實(shí)用的演練方案優(yōu)選（8篇）

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的演練方案8篇，歡迎大家分享。

演練方案 篇1

　　一、演練目的：

　　為貫徹落實(shí)園內9月18日的防震安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的'自救互能力，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動(dòng)方案。

　　二、演練原則

　　聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數。

　　三、具體活動(dòng)安排

　　演練時(shí)間：xx.9.18

　　疏散地點(diǎn)：大操場(chǎng)

　　演練對象：中四班全班師生

　　演練準備：

　　1、在班級開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)，使幼兒做好思想準備。

　　2、帶領(lǐng)幼兒先預演一次。

　　演練路線(xiàn)：

　　按晨間活動(dòng)路線(xiàn)，從二號樓梯道快速跑到大操場(chǎng)。

　　演練過(guò)程:

　　1、聽(tīng)到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門(mén)。

　　2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領(lǐng)幼兒有序的離開(kāi)教室。

　　3、引導幼兒在逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡(jiǎn)單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

　　4、抵達安全地點(diǎn)后，安撫幼兒情緒，清點(diǎn)人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

　　5、演練結束后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價(jià)安全演練活動(dòng)。

演練方案 篇2

　　根據上級行的通知精神，結合我行的實(shí)際情況和近期發(fā)生的火災案例，為加強全行員工的消防安全意識，提高員工應付和處置火險隱患的能力，真正落實(shí)“預防為主，防消結合”的方針，保障全行工作安全運營(yíng)無(wú)事故，決定在每季第一個(gè)月中上旬進(jìn)行一次消防演練活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

　　一、消防演練的內容：

　　1、 報警與接警；

　　2、 初期火災的撲救；

　　3、 人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉移；

　　4、 火災現場(chǎng)的安全保衛。

　　二、 消防演練的階段劃分：

　　1、進(jìn)行學(xué)習動(dòng)員。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動(dòng)，組織員工學(xué)習《中華人民共和國消防法》、《中國建設銀行消防安全管理暫行規定》和《中國建設銀行辦公樓安全管理辦法》，提高員工的消防安全意識。由各部門(mén)為單位在支行分管領(lǐng)導和安全員的`組織指導下，認真學(xué)習和模擬演練我行制訂的消防應急預案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責和任務(wù)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和國家財產(chǎn)的安全。

　　2、成立消防演練領(lǐng)導組織機構，明確責任，嚴格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達到預期效果。

　　指揮組：

　　滅火組：

　　接水組：

　　搶救組：

　　警戒組：

　　保障組：

　　3、組織演練。請縣公安和消防部門(mén)的同志來(lái)行，講解消防知識及演練過(guò)程中的注意事項，并在消防隊的指導下進(jìn)行演練。全體人員都要參加，把演練當成實(shí)戰，認真對待；擔任警戒任務(wù)的員工要提高警惕，防止在演練當中不法分子趁火打劫。

　　4、總結匯報。演練結束后，各部門(mén)要對演練進(jìn)行總結，針對演練中出現的問(wèn)題要及時(shí)上報并進(jìn)行整改，總結情況按要求上報支行辦公室，辦公室整理后上報市分行安全保衛部。

　　三、 演練要求：

　　1、加強領(lǐng)導，確保演練工作達到預期目的。在支行的統一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

　　2、各部門(mén)調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的消防演練，各部門(mén)要組織好員工積極參加這次演練學(xué)習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。

　　3、完善規章制度，強化責任制的落實(shí)。演練結束后，支行辦公室要對這次演練活動(dòng)進(jìn)行認真的總結，針對演練中出現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改，設施、器材需要更新的立即請示行領(lǐng)導進(jìn)行解決，制度不完善的立即著(zhù)手完善，個(gè)別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門(mén)的消防安全責任制要再次加以明確和落實(shí)。

