設計方案合集【7篇】
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家收集的設計方案7篇，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
一、Android網(wǎng)絡(luò )負載請求優(yōu)化方案
1.1Android網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化分析
一般造成APP卡頓不流暢，數據請求緩慢的網(wǎng)絡(luò )相關(guān)原因有：多網(wǎng)絡(luò )請求同時(shí)異步并發(fā)；網(wǎng)絡(luò )請求的生命周期沒(méi)有和Activity和生命周期的聯(lián)動(dòng)，Activity關(guān)閉后也可能某個(gè)網(wǎng)絡(luò )請求還在后臺進(jìn)行；網(wǎng)絡(luò )請求的優(yōu)先級處理不合理；重復網(wǎng)絡(luò )請求；網(wǎng)絡(luò )數據接口設計不合理；沒(méi)有設置網(wǎng)絡(luò )數據緩存；網(wǎng)絡(luò )請求的圖片沒(méi)有做緩存處理；創(chuàng )建過(guò)多的不必要對象，造成頻繁GC等。
1.2APP架構設計
采用MVC設計模式，邏輯業(yè)務(wù)，數據和視圖層分離。這樣在后期改進(jìn)和個(gè)性化定制時(shí)不需要重新編寫(xiě)業(yè)務(wù)邏輯。網(wǎng)絡(luò )請求框架采用谷歌自己的框架Volley。Volley是FicusKirpatrick在GooogleI/O20xx發(fā)布的一個(gè)處理和緩存網(wǎng)絡(luò )請求的庫，能使網(wǎng)絡(luò )通信更快，更簡(jiǎn)單，更健壯。Volley提供JSON，圖像等的異步下載；網(wǎng)絡(luò )請求的排序（scheduling）;網(wǎng)絡(luò )請求的優(yōu)先級處理;緩存,多級別取消請求,和Activity和生命周期的聯(lián)動(dòng)（Activity結束時(shí)同時(shí)取消所有網(wǎng)絡(luò )請求）。
1.3Android優(yōu)化方案設計
目前Android平臺的應用越來(lái)越多，基于A(yíng)ndroid平臺的開(kāi)發(fā)者也越來(lái)越多。對于手機平臺來(lái)說(shuō)，如何在這么小的平臺上流暢的運行一個(gè)程序變得越來(lái)越重要。其中網(wǎng)絡(luò )負載請求這塊是APP性能優(yōu)化的一個(gè)重要的部分。高性能的APP一般網(wǎng)絡(luò )數據請求效率也都非常的高，體驗自然會(huì )得到提升。本文從Android平臺移動(dòng)APP的網(wǎng)絡(luò )負載請求優(yōu)化入手，分析和設計一個(gè)基于A(yíng)PP網(wǎng)絡(luò )數據請求模塊的架構和優(yōu)化設計方案。在A(yíng)PP的程序中Application里創(chuàng )建一個(gè)全局網(wǎng)絡(luò )負載請求線(xiàn)程池，用于管理整個(gè)APP的網(wǎng)絡(luò )請求，并進(jìn)行優(yōu)先級排序處理。單例模式，保證APP全局只有一個(gè)網(wǎng)絡(luò )請求實(shí)例，避免創(chuàng )建過(guò)多對象，無(wú)法管理，耗費系統資源。網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)程池開(kāi)辟一塊內存空間，里面存放了眾多(未死亡)的線(xiàn)程，池中線(xiàn)程執行調度由池管理器來(lái)處理。當有線(xiàn)程任務(wù)時(shí)，從池中取一個(gè)，執行完成后線(xiàn)程對象歸池，這樣可以避免反復創(chuàng )建線(xiàn)程對象所帶來(lái)的性能開(kāi)銷(xiāo)，節省了系統的資源。優(yōu)先級請求排序策略。設置線(xiàn)程池的核心線(xiàn)程數和最大線(xiàn)程數。所有BlockingQueue都可用于傳輸和保持提交的任務(wù)�？梢允褂么岁犃信c池大小進(jìn)行交互：如果運行的線(xiàn)程少于corePoolSize，則Executor始終首選添加新的線(xiàn)程，而不進(jìn)行排隊；如果運行的線(xiàn)程等于或多于corePoolSize，則Executor始終首選將請求加入隊列，而不添加新的線(xiàn)程；如果無(wú)法將請求加入隊列，則創(chuàng )建新的線(xiàn)程，除非創(chuàng )建此線(xiàn)程超出maximumPoolSize，在這種情況下，任務(wù)將被拒絕。