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書(shū)香班級評比方案【匯總7篇】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的書(shū)香班級評比方案，希望對大家有所幫助。
書(shū)香班級評比方案1
為美化班級，創(chuàng )設適宜學(xué)生學(xué)習、生活的優(yōu)美環(huán)境，開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造形成良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級、校園書(shū)香文化的建設，特制定本方案。
一、指導思想
為了深入貫徹新課程教育理念，落實(shí)學(xué)�！皠�(chuàng )建書(shū)香校園”特色辦學(xué)目標，也為了更好地開(kāi)展課外閱讀，切實(shí)引導學(xué)生多讀書(shū)，在讀書(shū)中拓展學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的優(yōu)良品德，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，豐富學(xué)生的精神生活。
二、評定條件
綜合各班級書(shū)香文化的建設，班級實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與書(shū)香活動(dòng)競賽的情況進(jìn)行評比。
具體條例：
�。ㄒ唬�、班級書(shū)香文化建設（40分）：
1.建立班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)班級學(xué)生捐書(shū)具有人均一至三冊以上的適合本年段閱讀的圖書(shū)以供閱覽（查看現場(chǎng)及圖書(shū)目錄15分。其中人均三冊15分、兩冊10分、一冊5分、一冊以下3分，不含從學(xué)校借閱的圖書(shū)）
2.進(jìn)行具有本班特色的書(shū)香布置，班級讀書(shū)陣地建設創(chuàng )建有特色，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。（查看現場(chǎng)15分。有每日一詩(shī)專(zhuān)欄3分，閱讀展示欄4分，書(shū)櫥裝飾2分，其余看布置的整理舒適度評分。）
3.建立符合本班特色的借閱制度，使圖書(shū)形成一定的流動(dòng)，學(xué)生有珍惜圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)的習慣，確保圖書(shū)保潔完整，借閱圖書(shū)無(wú)丟失，并落實(shí)專(zhuān)人管理。（查看班級圖書(shū)借閱制度、借閱記錄等有關(guān)資料10分。其中制度2分，借閱有專(zhuān)人管理2分，過(guò)程記錄真實(shí)、有條理6分。）
�。ǘ�、班級閱讀氛圍形成（60分）
1.全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，養成良好的'閱讀習慣，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目3以上。（抽查學(xué)生讀書(shū)情況5分。人均3本得5分，2本得3分，1本得1分，以此類(lèi)推按比例計算.）。
2.晨誦、午讀能按照學(xué)校要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，紀律好，讀書(shū)氛圍濃。（查看學(xué)校檢查記錄，按值日、值周教師評分折算，10分）。
3.班級組織一次以上課外導讀課（童書(shū)或名著(zhù)）。有導讀課教案和現場(chǎng)照片。（10分。導讀課教案3分，現場(chǎng)照片不同角度三張并能體現所上主題3分，學(xué)生讀書(shū)的成果4分，為內容匹配的讀書(shū)筆記或讀后感等。）
4.開(kāi)展富有班級特色的讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次班級讀書(shū)交流會(huì )、報展、書(shū)評、專(zhuān)題征文、演講、講座等相關(guān)讀書(shū)的活動(dòng)。（10分，查看班級活動(dòng)材料及參與度，參與度90%及以上7分，70%及以上5分，50%及以上3分，30%及以上2分，30%以下1分，現場(chǎng)照片不同角度三張并能體現主題3分）
5.全體學(xué)生能堅持寫(xiě)隨筆、做讀書(shū)筆記，并要求有質(zhì)量、有評改，各10分（一二年級單做讀寫(xiě)繪作品創(chuàng )作，雙倍算分）。（共20分，查看學(xué)生隨筆和讀書(shū)筆記，90%以上學(xué)生做12篇及以上得10分，平均每少一篇扣1分，上交數量不足90%的再按比例折算，沒(méi)有評比或質(zhì)量較差的另行扣分，扣完為止。）
�。ㄈ�、參與書(shū)香競賽活動(dòng)（附加）
