[通用]演練方案

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的演練方案9篇，歡迎大家分享。

演練方案 篇1

　　為認真貫徹落實(shí)制水公司的安全生產(chǎn)方針，強化變電所運行人員的安全防范意識，增強運行人員的應急操作技能和事故處理能力，確保廠(chǎng)里制定的安全生產(chǎn)目標，特進(jìn)行此次事故預想消防演練。

　　變電所參加人員名單：張存玉李東升達德強華振文閆杰楊勇杜群萍蒲新春

　　此次演練分兩步

　　一，制水一廠(chǎng)總降變電所1＃主變壓器著(zhù)火事故預想，應急預案演練

　　設1＃變壓器重瓦斯或壓力釋放動(dòng)作，變壓器兩側開(kāi)關(guān)以及母聯(lián)開(kāi)關(guān)跳閘，與此同時(shí)，發(fā)現變壓器油溫高報警并有著(zhù)火的跡象，事故引起全廠(chǎng)停電。

　　下達“演練開(kāi)始”的命令后，模擬人員啟動(dòng)警鈴報警，值班人員發(fā)現報警后立即向值班工程師報告，在值班工程師的指揮下，啟動(dòng)應急預案。值班人員根據現場(chǎng)的實(shí)際情況斷開(kāi)所有可能引起事故變壓器帶電的開(kāi)關(guān),并迅速向調度匯報現場(chǎng)情況，值班人員恢復廠(chǎng)內動(dòng)力用電，同時(shí)報火警，并根據現場(chǎng)情況用干粉滅火器滅火，從現場(chǎng)核實(shí)情況到報火警、斷開(kāi)事故變壓器開(kāi)關(guān)、恢復廠(chǎng)內動(dòng)力用電。整個(gè)過(guò)程用時(shí)控制在3分鐘。

　　消防人員到達現場(chǎng)后。值班人員立即向消防指揮人員報告變壓器不帶電、可以消防作業(yè)。

　　二，消防演練

　　舉行用干粉滅火器撲滅初起火災和電氣著(zhù)火的防火模擬演練。由廠(chǎng)安全員向全所人員講解干粉滅火器的.使用方法以及日常維護檢查注意事項，電氣設備著(zhù)火時(shí)的處理原則步驟，并進(jìn)行操作示范。組織所內人員利用廢舊滅火器，進(jìn)行防火演練的模擬操作。

　　通過(guò)演練，提高變電所全體人員的安全防火意識，以及撲滅初起火災和電氣火災、自救逃生等知識和技能，鍛煉運行人員的事故處理能力，使運行人員具備良好的心理素質(zhì)，在事故狀態(tài)下不慌亂、不緊張，能夠沉著(zhù)冷靜的處理事故，保證安全生產(chǎn)。

演練方案 篇2

　　為快速應對突發(fā)火災事件，妥善處置校園安全事故，遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是住宿學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災害時(shí)的應對能力，使災害帶來(lái)的損失降到最低，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全，特制定本緊急疏散演練方案。

　　一、演練目的

　　為貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強校園安全工作的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強對學(xué)生的消防安全知識教育，本著(zhù)“預防為主，消防結合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作。通過(guò)本次演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的.目的。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內容

　　演練時(shí)間：20xx年5月25日（周二）下午3點(diǎn)到4點(diǎn)

　　地 點(diǎn)：宿舍樓

　　內 容：宿舍樓遇到火災時(shí)的逃生（現場(chǎng)演練）

　　三、組織機構

　　總指揮：徐順甫

　　副總指揮：沈永慶

　　成 員：沈國強 徐紅偉 陳建發(fā) 沈建強 錢(qián)培江 陳翠玉 朱佳屏 張惠蓉

　　各班主任 寢室管理人員

　　四、演練前的準備工作

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員：

　　1．對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全演練的意義、應急自救的辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、技能的教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所的開(kāi)關(guān)、不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災發(fā)生時(shí)嚴禁跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

　　2．組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護的知識教育。教育學(xué)生在火災發(fā)生時(shí)做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，相互幫助；聽(tīng)從指揮，有序疏散

