文藝演出方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的文藝演出方案4篇，希望能夠幫助到大家。
文藝演出方案 篇1
為了營(yíng)造熱烈隆重的節日氛圍，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，在全社會(huì )倡導尊師的`良好風(fēng)尚，展現學(xué)校藝術(shù)教育成果，總結展望余杭街道教育發(fā)展形勢，定于9月5日（周五）下午2：00，在中學(xué)北校區體藝館二樓舉行慶祝第31個(gè)教師節表彰大會(huì )暨文藝演出活動(dòng)。為使活動(dòng)順利圓滿(mǎn)進(jìn)行，特制訂以下方案：
一、會(huì )前準備：
1.會(huì )場(chǎng)清潔工作（中學(xué)，9月2日前完成）
2.擬定、簽發(fā)表彰文件；下發(fā)會(huì )議通知（學(xué)校、黨政辦、教育衛生辦）
3.會(huì )場(chǎng)布置：舞臺背景、音響、燈光、彩旗、宣傳橫幅（黨政辦、中學(xué)，9月4日前完成）
4.座位安排（中心學(xué)校、中學(xué)、各中小學(xué)幼兒園）
�。�1）9月2日前各校上報參加會(huì )議教師名單；
�。�2）9月4日做好座位安排電子稿下發(fā)至各校；
�。�3）9月5日上午9：00，各校派員到會(huì )場(chǎng)張貼座位表。
5．街道各類(lèi)先進(jìn)教師圖片展板
�。�1）9月1日前各校上交先進(jìn)教師照片（電子版）、文字介紹（電子稿，內容要求見(jiàn)模版）至中心學(xué)校徐巍老師處；
�。�2）9月2日審核并交付制作；9月5日展出。
6．節目排練與彩排（各有關(guān)學(xué)校、中心學(xué)校）
�。�1）彩排時(shí)間：9月4日下午1:30；
�。�2）邀請指導：
7．制定安全保衛方案、落實(shí)有關(guān)工作人員（中心學(xué)校、中學(xué)，9月3日前完成）
8．獎牌、節目單的設計與印制（中心學(xué)校，9月4日前完成）
9.活動(dòng)的整體協(xié)調（教育衛生辦）
二、會(huì )議議程：
�。ㄒ唬┥傧汝牜I詞；
�。ǘ┙值乐饕I(lǐng)導主持：
�。�1）街道主要領(lǐng)導宣讀表彰文件；（2）陸園代表全體老師講話(huà)；
�。�3）街道主要領(lǐng)導講話(huà)；（4）教育局主要領(lǐng)導講話(huà)；
�。ㄈ┯纱笥硇W(xué)派員主持----文藝演出、頒獎（具體安排見(jiàn)附件）
三、參加人員：
1.街道黨工委、辦事處、人大工委領(lǐng)導；街道中層正職科長(cháng)；
2.村、社區領(lǐng)導（每個(gè)村、社區2人）；
3.邀請嘉賓：余杭中學(xué)、文昌中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導；
4.公辦學(xué)校全體在職教師、退休教師代表
退休教師人數分配如下：太炎中學(xué)6人、太炎小學(xué)5人，大禹小學(xué)教師4人，舟枕小學(xué)4人，南湖幼兒園3人，苕溪幼兒園3人，成校1人（合計26人）；
5.民辦學(xué)校、幼兒園教師。
四、幾點(diǎn)要求：
1.認真準備：
�。�1）按會(huì )前準備的有關(guān)事項及時(shí)落實(shí)，確�；顒�(dòng)有序按時(shí)完成；
�。�2）各校認真排練好文藝演出節目，抓緊落實(shí)服裝、道具。
2.到會(huì )時(shí)間：
�。�1）太炎中學(xué)有關(guān)工作人員須在1:30前到場(chǎng)，做好相應準備；
�。�2）受表彰的街道先進(jìn)教師及考核優(yōu)秀級名優(yōu)教師代表須在1:40前到場(chǎng)，安排集中就座、彩排；
�。�3）其他與會(huì )人員須在1:50前到場(chǎng)，按指定位置對號入座。（由各校校園長(cháng)負責點(diǎn)名）
3.座位安排：鑒于本次參加會(huì )議人員有近800人，故設置會(huì )場(chǎng)安排指示牌，要求各校教師根據劃定區域對號就座。
4.紀律要求:
�。�1）參加會(huì )議教師一般都不得請假，要穿著(zhù)整潔，尤其是領(lǐng)獎代表，若有要事須向學(xué)校請假，且務(wù)必于9月3日前報中心學(xué)校胡鳳英處；
