關(guān)于幼兒園圣誕節活動(dòng)策劃方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于幼兒園圣誕節活動(dòng)策劃方案，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于幼兒園圣誕節活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(cháng)感受到集體游戲的快樂(lè )，增進(jìn)親子間的情感。
2、了解圣誕節的來(lái)歷，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛！
3、在活動(dòng)中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。
活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)準備：家長(cháng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動(dòng)鞋；各家庭自己準備心愿卡（要求在家填寫(xiě)好）
2、幼兒園準備：大圣誕樹(shù)三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個(gè)；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂(lè )音響、游戲卡（見(jiàn)附）、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂(lè )》、手掌拍拍6個(gè)。
3、老師們自備圣誕帽一頂
4、竹竿40根
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日上午9：00——12：00
參與人員：
小、托班全體老師、家長(cháng)及幼兒
環(huán)境布置：
所有的地方全用英語(yǔ)標上，小托班英語(yǔ)單詞（向芳、梁玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實(shí)習老師）
活動(dòng)流程：
一、9：00—9：30入場(chǎng)式：（家長(cháng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎單”）全體家長(cháng)帶孩子入園，在門(mén)口掛上心愿卡六位圣誕老人在門(mén)口迎接家長(cháng)及幼兒，要求孩子與圣誕老人問(wèn)好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂(lè )。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹(shù)，游戲開(kāi)始時(shí)，大家圍著(zhù)樹(shù)站成圓圈]
二、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)9：30—10：30
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、圣誕老人表演節目
3、集體舞：a、圣誕快樂(lè )b、親親小寶貝c、1+1≠2
三、游園活動(dòng)10：30—12：00
在每個(gè)活動(dòng)區，孩子在準備時(shí)老師出示的英語(yǔ)單詞請孩子讀，讀對的當場(chǎng)獎糖果一個(gè)入。
A、游戲《看誰(shuí)投得準》（三組共同比賽，一個(gè)家庭為一組。）
1、托班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室
2、小班活動(dòng)地點(diǎn)：壯壯牛班班
準備：小框3個(gè)，海洋球若干（三個(gè)大框裝海洋球）
玩法：2分鐘之內。家長(cháng)和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長(cháng)手持小筐，寶寶投球，看哪組家長(cháng)接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽。
B、游戲：抬花轎（三組同時(shí)進(jìn)行比賽，一組由五個(gè)家庭組成。）兩個(gè)年級班一起比，不分年級。
準備：障礙物9個(gè)，每組各3個(gè)地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室
玩法：家長(cháng)（爸爸和媽媽?zhuān)╇p手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過(guò)障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。（如果一個(gè)家庭只來(lái)了一位家長(cháng)，可以請本組成員中的其他家長(cháng)幫忙完成）
C、游戲：袋鼠一家親（三組家庭同時(shí)進(jìn)行，五個(gè)家庭為一組）。
1、托班活動(dòng)地點(diǎn)：三樓舞蹈室左邊教室
2、小班活動(dòng)地點(diǎn)：紅袋鼠班
準備：起點(diǎn)和終點(diǎn)設好線(xiàn)
玩法：起點(diǎn)處，孩子雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿夾住家長(cháng)的腰部，家長(cháng)雙手平伸快速跳向指定的終點(diǎn)，放下孩子，與孩子共同跳躍返回起點(diǎn)，分別取一、二、三名。
D、游戲：舀豆豆（三個(gè)家庭為一組同時(shí)進(jìn)行）小托班分開(kāi)進(jìn)行
1、托班活動(dòng)地點(diǎn)：三樓舞蹈室右邊教室
2、小班活動(dòng)地點(diǎn)：小海鷗班
準備：小勺6把，小盆12個(gè)，花生米或豆豆若干
玩法：此項比賽必須是寶寶參加。孩子用勺子從一個(gè)盆里將豆豆舀進(jìn)另一個(gè)空盆中，在1分鐘內誰(shuí)舀的最多為勝，分別排名一、二、三名。
E、游戲：精細動(dòng)作（五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)家庭為一組）
1、地點(diǎn)：三樓舞蹈室外大廳
游戲《穿線(xiàn)》：1分鐘內，根據寶寶穿線(xiàn)中的玩具多少，分別取一、二、三等獎。
2、地點(diǎn)：小企鵝班
游戲：《玩夾子》：1分鐘內，小朋友從起點(diǎn)將夾子拿起，跑到終點(diǎn)處用夾子將紙條夾在線(xiàn)上，最后誰(shuí)夾得的`夾子數量的多少分別去一、二、三名。
F、游戲：小司機小班
地點(diǎn)：朔膠跑道左側
準備：滑板、起點(diǎn)和終點(diǎn)的劃分線(xiàn)
玩法：小朋友坐在滑板上，家長(cháng)從后面或是前面從起點(diǎn)將孩子推向終點(diǎn)處，最快完成的獲勝，分別去一、二、三名。五個(gè)家庭同時(shí)參加。
G、游戲：歡樂(lè )呼啦圈小班
地點(diǎn)：朔膠跑道右側
游戲準備：呼啦圈10個(gè)、負責老師將場(chǎng)地用彩旗分好區域。
游戲玩法：一個(gè)家庭為一組。地上放兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始請家長(cháng)抱著(zhù)孩子先跨到第一個(gè)圈內，等跨到第二個(gè)圈時(shí)把第一個(gè)圈接著(zhù)第二個(gè)圈，挨著(zhù)放好，一邊擺、一邊跨，一直擺到指定的終點(diǎn)，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就為勝，取前一、二、三名。
H、游戲《吹蠟燭》小班（三組共同比賽，一個(gè)家庭為一組。）
地點(diǎn)：小海螺班教室
準備：若干蠟燭兩個(gè)打火機三張桌子每張10只蠟燭
玩法：此項比賽由家長(cháng)和幼兒共同參與，站在離桌子一定的距離（家長(cháng)1米，幼兒0。5米）。哪組最先將蠟燭吹滅就為勝，分別取一、二、三名
四、12：10進(jìn)餐、午睡
關(guān)于幼兒園圣誕節活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
快樂(lè )的圣誕節
二、活動(dòng)目標
1、了解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準備
1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個(gè)，內裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(cháng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。
四、活動(dòng)過(guò)程：節目表演
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入
1、教師：圣誕節到啦，我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì )，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
�。ǘ┦フQ舞會(huì )——圣誕快樂(lè )（互動(dòng)舞蹈）
幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。
�。ㄈ┲嵌嘈怯螒�
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格……）來(lái)表演，做對了，教師扮演）會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
�。ㄋ模┬蕾p童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的'嗎？
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。
�。ㄅ园住處煟汉芫煤芫靡郧�，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(cháng)），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐（對著(zhù)富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來(lái)對窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
�。ㄅ园祝┞�，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
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