關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案4篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

　　為貫徹落實(shí)教育部、省、孝感市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)精神，按照陸安市教育局決定：全市中小學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。結合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設高效課堂為目標，通過(guò)轉變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養，打造實(shí)中品牌。

　　二、工作要求

　　“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)要以教育信息技術(shù)為支撐，以學(xué)校研網(wǎng)絡(luò )為載體，以貫徹落實(shí)《陸安市教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案》為保障的三結合。

　　1、每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，開(kāi)示范課；年青教師要開(kāi)教學(xué)匯報課。每位教師每學(xué)年都應開(kāi)設至少一節公開(kāi)課。公開(kāi)課要制作課件，提倡原創(chuàng )課件。

　　3、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動(dòng)參加聽(tīng)評課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級組織的相關(guān)比賽活動(dòng)。

　　4、學(xué)校把上述結果作為推薦省、市、縣級學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師等的優(yōu)先條件。并做為本校教師職稱(chēng)評聘、評先評優(yōu)的'重要依據。

　　三、活動(dòng)組織

　　成立實(shí)驗初中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　領(lǐng)導小組下設辦公室、技術(shù)小組：

　　辦公室主任：

　　辦公室副主任：

　　成員：

　　各教研組組長(cháng)、各班班主任、

　　技術(shù)小組：

　　副組長(cháng)：

　　組員

　　四、具體步驟及措施

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年元月）：制定實(shí)施方案，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。

　　2、安排落實(shí)階段（20xx年元月）：確定大約1/3的“曬課”教師名單和所任教學(xué)科上報。所有在職在崗教師，按照省教育廳統一部署，登錄“國家平臺”，網(wǎng)址：，熟悉平臺運用功能，進(jìn)行實(shí)名注冊帳號、報名參加活動(dòng)、選課、曬課準備。

　　3、具體實(shí)施階段（20xx年3月~20xx年6月）：學(xué)校根據市教研室相關(guān)要求按年級、學(xué)科分配選課任務(wù)，各學(xué)校按照分課方案，將課題不重復地分配到參與“曬課”的教師，學(xué)校分年度按參與比例組織教師按照“曬課”流程，在國家平臺上“曬課”。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

　　根據統一安排，市直機關(guān)部門(mén)單位組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)由市直機關(guān)工委組織開(kāi)展�，F提出如下實(shí)施方案：

　　一、目標要求

　　開(kāi)展組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，其目的是要通過(guò)切實(shí)改進(jìn)組工干部的工作作風(fēng)，使組織工作的公信力和滿(mǎn)意度得到進(jìn)一步增強；通過(guò)加強組工干部思想理論、黨性觀(guān)念和道德修養的教育，有效提升組工干部的能力素質(zhì)，引導組工干部做政治堅定、黨性堅強的表率；做品行端正、忠于職守的表率；做紀律嚴明、勤政廉政的表率；做求真務(wù)實(shí)，作風(fēng)過(guò)硬的表率。

　　二、方法步驟

　　按照中組部提出的要求，組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)分三年進(jìn)行，20xx年為“集中活動(dòng)年”、20xx年為“深化拓展年”、20xx年為“鞏固提高年”。其中，20xx年集中活動(dòng)年的活動(dòng)又分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　（一）動(dòng)員部署、學(xué)習教育階段（4月至5月）

　　1、動(dòng)員部署。

　　召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，對市直機關(guān)組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，提高組工干部對開(kāi)展此項活動(dòng)重要性和必要性的認識。

　　2、學(xué)習教育。

　　切實(shí)加強市直機關(guān)組工干部黨性觀(guān)念、宗旨意識、職業(yè)道德、思想道德和優(yōu)良傳統的教育，結合我市建設生態(tài)文明城市的創(chuàng )新實(shí)踐，認真開(kāi)展好三項教育內容和一個(gè)主題實(shí)踐的活動(dòng)；認真開(kāi)展好解放思想的`大討論。

　　一要重點(diǎn)抓好組工干部黨性教育和品德教育。認真開(kāi)展以堅持公道正派、廉潔清正為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育和組織部門(mén)的優(yōu)良傳統教育，以堅持社會(huì )主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)的思想品德教育。