�。�2）會(huì )議期間，要求每位教師保持會(huì )場(chǎng)紀律和秩序，手機改為振動(dòng)或關(guān)機，“安靜、安心、專(zhuān)注”參加會(huì )議；
�。�3）參加會(huì )議教師一律不要帶孩子入場(chǎng)，以免影響會(huì )場(chǎng)紀律和會(huì )議效果。如若安排確有困難，可將孩子帶至太炎中學(xué)北校區階梯教室觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片，屆時(shí)會(huì )安排人員進(jìn)行管理（具體由太炎中學(xué)做好安排）。
5、參演學(xué)生：
�。�1）各校要加強安全、紀律教育，確保路途安全；
�。�2）會(huì )議、文藝匯演期間，均安排在一樓食堂休息、候場(chǎng)，請各校安排好人員進(jìn)行管理、維持秩序。
教師節文藝演出及頒獎安排表
一、節目表演
1.民樂(lè )合奏《阿西里西》小學(xué)
2.教師舞蹈《家鄉好》幼兒園
二、第一批頒獎：街道“區級以上名優(yōu)教師履職”考核優(yōu)秀級
領(lǐng)獎代表：（6人）
三、節目表演
1.幼兒節目《小奶牛韻律操》幼兒園
2.學(xué)生舞蹈《空巢的孩子》中學(xué)
四、第二批頒獎：街道各類(lèi)先進(jìn)教師
領(lǐng)獎代表：（8人）
五、節目表演
1.學(xué)生舞蹈《閩南小戲迷》禹小學(xué)
2.師生合唱《荷塘月色》《一杯美酒》小學(xué)
六、第三批頒獎：“教育教學(xué)成果獎”
領(lǐng)獎:中心學(xué)校、公辦中小學(xué)幼兒園、成校校長(cháng)（8人）
七、表演節目
1，配樂(lè )詩(shī)《第30個(gè)問(wèn)候》中學(xué)
2．教師舞蹈《火紅的青春》幼兒園
附件2：
展板教師介紹材料
姓名：性別：政治面貌：職稱(chēng)；
現任工作單位及任教學(xué)科或擔任職務(wù)；
曾被評為最高榮譽(yù)稱(chēng)號；
教育格言或教育理想或工作寄語(yǔ)（用一句話(huà)描述）
提供電子相片一張，工作照或生活照，要求像素高一點(diǎn)，人物影像突出。
電子相片+個(gè)人介紹，打成一個(gè)公文包并以個(gè)人名字命名。
樣例
周娟，女，中共黨員，中學(xué)高級教師，現任太炎中學(xué)教務(wù)主任及初三科學(xué)教學(xué)工作，曾被評為杭州市教壇新秀。
教育格言：關(guān)心學(xué)生，潛心教學(xué)。
文藝演出方案 篇2
一、XXX演出時(shí)段：
二、XXX演出時(shí)間：
每場(chǎng)演出時(shí)間小時(shí)零分鐘。
三、XXX節目?jì)热荩?/p>
雜技、魔術(shù)、小丑幽默、訓獸表演、卡通小品、中國少數民族原生態(tài)歌舞；國外民族舞蹈（如夏威夷草裙舞，墨西哥肚皮舞，澳洲毛利舞，巴西桑巴舞等）。
四、XXX演員隊伍的整合：
由我們選拔優(yōu)秀的演員作為短期組合，形成相對穩定的演出團隊，定時(shí)定點(diǎn)的為廣大游客進(jìn)行演出服務(wù)。
五、要與觀(guān)眾形成互動(dòng)：
演出過(guò)程要與觀(guān)眾形成互動(dòng)。主持人要善于煽情，鼓勵觀(guān)眾參與到演出中來(lái)，形成演員觀(guān)眾同娛同樂(lè )的快樂(lè )氛圍，傳達嘉年華新奇、激情、浪漫、刺激、運動(dòng)、時(shí)尚、休閑的主題和文化，從而影響和帶動(dòng)更多的目標觀(guān)眾前來(lái)嘉年華消費。
六、舞臺的設計和搭建。
1、舞臺的形象設計總體要求應與嘉年華的環(huán)境氛圍相協(xié)調，應以國際化、現代化、前衛性為主要設計元素，形象要大氣、靚麗、卡通、喜慶、活潑。
2、舞臺要顯得高大、寬闊有氣勢。建議舞臺的總高度不低于9米，寬度不少于30米。
3、考慮到嘉年華在濟南的'營(yíng)業(yè)周期和演藝活動(dòng)，舞臺的搭建要考慮抗風(fēng)、防雨的堅固性和安全性。
4、舞臺要高于地面60——80公分，前沿要設計臺階，整體鋪設紅地毯。
5、音響設備、燈光等舞臺設備、設施可向專(zhuān)業(yè)文藝演出團體租用。
6、舞臺裝飾用盆花或綠葉植物，考慮到時(shí)間跨度較大，維護培育困難，可以用仿真花卉代替。
