO，提升執法能力。
要全面加強農業(yè)綜合執法，提升農業(yè)執法能力，完善執法過(guò)錯責任追究制度，嚴格執行執法人員六條禁令和廉潔自律制度，加強和充實(shí)學(xué)習制度，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、形象好、作風(fēng)硬的農業(yè)行政執法隊伍，不斷適應形勢發(fā)展的需要，同時(shí)不斷加大農資打假的投入力度，加強執法裝備和信息化建設，不斷提高快速反映能力，為建設社會(huì )主義新農村提供強有力的法律保障。
實(shí)施方案 篇7
一、 指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和進(jìn)一步加強我校德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，切實(shí)把德育工作落到實(shí)處，構建“全員育人，全科育人，全程育人”的德育機制，結合我校實(shí)際，制定本方案。
二、全員育人崗位責任
1．校長(cháng)：學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，領(lǐng)導制訂全校德育長(cháng)期、中期、近期目標；主持領(lǐng)導小組例會(huì )；對學(xué)校德育工作負全面責任。
2．德育主任、教務(wù)主任：主持領(lǐng)導全校的德育研究工作，組織理論學(xué)習，及時(shí)介紹優(yōu)秀經(jīng)驗。確保品德課開(kāi)足上齊，專(zhuān)任教師到位；德育進(jìn)行全面督導；合理安排好學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)、休息時(shí)間；組織教師業(yè)務(wù)培訓和考評工作，主持定期班主任例會(huì )；組織對學(xué)生進(jìn)行惜時(shí)勤學(xué)教育。
3．大隊輔導員：領(lǐng)導和主持學(xué)校少先隊、學(xué)生會(huì )工作。主持開(kāi)展學(xué)生自我教育工作。協(xié)助德育處對學(xué)生紀律及衛生習慣進(jìn)行督查，組織對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗教育。
4．班主任：主持班級日常工作；組織各項活動(dòng)；協(xié)調各科教師教育工作；進(jìn)行家訪(fǎng)；主持班會(huì )工作；對學(xué)生操行進(jìn)行評定。
5．品德課教師：落實(shí)教育大綱要求，對學(xué)生系統地進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)教育和民主與法制教育。
6．各科教師：結合教材特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透；協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育。
7．圖書(shū)管理員：組織學(xué)生開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。
8．實(shí)驗員：教育學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物、節約水電。
9．生活指導教師(包括校醫)：教育學(xué)生講衛生，預防疾病，勤儉節約，不亂花費。全面指導學(xué)生“三自”能力，即“行為自律、生活自理、學(xué)習自主”。
10．門(mén)衛：教育學(xué)生言行舉止要禮貌，來(lái)回路上要安全。
三、內容要求：
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1．育人工作總的原則是“思想上引導，學(xué)業(yè)上輔導，生活上指導，心理上疏導”。所有教職工都是育人教師，所有學(xué)生均是育人對象，育人工作要以人為本，與人為善，切忌采取簡(jiǎn)單粗暴的辦法。
2．做好值周和校園學(xué)習、衛生、紀律、安全評比工作。全體教職工要按學(xué)校教職工值周安排、要求認真、按時(shí)完成值周評比工作。
3．認真組織好課堂教學(xué)，認真、如實(shí)填寫(xiě)安全教育登記表。
4.首遇責任制。要求所有教職員工，在校內外遇上學(xué)生權益受侵犯的'，或學(xué)生違紀的，都有責任及時(shí)制止、當面教育，并將事情經(jīng)過(guò)及處理結果及時(shí)上報。對于突出的典型案例在教育研討會(huì )上交流，對優(yōu)秀的教育人員進(jìn)行表彰與獎勵。
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1．努力營(yíng)造“人人皆教育之人，處處皆教育之地”的育人氛圍。