　　切實(shí)增強組工干部的黨性修養和宗旨意識，切實(shí)提高組工干部的思想道德素質(zhì)。

　　二要重點(diǎn)抓好組工干部業(yè)務(wù)知識和工作能力教育。通過(guò)崗位練兵、專(zhuān)題培訓等形式，組織組工干部努力學(xué)習組織工作的理論和業(yè)務(wù)知識，熟練掌握黨的組織工作方針、政策、原則和程序，提高政策運用能力和水平，使廣大組工干部成為組織工作、干部工作的業(yè)務(wù)通、“活字典”。

　　三要重點(diǎn)抓好貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的教育。聯(lián)系貴陽(yáng)市建設生態(tài)文明城市的工作大局，圍繞創(chuàng )新和改進(jìn)組織工作這個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)組織參觀(guān)學(xué)習、深入調查研究等形式。

　　促進(jìn)組工干部開(kāi)闊視野、拓展思路，進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念，深化對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解和認識。

　　四要開(kāi)展強化“三服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)。把服務(wù)黨員、服務(wù)干部、服務(wù)人才體現在日常工作中，落實(shí)到具體行動(dòng)上，主動(dòng)為部門(mén)、為基層、為工作對象辦實(shí)事、辦好事，主動(dòng)增強服務(wù)意識，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，使組織工作讓服務(wù)對象滿(mǎn)意，讓人民群眾滿(mǎn)意。

　　五要開(kāi)展解放思想大討論。結合工作和個(gè)人實(shí)際，座談?dòng)懻摻M工工作如何更好地服從和服務(wù)于全市工作大局；如何更好地為推動(dòng)生態(tài)文明城市建設，構建和諧貴陽(yáng)作貢獻；如何更好地解放思想、實(shí)事求是，“講黨性、重品行、作表率”。

　　（二）查找問(wèn)題、評議討論階段（6月至8月）

　　一是查找問(wèn)題。通過(guò)座談走訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、設立電子郵箱等多種形式，廣泛聽(tīng)取工作對象和人民群眾的意見(jiàn)和建議；

　　二是分析評議。根據自查和征求意見(jiàn)的情況，深入開(kāi)展分析評議，找準在黨性觀(guān)念、思想作風(fēng)、遵章守紀、道德品行和表率作用方面存在的突出問(wèn)題；

　　三是開(kāi)展保持和踐行政治上的堅定性、品德上的純潔性、行為上的先進(jìn)性討論，聯(lián)系實(shí)際提出“講黨性、重品行、作表率”的具體要求。

　　（三）制定措施、整改落實(shí)階段（9月至11月）

　　一是認真制定整改措施。結合征求到的意見(jiàn)和查找出來(lái)的問(wèn)題，尤其是對存在的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案；

　　二是集中解決突出問(wèn)題。對于存在的問(wèn)題,能夠馬上改的,立即改正;需要一定時(shí)間改的, 要制定改進(jìn)措施,明確改正時(shí)限;屬于苗頭性和傾向性問(wèn)題的,要見(jiàn)微知著(zhù)、舉一反三,解決在萌芽狀態(tài)；

　　三是完善制度。建立和完善相應制度，保證制度具有較好的可操作性,努力形成“講黨性、重品行、作表率”的長(cháng)效機制。

　　三、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┦兄睓C關(guān)組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)主要采取個(gè)人學(xué)習與集中學(xué)習相結合，主題實(shí)踐和座談?dòng)懻撓嘟Y合的辦法。市直機關(guān)組工干部要從學(xué)習省委組織部編發(fā)的《學(xué)習資料選編》入手，抓好規定學(xué)習內容的學(xué)習，要認真做好心得筆記，保證學(xué)習取得成效；市直機關(guān)工委將根據活動(dòng)開(kāi)展各階段的要求，適時(shí)組織集中學(xué)習、講座、報告會(huì )及主題實(shí)踐。

　�。ǘ�）市直機關(guān)組工干部要根據活動(dòng)開(kāi)展的統一要求，認真制訂個(gè)人學(xué)習計劃，列出活動(dòng)進(jìn)度安排，明確每一階段的具體工作和學(xué)習任務(wù)；要統籌兼顧，合理安排，正確處理集中學(xué)習與日常工作的相互關(guān)系，切實(shí)做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。機關(guān)黨組織要督促本部門(mén)的組工干部增強學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性,促進(jìn)“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的效果。