　�。ǘ�）學(xué)校制定演習預案，召開(kāi)籌備會(huì )議，進(jìn)行責任分工。

　�。ㄈ�）各宿舍進(jìn)行動(dòng)員和布置。

　　4月19日下午，召開(kāi)各宿舍舍長(cháng)會(huì )議，明確疏散路線(xiàn)和程序：按順序進(jìn)行疏散。

　　六、演練疏散要求與注意事項：

　　1．當宿舍連續響起警報鈴聲時(shí)，由各宿舍舍長(cháng)迅速站到宿舍門(mén)前，根據預先制定的疏散路線(xiàn)組織學(xué)生疏散（宿舍舍長(cháng)在前）。相關(guān)人員各就各位，每人各負其責，在樓梯口、轉彎口等處，指揮學(xué)生安全撤離。

　　2．疏散時(shí)，各參演老師要穩定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，請大家不要慌張。在參演老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

　　3．疏散集合地點(diǎn)：各班按早操位置在操場(chǎng)集中。各宿舍緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區后，由各宿舍舍長(cháng)清點(diǎn)人數，匯總后向班主任匯報，班主任向總指揮匯報班級人數。

　　匯報內容：（ ）班應到（ ）人，實(shí)到（ ）人，缺（ ）人或全部到齊，報告完畢。

　　4．安全撤離順序：按照就近先走的原則有順序撤離，沿通道向宿舍外疏散，成兩隊下樓。各宿舍嚴格按照疏散順序分樓層依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　4. 疏散順序與線(xiàn)路：原則上按樓層由上到下撤離，上一層比下一層撤退速度稍慢，防止下樓梯口、轉彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。

　　七、演練程序

　　1．20xx年5月25日（周二）下午3點(diǎn)20分，總指揮指令：“嘉興教育學(xué)院桐鄉校區宿舍消防安全演練開(kāi)始，請各同學(xué)回宿舍做好準備�！�

　　2．學(xué)生向老師（公寓管理人員田永娟）報告出現火災情況及位置，公寓管理人員，立即切斷電源，并電話(huà)告知學(xué)校，打火災報警電話(huà)。

　　3．宿舍連續響起警報哨聲。

　　4．聽(tīng)到哨聲響起警報后，各宿舍舍長(cháng)立即緊急集合同學(xué)并組織疏散。集合時(shí)舍長(cháng)在前，宿舍其他同學(xué)緊跟其后。各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學(xué)生的安全。

　　5．各宿舍緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區后，由各宿舍舍長(cháng)清點(diǎn)人數，匯總后向班主任匯報，班主任向總指揮匯報宿舍人數。

　　6．滅火器使用方法的現場(chǎng)演示、火災逃生知識宣講（邀請市消防中隊）。

　　7．演練總指揮徐順甫校長(cháng)進(jìn)行總結講話(huà)。

　　8．宣布本次消防演練結束，各班級有秩序退場(chǎng)，回教室自習。

　　八、現場(chǎng)人員安排

　　1．三、四樓東西兩側樓梯口的教師負責下樓學(xué)生的秩序，避免出現踩踏現象；由四樓開(kāi)始到三樓的順序下樓，要做到快而安全、有序，確保演練的順利進(jìn)行。各宿舍舍長(cháng)緊急疏散時(shí)不能關(guān)門(mén)。

　　樓梯口人員安排：三樓西：張惠蓉；四樓西：羅國平 三樓東：王新紅；四樓東：張富英

　　2．班主任安排：各班主任站在本班早操位置前面，面向教學(xué)樓方向。指揮本班學(xué)生迅速站好，并等待舍長(cháng)清點(diǎn)人數，匯總后向總指揮報告本班學(xué)生到班情況（是否到齊）。

　　3．火災現場(chǎng)準備：沈國強 朱佳屏老師 火源地點(diǎn)：412宿舍。

　　4．吹口哨發(fā)出火警信號：徐紅偉 具體安排：412宿舍冒出大量濃煙后立即在宿舍樓下用哨子發(fā)出火警信號：一短兩長(cháng)。

　　5．其他行政分工：沈永慶副校長(cháng)站在宿舍樓下負責密切注視樓上學(xué)生動(dòng)態(tài)；陳建發(fā)主任站在教工食堂邊紫藤長(cháng)廊下，引導學(xué)生有序逃生，防止擁擠掉入池塘；陳翠玉老師站在宿舍前小橋上指揮學(xué)生注意安全，并迅速向本班位置集中。

　　6．現場(chǎng)醫務(wù)：童波亞

　　7．照相、錄像：沈建強 信息技術(shù)處

　　9．宣傳（電子屏幕、橫幅、報導等）：錢(qián)培江

　　8．緊急疏散示意圖，見(jiàn)附頁(yè)。

演練方案 篇3

　　一、總體要求和目標

　　按照“標本兼治、重在治本、綜合治理”的原則，堅持問(wèn)題導向，大力推進(jìn)公共消防基礎設施建設，突出重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)區域、勞動(dòng)密集型企業(yè)、重大火災隱患單位，全力排查火災隱患，最大限度預防重特大火災事故，確保全區危險化學(xué)品企業(yè)消防安全形勢平穩。