1.經(jīng)學(xué)校組織推薦，在各種讀書(shū)、征文活動(dòng)中獲獎，縣級及縣級以上的，團體一、二、三等獎分別記8.6.4分，個(gè)人一、二、三等獎每人分別記2.1.0.5分；在縣級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記1分。學(xué)�；蚪萄薪M組織的有關(guān)書(shū)香校園建設系列的競賽，團體一、二、三等獎，分別記6.4.2分，個(gè)人一、二、三等獎每人分別記1.0.5.0.3分。
2.班級承擔學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩等活動(dòng)的，給予每次2分的加分。
三、創(chuàng )建、評比時(shí)間：
20xx年9月5日——12月5日（15周周二）
四、評定方法：
“班級書(shū)香文化建設”分按創(chuàng )建開(kāi)始、實(shí)施過(guò)程和最后評比分別打分，取三次平均分�！鞍嗉夐喿x氛圍形成”和“參與書(shū)香競賽活動(dòng)”最后查看材料，或抽查。各項上交材料要求真實(shí)，一旦查出屬于臨時(shí)應付、不合實(shí)際的材料，將不予加分。最后原則上按總分，以1：2：3的比例評定五星級、四星級和三星級書(shū)香班級，如果一些班級分數比較接近，星級評定會(huì )考慮靠前。
五、表彰獎勵：
1.獲得“書(shū)香班級”稱(chēng)號的班級，學(xué)校將在期末大會(huì )上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級”標志牌，在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級先進(jìn)經(jīng)驗。
2.學(xué)校設書(shū)香校園專(zhuān)項基金，對獲此榮譽(yù)五星、四星、三星的班級分別給予價(jià)值300元、200元、100元的圖書(shū)獎勵，班級文化建設分別得40分、35分、30分；沒(méi)有參與創(chuàng )建活動(dòng)不得分；參與創(chuàng )建，但未評上星級的班級，得20分。
3.同等條件下，五星級書(shū)香班級優(yōu)先推選為各級文明班級，五星級書(shū)香班級班主任和語(yǔ)文教師優(yōu)先推選為各級各類(lèi)先進(jìn)。
書(shū)香班級評比方案2
一、指導思想
以《濱淮鎮中心小學(xué)“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)方案》為指針，大力加強書(shū)香班級基地建設，努力營(yíng)造班級讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，努力讓閱讀成為學(xué)生的生活習慣。
二、評定范圍
1-6年級全體學(xué)生
三、評定條件
綜合各班級書(shū)香文化的建設，班級實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與學(xué)校書(shū)香活動(dòng)競賽的情況進(jìn)行評比。
四、評定方法
1.一個(gè)學(xué)期評比一次，期末考試前第二周評比。
2.按照各班活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，每年級擇取前面一個(gè)班（一年級兩個(gè)班）授予書(shū)香班級稱(chēng)號。
五、表彰獎勵
獲得書(shū)香班級稱(chēng)號的班級，學(xué)校將在期末大會(huì )上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級”獎牌。
具體條例：
板塊具體條件評比方法分值
1.建立班級圖書(shū)角，籌集具有人均一冊以上的`圖書(shū)以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書(shū)保潔完整，形成一定實(shí)地查看的流動(dòng)；并落實(shí)專(zhuān)人管理。班級書(shū)香
2.進(jìn)行具有本班特色的班級布置，創(chuàng )設書(shū)香學(xué)習型的四壁環(huán)實(shí)地查看文化境，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。
3.建立班級書(shū)香建設目標，構建屬于班級的閱讀評比制度。
4.推廣普通話(huà)，要求學(xué)生在校必須使用普通話(huà)，校外樂(lè )于用普通話(huà)交流。101010看政教處10班級1.中午全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，養成良好的值日看校長(cháng)閱讀閱讀習慣。的檢查記載氛圍實(shí)地形成2.開(kāi)展富有班級特色的讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng )意、有成效。
書(shū)香班級評比方案3
為打造書(shū)香校園，積極推動(dòng)各班級書(shū)香文化的建設，豐富班級讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以形成良好的學(xué)習氛圍，特制定本方案。
一、評定條件：
1、建立班級圖書(shū)角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書(shū)以供閱覽（查看現場(chǎng)及圖書(shū)目錄10分）。