網(wǎng)絡(luò )請求及時(shí)回收，與Activity同生命周期控制。在A(yíng)PP的全局Application里暴露一個(gè)添加和關(guān)閉回收網(wǎng)絡(luò )請求的List，用來(lái)及時(shí)的維護和銷(xiāo)毀網(wǎng)絡(luò )負載請求。這樣如果一個(gè)Activity停止的時(shí)候，同時(shí)取消所有或部分未完成的網(wǎng)絡(luò )請求。這樣就做到了多級別取消請求和Activity和生命周期的聯(lián)動(dòng)。合理的'數據庫接口對接設計。在不影響數據庫請求效率和負載的前提下，用盡可能的少的接口去為APP提供數據。例如一個(gè)APP的界面Activity，盡量用最少的請求獲取網(wǎng)絡(luò )數據。這樣少量的網(wǎng)絡(luò )請求會(huì )提升APP穩定性和流暢性。設置網(wǎng)絡(luò )超時(shí)時(shí)間和網(wǎng)絡(luò )請求緩存。對于網(wǎng)絡(luò )請求如果不設置合理的超時(shí)時(shí)間，會(huì )導致某個(gè)請求在服務(wù)器沒(méi)有返回數據的情況下，不停地一直在后臺運行，耗費內存，所以設置超時(shí)時(shí)間會(huì )避免這一問(wèn)題的出現。同時(shí)可以根據需要適當設置下網(wǎng)絡(luò )請求緩存，當重復請求某個(gè)接口時(shí)在規定的緩存有效時(shí)間內，讀取網(wǎng)絡(luò )緩存，可以減少耗費流量和優(yōu)化速度。設立數據庫緩存機制�？梢允褂脙戎肧Qlite進(jìn)行相應的網(wǎng)絡(luò )返回的數據進(jìn)行緩存。優(yōu)先存儲一些固定的信息到數據庫，例如用戶(hù)的永遠不會(huì )變得信息，如id，性別，出生日期類(lèi)似的�；\統的說(shuō)，不變文件的緩存時(shí)間是永久，變化文件的緩存時(shí)間是最大忍受不變時(shí)間。采用緩存，可以進(jìn)一步大大緩解數據交互的壓力，又能提供一定的離線(xiàn)瀏覽。當然緩存的數據需要更新的也要及時(shí)更新緩存。設置圖片緩存，并且針對列表ListView或GridView等進(jìn)行優(yōu)化。圖片處理加載在A(yíng)ndroid開(kāi)發(fā)中經(jīng)常會(huì )用到，圖片加載是一個(gè)非常耗費內存的，過(guò)大和過(guò)多就會(huì )造成內存溢出。簡(jiǎn)單的緩存邏輯就是緩存網(wǎng)絡(luò )圖片到本地文件夾，下次重復加載時(shí)判斷本地緩存是否有，有的話(huà)讀取本地緩存，沒(méi)有就重新獲取，加載網(wǎng)絡(luò )圖片也是異步處理。圖片處理要考慮多線(xiàn)程，緩存，內存溢出等很多方面。對于一些縮略圖和原圖顯示要處理得當，縮略圖顯示的地方要講圖片壓縮處理合適尺寸。像ListView和GridView這種列表在滾動(dòng)和停止時(shí)要對圖片加載進(jìn)行處理，滾動(dòng)時(shí)停止圖片加載工作，停止滾動(dòng)列表后再進(jìn)行加載圖片數據。這樣可以避免滑動(dòng)中列表卡頓和內存溢出情況。
二、總結
對于A(yíng)PP性能方面的優(yōu)化有很多方面，其中網(wǎng)絡(luò )方面是一個(gè)重要的方向，大部分的APP的數據都是要和網(wǎng)絡(luò )打交道，所以很好的使用網(wǎng)絡(luò )請求、根據不同的情況和需求進(jìn)行變更算法和優(yōu)化策略尤為重要。良好的優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )策略會(huì )讓APP變得更加的快速，體驗更加的優(yōu)秀。
設計方案 篇2
活動(dòng)準備
PPT課件、小動(dòng)物手偶
活動(dòng)目標
通過(guò)看和聽(tīng)，積極參與點(diǎn)數活動(dòng)，大膽回應老師的提問(wèn)。
樂(lè )于和家長(cháng)一起參與游戲，萌發(fā)數數的興趣。
活動(dòng)流程
一、引入
師：寶寶們，我們一起學(xué)小司機開(kāi)一開(kāi)好嗎？
幼兒跟著(zhù)教師一起開(kāi)開(kāi)小汽車(chē)。
二、看一看
師：馬路上的車(chē)子好多哦，我們來(lái)看看有什么車(chē)呀？數一數有幾輛？
如：出示圖片小貓。"有幾輛警車(chē)？"（3輛）"那三輛警車(chē)可以用數字幾表示呢？"小結：數數的'時(shí)候要從左到右數，有幾輛車(chē)就用數字幾表示。
三、聽(tīng)一聽(tīng)
師：小動(dòng)物要坐車(chē)，你們聽(tīng)這是什么小動(dòng)物呀？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它叫了幾聲？它叫了幾下就表示它要坐幾號車(chē)？