　　二、檢查范圍及重點(diǎn)

　　㈠檢查范圍

　　全區易燃易爆危險化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及儲存企業(yè)。 ㈡檢查重點(diǎn)

　�、� 危險化學(xué)品安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規和規章標準的落實(shí)情況。

　�、� 企業(yè)安全生產(chǎn)責任體系“五落實(shí)五到位”情況。

　�、� 安全生產(chǎn)管理制度制定和落實(shí)情況。 ⒋ 安全管理人員配置和教育培訓情況

　　5. 規劃設計總圖布置合理規范，安全風(fēng)險可控情況。

　　6. 項目工程建設期是否在設計、采購、施工等方面留下隱蔽性事故隱患。

　　7. 隱患排查制度執行情況。

　　8. 工藝運行和工藝紀律執行情況，巡回檢查等制度落實(shí)情況。

　　9. 裝置停、開(kāi)工的安全條件確認和風(fēng)險防控措施落實(shí)情況。

　　10. 重大機組、壓力容器和壓力管道等關(guān)鍵裝置和部件的選型、材質(zhì)與相關(guān)標準規范的`符合情況及定期檢測情況。

　　11. 安全設施的完好與運行情況。

　　12. 按照《危險化學(xué)品重大危險源監督管理暫行規定》(國家安全監管總局令第40號)對重大危險源尤其是化學(xué)品罐區采取安全管理措施情況。

　　13. 變更管理情況。

　　14. 承包商外包作業(yè)管理情況。

　　15. 事故應急預案制定和演練情況，應急救援器材、設備、物資配備使用情況。

　　16. 吸取同行業(yè)事故教訓及近期組織專(zhuān)家檢查發(fā)現的安全隱患整改落實(shí)情況。

　　17. 涉及20xx年國家安監總局石油化工企業(yè)、石油庫和油氣裝卸碼頭安全專(zhuān)項檢查企業(yè)查出問(wèn)題和隱患整改情況回頭看及長(cháng)效機制建立情況。

　　18.防泄漏管理情況。

　　19.企業(yè)建立落實(shí)消防安全責任制度情況。

　　20.消防設施運行和維護保養、防火防爆情況。

　　21.日常消防檢查巡查情況。

　　22.滅火藥劑儲備情況。

　　23.滅火應急預案制定和組織演練情況。

　　24.建立專(zhuān)職消防隊情況。

　　25.人員消防安全教育培訓等情況。

　　26.防雷、防靜電等氣象設施運行和維護保養情況。

　　三、組織機構及職責分工

　　㈠組織機構

　　成立溧水區危險化學(xué)品企業(yè)夏季消防安全聯(lián)合執法大檢查領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：許秋生(區安監局副局長(cháng))

　　成員：陶華才(區安監局)、王勇(區消防大隊)、陳輝(市場(chǎng)監管局)、蘇恩忠(區氣象局)

　　㈡職責分工

　　1.安監部門(mén)牽頭組織推進(jìn)、協(xié)調本次危險化學(xué)品企業(yè)夏季消防安全聯(lián)合執法大檢查工作，并負責“檢查重點(diǎn)”中第1-9、11-18項內容隱患排查整治工作。

　　2.消防部門(mén)負責第19-25項內容隱患排查整治工作。

　　3、市場(chǎng)監管部門(mén)負責第10項內容隱患排查整治工作。

　　4.氣象部門(mén)負責第26項內容隱患排查整治工作。

　　四、實(shí)施步驟

　�、鍎�(dòng)員部署階段(5月31日前)

　　各鎮(開(kāi)發(fā)區)結合本地實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，明確各階段工作任務(wù)和排查整治重點(diǎn)，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議動(dòng)員部署，細化分解工作任務(wù)、措施和責任，組織有關(guān)部門(mén)、發(fā)動(dòng)社會(huì )單位和基層單位落實(shí)工作要求，全面部署排查整治工作。

　�、婢C合整治階段(9月20日前)

　　在相關(guān)企業(yè)開(kāi)展自查自改，落實(shí)主體責任的基礎上，區安委會(huì )組織開(kāi)展隱患排查，摸清企業(yè)底數、掌握企業(yè)基本情況，集中整治火災隱患，查處消防違法行為。

