綠色校園活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的綠色校園活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠色校園活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)意義。
通過(guò)本系列活動(dòng)，以eip—cdio理念培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，向同學(xué)們倡導綠色環(huán)境、綠色生活、綠色管理的可持續發(fā)展思想理念，創(chuàng )建一個(gè)健康向上、和諧文明的綠色校園氛圍。增強我校學(xué)生的社會(huì )責任感、公民意識，并希望給廣大同學(xué)更多的'啟發(fā)：樹(shù)立綠色理念，建設綠色家園！
二、活動(dòng)主題。
綠色校園和諧汕大
三、主辦單位。
汕頭大學(xué)環(huán)境委員會(huì )
共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )
四、承辦單位。
汕頭大學(xué)工學(xué)院團委
五、活動(dòng)時(shí)間。
xx年11月17日至xx年12月06日
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
汕大校園內外
七、活動(dòng)對象。
汕頭大學(xué)xx級學(xué)生（自愿報名）
八、活動(dòng)內容項目時(shí)間具體安排。
第一炮
“綠色·校園·心靈”——eip—cdio素質(zhì)拓展訓練營(yíng)
11月21日訓練營(yíng)啟動(dòng)儀式
11月22日—11月23日“綠色·校園·心靈”—eip—cdio素質(zhì)拓展訓練營(yíng)
第二炮
“綠色汕大”調研行動(dòng)
11月24日—12月05日
1、各小組進(jìn)行調研行動(dòng)，并完成調查報告；
2、根據調查報告提出可執行方案并具體實(shí)施。
12月06日活動(dòng)成果報告暨閉幕式
九、訓練營(yíng)參加條件及方式。
1、招收學(xué)員名額：60名；青年志愿者名額：12名
2、“綠色·校園·心靈”——eip—cdio素質(zhì)拓展訓練營(yíng)學(xué)員報名條件：
1）虛心好學(xué)，甘愿接受?chē)栏裼柧�，肯吃苦、能耐勞�?/p>
2）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，微笑對待所有人。
3）在訓練期間沒(méi)有其它課程、活動(dòng)安排。
3、“綠色·校園·心靈”——eip—cdio素質(zhì)拓展訓練營(yíng)志愿者報名條件：
1）充滿(mǎn)活力、甘于付出、敢于挑戰自我。
2）且有工作熱情，不怕勞累，嚴格遵守紀律。
3）具有良好的溝通能力，組織能力和團隊合作精神，重視工作效率。
4）同等條件下，成績(jì)優(yōu)秀且有相關(guān)組織活動(dòng)經(jīng)驗者優(yōu)先。
4、報名方式：下載并填寫(xiě)附件《訓練營(yíng)學(xué)員報名表》或《訓練營(yíng)志愿者報名表》，填好后在文件名前加上“年級+專(zhuān)業(yè)+姓名”（例：《08行管張三—訓練營(yíng)學(xué)員報名表》），將報名表電子表格發(fā)至郵箱eipcdio@。
5、報名截止日期：xx年11月20日中午13：00。
十、其它事項：
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如對本次活動(dòng)尚有疑問(wèn)，歡迎咨詢(xún)以下同學(xué)：
熱誠歡迎全校廣大同學(xué)踴躍參與！
綠色校園活動(dòng)方案2
依據教育局關(guān)于創(chuàng )建“綠色校園”的有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養成熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念，養成良好的行為規范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉變，特制定我校創(chuàng )建“綠色校園實(shí)施方案。
一、指導思想。
以縣委、縣政府及教育局的工作意見(jiàn)和《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為基本思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以德育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生良好的行為習慣和環(huán)境保護意識，營(yíng)造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的.健康可持續發(fā)展。
二、目的及意義。
創(chuàng )建“綠色校園”，目的主要通過(guò)創(chuàng )建過(guò)程，規范學(xué)校各項管理工作，提高師生的環(huán)境保護意識，傳授“綠色”科學(xué)知識，啟迪“綠色”創(chuàng )建思維，培養“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀(guān)念，養成“綠色”行為習慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續發(fā)展的軌道。
三、原則和方法。
基本原則：突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，循序漸進(jìn)，全體參與，全面提高。
基本方法：
1、滲于課內，寓于課外。
2、走出課堂，參與實(shí)踐。
3、形式多樣，不斷創(chuàng )新。
四、組織領(lǐng)導。
為使創(chuàng )建工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組：
組織：石愛(ài)忠黨支部書(shū)記、校長(cháng)
副組長(cháng)：曹玉峰副校長(cháng)
陳新玉副校長(cháng)
申檜剛副校長(cháng)
路建娥副校長(cháng)
成員：龍翔辦公室主任
武利剛政教主任
宋軍平教導主任
常建軍教導主任
崔銀虎政教主任
領(lǐng)導小組要加強對創(chuàng )建工作的安排部署和組織領(lǐng)導，建章立制，落實(shí)責任。制定具體的工作計劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標明確，內容清晰，責任落實(shí)，各部門(mén)開(kāi)展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng )建工作真正取得實(shí)效。