2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書(shū)形成一定的流動(dòng)，借閱圖書(shū)無(wú)丟失，有珍惜圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)的習慣，確保圖書(shū)保潔完整，并落實(shí)專(zhuān)人管理。（查看班級圖書(shū)借閱記錄10分）
3、進(jìn)行具有本班特色的班級布置，有班級讀書(shū)標語(yǔ)，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。（查看現場(chǎng)10分）
4、有明確的班級閱讀之星評比標準。（查看有關(guān)資料10分）
5、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目五本以上。（抽查部分學(xué)生10分）
6、能按照學(xué)校要求開(kāi)展早讀活動(dòng)，紀律好，讀書(shū)氛圍濃。（查看學(xué)校檢查記錄10分）
7、認真上好每周的讀書(shū)會(huì )，教師能積極參與組織和指導。（根據平時(shí)抽查了解的情況10分）
8、經(jīng)常性地開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)，每月至少一次，可以建立好書(shū)推薦的專(zhuān)欄等。（10分）
9、定期向學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)。（10分）
10、開(kāi)展富有班級特色的讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng )意、有成效。（例如出班刊、小小書(shū)市活動(dòng)等10分）
二、評定方法
1、書(shū)香班級每學(xué)期評選一次，每學(xué)期期末進(jìn)行評比。
2、“書(shū)香班級”的.評選采用班級申報——教導處審查——學(xué)�？己诵〗M評審三步進(jìn)行。申報班級填寫(xiě)申報表，進(jìn)行班級情況的小結介紹及展示，教導處初審，學(xué)�？己诵〗M按照申報班級的情況進(jìn)行考核打分，根據分值產(chǎn)生學(xué)校的書(shū)香班級。在此基礎上推選出平湖市書(shū)香班級。
三、表彰獎勵
獲得書(shū)香班級稱(chēng)號的班級，學(xué)校將在期末大會(huì )上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級”標志牌，在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級先進(jìn)經(jīng)驗。
書(shū)香班級評比方案4
一、活動(dòng)目的：
為配合我校第二屆讀書(shū)節活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設，形成班級濃厚的書(shū)香氛圍，推進(jìn)學(xué)習型校園建設，提升校園文化品位。學(xué)校團委決定舉辦“書(shū)香班級”班級評比。
二、活動(dòng)要求：
在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級捐贈1-2本圖書(shū)，設置班級圖書(shū)角，并建立圖書(shū)管理制度，設計出具有班級特色的`板報，10月22日，組織學(xué)生處、圖書(shū)館、教務(wù)處對班級圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級”檢查評比。
三、評選范圍
全校所有班級。
四、評選條件
綜合各班級書(shū)香文化的建設、班級實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評比（實(shí)得分100分）。
板塊具體要求得分
班級書(shū)香文化建設
1、設置班級圖書(shū)角；15
2、建立圖書(shū)管理制度；15
3、設計出具有班級特色的板報；30
4、班級整體文化氛圍；40
五、活動(dòng)評選安排：
20xx年11月。
六、評比辦法：
全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。
書(shū)香班級評比方案5
為倡導我校讀書(shū)學(xué)習的文明風(fēng)尚，倡導全員讀書(shū)、共創(chuàng )書(shū)香校園，我校開(kāi)展了“讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓知識照亮人生”第二屆讀書(shū)節活動(dòng)。為公平、公正、公開(kāi)地評選出“書(shū)香班級“，起到鼓勵先進(jìn)的作用，特制定本方案。
“書(shū)香班級”評比采用積分制,按積分的多少在一、二、三年級分別評選出2個(gè)”書(shū)香班級”,在四、五年級分別評選出1個(gè)“書(shū)香班級”，并頒發(fā)錦旗,獎勵班積分5分。
1.“書(shū)香教室”評比。（第十六周星期二下午檢查）
�、俳M建中隊“圖書(shū)角”�！皥D書(shū)角”書(shū)的數量達到30本，記5分；達到60本，記10分；達到80本以上，記15分；“圖書(shū)角”數量少于30本，扣5分�！皥D書(shū)角”書(shū)籍能編號記冊加5分。