　�、缇C合通報階段(9月25日前)

　　區安監局匯總分析大檢查工作情況總結經(jīng)驗做法，查找工作不足，研究建立提高單位消防安全自我管理水平和火災隱患常態(tài)化治理長(cháng)效機制，并報市安監局。

演練方案 篇4

　　一、意義:

　　教學(xué)樓是人員高密度場(chǎng)所,空間相對狹小;初中生大多缺乏應急意識,在危險來(lái)臨時(shí)往往處于弱勢地位。鑒于此,為使學(xué)生臨危不亂,在突發(fā)事故(火災、地震)面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應,有效提高避害趨利的疏散自救能力,我們特舉行本次演習。

　　二、活動(dòng)安排:

　　1.時(shí)間:20xx年11月9日聽(tīng)警報響2.參加人員:全校師生

　　3.活動(dòng)地點(diǎn):全校師生教室、辦公室(疏散點(diǎn))大操場(chǎng)、9號樓前、籃球場(chǎng)(集合點(diǎn))

　　4.活動(dòng)內容:(1)報警,學(xué)生疏散;(2)在規定場(chǎng)所集合。

　　三、組織機構:

　　1.總指揮:z 協(xié)助指揮:z

　　2.指揮小組組長(cháng):zz 組員:11月9日第二課任課老師、體育教師

　　3.疏散指揮組:組長(cháng)由第二課任課教師負責,指導學(xué)生撤離。

　　九號樓

　　第一組:初一1、2、3、4班學(xué)生從9號樓四樓樓梯口撤離到操場(chǎng)。

　　第二組:初一5、6班學(xué)生從9號樓四樓樓梯口撤離操場(chǎng)。

　　第三組:初一11、12、13、14、15班學(xué)生從9號樓三樓樓梯口撤離到操場(chǎng)。

　　第四組:初一7、8、9、10班學(xué)生從9號樓三樓外樓梯口撤離操場(chǎng)。

　　第五組:初一16、17初二21、初三22班學(xué)生從9號樓二樓外樓梯口撤離操場(chǎng)。

　　第六組:初二22、23、24班學(xué)生從9號樓二樓樓梯口撤離到9號樓草坪西。

　　第七組:初三23、24班學(xué)生從9號樓大廳撤離到操場(chǎng)中部。

　　四號樓

　　第一組:初二1、2班學(xué)生從4號樓四樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

　　第二組:初二3、4班學(xué)生從4號樓三樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

　　第三組:初二5、6班學(xué)生從4號樓二樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

　　第四組:初二7、8班學(xué)生從4號樓一樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

　　五號樓

　　第一組9、10班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。

　　第二組11班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。

　　第三組12班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。

　　第四組13、14班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。

　　第五組15、16班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。

　　第六組17班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。

　　第七組18、19班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。

　　第八組20班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。

　　十一號樓

　　第一組初三1、2班從11號樓四樓東側樓梯口撤離到操場(chǎng)。

　　第二組初三4、5班從11號樓三樓東側樓梯口撤離到操場(chǎng)。

　　第三組初三10、11班從11號樓二樓東側樓梯口撤離到操場(chǎng)。

　　第四組初三16、17班從11號樓教室撤離到操場(chǎng)。

　　第五組初三3班從11號樓四樓中間樓梯口撤離到操場(chǎng)。

　　第六組初三6、7班從11號樓三樓中間樓梯口撤離到操場(chǎng)。

　　第七組初三12、13班從11號樓二樓中間樓梯口撤離到操場(chǎng)。

　　第八組初三18、19班從11號樓教室撤離到操場(chǎng)。

　　第九組初三8、9班從11號樓三樓西側樓梯口撤離到操場(chǎng)。

　　第十組初三14、15班從11號樓二樓西側樓梯口撤離到操場(chǎng)。

　　第十一組初三20、21班從11號樓教室撤離到操場(chǎng)。

　　各教工組:各教工在聽(tīng)到警報后,從各自辦公室迅速撤離到學(xué)校操場(chǎng)集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意:不要影響學(xué)生撤離。

　　4.急救醫護組:醫務(wù)室z,負責遇險傷員的`現場(chǎng)搶救工作。

　　5.器材準備:z

　　6.攝像:z

　　四、活動(dòng)步驟:

　　1.指揮部發(fā)出警報,疏散演習開(kāi)始。

　　2.各教學(xué)樓撤離順序:注意:各疏散小組按樓層次序由高到低依次撤離(在四樓小組撤離時(shí),二樓可以同時(shí)撤離),任課教師一人在隊伍前,一人在隊伍后,其他老師負責維持隊形;待上一小組成員完全撤離后,由下一組任課教師發(fā)出“可以撤退”的信號。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學(xué)生撤離的前提下,可同時(shí)撤離。

　　(1)、9號樓撤離順序(見(jiàn)附圖):初一學(xué)生在任課老師的帶領(lǐng)下從9號樓二、三、四樓,按箭頭指定路線(xiàn)迅速撤離。

　　初二22班至初二24班按空箭頭指示站到9號樓西側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。

　　初三22班至初三24班按箭頭撤離到操場(chǎng),排在初一年級后面。

　　(2)、4號樓撤離順序:各樓層每班按兩路依次往樓道有序撤離到9號樓前的東側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。

　　(3)、5號樓撤離順序(見(jiàn)附圖):初二9、10、12、15、16、18班在東側樓梯撤離,初二11、13、14、17、19、20班在西側樓梯撤離到學(xué)校南側籃球場(chǎng)。面朝北,從東到西按班級順序集合

　　(4)、11號樓撤離順序(見(jiàn)附圖):初三1班至21班在任課老師帶領(lǐng)下從11號樓二、三、四樓按箭頭指定順序迅速撤離。

　　3.所有學(xué)生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合,所有學(xué)生按每班1路縱隊早操隊形集中(見(jiàn)附圖),各班清點(diǎn)人數并向指揮小組組長(cháng)報告。

　　4.指揮小組組長(cháng)宣布活動(dòng)結束。

　　五、學(xué)生注意事項:

　　1.樹(shù)立高度的維護自身安全和珍愛(ài)生命的意識,以嚴肅認真負責的態(tài)度,積極參與此次演練,并掌握簡(jiǎn)單而又必要的自身救護方法。在疏散過(guò)程中禁止推搡、喧嘩,不允許急奔和慢行。

　　2.按號令統一行動(dòng),聽(tīng)從指揮,遵守秩序。按指定路線(xiàn)疏散,在規定地點(diǎn)集合列隊。撤離途中聽(tīng)從現場(chǎng)指揮,不得搶道擁堵,不得插隊串班,安全至上。

演練方案 篇5

　　為宣傳落實(shí)落實(shí)市區教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開(kāi)展本次地震疏散安全演練。

　　一、演練主題：吸取地震教訓，科學(xué)自救互救

　　二、演練目的： 提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。

　　三、演練時(shí)間和地點(diǎn)： 20xx年5月20日，在幼兒園教學(xué)樓內。

　　四、演練人員：全體教師和幼兒

　　五、地震演練組織機構和人員分工

　�。ㄒ唬┙M織機構：總 指 揮：副總指揮：

　　成 員：

　�。ǘ�）人員分工

　　1、組織協(xié)調組：

　　負責制定演練方案； 安排演練前的宣傳教育；演練過(guò)程中的協(xié)調指揮； 信息的上傳下達和對外聯(lián)系；演練的記錄、計時(shí)、總結、宣傳報道等。

　　2、 疏散引導組：

　　引導組織幼兒安全有序疏散；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其它組工作。

　　3、搶險救護組：

　　負責第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預防次生災害的發(fā)生。

　　六、演練準備工作

　　1、組織全體教師學(xué)習學(xué)校防震安全演練方案；普及《防震減災安全知識問(wèn)答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。

　　2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

　　3、演練前師幼身體問(wèn)詢(xún)檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專(zhuān)人照顧。

　　4、準備演練器材：話(huà)筒、報警器、照相機、救護箱。

　　七、演練實(shí)施

　　1、護導人員職責：分別到各自制定地點(diǎn)接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要撿東西。。。。。。幫助有困難的.人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

　　東樓門(mén)外：一樓東臺階：； 一樓西臺階：；西樓： 跟蹤照相：

　　2、疏散路線(xiàn)安排

　　班從西樓道撤出；班從南東側樓道撤出；任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門(mén)的班級要組織幼兒分別從前、后門(mén)撤離。

　　3、演練開(kāi)始

　�。�1）由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過(guò)廣播發(fā)出指令：“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”，報警器報警——60秒。

　�。�2）聽(tīng)到信號后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角；用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開(kāi)窗戶(hù)、吊扇，避免被砸。避險動(dòng)作12秒。

　�。�3）12秒鐘后李志負責播放報警聲，中間停30秒，幼兒開(kāi)始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當堂任課教師在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和總結階段