七、安全保衛工作：
公共場(chǎng)所的安全保衛工作要引起足夠的重視。演出場(chǎng)所更要加強安全防范力量。要提前安排好人行通道，加強治安巡邏，做好放火、放盜、防踩擠、防觸電等意外事故發(fā)生。
文藝演出方案 篇3
為推進(jìn)校園先進(jìn)文化建設，展示全校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦**年元旦文藝匯演。具體方案如下：
一、活動(dòng)要求
各班主任、副班主任要高度重視，精心準備。成立本次活動(dòng)的籌劃小組，在活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、服裝設計等方面有所創(chuàng )新，突出班級特色，從而推動(dòng)班集體建設，增強班級凝聚力。
二、活動(dòng)主題
“朝陽(yáng)新華和諧校園”——**年元旦“獨唱、獨奏、獨舞”比賽
三、活動(dòng)內容
“三獨”（獨唱、獨舞、獨奏）以班為單位，每班推薦2個(gè)或2個(gè)以上參加比賽；由班主任負責。
四、比賽辦法
�。ㄒ唬叭殹北荣�
1、全校參與，每班二個(gè)節目，節目名稱(chēng)及參賽名單于12月20日前報給余楚濤老師
2、12月22日下午第一節，余楚濤老師安排節目抽簽。
3·采用十分制評分的形式進(jìn)行，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，再得出總得分。根據得分的高低“三獨”比賽設立一等獎5個(gè)，二等獎7個(gè)；
4·比賽時(shí)間：12月24日下午
五、參賽要求
1、每個(gè)節目時(shí)間3-5分鐘。
2、各班自行化妝。
3、音樂(lè )錄音帶或光盤(pán)須注明班別，各班在12月22日前交音樂(lè )材料到鄧轉梅老師處，表演時(shí)演員在舞臺后集中靜候。
七、評分基本標準
1、節目思想內容健康向上，體現小學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，符合當前形勢。（1分）
2、按照節目形式，配合相應的服裝，要有相對的'一致性。能夠充分展示小學(xué)生的精神風(fēng)貌，給人以美感。（2分）
3、舞臺形象自然大方，精神抖擻，無(wú)扭捏造作感、偏臺現象。（2分）
4、節目效果較好，富有表演藝術(shù)（5分）
文藝演出方案 篇4
一、活動(dòng)主題：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
二、設計意圖：
畢業(yè)典禮上的文藝演出只是外在形式，通過(guò)文藝演出，應該看到其內在本質(zhì)，即通過(guò)畢業(yè)典禮，使學(xué)校的辦學(xué)理念得到體現，使學(xué)校的精神得以傳承，使得畢業(yè)生能記得母校的精神，要有勇氣有信心去迎接未來(lái)的挑戰，擁抱明天美好的人生。
去年畢業(yè)典禮傳承的'“追求卓越”，事后家長(cháng)及社會(huì )反饋很好。今年定為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一方面，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，任何時(shí)候都要加強學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)提升自己，豐富自己的人生；另一方面，學(xué)校如同一個(gè)人，也要做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我校在硬件建設基本到位的情況下，下一步應在內涵發(fā)展上強筋壯骨，發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用，以文化立校，建設書(shū)香校園。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：XX年7月6號上午7時(shí)30分、前院
四、主持人：
五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導、五年級全體師生及學(xué)生家長(cháng)、其余級部部分師生。