如：教師出示小狗圖片同時(shí)播放小狗的叫聲，"小朋友誰(shuí)注意聽(tīng)了，剛才小狗叫了幾聲？"（3聲）。"那我們再一起仔細聽(tīng)聽(tīng)剛才小狗到底叫幾聲？" （播放小狗的叫聲），（4）"我們可以用數字及表示呢？"（4）（同時(shí)屏幕上出現數字4）。（依次出現小動(dòng)物圖片聽(tīng)聲音說(shuō)出數量，讓幼兒感知6以?xún)鹊臄盗浚?/p>
小結：除了眼睛看能數數，用耳朵聽(tīng)也可以數數。
四、游戲
師：小汽車(chē)開(kāi)了那么就要停到停車(chē)場(chǎng)去休息一下了，但是請小司機請注意，可不能隨便停車(chē)哦，請你仔細聽(tīng)。
�。ㄐ∑�(chē)滴滴滴，開(kāi)到東，開(kāi)到西�？禳c(diǎn)開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，3輛小車(chē)在一起。）
師：我們和爸爸媽媽一起來(lái)玩游戲吧。
設計方案 篇3
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族傳統美德的體現，3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校借此契機向學(xué)生普及一次義務(wù)愛(ài)心教育活動(dòng)，決定開(kāi)展一“向雷鋒叔叔學(xué)習”系列活動(dòng)，讓學(xué)生從小養成幫助別人，幸福自己的感受，培養他們奉獻愛(ài)心的美好心靈。
二、活動(dòng)安排
(1)、學(xué)校將組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì )。(少先隊大隊部 3月3日晨會(huì ))
(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書(shū)室借閱或上網(wǎng)查找。(第四周班隊課)
通過(guò)班隊課的學(xué)習，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：
1、要學(xué)習雷鋒愛(ài)憎分明的政治立場(chǎng)，引導學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長(cháng)輩以及愛(ài)身邊的人的教育。
2、要學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀(guān)，無(wú)私奉獻的價(jià)值觀(guān)，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，具有社會(huì )責任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說(shuō)過(guò)“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！蔽覀円獙W(xué)習雷鋒“火車(chē)行千里，好事一火車(chē)”那樣時(shí)時(shí)處處做好事。
3、要學(xué)習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學(xué)的自我修養原則，培養學(xué)生科學(xué)嚴謹的學(xué)習方法和努力創(chuàng )新、大膽實(shí)踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養成健康的審美情趣和生活方式。
4、要學(xué)習雷鋒的“四個(gè)對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
(3)、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。由各班中隊長(cháng)負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進(jìn)行評比)
(4)、組織學(xué)生觀(guān)看雷鋒電影。(具體時(shí)間另定)
(5)、結合“3·12”植樹(shù)節，開(kāi)展綠化、環(huán)�；顒�(dòng)：
(一)常規要求：
1、愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂拋垃圾。
2、愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。
3、節約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)�；顒�(dòng)。