　　全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊集合，聽(tīng)從園長(cháng)統一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數，向園長(cháng)報告幼兒人數和疏散情況。園長(cháng)對本次疏散演練進(jìn)行總結。

　　九、特別提醒

　　1、整個(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

　　2、時(shí)間控制在2——3分鐘。

　　3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

演練方案 篇6

　　一、指導思想

　　通過(guò)地震應急疏散演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保地震發(fā)生時(shí)，我校防震減災應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養學(xué)生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、組織機構

　　1、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：趙和平、黃曼麗

　　演練指揮：趙和平

　　職責：全面負責演練準備、組織全過(guò)程；統籌協(xié)調、調度各小組工作。

　　對整個(gè)演練負總責。

　　演練副指揮：張楨

　　職責：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時(shí)兼顧二、三樓學(xué)生撤離時(shí)的紀律管理。

　　琚松濤職責：負責各班安全撤離后的場(chǎng)外指揮。安排各班到指定地點(diǎn)。以及現場(chǎng)秩序的維護。掌握現場(chǎng)情況，掌握各班各年級人數。上報現場(chǎng)情況等。

　　2、教室室內指揮組：

　　組長(cháng)：張楨

　　成員：劉俊、各班第二節課任教師、班主任

　　職責：現場(chǎng)指揮程序安排

　�。�1）“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，教師指導學(xué)生迅速以書(shū)本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

　�。�2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽(tīng)“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場(chǎng)處”疏散。到指定地點(diǎn)后班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報到年級組長(cháng)處。全體疏散結束后四個(gè)年級組長(cháng)再分別上報琚松濤。

　�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外

　　發(fā)生。

　　3、室外場(chǎng)地指揮組：

　　組長(cháng)：琚松濤

　　成員：蘭文欣、王祥德

　　職責：撤離過(guò)程中的場(chǎng)地（操場(chǎng)）指揮和維持現場(chǎng)紀律

　�。�1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學(xué)樓蹲下。

　�。�2）穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害

　�。�3）演練結束后有秩序組織學(xué)生返回教室。

　　4、衛生醫療小組：

　　組長(cháng)：張輝

　　成員：王友珍

　　職責：攜帶應急藥品，隨時(shí)待命，一旦有意外擦傷的學(xué)生或教師，醫療組及時(shí)處理。（在地震警報結束后第一時(shí)間到操場(chǎng)食堂門(mén)口待命）

　　5、資料收集組：

　　組長(cháng)：顧翔

　　成員：陳世春陳秋婷

　　職責：演練全過(guò)程的影像、新聞等資料收集

　　6、疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組

　　組長(cháng)：琚松濤

　　教學(xué)樓第一層：何也（負責一樓西側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　余曉（負責一樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　教學(xué)樓第二層：陳揚（負責二樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　閻莉惠（負責二樓西側的班級撤離時(shí)的.路線(xiàn)指揮）

　　教學(xué)樓第三層：楊強（負責三樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　郭銳（負責三樓西側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　教學(xué)樓第四層：王德軍（負責四樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　陶玲（負責四樓西側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　綜合樓：劉春燕具體負責，同樣撤離到大操場(chǎng)做操處。

　　職責：地震警報響起后，各班迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。班主任迅速組織本班學(xué)生成兩列縱隊到走廊集合，雙手以書(shū)抱頭作保護狀，按樓層順序疏散。

　　樓層老師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起，避免踩踏現象發(fā)生。

　　三、演練安排

　　1．內容：

　　(1)應急避震演練、

　　(2)緊急疏散演練

　　2．對象：

　　全體師生。

　　3．時(shí)間：

　　20xx年3月29日課間部署演練方案，進(jìn)行排演。3月30日課間正式演練。

　　四、演練準備

　　1．全體教職工明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2．演練前年級組長(cháng)、班主任利用班會(huì )課、自習課做好學(xué)生的動(dòng)員工作和紀律要求。學(xué)習有關(guān)避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應急避震演練，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習，直到學(xué)生操作熟練（班任要排好隊形：有前后門(mén)的要保證前后門(mén)同時(shí)暢通，兩列隊伍一列從前門(mén)撤離，一列從后門(mén)撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時(shí)，挨著(zhù)扶手的一隊始終挨著(zhù)扶手不得串隊）。（練習期間教育學(xué)生做到：①認真對待，不搞過(guò)場(chǎng)；②聽(tīng)從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動(dòng)，團結協(xié)作。）同時(shí)講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。

