小學(xué)課本劇比賽方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)課本劇比賽方案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)課本劇比賽方案1

　　一、 活動(dòng)目的：

　　在全國第九屆推廣普通話(huà)宣傳周來(lái)臨之際，為了豐富我校推普周活動(dòng)的內容，進(jìn)一步推進(jìn)我校推普工作的步伐，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，更好的使我校師生學(xué)習好應用好普通話(huà)的校園語(yǔ)言，也為了促進(jìn)學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的步伐，活躍校園學(xué)生緊張的學(xué)習氣氛，培養學(xué)生自主實(shí)踐、自主創(chuàng )新的'意識，充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的作用，讓語(yǔ)文教學(xué)走出困境，充滿(mǎn)靈氣。我校特定于20xx年9月８日舉行校園課本劇表演比賽活動(dòng)，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的表演，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。

　　二、 內容與要求：

　　選材健康并積極向上；故事情節完整有趣味性；普通話(huà)準確，語(yǔ)言流暢幽默；主題突出，能映時(shí)代需求；人物塑造個(gè)性顯明有特征。

　　三、 評獎辦法：

　　本次比賽以現場(chǎng)打分的辦法，通過(guò)累計五位評現場(chǎng)的打分，每個(gè)年級組評選兩個(gè)班為優(yōu)勝班。以班級的名義頒獎。

　　四、 評分標準：

　　本評分標準滿(mǎn)分為100分具體分為以下五個(gè)方面。由評各自把握標準劃分。

　　1、選材健康并積極向上（20分）；

　　2、故事情節完整有趣味性（20分）；

　　3、普通話(huà)準確，語(yǔ)言流暢幽默（20分）；

　　4、主題突出，能映時(shí)代需求（20分）；

　　5、人物塑造個(gè)性顯明有特征（20分）；。

小學(xué)課本劇比賽方案2

　　為了落實(shí)新課改的精神，培養學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng )造能力、口語(yǔ)表達能力和舞臺表演能力，培養學(xué)生合作學(xué)習、探究學(xué)習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會(huì )的.互動(dòng)，多方位地汲取文化營(yíng)養，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特舉辦本屆學(xué)生課本劇賽。

　　一、參賽形式及時(shí)間

　　10月30日各班以班為單位組織開(kāi)展課本劇表演賽的班級預備；11月01日以級部為單位組織評開(kāi)展級部課本劇比賽，各年級評選出一、二等獎，各班留好影像資料。采取錯時(shí)舉行的辦法，一、二年級下午第一節課；三、四年級下午第二節課；五、六年級自習一。

　　二、 比賽辦法和要求

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　　以劇本為主，既忠實(shí)于劇本，又可以在原文的基礎上有所創(chuàng )新，可以是小話(huà)劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。 表演的節目必須由語(yǔ)文語(yǔ)文教師和班主任精心挑選（含小話(huà)劇、小歌劇、小歌舞�。�，每個(gè)節目表演時(shí)間最長(cháng)不能超過(guò)10分鐘，演員人數不限。

　�。ǘ�）評分標準

　　劇本創(chuàng )作：30分；表演藝術(shù)：40分；語(yǔ)言：25分；服裝、道具：5分。表演超時(shí)每分鐘在總分中扣10分。

　�。ㄈ�）要求

　�。�1）舞臺背景、道具以簡(jiǎn)練、明快為主，不能過(guò)于復雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂(lè )的要準備好。

　�。�2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時(shí)代特點(diǎn)。

　�。�3）各參賽單位自行安排好上、下場(chǎng)更換布景道具的工作人員

　�。�4）10月30日上交劇本1份給校務(wù)辦。

　�。�5）各年級組于10月31日上報節目名單及參賽人員名單到校務(wù)辦。

　　三、獎勵辦法

　　比賽設一、二等獎。各年級設一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)，剩余班為三等獎。 請各參賽單位作好參賽準備，認真排練，踴躍參加不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