　　4、本方案將從每季第一個(gè)月初開(kāi)始逐步實(shí)施，到該月中旬結束。

演練方案 篇3

　　一、演習目的：

　　為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習。

　　二、演習前準備：

　　教師通過(guò)上午的.晨間談話(huà)活動(dòng)及中午餐后觀(guān)看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求

1、地震發(fā)生時(shí)的應急行動(dòng)：

　　正在室外的人員：把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周?chē)�；正在室內的人員：根據情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區域玩具柜之間；可以躲避在房間內側的墻角）

2、地震發(fā)生時(shí)的保護方法：

　　雙手抱頭，蹲在戶(hù)外空曠安全地或室內桌子下面，千萬(wàn)不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

　　三、演習方案：

　　流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場(chǎng)集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數

1、發(fā)布“地震”信號：共兩次

2、疏散組織：

　　第一次信號代表就地躲避：師生聽(tīng)到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。

　　第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

　　集合地點(diǎn)：（大操場(chǎng)）本班幼兒到達指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時(shí)排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數，并報告領(lǐng)導。

　　四、災后工作安排

1、操場(chǎng)維護幼兒秩序。

2、總結經(jīng)驗，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。

演練方案 篇4

　　為認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強防震自救演練工作的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步推動(dòng)防震工作社會(huì )化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開(kāi)展防震安全宣傳活動(dòng)，做到警鐘長(cháng)鳴，時(shí)刻保持學(xué)校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動(dòng)�，F制定方案如下：

　　一、時(shí)間、地點(diǎn)、內容：

　　演練時(shí)間：20xx年3月26日下午2：25

　　演練地點(diǎn)：本校

　　演練對象：一至六年級

　　演練內容：（1）災情報警；

　�。�2）教室遇到震災時(shí)的逃生；

　�。�3）逃生演練。

　　二、組織領(lǐng)導：

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　成員：z全體教師

　　現場(chǎng)總指揮：z

　　副總指揮：z

　　報警組（1人）：z

　　疏散組：z

　　引導組（1人）：z

　　救護組（4人）：z

　　三、演練的具體操作程序：

　�。ㄒ唬┈F場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，z成前愛(ài)心希望小學(xué)防震逃生自救演練現在開(kāi)始”。

　�。ǘ�）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　�。ㄈ�）報警

　　1、報警人z拉響警報。

　�。ㄋ模┨由�

　　1、班主任迅速組織學(xué)生撤離教室，帶領(lǐng)學(xué)生到安全的.地方去。

　　2、當時(shí)在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點(diǎn)或班級幫助班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)等安全的地方，要求學(xué)生蹲在地上。

　　c、學(xué)校清點(diǎn)人數（班主任負責）,各班清點(diǎn)完人數后向z主任匯報，王洛強向現場(chǎng)總指揮匯報。

　�。ㄎ澹┈F場(chǎng)救護

　　救護組人員安排：

　�。�1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。

　�。�2）打開(kāi)校門(mén),準備及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。

　�。�3）班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，參加救護組工作。

　　(六)現場(chǎng)總指揮宣布：防震演練結束。

演練方案 篇5

　　一、演練目的

　　20__年3月29日是全國第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了落實(shí)區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：緊急疏散演練

　　2、對象：全體師生

　　3、時(shí)間：20__年3月29日9：30

　　三、演練準備

　　1、使全體教職工明確此次應急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線(xiàn)路。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

　　3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的`“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　五、組織機構

　　1、領(lǐng)導小組

　　總指揮：__

　　副指揮：___

　　成員：________

　　2、教室室內指導組

　　成員：各班班主任

　　職責：

　�。�1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　�。�2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。

　　六、演練程序

　　1、啟動(dòng)程序

　　總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們、同學(xué)們，__小學(xué)應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。

　　2、緊急疏散演練

　　每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。

　　3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。到達集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。