　　3．演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4。學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道每排通行2人。

　　5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。行政要檢查落實(shí)負責年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

　　五、演練要求

　　1．各組各負其責，在相關(guān)樓層、轉彎點(diǎn)維持紀律的老師，要做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責任。

　　2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門(mén)要暢通，不堵死后門(mén)；發(fā)揮班干部，團、隊干部的作用，班內安排好逃生小組，組長(cháng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3．不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　4．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　5．按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　六、演練程序

　　(一)啟動(dòng)程序：

　　總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災疏散演練現在開(kāi)始”

　　(二)教室內應急避震演練

　　1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時(shí)長(cháng)一分鐘）

　　2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“不要慌”，并指揮學(xué)生迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)等保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。避震演練時(shí)間為1分鐘。

　　3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。

　　4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。

　　2、每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。

　　3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。

　　4、具體演練撤離路線(xiàn)根據課間操出操中規定的路線(xiàn)進(jìn)行，學(xué)生有序撤離。

　　5、學(xué)生撤離后，課任老師組織學(xué)生在操場(chǎng)有序站好。

　　6、組長(cháng)按順序向琚松濤報告，內容為：

　　“某年級###名師生參加防震減災疏散演練，全部安全撤出，無(wú)人受傷，請指示”。

　　答復：“請全體師生聽(tīng)從指揮，原地待命�！保ㄋ膫�(gè)年級組長(cháng)報告結束后）

　　副指揮向指揮報告：“報告指揮：馬鞍山培正學(xué)校共###名師生參加防震減災疏散演練，全部安全撤出，無(wú)人受傷，請指示�！�

　　指揮宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災疏散演練圓滿(mǎn)結束�！�

　　郭銳組織退場(chǎng)：

　　返回順序：按平時(shí)課間操規矩，由東西兩側按順序進(jìn)入教室。

演練方案 篇7

　　一、消防演練的目的

　　為切實(shí)提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學(xué)生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦*****年消防應急演練，具體實(shí)施方案如下：

　　二。演練領(lǐng)導小組

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　成 員：中層領(lǐng)導及班主任

　　三、演練時(shí)間及地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：20xx*月*日 *時(shí)*分

　　演練地點(diǎn)：*****學(xué)院

　　演練現場(chǎng)：寢室

　　消防應急演練路線(xiàn)：從寢室樓疏散到足球場(chǎng)

　　四、演練人員：****屆學(xué)生

　　五、演練內容：以學(xué)生自救互救為主。

　　具體內容為：

　　(1)火情報警演練;

　　(2)寢室樓層災情時(shí)的疏散、逃生演練;

　　(3)災場(chǎng)救護演練;

　　六、演練現場(chǎng)安排：

　　1、報警組

　　值日學(xué)生發(fā)現災情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會(huì )干部聽(tīng)到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個(gè)人即可)。然后在撥打火警電話(huà)“119”報警。然后學(xué)生在第一時(shí)間用電話(huà)報告校消防應急演練指揮部。再與***在第一時(shí)間趕到演練現場(chǎng)。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽(tīng)從指令。

　　2、疏散組：

　　學(xué)生會(huì )干部

　　成員：*********

　　職責：聽(tīng)到警報立即到達各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過(guò)程中及時(shí)處理突發(fā)事件

　　3、場(chǎng)地隊列組：

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　職責：穩定學(xué)生情緒，整好各寢室隊伍。

　　4、緊急救護組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　職責：負責受傷學(xué)生的急救

　　七、演練進(jìn)程

　　1.工商系辦公室接到值班學(xué)生打來(lái)電話(huà)稱(chēng)寢室樓發(fā)生災情危及學(xué)生安全，工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮***報告。

　　2.總指揮***核實(shí)情況后，立即啟動(dòng)消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場(chǎng)實(shí)施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預案。

　　3.各組聽(tīng)到警報立即到達各自工作崗位。

　　4.撤離(疏散)方法：及時(shí)打開(kāi)宿舍門(mén)，在室內由寢室長(cháng)把門(mén)打開(kāi)固定，待室友安全撤離寢室后及時(shí)將門(mén)鎖好，然后組織其他室友貓著(zhù)身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點(diǎn)集合。

　　5.緊急救護組任務(wù)：學(xué)校操場(chǎng)(設定場(chǎng)景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單救助并及時(shí)送往急救處。(預設場(chǎng)景)。