小學(xué)課本劇比賽方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　為了落實(shí)“兩綱”精神，配合學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)，培養學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng )造能力、口語(yǔ)表達能力和舞臺表演能力，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會(huì )的互動(dòng)，多方位地汲取文化營(yíng)養，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，豐富學(xué)生的課余生活，特舉辦“演繹經(jīng)典，秀出才藝”課本劇演出賽。

　　二、參賽形式及時(shí)間

　　1、學(xué)生以班為單位參與年級組初賽（每班至少一個(gè)節目）；

　　2、12月23、24、25日，進(jìn)行年級初賽，每年級組精選兩個(gè)節目參加學(xué)校比賽。20xx年12月31日下午進(jìn)行決賽。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校教學(xué)區一樓操場(chǎng)

　　四、參賽對象：

　　一至六年級。各班精選1個(gè)優(yōu)秀節目參加比賽

　　五、比賽辦法及要求：

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　　1、以本年級語(yǔ)文或英語(yǔ)課本為主，既忠實(shí)于課本，又可以在原文的基礎上有所創(chuàng )新，可以是小話(huà)劇、小歌劇、小歌舞劇，可根據需要對人物的語(yǔ)言（對話(huà)）及相關(guān)情節作調整充實(shí)，但不能改變主題和主要內容情節，內容要健康向上。

　　2、根據情節需要，可設置背景音樂(lè )，視頻背景畫(huà)面，簡(jiǎn)單的'道具和簡(jiǎn)單的裝扮。

　　3、表演的節目必須是由小學(xué)語(yǔ)文課本中取材改編的課本劇，每個(gè)節目表演時(shí)間5-8分鐘，最長(cháng)不能超過(guò)8分鐘，演員人數不限。

　�。ǘ�）評分標準

　　劇本創(chuàng )作：30分；表演藝術(shù)：40分；語(yǔ)言：20分；服裝、道具：10分。表演超時(shí)每分鐘在總分中扣10分。

　�。ㄈ�）要求

　　1、舞臺背景、道具以簡(jiǎn)練、明快為主，不能過(guò)于復雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂(lè )的，要自備卡帶或cD碟。

　　2、服裝、道具要求自備，能夠貼合時(shí)代特點(diǎn)。

　　3、藝術(shù)老師、語(yǔ)文老師積極配合各班班主任的工作。

　　4、各年級組于12月12日前報節目名單到德育處。

　　獎勵辦法：

　　比賽設一、二、三等獎。另設最佳編劇、最受歡迎獎、最佳男、女主角獎。請各班作好參賽準備，認真排練，踴躍參加，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

小學(xué)課本劇比賽方案4

　　為了落實(shí)新課改的精神，培養學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng )造能力、口語(yǔ)表達能力和舞臺表演能力，培養學(xué)生合作學(xué)習、探究學(xué)習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會(huì )的互動(dòng)，多方位地汲取文化營(yíng)養，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特舉辦本屆學(xué)生課本劇賽。

　　一、參賽形式及時(shí)間

　　10月30日各班以班為單位組織開(kāi)展課本劇表演賽的班級預備；11月01日以級部為單位組織評開(kāi)展級部課本劇比賽，各年級評選出一、二等獎，各班留好影像資料。采取錯時(shí)舉行的辦法，一、二年級下午第一節課；三、四年級下午第二節課；五、六年級自習一。

　　二、 比賽辦法和要求

　�。ㄒ唬┭莩鰞热莺托问�

　　以劇本為主，既忠實(shí)于劇本，又可以在原文的基礎上有所創(chuàng )新，可以是小話(huà)劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。 表演的.節目必須由語(yǔ)文語(yǔ)文教師和班主任精心挑選（含小話(huà)劇、小歌劇、小歌舞�。�，每個(gè)節目表演時(shí)間最長(cháng)不能超過(guò)10分鐘，演員人數不限。

　�。ǘ�）評分標準

　　劇本創(chuàng )作：30分；表演藝術(shù)：40分；語(yǔ)言：25分；服裝、道具：5分。表演超時(shí)每分鐘在總分中扣10分。

　�。ㄈ�）要求

　�。�1）舞臺背景、道具以簡(jiǎn)練、明快為主，不能過(guò)于復雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂(lè )的要準備好。