　�。ㄈ�）市直機關(guān)工委將通過(guò)“貴陽(yáng)機關(guān)建設”網(wǎng)站、《貴陽(yáng)機關(guān)建設》雜志和貴陽(yáng)機關(guān)建設宣傳欄等平臺，及時(shí)反映市直機關(guān)部門(mén)單位組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)開(kāi)展的情況，宣傳推廣好的經(jīng)驗和典型，不斷促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

　　一、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀(guān)察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識，開(kāi)闊眼界，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、請家長(cháng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著(zhù)小四班這個(gè)集體，排隊時(shí)跟著(zhù)前面的`小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。

　　2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

　　3、帶適量的零食，并每人準備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛生。

　　4、小朋友8：30分來(lái)園，并請家長(cháng)陪同。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月15號（星期五）早上

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項，做好點(diǎn)名工作。

　　2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

　　3、組織開(kāi)展活動(dòng)。

　　活動(dòng)一：

　　帶領(lǐng)全體幼兒家長(cháng)游覽中塘溪公園。觀(guān)察秋天里大自然的變化。

　　活動(dòng)二：

　　集體親子小游戲

　　“剪羊毛”，首先家長(cháng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長(cháng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

　　4、活動(dòng)結束，家長(cháng)帶領(lǐng)再自己孩子回家。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

　　為更好的貫徹落實(shí)平川區教育局20xx年工作會(huì )議精神，開(kāi)展好本年度教育局確定的“平川區中小學(xué)教師雙過(guò)關(guān)”年活動(dòng)，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，規范課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定，在全校范圍內開(kāi)展課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)知識雙過(guò)關(guān)活動(dòng)�，F制定如下實(shí)施方案。

　　一、宗旨與目標

　　堅持以人為本的發(fā)展理念，遵循教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展規律，促進(jìn)中小學(xué)教師全面和諧、積極主動(dòng)、可持續發(fā)展，提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動(dòng)現代學(xué)校發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。建立和完善教師校本培訓、自主發(fā)展、專(zhuān)業(yè)評價(jià)的成才機制，激發(fā)教師養成勤學(xué)習、愛(ài)鉆研、善思考、多實(shí)踐、好反思，勤總結的專(zhuān)業(yè)習慣，勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取。

　　促進(jìn)教師主動(dòng)自覺(jué)發(fā)展。教學(xué)工作是教師教書(shū)育人的主要職責，要求教師在專(zhuān)業(yè)知識和課堂教學(xué)全面達標，將專(zhuān)業(yè)發(fā)展的外在要求逐步變?yōu)樽灾靼l(fā)展的內在需要，科學(xué)規范地造就合格教師隊伍。

　　造就德藝雙馨的名師，發(fā)揮名師對教師成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展的堅強引領(lǐng)作用；打造德能兼并的教師團隊，對現代學(xué)校發(fā)展形成有效的推動(dòng)力量。

　　二、參加對象

　　中小學(xué)所有40歲以下的教師都要參加課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)知識雙過(guò)關(guān)活動(dòng)。

　　三、內容與要求

　　中小學(xué)教師雙過(guò)關(guān)活動(dòng)，是按照平川區教育局“教學(xué)管理年”活動(dòng)要求，根據課程改革和素質(zhì)教育及《平川區中小學(xué)教師課堂教學(xué)過(guò)關(guān)考評實(shí)施辦法》和《平川區普通中小學(xué)教學(xué)常規》的相關(guān)文件精神，要求中小學(xué)教師在3年時(shí)間內，通過(guò)參加校本培訓和自主發(fā)展，逐步做到課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)知識達標，并能順利通過(guò)教育局組織的兩項業(yè)務(wù)考核�？己说木唧w要求如下：

　�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)達標

　　課堂教學(xué)指從事學(xué)科教學(xué)、落實(shí)教學(xué)計劃、完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程，包括“教學(xué)目標”、“教學(xué)設計”、“教學(xué)語(yǔ)言”、“教學(xué)管理”、“教學(xué)過(guò)程”、“教學(xué)評價(jià)”等六項內容。

　　1.要優(yōu)化課堂教學(xué)目標，課堂教學(xué)三維目標要明確具體，并以靈活的形式自然呈現。

　　2.要優(yōu)化教學(xué)設計，課堂教學(xué)設計主題明確，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，重點(diǎn)突出，轉換自然。

　　3.要優(yōu)化課堂教學(xué)語(yǔ)言，課堂教學(xué)要能恰如其分的`運用教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行導入、提問(wèn)、講授、起伏、釋疑、轉折和總結，既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡(jiǎn)意賅，富有感染力。