(二)各年級要求：
1、低年級的'同學(xué)負責管好自己班內的保潔工作。
2、中高年級的同學(xué)負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。
(6)、少先隊大隊干部“學(xué)習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動(dòng)，分組到一、二、三年級各班進(jìn)行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品;(利用第五周班隊課)
(7)、參加一次學(xué)雷鋒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1、在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
2、各班派出雛鷹小隊，具體任務(wù)另行通知，(對象：四、五、六年級，時(shí)間：3月11日)
(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長(cháng)”主題紅領(lǐng)巾廣播，同時(shí)宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會(huì ))
(9)、開(kāi)展一場(chǎng)“校園手拉手”募捐活動(dòng)。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買(mǎi)一些學(xué)習用品，一部分存入校扶貧基金。學(xué)校將利用升旗儀式的機會(huì )開(kāi)展扶貧活動(dòng)。
設計方案 篇4
活動(dòng)目的：新鄉市場(chǎng)家電競爭激烈，實(shí)行會(huì )員卡制度培養現有消費者忠誠
度，吸引更多的潛在消費者來(lái)我店消費，細分市場(chǎng)，搶占市場(chǎng)份額。
活動(dòng)時(shí)間：長(cháng)期
第一部分：會(huì )員的招募
招募的條件：
1. 在大商電器一次性購買(mǎi)商品的顧客滿(mǎn)100元的'顧客，可以憑購物發(fā)票和銷(xiāo)售小票到服務(wù)臺會(huì )員卡辦理處辦理會(huì )員卡，成為大商電器會(huì )員。
2. 在大商電器累計消費滿(mǎn)300元的顧客，憑購物發(fā)票和銷(xiāo)售小票到服務(wù)臺會(huì )員卡辦理處辦理會(huì )員卡，成為大商電器會(huì )員；
3. 可以聯(lián)系機關(guān)團體或企業(yè)單位集體辦理會(huì )員卡，由專(zhuān)人負責協(xié)調聯(lián)系單位團體進(jìn)行辦理，成為大商電器會(huì )員；
4. 持其他商場(chǎng)、會(huì )所、俱樂(lè )部等消費場(chǎng)所會(huì )員卡、VIP貴賓卡的顧客，可以到大商電器服務(wù)臺直接辦理會(huì )員卡，成為大商電器會(huì )員；
5. 會(huì )員辦理者需年滿(mǎn)18周歲；
會(huì )員卡辦理流程：
1. 滿(mǎn)足招募條件的顧客，到服務(wù)臺會(huì )員卡辦理處領(lǐng)取會(huì )員卡申請表；
2. 填寫(xiě)申請表；
3. 會(huì )員卡辦理處受理，辦理相關(guān)手續；
4. 會(huì )員卡辦理成功；
5. 得到會(huì )員卡，可以參加相應會(huì )員活動(dòng)。
第二部分：會(huì )員的分類(lèi)
大商電器會(huì )員卡分為普通卡、銀卡和金卡三種，享受不同的增值服務(wù)。 普通卡的辦理及享受服務(wù)內容：
在大商電器一次性購買(mǎi)商品滿(mǎn)100元的顧客或累計消費滿(mǎn)300元的顧客，憑購物發(fā)票到會(huì )員卡辦理處辦理普通會(huì )員卡，成為大商電器普卡會(huì )員。 普通卡會(huì )員享有兌換禮品、短信問(wèn)候、電話(huà)回訪(fǎng)、普通會(huì )員價(jià)和贈品、免費維修等增值服務(wù)。
銀卡的辦理及享受服務(wù)內容：
在大商電器一次性購買(mǎi)商品滿(mǎn)10000元的顧客或累計消費滿(mǎn)20000元的顧客，憑購物發(fā)票到會(huì )員卡辦理處辦理銀卡會(huì )員卡，成為大商電器銀卡會(huì )員。 銀卡會(huì )員享有兌換禮品、短信問(wèn)候、電話(huà)回訪(fǎng)、銀卡會(huì )員價(jià)和贈品、免費維修、生日問(wèn)候等增值服務(wù)；
金卡的辦理和享受服務(wù)內容：