　　4、演練結束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結。

　　七、演練各崗位具體負責人名單

　　1、班級領(lǐng)隊：各班主任

　　2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負責人

　　一樓負責人：__

　　大門(mén)：____

　　東面樓梯緩步臺（1.1）：__

　　西面樓梯緩步臺：__

　　二樓負責人：__

　　東面樓梯緩步臺：__

　　西面樓梯緩步臺：__

　　三樓負責人：__

　　東面樓梯緩步臺：__

　　西面樓梯緩步臺：__

　　四樓負責人：__

　　東面樓梯緩步臺：__

　　西面樓梯緩步臺：____

　　操場(chǎng)：__

　　負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏。

演練方案 篇6

　　一、指導思想：

　　根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的通知》，各級部門(mén)及教育局制定的《20xx年xx市學(xué)校幼兒園安全提出的隱患排查治理專(zhuān)項工作實(shí)施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規為依據，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災事故為目標，確保師生的人身安全，增強師生安全意識，提高師生在地震（防倒塌）、火災逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。

　　二、組織機構：

　　1、領(lǐng)導組：

　　組長(cháng)：余炳權校長(cháng)、消防隊隊長(cháng)

　　副組長(cháng)：徐廣齊、劉仲燊、

　　成員：陳進(jìn)榮、張慧梨、 羅科、梁桂秀、譚華亮、消防隊隊員

　　2、指揮組：

　　總指揮：徐廣齊

　　副總指揮：劉仲燊、陳進(jìn)榮、譚華亮。

　　三、演練地點(diǎn)：

　　學(xué)校教學(xué)樓、運動(dòng)常

　　四、參加演練人員：

　　全校師生、消防員

　　五、演練時(shí)間：

　　第12周星期五第5、6節（5月9日）。

　　六、照相員：

　　羅科

　　七、參加演練人員以及有關(guān)部門(mén)的崗位職責：

　　1、總指揮徐廣齊：宣布地震發(fā)生，引起火災逃生自救演練正式開(kāi)始，根據發(fā)生地震（火警）的情況、指揮學(xué)生逐層疏散，到指定的地點(diǎn)集中點(diǎn)名。

　　2、副總指揮陳進(jìn)榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協(xié)助總指揮，配合指揮引導學(xué)生疏散，每層派2位老師指揮和組織學(xué)生迅速離開(kāi)課室。

　　3、參加演練的班長(cháng)：班長(cháng)按要求帶領(lǐng)同班同學(xué)跑到預定集中地點(diǎn)，站到隊伍前面，負責檢查本班人數，向負責本層管理的老師匯報，然后由各層負責管理的領(lǐng)導，老師向張慧梨主任匯報人數。

　　4、對參加演練的學(xué)生的要求：

　�。�1）要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭先恐后，要在老師、班長(cháng)的指揮下，有序地迅速疏散。

　�。�2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著(zhù)鼻子彎著(zhù)腰有序地走下樓梯。

　�。�3）演練期間若有意搗亂者、學(xué)校將從重從嚴給予紀律處分；

　�。�4）演練期間進(jìn)行評分，按一、二、三等獎評分，頒發(fā)獎狀并納入四項評比的獎分。

　　5、級組長(cháng)：負責指揮本級組的師生在運動(dòng)場(chǎng)集中，控制好本級組整個(gè)會(huì )場(chǎng)局面，然后按下面具體安排工作。

　　6、班主任：班主任在本班隊伍前，科任在本班隊伍后面，共同維持好本班的紀律和秩序，指揮參加演練的學(xué)生，有序地離開(kāi)本班和有序地歸隊。

　　7、大隊部：

　�。�1）布置好會(huì )常

　�。�2）掛好橫額：“新安小學(xué)20xx年地震（火災）逃生自救演練”。

　�。�3）調好音響設備。

　�。�4）設置一個(gè)醫療救護站：在東排球場(chǎng)用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