　　4.要優(yōu)化課堂教學(xué)管理，課堂教學(xué)要能夠進(jìn)行科學(xué)的組織、管理和不失時(shí)機的調控，以有效的組織形式開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，使課堂教學(xué)活而不亂，管而不死，張弛有度，收放自如。

　　5.要優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，注意體現課型特點(diǎn)，合理安排教學(xué)結構和環(huán)節，及時(shí)反饋矯正發(fā)現和有效解決學(xué)生學(xué)習中的困難和問(wèn)題，注重培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣、良好的學(xué)習習慣、可行的學(xué)習方法和創(chuàng )造性的思維能力。

　　6.要優(yōu)化課堂教學(xué)評價(jià)，課堂教學(xué)要針對教學(xué)內容進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的歸納總結，并恰當的運用多種評價(jià)方法針對三維目標進(jìn)行檢測。

　�。ǘ�）專(zhuān)業(yè)知識達標

　　專(zhuān)業(yè)知識是教師從事教育教學(xué)所具備的基本知識，包括“各學(xué)科教材和相關(guān)知識”、“教學(xué)案例”、“課程標準”、“教學(xué)常規基本知識”等四項內容。

　　1.各學(xué)科教材和相關(guān)知識，要求教師要熟悉本學(xué)科教材內容，有比較廣博的相關(guān)知識，能居高臨下的駕馭教材。

　　2.教學(xué)案例，要求教師在掌握學(xué)科課程標準、理解教材、了解學(xué)生的知識基礎和學(xué)習能力的基礎上，確定合適的教學(xué)目標，制定教學(xué)計劃，科學(xué)設計教學(xué)流程和教案（教案要寫(xiě)明教學(xué)目標、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)練習等），準備相關(guān)教具和實(shí)驗。

　　3.課程標準，要求教師熟悉本學(xué)科的課程標準，清楚課程性質(zhì)與價(jià)值、基本理念及設計思路，掌握課程目標、內容標準和實(shí)施建議，了解課程改革的有關(guān)內容。

　　4.教學(xué)常規知識，要求教師教學(xué)工作必須遵守的基本規范，包括“備課與設計”、課堂教學(xué)、“反思與總結”、“批改作業(yè)與輔導”、“評價(jià)與考核”等五項內容。

　　四、組織領(lǐng)導與考核

　　為了加強管理，確�！半p過(guò)關(guān)”活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展，成立魏礦學(xué)�！爸行�學(xué)教師雙過(guò)關(guān)”活動(dòng)領(lǐng)導與考核小組，全面負責活動(dòng)的組織領(lǐng)導、監督落實(shí)和校級達標考核。

　　組長(cháng)：衛永康（王登譚）

　　副組長(cháng)：鄭新峰、張蘭芳、李建成、王仲才

　　成員：教導處、教研室、教研組各負責人

　　五、保障措施

　　一是加強學(xué)習，再次認真細致的學(xué)習《課程標準》、《平川區教學(xué)常規管理辦法》、《平川區中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表》、《教案評價(jià)量表》、《說(shuō)課評價(jià)標準》、《說(shuō)課稿評價(jià)標準》、《作業(yè)批改評價(jià)標準》、《平川區中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設置及批閱要求》等教育教學(xué)規范性文件，這是教師教育教學(xué)工作的準則與標準，必須深刻領(lǐng)會(huì )，牢記心中。還要認真學(xué)習《平川區魏礦學(xué)校崗位責任及規章制度》，掌握崗位職責的所有要求及各項制度的規范，以便于在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴格執行。本學(xué)年五千字的讀書(shū)筆記要按上述內容寫(xiě)。

　　二是堅持我校一貫比較成功的做法，落實(shí)好我�！耙�、三、六、九”教師素質(zhì)工程，抓好青年教師的師徒結對、互幫互學(xué)工作，具體要求按“師徒接對協(xié)議”有關(guān)內容執行，每學(xué)期末教研室檢查考核師徒活動(dòng)情況，結果在校園數字平臺通報，并把徒弟“雙過(guò)關(guān)”與師傅帶徒的優(yōu)劣結合起來(lái)考評。三是扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《魏礦學(xué)校教研教改實(shí)施辦法》，教研室、教研組要履行好各自職責，按本辦法的要求做到真正意義上的嚴、細、實(shí)，以此提高教師課堂教學(xué)技能。所有教師的教研工作繼續按本辦法的有關(guān)條款執行，學(xué)校嚴格考核，形成 “外在驅使”與“內在發(fā)展”相結合的激勵機制。