在大商電器一次性購買(mǎi)商品滿(mǎn)20000元的顧客或累計消費滿(mǎn)50000元的顧客，憑購物發(fā)票到會(huì )員卡辦理處辦理金卡會(huì )員卡，成為大商電器金卡會(huì )員。 金卡會(huì )員享有兌換禮品、短信問(wèn)候、電話(huà)回訪(fǎng)、銀卡會(huì )員價(jià)和贈品、免費維修、生日問(wèn)候、免費寄送賀卡禮品、VIP貴賓服務(wù)綠色通道、開(kāi)展會(huì )員聯(lián)誼活動(dòng)等增值服務(wù)；
第三部分：會(huì )員的福利
大商電器會(huì )員可以享受多重優(yōu)惠和福利：
1. 會(huì )員購物積分可兌換禮品；（兌換明細和禮品明細見(jiàn)會(huì )員活動(dòng)
區公示）
2. 客服回訪(fǎng)人員對會(huì )員每三個(gè)月進(jìn)行電話(huà)拜訪(fǎng)問(wèn)候； 會(huì )員生日祝福。會(huì )員生日，大商電器為其送上賀卡或鮮花進(jìn)
行生日祝福問(wèn)候；
3. 售后服務(wù)中心對會(huì )員半年或一年電話(huà)拜訪(fǎng)一次，詢(xún)問(wèn)產(chǎn)品使
用情況；.
4. 春節、中秋等傳統節日到來(lái)前，對會(huì )員進(jìn)行短信問(wèn)候； 會(huì )員可以享受促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)會(huì )員價(jià)商品和會(huì )員贈品； 會(huì )員積分可以沖抵電器維修費用或運費等額外費用，實(shí)行免費維修；
5. 開(kāi)展會(huì )員聯(lián)誼活動(dòng)； 會(huì )員享受優(yōu)先送貨、優(yōu)先維修等增值服務(wù)，為會(huì )員開(kāi)辟家電
銷(xiāo)售及售后綠色通道。
第四部分：會(huì )員活動(dòng)宣傳
1. 會(huì )員活動(dòng)專(zhuān)區布置：
在會(huì )員專(zhuān)區設置禮品柜，增加禮品的品類(lèi)和檔次；
定期對禮品進(jìn)行更新；
在會(huì )員禮品柜附近設置禮品明細、兌換細則以及其他溫馨提示。
2.在電視廣告、報紙、DM、戶(hù)外廣告、店內廣播等媒體，對會(huì )員招募活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，持續宣傳，并且針對會(huì )員活動(dòng)，對所有商場(chǎng)人員進(jìn)行認真培訓，進(jìn)行考核和競賽，達到全員掌握，全員熟悉，全員參與。
3.在店內布置宣傳牌或廣告位，對會(huì )員活動(dòng)進(jìn)行推廣和宣傳，營(yíng)造會(huì )員活動(dòng)熱烈的良好氛圍。
設計方案 篇5
教學(xué)目標：
1． 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2． 學(xué)會(huì )本課的9個(gè)生字，綠線(xiàn)內的5個(gè)只識不寫(xiě)。認識一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.領(lǐng)悟課文內容，體會(huì )并學(xué)習“爸爸”的好學(xué)精神。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：朗讀課文、識字寫(xiě)字。
教學(xué)具準備和輔助活動(dòng)：投影、生字卡片。
主要板書(shū)：
23．好學(xué)的爸爸（一）
深夜 還 多學(xué) 一種語(yǔ)言
學(xué)外語(yǔ)
清晨 又 多了 一樣本領(lǐng)
作業(yè)安排和設計：
課內：抄生字、寫(xiě)偏旁、組詞、填空、說(shuō)話(huà)。
課外：朗讀課文。
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。
第一課時(shí)
一． 揭示課題
1． 板書(shū)課題。
2． 讀課題。指導讀準“好”，是第四聲。
3． 理解“好學(xué)”的意思
4． 學(xué)生提出疑問(wèn)。
二． 指導看圖，學(xué)習部分生字詞
1． 出示圖一，討論：
圖上畫(huà)了誰(shuí)在干什么？這是什么時(shí)候？你從哪兒看出來(lái)？
2． 相機出示生字詞：深夜燈下
�。�1） 學(xué)習生字：夜燈
a. 正音。
b. 擴詞。
c. 指導寫(xiě)法。
d. 練習描紅。
3． 過(guò)渡。
深夜，“爸爸”還在燈下看書(shū)，多愛(ài)學(xué)習呀！“爸爸”在學(xué)什么呢
三． 初讀課文
1． 自讀課文。
讀準字音，讀通句子，畫(huà)出生字新詞，標出自然段的.序號，。
想想課文講了意一件什么事情。
2． 檢查自學(xué)情況。
�。�1） 出示生字詞。
a. 指名讀.