　�。�5）打印獎狀24份，各級一、二等獎各一名、三等獎各兩名。

　　8、衛生員（賀曉艷）：要求帶上醫藥箱，帶齊基本的.藥品。

　　9、報警員：劉仲燊副校長(cháng)，拔打電話(huà)“119”。。

　　10、按鈴員：（徐其田）：長(cháng)鳴約20秒。

　　11、體育組：事先劃分好各班位置。

　　12、消防隊隊長(cháng)：負責講解逃生演練全過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節以及逃生的順序。

　　八、演練步驟：

　　第一： 1、第五節下課班主任到班維持紀律，并用桶打一桶水準備用來(lái)浸濕毛巾準備演練。

　　2、徐廣齊副校長(cháng)講話(huà)，明確這次逃生演練的目的和意義。

　　3、教導處陳進(jìn)榮主任宣布整個(gè)演練過(guò)程的步驟和紀律要求。

　　第二、學(xué)生火災逃生自救演練，提高學(xué)生火災逃生自救能力。

　　1、參加演練的學(xué)生在課室準備，負責指揮和管理的學(xué)校領(lǐng)導、教職工各就各位。

　　2、具體安排如下：

　　3、總指揮宣布預設背景：發(fā)生地震，我校新教學(xué)樓電線(xiàn)短路引起五樓實(shí)驗室突然起火，火勢較猛、情況危急。

　　4、預演過(guò)程：

　�。�1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長(cháng)迅速組織同學(xué)撤離現場(chǎng)，并大喊“起火啦！”啟動(dòng)應急預案，斷電，并立即拔打“119”報警（報警由學(xué)校指定的劉仲燊副校長(cháng)負責）。

　�。�2）各班主任、班長(cháng)聽(tīng)到呼救后，立刻配合組織本班同學(xué)迅速疏散。

　�。�3）觀(guān)看消防隊演練救火過(guò)程。

　�。�4）聽(tīng)消防知識講座。

　�。�5）參觀(guān)消防車(chē)。

　　注意事項：

　�。�1）冷靜判斷。

　�。�2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著(zhù)口鼻，低著(zhù)身子撤離。

　�。�3）應絕對聽(tīng)從老師的指揮，撤離時(shí)要嚴肅認真、注意安全。

　�。�4）必須按預定的撤離路線(xiàn)有序地撤離。

　�。�5）疏散出來(lái)的學(xué)生在操場(chǎng)上以班為單位排隊，由班主任點(diǎn)名、檢查人數，分別向各級組長(cháng)匯報人數，各級組長(cháng)向主任匯報人數。

　　5、預演程序：

　�。�1）火警電話(huà)“119”

　�。�2）疏散線(xiàn)路：新教學(xué)樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學(xué)樓一、四樓→三樓→二樓。

　　6、大會(huì )由劉仲燊副校長(cháng)主持會(huì )議。

　　7、徐廣齊副校長(cháng)總結演練情況及宣布演練結實(shí)。

　　8、體育老師和班主任指揮離常

　　9、各班總結演練情況，重點(diǎn)指出演練存在問(wèn)題。

　　九、時(shí)間安排：

　　1、在班課室集中時(shí)間：第五節上課時(shí)間。

　　2、正式演練時(shí)間：下午3:15。

　　十、附逃生順序：

　　1、當火警發(fā)生時(shí)五樓師生先逃生；順序和路線(xiàn)：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。

　　2、舊教學(xué)一樓和四樓師生同時(shí)逃生，順序和路線(xiàn)：①一1、②一2在教學(xué)樓逃離后按早操的順序在操場(chǎng)東邊集合，①一4、②一3、③二1在教學(xué)樓逃離后按早操的順序在操場(chǎng)西邊集合。

　　3、舊教學(xué)三、四樓層師生逃生順序和路線(xiàn)：按早操的順序和路線(xiàn)逃離。

　　4、現場(chǎng)觀(guān)看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器，會(huì )用滅火器滅火。