2．學(xué)校所有的教師之間形成合力，全校一盤(pán)棋，緊緊圍繞“全員育人，多育人、育好人”的指導思想，同心協(xié)力，齊抓共管。
3．在育人的各個(gè)層面和環(huán)節上共同促進(jìn)和強化，也就是上至學(xué)校領(lǐng)導下至普通工作人員都應該為人師表。
4．在學(xué)校這一空間，教職工的一言一行，都是德育行為對學(xué)生
都有著(zhù)積極或消極的影響。全校教職員工都把對學(xué)生的德育教育自覺(jué)地貫穿到日常的教學(xué)、管理和生活服務(wù)當中，使它真正成為看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、抓得住的“生命線(xiàn)”。 以身作則，言傳身教。全體教職員工都應做到文明用語(yǔ)，文明著(zhù)裝，文明舉止，文明交往，文明待人，做學(xué)生的表率。
5．最大程度地拓展育人網(wǎng)絡(luò )，互幫互學(xué)，共同促進(jìn)，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。 形成上有學(xué)校工作領(lǐng)導小組，對全校的德育工作進(jìn)行宏觀(guān)指導和調控，中間有各片工作專(zhuān)門(mén)隊伍，下面有班主任和輔導員一線(xiàn)隊伍，以及一批學(xué)生骨干。這樣由點(diǎn)到線(xiàn)，使德育工作具有很強的針對性和實(shí)效性。
6．后勤人員要參與到“全員育人”、“服務(wù)育人”的隊伍中去，時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，要有育人的責任感。
7. 任課教師與班主任要及時(shí)溝通、匯報，以便班主任全面了解情況，與班主任共同采取教育措施。
8. 全體教職工按要求參加全校性活動(dòng)，并做到守時(shí)守紀，樹(shù)立教職工的良好形象，為學(xué)生做出表率；如安排有任務(wù)或需協(xié)助工作時(shí)，應努力做到盡職盡責。
硫磺溝鎮中心學(xué)校
20xx年11月
實(shí)施方案 篇8
一、指導思想
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)班主任工作規定》精神，進(jìn)一步探索新形勢下班主任隊伍建設的新途徑、新方法，不斷更新班主任工作理念，優(yōu)化班級管理模式，提高班級管理水平。通過(guò)本次大賽，旨在搭建班主任成長(cháng)平臺，推動(dòng)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的'進(jìn)程，促進(jìn)班主任隊伍建設，加速青年班主任成長(cháng)。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：zz
組員：z
三、參賽辦法
1. 參賽對象：全體班主任
2. 比賽內容：
(1)德育知識類(lèi)：《中小學(xué)班主任工作規定》、《江蘇省教育廳“五嚴”規定》等政策法規、班級管理理論與常識、班主任的工作職責和常規要求、少先隊知識、心理學(xué)知識等；
(2)德育敘事類(lèi)：講述德育管理工作中的感悟與得失；
案例分析類(lèi)：班集體建設、組織活動(dòng)，教育學(xué)生以及培養學(xué)生良好學(xué)習習慣、學(xué)習方法，家校溝通等方面；
(3)德育活動(dòng)設計類(lèi)：主要包括愛(ài)國守法、養成教育、關(guān)愛(ài)集體、心理健康、熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命等六大主題教育方面。
3. 比賽形式
比賽分筆試和面試；（筆試占70％，面試占30％）
(1)筆試：要求參賽選手在規定時(shí)間內完成主題班（隊）會(huì )方案設計和相關(guān)知識題。筆試時(shí)間為120分鐘。
(2)面試：用3分鐘的時(shí)間展示班主任的帶班理念、班級風(fēng)格和班級特色。
四、時(shí)間安排
1. 宣傳發(fā)動(dòng)：3月6日召開(kāi)全體班主任例會(huì )廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。
2. 學(xué)習培訓：3月6日---4月10日采用自主學(xué)習的形式學(xué)習《培訓材料》。
3. 筆試和面試：4月11下午進(jìn)行筆試，4月18日下午面試。
五、總結表彰
1. 本次比賽設一、二等獎（一等獎1名，二等獎2名），獲獎個(gè)人由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，進(jìn)行表彰。
2. 推薦優(yōu)秀班主任代表學(xué)校參加口浦區第二屆班主任基本功比賽。
實(shí)施方案 篇9