b. 說(shuō)說(shuō)容易讀錯的字音。
c. 去拼音讀詞語(yǔ)。
�。�2） 出示難讀的句子，指導朗讀。
�。�3） 指名分節讀課文。
�。�4） 討論：課文中寫(xiě)的是“爸爸”的什么事？
四． 作業(yè)
1． 練讀生字。
2． 正確、流利地朗讀課文。
3． 寫(xiě)字。（燈深）
第二課時(shí)
一． 復習檢查
1． 說(shuō)說(shuō)“夜”的筆順。
2． 指名讀課文。
二． 細讀課文
1． 細讀第一段。
�。�1） 指名讀。
說(shuō)說(shuō)這一段主要告訴我們什么，分幾句話(huà)寫(xiě)的。
�。�2） 討論：
a.“爸爸”怎么好學(xué)的？
b.結合插圖理解第二句話(huà)�！耙挥X(jué)醒”來(lái)說(shuō)明了什么？
�。�3）指導朗讀。（用贊美、敬佩的語(yǔ)氣）
�。�3） 小結。
2． 細讀第二自然段。
�。�1） 輕聲讀。
說(shuō)說(shuō)這一段有幾句話(huà)？哪句話(huà)是寫(xiě)“我”和“爸爸”的對話(huà)。
�。�2） 理解第一句話(huà)。
a. 指名讀。
b. 理解“好奇”。說(shuō)說(shuō)“我”為什么好奇？
c. 用“好奇”說(shuō)話(huà)。
d. 我為什么會(huì )“a”、“o ”、“e”地念起來(lái)？
e. 指導朗讀。
�。�3） 理解父女倆的對話(huà)。
a. 討論問(wèn)題，相機指導朗讀。
“爸爸”聽(tīng)到“我”在讀漢語(yǔ)拼音時(shí)，是怎么說(shuō)的？“外國語(yǔ)”指什么？
“爸爸”應該用什么語(yǔ)氣讀？
“我”的話(huà)該怎么讀？
指名讀。
“爸爸”是怎么回答的？
b. 理解“多學(xué)一種語(yǔ)言，也就多了一樣本領(lǐng)�！�
理解“語(yǔ)言”。舉例說(shuō)說(shuō)什么是本領(lǐng)。
說(shuō)說(shuō)你們還學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)？引導學(xué)生用“本領(lǐng)”說(shuō)話(huà)。
c. 指名分角色朗讀。
d. 小結。
三． 總結課文
1． 學(xué)了課文，你們有什么想法？
2． 齊讀課文。
四． 作業(yè)
1． 填空：我的爸爸很（）（）。深（），我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸（）在燈下看書(shū)。（）晨，我還沒(méi)有起床，爸爸（）在陽(yáng)臺上念起書(shū)來(lái)。
2． 有感情地朗讀課文。
第三課時(shí)
一． 復習檢查
1． 開(kāi)火車(chē)讀生字。
2． 用生字口頭組詞。
3． 指導有感情地朗讀課文。
二． 教學(xué)生字，指導書(shū)寫(xiě)
1． 教學(xué)生字字形。
床就語(yǔ)那言本領(lǐng)
2． 指導書(shū)寫(xiě)。
3． 學(xué)生練習在書(shū)上描紅。
三． 課堂練習
1． 抄寫(xiě)漢字。
2． 寫(xiě)出下面字的偏旁。
燈（）床（）語(yǔ)（）領(lǐng)（）
3． 擴詞。
本（）（）（）床（）（）（）
語(yǔ)（）（）（）領(lǐng)（）（）（）
設計方案 篇6
課題：指偶劇院
學(xué)習領(lǐng)域:造型表現
教學(xué)目的：
學(xué)習手指玩偶的制作方法。通過(guò)折、畫(huà)手指玩偶培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。通過(guò)紙工小舞臺玩一玩，體驗美感和成功的喜悅。
教學(xué)分析:
小朋友愛(ài)操作玩偶，邊講邊演，其樂(lè )融融。操作手指玩偶最能滿(mǎn)足學(xué)生自我表現的愿望。本課教學(xué)溶折、剪、畫(huà)、講、玩為一體。教師不僅要注重對學(xué)生制作過(guò)程的指導，而且還應引導學(xué)生玩得有趣，有意義。
教學(xué)重點(diǎn)：抓住動(dòng)物面部的主要特征，折、畫(huà)能套在手指上的動(dòng)物玩偶。
教學(xué)難點(diǎn)：折、畫(huà)出耳朵和面頰長(cháng)短不一的動(dòng)物玩偶。