�、诟髦嘘犜诮淌覂葟堎N個(gè)性化班級讀書(shū)標語(yǔ)。記5分，無(wú)讀書(shū)標語(yǔ)扣5分。
�、鄹髦嘘牫龊靡黄谝浴皠�(chuàng )建書(shū)香校園，打造文化三小”為主題的.黑板報。12月10日（第十五周星期四）大隊部進(jìn)行評比，按評比結果，一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分。
�、芨髦嘘牥l(fā)揮自我創(chuàng )意，可以在教室里布置格言欄、成語(yǔ)苑、詩(shī)歌園等，每多一項創(chuàng )意加5分。
2.分層開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
�、僭谝�、二年級開(kāi)展“我用我手寫(xiě)詩(shī)歌”書(shū)法比賽�？梢詣�(chuàng )新，圖文并茂者更佳。每班上交5份書(shū)法作品，按獲獎名次一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分累計積分。（12月14日，第十六周星期一下午交大隊部）
�、谠谌昙夐_(kāi)展“巧手畫(huà)出書(shū)中的故事”繪畫(huà)比賽。計分規則同上。（12月15日，第十六周星期二下午交大隊部）
�、墼谒�、五年級開(kāi)展“書(shū)香飄滿(mǎn)校園”手抄報征集活動(dòng)。計分規則同上。（12月11日，第十五周星期五下午交大隊部）
3.各中隊開(kāi)展以“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”為主題的中隊活動(dòng)。（12月18日，第十六周星期五下午第五、六節課）校行政、大隊部對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行評比。各中隊要上交活動(dòng)方案，記5分，活動(dòng)方案新穎具體有特色加5分。根據開(kāi)展中隊活動(dòng)效果，每個(gè)年級評選出一、二、三等獎，一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分。
4.舉行“書(shū)香校園”詩(shī)詞會(huì )。(12月24日，第十七周星期四)按評比細則評出一、二、三等獎。一等獎?dòng)?5分，二等獎?dòng)?0分，三等獎?dòng)?分。
5.紅領(lǐng)巾廣播站推出“向你推薦一本書(shū)”“好書(shū)大家看”欄目，歡迎同學(xué)們積極向廣播站投稿。關(guān)于讀書(shū)方面的廣播稿（可以是讀書(shū)心得，可以是好書(shū)推介，可以是名人讀書(shū)故事，可以是讀書(shū)方法介紹等），每采用一篇記2分積分。
6.各中隊認真開(kāi)展好讀書(shū)采集活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)準備好采集本，養成邊讀書(shū)邊采集的習慣。要做到全員參與，成效顯著(zhù)。以到班檢查為準。此項記10分。
�。�.充分利用好午間時(shí)間進(jìn)行好書(shū)閱讀活動(dòng)，午間能認真開(kāi)展閱讀活動(dòng)的中隊每周可加5分。
8.評比結果將予以公示。
書(shū)香班級評比方案6
一、指導思想
“書(shū)籍是不能改變世界的，但讀書(shū)可以改變人，人是可以改變世界的。讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖�！睘闋I(yíng)造良好的書(shū)香校園氛圍，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養讀書(shū)習慣，浸潤同學(xué)心靈，特舉行“書(shū)香班級”評比活動(dòng)，根據評比結果予以授牌。
“書(shū)香班級”的建設要本著(zhù)“基礎在班級，關(guān)鍵在老師，重點(diǎn)在興趣”的原則開(kāi)展，形式要多樣、內容要豐富。
二、評比范圍
全校所有班級
三、評比時(shí)間
第一階段：班級建設（第四至十二周）
第二階段：組織復評（第十三周）
第三階段：總結表彰（第十四周）
四、評比條件
1、制度建設。
�、俑靼嗉壱贫ㄇ袑�(shí)可行的.《班級圖書(shū)管理制度》。
�、诔闪⒆x書(shū)管理小組，選出小組長(cháng)，負責組織、記載小組成員的讀書(shū)情況。
�、鄹靼嘁M織讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )。并且有階段性小結和讀書(shū)優(yōu)秀個(gè)人（讀書(shū)之星）、讀書(shū)優(yōu)秀小組評比。
2、圖書(shū)角建設。
�、俑靼鄨D書(shū)角圖書(shū)數量至少要達到人均3冊；
�、趫D書(shū)品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價(jià)值；
�、蹐D書(shū)角要有專(zhuān)人保管，并負責圖書(shū)借閱記載，圖書(shū)出借率高。
3、讀書(shū)管理。
�、倮煤诎逡唤腔驅W(xué)習園地布置書(shū)寫(xiě)“詩(shī)文誦讀”“名言警句”內容，便于學(xué)生誦讀；
�、谕瑢W(xué)們要對“詩(shī)文誦讀”“名言警句”進(jìn)行摘錄誦讀，并熟記于心；