　　四是上好“四課”，即中小學(xué)教師每周各一人的“公開(kāi)課”、經(jīng)考核在后五名教師的“匯報課”、組內“訓練課”、受獎教師的“示范課”，通過(guò)以上“四課”的聽(tīng)、講、說(shuō)、評、通報，使每位教師天天有收獲，日日有進(jìn)步。

　　五是落實(shí)好教導處的月檢和學(xué)校月抽查制度，抓好常規管理，落實(shí) “四精四必”（精講、精選、精練、精評；對學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評）、“五字”（嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，實(shí)抓教學(xué)過(guò)程的管理，活抓競爭、激勵機制的建立，細抓各學(xué)科教師的評價(jià)，引導班級管理向科學(xué)化、精細化轉變，努力做到過(guò)程監控和終端管理的有機結合。）和“六認真”（認真備課、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動(dòng)）的要求。

　　六是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習以教師自學(xué)為主，以寒暑假學(xué)習班、學(xué)校教研組的集體學(xué)習作為補充。

　　六、達標考核

　�。ㄒ唬�專(zhuān)業(yè)知識達標過(guò)關(guān)

　　按照區教育局安排，從20xx年起，計劃用3年時(shí)間，分層次、分批次隊我區中小學(xué)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識考試�？荚噷W(xué)科：小學(xué)為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)；中學(xué)為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理和信息技術(shù)，教師必須根據自己所教學(xué)科及特長(cháng)任意選一科參加考試�？荚囆问礁鲗W(xué)科均采用筆試形式，英語(yǔ)除筆試外，另加聽(tīng)力考試。20xx年8月已對XX年以后參加工作的中師或中專(zhuān)教師進(jìn)行了考試，其他教師將會(huì )在20xx-20xx年考完。我校所有符合條件的教師都要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，做好準備，迎接專(zhuān)業(yè)知識達標過(guò)關(guān)考試�？荚嚂r(shí)間和參加考試人員均聽(tīng)候教育局安排。

　�。ǘ�）課堂教學(xué)達標過(guò)關(guān)

　　1.校級課堂教學(xué)達標考核，在學(xué)校達標考核領(lǐng)導小組統一組織領(lǐng)導下進(jìn)行。在教師申報的基礎上，根據《平川區中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表》和《平川區課堂教學(xué)常規要求》對申報者實(shí)施一次公開(kāi)課及二次隨堂課考核，公開(kāi)課應達到良好以上等級，隨堂課均應達到合格以上等級。

　　2.考核結果設“合格”和“不合格”兩種，“不合格”者半年后重新考核。應參加教學(xué)達標考核而不參加的、或經(jīng)過(guò)考核被確認課堂教學(xué)不達標的教師，其業(yè)務(wù)考核視為不合格。對于連續兩次未達標的教師，在達標之前，不得應聘教學(xué)崗位。

　　3.學(xué)校鑒定。學(xué)校對被考核者進(jìn)行鑒定并作出結論，由校長(cháng)簽署意見(jiàn)后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料一并存入《教師業(yè)務(wù)檔案》備查。

　　4.校級過(guò)關(guān)考核計劃。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期考核全校教師的20%，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期考核全校教師的50%，下學(xué)期考核30%；20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期對不合格者補考核。

　　5.每學(xué)期考核時(shí)間定在后半學(xué)期，對考核過(guò)關(guān)的教師學(xué)校向教育局提出申請，教育局將審核學(xué)校提出的申請，并結合教育教學(xué)質(zhì)量檢查和聽(tīng)課調研對校級過(guò)關(guān)教師考核驗收。

【活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章：

活動(dòng)實(shí)施方案06-23

活動(dòng)實(shí)施方案05-03

幫扶活動(dòng)實(shí)施方案06-23

教育活動(dòng)實(shí)施方案06-23

工會(huì )活動(dòng)實(shí)施方案07-29

區域活動(dòng)實(shí)施方案10-08

工會(huì )活動(dòng)的實(shí)施方案02-04

校園活動(dòng)實(shí)施方案02-15

教研活動(dòng)實(shí)施方案02-13

三八活動(dòng)實(shí)施方案05-17