教具準備：手指玩偶范例若干個(gè)、教學(xué)課件、紙工小舞臺一個(gè)。課件、多媒體教學(xué)系統。
學(xué)具準備：每人2—3張正方形紙、水彩筆或油畫(huà)棒一盒、剪刀一把。
課時(shí)安排:2課時(shí)
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
第一節
施教時(shí)間：12月15日——12月16日
活動(dòng)一：
激情引趣：
學(xué)生欣賞，初步感知美的形象
播放兩分半鐘《各種各樣的動(dòng)物》，學(xué)生觀(guān)賞。
課件顯示《各種各樣的動(dòng)物》，學(xué)生觀(guān)看。
活動(dòng)二：
交流探討：
1、教師出示紙工小舞臺，操作表演“老虎”玩偶，導入課題。
2、引導學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )審美
�。�1）出示動(dòng)物玩偶紙折的步驟圖，小組討論，并講一講具體折法。
�。�2）小組之間討論一下，從第一步到第七步是怎么制作的。待會(huì )兒請小組的代表說(shuō)一說(shuō)。
3、學(xué)生折一折。
�、艑W(xué)生回憶步驟圖，比一比誰(shuí)最快、最完整的折出。
�、茖W(xué)生再次觀(guān)察步驟圖，解決第一次折紙中出現的問(wèn)題。
4、教師引言提問(wèn)：“動(dòng)物玩偶折好了。猜猜看，接下來(lái)做什么呢？”
5、教師出示動(dòng)物玩偶范例，學(xué)生欣賞，并找出錯誤之處。
活動(dòng)三：
欣賞、評價(jià)交流：
1、學(xué)生欣賞范畫(huà)①和范畫(huà)②，小組討論兩幅范畫(huà)形象不同之處。
2、教師提問(wèn)：“動(dòng)物耳朵尖的、圓的、下垂的分別怎樣制作呢？”
3、教師演示不同動(dòng)物的頭部畫(huà)法，學(xué)生欣賞。
活動(dòng)四：
發(fā)展階段：
�、睂W(xué)生折畫(huà)動(dòng)物頭飾，師生相互交流。
教師出示紙工小舞臺。
學(xué)生制作，師生共同探討。
�、矊W(xué)生通過(guò)紙工小舞臺進(jìn)行表演。
活動(dòng)五：
學(xué)生欣賞，相互評價(jià)作品
�、睂W(xué)生交換制作的動(dòng)玩一玩，說(shuō)一說(shuō)。
�、步處熞浴盎⒋笸酢钡纳矸菪既嗤瑢W(xué)制作的小動(dòng)物都被招收到森林劇團。
第二節
施教時(shí)間：12月17日——12月19日
活動(dòng)一：
教師宣布動(dòng)物劇團開(kāi)始演出。
各小組討論自己組準備演哪一出戲并分配角色，大家一起討論具體的場(chǎng)景和對話(huà)。
活動(dòng)二：
各小組隨著(zhù)相應的音樂(lè )表演童話(huà)劇。
教師引導學(xué)生運用相應的語(yǔ)氣、動(dòng)作進(jìn)行表演，觀(guān)眾可以給予適時(shí)評價(jià)。
活動(dòng)三：
交流參與這次活動(dòng)的感想。
引導學(xué)生愛(ài)惜作品并在活動(dòng)結束后妥善保存自己的作品。
課后拓展：
1.對身邊能找到的各種材料感興趣。
2.把美術(shù)課上所獲得的綜合能力運用到其他學(xué)科的`學(xué)習上。
札記：
我用學(xué)生熟悉的《天線(xiàn)寶寶》的造型作了幾個(gè)范作，找學(xué)生和我一同表演。這樣的導入激起了學(xué)生極大的創(chuàng )作欲望，在我的引導下，他們很快的分好了組，合理的分配了角色并進(jìn)行制作。提高了創(chuàng )作的效率。所以說(shuō)教師在做范作時(shí)要多動(dòng)腦筋研究學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，一定要作出能夠感動(dòng)學(xué)生的范作。
設計方案 篇7