�、鄢孔x有學(xué)生干部負責管理，紀律好、氣氛好、效果好。
4、隨筆摘記。用自己的筆記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到我手寫(xiě)我心。每位同學(xué)要有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)摘記本，摘記格式規范、內容豐富。
5、競賽活動(dòng)。
�、俜e極參與校讀書(shū)節和上級組織的各項活動(dòng)及比賽，創(chuàng )造佳績(jì)。
�、诟靼嘧孕薪M織的讀書(shū)活動(dòng)，將根據活動(dòng)效果予以記分。
五、評比細則
1、創(chuàng )書(shū)香班級評比分值總分100分，具體分為：制度建設20分，圖書(shū)角建設20分，讀書(shū)管理30分，隨筆摘記30分，競賽活動(dòng)予以加分。
2、評分細則。
�、僦贫冉ㄔO20分。有《班級圖書(shū)管理制度》，成立專(zhuān)門(mén)的管理小組，有專(zhuān)人負責借閱，加5分；讀書(shū)小組活動(dòng)資料齊全，加5分；階段性小結和讀書(shū)優(yōu)秀個(gè)人（讀書(shū)之星）、讀書(shū)優(yōu)秀小組評比，加10分。
�、趫D書(shū)角建設20分。圖書(shū)角圖書(shū)數量達標加5分；圖書(shū)品種符合要求加5分；有專(zhuān)人保管，有借還記載，圖書(shū)出借率高加10分。
�、圩x書(shū)管理30分。各班利用黑板一角布置書(shū)寫(xiě)“詩(shī)文誦讀”“名言警句”內容，并由語(yǔ)文課代表備用專(zhuān)門(mén)的本子進(jìn)行記錄（須注明日期），加10分；對照課代表記錄抽查5位同學(xué)，根據記憶熟練程度記2.1.0分，本項滿(mǎn)分10分；晨讀紀律10分（不僅要看晨讀鈴響之后的表現，更要關(guān)注晨讀鈴響之前的狀態(tài).），評定周期第六至九周，由值日行政進(jìn)行評分。
�、茈S筆摘記30分。抽查6位同學(xué)，每位滿(mǎn)分5分，根據隨筆摘記質(zhì)量記5.4.3分。九年級綜合大作文進(jìn)行考評。
�、莞傎惢顒�(dòng)予以加分，封頂20分。班級有活動(dòng)開(kāi)展，組織效果好，將根據情況加分，封頂5分。參加年段或學(xué)校組織的活動(dòng)，團體一、二、三等獎分別加5.4.3分；個(gè)人一、二、三等獎分別加3.2.1分。參加學(xué)區、縣組織的活動(dòng)，團體一、二、三等獎分別加10.8.6分；個(gè)人一、二、三等獎分別加6.4.3分。
3、先由班級于第十二周進(jìn)行自評，并于第十二周周四前向教務(wù)處遞交自評表和總結材料。
4、復評達到85分的授予“書(shū)香班級”稱(chēng)號，一個(gè)年段如果都未能達到85分，擇優(yōu)評出一個(gè)班級。被評為“書(shū)香班級”的授予牌子，并給予物質(zhì)獎勵。
書(shū)香班級評比方案7
一、指導思想
積極推進(jìn)新課程改革，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)生的人文素養和文化底蘊，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)的氛圍，落實(shí)太和縣教育局校園讀書(shū)工程，努力創(chuàng )建書(shū)香校園。
二、實(shí)施目標
以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養學(xué)生養成良好的'讀書(shū)習慣，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活方式，為學(xué)生的終身學(xué)習打好基礎！
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：張宏
副組長(cháng)：劉多信孫效林宮奉
組員：高玉平邢奎徐中翔邢啟王永乾張少華郭錦輝四、評比細則（滿(mǎn)分100分）
1.每生制定一份學(xué)期讀書(shū)計劃，明確讀書(shū)的目的、內容、時(shí)間安排。每少一人次扣0.1分。平時(shí)每天閱讀不少于30分鐘，雙休日不少于兩個(gè)小時(shí)，寒暑假至少讀2本書(shū)。
2.每班每周借閱一次圖書(shū)，達到人手二冊，學(xué)生交換閱讀。每少一本扣1分。
3.愛(ài)心學(xué)校圖書(shū)，每丟失一本或損壞一本，扣5分。
4.學(xué)生人手讀書(shū)筆記一本，每天讀書(shū)筆記100字左右，班主任每周批閱一次。每少一次扣2分。
5.按時(shí)參加學(xué)校組織的與之相關(guān)的活動(dòng)，每少一次扣5分。
6.每生每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)活動(dòng)小結。每少一篇扣0.1分。
7.評比活動(dòng)中受到上級表彰的班級，按班級量化管理條例獎分第一項規定執行。
按以上評比細則，班級得分進(jìn)行排名，年級前二名的班級，命名為“書(shū)香班級”。每學(xué)期評比一次，學(xué)校予以表彰。
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