五、具體活動(dòng)安排及措施。
�。ㄒ唬┘訌姽芾�，保障創(chuàng )建工作順利完成。
1、根據國家有關(guān)環(huán)境保護法規，結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，制定《各班班級衛生常規》、《環(huán)境教育活動(dòng)要求》、《文明學(xué)生守則》等有關(guān)規章制度，并納入班級、學(xué)生考核范疇，注重過(guò)程管理，加大監督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到落實(shí)。
2、劃分校園綠色保護區，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責任區域。責任到班、責任到人。
3、建立環(huán)境保護監督崗，設立班級愛(ài)綠護綠小分隊，推選環(huán)保小衛士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監督，并將檢查結果納入班級常規工作中進(jìn)行評估。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
1、進(jìn)一步加強校園環(huán)境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園。校園內的各種植物標上解說(shuō)牌，加大“植樹(shù)增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng )造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
2、注重學(xué)校的環(huán)境衛生及周邊環(huán)境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長(cháng)作品及環(huán)境作品的特長(cháng)展示廊。
4、在全校師生中開(kāi)展勤儉節約、保護環(huán)境活動(dòng)，從節水、節電、節約紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對浪費。
�。ㄈ┲匾暯處熍嘤柟ぷ�，增強教師的環(huán)保意識。
1、結合學(xué)校師德、師風(fēng)建設，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識測試活動(dòng)；
2、落實(shí)“無(wú)煙學(xué)�！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
3、選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹(shù)立環(huán)保意識。
4、加強教師的心理健康教育講座，優(yōu)化老師的心理健康環(huán)境。
5、把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)社區，使整個(gè)社會(huì )共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
�。ㄋ模⿲h(huán)保教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
1、編制環(huán)境教育教材。自行編寫(xiě)《生態(tài)與環(huán)�！沸１窘滩�，內容從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，圍繞環(huán)境教育日，讓學(xué)生認識我國的資源種類(lèi)和
分布情況，目前生態(tài)環(huán)境的惡烈狀況，以及保護環(huán)境的作用和有效措施。
2、教育教學(xué)相互滲透環(huán)境教育。把思想品德教育、教學(xué)活動(dòng)與環(huán)境教育結合起來(lái)，在思想品德、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科中滲透環(huán)境知識，系統講授與重點(diǎn)滲透結合，深層挖掘教材環(huán)境因素，促使學(xué)生對環(huán)境科學(xué)知識有全面而深刻的了解。在作業(yè)設計、形成性測驗中，確定一定比例的環(huán)境知識。教師教案中要體現環(huán)保教育的環(huán)節。教師要在課堂教學(xué)中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現環(huán)保意識，開(kāi)展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。
3、在綜合實(shí)踐課程中設環(huán)保專(zhuān)題，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)學(xué)習資源，開(kāi)展專(zhuān)題性環(huán)保課題探究。
�。ㄎ澹┒嗲篱_(kāi)展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展變“廢”為“寶”的“環(huán)保助學(xué)”活動(dòng)和科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。
2、加強學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開(kāi)展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì )，發(fā)揮好心理咨詢(xún)室功能，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。
3、重大紀念日是開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)的最佳時(shí)機，學(xué)校認真組織專(zhuān)題活動(dòng)，如結合6·5世界環(huán)境日、4·22地球日，“植樹(shù)節”、“世界水日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”等節日，可利用班會(huì )、隊會(huì )、晨會(huì )、升旗儀式等多種形式開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，定期聘請縣環(huán)保局和城管辦專(zhuān)業(yè)人員來(lái)我校開(kāi)展環(huán)保知識講座，舉辦環(huán)保知識競賽、環(huán)保作文競賽、環(huán)保書(shū)
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