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮家委會(huì )的組織能力和策劃能力，真正發(fā)揮家委會(huì )的作用，促進(jìn)家園教育同頻共振。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 月 日上午9:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：駿馬嶺公園
四、參加人員：本班幼兒家長(cháng)(自愿參加)
五、活動(dòng)準備：
1、將參加幼兒分成五組，家委會(huì )成員各帶一組，負責不定時(shí)清點(diǎn)本組成員，并妥善處理本組成員的一些事宜。
2、早上9：00準時(shí)到宇佳廣場(chǎng)樓梯下集合。
3、家長(cháng)自行準備好春游用品，如：相機、太陽(yáng)帽、紙巾、垃圾袋等，并幫孩子穿上舒服的軟底鞋。
4、教師準備隊旗一面,小喇叭一個(gè)。
六、注意事項：
1、本次活動(dòng)必須是親子同行，每位幼兒由一名家長(cháng)陪同;爺爺奶奶陪同的不參加本次活動(dòng)。
2、幼兒外出的安全由家長(cháng)負責，活動(dòng)前和活動(dòng)中家長(cháng)要做好孩子的安全防范意識和自我保護能力的教育和監督，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍之內活動(dòng);
3、活動(dòng)期間一切行動(dòng)必須聽(tīng)取家委會(huì )和班級老師的統一指揮，參觀(guān)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;
4、活動(dòng)中請家長(cháng)注意自身素質(zhì)，并隨時(shí)提醒孩子文明禮貌用語(yǔ)、愛(ài)護公物、不隨地亂扔垃圾等;
6、此次活動(dòng)經(jīng)家委會(huì )討論決定，各項活動(dòng)安排均為集體形式，請參加活動(dòng)的家庭嚴格遵守活動(dòng)安排。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、集合：讓家長(cháng)帶領(lǐng)孩子在8:45——9:00駿馬嶺公園樓梯下集合，教師清點(diǎn)人數，宣布春游活動(dòng)開(kāi)始并合影留念。
2、“齊心協(xié)力”爬樓梯。幼兒在家長(cháng)的.陪同下，齊心協(xié)力爬樓梯到達頂端平臺。
3、家委會(huì )組長(cháng)孟子郡爸爸向幼兒介紹駿馬嶺公園的落成及規劃，讓幼兒感受家鄉的魅力。
4、“大手牽小手”進(jìn)軍牡丹園，沿途觀(guān)賞“駿馬嶺公園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。到達牡丹園后，家委會(huì )成員郭宸旖父親給幼兒介紹牡丹的品種花色等，然后家長(cháng)陪同幼兒自由參觀(guān)牡丹，引導幼兒仔細觀(guān)察，并請幼兒用好聽(tīng)的句子來(lái)表達。(自由留影，教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨便采摘花朵)
5、點(diǎn)心時(shí)間：幼兒補充體力，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。
6、游戲活動(dòng)： 親子游戲：“袋鼠抱”。 玩法：10個(gè)家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(cháng)的頭頸雙腿夾住家長(cháng)的腰，家長(cháng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(cháng)跑向對面的家長(cháng)，拍一下對面家長(cháng)的手，對面家長(cháng)則跑至對面。哪隊家長(cháng)先跑完為勝。
5、集合與解散時(shí)間： 教師組織家長(cháng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結束，并注意安全回家。(有意向的家長(cháng)可帶幼兒到游樂(lè )場(chǎng)玩)
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