六、總策劃：魯孟慧
七、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬﹍ed屏顯示：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”詩(shī)歌誦讀會(huì )暨實(shí)驗二小XX年五年級畢業(yè)典禮（董力輝負責）
�。ǘ⿻�(huì )場(chǎng)布置及音響調試。（隋曉光、董力輝負責，相關(guān)人員提前把背景音樂(lè )和需要的話(huà)筒數量報給董力輝）
�。ㄈ┊厴I(yè)典禮邀請函。（林世峰負責）
�。ㄋ模┲鞒衷~設計、串聯(lián)及主持人訓練。（于曉燕負責）
�。ㄎ澹┬ｉL(cháng)致辭。（王銀玲負責，由校長(cháng) 和畢業(yè)班老師手寫(xiě)簽名，發(fā)給每個(gè)學(xué)生一份，留作永久的紀念。）
�。┪迥昙墝W(xué)生在條件允許的前提下，可全班統一服裝，也可統一校服。
�。ㄆ撸﹫�(chǎng)地安排。（由體育組負責）
�。ò耍┕澞恐笇Ш蛯W(xué)唱校歌。（楊旭麗負責）
�。ň牛┥吓_獻花學(xué)生動(dòng)作指導和學(xué)唱《每當我走過(guò)老師窗前》。（五年級三個(gè)班主任）
�。ㄊ┰�(shī)朗誦：少年中國說(shuō)。（紀偉霞負責）
�。ㄊ唬┪枧_服務(wù)：梁清敏
九、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 師生及家長(cháng)入常（《歌聲與微笑》《朋友》《我愛(ài)米蘭》循環(huán)播放）
�。ǘ� 詩(shī)朗誦：《難忘最后一節課》（5.2班畢業(yè)生）
�。ㄈ� 學(xué)生代表發(fā)言。（5.2班學(xué)生代表）
�。ㄋ模� 主持人致開(kāi)場(chǎng)白，宣布典禮開(kāi)始。
�。ㄎ澹� 全體起立，唱校歌。
�。� 魯校長(cháng)致辭。
�。ㄆ撸� 弟子規誦讀。（1.1班）
�。ò耍� 三字經(jīng)誦讀。（2.1班）
�。ň牛� 論語(yǔ)誦讀。（4.2班）
�。ㄊ� 古詩(shī)聯(lián)誦（要有《游子吟》）（3.2班）
�。ㄊ唬� 詩(shī)朗誦：《感恩父母》（5.3班畢業(yè)生）
�。ㄊ� 畢業(yè)班家長(cháng)代表發(fā)言。（5.3班家長(cháng)代表）
�。ㄊ� 二胡獨奏：《賽馬》（5.3莫少沁）。
�。ㄊ模� 合唱：《在燦爛陽(yáng)光下》（校隊）
�。ㄊ澹� 畢業(yè)班教師上臺。
第一行站在臺階下的地上，自東向西依次為：蓋彩娟、張翠芳、李銳、梁延華、張萍
第二行站在第三層臺階上，自東向西依次為：劉淑琴、楊旭麗、董力輝、唐茂忠、高紹紅
畢業(yè)班教師發(fā)言，學(xué)生獻花。每班選出10個(gè)學(xué)生代表全班同學(xué)獻花，一個(gè)學(xué)生對準一個(gè)教師。獻花的同時(shí)，《每當我走過(guò)老師窗前》音樂(lè )響起。
獻花后：
5.1班的10個(gè)學(xué)生站在第一行5個(gè)教師的前面；
5.2班的10個(gè)學(xué)生站在第二層的臺階上，即兩行教師之間；
5.3班的5個(gè)學(xué)生拉著(zhù)第一行5個(gè)教師的左手，另5個(gè)學(xué)生拉著(zhù)第二行5個(gè)教師的左手。
�。ㄊ� 獻花學(xué)生和畢業(yè)班老師同唱《每當我走過(guò)老師窗前》。（五年級師生）
�。ㄊ撸� 李銳老師留下，單獨接受全校師生的掌聲。5.2班學(xué)生鞠躬，深情告白。
�。ㄊ耍� 詩(shī)朗誦：《感恩母校，放飛夢(mèng)想》（5.1班畢業(yè)生）
�。ㄊ牛� 詩(shī)朗誦：《少年中國說(shuō)》（部分教師及在場(chǎng)的所有學(xué)生）
�。ǘ� 畢業(yè)典禮結束，其余年級學(xué)生自然安靜的回到各自教室。五年級畢業(yè)生及家長(cháng)游覽校園，半小時(shí)后離開(kāi)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導、老師到校門(mén)口歡送學(xué)生和家長(cháng)離校。（背景音樂(lè )——《明天更美好》）
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