演練方案 篇7

　　一、安全疏散演練活動(dòng)的目的：

　　1、使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道和疏散路線(xiàn)。

　　2、提高學(xué)生自護自救能力和面對突發(fā)事件的應變能力。

　　3、進(jìn)一步發(fā)現我校在應對突發(fā)事件時(shí)尚存的`問(wèn)題以利整改。

　　二、時(shí)間：20xx年9月15日下午第三節課（周一）

　　三、預設地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓內學(xué)生需緊急撤離至操場(chǎng)

　　四、演練機構設置：

　　總指揮：楊超

　　指 揮：劉運春、何壽財、謝新田、楊輝榮、鄭祥忠

　　執 行：張春華、吳文彬、楊志坤及各班班主任

　　初二年級教學(xué)樓指揮：何壽財

　　三樓道： 吳文彬 二樓道： 鄭祥忠

　　初一、三年級教學(xué)樓指揮：初一：謝新田 初三：劉運春

　　三樓道：張春華 二樓道：楊志坤 一樓道：劉德文

　　操場(chǎng)現場(chǎng)調度體育老師：劉志敏、饒澤圣、曹政

　　播音器材準備：肖春燕

　　五、疏散步驟：

　　1、聽(tīng)信號后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，通過(guò)指定樓道，安全撤離到操場(chǎng)站隊集合。

　　2、有序撤離樓道（安全通道）：

　　A、初二年級六個(gè)班。由中樓道撤離到操場(chǎng)指定位置

　　B、初一（1）~（6）班學(xué)生快跑到操場(chǎng)指定位置。

　　C、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六個(gè)班從西邊樓道撤離；

　　初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六個(gè)班從東邊樓道撤離。

　　3、學(xué)生在撤離時(shí)，始終要保持安靜，有序進(jìn)行，要嚴格按照學(xué)校規定的路線(xiàn)，安全撤離到操場(chǎng)，聽(tīng)廣播通知。

　　4、必須按照從低層到高層的順序下樓到指定位置。

　　次序如下：

　　1：初一（1）（2）（3）（4）（5）（6）班的學(xué)生聽(tīng)到信號后快速跑步快跑到操場(chǎng)；

　　2：初二（1）（2）初三（1）（2）（3）（4）初一（7）（8）班的學(xué)生聽(tīng)到信號后跑步到操場(chǎng)；

　　3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的學(xué)生聽(tīng)到信號后快走到操場(chǎng)。

　　六、注意事項：

　　1、二、三樓的學(xué)生疏散時(shí)不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場(chǎng)集合地點(diǎn)。

　　2、各班級必須按照事先安排好的路線(xiàn)撤離教室。

　　3、演練時(shí)由班主任帶隊、本節課任教師壓后。

　　4、各班主任在演練前做好安全強調，教育學(xué)生演練的意義，結束后要及時(shí)總結。

演練方案 篇8

　　一、演練目的

　　安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火災時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的`實(shí)施此次演練活動(dòng)。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員

　　1。時(shí)間：20xx年4月23日

　　2。地點(diǎn)：衛輝市幼兒園

　　3。參加人員：全體幼兒和教師、保育員

　　三、活動(dòng)準備

　　1。濕毛巾每人一條

　　2。傳達室準備哨子

　　3。保健人員：準備好急救藥品

　　四、現場(chǎng)人員分工

　　1�？傊笓]：班主任

　　2。疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場(chǎng)密切關(guān)注演習情況，幫助現場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。

　　3。報警員：保育員

　　4。保安：鎖好大門(mén)，密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告總指揮

　　五、演練程序

　　1。由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

　　2。帶班教師首先打開(kāi)班級前后大門(mén)，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室，按照疏散路線(xiàn)有秩序地疏散，來(lái)到操場(chǎng)上。

　　3。來(lái)到操場(chǎng)上，清點(diǎn)幼兒人數。

　　在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀(guān)察疏散情況，發(fā)現情況立即協(xié)調。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點(diǎn)人數上報。

　　活動(dòng)結束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結和反思。

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