　�。�2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時(shí)代特點(diǎn)。

　�。�3）各參賽單位自行安排好上、下場(chǎng)更換布景道具的工作人員

　�。�4）10月30日上交劇本1份給校務(wù)辦。

　�。�5）各年級組于10月31日上報節目名單及參賽人員名單到校務(wù)辦。

　　三、獎勵辦法

　　比賽設一、二等獎。各年級設一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)，剩余班為三等獎。 請各參賽單位作好參賽準備，認真排練，踴躍參加不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

小學(xué)課本劇比賽方案5

　　一、比賽宗旨：

　　為深入開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，培養學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng )造能力、口語(yǔ)表達能力和舞臺表演能力，加深對課本、對生活的理解，增加與教材、社會(huì )的互動(dòng)，多方位地汲取文化營(yíng)養，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、比賽活動(dòng)組織和負責人

　　總負責人：

　　各年級負責人：三年級： 四年級：

　　三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年3月27星期五下午第三節課到寫(xiě)字課。

　　地點(diǎn)：報告廳

　　四、具體要求

　�。保�先由三年級和四年級進(jìn)行年級內比賽，各選出三個(gè)節目進(jìn)入決賽。

　�。玻畠热菀哉n本為主，既忠實(shí)于課本，又需在原文的.基礎上有所創(chuàng )新，內容要健康向上。每個(gè)節目表演時(shí)間6~10分鐘，演出人數不限。自報課本劇題目。

　�。常�所有表演人員集中在比賽地點(diǎn)觀(guān)看并按時(shí)演出。頭飾、服裝、道具需貼近活動(dòng)主題，節目如需要配音或配樂(lè )的，自備CD碟并提前做好準備。

　�。矗�抽簽決定比賽出場(chǎng)順序。

　　五、評分標準：

　　劇本創(chuàng )作：（20分）表演水平（40分）服裝道具（20分）現場(chǎng)效果（20分）

　　六、評安排：

　　諸xx為評組組長(cháng)，負責發(fā)放與收集評分表，根據評打分，去掉最高分與最低分，結算出最后得分。各評自己調換好課務(wù)，準時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行打分。

　　七、獎項設置：

　　一等獎（１名），二等獎（２名）三等獎（３名）

小學(xué)課本劇比賽方案6

　　為了加快推進(jìn)新課改，積極配合學(xué)校的書(shū)香校園建設，培養學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng )造能力、口語(yǔ)表達能力和舞臺表演能力，培養學(xué)生合作學(xué)習、探究學(xué)習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會(huì )的互動(dòng)，多方位地汲取文化營(yíng)養，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特舉辦學(xué)生課本劇表演。

　　一、參賽形式及時(shí)間

　　以小組為單位，組織排練課本劇。

　　比賽時(shí)間：星期二

　　二、比賽辦法和要求

　�。ㄒ唬┭莩鰞热莺托问�

　　以新教育必讀書(shū)目為主，既忠實(shí)于原著(zhù)，又可以在原文的基礎上有所創(chuàng )新，可以是小話(huà)劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。

　　表演的節目參照各班的課本劇劇本，主要以《草船借箭》《景陽(yáng)岡》《金色的魚(yú)鉤》為題材，每個(gè)節目表演時(shí)間最長(cháng)不能超過(guò)10分鐘，演員人數不限。節目間的出場(chǎng)退場(chǎng)時(shí)間合共不超過(guò)2分鐘。

　�。ǘ�）評分標準

　　劇本創(chuàng )作：30分；表演藝術(shù)：40分；語(yǔ)言：25分；服裝、道具：5分。

　�。ㄈ�）要求

　�。�1）道具以簡(jiǎn)練、明快為主，不能過(guò)于復雜和鋪張，參賽的`節目，如需要配音或配樂(lè )的，要自備U盤(pán)。

　�。�2）各參賽班級自行安排好上、下場(chǎng)的順序。

　　三、獎勵辦法

　　比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　注：希望各班干部和同學(xué)認真配合閱讀老師搞好各組作好參賽準備（特別是課本劇編寫(xiě)工作），認真排練，踴躍參加，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。