貫徹黨的十七屆五中全會(huì )精神和十七屆中紀委六次全會(huì )精神，加強反腐倡廉教育，深化懲防體系建設，提升作風(fēng)建設，強化效能建設，著(zhù)眼于注重源頭預防、制度建設，加大治理腐敗的力度，為推進(jìn)森林磐安建設、加快我縣綠色崛起提供有力保證。
一、優(yōu)化服務(wù)，不斷營(yíng)造勤政廉政良好環(huán)境
一是以民生熱線(xiàn)欄目為載體，進(jìn)一步完善維護群眾利益的長(cháng)效機制，及時(shí)辦理民生熱線(xiàn)交轉辦事項，著(zhù)力解決群眾反映的突出、關(guān)注問(wèn)題;對不辦理和不及時(shí)辦理民生熱線(xiàn)交辦事項的行為給予嚴肅查處。
二是以深化作風(fēng)建設年活動(dòng)為契機，開(kāi)展三服務(wù)活動(dòng)，著(zhù)力找準和解決事關(guān)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)及民生方面的問(wèn)題，推進(jìn)各項重點(diǎn)工作加快落實(shí)。
三是以懲治腐敗為手段，進(jìn)一步加大案件查辦力度，嚴肅查處違反政治、人事紀律，有令不行、有禁不止，侵吞挪用項目資金，抵觸和阻礙重點(diǎn)工作實(shí)施，影響投資環(huán)境，不正當交易等方面的行為，優(yōu)化發(fā)展服務(wù)環(huán)境，確保黨風(fēng)廉政建設工作既治標又治本。
二、明確職責，不斷落實(shí)反腐倡廉建設責任
按照黨風(fēng)廉政建設責任制的.要求，堅持一把手負總責、紀檢組長(cháng)抓具體、各黨支部及各科室共同抓的工作機制，明確各級職責，分解目標任務(wù)，強化黨風(fēng)廉政建設責任制考核，抓好班子成員年初廉政承諾，逐級簽訂責任書(shū)，同時(shí)抓好一把手及班子思想作風(fēng)、執行黨風(fēng)廉政建設責任制及自身廉潔自律情況匯報工作，確保反腐倡廉敗建設各項工作任務(wù)、便民服務(wù)各項措施落實(shí)到位，抓出成效。
三、鞏固深化，不斷提高懲防體系建設成效
一是加強宣傳教育，形成反腐倡廉格局。堅持書(shū)本教育、警示教育、實(shí)踐教育、典型教育有機結合，著(zhù)重加強黨的基本理論教育、法紀條規教育、從政道德教育;積極開(kāi)展述廉評廉和學(xué)習黨章活動(dòng)，加大反腐倡廉宣傳，加強廉政文化建設，形成黨風(fēng)廉政宣教格局。
二是嚴格執行制度，強化腐敗源頭管理。認真落實(shí)局黨組廉政建設和反腐敗工作領(lǐng)導小組會(huì )議制度，健全職務(wù)提拔和職稱(chēng)晉升的民主推薦、公眾認可機制，深化三公開(kāi)一監督和林業(yè)365窗口服務(wù)中心工作，加強政府信息公開(kāi)和廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作落實(shí)的監督檢查，嚴格招投標制度，強化黨員干部廉潔從政情況考核機制，促使源頭預防真正出成效。
三是突出懲防重點(diǎn)，規范權力運作行為。對涉及行政審批、行政執法、財務(wù)管理等重點(diǎn)科室、關(guān)鍵崗位、核心環(huán)節，進(jìn)一步注重預防管理，加強全過(guò)程監督，促使權力運作規范、透明。
四、具體計劃安排
1、健全黨風(fēng)廉政建設工作的領(lǐng)導體制和工作運行機制，實(shí)行一級抓一級，層層抓落實(shí)。
2、將黨風(fēng)廉政建設工作列入議事日程，局班子于1月、3月、7月、11月份分別召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設工作會(huì )議，分析研究部署黨風(fēng)廉政建設和深化作風(fēng)建設年活動(dòng)工作。
3、分工負責，齊抓共管。3月份，制定黨風(fēng)廉政建設工作實(shí)施計劃，簽訂黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)，分解目標任務(wù)，明確工作職責。
4、開(kāi)展廉政教育。黨組中心組年度學(xué)習2次以上，7月、9月黨組中心組開(kāi)展學(xué)習活動(dòng);加強黨員干部理論學(xué)習(計劃附后)。
5、按照上級要求召開(kāi)班子民主生活會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評，保證民主生活會(huì )的質(zhì)量和效果。
6、深化三公開(kāi)一監督工作，特別是做好兩個(gè)國有林場(chǎng)的場(chǎng)務(wù)公開(kāi)民主管理、政府信息公開(kāi)工作，接受群眾和社會(huì )監督。
7、加強黨風(fēng)廉政建設考核，實(shí)行季度自查、半年抽查、總結檢查，年底上報反腐倡廉建設工作總結。
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