　　6.負責疏散的學(xué)生會(huì )成員及時(shí)指導學(xué)生依次排好隊，在撤離寢室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

　　7.學(xué)生到達集合點(diǎn)后，由各班紀檢委員清點(diǎn)人數(應到數和實(shí)到數)，再由班長(cháng)確定人數后上報給相應負責人員。

　　8.最后由副總指揮***向校長(cháng)報告應撤出人數和實(shí)際撤出人數。及疏散中的突發(fā)情況

　　9.副總指揮***從演練開(kāi)始用秒表計時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的'準確時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練結束。

　　八、演練注意事項

　　1.所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各區域負責老師的指揮。

　　2.按寢室就近疏散原則，撤離路線(xiàn)及順序;下樓時(shí)注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

　　3.樓層疏散人員要在前—個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達撤離指令。由一樓層開(kāi)始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類(lèi)推。再撤離過(guò)程中不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。

　　4.參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　5.疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

演練方案 篇8

　　一、時(shí)間

　　20xx年##月##日下午##：## 演練總時(shí)間控制在45分鐘內。

　　二、演練活動(dòng)的目的

　　1．使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線(xiàn)和消防設施。

　　2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設備的.方法，學(xué)會(huì )自救和救人并提高學(xué)生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應變能力。

　　3．進(jìn)一步發(fā)現學(xué)校在應對突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

　　三、組織機構及工作組職責：

　　總指揮：####

　　疏散分指揮:

　　#### 各班班主任

　　救護組人員：####六年級學(xué)生2人

　　操場(chǎng)站隊秩序：####

　　火點(diǎn)撲救：#### ####

　　切斷總電源：####

　　樓梯疏散老師職責：

　　1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學(xué)生的安全，防止擁擠現象發(fā)生。

　　2．檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場(chǎng)后向指揮部報告情況。

　　四、疏散負責人安排

　　1．各樓梯口安全負責人員

　　2．教室指揮：各班班主任

　　3．操場(chǎng)巡視：####

　　五、各班級疏散通道走向安排：

　　左樓梯口：六(3)、六（1）、一、學(xué)前、三、二

　　右樓梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）、四

　　各班級疏散集合點(diǎn)：操場(chǎng)就近站隊

　　六、緊急疏散原則及演練要求：

　�。ㄒ唬┰瓌t

　　1.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）

　　2.就近（靠門(mén)靠窗先撤，尤其注意后門(mén)要打開(kāi) 不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）

　　3.避讓?zhuān)ㄏ聵翘莶粨頂D，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序）。

　　4.第一責任人：班主任（平時(shí)上課時(shí)為科任教師）為第一責任人。

　�。ǘ�）演練要求

　　1．疏散負責人各負其責

　　2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線(xiàn)。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級門(mén)口的小組開(kāi)始有秩序疏散。

　　3.班主任（科任教師）聽(tīng)到緊急疏散警報，第一時(shí)間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學(xué)生按事先指定路線(xiàn)疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。

　　4.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生。

　　5．學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學(xué)校規定的路線(xiàn)，安全撤離到操場(chǎng)。

　　七、疏散步驟

　　臨時(shí)指揮點(diǎn)： 操場(chǎng)

　　1.煙起聽(tīng)到警報后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊（女生一隊 男生一隊）按事先指定路線(xiàn)疏散至操場(chǎng)。

　　2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場(chǎng)站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。

　　3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學(xué)生疏散隊伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

　　4.安全撤離到操場(chǎng)后，班主任要立即清點(diǎn)人數清點(diǎn)后要把班級情況報告給總指揮。

　　八、要求：

　　1、請各班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習，全程預練過(guò)程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。

　　2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。

演練方案 篇9

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：5月12日下午大課間

　　3、地 點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

　　4、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報信號：

　　應急避震和疏散以報警信號作為啟動(dòng)信號。

　　防震警報訊號：報警信號一響。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的.信號：報警信號第二次響起。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內完成。

　　地震警報解除訊號：鐘聲。

　　三、演練步驟：

　　演練活動(dòng)基本程序：

　　1、防震減災知識教育（30分鐘）——班主任負責進(jìn)行安全教育

　　主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

　　2、地震避險（2分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

　　3、應急疏散（1分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應蹲下繼續做護頭動(dòng)作。

　　4、演練總結（安全負責人）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結。

　　四、管理人員職責：

　　管理人員及老師應做到：

　　1、明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。

　　2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。

　　4、當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

　　5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。各班班長(cháng)通報給總指揮是否人員已經(jīng)到齊。

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